FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE ORGANIZACIN DE EMPRESAS
MDULO FORMATIVO (Syllabus) APLICACIN DE LA ADMINISTRACIN BSICA II
SEGUNDO SEMESTRE
Carlos Vinicio Meja Vayas Ingeniero de Empresas Ingeniero de Sistemas y Computacin - Magister en Administracin MBA Magister en Tecnologas de la Informacin y Multimedia Educativa.
..
AMBATO - ECUADOR Abril Septiembre 2014
2
NOCIN BSICA
El presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas de: El mdulo es de naturaleza terico prctico, forma parte del rea de Administracin, su propsito fundamental es el estudio de los procesos de planificacin, organizacin, direccin y control de los recursos de una organizacin, con el fin de obtener el mximo beneficio posible ya sea econmico o social, dependiendo de los fines perseguidos por la organizacin. De esta manera contribuye para que el profesional de marketing logre una gestin gil y flexible de la cadena de suministros en la organizacin entregando productos. 1.1. Conceptualizar de forma global el proceso administrativo y quien lo desarrolla en las organizaciones con el fin de convertirse en agente de cambio y lograr los objetivos empresariales, respetando los principios administrativos universalmente aceptados. 1.2. Distinguir las diversas formas de planeacin y los elementos que la configuran con el fin de fijar el rumbo de la organizacin, utilizando las tcnicas de planificacin idneas. 1.3. Categorizar las diferentes formas de organizacin y su estructura, con el fin de coordinar y sincronizar las actividades dentro de la empresa, observando las tendencias actuales a nivel mundial. 1.4. Comprender los elementos y tcnicas de la direccin e Integracin, as como los estilos de liderazgo con el fin de aplicarlos en situaciones prcticas usando modelos lgicos probados. 1.5. Proyectar sistemas de control y evaluacin para incrementar la competitividad en las empresas, respetando las normas de calidad mundialmente aceptadas.
3
NDICE DE CONTENIDO
Contenido Pg.
I.- DATOS BSICOS DEL MDULO ...................................................................................4 II RUTA FORMATIVA ............................................................................................................5 III. METODOLOGA DE FORMACIN ...............................................................................8 IV.- PLANEACIN DE LA EVALUACIN ........................................................................ 11 V. GUAS INSTRUCCIONALES ........................................................................................... 15 VI.- MATERIAL DE APOYO ............................................................................................... 17 VII VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO............................................................. 18
4
I.- DATOS BSICOS DEL MDULO
APLICACIN DE LA ADMINISTRACIN BSICA II
Cdigo: FADM/MGN/MP/P/02/01
Prerrequisitos:
Aplicacin de Administracin Bsica I. Tcnicas de estudio. Lenguaje y Comunicacin. Empleo de las NTICs. Competencia Especfica: Gestionar eficientemente la empresa, mediante la aplicacin de un proceso administrativo dinmico y el manejo adecuado de los recursos, considerando el contexto socioeconmico- poltico empresarial para asegurar el desarrollo de la empresa con su aplicacin pragmtica utilizando los principios administrativos universalmente aceptados.
Crditos: Cinco
Semestre: Segundo
Correquisitos: Aplicacin de Contabilidad Bsica II Metodologa de la Investigacin. Empleo de las NTICs II Nivel de formacin:
Terminal de Tercer Nivel
Horas clase semanal: (Nmero de horas clase semanal) 5 horas (N de horas trabajo autnomo semanal) 5 horas Total horas clase al semestre: (No. de horas clase semanal multiplicado por 20 semanas) 100 horas (N de horas trabajo autnomo multiplicado por 20): 100 horas
Nombre del docente: Carlos Vinicio Meja Vayas Ttulo y Grado Acadmico: Ingeniero de Empresas Ingeniero de Sistemas y Computacin - Magister en Administracin MBA Magister en Tecnologas de la Informacin y Multimedia Educativa. rea Acadmica por Competencia Global: Administracin Horario de atencin: Martes 16h00 a 17h00 y Jueves 07h00 a 08h00 Telfonos: 0994228741 E-mail: cvmejiav@yahoo.com
5
II RUTA FORMATIVA
Nodo problematizador: Inadecuada aplicacin de las herramientas de gestin empresarial, influye en la toma de decisiones en el desarrollo competitivo organizacional. Competencia Global: Aplicar herramientas de gestin que permitan el manejo de los recursos empresariales, mediante la optimizacin de estrategias para conseguir rentabilidad en las empresas Competencias Especficas que conforman la competencia global: Conceptualizar a la Administracin a travs de hechos histricos concretos como una actividad imprescindible para mejorar el rendimiento de las organizaciones y la vida en la sociedad moderna.
Gestionar eficientemente la empresa, mediante la aplicacin de un proceso administrativo dinmico y el manejo adecuado de los recursos, considerando el contexto socioeconmico-poltico empresarial para asegurar el desarrollo de la empresa con su aplicacin pragmtica utilizando los principios administrativos universalmente aceptados.
Aplicar los principios del Desarrollo Organizacional, con el fin de constituirse en un agente de cambio en la empresa, que desarrolle procesos para contrarrestar los diferentes aspectos del cambio, manteniendo principios administrativos universalmente validados.
Interpretar y disear los subsistemas administrativos para el aprovechamiento racional de los recursos humanos y materiales, en base a estndares y normativas internacionales actuando con responsabilidad social, en consideracin con la misin y visin de la carrera.
Identificar y establecer tcnicas e instrumentos necesarios para la implantacin de la Gestin de la Calidad Total en la empresa, y alcanzar una ventaja competitiva estratgica a travs de la creacin de valor.
Administrar los fundamentos tcnicos generales del marketing con el fin de tener un conocimiento global de los teoremas y leyes, de acuerdo a los principios de la mercadotecnia.
Analizar en su contexto la empresa, mediante la aplicabilidad de las tcnicas y herramientas de gestin de marketing, definiendo estrategias de publicidad y el proceso de comunicacin promocional, para el logro de los objetivos definidos por la gerencia.
Caracterizar el comercio exterior desde la perspectiva del conocimiento de las operaciones internacionales del comercio ya sea nacional o internacional, globalizacin de los negocios, permeabilidad de las fronteras, regionalizacin de mercados y acuerdos de Libre Comercio.
6
Descripcin de la Competencia Especfica: Sistematizar el conocimiento del proceso administrativo para asegurar el desarrollo de la empresa con su aplicacin pragmtica Elementos de competencia a desarrollar con el mdulo: 1. Terica Bsica: Conceptualizar de forma global el proceso administrativo y quien lo desarrolla en las organizaciones con el fin de convertirse en agente de cambio y lograr los objetivos empresariales, respetando los principios administrativos universalmente aceptados. 2. Terico avanzado: Distinguir las diversas formas de planeacin y los elementos que la configuran con el fin de fijar el rumbo de la organizacin, utilizando las tcnicas de planificacin idneas. 3. Terico - Prctico: Categorizar las diferentes formas de organizacin y su estructura, con el fin de coordinar y sincronizar las actividades dentro de la empresa, observando las tendencias actuales a nivel mundial. 4. Terico -Prctico Avanzado: Comprender los elementos y tcnicas de la direccin e integracin, as como los estilos de liderazgo con el fin de aplicarlos en situaciones prcticas usando modelos lgicos probados. 5. Terico prctico innovador creativo: Proyectar sistemas de control y evaluacin para incrementar la competitividad en las empresas, respetando las normas de calidad mundialmente aceptadas. Mdulos que conforman la Competencia Especfica 1. Aplicacin de Administracin Bsica I 2. Aplicacin de Administracin Bsica II 3. Aplicacin del Desarrollo Organizacional y Liderazgo 4. Aplicacin de Organizacin y Sistemas 5. Gestin de la Calidad Total 6. Aplicacin de la Mercadotecnia 7. Gestin de la Publicidad y Promocin 8. Gestin de Comercio Exterior e Integracin 9. Gestin de Marketing Internacional 10. Gerencia de la Calidad 11. Diseo de Aplicacin de Auditora Administrativa 12. Administracin de Empresas de Servicios
Comprender y aplicar el marketing internacional, como efecto de la globalizacin en los negocios, dentro del contexto internacional.
Disear y analizar sistemas integrados de gestin, planes de mejora continua y modelamiento de procesos dirigido a mejorar la produccin de bienes y servicios aplicando la condicin de responsabilidad social y criterio de sostenibilidad y competitividad.
Desarrollar la habilidad para preparar un diagnstico administrativo visualizando los requerimientos para el seguimiento de observaciones de una auditora administrativa.
Reforzar la aplicacin de los procesos de Administracin de Empresas de Servicios para fortalecer las bases de aprendizaje profesional.
7
reas de investigacin del mdulo: En empresas de la localidad: Planificacin , Organizacin, Direccin, Integracin y Control Desarrollar aptitudes de investigacin empresarial. Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo: Visitar empresas de la localidad que han sobresalido y vincular a los estudiantes con ellas para que puedan realizar prcticas de lo estudiado en este mdulo. Aplicacin prctica del proceso administrativo en empresas que se visitan.
8
III. METODOLOGA DE FORMACIN Elementos de Competencia (Transcribir en forma ordenada cada uno de los elementos de competencia, indicados en el punto II RUTA FORMATIVA) Contenidos cognoscitivos (Qu saberes o contenidos necesita para alcanzar ese elemento. Se hace un listado de los contenidos mnimos) Contenidos procedimentales* (Qu haceres o prcticas debe ejecutar para lograr mejores aprendizajes. Se hace uno o ms haceres para cada contenido: verbo en infinitivo, objeto de estudio y calidad) Contenidos Actitudinales (Qu valores y actitudes deben trabajarse transversalmente y haciendo nfasis, en las actividades presenciales. Se hace un listado de valores y actitudes a desarrollar durante el proceso de enseanza aprendizaje) Estrategias Didcticas Especficas* (Cules son las estrategias didcticas relacionadas con el ABP u otra estrategia) Tiempo* (No de horas clase presencial) 1. Conceptualizar de forma global el proceso administrativo y quien lo desarrolla en las organizaciones con el fin de convertirse en agente de cambio y lograr los objetivos empresariales, respetando los principios administrativos universalmente aceptados. - Describir definiciones de cada paso del proceso administrativo con el fin de utilizarlos en las empresas. - Fundamentar las competencias gerenciales y el concepto de gerencia con el fin de comprender su importancia.
- Seleccionar las definiciones y criterios de los diferentes autores sobre el proceso administrativo. - Priorizar las definiciones de autores ms relevantes con el fin de comprender y proponer una definicin propia. - Argumentar el concepto de gerente. - Comprender las competencias gerenciales requeridas.
- Curiosidad intelectual y crtica reflexiva. - Desarrollar rigor en el anlisis - Participan con responsabilidad por su aprendizaje. - Fundamentar crticamente. - Trabaja en equipo. - Cooperacin en el aula
Expone la importancia del estudio mediante tcnicas como: lluvia de ideas, interrogatorio socrtico, crculos de reflexin, debates, puestas en comn de prcticas. Anlisis-sntesis de un problema relacionado con tcnicas de Administracin mediante procesos analticos e integrados: estudio de casos, induccin, deduccin y esquemas. Trabajos en equipo, talleres y otras estrategias didcticas ABP. 15 horas PRODUCTO: Mapa mental sobre la gerencia y competencias gerenciales. 2. Distinguir las diversas formas de planeacin y los elementos que la configuran con el fin de - Determinar las diferentes formas de planeacin con el fin de distinguir sus elementos. - Diferenciar las fases de la - Identificar los tipos de planificacin - Describir cada uno de sus elementos. - Detallar las fases de la - Aprecio, confianza, cooperacin, apoyo. - Actitud positiva frente a un reto. - Predisposicin al Dinmica de conocimiento e integracin. Lluvia de ideas. Accin-reflexin-Accin. Disear un aula 25 horas 9
fijar el rumbo de la organizacin, utilizando las tcnicas de planificacin idneas. planeacin con el fin de proponer planes de accin en la empresa. - Identificar los pasos de la planificacin estratgica con el fin de desarrollar propuesta a un caso prctico. - Analizar el planteamiento de estrategias para impulsar el desarrollo de una empresa. planeacin y destacar las caractersticas de cada una. - Distinguir los pasos de la planificacin - Describir los factores internos y externos que afectan a una empresa. - Proponer estrategias para enfrentar el entorno cambiante.
dilogo. - Inters sobre el tema. - Proactividad para dar criterios. - Predisposicin al dilogo.
potencializadora. PRODUCTO: Exposicin grupal sobre la fase de planeacin en una empresa 3. Categorizar las diferentes formas de organizacin y su estructura, con el fin de coordinar y sincronizar las actividades dentro de la empresa, observando las tendencias actuales a nivel mundial. - Describir los principios de la organizacin con el fin de aplicarlos en situaciones prcticas. - Definir los diferentes tipos de departamentalizacin con el fin de establecer cuando ser aplicados en las organizaciones. - Analizar de forma global los diferentes tipos de organigramas. - Detallar los principios de organizacin. - Describir los tipos de departamentalizacin. - Comprender cada forma de departamentalizacin en las organizaciones. - Utilizar el tipo de organigrama en un caso prctico.
- Disposicin para la autoevaluacin para el estudio. - Predisposicin para utilizar al mximo las potencialidades en el estudio. - Asumir el estudio independiente en forma eficaz.
Dinmica de grupo. Simulacin del estudio independiente en diferentes condiciones. Anlisis de la simulacin. Sistematizacin de mapas conceptuales. Exposicin Analtica. 25 horas PRODUCTO Cuadro sinptico sobre los tipos de organigramas. 4 Comprender los elementos y tcnicas de la direccin e integracin, as como - Sintetizar diferentes conceptos de liderazgo con el fin de adoptar un estilo personal en su - Seleccionar diferentes conceptos de liderazgo. - Describir el liderazgo con sus propias palabras basado en - Inters por la actividad productiva.
- Aprecio por anlisis Dinmica de grupo. Simulacin del estudio independiente en diferentes condiciones. 20 horas 10
los estilos de liderazgo con el fin de aplicarlos en situaciones prcticas usando modelos lgicos probados. desarrollo profesional. - Analizar las principales caractersticas del liderazgo con el fin de enfrentar los retos en una organizacin. - Explicar la teora sobre la motivacin humana - Categorizar los diferentes tipos de recompensas con el fin de establecer las que se adaptan al entorno actual.
diferentes autores. - Describir las caractersticas del liderazgo. - Seleccionar las principales caractersticas que permitan demostrar liderazgo. - Describir los tipos de necesidades. - Identificar las reacciones que se presentan en cada caso. - Analizar las diferentes fuerzas motivacionales. - Definir el tipo de recompensa adecuado. crtico de situaciones.
- Deseos de emprender su propio negocio.
- Actitud lectora
- Trabajo en equipo.
- Inters por demostrar liderazgo.
Anlisis de la simulacin. Sistematizacin de mapas conceptuales. Exposicin Analtica. PRODUCTO Cuadro comparativo de los tipos de recompensas. 5 Proyectar sistemas de control y evaluacin para incrementar la competitividad en las empresas, respetando las normas de calidad mundialmente aceptadas. - Valorar la importancia del control en las organizaciones con el fin de proponer soluciones a problemas del entorno actual. - Relacionar el proceso de control con la realidad empresarial con el fin de establecer diferencias. - Aplicar los principios del control con el fin de desarrollar propuestas de cambio para las empresas. - Definir los objetivos de desarrollar procesos de control en una empresa. - Desarrollar un caso prctico sobre control. - Describir el proceso de control. - Identificar empresas a nivel nacional que desarrollen procesos de control. - Comparar la teora sobre control vs. la realidad nacional. - Describir el proceso del control. - Desarrollar una nueva definicin sobre un tema de actualidad. Estimular en el estudiante una actitud por la creacin de una microempresa. Desarrollar aptitudes de investigacin empresarial. Apoyar un inters sobre el trabajo propuesto por oferta de una adecuada evaluacin. Juego de roles. Anlisis de casos Tcnicas de trabajo en grupo: debates, foros, mesa redonda, video foro 15 horas PRODUCTO FINAL: Video sobre la aplicacin del proceso de administrativo aplicado a una empresa. 11
IV.- PLANEACIN DE LA EVALUACIN
Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)
Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio Nivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No acreditable Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No acreditable
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo: Conceptualizar a la Administracin a travs de hechos histricos concretos como una actividad imprescindible para mejorar el rendimiento de las organizaciones y la vida en la sociedad moderna. No ELEMENTO (Transcribir en forma ordenada cada uno de los elementos de competencia, indicados en el punto II RUTA FORMATIVA) INDICADORES DE LOGROS (Por elemento, enunciar los indicadores de logros, con un verbo en infinitivo para cada uno de los contenidos: cognoscitivos, procedimentales y actitudinales, indicados en la lmina anterior) 1 TERICO BSICO (Comprensin). - Selecciona las definiciones y criterios de los diferentes autores sobre el proceso administrativo. - Prioriza las definiciones de autores ms relevantes con el fin de comprender y proponer una definicin propia. - Argumenta el concepto de gerente. - Comprende las competencias gerenciales requeridas.
2 TERICO SUPERIOR (Anlisis Crtico). - Identifica los tipos de planificacin - Describe cada uno de sus elementos. - Detalla las fases de la planeacin y destaca las caractersticas de cada una. - Distingue los pasos de la planificacin - Describe los factores internos y externos que afectan a una empresa. - Propone estrategias para enfrentar el entorno cambiante. 3 TERICO PRCTICO BSICO. - Detalla los principios de organizacin. - Describe los tipos de departamentalizacin. - Comprende cada forma de departamentalizacin en las organizaciones. - Utiliza el tipo de organigrama en un caso prctico. 4 4. TERICO PRACTICO ACEPTABLE (Mnimo requerido para la acreditacin). - Selecciona diferentes conceptos de direccin, integracin y liderazgo. - Describe la direccin, integracin y liderazgo con sus propias palabras basado en diferentes autores. - Describe las caractersticas de la direccin, integracin y liderazgo. - Selecciona las principales caractersticas que permitan demostrar liderazgo. - Describe los tipos de necesidades. - Identifica las reacciones que se presentan en cada caso. - Analizar las diferentes fuerzas motivacionales. - Definir el tipo de recompensa adecuado. 5 TERICO PRCTICO INNOVADOR CREATIVO - Define los objetivos de desarrollar procesos de control en una empresa. 12
(Acreditable). - Desarrolla un caso prctico sobre control. - Describe el proceso de control. - Identifica empresas a nivel nacional que desarrollen procesos de control. - Compara la teora sobre control vs. la realidad nacional. - Describe el proceso del control. - Desarrolla una nueva definicin sobre un tema de actualidad.
PROCESO DE VALORACIN Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo: Gestin de Desarrollo Organizacional y de liderazgo en la empresa para solucionar los problemas del factor humano y maximizar su rendimiento en la organizacin. Elementos del mdulo (Transcribir en forma ordenada cada uno de los elementos de competencia, indicados en el punto II RUTA FORMATIVA) Evaluacin Diagnstica (para el elemento 1 en base al prerrequisito y para los otros elementos en base a los indicadores de logro del elemento inmediato anterior) Evaluacin formativa (en base a los indicadores de logro cambiando la conjugacin del verbo, de infinitivo a presente imperativo (Ejemplo: describir describe) Evaluacin de Desempeo* Producto (Caracterizar los indicadores de la evaluacin del producto cuantitativamente) Sustentacin (Caracterizar los indicadores de la evaluacin de la sustentacin cuantitativamente) Conceptualizar de forma global el proceso administrativo y quien lo desarrolla en las organizaciones con el fin de convertirse en agente de cambio y lograr los objetivos empresariales, respetando los principios administrativos universalmente aceptados Aplica los conocimientos de la administracin bsica I.
- Selecciona las definiciones y criterios de los diferentes autores sobre el proceso administrativo. - Prioriza las definiciones de autores ms relevantes con el fin de comprender y proponer una definicin propia. - Argumenta el concepto de gerente. - Comprende las competencias gerenciales requeridas.
Mapa mental sobre la gerencia y competencias gerenciales.
- Relaciona los conocimientos con su propia realidad. 30% - Describe con claridad 40% - Presentacin 10% - Rigurosidad 20%
Tcnicas e instrumento s:
Consulte material de apoyo sobre sistemas juego de conceptos y ejercicios Cuestionario. Grficos del proceso administrativo. Informe del producto Gua de observacin Ejecucin del trabajo Registro del docente Informe del producto corregido. Gua de observacin Observacin directa. Material didctico utilizado. Avance del proyecto. 2. Distinguir las diversas formas de planeacin y los elementos que la configuran con el fin de fijar el rumbo de la organizacin, utilizando las tcnicas de planificacin idneas.
- Selecciona las definiciones y criterios de los diferentes autores sobre el proceso administrativo. - Prioriza las definiciones de autores ms relevantes con el fin de comprender y proponer una definicin propia. - Argumenta el concepto de gerente.
- Identifica los tipos de planificacin - Describe cada uno de sus elementos. - Detalla las fases de la planeacin y destaca las caractersticas de cada una. - Distingue los pasos de la planificacin - Describe los factores internos y externos que afectan a una empresa. - Propone estrategias para Exposicin grupal sobre la fase de planeacin en una empresa
- Expone ordenadamente. 20% - Define criterios. 30% - Distingue los diferentes autores. 30% - Presentacin 10% - Rigurosidad 10%
13
- Comprende las competencias gerenciales requeridas. enfrentar el entorno cambiante.
Tcnicas e instrumento s: Consulte material de apoyo sobre sistemas juego de conceptos Anlisis de casos y ejercicios Cuestionario. Grficos del proceso administrativo. Listado de empresas para realizar pasantas. Informe del producto Gua de observacin Ejecucin del trabajo Registro del docente Informe del producto corregido. Gua de observacin Observacin directa. Material didctico utilizado. Avance del proyecto. 3. Categorizar las diferentes formas de organizacin y su estructura, con el fin de coordinar y sincronizar las actividades dentro de la empresa, observando las tendencias actuales a nivel mundial. - Identifica los tipos de planificacin - Describe cada uno de sus elementos. - Detalla las fases de la planeacin y destaca las caractersticas de cada una. - Distingue los pasos de la planificacin - Describe los factores internos y externos que afectan a una empresa. - Propone estrategias para enfrentar el entorno cambiante.
- Detalla los principios de organizacin. - Describe los tipos de departamentalizacin. - Comprende cada forma de departamentalizacin en las organizaciones - Utiliza el tipo de organigrama en un caso prctico.
Cuadro sinptico sobre los tipos de organigramas.
- Descubre lo fundamental de la teora de sistemas organizacional. 40% - Expone ordenadamente. 30% - Presentacin 10% - Rigurosidad 20%
Tcnicas e instrumento s: Consulte material de apoyo sobre sistemas juego de conceptos Anlisis de casos y ejercicios Cuestionario. Grficos del proceso administrativo. Informe del producto Gua de observacin Ejecucin del trabajo Registro del docente Informe del producto corregido. Gua de observacin Observacin directa. Material didctico utilizado. Avance del proyecto. 4 Comprender los elementos y tcnicas de la direccin e integracin, as como los estilos de liderazgo con el fin de aplicarlos en situaciones prcticas usando modelos lgicos probados. - Detalla los principios de organizacin. - Describe los tipos de departamentalizacin. - Comprende cada forma de departamentalizacin en las organizaciones - Utiliza el tipo de organigrama en un caso prctico.
- Selecciona diferentes conceptos de liderazgo. - Describe el liderazgo con sus propias palabras basado en diferentes autores. - Describe las caractersticas del liderazgo. - Selecciona las principales caractersticas que permitan demostrar liderazgo. - Describe los tipos de necesidades. - Identifica las reacciones que se presentan en cada caso. Cuadro comparativo de los tipos de recompensas. - Utiliza la tcnica adecuada. 20% - Desarrolla el caso de forma congruente. 40% - Presentacin 20% - Rigurosidad 20%
Tcnicas e instrumento s: Consulte material de apoyo sobre sistemas juego de conceptos Anlisis de casos y ejercicios Cuestionario. Grficos del proceso administrativo. Informe del producto Gua de observacin Ejecucin del trabajo Registro del docente Informe del producto corregido. Gua de observacin Observacin directa. Material didctico utilizado. Avance del proyecto. 5 Proyectar sistemas de control y evaluacin para incrementar la competitividad en las empresas, - Selecciona diferentes conceptos de liderazgo. - Describe el liderazgo con sus propias palabras basado en diferentes autores. - Describe las - Define los objetivos de desarrollar procesos de control en una empresa. - Desarrolla un caso prctico sobre control. - Describe el proceso de control. Video sobre la aplicacin del proceso de administrativo aplicado a una empresa. - Utiliza los elementos de competencia en el desarrollo del video. 40% - Expone ordenadamente. 14
respetando las normas de calidad mundialmente aceptadas. caractersticas del liderazgo. - Selecciona las principales caractersticas que permitan demostrar liderazgo. - Describe los tipos de necesidades. - Identifica las reacciones que se presentan en cada caso. - Analizar las diferentes fuerzas motivacionales. - Definir el tipo de recompensa adecuado.
- Identifica empresas a nivel nacional que desarrollen procesos de control. - Compara la teora sobre control vs. la realidad nacional. - Describe el proceso del control. - Desarrolla una nueva definicin sobre un tema de actualidad.
30% - Presentacin 10% - Rigurosidad 20%
Tcnicas e instrumento s: Consulte material de apoyo sobre sistemas juego de conceptos Anlisis de casos y ejercicios Cuestionario. Grficos del proceso administrativo. Informe del producto Gua de observacin Ejecucin del trabajo Registro del docente Informe del producto corregido. Gua de observacin Observacin directa. Material didctico utilizado. Avance del proyecto.
15
V. GUAS INSTRUCCIONALES
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo: Conceptualizar a la Administracin a travs de hechos histricos concretos como una actividad imprescindible para mejorar el rendimiento de las organizaciones y la vida en la sociedad moderna. ELEMENTOS (Transcribir en forma ordenada cada uno de los elementos de competencia, indicados en el punto II RUTA FORMATIVA INSTRUCCIONES * (Descripcin precisa y ordenada para la adquisicin de las competencias y la elaboracin del producto, por parte del estudiante, que es la base de la evaluacin del desempeo o aprendizaje).
RECURSOS (Detalle de los recursos necesarios para el proceso de enseanza aprendizaje)
PRODUCTO (Trabajo prctico que demuestra los saberes o conocimientos adquiridos) 1. Conceptualizar de forma global el proceso administrativo y quien lo desarrolla en las organizaciones con el fin de convertirse en agente de cambio y lograr los objetivos empresariales, respetando los principios administrativos universalmente aceptados. Investigue segn varios autores que es el proceso administrativo y, de una definicin personal. Realice un mapa mental de las etapas del proceso administrativo. Comente la siguiente expresin Los empresarios con xitos comenzaron desde abajo trabajando con mucho amor lograron lo que son hoy Biblioteca con libros sobre los temas a estudiar Pginas de internet donde pueden encontrar informacin. Revistas de la localidad. Informe de la investigacin sobre proceso administrativo, gerencia, competencias gerenciales. 2. Distinguir las diversas formas de planeacin y los elementos que la configuran con el fin de fijar el rumbo de la organizacin, utilizando las tcnicas de planificacin idneas. Recopile informacin sobre la planeacin. Explique por escrito la validez de la funcin Planear. Realice su plan de vida. Biblioteca con libros sobre los temas a estudiar Pginas de internet donde pueden encontrar informacin. Revistas de la localidad. Cuadro Sinptico sobre los diferentes tipos de planes. Plan de vida. Plan bsico de una actividad empresarial. 3. Categorizar las diferentes formas de organizacin y su estructura, con el fin de coordinar y sincronizar las actividades dentro de la empresa, observando las tendencias actuales a nivel mundial Consulte material de apoyo sobre la organizacin. Describa las diferentes tcnicas de organizacin Investigue diferentes autores con sus conceptos de organizacin. Realice la estructura orgnica, funcional y posicional de una empresa de la localidad. Realice una exposicin sobre organizacin y de su criterio de la misma Biblioteca con libros sobre los temas a estudiar Pginas de internet donde pueden encontrar informacin. Revistas de la localidad. Organigrama Estructural, Funcional, por Plazas de una empresa. 4.Comprender los elementos y tcnicas de la direccin e Integracin, as como los estilos de liderazgo con el fin de aplicarlos en Consulte el material de apoyo sobre el enfoque de la direccin. Describa los tipos de direccin segn varios autores. Disee el mejor estilo de direccin que debemos aplicar en las empresas de contexto. Realice un diagnstico de la Biblioteca con libros sobre los temas a estudiar Pginas de internet donde pueden encontrar informacin. Revistas de la Plan de remuneraciones de una empresa de la comunidad. 16
situaciones prcticas usando modelos lgicos probados aplicacin de la Direccin en las empresas locales. localidad. 5. Proyectar sistemas de control y evaluacin para incrementar la competitividad en las empresas, respetando las normas de calidad mundialmente aceptadas. Consulte el material de apoyo e identifique el control en la administracin. Recaude informacin para la aplicacin en la microempresa- empresa. Comente las palabras de Aristteles: La inteligencia consiste no solo en el conocimiento sino tambin en las destrezas de aplicacin Biblioteca con libros sobre los temas a estudiar Pginas de internet donde pueden encontrar informacin. Revistas de la localidad. Cuadro sinptico sobre los tipos de control utilizados en la empresa.
17
VI.- MATERIAL DE APOYO
MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
Diapositivas Artculos empresariales relacionados Videos BIBLIOGRAFA COMENTADA (Texto Base): Idalberto, CHIAVENATO (2006) Introduccin a la Teora General de la Administracin. SEPTIMA EDICIN 2006 Mc Graw Hill, Mxico El libro ofrece informacin sobre la Teora General de la Administracin, brinda una amplia visin de la asignatura en trminos de conceptos, aplicaciones e investigaciones, se puede encontrar novedades y tendencias del mundo moderno organizacional, estrategias para pensar, discernir, evaluar y ponderar en trminos abstractos, estratgicos, conceptuales y tericos. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA COMENTADA: Harold, KOONTZ, (2012) Administracin una Perspectiva Global y Empresarial. DCIMA CUARTA EDICIN 2012 Mc Graw Hill. Mxico. El texto integra las teoras y prcticas administrativas con un enfoque centrado en las perspectivas globales y empresariales, presenta una mezcla de conceptos muy tiles para estudiantes, profesores, gerentes y emprendedores, siendo una fuente de consulta para quienes ejercen la administracin, al presentar perspectivas internacionales y empresariales actualizadas. James A.F., STONER. (2003) Administracin. SEXTA EDICIN, Pearson Educacin Mxico. Este libro aborda aspectos claves del entorno global, pone atencin a las tradicionales explicaciones de la planificacin, organizacin, el liderazgo y el control, presta estrecha cuidado con la tica Empresarial y la diversidad cultural, sostiene la tesis de que los administradores manejan relaciones humanas, concede mucha importancia a los ejemplos que colocan al gerente al borde del siglo XXI
18
VII VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO
Fecha de elaboracin: Abril 2014
Ing. MBA. Carlos Vinicio Meja Vayas DOCENTE UTA
Fecha de aprobacin: Abril 2014
Ing. Fanny Paulina Pico Barrionuevo Dr. Mauricio Quisimaln Coordinadora de rea Coordinador de Carrera EVALUADOR DEL MDULO AVAL DEL MDULO
Ing. Mayra Beltrn SUBDECANA DE FACULTAD Visto Bueno
Notas:
1. La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el mdulo en el rea Acadmica de Competencia Global respectiva, por lo cual son corresponsables del mismo. 2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los miembros del rea respectiva 3. La firma del Subdecano, da el visto bueno de que est en relacin a los elementos planteados en el Currculum.