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Este documento presenta diferentes criterios para definir la salud y la enfermedad. Explora las definiciones etimológicas, biológicas, estadísticas, normativas, subjetivas y dinámicas. Señala que la salud es un proceso que implica el equilibrio del sujeto con su entorno, y que siempre hay elementos sanos y enfermos en ambos estados. Concluye que la salud-enfermedad depende de múltiples factores y es mejor definirla como un proceso dinámico que involucra al
Este documento presenta diferentes criterios para definir la salud y la enfermedad. Explora las definiciones etimológicas, biológicas, estadísticas, normativas, subjetivas y dinámicas. Señala que la salud es un proceso que implica el equilibrio del sujeto con su entorno, y que siempre hay elementos sanos y enfermos en ambos estados. Concluye que la salud-enfermedad depende de múltiples factores y es mejor definirla como un proceso dinámico que involucra al
Este documento presenta diferentes criterios para definir la salud y la enfermedad. Explora las definiciones etimológicas, biológicas, estadísticas, normativas, subjetivas y dinámicas. Señala que la salud es un proceso que implica el equilibrio del sujeto con su entorno, y que siempre hay elementos sanos y enfermos en ambos estados. Concluye que la salud-enfermedad depende de múltiples factores y es mejor definirla como un proceso dinámico que involucra al
mrsputum@yahoo.com Centro Psicosocial Argentino En esta ficha estudiaremos definiciones y criterios de la salud-enfermedad. Salud Etimolgicamente la palabra salud pro!iene del lat"n salus# sal!acin. $e la ra"% sanitas& !ocablo aplicado al buen e'uilibrio del organismo& de ah" deri!an el ad(eti!o sano o el !erbo sanar. )aludar es de otra ra"% salutare. )in embargo& en espa*ol utili%amos como significante de salud esta palabra 'ue en su origen era salvacin y 'ue pasa a un modo acti!o como saludar. El saludo romano era sal!e. +n saludo generali%ado en las tradiciones militares es la sal!a de disparos 'ue se*ala al amigo 'ue las armas est,n descargadas& 'ue est, a sal!o de una agresin. Igual sentido tiene el saludo con la mano abierta 'ue demuestra 'ue no est, armada. El saludo sugiere 'ue la demostracin de amistad es e!idenciarse no agresor& es desearle al otro 'ue est- a sal!o de peligros o dificultades& de la p-rdida o disminucin de un !alor. La palabra enfermedad remite a in-firmus# p-rdida de firme%a. La uni!ersalidad del saludo como e.presin del deseo de no perder firme%a alude a la idea general de 'ue la enfermedad no es tanto una contingencia accidental de la !ida como una permanente asechan%a& 'ue siempre persigue y est, presente en la contradiccin del ser con la naturale%a. )aludar es as" ser sal!o& ausencia de ata'ues& plagas& epidemias& p-rdidas& dolores y sufrimientos. $e todo lo 'ue significa pri!acin o amena%a de ella. En sentido positi!o estar a sal!o de alude a la presencia de pa% /otro saludo tradicional0 estado de e'uilibrio& de satisfaccin de las necesidades. Con estos elementos !amos perfilando una definicin de salud como posibilidad de satisfaccin de necesidades o de ausencia de obst,culos a la misma. Criterio Adaptativo La tensin de las necesidades implica el despliegue en todo organismo de una trama de operaciones estrat-gicas destinadas a su satisfaccin. En las especies biolgicas m,s e!olucionadas la trama es m,s comple(a 'ue en las inferiores& alcan%ando su m,.imo con la conciencia humana. El organismo-medio se con!ierte en ser humano-circunstancia. Los instintos son insuficientes para englobar la e.periencia de la especie y -sta debe transmitirse de los m,s !ie(os a los m,s (!enes a tra!-s de la cultura. La estrategia de satisfaccin e.ige por un lado el conocimiento de las necesidades y discriminacin de las circunstancias& regulacin del impulso& capacidad de postergacin y tolerancia a la frustracin1 y por otro lado& la capacidad de operar sobre las circunstancias y modificarlas. 2isto de este modo el problema& no podemos definir a la salud como un estado& en el sentido de los distintos estados absolutos de la materia. M,s bien podemos definirla como posibilidad. Posibilidad& remite a la e.istencia de grados& tanto de posibilidad de adaptacin acti!a del su(eto a su circunstancia& como de enfermedad& es decir de adaptacin pasi!a e inefica%. La inflamacin 'ue rodea a un pe'ue*o traumatismo& por e(emplo& una espina cla!ada& es la forma acti!a de reaccin del ser !i!o destinada a eliminar un ob(eto e.tra*o para mantener su e'uilibrio general. )i se trata de una pe'ue*a lesin habitualmente diremos 'ue es un hombre sano& si es mayor y re'uiere un tratamiento diremos 'ue est, enfermo. Criterio estadstico Estad"sticamente lo normal es el t-rmino medio& anormal es lo 'ue se ale(a de -ste. La debilidad de este criterio es 'ue si la salud es t-rmino medio y la mayor"a de una poblacin sufre determinadas enfermedades& 3son m,s sanos 'uienes las padecen o no4. 1 Estas argumentaciones parecen demoler el criterio estad"stico& sin embargo su !igencia es real y significati!a. )er distinto por el ele!ado ni!el intelectual& la originalidad creati!a o la perfeccin de la dentadura no es enfermedad. Pero la historia de la humanidad demuestra 'ue no fueron siempre anormalidades inofensi!as# desde el altar de los sacrificios para las (!enes m,s hermosas hasta el martirio en la hoguera de tantos originales pensadores /por e(emplo& 5alileo01 sobran e(emplos de 'ue es posible a'uello de ser m,s sano es ser m,s enfermo si esto acerca al su(eto al t-rmino medio. Criterio normativo 6ormal es 'uien se corresponde a un modelo con!encional /a una norma0 de ser humano sano& y anormal 'uien se ale(a de -l. La debilidad de este criterio es 'ue se basa en sus cualidades sub(eti!as& los modelos dependen de sus autores. Las cr"ticas fundamentales parten del culturalismo. Cada cultura tiene sus normas y patrones de conducta. Introducir la cultura en el marco referencial implica incluir situaciones y momentos histricos. Lo 'ue para un grupo social en determinada -poca es sano o enfermo en otro grupo o en otro tiempo puede ser todo lo contrario. As" la salud y la enfermedad son relati!as a 'uien las define& el concepto ya implica una ideolog"a. Criterio subjetivo Es la forma de manifestar la ideolog"a de cada su(eto respecto al concepto de salud. )u e.presin ser"a sanos son los 'ue se parecen a m". Por e(emplo& una paciente dice 7Mi pap, a cuanta persona no le gustaba le dec"a rayada ... yo no pod"a abrir la boca para decir algo m"o 'ue ya era una loca ... mi marido es igual# de 8ulana dice 'ue es una loca por'ue estudia& a m" no me dice nada por'ue no abro la boca ... llegu- a creerme 'ue soy loca ... no s- cmo tengo 'ue ser9. En este e(emplo !emos cmo alguien no es feli% por'ue se significa a si mismo como enfermo. Criterio clnico Es un criterio pr,ctico& /clinus# cama0& el enfermo es el 'ue tiene una incapacidad manifiesta para la satisfaccin de sus necesidades& el 'ue demanda ayuda& ya sea por lo sub(eti!o de su sufrimiento o por las manifestaciones ob(eti!as de su alteracin. Para 5. $eshaies es cl"nicamente necesario diferenciar entre el ser& el estar y el sentirse enfermo. )er enfermo alude a un estado habitual1 el su(eto est, instalado en la categor"a de un modo permanente. El estar remite a lo contingente. En ambos casos el su(eto puede saberlo o no /un an,lisis puede demostrar una anomal"a hasta ese momento desconocida0. La e.presin sentirse enfermo ya delimita el proceso interno de sufrimiento. +n e(emplo llamati!o& por la parado(a& es el de los enfermos man"acos& 'ue a pesar de padecer una desorgani%acin ps"'uica se!er"sima& se sienten me(or 'ue nunca& siendo su caracter"stica la euforia y el optimismo patolgicos. Estas ideas no in!alidan 'ue entendamos la salud-enfermedad como un proceso 'ue implica el e'uilibrio /homeostasis0 de un sistema comple(o integrado por la totalidad del su(eto y su circunstancia social# su capacidad de adaptacin acti!a !a a ser facilitada o amena%ada por todo lo 'ue ocurre en el sistema. )u(eto y circunstancia se influyen mutuamente en una interdependencia dial-ctica. Los su(etos tienen la salud 'ue su medio les permite& y el medio tiene la patogeneidad 'ue sus su(etos le permiten. La salud entonces no es un estado y puede concebirse como una tendencia posible& !inculada al autoconocimiento del ser indi!idual y social. Conocimiento es mayor posibilidad de operacin efica% para la defensa y satisfaccin del su(eto en una situacin dada. Pero m,s 'ue una posibilidad podemos definir a la salud-enfermedad como un proceso. En todo su(eto interact:an permanente y conflicti!amente tendencias al e'uilibrio y obst,culos al mismo. 2ale decir siempre hay algo sano en la enfermedad y algo enfermo en la salud. +n su(eto en coma puede !i!ir gracias a sus restos org,nicos sanos& un amputado puede ser sano en todo el resto de sus disponibilidades. +n delincuente puede relacionarse 2 con !"nculos sanos dentro de su grupo enfermo y ser, un enfermo en grupos 'ue no delin'uen. Criterio dinmico La concepcin psicoanal"tica es gradualista. La salud o la enfermedad dependen policausalmente de lo 'ue 8reud& para superar la alternati!a 'ue obligar"a a elegir entre factores e.genos o endgenos& denomin series complementarias /tres series 'ue se comple- mentan0# - constitucin biolgica /hereditaria0 - predisposicin ad'uirida en la infancia /e.periencias infantiles0 - circunstancias actuales $e su interaccin depende 'ue el su(eto haga uso o no de la totalidad de sus posibilidades. Entre salud y enfermedad no e.iste solucin de continuidad. +na de las afirmaciones b,sicas del psicoan,lisis es precisamente 'ue tanto los fenmenos ps"'uicos patolgicos como los 'ue no lo son& obedecen a los mismos mecanismos y son de igual naturale%a. Lo llamati!o del fenmeno psicopatolgico es m,s 'ue nada su redundancia como estereotipo en una repeticin indiscriminada. Criterio axiolgico Lo primero 'ue nos llama la atencin cuando hablamos de la falta de salud de alguien& es cierta diferencia de esa persona respecto de otros a 'uienes consideramos sanos& pero esta diferencia es en relacin al sitio donde se toma la muestra. )i en un hipot-tico lugar todos fueran enfermos& un hombre muy sano con una conducta distinta ser"a considerado patolgico. La concepcin a.iolgica !e la posibilidad de llegar a alguna clase de conceptuali%acin acerca de la salud& (ustamente a partir de la teor"a de los !alores. En filosof"a los !alores son una serie de entes& diferentes a otros conceptos. ;ienen la peculiaridad de 'ue circulan en el discurso& no se puede ser un !alor1 el !alor se tiene& se puede perder& y hay una escala de (erar'u"as. El tener o no un !alor se relaciona con el 7comple(o de castracin9& el falo es un circulante 'ue nunca se es& pero s" se puede tener o perder. )e sostiene a partir de los significantes f,licos& de a'uellos s"mbolos 'ue representan la posesin del falo y la seguridad de mantenerlo. La salud es un e(emplo de lo 'ue se tiene o se puede de(ar de tener& como el falo. Este& para algunas personas& es el pene& para otras la belle%a& el poder& el dinero& la inteligencia. )i lo pensamos& por e(emplo en t-rminos de adaptacin& tendr, 'ue ser en t-rminos de adaptacin activa# lo importante en la salud mental es la capacidad de operar sobre las circunstancias. La plasticidad adaptati!a frente a una realidad e.tremadamente hostil y desestructurante es concordante con a'uellas definiciones de salud mental 'ue& como las de 8reud o Pichn <i!iere& ponen el acento en las posibilidades de modificar la realidad 'ue el ser humano posee. Modificacin 'ue implica& necesariamente& una transformacin del propio su(eto transformador. Dos posturas bsicas sobre Salud-Enfermedad En este bre!e recorrido podemos concluir 'ue los conceptos de salud-enfermedad son !ariables a tra!-s del tiempo y de la cultura. En s"ntesis& podemos di!idir las concepciones de salud-enfermedad en dos posturas opuestas# el criterio m-dico hegemnico y criterio de las ciencias de la sub(eti!idad. Criterio mdico !egemnico ;ambi-n llamado criterio m-dico-epidemiolgico. Influenciado por la ciencia positi!ista /busca causas 7obser!ables90& encuentra su fundamento en las propuestas de Lea!ell y Clar= >7?istoria natural de la enfermedad9@. $e acuerdo a esta conceptuali%acin las enfermedades son el resultado de la articulacin de tres factores# a@ el agente& b@ el hu-sped y c@ el medio en 3 el 'ue se desarrollan. Aa(o el punto de !ista de este criterio& por e(emplo& la sustancia psicoacti!a /la droga0 cumple la funcin de agente& el consumidor es el hu-sped y el conte.to familiar& social& econmico y cultural conforma el medio /pero estos no est,n interelacionados& sino 'ue se toman aisladamente& es decir& no toman en cuenta 'ue estos conte.tos est,n separados artificialmente con el fin de anali%ar un fenmeno0& responde a un modelo multicausal /deri!ado del modelo unicausal# donde por lo general se pone el acento en lo biolgico& por e(emplo# una persona ser"a adicta por'ue tiene alteraciones gen-ticas0. $entro de este criterio se enmarca la BM) /Brgani%acin Mundial de la )alud0 para 'uienes la salud y la enfermedad son estados 'ue se pueden tener o alcan%ar# 7)alud es un estado de bienestar f"sico& ps"'uico y social y no slo ausencia de enfermedad9. El criterio m-dico hegemnico es el 'ue predomina en la ci!ili%acin occidental& se relaciona directamente con el poder. El $)M-I2 7Manual diagnstico y estad"stico de los trastornos mentales9 de la Asociacin Psi'ui,trica Americana /es el manual de categori%acin de enfermedades mentales empleado en Argentina0 sigue esta ideolog"a& en este manual se clasifican y se describen las enfermedades mentales& el fin ser"a la terap-utica a emplear& -sta se relacionar"a con la psicofarmacolog"a& cuyo lema ser"a 7+na p"ldora para cada enfermedad9. En las leyes del mercado capitalista el ob(eti!o es !ender todo a cual'uier costo& incluso el costo -tico& no por nada la industria farmacolgica es una de las industrias m,s poderosas del mundo& (unto con la industria armamentista. Por e(emplo& para los discursos dominantes& la droga es la 'ue genera da*o /dependencia y deterioro f"sico& ps"'uico y social0& en este sentido se comporta como un !irus 'ue ataca y destruye el organismo. Esta concepcin piensa al adicto como esencialmente adicto& y esta esencia se incluye en su organismo y condiciones biolgicas. ;ambi-n& los medios masi!os de comunicacin y las estrategias pol"ticas y discursi!as de diferentes modalidades sobre la 7salud9& suelen ocuparse de la droga como si se tratase de un problema ligado a minor"as sociales y -tnicas /inmigrantes yCo e.tran(eros0 o a determinados momentos del desarrollo como la adolescencia y la adulte% (o!en. ;odos estos posicionamientos ante lo t.ico& deri!an en pol"ticas y formas de discriminacin y e.clusin social& en las cuales el seme(ante se constituye como responsable absoluto. ;omemos como e(emplo alguna problem,tica como la del ?I2& y podemos llegar a conclusiones similares. Criterio de las ciencias de la subjetividad "no !egemnico# Para el psicoan,lisis /una de las ciencias de la sub(eti!idad0& la salud-enfermedad es un proceso& es decir& algo en constante mo!imiento e interaccin. En esta concepcin din,mica no se pone el acento en un solo aspecto /en la salud o en la enfermedad0& sino 'ue toma a este par como inseparable /salud-enfermedad0& e.istente a la !e%. Este criterio toma como marco de referencia el pensamiento comple(o /Morin& DEEF0 en cuya concepcin todo tiene una relacin y ning:n aspecto se toma por separado o preponderante sobre otro& ya 'ue todos los aspectos corresponden a una realidad comple(a /compuesta0. Por e(emplo& para el psicoan,lisis no es en la naturale%a bio'u"mica de las drogas donde se encuentra el fundamento de las adicciones& ni tampoco en una supuesta esencia adicti!a& ni en minor"as sociales y -tnicas& o en ciertos momentos del desarrollo an"mico& sino en la supresin del su(eto an"mico& mediante la implantacin y pre!alencia de ciertos goces& 'ue son e.ticos y sucesi!os. $ibliografa - Aodni& B. /FGGH0 7Psicopatolog"a general9. Auenos Aires# Psicoteca. - Malda!s=y& $. /FGGD0 7;eor"a y cl"nica de los procesos t.icos. Adiciones& afecciones psicosom,ticas& epilepsias9. Auenos Aires# Amorrortu editores. - Moreira& $. /FGGI0 7Psicopatolog"a y Lengua(e en Psicoan,lisis. Adicciones& Psicosom,tica& Autismo9. <osario# ?omo )apiens. - Morin& E. /DEEF0 Introduccin al pensamiento comple(o. Aarcelona# 5edisa. 4