I

ASTRONOMA EN LA ESCUELA



YANETH DIOSA OCHOA





INSTITUCIN EDUCATIVA
PRESBTERO JUAN J. ESCOBAR
2014








II

CONTENIDO

DESCRIPCIN ....................................................................................................................................... 3
1. OBJETIVOS. ..................................................................................................................................... 3
2. REQUISITOS ..................................................................................................................................... 4

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DESCRIPCIN
En la enseanza de las ciencias, muchas veces se dedica ms tiempo al estudio
de frmulas y modelos abstractos, desvinculados de la vida cotidiana, que a las
experiencias de observacin directa del entorno, lo que hace que los estudiantes
pierdan el inters por los fenmenos naturales. Para promover el espritu cientfico
integrando la enseanza de las ciencias exactas y naturales es necesario avivar la
capacidad de asombro que genera la observacin directa de los astros y que se
viene perdiendo no slo por la excesiva iluminacin de las ciudades, que oculta el
esplendor del cielo nocturno, sino tambin por las orientaciones que la escuela
tradicional ha dado al aprendizaje de los fenmenos astronmicos, estudiados casi
siempre en forma dispersa, como una relacin entre las ilustraciones de libros de
texto y los clculos desvinculados de la observacin directa.
El equipo de trabajo realiza una propuesta de intervencin para la enseanza de la
astronoma integrada a campos conceptuales propios de la geometra, las
matemticas y las ciencias naturales a travs de la contemplacin directa de los
fenmenos del cielo, utilizando materiales econmicos con la idea de impulsar
experiencias de observacin, recoleccin y anlisis de informacin por parte de los
estudiantes. La idea es ofrecer alternativas para la enseanza de la astronoma
bsica que permitan a los estudiantes acceder a su conocimiento a travs de
estrategias de enseanza ms vivenciales.
1. OBJETIVOS.
Conocer algunas inquietudes y explicaciones alternativas que los estudiantes
han construido acerca de los movimientos solares y lunares para debatirlas en
el grupo.
Promover el inters de los estudiantes por la observacin de los movimientos
astrales y su relacin con la medicin del tiempo a travs de la formulacin de
preguntas y situaciones problema.
4

Orientar la adquisicin de conceptos astronmicos relacionados con los
movimientos del sol y la luna a travs de material didctico que integra la
geometra, las matemticas y las ciencias naturales.
Incentivar en los estudiantes el uso de estrategias de observacin, medicin,
toma y anlisis de datos.

2. REQUISITOS

Implementacin del entorno virtual de aprendizaje que permita compartir
informacin, recibir avances de los trabajos y abrir un espacio de discusin
entre los participantes.
Equipos de cmputo
Acceso a internet
Implementos bsicos de geometra
Calculadora