Investigacin Accin Participativa

(I.A.P.)



INTRODUCCIN

La Investigacin Accin Participativa, es una metodologa de investigacin
que en la actualidad est generando en la Sociedad una mayor capacidad de
respuestas a los problemas de dicha Sociedad, ya que el estudio se realiza en la
comunidad no solamente por medio de un investigador que estudie la
problemtica desde afuera, sino que de manera integrada se involucre con cada
uno de los miembros de la comunidad, para estudiar los problemas, y las posibles
soluciones.
En el desarrollo de este tema estaremos estudiando acerca de la manera
de investigar, que es la I.A.P.; enfoques, ejes centrales en que se basa, mtodos,
finalidad, origen y evolucin, entre otros aspectos importantes que conciernen a la
Investigacin Accin Participativa.


QUE ES IAP?

IAP es la sigla de : Investigacin - Accin - Participacin.
Es un enfoque investigativo y una metodologa de investigacin, aplicada a
estudios sobre realidades humanas.
Como enfoque se refiere a una orientacin terica (filosofa , marco terico)
en torno a como investigar.
Como metodologa hace referencia a procedimientos especficos para llevar
adelante una investigacin - estudio cientfico diferente a la investigacin
tradicional ; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la
investigacin cientfica de acuerdo con su enfoque.
La novedad puede ubicarse en el sentido e implicacin de las dos palabras
que acompaan la primera (investigacin) : Accin - Participacin.
No es solo investigacin, ni solo investigacin participativa, ni solo
investigacin -Accin ; implica la presencia real, concreta y en interrelacin de la
Investigacin, de la Accin, y de la Participacin.

ORIGEN Y EVOLUCION DEL IAP


En cuanto a su origen y evolucin, la IAP surge en los aos 70, en un clima
de auge de las luchas populares y ante el fracaso de los mtodos clsicos de
investigacin en el campo de la intervencin social. Sin embargo, sus precedentes
se hallan en el concepto de investigacin-accin acuado por Kurt Lewin en
1944, entendido como un proceso participativo y democrtico llevado a cabo con
la propia poblacin local, de recogida de informacin, anlisis, conceptualizacin,
planificacin, ejecucin y evaluacin. Se trataba de una propuesta que rompa con
el mito de la investigacin esttica y defenda que el conocimiento se poda llevar
a la esfera de la prctica, que se podan lograr de forma simultnea avances
tericos, concienciacin y cambios sociales.

Estas formulaciones fueron retomadas a fines de los 60 en Latinoamrica,
por diferentes iniciativas y enfoques comprometidos en la lucha contra la pobreza
y la desigualdad social. Fue clave para ello el brasileo Paulo Freire y su obra. La
pedagoga de los oprimidos, de 1968, en la que argumenta que los pobres estn
capacitados para analizar su propia realidad. En consecuencia, se asume que la
identificacin y consolidacin de los conocimientos y capacidades que poseen los
pobres pueden utilizarse como herramientas para su propio empoderamiento. Esta
perspectiva contribuy a una reconceptualizacin del trabajo social con los
sectores vulnerables, as como a una expansin de la educacin de adultos y la
educacin popular.

Posteriormente, en 1977, varios enfoques partidarios de combinar la
reflexin con la accin transformadora confluyeron en el Simposio Mundial sobre
el Investigacin-Accin y Anlisis Cientfico celebrado en Cartagena (Colombia).
Fue a partir de este encuentro cuando comenz el desarrollo de la IAP como una
metodologa de investigacin participativa, transformadora y comprometida con la
praxis popular. Ahora bien, aunque el carcter participativo estaba implcito en
esas formulaciones, parece que no fue hasta mediados de los 80 cuando al
concepto investigacin-accin se le aade el de participacin y se utiliza
claramente el trmino IAP.

La IAP ha contribuido al desarrollo de diversos enfoques y corrientes que, a
su vez, tambin le han enriquecido a ella. A pesar de sus diferencias, su
caracterstica comn es la preocupacin sobre la utilidad de la investigacin para
la mejora de la realidad, y entre ellos destacan: los movimientos de renovacin
pedaggica, los movimientos de educacin popular, las nuevas concepciones de
la educacin, o los movimientos de intervencin comunitaria.

Una de sus principales contribuciones fue la realizada al desarrollo de los
movimientos populares de los aos 80. La IAP comenz a ser utilizada no slo
para analizar problemas a pequea escala en zonas rurales, sino tambin otros
ms complejos como los problemas urbanos y regionales, la salud pblica o la
historia del pueblo.

En el campo de la cooperacin para el desarrollo, las tcnicas de la IAP han
sido aplicadas con xito por ONG y otras agencias en campos como el
cooperativismo, la extensin agraria y la educacin de adultos. En este sentido, es
importante destacar que la IAP es uno de los mtodos que han servido de base a
la aparicin y desarrollo de otras metodologas participativas que cuentan con un
creciente uso en el campo de la cooperacin, como son el diagnstico rural
participativo y el conjunto de los enfoques participativos.

En los aos 90, ha continuado utilizndose en el Norte en el campo de la
educacin y de la intervencin social con grupos de barrio, inmigrantes, enfermos
de SIDA, etc. Y, en el Sur, en muy diversos proyectos que van desde el desarrollo
local y la alfabetizacin, hasta la gestin colectiva de ciencias hidrolgicas. En
todos esos mbitos la IAP ha seguido proporcionando explicaciones de la realidad
en clave colectiva y sirviendo como herramienta de accin transformadora.


EL ENFOQUE DE LA IAP

La IAP nace en los aos 70, con base en la orientacin sociolgica de la
teora de la dependencia - Liberacin, orientacin que fue siendo asumida por las
ciencias humanas, las ciencias de la educacin, la pastoral y la misma teologa.
Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece, la accin - la praxis
(acciones que conducen al cambio estructural) y el valor que tiene la comunidad
toda, aun aquella a la que no se le ha permitido la capacitacin el colegios u
universidades (la clase pobre).
Se trata de una metodologa que permite desarrollar un anlisis
participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del
proceso de construccin del conocimiento de la realidad sobre el objeto de
estudio, en la deteccin de problemas y necesidades y en la elaboracin de
propuestas y soluciones.
Con el fin de detectar esas demandas reales relacionadas con el objeto de
estudio y concretarlas en propuestas de accin ajustadas a necesidades sentidas,
se desarrolla un proceso de investigacin que apunta a la transformacin
mediante el trabajo con colectivos, asociaciones, grupos de vecinos/as y otros
actores del municipio con sensibilidades o intereses comunes, lo cual facilita una
movilizacin hacia la implicacin ciudadana que favorece la creatividad social en
beneficio de toda la comunidad local. El conocimiento de la realidad se construye
progresivamente en un proceso participativo en el cual los actores implicados
"tienen la palabra", y de este modo se crean las condiciones que facilitan espacios
de reflexin, programacin y accin social relacionados con los problemas que
plantea el objeto de estudio.

Para crear esas condiciones necesarias se aplica un procedimiento de
investigacin riguroso bajo el enfoque de la denominada Investigacin-Accin
Participativa (IAP), que propone intervenir de forma integral e integradora en el
territorio. Tal procedimiento investigador persigue la elaboracin de un
conocimiento sobre el objeto de estudio que sea til socialmente y que permita la
implementacin de Planes de Accin Integral, donde la participacin ciudadana,
plena y consciente, sea un eje articulador bsico. Por eso se trabaja con grupos
humanos, con el fin de transformar su entorno, a partir del conocimiento crtico de
la realidad que les rodea y de la puesta en marcha de un conjunto de estrategias y
propuestas vertebradoras.

La IAP no ofrece una batera de respuestas y soluciones a los problemas,
sino que propicia la conversacin y el dilogo como mecanismos con los que crear
procesos donde los sujetos afectados aporten, tras la reflexin, soluciones a sus
problemas. Construyendo las respuestas con los distintos agentes sociales y
ciudadanos del municipio se abre un gran abanico de posibilidades, pero las
respuestas, soluciones y propuestas de accin se ajustarn ms a la realidad
concreta, en la medida en que han sido participadas y compartidas por la
ciudadana en el proceso de investigacin-accin.
FINALIDAD DEL IAP


La finalidad de la IAP es cambiar la realidad y afrontar los problemas de una
poblacin a partir de sus recursos y participacin, lo cual se plasma en los
siguientes objetivos concretos: a) Generar un conocimiento liberador a partir del
propio conocimiento popular, que va explicitndose, creciendo y estructurndose
mediante el proceso de investigacin llevado por la propia poblacin y que los
investigadores simplemente facilitan aportando herramientas metodolgicas. b)
Como consecuencia de ese conocimiento, dar lugar a un proceso de
empoderamiento o incremento del poder poltico (en un sentido amplio) y al inicio
o consolidacin de una estrategia de accin para el cambio. c) Conectar todo este
proceso de conocimiento, empoderamiento y accin a nivel local con otros
similares en otros lugares, de tal forma que se genere un entramado horizontal y
vertical que permita la ampliacin del proceso y la transformacin de la realidad
social.



FASES DEL IAP


En la IAP se siguen bsicamente cuatro fases, aunque no siempre se
diferencian ntidamente unas de otras. a) La observacin participante, en la que el
investigador se involucra en la realidad que se estudiar, relacionndose con sus
actores y participando en sus procesos. b) La investigacin participativa, en la que
se disea la investigacin y se eligen sus mtodos, basados en el trabajo
colectivo, la utilizacin de elementos de la cultura popular y la recuperacin
histrica.

El investigador presenta al grupo los diversos mtodos disponibles para la
obtencin de informacin, explicndoles su lgica, eficacia y limitaciones, para que
aqul los valore y elija en base a los recursos humanos y materiales disponibles.
Para la recogida de informacin se usan tcnicas como la observacin de campo,
la investigacin en archivos y bibliotecas, las historias de vida, los cuestionarios,
las entrevistas, etc.

La informacin es recogida, y luego sistematizada y analizada, por la propia
comunidad, siendo el papel del investigador de mero facilitador. c) La accin
participativa implica, primero, transmitir la informacin obtenida al resto de la
comunidad u otras organizaciones, mediante reuniones, representaciones
teatrales u otras tcnicas, y, adems, con frecuencia, llevar a cabo acciones para
transformar la realidad. d) La evaluacin, sea mediante los sistemas ortodoxos en
las ciencias sociales o simplemente estimando la efectividad de la accin en
cuanto a los cambios logrados, por ejemplo en cuanto al desarrollo de nuevas
actitudes, o la redefinicin de los valores y objetivos del grupo (Guzmn et. al,
1994).

COMPONENTES DEL IAP

La Investigacin, Accin, Es Participativa
Es investigacin : Orienta un proceso de estudio de la realidad o de
aspectos determinados de ella, con rigor cientfico.
Es accin ( asistencialista, o solidaria, o transformadora): En esta
investigacin hay accin la cual es entendida no solo como el simple actuar, o
cualquier tipo de accin, sino como accin que conduce al cambio social
estructural1 ; esta accin es llamada por algunos de sus impulsores, praxis
(proceso sntesis entre teora y prctica) , la cual es el resultado de una reflexin -
investigacin continua sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino
para transformarla ; en la medida que halla mayor reflexin sobre la realidad,
mayor calidad y eficacia transformadora se tendr en ella. La investigacin y la
accin se funden creadoramente en la praxis . El requerimiento de cualquier
investigacin, que quiera ser prctica y transformadora, es la accin ; No se
investiga por el mero placer de conocer ; adems, la validez de una investigacin
la otorga la accin. "la IP es para la accin, de la accin realizada, y en la accin"
(German Mario). Es importante tener en cuenta que no hay que esperar el final
de la investigacin para llegar a la accin, pues todo lo que se va realizando en el
proceso es accin y a la vez va incidiendo en la realidad.
Es participativa : Es una investigacin - accin realizada
participativamente. Ac la investigacin no es solo realizada por los expertos, sino
con la participacin de la comunidad involucrada en ella ; quiere superar la
investigacin al servicio de unos pocos (una clase privilegiada), y la investigacin
para las universidades - bibliotecas solamente. La investigacin y la ciencia deben
estar al servicio de la colectividad ; busca ayudarle a resolver sus problemas y
necesidades y ayudar a planificar su vida. La IAP se realiza con una ptica desde
dentro y desde abajo : desde dentro de la comunidad estudiada ; desde abajo
pues lleva a la participacin incluso a quienes no han podido a estudiar (los ms
pobres). Ac los problemas a investigar son definidos, analizados y resueltos por
los propios afectados. La participacin ac no es una posibilidad que se da a la
comunidad en general, sino hacer realidad el derecho de todos a ser sujetos de
historia, o sea sujetos de los procesos especficos que cada grupo va llevando
adelante. La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del proceso,
apropindose de l, y teniendo un control operativo (saber hacer), lgico
(entender) y crtico (juzgar) de l.



FUNDAMENTOS EPISTEMOLGICO, POLTICOS Y METODOLGICOS DEL
IAP

Este enfoque implica un replanteamiento epistemolgico, poltico, y por
tanto metodolgico ; no es hacer lo mismo de antes, pero ahora con la
participacin de la comunidad, sino investigar desde una nueva ptica -
perspectiva en - con - para la comunidad.
Epistemolgicamente: supone romper con el binomio clsico de sujeto y
objeto de la investigacin. Esto supone un cambio grande en las concepciones de
trabajo cientfico, de la metodologa y de la teora misma. Ac todos son sujetos y
objetos de investigacin, lo cual implica que la verdad - ciencia - teora se va
logrando en la accin participativa comunitaria. La teora va a ser resultado del
aporte popular, ledo, justificado, convalidado, orientado por los mtodos
cientficos ; desde ese punto de vista, todos aportan : el pueblo - miembros de una
comunidad, los tcnicos, los expertos...
Polticamente: supone el que toda investigacin parta de la realidad con su
situacin estructural concreta, la reflexin, para ayudar a transformarla
creativamente, con la participacin de la comunidad implicada. El objeto final es la
transformacin de la realidad social en beneficio de las personas involucradas ;
esto implica operar tambin al interno de sistema vigente.
Metodolgicamente: supone un proceso modesto y sencillo al alcance de
todos ( "la ciencia no deja de ser ciencia por ser modesta" Fals Borda), pero a la
vez que lleve : a la participacin procesual, a asumir crtica y estructuralmente la
realidad , a la reflexin seria y profunda de sus causas y tendencias , a
conclusiones cientficas, a estrategias concretas y realizables, a una planeacin, a
una praxis - accin renovada y transformadora en la que vaya interviniendo toda la
comunidad, a una continua reflexin sobre la praxis para hacerla cada vez ms
liberadora y transformadora de la realidad.
CONCLUSIN

La Investigacin - Accin Participacin, Es un enfoque investigativo y una
metodologa de investigacin, aplicada a estudios sobre realidades humanas.
Nace en los aos 70, con base en la orientacin sociolgica de la teora de
la dependencia - Liberacin, orientacin que fue siendo asumida por las ciencias
humanas, las ciencias de la educacin, la pastoral y la misma teologa.
La investigacin y la ciencia deben estar al servicio de la colectividad; busca
ayudarle a resolver sus problemas y necesidades y ayudar a planificar su vida.
La comisin de seguimiento, Se trata de una comisin que rene a todas
las entidades potencialmente interesadas en debatir el proyecto en cada una de
sus etapas.
El Grupo de investigacin-accin-participativa (GIAP), se trata de un grupo
mixto formado por el equipo investigador y vecinos de la comunidad que tiene por
objetivo participar de forma activa en el proceso.
El mtodo de la investigacin-accin participacin (IAP) combina dos
procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la poblacin cuya
realidad se aborda.
La finalidad de la IAP es cambiar la realidad y afrontar los problemas de una
poblacin a partir de sus recursos y participacin, lo cual se plasma en los
siguientes objetivos concretos: a) Generar un conocimiento liberador a partir del
propio conocimiento popular, que va explicitndose, creciendo y estructurndose
mediante el proceso de investigacin llevado por la propia poblacin y que los
investigadores simplemente facilitan aportando herramientas metodolgicas.
b) Como consecuencia de ese conocimiento, dar lugar a un proceso de
empoderamiento o incremento del poder poltico (en un sentido amplio) y al inicio
o consolidacin de una estrategia de accin para el cambio. c) Conectar todo este
proceso de conocimiento, empoderamiento y accin a nivel local con otros
similares en otros lugares, de tal forma que se genere un entramado horizontal y
vertical que permita la ampliacin del proceso y la transformacin de la realidad
social.
BIBLIOGRAFA


http://amauta-international.com/iap.html
http://www.cimas.eurosur.org/gloobal/fichas/ficha.php?entidad=Metodologias&id=3
http://www.dicc.hegoa.ehu.es/listar/mostrar/132
http://josejavierleon.blog.com.es/2009/08/09/investigacion-accion-participativa-
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Lewin, K. (1992), "La investigacin-accin y los problemas de las minorias", en
AA.VV., La investigacin-accin participativa. Inicio y desarrollo, Biblioteca de
Educacin de Adultos, n 6, Ed. Popular, Madrid, pp. 13-25.
Lpez de Ceballos, P. (1998), Un mtodo para la investigacin-accin
participativa, Ed. Popular, Madrid (3. ed.).
Park, P. (1992), "Qu es la investigacin-accin participativa? Perspectivas
tericas", en AA.VV., La investigacin-accin participativa. Inicio y desarrollo,
Biblioteca de Educacin de Adultos, n 6, ed. Popular; Madrid.
Parnet, sitio en internet dedicado a la Investigacin-Accin Participativa:
http://www.parnet.org