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Ricardo Machaca Cayo

INFERENCIA: DEDUCION INDUCCION



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Ricardo Machaca Cayo



Ordena las siguientes acciones y elementos en la sala de clases de la ms a la
menos importante. Cules te parecen ms necesarias para tu aprendizaje?
1. Disciplina
2. Reglas claras
3. Contenido interesante
4. Aprovechar el tiempo
5. Profesor motivador
6. Incentivos y premios
7. Presentacin Power Point
8. Videos y pelculas
9. Actividades y trabajos en grupo
RAZONAMIENTOS O INFERENCIAS
Razonamientos o inferencias: procesos mediante los cuales obtenemos
informacin a partir de datos conocidos.
Toda inferencia consta de dos partes:
a) Premisas: conjunto de enunciados que expresan los datos.
b) Conclusin: enunciado final que expresa la nueva informacin obtenida a
partir de las premisas.
Por ejemplo:
Premisas:
El ladrn del queso es un gato o un ratn.
Las huellas demuestran que no es un gato.
Conclusin: El ladrn del queso es un ratn.
1. TIPOS DE RAZONAMIENTOS
RECUERDA: inferencia = razonamiento
Tipos de razonamientos:
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Deduccin: de premisas universales a conclusiones universales o particulares.
a) Induccin de premisas particulares a conclusiones universales.
DEDUCCIN: Consiste en pasar de premisas universales a una conclusin
menos universal o ms particular. Cuando este tipo de inferencia es correcta, la
conclusin se sigue necesariamente de las premisas.
Por ejemplo:
Premisas:
Todos los hombres pueden decidir por s mismos.
Pedro es hombre.
Conclusin: Pedro puede decidir por s mismo.
INDUCCIN: Tipo de razonamiento en que se llega a una conclusin ms
universal a partir de informaciones menos universales o ms particulares que
vienen dadas en las premisas.
Por ejemplo:
Premisas:
Los gorriones son ovparos.
Los ruiseores son ovparos.
Las golondrinas son ovparas.
Conclusin: Todos los pjaros son ovparos.
PRCTICA GUIADA
Seala las premisas y la conclusin de los siguientes razonamientos:
a) Puesto que todos los pjaros son ovparos y el murcilago no pone huevos, el
murcilago no es un pjaro.
b) Nunca me llegar un rayo porque s esquivarlos; si los esquivas, entonces no
sers fulminado por un rayo.
De qu tipo de razonamiento son los anteriores ejercicios?
PRCTICA GUIADA
Indica cul de las siguientes inferencias es una deduccin y cul, una induccin:
Las moscas, las hormigas, las abejas, las avispas, las pulgas... son animales
pequeos. Luego, todos los insectos son animales pequeos.
Los vegetarianos, como Pepe, no comen carne, y dado que el pollo es carne,
Pepe no comer pollo en el almuerzo.
PRCTICA INDEPENDIENTE
Seala cul de los siguientes razonamientos es una deduccin y cul, una
induccin. Infiere la conclusin cuando se solicite.
1. Los buenos estudiantes acostumbran ser buenos lectores; los buenos lectores
son autnomos y creativos; entonces, podemos concluir.
2. Hoy hice deporte; ayer tambin lo practiqu y maana quiero volver a
hacerlo. Entonces, siempre har deporte.
3. Matas prefiere las matemticas; Juan y Camilo tambin la prefieren. Por
conclusin, este curso es ms matemtico.
4. Para alcanzar grandes sueos hay que tener un plan; Mara quiere lograr su
sueo.
Entonces Mara (cul es la conclusin?)
TEST DE SALIDA
Copia en tu cuaderno slo la letra de la alternativa correcta.
1. Seala el tipo de inferencia del siguiente razonamiento. Premisas:
Si estudias mucho sers director de la orquesta.
Juan estudia mucho.
Conclusin:
Tipo de inferencia?
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a) Deduccin
b) Induccin
2. Cul es la conclusin ms adecuada?
3. Seala el tipo de inferencia del siguiente razonamiento. Premisas:
La hermana de Pedro estudi mucho y se gan una beca.
Mara tambin se gan la beca por las notas que tena.
Conclusin: Si estudio (Completa la conclusin)
Tipo de inferencia?
a) Deduccin
b) Induccin
4. Cul es la conclusin del razonamiento?
5. Seala el tipo de inferencia del siguiente razonamiento. Premisas:
Los das son oportunidades para mejorar.
Hoy es el da.
Conclusin:
Tipo de inferencia?
a) Deduccin
b) Induccin
6. Cul es la conclusin del razonamiento?





TIENES UN EJEMPLO PARA UN RAZONAMIENTO DEDUCTIVO?
Toma los siguientes conceptos y elabora dos ejemplos de razonamiento
deductivo:
Libertad
Hombres
Pedro
Miedo a la oscuridad
Nios pequeos
Mara
TIENES UN EJEMPLO PARA UN RAZONAMIENTO INDUCTIVO?
Considera el siguiente experimento y concluye segn los datos entregados:
Mil hombres y mujeres de 25 aos y en buen estado de salud
Cada uno toma tres vasos de cerveza.
El 90 por ciento presenta dificultades en su conduccin.
Conclusin?
PRCTICA GUIADA
La Constitucin del pas establece como derecho "la libre expresin de la
informacin, de nuestras opiniones y creencias. Pero un grupo de personas est
produciendo un diario que transmite mensajes racistas y contrarios a todo
grupo de inmigrantes y extranjeros en el pas. El peridico se llama "El Nuevo
Patriota y promueve la marginacin y expulsin de cualquier persona que no es
chilena de nacimiento. Menos del 10 por ciento de los habitantes de Chile no
son originarios del pas. Son, de todos modos, una minora.
Algunos quieren sancionar y cerrar el diario. Qu dice la lgica deductiva e
inductiva?
PRCTICA INDEPENDIENTE
Trabajo grupal: Instrucciones
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1. Armar grupos de cuatro o tres estudiantes.
2. Leer y analizar el caso propuesto por el profesor.
3. Responder a la pregunta planteada.
4. Escribir la respuesta en una hoja, que debe ser entregada al profesor.
5. Exponer frente al curso, una vez entregada la hoja, la posicin del grupo.
6. El trabajo ser evaluado usando la siguiente tabla:
APLICAR LOS ESTANDARES
Revisa tu trabajo y observa si cumples con los estndares intelectuales.
Estndar Pregunta Autoevaluacin
SOY CLARO Se entiende? No confundimos a los dems y puedo explicarlo con
mis palabras.
SOY CERTERO Es verdadero? Asegrate que es verdad lo que dices verificando
tus datos.
SOY RELEVANTE Contesto la pregunta? Confirma que tu respuesta tiene
relacin con lo que se pregunta.
SOY LGICO Todo encaja correctamente? Asegrate que todo encaja
correctamente. Todo concuerda.
SOY JUSTO Pienso en los dems? Cuando consideramos los sentimientos de
los dems antes de hacer algo, estamos siendo justos.
PRCTICA INDEPENDIENTE
Resuelve el siguiente dilema tico usando las estrategias de deduccin e
induccin:
La Congresista Coari debe votar una ley que castiga y prohbe todo tipo de
aborto. Ella considera que la vida es el valor mximo y debe ser resguardada
ante cualquier situacin. Pero tambin sabe que en su Regin, el nmero de
mujeres embarazadas por violacin e incesto es alto (un 10% del total de
embarazos en mujeres menores de 20 aos). Una de cada 10 adolescentes y
jvenes no quiere tener ese menor que es producto de un acto que fue en contra
de su voluntad. La Congresista quiere actuar con completa seguridad.
A qu conclusin debe llegar la congresista si l sigue correctamente su
razonamiento?