GUA DE APRENDIZAJE

Sistema Integrado de Mejora

Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1
PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

GUIA DE APRENDIZAJE N___2____

1. Identificacin:
PROGRAMA DE
FORMACION:

Tecnlogo en entrenamiento deportivo

(cdigo nombre)

PROYECTO ASOCIADO:
(cdigo nombre)

OBJETIVO GENERAL DEL

PROYECTO
FASE DEL PROYECTO:
DURACIN:
ACTIVIDAD DEL
PROYECTO:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE TECNICOS:
(cdigo nombre)
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE SOCIALES:
(cdigo nombre)

MODALIDAD DE
FORMACION:

Implementar programas de actividad fsica que

prevengan las Enfermedades crnicas no transmisibles
en una poblacin objeto.
Desarrollar programas de Actividad Fsica a travs de la
implementacin de estrategias efectivas de promocin,
fomento y mantenimiento de estilos de vida saludables
en la poblacin objeto.
Anlisis 6 Meses
Diseo de planes de accin que promuevan y generen
en la poblacin un bienestar fsico y mental.

25080100904 - Identificar los parmetros de la Actividad

Fsica de acuerdo con la evidencia tcnico-cientfica
vigente y su impacto en la salud de las personas

Combinada

2. Presentacin
El sistema nervioso (SN) es responsable de mantener la homeostasis del organismo,
conserva las condiciones controladas dentro de los lmites adecuados para mantener la
vida. El sistema nervioso regula las actividades corporales respondiendo adecuada e
inmediatamente mediante impulsos nerviosos, teniendo a su cargo las percepciones,
recuerdos y ejecutando movimientos voluntarios. El abordaje de este sistema es
indispensable ya que brinda los fundamentos esenciales para el entendimiento de los
diferentes movimientos que ejecuta y el control que este sistema ejerce sobre el
equilibrio interno y externo del cuerpo humano.
Para el estudio del sistema nervioso, en la presente gua se contemplar secciones y
actividades de trabajo referente a los siguientes temas:
Definicin, estructuras y organizacin del sistema nervioso, histologa, fundamentos
generales y conceptos sobre sistema nervioso central y perifrico, impulso nervioso,
pares craneales y espinales, receptores sensitivos.

Pgina 1 de 10

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1
PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

En la gua encontrar las siguientes abreviaciones: SN (Sistema Nervioso), SNC

(Sistema Nervioso Central), SNP (Sistema Nervioso Perifrico), SNA (Sistema Nervioso
Perifrico)
3.

Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS ACTIVAS)

ACTIVIDAD # 1
Describir las funciones del Sistema Nervioso.
ACTIVIDAD # 2
Identificar las estructuras principales
Sistema Nervioso y organizacin

ACTIVIDAD # 1
Resumen (Macrorregla
generalizacin)

TIEMP
OHORAS

de

ACTIVIDAD # 2
del Cuadro sinptico de doble
columna, rbol jerrquico

ACTIVIDAD # 3
Describa en la grfica las partes principales de
la unidad estructural y funcional del SN,
describa que es la neuroglia, funciones,
clasificacin y el proceso de mielinizacin

ACTIVIDAD # 3
Ilustraciones constructivas
Resumen
ACTIVIDAD # 4
Ilustraciones constructivas.

ACTIVIDAD # 4
Describir y enumerar los pasos en los que se
genera el impulso nervioso, sinapsis y
relacionarnos en un grfico ilustrativo.
ACTIVIDAD # 5
Cuadro sinptico de doble
ACTIVIAD # 5
columna
Mencionar los neurotransmisores y determinar
la funcin principal destacando los relacionados
con la actividad fsica.
ACTIVIDAD # 6
Resumen (Macrorregla de
ACTIVIDAD # 6
supresin u omisin)
Describa la estructura de la medula espinal y Diagrama de llaves
nervios, definir plexo e identificar su
distribucin.
ACTIVIDAD # 7
Ilustraciones constructivas
ACTIVIDAD # 7
Describir los componentes de un arco reflejo
ACTIVIDAD # 8
Cuadro sinptico de doble
ACTIVIDAD # 8
columna
Identificar las partes principales del encfalo,

Pgina 2 de 10

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1
PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

estructuras que lo componen y funciones.

Conocer los lbulos del cerebro, sustancia
blanca, ganglios basales y sistema lmbico
resaltando
caractersticas y funciones ACTIVIDAD # 9
principales
Lista, identificando la funcin.
Nemotecnia para aprendizaje
ACTIVIDAD # 9
Nombrar los pares craneales resaltando la
funcin principal
ACTIVIDAD # 10
Ilustracin
constructivas
ACTIVIDAD # 10
diseada por los aprendices
Describir grficamente la estructura de la
divisin simptica y parasimptica del sistema
nervioso autnomo.
ACTIVIDAD # 11
Cuadro sinptico simple
ACTIVIDAD # 11
Describa las respuestas ms importantes del
cuerpo ante la estimulacin de las divisiones
simptica y parasimptica del SNA
ACTIVIDAD # 12
ACTIVIDAD # 12
Presentaciones power point
Socializacin y entrega de presentaciones

VIRTUAL

DESESCOLARIZADA

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

PRESENCIAL

Actividad Enseanza Aprendizaje -Evaluacin

Pgina 3 de 10

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1
PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

SESIN # 1 (PRESENCIAL 3 HORAS)

SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS PARA EL DESARROLLO DE LA
PRIMERA SESIN:
1. Consulta de material bibliogrfico necesario para el desarrollo de esta
gua sugerido por el instructor: Principios de Anatoma y Fisiologa.
Edicin 11, Tortora Derickson. Captulo 12: Tejido Nervioso
2. El instructor dividir la ficha en grupos de tal forma que abarque las 11
actividades de consulta temtica, cada grupo se encargar de leer el
tema asignado, desarrollando cada una de las actividades
correspondientes y descritas a continuacin.
GRUPO
1
2
3
4
5

NUMERO ACTIVIDAD
123
45
67
89
10 - 11

3. Luego del desarrollo de cada actividad los grupos prepararn la

sustentacin, realizando una presentacin diseada en el programa
Power Point o Prezzi (verificando que se encuentre conexin a
internet el da de la socializacin) con el contenido de las actividades
que le correspondi, preparando una exposicin que se realizar en la
sesin 2.
4. Terminar la presentacin y preparar la exposicin de cada uno de los
temas que le correspondi a los grupos para socializacin en la
siguiente sesin de formacin.
(VIRTUAL 2 HORAS)
ACTIVIDAD # 1 FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO (Pag. 408 409)
Describa las funciones principales del sistema nervioso:
1.

FUNCIN SENSITIVA

2.
3.

FUNCIN INTEGRADORA
FUNCIN MOTORA

4. control que este sistema ejerce sobre el equilibrio interno y externo del
cuerpo humano

Pgina 4 de 10

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1
PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

ACTIVIDAD # 2 ESTRUCTURAS Y ORGANIZACIN DEL SISTEMA

NERVIOSO
(Pag. 408 409)
Identificar las estructuras principales del Sistema Nervioso completado el
siguiente cuadro sinptico
ESTRUCTURA
SN
ENCFALO

CARACTERISTICAS

FUNCIN

Comprende
casi
100,000
millones
de
neuronas
Nacen de la

NERVIOS
CRANEAL base del
ES
encfalo un
nervio es un
haz de 100 a
1000 de axones,
tejido conectivo
y
vasos
sanguneos,
tiene un
trayecto
especfico y se
distribuye en
una regin
corporal
particular
MEDULA
ESPINAL

Pgina 5 de 10

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1
PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

ACTIVIDAD # 4 IMPULSO NERVIOSO SINAPSIS (Pg. 417 431)

Describir y enumerar los pasos en los que se genera el impulso nervioso,
sinapsis y relacionarnos en un grfico ilustrativo.
Complementar la informacin pagina 419 (grfica funciones del sistema
nervioso)
ACTIVIDAD # 5 NEUROTRASNMISORES (Pg. 432 435)
Mencionar los neurotransmisores en el siguiente cuadro sinptico y determinar
la funcin principal destacando los relacionados con la actividad fsica.
(Aumente las filas que necesite para completar la informacin)
NEUROTRANSMISOR

FUNCIN

RELACIONADOS CON
ACTIVIDAD FISICA

ACTIVIDAD # 6 MEDULA ESPINAL PLEXOS (Capitulo 13: Pg. 443

453)
Describa en resumen la estructura de la medula espinal y nervios, defina
plexo e identifique su distribucin utilizando un diagrama de llaves.
ACTIVIDAD # 7 ARCO REFLEJO (Pg. 462 466)
Ubique en el siguiente grfico
los componentes de un arco reflejo
describiendo los pasos para que se pueda llevar a cabo.

Pgina 6 de 10

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1
PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

ACTIVIDAD # 8 SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ENCEFELO

(Captulo 14: Pg. 478 504)
1. Identificar las partes principales del encfalo, estructuras que lo
componen y funciones. ( Aumente las filas que necesite para
completar la actividad)
PARTES ENCEFALO
ESTRUCTURAS
FUNCIONES

2. Conocer los lbulos del cerebro, sustancia blanca, ganglios basales y

sistema lmbico resaltando caractersticas y funciones principales
Estructuras
Determinar
CARACTERISTI
CAS

CEREBRO

SUSTANCI
A BLANCA

GANGLIOS
BASALES

SISTEMA
LIMBICO

FUNCIONES

ACTIVIDAD # 9 PARES CRANEALES (Pg. 504 518)

Nombrar los pares craneales resaltando la funcin principal, la nemotecnia de
aprendizaje ser guiada por el instructor
NEMOTECNIA

PAR CRANEAL

FUNCIN

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Pgina 7 de 10

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1
PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

ACTIVIDAD # 10 SNA SIMPATICO Y PARASIMPTICO (Capitulo 15:

Pg. 532 y 533)
Realice un dibujo ilustrativo en donde relacione las estructuras de la divisin
simptica y parasimptica del sistema nervioso autnomo.
ACTIVIDAD # 11 RESPUESTAS SIMPATICAS Y PARASIMPATICAS (Pg.
541 -544)
Describa las respuestas ms importantes del cuerpo ante la estimulacin de
las divisiones simptica y parasimptica del SNA
EFECTOR VISCERAL

RESPUESTA
SIMPATICA

RESPUESTA
PARASIMPATICA

SESIN # 2 ( PRESENCIAL 3 HORAS)

ACTIVIDAD # 12 SOCIALIZACIN (EXPOSICIONES)
1. Los aprendices deben ubicar los recursos materiales necesarios para
realizar las presentaciones de cada actividad que les correspondi.
2. Socializacin de temas.
3. Los aprendices debe completar cada una de las actividades de esta
gua con la informacin brindada por sus compaeros para su posterior
diligenciamiento y entrega.
(Anexo: lista de chequeo para presentaciones)

Pgina 8 de 10

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1
PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

4.- Evaluacin:
Criterios de Evaluacin:
Identifica principios de adaptacin fisiolgica del ejercicio segn la poblacin objeto
Evidencias de Conocimiento:
Resolucin de preguntas formuladas por el instructor durante la exposicin como mtodo
de socializacin en la presentacin de cada uno de los grupos. Los aprendices deben
estar en la capacidad de responder de una forma clara, adecuada y acorde con el tema
que le correspondi.
Evidencias de Desempeo:
La evidencia de desempeo se obtiene con exposicin de los temas asignados a los
grupos correspondientes.
Con una lista de chequeo se evidenciar el manejo del tema, recursos utilizados y el
diseo del contenido en las diapositivas.
Evidencia de Producto:
1. La gua debe presentarse al instructor al finalizar la segunda sesin, diligenciada
en su totalidad por cada uno de los aprendices, impresa, en carpeta de
presentacin.
Es importante que sigan las matrices de cuadros, grficos y guas sugeridas para
mantener la estructura de la gua y para un mejor aprendizaje del tema.
2. Los grupos deben unir las presentaciones para conformar una sola final sobre
Sistema Nervioso, entregada al instructor y posteriormente subirla a la plataforma.
5. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos
Escenarios de Aprendizaje:
Ambientes de formacin Kennedy, Onasis, Castilla
Medios y Recursos Didcticos:
Material bibliogrfico, video beam, computadores.

Pgina 9 de 10

GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versin 1
PROCESO: EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

6. BIBLIOGRAFA
Principios de Anatoma y Fisiologa. Edicin 11, Tortora Derickson. Captulo 12:
Tejido Nervioso
7. CIBERGRAFA

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre

Cargo

Dependencia
Red

/ Fecha

Autores
Revisin

Aprobacin
CONTROL DE CAMBIOS
Descripcin del cambio

Razn del cambio

Fecha

Responsable
(cargo)

Pgina 10 de 10