Objetivo: Evaluar comprensin de lectura domiciliaria Ochopatas y un cuento
I. Encierra la alternativa correcta. (6 puntos)
1. El libro se titula:
a) Un cuento y ocho patas b) Un pato y un cuento c) Ochopatas y un cuento
6. La araita era:
a) Simptica b)Bien rara c) Enojona
2. Qu tipo de texto es Ochopatas y un cuento?: a) Una receta b) Un cuento c) Un poema 7. Despus que las mariposas se arrancaron de la araa, ella qued:
a) Contenta y risuea b) Amigable y feliz c) Sola y desconsolada
3. La mam araa tuvo:
a) 220 hijas b) 213 hijas c) 13 hijas
8. Qu idea se le ocurri a la araa?
a) Acarrear huevitos de color. b) Ponerse alas de mariposa. c) Convencer a todos que era una mariposa.
4. Mam araa despus de tener a sus hijas qued:
a) Alegre b) Triste c) Chascona
9. A veces la araa a escondidas:
a) Trataba de nadar b) Trataba de volar c) Trataba de soar
5. La ltima araa que naci se crea:
a) Mariposa b) Abeja 6. Mosca 10 El nombre del autor(a) es:
a) Benjamin Cespedes b) Beatriz Concha c) Veronica Paredes
II. Ordena los acontecimientos del cuento, colocando el nmero del 1 al 6. (6 puntos)
III. Responde:
a) La araita nunca mas comi mariposas por qu?
Qu divertido es leer! TABLA DE ESPECIFICACIONES , LECTURA COMPLEMENTARIA. PROFESORA: MONICA BODA FECHA DE APLICACIN.------------- Unidad Objetivo de Aprendizaje Indicador de Evaluacin N de preguntas Respuesta Puntaje L e c t u r a
c o m p l e m e n t a r i a
-Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propsito. - Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares extrayendo informacin explicita e implcita. -Escribir con letra clara separando las palabras con un espacio para que pueda ser ledo por otros con facibilidad Extraen informacin inferencial global del texto: propsito del texto informativo , y cuento
Contestan preguntas que aluden a informacin explicita del texto
Contestan preguntas que aluden a informacin implcita evidente.
Escriben palabras , usando correctamente las letras aprendidas ,
Escriben con letra legible. Separan cada palabra con un espacio. Item I 1 C 1 2 B 1 3 B 1 4 C 5 A 1 6 B 1 7 C 1 8 A 1 9 B 1 10 B 1 Item II 1 (Ver Rubrica) 6 Item III 1 (Ver rubrica) 2
Rubrica libro Ochopatas y un cuento. Item II Pregunta : 1 (6ptos) El alumno(a) Ordena los acontecimientos del cuento con la siguiente numeracin 3 -5 4-2 6-1 . (4 pto) El alumno (a) Ordena los acontecimientos del cuento , pero cumple solo parcialmente con los indicadores sealados anteriormente (4) (2pto) El alumno (a) Ordena los acontecimientos del cuento , pero cumple solo parcialmente con los indicadores sealados anteriormente (2) (1 pto) El alumno (a) Ordena los acontecimientos del cuento , pero cumple solo parcialmente con los indicadores sealados anteriormente (1) tem III Pregunta : 1 (2 ptos) El alumno(a) Escribe correctamente con letra legible (Problemas al hgado deca). (1 pto) El alumno (a) escribe, pero este cumple solo parcialmente con los indicadores sealados anteriormente. Algunas respuestas pueden ser: si , pero no argumenta. (0 pto) E l alumno (a) escribe respuestas que no corresponden a lo solicitado (0 pto) El alumno(a) no escribe.