DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN

CHARLA PADRES: MALTRATO ENTRE IGUALES

IES VEGA DEL PRADO

CURSO 2004-05

"Bullying" o Maltrato entre iguales

Qu es el Bullying?
Se entiende por Bullying o maltrato entre iguales el comportamiento
negativo que ejerce un nio sobre otro, en el que existe insulto verbal, intimidacin
psicolgica, agresividad fsica., amenazas, acoso... y que no es un hecho aislado,
sino que se prolonga en el tiempo.
No se trata de un fenmeno de indisciplina o violencia aislada sino de un
hostigamiento e intimidacin fsica y psquica permanente de un nio sobre otro o
de un grupo de nios sobre su vctima.

Quines estn implicados?

Aunque con distinto grado de responsabilidad y participacin existen tres
tipos de personas implicadas:
El intimidador
La vctima
Los espectadores

Qu podemos hacer la familia para prevenir el maltrato?

Mostrar cercana, compartir experiencias y establecer vas de

comunicacin.
Hacer de modelos en casa. Resolucin de conflictos consensuados y
democrticos.
Ensear a pensar para resolver conflictos sociales. Enseando habilidades
de comunicacin
Generando buena autoestima que les permita creer en ellos mismos,
aceptndolos, valorndolos y creando expectativas de logro.
Fomentar que tomen decisiones. Actitud activa ante la vida frente a
actitud pasiva.
Ayudando a afrontar el estrs.
Hacerles responsables del buen uso de su libertad.

Qu podemos hacer la familia ante posible maltrato?

Observar, indagar, recabar ms informacin (seales fsicas, no ir con

los amigos habituales, cambios de humor, evitar la calle o el centro,
empeoramiento en el rendimiento escolar, etc).
Mantener la calma. Comunicarlo. Pedir ayuda. Hablar con el Equipo
Directivo, el Orientador del centro, etc... T solo no te enfrentes al
maltratador.
Haz una denuncia si lo crees conveniente.
Participa en la intervencin desarrollada por el centro educativo.

Y sobre todo tened siempre presente:

Ante el MALTRATO..........Tolerancia CERO!!

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TALLERES CON PADRES PARA LA

PREVENCIN Y MANEJO DE LA
INTIMIDACIN ESCOLAR (bullying).
Mara Clara Cuevas Jaramillo.
JUSTIFICACIN
Aunque cada da es mayor la difusin sobre la problemtica de la Intimidacin Escolar
(bullying) y, en general todos los colegios conocen sobre ella, los padres de familia
tienen poca claridad sobre su propia influencia en el problema, cmo manejarlo con sus
respectivos hijos/as y, cmo vincularse a las acciones y programas que los colegios
proponen o desarrollan. Por lo tanto, los Talleres de Formacin para los padres y
madres de familia, tienen como meta resolver los interrogantes parentales sobre el tema,
particularmente respecto a sus causas, con especial nfasis en la crianza, as como dar a
conocer estrategias que ayuden a los hijos involucrados en el problema, ya sea como
intimidadores, vctimas u observadores, para un manejo adecuado de las situaciones de
intimidacin. Se promueve la comprensin plena de la intimidacin, su naturaleza,
extensin, y, el impacto que produce en los participantes. Adicionalmente, se abordan
formas concretas de soporte y ayuda a los hijos y, propuestas para colaborar con los
colegios donde sus hijos estudian, en la sensibilizacin hacia otros padres, as como en
la generacin y puesta en marcha de planes institucionales para la prevencin y el
manejo del fenmeno. En ltima instancia, formas para contribuir de manera eficaz con
un mejor clima escolar para sus hijos. As que los participantes en este Taller tendrn la
oportunidad de conocer los elementos nodales a incluir en este tipo de estrategias, as
como un modelo de metodologa que ha sido probado en su eficacia y pertinencia, el
cual deber ser parte de abordajes multimodales que incluyan a toda la comunidad
educativa. Se busca que a partir de ello, se logren generar estrategias similares,
adaptadas a las necesidades concretas de los grupos de padres y las instituciones
educativas.
OBJETIVO GENERAL
Facilitar en los Padres de Familia, la comprensin plena de la intimidacin escolar
(bullying), sus causas y formas de contribuir a su prevencin y manejo desde la crianza.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Que los Padres de Familia logren:

Identificar y contrastar informacin, creencias y mitos sobre la intimidacin escolar

Diferenciar los roles asumidos en la intimidacin escolar

Reconocer los efectos individuales y grupales de la intimidacin escolar

Profundizar sobre factores personales, familiares, escolares y sociales que generan la

intimidacin escolar

Reconocer y resaltar el rol parental en el origen y mantenimiento de la intimidacin escolar

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Conocer maneras especficas para contribuir en la cotidianidad con la prevencin y el manejo de

la intimidacin escolar

Enunciar formas especficas de contribucin con el Colegio en los planes y programas para la
prevencin y el manejo del problema.

METODOLOGA
Se utilizar la metodologa de simulacin de Taller para Padres, en la que el trabajo
individual, colectivo y prctico, se constituye en el elemento esencial de la apropiacin
del conocimiento, y su utilizacin en la generacin de estrategias para la aproximacin
eficiente y eficaz a la prevencin y manejo de la intimidacin escolar, desde la crianza.
Primer Taller: Ampliando la comprensin sobre la Intimidacin Escolar Objetivos:
Revisar y complementar la informacin sobre la Intimidacin escolar, explorando
pensamientos, sentimientos y mitos sobre el problema. Diferenciar agresin, juego e
intimidacin escolar
Segundo Taller: Conociendo las causas de la Intimidacin Escolar Objetivos: Identificar
factores de riesgo y protectores que se asocian al hecho de que los hijos sean vctimas,
intimidadores u observadores Determinar cules son las reas de influencia desde la
crianza en la Intimidacin escolar
Tercer Taller: Estableciendo relaciones entre Crianza e Intimidacin Escolar Objetivos:
Diferenciar los estilos de crianza propios y su influencia en los roles adoptados en la
intimidacin escolar Determinar modificaciones necesarias en pautas de crianza, para
contribuir en la prevencin y manejo de la intimidacin escolar.
Cuarto Taller: Ayudando a los hijos involucrados en la Intimidacin Escolar Objetivos:
Especificar estrategias eficaces de apoyo y ayuda a los hijos intimidadores, vctimas y
observadores en la intimidacin escolar. Generar mecanismos para sensibilizar e
involucrar a otros padres, en estrategias eficaces para la prevencin y manejo de la
intimidacin escolar. Establecer formas para colaborar con el Colegio en sus acciones y
programas para la intimidacin escolar.