1.

OBJETIVO GENERAL:
Reconocer y diferenciar las caractersticas de los distintos instrumentos y equipos de
laboratorio, para que estemos informados al momento de utilizarlos y as podamos
fortalecer nuestra experiencia en el gran campo de la qumica.
2. PARTE EXPERIMENTAL:
Experimento N 1: MEDII!N DE LA TEMPERAT"RA
Observaciones:
Colocamos en un vaso de precipitado una cierta cantidad de agua y usamos dos
instrumentos de medida:
TR!"!TRO # !RC$R%O:
n este caso tiene un rango de &'( a ''( )C y presenta una incertidumbre de m*s o
menos (,+ )C, al introducirlo en el agua, este marca una temperatura de -. / (,+ )C.
TR!"!TRO #%0%T12:
2os 3ay de distintos rangos de &+( a '+(, pero el mane4ado en el laboratorio cuando
registra una temperatura en el rango de &-( a 5( )C presenta una tolerancia de m*s o
menos (,6 )C, marcando una temperatura de -7,8 / (,6 )C en la experiencia realizada
Conclusiones:
#ebido a que el term9metro digital ofrece un error muc3o menor al del term9metro de
mercurio su precisi9n ayudar* a obtener mediciones muc3o m*s exactas.
1prender a medir la temperatura usando distintos instrumentos y observando en cada uno de
ellos los distintos errores de medici9n presentes en los materiales.
Experimento N 2: MEDII!N DE VOL"MEN
Observaciones:
& :e analiza las caractersticas de los tres instrumentos entregados los cuales son la
probeta, la pipeta de !o3r y la bureta, se;alando su incertidumbre o tolerancia si la
tuviera.
& $tilizando la bureta, se llena de agua 3asta el enrase de la marca cero. $na vez llena se
determina el tiempo de descarga del agua de la bureta con la llave completamente abierta
3asta que llegue a la <ltima lnea graduada, se anota el tiempo de descarga para que
posteriormente podamos 3allar la velocidad.
C*lculos y resultados:
IN#TR"MENTO R$n%o To&er$n'i$ In'erti()m*re Vo&)men +mL,
=robeta ( a -+ m2 &&&&&& / (,-+ ml -+ / (,-+ m2
=ipeta de !o3r ( a '( m2 &&&&&& / (,(+ ml '( / (,(+ m2
>ureta ( a -+ m2 &&&&&& / (,+ ml -+ / (,+ m2
1plicaci9n de la >ureta:
VOL"MEN +mL, 1 TIEMPO 2 TIEMPO - TIEMPO PROMEDIO
-+ / (,+ m2 '(,(6 s 5,.8 s 5,-' s 5,7. s
Ve&o'i($( (e (e.'$r%$ -+ m2 ? 5,7. s @ -,7 m2?s
Conclusiones:
=oder determinar el volumen, utilizando para ellos los instrumentos necesarios de laboratorio
y as tener un me4or conocimiento de ellos.
1l aprender a reconocer cada uno de los instrumentos de laboratorio se;alados, podemos
discernir cual utilizar de acuerdo a la experiencia a la que nos estemos enfrentando
teniendo una mayor precisi9n.
Recomendaciones:
Tener cuidado con dic3o material de laboratorio, tener presente que son delicados.
Experimento N -: MEDII!N DE LA PRE#I!N
Observaciones:
:e mide la presi9n, observando el bar9metro de mercurio del laboratorio, el bar9metro
tena un rango de medici9n entre 76+ & .88 mmAg y estaba marcando .6+ mmAg, pero
no nos indicaba la tolerancia en la medida.

C*lculos y resultados:
C*lculo de la incertidumbre de la medici9n de la presi9n baromBtrica:
#esignando con CuD a la unidad de la menor escala del instrumento de medici9n, entonces
la incertidumbre en esta escala ser* igual a / (,+ u.
Enton'e. &$ in'erti()m*re (e& *$r/metro .er0: 1 234 mm5%.
Conclusiones:
1l tener ya la incertidumbre, concluimos entonces que la presi9n baromBtrica en el
laboratorio era de .6+ mmAg / (,+ mmAg
=oder determinar la presi9n baromBtrica en el laboratorio.
Recomendaciones:
:e debe de tener presente para un me4or aprendiza4e, conocer las condiciones en las que
se est* desarrollando una experiencia, en este caso, tener una noci9n de la presi9n a la
que se est* siendo sometido.
Experimento N 6: DETERMINAI!N DE VOL"MEN DE LO# T"BO# DE EN#A7O
Observaciones:
& :e midi9 el di*metro y la altura en mm de cada uno de los
tubos de ensayo diferentes con la ayuda de la regla milimetrada
y el pie de rey.
& =ara 3allar el volumen total de cada uno de ellos se us9 la
bureta, llenando cada uno de los tubos con agua de ca;o
descargada desde esta misma, de tal manera se pudo obtener
dic3os vol<menes.
C*lculos y resultados:
T"BO DI8METRO ALT"RA VOL"MEN
=eque;o '',6 / (,(-+ mm '(( / (,+ mm 8,+ / (,+ m2
!ediano '6,E / (,(-+ mm '+( / (,+ mm -' / (,+ m2
0rande '+,7 / (,(-+ mm '+' / (,+ mm -8,' / (,+ m2
Conclusiones:
1l calcular el volumen de los tubos de ensayo, se entendi9 para quB experiencias
necesariamente se tendr* que requerirlos y la funcionalidad de poder utilizarlos.
Recomendaciones:
:e debe de tener muc3o cuidado al usar la bureta para poder descargar el agua de su
interior dentro de los tubos de ensayo, para ello nosotros tuvimos que utilizar el soporte
universal y estar pendientes a la medici9n de dic3os c*lculos.
#eterminar el volumen total de tres tubos de ensayo de tama;o diferente.
Experimento N 4: DETERMINAI!N DEL ERROR EN LA MEDII!N DEL VOL"MEN
ON LA B"RETA 7 LA PROBETA
Observaciones:
& !edimos la temperatura del agua en un vaso de precipitado de -+( m2, luego con un
>ureta de -+ m2 dispensamos un volumen de '( m2 de agua en un vaso de '(( m2,
seco y tarado, y a continuaci9n medimos la masa del vaso y el agua en un balanza
granatoria, con lo cual determinamos la masa del agua.
& Con la temperatura, buscamos la densidad del agua en libros o
manuales de qumica, ello para determinar el volumen real o
aceptado.
& Repetimos el proceso pero esta vez con una bureta de -+ m2.
& =osterior mente determinamos el error en cada caso.
C*lculos y resultados:
#eterminar el error en la medici9n del volumen con la bureta y la probeta para obtener una
mayor exactitud en dic3a medici9n
Conclusiones:
2a precisi9n de la bureta debera de ser me4or que el de la probeta, pero en este caso
observamos un caso inverso, esto es porque la precisi9n de la bureta 3a disminuido por el
desgaste natural del uso continuo en el laboratorio y?o por los continuos errores
sistem*ticos al tomar dic3a medici9n.
Recomendaciones:
:iempre debemos tener en cuenta el error 3allado para obtener c*lculos m*s exactos e
importantes dentro de la experiencia.
Experimento N 9: "#O DEL ME5ERO B"N#EN 7 EL E#T"DIO DE LA LLAMA
Temperatura del agua : -.)C >ureta =robeta
Folumen dispersado Gm2H : '( m2 '( m2
!asaGgrH:
Faso
:ecoGF:H:
Faso con aguaGF1H Faso
secoGF:H:
Faso con aguaGF1H
+'.- g 7(.5 g +'.- g 7'.6 g
#ensidad aceptada del agua a -.)C: 557.+5 Ig?mJ KL(.557+5 g?m2
Calculo del volumen de agua
real o aceptado:
mGF1H M mGF:H@ mGaguaH
#ensidad@masa?volumen
N volumen @ masa
densidad
F @ m?#
7(.5 M +'.- @ 5..
!asa de agua @ 5..
(.557+5
FGaguaH@5..
7'.6 M +'.- @ '(.'
!asa de agua @ '(.'
(.557+5
FGaguaH@'(.'
C*lculo del porcenta4e de error:
Oerror @ FGmedidoH &
FGrealHx'((
FGrealH
Oerror @ G'( M 5..H x '((
5..
Oerror @ 6O
Oerror @ G'(.' M '(H x '((
'(.'
O error @ 'O
P !CARO # >$Q:Q:
st* provisto de una base conectada a la entrada del gas, un tubo quemador llamado
v*stago por cuya parte inferior ingresa el gas a travBs de un peque;o orificio llamado
boquilla y un tubo regulador de aire Ganillo reguladorH.
P QCQ#%#O #2 !CARO:
l gas Gpropano&butano, en este casoH actuando como combustible, entra por la parte
inferior del mec3ero y al subir por el tubo del mismo Gv*stagoH, arrastra el aire a travBs de
las aberturas inferiores, al llegar la mezcla al extremo superior del tubo del mec3ero se
puede prender con la llama de un f9sforo.
P 21 221!1:
=roducto de la combusti9n que se;ala la reacci9n exotBrmica o uni9n del oxigeno,
comburente, contenido en el aire con los compuestos de carbono e 3idrogeno presentes
en el gas.
T%=O: # 221!1:
P LLAMA L"MINO#A: +.in entr$ (e $ire,
2a llama es luminosa cuando entra poco aire o ninguno en la base del mec3ero,
n estas circunstancias se produce una llama ligeramente amarilla.
: LLAMA NO L"MINO#A: +'on .);i'iente entr$($ (e $ire,
:i tenemos una llama luminosa y manipulamos el anillo regulador para aumentar la
cantidad de aire que ingresa en la entrada del tubo entonces obtenemos una llama no
luminosa producto de la combusti9n, est* llama tiene la caracterstica de ser azulada.
9.1 EXPERIMENTO ON LA LO#ETA:
Observaciones:
1prender a diferenciar los productos de la combusti9n completa e incompleta.
1l someter con la ayuda de unas pinzas un trozo de loseta a una llama no luminosa por
un tiempo de 6( segundos observamos que esta s9lo eleva su temperatura, sin embargo
al modificar la llama a una luminosa en esta se va depositando una sustancia negra,
posteriormente colocamos nuevamente la loseta a la llama no luminosa y vamos
observando que con el tiempo la sustancia negra presente va desapareciendo.
CxAy GgH R O-GgH CO-GgH R A-OGgH R calor
CxAy GgH R O-GgH CO-GgH R A-OGgH R COGgH R CGsH R calor

Conclusiones:
Cuando acercamos la loseta a la llama luminosa el aire no suministra suficiente oxigeno
para consumir las partculas de carb9n procedentes de la descomposici9n del gas, este
carb9n sin quemar es el que se deposita como 3olln en los ob4etos que se introducen en
la llama, en este caso la loseta.
1l acercar la loseta con la sustancia negra cGsH a la llama no luminosa el cono externo de
esta oxida el carb9n s9lido produciendo una combusti9n completa y eliminando el s9lido
negro.
9.2 EXPERIMENTO ON EL PAPEL:
Observaciones:
1l colocar una tar4eta de cartulina en la llama no
luminosa se puede distinguir claramente tres
regiones, las cuales quedan marcadas con
distintas intensidades de color.
#istinguir las regiones o zonas de la llama no luminosa en las cuales la temperatura es
menor, mediana y mayor.
1simismo si comparamos para una misma presi9n de gas, la altura de la llama luminosa y
la no luminosa, observamos que la altura de la llama no luminosa es muc3o menor que la
luminosa.
Conclusiones:
1 la salida del gas se puede observar tres regiones o conos las cuales se queman a
distinta temperatura en el primer cono se encuentra una mezcla de gas y aire el cual no
se est* quemando.
1 su alrededor 3ay una zona de gas que se est* quemando con el oxigeno del aire que
entra por el tubo, aqu la combusti9n es incompleta debido a la insuficiencia de gas.
1lrededor de esta zona 3ay otro cono donde 3ay exceso de oxigeno Gdel aire que 3ay a su
alrededorH, siendo este el cono mas externo donde s se produce una combusti9n
completa.
9.- EXPERIMENTO ON EL ERILLO:
Observaciones:
1l atravesar un cerillo con un alfiler, colocarlo en la parte
superior del v*stago del mec3ero y luego encenderlo
usando para esto una llama de tipo no luminosa podemos
apreciar que el cerillo permanecer* sin quemarse.
Conclusiones:
1 la salida del mec3ero 3ay un cono de la mezcla de gas y
aire cuya temperatura no 3a llegado a la del punto de
ignici9n y por lo tanto no se est* quemando.
9.6 EXPERIMENTO ON EL T"BO DOBLADO:
Conocer la parte de la llama Gprimer conoH donde la mezcla de gas y aire no 3a llegado a su
punto de ignici9n.
1preciar la propagaci9n del gas a travBs del tubo doblado
Observaciones:
1l colocar el tubo doblado a la salida del gas Gen el primer conoH en la zona donde no se
produce combusti9n de una llama luminosa y luego al colocar un cerillo encendido al otro
extremo del tubo doblado se aprecia una llama tambiBn luminosa pero de menor tama;o
que la que sale del v*stago.
Conclusiones:
l gas que no arde se propaga a travBs del tubo doblado debido a la propagaci9n del gas
en su interior
-.2. <)0& e. e& re.)&t$(o (e &$. oper$'ione. .i%)iente.3 in(i'$n(o &$ in'erti()m*re
$*.o&)t$ = re&$ti>$?
$.
*.
Resolucin:
Sustento terico
Operaciones fundamentales:
=rocediendo con diferenciales se puede llegar a las siguientes formas pr*cticas para la
determinaci9n de las operaciones b*sicas de suma, resta, multiplicaci9n y cociente:
#)m$ @
Re.t$ @
Pro()'to @
o'iente @
Calculo de la incertidumbre:
:i consideramos la dedici9n:
L$ in'erti()m*re (e $*.o&)t$ +I +$*.o&)t$,,: s el valor que acompa;a a la medida:
I +$*.o&)t$, @
L$ in'erti()m*re re&$ti>$ +I +re&$ti>$, ,: s la raz9n entre la incertidumbre absoluta y
el valor de la medida:
I +re&$ti>$, @
Clculos:
1plicando las formas pr*cticas:
$.
C*lculo de la incertidumbre:
I +$*.o&)t$, @ (.56
I +re&$ti>$, @
I +re&$ti>$, @ (.-E
*.
C*lculo de la incertidumbre:
I +$*.o&)t$, @ (.'
I +re&$ti>$, @
I +re&$ti>$, @ (.(6
-.-. <)0&e. .on &o. p$.o. $ .e%)ir p$r$ me(ir &$ m$.$ (e )n ')erpo?
2a masa es la cantidad de materia que tiene un ob4eto y su
unidad en el sistema internacional es el Iilogramo GIgH. =ara
medir la masa de un cuerpo se necesita una balanza, a
continuaci9n daremos los pasos para medir la masa de un
ob4eto usando una balanza de TR%=2 >1RR1 #
S$%2%>R%O.
ste instrumento funciona con el equilibrio de tres barras, para encontrar la masa
verdadera se debe agregar los valores de masa de cada uno de los tres 3aces
1 diferencia de una balanza de resorte que realmente mide el peso, la balanza de tres
barras le da una verdadera medida de la masa.
6. BIBLIOGRAAIA
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