Instituto Cultural de Aguascalientes

Universidad de las Artes

Licenciatura en Artes Visuales
Direccin de enseanza media y superior
Coordinacin Acadmica del rea Terico Metodolgica


CRONOGRAMA Enero-Junio 2014



Carrera: Lic en Artes Visuales.
Materia: Historia del Arte Contemporneo
Plan de estudios:
Horas tericas: 4
Horas prcticas: 0
Crditos: 4.3
Periodo: Enero-Junio.
Realiz: Daniel Villalpando.

# Fecha Contenido Actividades Recursos y
materiales
1 28 enero Presentacin del programa
y
explicacin de los criterios
de evaluacin y de
elaboracin de fichas
bibliogrficas.
Plumones, laptop,
pizarrn y proyector.
2 30 enero Proyeccin del video El
siglo de la razn.
Posteriormente, los
alumnos y el profesor
realizarn una revisin
Plumones, laptop,
pizarrn y proyector.
Objetivo general:

Al finalizar el curso, el/la alumn@ se enfrentar
con la problemtica de esbozar la construccin
de una caja herramientas terico-metodolgicas
no slo para pensar la pintura europea de los
siglos XVIII y XIX, sino tambin con los fines de
conceptualizar y fundamentar su propia prctica
artstica.
Dinmica de trabajo:
Una estrategia ser la clase tipo seminario. El
profesor iniciar y orientar las discusiones
terico-metodolgicas con el fin de discutir los
contenidos de la asignatura. El curso se basar
en la participacin y la retroalimentacin
colectiva; mismas que ayudarn a cada uno de
los/las alumn@s en la formulacin, el
replanteamiento y el avance de sus ensayos
parciales. Las exposiciones-dilogo del profesor
tendrn el objetivo de explicar la terminologa y
los planteamientos tericos de los pensadores y
artistas revisados y explicados durante las
sesiones. Los/las alumn@s llevarn a cabo
exposiciones-dilogo con el propsito de
promover la crtica y la retroalimentacin
colectiva. Una herramienta empleada por el
profesor ser la proyeccin de materiales
visuales durante las sesiones.

crtica sobre lo visto en
dicho video.
3 6 febrero Historia continua
versus historia
discontinua: dos
puntos de vista
diferentes y
antagnicos del
devenir histrico
aplicados en la
reflexin crtica de
la historia del arte
tradicional.

Anlisis y discusin crtica
y grupal sobre la lectura
Historia continua, historia
discontinua: dos maneras
de aprehender la
formacin de sentido en el
tiempo de Laurence Le
Bouhellec. Adems, se
destacarn aquellos
conceptos e ideas
pertinentes con el fin de
iniciar el esbozo de una
caja de herramientas
terico-metodolgicas
para pensar la pintura
europea de los siglos XVIII
y XIX.
Plumones y
pizarrn.
4 11 febrero La historia del arte
tradicional pensada
como maquinaria de
exclusin de la
heterogeneidad
artstica.
Anlisis y discusin crtica
y grupal sobre la lectura El
orden del discurso de
Michel Foucault.
Plumones y
pizarrn.
5 13 febrero La historia del arte
tradicional pensada
como maquinaria de
exclusin de la
heterogeneidad
artstica.
Se continuar con el
anlisis y discusin crtica
y grupal sobre la lectura El
orden del discurso de
Michel Foucault. Adems,
se destacarn aquellos
conceptos e ideas
pertinentes con el objetivo
de continuar el esbozo de
una caja de herramientas
terico-metodolgicas
para pensar la pintura
europea de los siglos XVIII
y XIX.
Plumones y
pizarrn.
6 18 febrero Pintura en Francia I.

Se expondr el tema
Pintura en Francia I.
Posteriormente, se
discutir dicho tema a
nivel grupal con base en el
esbozo de la caja de
herramientas terico-
metodolgicas iniciada en
la primera parte del curso
y se proyectarn
diapositivas.
Plumones, pizarrn,
laptop y proyector.
7 20 febrero Pintura en Francia II
y pintura en
Alemania.

Se expondrn los temas
Pintura en Francia II y
pintura en Alemania.
Despus, se efectuar
discusin sobre la caja
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, pizarrn,
laptop y proyector.

# Fecha Contenido Actividades Recursos y
materiales
8 25 febrero Pintura en Italia y
paisajismo
veneciano.
Se expondrn los temas
Pintura en Italia y
paisajismo veneciano.
Despus, se efectuar
discusin sobre la caja de
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
9 27 febrero Paisajismo
veneciano y pintura
napolitana.
Se expondrn los temas
Paisajismo veneciano y
pintura napolitana.
Despus, se efectuar
discusin sobre la caja de
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
10 4 marzo Giovanni Paolo
Panini, Pompeo
Batoni y la pintura
en Espaa.
Se expondrn los temas
Giovanni Paolo Panini,
Pompeo Batoni y la
pintura en Espaa.
Despus, se efectuar
discusin sobre la caja de
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
11 6 marzo Pintores italianos en
Espaa y pintura en
Inglaterra.
Se expondrn los temas
Pintores italianos en
Espaa y pintura en
Inglaterra. Despus, se
efectuar discusin sobre
la caja de herramientas
terico-metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
12 11 marzo Pintura en
Inglaterra y
Neoclasicismo en
Francia.
Se expondrn los temas
Pintura en Inglaterra y
Neoclasicismo en Francia
Despus, se efectuar
discusin sobre la caja de
herramientas terico-
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
13 13 marzo Neoclasicismo en
Francia
Se continuar con la
exposicin del tema
Neoclasicismo en Francia.
Despus, se efectuar
discusin sobre la caja de
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones y
pizarrn.
14 20 marzo Neoclasicismo en
Francia

Se continuar con la
exposicin del tema
Neoclasicismo en Francia.
Despus, se efectuar
discusin sobre la caja de
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, pizarrn,
laptop y proyector.

# Fecha Contenido Actividades Recursos y
materiales
15 25 marzo Neoclasicismo en
Francia y
Neoclasicismo en
Espaa
Se continuar con el tema
Neoclasicismo en Francia
y se iniciar con el tema
Neoclasicismo en Espaa.
Despus, se efectuar
discusin sobre la caja de
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
16 27 marzo Neoclasicismo en
Espaa y
Romanticismo en
Francia
Se continuar con el tema
Neoclasicismo en Espaa
y se iniciar con el tema
Romanticismo en Francia.
Despus, se efectuar
discusin sobre la caja de
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
17 1 abril Neoclasicismo en
Espaa
Se proyectar la pelcula
Goya. Posteriormente, los
alumnos y el profesor
realizarn una revisin
crtica sobre lo visto en
dicho video.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
18 3 abril Romanticismo en
Francia y
Romanticismo en
Inglaterra
Se continuar con el tema
Romanticismo en Francia
y se iniciar con el tema
Romanticismo en
Inglaterra. Despus, se
efectuar discusin sobre
la caja de herramientas
terico-metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
19 8 abril Romanticismo en
Inglaterra y
Romanticismo
alemn
Se continuar con el tema
Romanticismo en
Inglaterra y se iniciar con
el tema Romanticismo
alemn. Despus, se
efectuar discusin sobre
la caja de herramientas
terico-metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
20 10 abril Realismo Se expondr el tema
Realismo. Despus, se
efectuar discusin sobre
la caja de herramientas
terico-metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
21 15 abril Realismo Se continuar con la
exposicin del tema
Realismo. Despus, se
efectuar discusin sobre
la caja de herramientas
terico-metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.

22 6 mayo Impresionismo

Se expondra el tema
Impresionismo. Despus,
se efectuar discusin
sobre la caja de
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, pizarrn,
laptop y proyector.

# Fecha Contenido Actividades Recursos y
materiales
23 8 mayo Impresionismo Se continuar con el tema
Impresionismo. Despus,
se efectuar discusin
sobre la caja de
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
24 13 mayo Posimpresionismo Se iniciar con el tema
Posimpresionismo.
Plumones, laptop,
pizarrn y
Despus, se efectuar
discusin sobre la caja de
herramientas terico-
metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
proyector.
25 20 mayo Art Nouveau Se expondr el tema Art
Nouveau. Despus, se
efectuar discusin sobre
la caja de herramientas
terico-metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
26 22 mayo Nabis Se expondr el tema
Nabis Despus, se
efectuar discusin sobre
la caja de herramientas
terico-metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
27 27 mayo Paul Gaugin y
Vincent Van Gogh
Se expondr los temas
Paul Gaugin y Vicent Van
Gogh. Despus, se
efectuar discusin sobre
la caja de herramientas
terico-metodolgicas y se
proyectarn diapositivas.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.
28 29 mayo Vincent Van Gogh Se proyectar documental
sobre Vincent Van Gogh.
Posteriormente, los
alumnos y el profesor
realizarn una revisin
crtica sobre lo visto en
dicho video.
Plumones, laptop,
pizarrn y
proyector.

29 3 junio Henri de Toulouse-
Lautrec

Se proyectar la pelcula
de Henri de Toulouse-
Lautrec. Posteriormente,
los alumnos y el profesor
realizarn una revisin
crtica sobre lo visto en
dicho video.

Plumones, pizarrn,
laptop y proyector.
30 5 junio Edvard Munch Se proyectar la pelcula
de Edvard Munch.
Posteriormente, los
alumnos y el profesor
realizarn una revisin
crtica sobre lo visto en
dicho video.

Plumones, pizarrn,
laptop y proyector.



Evaluacin.

Para acreditar la materia el/la alumn@ deber:


Asistir al 80 % de las clases para tener derecho a una calificacin.
Entregar dos trabajos con un valor de 60 % de la calificacin final.
Entregar fichas de trabajo con ideas principales de las lecturas analizadas y discutidas durante
las sesiones con un valor de 40% de la calificacin final.

Bibliografa.

a) Libros
1. ARACIL y D. RODRGUEZ, El siglo XX. Entre la muerte del arte y el arte moderno, Editorial Istmo,
Madrid, Espaa, 1982.
2. ARGAN, G. C., El arte moderno, Editorial Akal, Madrid, Espaa, 1992.
3. ARNASON, H. H. Arte moderno, Pintura, escultura y arquitectura. Ediciones Daimon, Manuel
Tamayo. Madrid, Barcelona, Mxico, 1972.
4. BOZAL, Valeriano (Ed.), Historia de las ideas estticas y de las teoras artsticas contemporneas,
Vol.1, La Balsa de la Medusa, 3a. edicin, Madrid, 2004.
5. FOUCAULT, Michel, El orden del discurso, traducido por Alberto Gonzlez Troyano, Tusquets,
Mxico, 2009.
6. ------------------------*, La arqueologa del saber, traducido por Aurelio Garzn del Camino, Siglo
Veintiuno Editores, Mxico, 2006.
7. ------------------------*, Las palabras y las cosas, traducido por Elsa Cecilia Frost, Siglo Veintiuno
Editores, Mxico, 2005.
8. F. NOVOTNY, Pintura y escultura en Europa, Editorial Ctedra, Madrid, Espaa, 1978.
9. FRANZINI, Elio, La esttica del siglo XVIII, Editorial La balsa de la Medusa, Madrid, 2000.
10. GOMBRICH, Ernest H., Historia del arte, Volmenes I, II y III, Ediciones Garriga S. A. Barcelona,
Espaa, 1979.
11. DE MICHELI, Mario, Las vanguardias artsticas del siglo XX, Alianza Editorial, S. A., Madrid Espaa,
1979.
12. CALVO SERRALLER. A. GONZLEZ GARCA y S. MARCHN Fiz., Escritos del arte de vanguardia,
Editorial Istmo, Madrid, Espaa, 1999.
13. HUYGHE, Rene, El arte y el mundo moderno, De 1880 a 1920 I, Editorial Planeta, S. A. Barcelona,
Espaa, 1977.
14. LE BOUHELLEC, Laurence, Historia continua, historia discontinua: dos maneras de aprehender la
formacin de sentido en el tiempo, en Escritos filosficos, veinte aos despus de Michel Foucault,
Ediciones Sin Nombre/Benemrita Universidad Autnoma de Puebla, ICSyH, Mxico, 2005.
15. MAFFESOLI, Michel, Posmodernidad, Coleccin Ctedra/UDLA, Mxico, 2007.
16. NOCHLIN, Linda, El realismo, Alianza Forma, 1a. edicin, Madrid, 1991.
17. RANCIRE, Jacques, El inconsciente esttico, traducido por Silvia Duluc et al., Del Estante Editorial,
Argentina, Buenos Aires, 2005.
18. R. ROSENBLUM y H. W. Janson, El arte del siglo XIX, Editorial Akal, Madrid, Espaa, 1992.
19. SHINER, Larry, La invencin del arte: una historia cultural, 1a edicin, Barcelona, 2004.
20. WALTER F., Ingo (Ed), El impresionismo, Editorial Taschen, Madrid, Espaa, 2012.
b) Videos
El Siglo de oro de la razn, Planeta, Plawerg Editores. Espaa, 1999.
http://www.youtube.com/watch?v=qM5PtLLH8YU&hd=1

Vincent Van Gogh- El poder del arte, disponible en
http://www.youtube.com/watch?v=E1w7aq5zpRM&hd=1

c) Pelculas
Saura, Carlo, Goya en Burdeos, 1999.
Planchon, Roger, Toulouse Lautrec, 1998.
Walkins, Peter, Edvard Munch, 1974.