ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

206020 CIBERCULTURA
Gua de actividades y rubrica de evaluacin
TRABAJO COLABORATIVO 1


GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 1 de noviembre de 2013 12: 00
Fecha de Cierre: 05 de diciembre de 2013 23:55
Peso Evaluativo: 50 puntos de 200
Tipo de Actividad: Individual

Objetivo General de la actividad: esta temtica le permitir acercarse a la experiencia
de utilizacin de la red como ambiente de identificacin, participacin,
expresin y organizacin de diferentes comunidades virtuales.

Temticas a trabajar: Unidad I
Indicaciones para el trabajo etnogrfico:
MOMENTOS DEL TRABAJO
PRIMER MOMENTO INDIVIDUAL
Ver el video que se encuentra en la pgina principal del curso: Video 1.
Este primer momento ser de carcter individual, es decir, un trabajo que har cada uno. En
primer lugar, debe observar nuevamente el video asignado y con base en l crear un blog (Para
aquellos que lo deseen, en la pgina del curso de Cibercultura, abierta en Facebook, habrn links
con mltiples posibilidades para seleccionar un programa de blog y de esta manera crear uno
fcilmente). En el blog, realice una observacin del vdeo y su contenido:
1. Qu temas importantes toca el video?
2. Cules de esos temas le parecen importantes, cuales no y por qu?
3. Qu aspectos le parece que debera tocar con ms nfasis?
Una vez realizado el trabajo anterior, comparta el link o direccin web de su blog con sus
compaeros de grupo y realice los comentarios sobre los blogs que ellos le han compartido.
Estos comentarios deben realizarse en los blogs de ellos, as como sus compaeros deben realizar
los comentarios a su blog dentro de l.



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SEGUNDO MOMENTO INDIVIDUAL
Realice un ejercicio de observacin sobre los usos y tecnologas en su contexto local. Realizar
dicha observacin bajo un esquema de sistemas culturales, ello quiere decir que observar tres
dimensiones:
1. Discursos: lo que dice la gente de la tecnologa se puede recoger a travs de entrevistas
cortas-
2. Prcticas: lo que hace la gente se puede registrar a travs de fotografas o videos
3. La territorialidad: los ambientes o espacios que ha creado la gente en torno al uso de TICs
lo puede registrar a travs de testimonios de algunas personas que identifique en esta
circunstancia). Con toda la informacin recogida elabore una presentacin en su blog
incluyendo texto, imagen y video.
TERCER MOMENTO INDIVIDUAL
Publique la presentacin en su blog: Organice lo observado a travs de imgenes (fotografas,
dibujos), en una presentacin que debe subir a su blog.
CUARTO MOMENTO GRUPAL
Esta cuarta parte es de carcter grupal, es decir, un trabajo realizado en equipo por todos los
miembros del grupo.
El objetivo es realizar un cuadro comparativo que detalle los discursos, prcticas y ambientes
encontrados y las reflexiones o conclusiones generadas por esa comparacin. Publiquen el
cuadro comparativo en uno de los blogs del grupo.
Es importante que le informen al docente de su grupo en cual de los blogs fue publicado el cuadro
comparativo de todos.

Nota: en el contenido en lnea se encuentran documentos que permiten profundizar sobre
tcnicas de investigacin y sobre formas elementos para disear un blog.









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RUBRICA DE EVALUACIN TRABAJO COLABORATIVO



tem Evaluado
Valoracin
Baja
Valoracin Media

Valoracin Alta
Mximo
Puntaje
Un blog con base en el
video observado y las
respuestas a las
preguntas Qu temas
importantes toca el video?
Cules de esos temas le
parecen importantes,
cuales no y por qu?
Qu aspectos le
parece que debera
tocar con ms
nfasis?
El estudiante enva el
blog a todos los
compaeros del
grupo






No lo
elabor.

Puntos: 0
Realiz el blog
pero no trata
sobre el
video, o no
responde a las
preguntas.
No loe envo a los
compaeros del
grupo

Puntos: 5
El blog da cuenta de
lo observado en el
video y responde a
las preguntas
propuestas.

Puntos: 15








15
En el blog hace la
presentacin del ejercicio
de observacin realizado
sobre los usos y
tecnologas en su
contexto local teniendo
en cuenta tres
dimensiones: 1.
Discursos. 2. Prcticas 3.
La territorialidad.
En la presentacin
Incluye texto, imagen y
video
No lo
elabor.
Puntos: 0
Hace la
presentacin del
ejercicio pero no se
basa en los usos y
tecnologas en el
contexto local y/o
no tiene en cuenta
las tres
propuestas, No
hace la
Presentacin y/o no
Incluye texto,
imagen y video.
Puntos: 5
En el blog hace la
presentacin del ejercicio
de observacin realizado
sobre los usos y
tecnologas en su contexto
local teniendo en cuenta
tres dimensiones: 1.
Discursos. 2. Prcticas 3.
La territorialidad.
En la presentacin Incluye
texto, imagen y video

Puntos: 15














15
El grupo realiza un cuadro
comparativo en el que se
detallan los discursos,
prcticas y ambientes
encontrados. Se presentan
las reflexiones y
conclusiones generadas por
esa comparacin. El grupo
publica el cuadro
comparativo en uno de los
El grupo no
elaboro el
cuadro
comparativo
.
Puntos: 0
El grupo realiza un
cuadro comparativo
pero no detallan los
discursos, prcticas y
ambientes
encontrados. y/o no
se presentan las
reflexiones y
conclusiones
generadas en la
El grupo realiza un cuadro
comparativo en el que se
detallan los discursos,
prcticas y ambientes
encontrados. Se presentan
las reflexiones y
conclusiones generadas por
esa comparacin. El grupo
publica el cuadro
comparativo en uno de los
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blogs del grupo y le informa
al docente de su grupo.
comparacin. El
grupo no public el
cuadro comparativo
en uno de los blogs
del grupo y/o no le
inform al docente
de su grupo.
Puntos: 10
blogs del grupo y le informa
al docente de su grupo.
Cumple con todas las
caractersticas solicitadas.
Puntos: 20
50 puntos