Professor(a): Mrcia Mayrink Pinton e Lucas Collares ANO: N DE HORAS/AULA SEMANAL: TOTAL DE HORAS/AULA/ANO: 1 2 80
COMPETNCIA GERAL: I- Utilizar no cotidiano e na atividade profissional os conhecimentos de Ecologia e Origens estabelecendo consigo e com o mundo externo, uma relao harmnica e auto-sustentvel. II- Recorrer aos conhecimentos de Bioqumica, desenvolvendo uma viso mais profunda e significativa do mundo vivo e de ns mesmos, para compreender a importncia de uma nutrio equilibrada na vida saudvel. III- Associar o interior de uma clula viva a um micro mundo complexo e ativo, reconhecendo-o como o nvel de organizao em que se manifesta o fenmeno vida. IV- Utilizar os conhecimentos sobre reproduo humana para discutir naturalmente a sua sexualidade e a reproduo de nossa espcie, incluindo aspectos polmicos relacionados ao tema em questes como a contracepo, fecundao in vitro, aborto e Dsts.
Ms Contedos Indicadores/ Descritores Estratgias Metodolgicas e Avaliativas Fevereiro
Introduo Mtodo Cientfico Ecologia I
1. Saber aplicar em situaes prticas as etapas do mtodo cientfico. 2. Relacionar os nveis de organizao dos seres vivos de tomo a Biosfera 3. Relacionar os nveis trficos de um ecossistema e estabelecer as relaes entre eles nas cadeias e nas teias alimentares. 4. Demonstrar a compreenso de que o fluxo de energia nas cadeias alimentares unidirecional, o que permite interpretar e construir esquemas denominados pirmide ecolgicas. 5. Apontar diferenas entre seres vivos que possuem clulas auttrofas e daqueles que possuem clulas hetertrofas. 6. Interpretar e construir esquemas de pirmide ecolgica.
Avaliao diagnstica Exposio dialogada com multimdia Mtodo Cientfico, Hipteses sobre Origens, Ecologia Reportagens e discusso - Atividades em sala e para casa Projeto Interdisciplinar vdeo, atividade prtica e trabalho de campo Maro
Ecologia II
7. Identificar e representar clulas vegetais, animais e de microrganismos observados ao Microscpio ptico e suas relaes na cadeia alimentar. 8.Reconhecer o comportamento cclico da gua e dos elementos qumicos oxignio, carbono e nitrognio e analisar suas representaes grficas nos ciclos biogeoqumicos. 9. Aplicar o vocabulrio novo relacionado aos princpios da Ecologia na resoluo de questes de concursos atuais. 10. Construir e interpretar grficos e tabelas relacionados a ecologia. 11. Conhecer as principais relaes ecolgicas, reconhecendo sua importncia para o equilbrio ecolgico global.
Avaliao de processo Avaliao Atitudinal Avaliao de exerccios e para casa Avaliao Individual Avaliao: Simulado do ENEM Atividades prticas + relatrios
Abril
Ecologia II
12. Saber explicar as bases do funcionamento dos sistemas ecolgicos relacionados a sucesso ecolgica. 13. Analisar condies ambientais que interferem na sade como doenas de alta incidncia ou de surtos epidmicos provocadas por relaes entre os seres vivos. 14. Descrever a analisar as causas e consequncias de atividades humanas responsveis pelo desequilbrio ambiental.
Maio
Ecologia III
Bioqumica
15. Verificar a importncia ecolgica, social e econmica dos recursos naturais, desenvolvendo propostas de uso racional, reutilizao e reciclagem destes. 16. Relacionar os principais elementos qumicos presentes na matria orgnica. 17. Reconhecer o carbono como elemento fundamental das substncias orgnicas. 18. Reconhecer a importncia da gua para a vida. 19. Explicar as funes gerais e a forma de obteno de cada uma das substncias presentes nos seres vivos: gua, sais minerais, vitaminas, carboidratos, lipdios, protenas e cidos nuclicos. Exposio dialogada, multimdia- Sustentabilidade Ambiental, Social e Econmica, Composio qumica da clula, Componentes orgnicos e inorgnicos, Nutrio. Atividades em sala e para casa - Grupos de trabalho Atividade prtica Avaliao de processo
Junho Citologia I 20. Reconhecer a clula como unidade fundamental da vida. 21. Saber explicar como cada uma das formas de transporte atravs de membrana permite e controla a entrada e/ou sada de substncias da clula.
Exposio dialogada, multimdia Clulas, tipos de clulas, parede celular, Membranas, citoplasma, ncleo e diviso celular. Atividade prtica Exposio e exerccios grupo Atividades em sala e para casa livro texto Avaliao de processo Avaliao individual Avaliao Atitudinal Avaliao de exerccios e para casa
Julho Citologia II
22. Identificar as partes e o funcionamento dos componentes celulares para explicar como ocorre, dentro da clula, a sntese, armazenamento, transporte e metabolismo energtico.
Agosto
Citologia III
23. Saber explicar o processo de formao de novas clulas atravs de mitose e meiose, clulas tronco e as fases do desenvolvimento embrionrio at o parto.
Setembro
Anatomia e Reproduo Humana
24. Conhecer a anatomia e a fisiologia do sistema reprodutor feminino. 25. Conhecer a anatomia e a fisiologia do sistema reprodutor masculino. 26. Compreender a ao dos hormnios relacionados sexualidade e ciclo menstrual. 27. Saber explicar a ao dos hormnios sexuais no processo de formao de gametas.
Exposio interativa Multimdia Sistemas reprodutores, sexualidade, DST, Drogas Grupos de trabalho Atividades em sala Atividade prtica Palestra e relatrio Avaliao individual Avaliao Atitudinal Avaliao de exerccios e para casa
Outubro
Reproduo Humana e Sexualidade
28. Utilizar os conhecimentos sobre reproduo humana para decidir e controlar sua prpria reproduo, compreendendo os princpios de funcionamento de diversos mtodos contraceptivos.
Novembro
DST e Drogas
29. Conhecer Dsts causadas por vrus, bactrias, protozorios e fungos, sua forma de transmisso e profilaxia. Dezembro
Referncias bibliogrficas:
Livro texto Biologia volume nico 4 ed. Armnio Uzunian e Ernesto Birner ed. 2013 Data da Reviso: _28_/_02_/_2013_.
P L A NO DE E NS I NO A NO DE 2 0 1 3 REA / DISCIPLINA:Cincias da Natureza / Biologia Professor(a): Lucas Goulart Collares SRIE: N DE HORAS/AULA SEMANAL: TOTAL DE HORAS/AULA/ANO: 2 2 72
COMPETNCIAS: 1- Reconhecer a estrutura, o funcionamento e a complexidade do corpo humano, conscientizando-se da necessidade de cuidar dos vrios aspectos da sade de maneira integrada, sendo capaz de identificar eventuais disfunes orgnicas, cuidar da prpria sade e manter boa qualidade de vida.
2- Utilizar os conhecimentos sobre os componentes dos reinos monera, protista e fungi, para a preveno e tratamento de doena por eles causada, e reconhecimento da importncia ecolgica e econmica para a identificao de oportunidades de negcios.
3- Utilizar os conhecimentos sobre o reino Animal para desenvolver uma relao sustentvel com seus representantes, cientes da sua importncia econmica para a humanidade e principalmente da sua importncia ecolgica e interdependncia para a manuteno da biodiversidade.
Ms Contedos Indicadores/ Descritores Estratgias Metodolgicas e Avaliativas Fevereiro Sistema Nervoso
1- Explicar como ocorre a propagao do impulso nervoso 2- Citar as divises do sistema nervoso explicando a atuao dos seus rgos. 3- Explicar as aes das drogas sobre o sistema nervoso, dissertando sobre as implicaes sociais do uso de tais substncias.
Maro Sistema endcrino
4- Identificar as principais glndulas e hormnios, explicando seus controles funcionaise as consequncias para o organismo do seu mau funcionamento.
Sistema Digestrio 5- Explicar os principais usos de hormnios sintticos na medicina, no esporte e na esttica, conscientizado dos seus benefcios e malefcios, e da importncia econmica para a indstria farmacutica. 6- Citar as funes dos diferentes tipos de nutrientes no organismo avaliando sua importncia na dieta humana. 7- Explicar a fisiologia da digesto relacionando o controle nervoso e hormonal desse processo. 8- Explicar os principais distrbios alimentares anorexia e bulimia.
Exposio dialogada e interativa com multimdia. Vdeos didticos e documentrios. Reportagens e discusso. Atividades individuais (exerccios) em sala e para casa. Grupos de trabalho Avaliao de processo. Atividades prticas em laboratrio (peas anatmicas) Atividades prticas em laboratrio (observaes em microscpio e exemplares) Atividades prticas em laboratrio (exemplares). Seminrio sobre viroses e bacterioses. Seminrio sobre verminoses. Avaliao diagnstica
Abril Sistema respiratrio
Sistema Cardiovascular
9- Explicar a fisiologia respiratria associando-a aos componentes do sistema respiratrio. 10- Conceituar tabagismo, levando em considerao suas consequncias para o sistema respiratrio. 11- Explicar a relao existente entre poluio e sade respiratria. 12- Explicar a organizao do sistema cardiovascular associando os rgos fisiologia do sistema. 13- Identificar as principais patologias do sistema circulatrio, bem como suas causas. 14- Explicar a fisiologia do sistema imunolgico e sua relao com o sistema circulatrio. 15- Diferenciar imunizao ativa de imunizao passiva. Maio
Sistema excretor
16- Citar os rgos componentes do sistema excretor humano, explicando seu funcionamento. 17- Citar os produtos de excreo do corpo humano e como eles so produzidos e eliminados. 18- Explicar a relao existente entre sistema excretor e a regulao da presso arterial.
Classificao dos seres vivos
19- Relacionar os hbitos de vida atuais e a necessidade da manuteno da sade, com as oportunidades de negcios nas reas farmacutica, alimentar, mdica, esportiva e esttica. 20- Caracterizar os cinco grandes reinos em que se enquadram os seres vivos. 21- Explicar o sistema de classificao proposto por Lineu.
Exposio dialogada e interativa com multimdia. Vdeos didticos e documentrios. Reportagens e discusso. Atividades individuais (exerccios) em sala e para casa. Grupos de trabalho Avaliao de processo. Atividades prticas em laboratrio (peas anatmicas) Atividades prticas em laboratrio (observaes em microscpio e exemplares) Atividades prticas em laboratrio (exemplares). Seminrio sobre viroses e bacterioses. Seminrio sobre verminoses. Avaliao diagnstica
Junho
Vrus
Reino Monera
22- Conceituar os vrus a partir de suas caractersticas e da teoria celular. 23- Explicar o que torna os vrus parasitas intracelulares obrigatrios. 24- Citar as principais doenas causadas por vrus e suas medidas profilticas. 25- Classificar os organismos do reino Monera de acordo com a organizao celular. 26- Explicar a importncia dos organismos do reino Monera para a sustentabilidade ambiental. 27- Identificar os tipos bacterianos de acordo com seu nicho ecolgico. 28- Explicar os processos de reproduo bacteriana e sua importncia para a evoluo das espcies. 29- Identificar, aps a anlise de casos clnicos, as principais bacterioses humanas. 30- Explicar as medidas profilticas contra as principais bacterioses humanas, conscientizando-se do uso correto de antibiticos. Julho Reino Protoctista
31- Explicar a importncia mdica e os ciclos das principais doenas causadas por protozorios. 32- Descrever as caractersticas gerais dos fungos. Agosto
Reino Fungi
33- Classificar um fungo quanto sua forma de nutrio e ao seu nicho ecolgico.
Reino Animlia
34- Explicar as principais formas de reproduo dos fungos. 35- Explicar a importncia dos fungos para a agricultura, e para a indstria farmacutica e alimentcia, a fim de identificar novas oportunidades de negcio. 36- Apontar diferenas entre os seres do reino animal. 37- Relacionar o aumento da complexidade animal com os ganhos evolutivos de cada filo. Setembro
Porferos
Cnidrios
Platelmintos
Nematelmintos
Aneldios
38- Reconhecer os animais do filo dos porferos, o que permite estabelecer seu habitat e seu modo de vida. 40- Saber explicar a alimentao e reproduo do filo dos porferos e cnidrios. 41- Descrever as duas formas bsicas dos cnidrios. 42- Conhecer a importncia econmica (turismo) das grandes formaes de corais, conscientizando a todos tambm da sua importncia ecolgica na manuteno da biodiversidade marinha. 43- Saber utilizar os conhecimentos sobre os platelmintos para prevenir das respectivas verminoses. 44- Saber utilizar os conhecimentos sobre os nematelmintos para prevenir das respectivas verminoses. 45- Descrever o ciclo de vida dos principais representantes dos filos dos helmintos. 46- Reconhecer os aneldeos e seus representantes importantes para a fertilizao do solo.
Exposio dialogada e interativa com multimdia. Vdeos didticos e documentrios. Reportagens e discusso. Atividades individuais (exerccios) em sala e para casa. Grupos de trabalho Avaliao de processo. Atividades prticas em laboratrio (peas anatmicas) Atividades prticas em laboratrio (observaes em microscpio e exemplares) Atividades prticas em laboratrio (exemplares). Seminrio sobre viroses e bacterioses. Seminrio sobre verminoses. Avaliao diagnstica
Outubro
Moluscos
Artropodes 47- Reconhecer os representantes do filo dos moluscos, os utilizados na alimentao humana e os que so pragas de lavouras. 48- Compreender as principais
Data da Reviso: ____/____/_____.
Equinodermos
Cordados
caractersticas dos artrpodes. 49- Identificar os artrpodes importantes para o homem. 50- Descrever as caractersticas gerais dos equinodermos. 51- Reconhecer os representantes do filo dos equinodermos. 52- Compreender a organizao dos cordados e sua diviso em classes. 53- Saber descrever as principais diferenas anatmicas e fisiolgicas de cada classe. Novembro
Cordados
Reino Plantae 54- Aplicar os conhecimentos adquiridos para explorar os animais de forma racional, conscientes da responsabilidade dos seres humanos para a manuteno da vida no planeta e de sua posio dentro do reino animal. 55- Determinar as caractersticas bsicas de indivduos do reino Vegetal. 56- Explicar a evoluo das plantas a partir de ancestrais unicelulares. 57- Enumerar os quatro principais grupos vegetais. 58- Explicar as funes desempenhadas pela raiz, caule e folhas de uma planta destacando suas partes constituintes e os tipos morfolgicos existentes. Dezembro
Reino Plantae
59- Explicar as funes dos hormnios vegetais e onde so produzidos. 60- Explicar como se d o transporte de seiva bruta e seiva elaborada no corpo das plantas 61- Explicar os tipos de movimentos vegetais de acordo com o estmulo e resposta da planta
P L A NO DE E NS I NO A NO DE 2 0 1 3 REA / DISCIPLINA: CINCIAS DA NATUREZA / Biologia Professor(a): Mrcia Mayrink Pinton ANO: 3 N DE HORAS/AULA SEMANAL: 2 TOTAL DE HORAS/AULA/ANO:80
COMPETNCIA GERAL: COMPETNCIA I . Utilizar exemplos da Agropecuria para aprender contedos referentes aos tpicos de Biotecnologia, Engenharia Gentica e Biologia Molecular, a fim de poder tomar decises conscientes sobre temas polmicos da atualidade, como a utilizao de organismos transgnicos, a clonagem de seres vivos, o aborto teraputico, a terapia gnica e as implicaes destas prticas na vida das pessoas, no agronegcio e na economia COMPETNCIA II . Aplicar os conhecimentos de gentica, evoluo, botnica e o modo de vida dos microrganismos na manuteno da sade e no planejamento e desenvolvimento de projetos prticos na comunidade e na empresa. . Aprofundar conceitualmente os conhecimentos de Gentica, Evoluo, Botnica e Microbiologia posicionando-se com opinies bem fundamentadas, enfrentando com confiana novas situaes, desenvolvendo o gosto de aprender e interessando-se por pesquisas de temas polmicos da atualidade.
Ms Contedos Indicadores/ Descritores Estratgias Metodolgicas e Avaliativas Fevereiro
1. Botnica
Descrever a origem e a evoluo das plantas. Explicar a ao dos hormnios vegetais nas plantas e possiveis aplicaes mercadolgicas. Explicar os fenmenos de respirao, transpirao e fotossntese dos vegetais.
Acolhida, planejamento, material e livro texto Exposio dialogada, multimdia Grupos vegetais, Hormnios vegetais, semente e fruto. Grupos de trabalho e apresentaes - Evoluo e classificao das plantas (Origem e classificao) Avaliao processual Exerccios e Atividade prtica
Maro 1. Botnica 2. Agronegcio e Agropecuria 3. Biotecnologia e Agropecuria Aplicar o vocabulrio novo relacionado aos princpios da Botnica na resoluo de questes de concursos atuais. Saber identificar oportunidades viveis de insero profissional na cadeia Identificao de Oportunidade Agrcola e Ampliao conceitual - Leitura de reportagens, discusso e Vdeo Reportagens e discusso - Atividades em sala e para casa Exposio dialogada, multimdia- O clone e o transgnico passo a passo - Atividades em sala e produtiva do agronegcio. Verificar a viabilidade econmica e ambiental de um negcio agrcola. Aplicar o vocabulrio novo relacionado aos princpios da Biotecnologia, Biologia Molecular e Biotica na resoluo de questes de concursos atuais. para casa Avaliao processual Avaliao individual Abril 3. Biotecnologia e Agropecuria 4. Engenharia Gentica, Biologia Molecular e Agropecuria Saber explicar os conceitos de termos polmicos como transgnicos, clonagem, terapia gnica, melhoramento gentico, etc Identificar ferramentas e os princpios das tcnicas modernas da Engenharia Gentica Explicar como so produzidos organismos transgnicos e clones. Explicar a estrutura dos cidos nuclicos
Explicar os processos de replicao, transcrio do DNA, processamento do RNA e traduo gnica. Exposio dialogada, multimdia - Gene, DNA, RNA, Transcrio e traduo gnica Aplicao prtica Gene, DNA, RNA, Transcrio e traduo gnica (Biologia Molecular) Exposio dialogada, multimdia - Ferramentas da Engenharia Gentica Exposio e exerccios grupo Atividades em sala e para casa livro texto 2 Atividades prticas: 1. Extrao do DNA, 2. teste de paternidade e Aplicaes do conhecimento gentico Avaliao individual Avaliao Simulado do ENEM Maio
5. Biotica e Biologia Molecular Relacionar aspectos ticos, polticos e econmicos envolvidos nas aplicaes da tecnologia do DNA recombinante. Exposio interativa - Biotica, Biotecnologia e Engenharia Gentica Ap. grupos de problemas Atividades em sala Filme GATTACA, questes e texto Visita Tcnica/ Palestra e relatrio. Avaliao individual + entrega das atividades. Projeto Agronegcio Junho
6. Gentica I 1 Lei de Mendel; Outros casos de Monibridismo
. Saber utilizar termos novos como alelo, gen, gentipo, fentipo, alelo, homozigose, heterozigose e dominncia. . Explicar o processo de segregao independente da 1 Lei de Mendel, para interpretar e resolver situaes problema prprios da gentica. . Saber analisar em um heredograma o modo de herana e sua probabilidade de ocorrncia. . Aplicar o vocabulrio novo relacionado aos princpios da Gentica I na resoluo de questes de concursos atuais. Exposies dialogadas, multimdia Gentica Mendeliana e padres de herana: conceito de alelos, locos, gentipos, fentipos, homozigose, heterozigose, dominncia, recessividade, herana autossmica . Atividade prtica: Caractersticas gentica, Avaliao processual Avaliao individual
Julho 7. Gentica I Grupos sanguneos
. Saber identificar grupos sanguneos dos sistemas ABO e Rh e as implicaes de seu modo de transmisso. Exposies dialogadas, multimdia. Atividade prtica: . Identificao dos grupos sanguneoos ABO e RH Avaliao individual
Agosto
8. Gentica Mendeliana II e padres de herana. Diibridismo.
9. Interao Gnica Herana Quantitativa Mutaes e Aberraes cromossmicas. . Explicar o processo de segregao independente da 2 Lei de Mendel, para interpretar e resolver situaes problema prprios da gentica. . Analisar a transmisso gentica de dois ou mais caracteres ao mesmo tempo
. Conhecer casos de interao gnica, herana quantitativa, mutaes e aberraes cromossmicas. Exposies dialogadas Multimdia Avaliao processual Exerccios em sala (livro e folha) Avaliao formal
Setembro 10. Herana e Sexo: Determinao Gentica do sexo, Herana ligada ao sexo, influenciada pelo sexo e limitada ao sexo. . Explicar alguns mecanismos de determinao do sexo nos animais e possveis anomalias que ocorrem nestes processos. Exposies dialogadas Multimdia Avaliao processual Exerccios em sala (livro e folha) Atividade prtica: Teste de daltonismo Outubro
11. Origens e Evoluo
. Demonstrar o conhecimento das teorias e dos fundamentos da evoluo biolgica, resolvendo problemas. . Aplicar o vocabulrio novo relacionado aos princpios da Evoluo na resoluo de questes de concursos atuais. . Explicar questes como a especiao, o isolamento reprodutivo e a origem e evoluo do homem. Exposio dialogada, multimdia- Origem da vida: hipteses e evidncias. Grupos de trabalho - Explicaes pr-darwinistas sobre a diversidade de espcies: fixismo, gerao espontnea, lamarckismo. Grupos de trabalho - Teorias da evoluo: darwinismo e a teoria sinttica. Ap. grupos de problemas Atividades em sala e para casa Filme e relatrio
Exposio dialogada, multimdia- Mecanismos evolutivos: mutaes, recombinao, seleo e adaptao, migrao, deriva gentica, isolamento geogrfico e reprodutivo e deriva continental. Avaliao de processo e exerccios livro texto Exposio dialogada e Grupos de discusso - A conquista dos ambientes terrestres por animais e plantas: aspectos reprodutivos, os sistemas de transporte, nutrio, locomoo e fixao, bem como os de revestimento. Exerccios e Avaliao escrita individual
Trabalho de pesquisa, seminrio - A evoluo do homem: fsseis e origem das populaes humanas atuais. Apresentao e entrega das produes. Novembro
12. Sade (Microrganismos, doenas atuais)
. Descrever as caractersticas gerais , morfologia e biologia dos microrganismos. . Conhecer o agente etiolgico, a forma de contgio, os sintomas, profilaxia e tratamento Exposio dialogada e Multimdia - Microbiologia (vrus, bactria, protista e fungo) Exerccios e Avaliao processual
de doenas emergentes causadas por microrganismos
Dezembro
13. Reviso do curso
. Aplicar o vocabulrio novo relacionado aos princpios da Gentica II, Evoluo, Botnica e Microbiologia na resoluo de questes de concursos atuais. Exposio dialogada, multimdia - Reviso geral de temas selecionados pela turma Avaliao escrita final