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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Guillermo Jimnez
Nombre de la institucin educativa Buena Selva
Ubicacin de la institucin educativa
Bocas del Toro, Changuinola ,El Empalme, El Silencio,
Sursuba, Cochigro, encima de una loma
Otros datos de la institucin educativa
Hay que caminar cruzar quebrada subir y bajar loma hasta
llegar.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Los diferentes tipos de alimentos y sus funciones

vivir una vida sana




Resumen de la unidad: actividades y producto final. Descripcin y situacin.
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Descripcin
Este proyecto va dirigido sensibilizar los estudiantes y padres de familias para que
tome conciencia de la importancia de la buena alimentacin debatiendo
confeccionando mural haciendo un brochure y charla.

situacin

La mala alimentacin es uno de los problemas que afecta a los nios en la escuela de
Buena Selva como consecuencia la desnutricin. Es por eso hay que educar a los
padres y estudiantes para tomar conciencia. Educando y promoviendo el consumo
adecuado de los alimento en los nios. Ensendole cuales son los alimentos
nutritivos y energticos.










Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Asignatura: Ciencias Naturales

rea: 1 Los seres vivos y sus funciones
Ao y nivel
3 Grado
Tiempo necesario aproximado
Periodo de 65 minutos en un periodo de 2 semana
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales


2 Los alimentos son necesarios para
dar energa y movimientos al cuerpo.

Alimentos segn su
origen.
Alimentos segn su
funcin.

2 Clasificacin de los alimentos
segn su origen, y funcin.

Distincin de las clases de
alimentos segn su origen.
Clasificacin y anlisis de los
alimentos segn su funcin.

2 Apreciacin de la importancia de
la manipulacin e higiene adecuada
en la preparacin de los alimentos.

Concienciacin del consumo
de alimentos variados.
Toma conciencia sobre el
valor de consumir alimentos
variados para una buena
nutricin.












Objetivos del aprendizaje
1. Consuma alimentos nutritivos y energticos para mantener su cuerpo saludable
2. Valora la importancia del consumo de los alimentos en la hora apropiada

Indicadores de logros.
Explica la clasificacin de los alimentos segn su origen y funcin, tomando en cuenta los productos
de su entorno para su buena alimentacin.

Contrasta el beneficio de los productos alimenticios segn la funcin que tiene en su entorno.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial

Cuidemos nuestro cuerpo
Preguntas de unidad

Cmo podemos promover la buena
alimentacin

Preguntas de contenido

cmo utiliza la pirmide de alimentacin
para una buena salud
Qu alimentos deben Consumir de acuerdo
a sus funciones


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Inicio
Lluvia de ideas
Sondeo de pregunta
Desarrollo
Lista de cotejo (confeccin
de un brochure)
Cierre
Matriz
Presenta una charla
con el mural
Matriz para la prueba
sumativa

Resumen de evaluaciones
Inicio: la lluvia de ideas es para ver el grado de conocimiento que posee el nio
acerca del tema
La pregunta exploratoria: es conocer si el nio puede responder a la pregunta
formulada
Desarrollo: investigar acerca del tema para que el nios complementos algunas
dudas que tena y reforzar sus conocimientos.
El videos: es para que el nios observe los diferentes tipos de alimentos y cuales
deben consumir para su buena alimentacin al observar puedan clasificar y conocer
los alimentos nutritivos y energticos
Cierre: la exposicin es fomentar en los estudiantes los alimentos que deben
consumir y sensibilizar a los padres familias el consumo de los alimentos para su
buena alimentacin.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocer en los estudiantes su diferente conocimiento en analizar criticar cuestionar reflexionar
promover practicar y utilizar la tecnologa para el mejoramiento de sus conocimientos.
Procedimientos






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Actividad N1

investigacin

Realiza una dinmica (las frutas)
Observa un video de reflexin
Dialoga de lo observado del video
Comenta la importancia del consumo de una buena alimentacin
Investiga del internet los alimentos nutritivos y energticos para su buena
alimentacin
Traer imgenes o figuras de los diferentes tipos alimentos del internet
Organiza en equipo y clasifica los alimentos nutritivos y energticos
Presenta en equipo el resultado ante el grupo

























Brochure

actividad N 2


Intercambiar ideas acerca el consumo de los alimentos nutritivos y
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energticos
En equipo de 5 estudiantes confecciona el brochure
de acuerdo a la figura o imgenes trada y la investigacin acerca del tema
de la buena alimentacin hecho por los estudiantes extraiga los ms
importante
use su creatividad para la confeccin del brochure el coordinador distribuir
su rol a cada estudiante tomando en cuenta el tiempo.
Presenta la confeccin del brochure ante el grupo





actividades N 3


mural


con lo investigado y la imgenes y figuras los diferentes equipos
seleccionaran el material (resumen e imgenes, adquiridos en las actividades
anteriores), para confeccionar un.
Cada equipo seleccionara un representante para que exponga la parte
trabajada en el mural por cada equipo
Sern invitados padres de familia, docentes, estudiantes y autoridades
pertinentes a la presentacin de la charla
Ser entregado a cada visitantes el brochure realizado anteriormente, para
que tenga una idea ms amplia sobre la importancia..




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Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Presentar tareas modificada como utilizar videos de la
alimentacin agruparlo en grupo para hacer anlisis traer
alimento para observar y distribuirlo de acuerdo a funciones e
identificar los alimentos nutritivos y energticos

No hispano-
parlantes
Utilizar radio imgenes seales trabajo en equipo con el estudiante que
ms domina el idioma para poder comunicarse con el

Estudiante
talentoso
El estudiante seria el lder del grupo para que puede compartir con sus
compaeros sus habilidades y destreza en el saln de clase para que no
se sienta marginado.

Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros cartulina regla sacapuntas goma tijera marcador
Suministros
Cmara digital
Recursos de Internet
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad
Otros Recursos
Observar los alimentos, invitados, como estudiante de clases,
miembros de la comunidad, padres y madres de familias etc.


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