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PSU LENGUAJE Profesora Natalia

Gonzlez C.
ROTONDA ATENAS
GUA DEL DISCURSO O TEXTO EXPOSITIVO

En el discurso expositivo se produce la transmisin e
intercambio de conocimientos e informaciones. La palabra
exponer remite, bsicamente, a la idea de explicar algo o
hablar de algo para que los dems lo conozcan. As pues,
podemos definir la exposicin como el tipo de discurso que
tiene por obeto transmitir informacin. El texto que cumple
este obetivo se denomina texto expositivo. !e utiliza para
explicar un tema de estudio, para informar a alguien de
nuestras ideas, para dar una noticia... !on textos expositivos
los tratados cientficos " t#cnicos, los libros didcticos, los
manuales de instrucciones, " todos aquellos textos cu"a
finalidad consiste en informar sobre conceptos, sobre
hechos o sobre la manera como se realiza un proceso.
$uesto que el texto expositivo busca informar " hacer
comprensible la informacin, debe presentar los contenidos
de una forma clara " ordenada. %laridad, orden "
obetividad son las principales caractersticas de los textos
expositivos.

El emisor se identifica como el que posee el conocimiento
en grado ma"or " que desea compartirlo con el receptor
mediante el discurso que lo dirige. $ara lograr este obetivo,
el discurso debe ser adecuado al nivel de conocimientos "
condiciones del receptor, como asimismo, al momento en
que se anuncia ", finalmente, pertinente en cuanto al nivel
del habla " uso de recursos verbales " no verbales. La
atencin del emisor est centrada en el contexto. &ransmite
una informacin sin intencionalidad artstica o est#tica.
'tiliza vocabulario especfico "(o tecnicismos, verbo en
presente indicativo " pasado, a veces usa la descripcin.
$ara informar sobre algo que se explica. La explicacin est
condicionada por dos factores) las caractersticas de la
informacin " las caractersticas del auditorio. !e debe
adaptar el discurso de acuerdo al auditorio.
Este tipo de lenguae prima en la ciencia, el periodismo, la
definicin, la descripcin, la caracterizacin, la narracin, el
comentario " en los textos de redaccin *cartas, informes,
res+menes, circulares, anuncios,..., La visin personal "
afectiva del emisor ausente " el estilo debe ser directo,
claro, preciso, sin adornos artsticos.
'na referencia a los t#rminos que suelen usarse para este
tipo de textos) adems de expositivos se usa tambi#n el de
textos explicativos. $ara muchos autores ambos conceptos
son equivalentes- para otros, no.
La idea ms extendida es la siguiente)
. Los textos expositivos tienen carcter
informativo- es decir, dan a conocer una serie de
hechos o datos. Exponer equivale a informar.
. Los textos explicativos son aquellos que
partiendo de una de una base expositiva tienen una
finalidad demostrativa.

I.- CARACTERSTICAS DEL TEXTO EXPOSITIVO)
Los textos expositivos, por su funcin informativa "
explicativa, proporcionan al lector, los medios para
comprender un acontecimiento, un fenmeno o un proceso
por medio de las preguntas) qu#, cmo, cul. /e all que
estos textos se caracterizan por)
. predominio de la funcin referencial o
informativa.
. privilegio de la tercera persona " del registro
formal.
. uso abundante de expresiones obetivas "
t#rminos t#cnicos o cientficos.
. empleo de claves explcitas para guiar al
lector *ttulos, captulos, subttulos,
introducciones,.


II.- ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS:
El texto expositivo posee una estructura propia para
organizar la informacin " entregarla en forma clara "
coherente al receptor, desarrollando un tema, fundamentado
en hechos, situaciones " datos obetivos. Lo anterior se
ordena secuencialmente as)
. Introduccin) se da a conocer el tema.
/espertar el inter#s del lector en formar amena "
sugerente.
. Desrro!!o) es la relacin lgica entre las
partes. !e inicia con un anlisis obetivo de los
hechos " contin+a con otro anlisis subetivo, pero
que proceda de lo anterior.
. Conc!usin: se recapitula lo ms importante
del desarrollo- esta conclusin puede estar
planteada como una opinin. !e puede agregar
pro"ecciones o sugerencias.

III.- TIPOS DE P"RRA#OS EXPOSITIVOS:

$. An!%tico: la idea principal se encuentra al principio de
#l. Las otras oraciones, la desarrollan)
No cabe duda que la ingeniera gentica es una de las
ms grandes e influyentes revoluciones cientficas del
siglo XX. Es una ciencia que ha trascendido los muros de
los laboratorios de investigacin e impactado en la
sociedad tecnificada...

&. Sinteti'nte: la idea principal se expone al final. Las
oraciones anteriores preparan la conclusin)
La investigacin cada vez ms fructfera con el !"
humano# el descubrimiento de los genes responsables de
enfermedades# $ la posible manipulacin de material
gen%tico de los individuos hacen que la ingeniera gen%tica#
como actividad# trascienda $a los muros de los laboratorios
$ se ubique como una de las ms grandes e influyentes
revoluciones cientficas del siglo XX.

(. Encudrdo: presenta la idea al principio pero, adems,
llevan conclusin al final.
La ingeniera gentica ha trascendido ya los muros de
los laboratorios impactando fuertemente nuestra sociedad
tecnificada& el descubrimiento de genes de algunas
enfermedades $ la posible manipulacin del material
gen%tico humano hacen sino confirmar que la ingeniera
gen%tica es# sin duda# una de las ms grandes e influyentes
revoluciones cientficas del siglo XX.
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). Pr!e!o: todas las oraciones tiene igual importancia)
'uchos son los e(emplos de la crueldad entre los
hombres) muchos los de ferocidad entre los animales. En el
medio ambiente encontramos e(emplos de trastornos
violentos $ aun entre los elementos inanimados muchas
veces la accin es una agitacin inusitada.

IV.- *ODELOS DE ORGA+I,ACI-+ DE
P"RRA#OS.
!i bien es cierto que los textos expositivos se presentan en
los ms diversos textos, existen modelos de organizacin de
los prrafos que son comunes a otros discursos)

$. Pro.!e/-so!ucin: el texto plantea uno o ms
problemas " luego expone las soluciones.
La contaminacin por ruido es uno de los grandes
problemas de nuestra sociedad industrial. Es# pues# mu$
importante prevenir la contaminacin sonora. !ebe
fomentarse la creacin de industrias no ruidosas#...

&. Or0ni'cin descri1ti2) se enumeran " describen los
rasgos o propiedades de un obeto, una persona, situacin o
concepto.
En la habitacin se observa un ventanal# una chimenea#
algunos cuadros# una mesita $ un sof.0

(. Secuenci te/1or!) las ideas se ordenan en forma
cronolgica.
Luis *%lez de +uevara naci en Eci(a. ,achiller a los -.
a/os $ pa(e del cardenal de 0evilla a los -1# soldado en
2talia#...

). Co/1rcin o contrste) las ideas se relacionan por
comparacin, para establecer diferencias o semeanzas.
Existe una opinin mu$ generalizada la cual plantea que
la matemtica es la ciencia ms difcil cuando es la ms
simple de todas.

3. Cus-consecuenci: el texto presenta ciertas
informaciones o ideas como causas " otras como
consecuencias.
Los que se alzaren a mano armada contra el gobierno
legalmente constituido con el ob(etivo de promover guerra
civil#...sufrirn la pena ma$or# o bien la de confinamiento
ma$or...

V.- #OR*AS 4"SICAS DEL DISCURSO
EXPOSITIVO )
Estructuras discursivas que constitu"en diferentes modos de
referir obetividades. !on componentes importantes del
dilogo, entrevistas, cartas que se producen en situaciones
diarias para referir a obetos " personas, para contar
experiencias, an#cdotas, hechos o para dar a conocer
opiniones, comentarios, punto de vista.
El discurso expositivo " sus formas bsicas tambi#n son
componentes de la expresin de la tradicin oral " de la
cultura popular, relatos mticos, le"endas, cuentos
folclricos, poemas, pa"as " canciones- cuentos " novelas.
Algunas formas bsicas)

$. De5inicin) forma discursiva que refiere a las
propiedades o rasgos constituidos esenciales de los obetos.
12ade) piedra mu" dura de aspecto abonoso, constituida
por un silicato de magnesia " cal, que tiene diversas
aplicaciones0.

&. Crcteri'cin) forma discursiva que refiere a
personas, personaes, seres, figuras o entidades
personalizadas en la variedad de rasgos o aspectos que los
identifican. 3n la veo. El semblante fino $ largo#
delineado en expresin de tormento# como si siempre al
venir hacia mi terminara de desprenderse de un enorme
bloque de vida dura

(. Co/entrio) se refiere a opiniones, explicaciones,
uicios, valoraciones, puntos de vista del emisor sobre las
materias u obetos del discurso. En general, en #ste se
pueden encontrar dos tipos de informaciones) una que
explica e informa sobre lo que se est comentando " la otra
que se3ala el punto de vista del emisor.
La estructura del comentario)
. Introduccin: explica e informa sobre el
tema que se comenta.
. Co/entrio) presenta el punto de vista del
autor.
. Conc!usin) recapitula lo ms significativo
del comentario.

). +rrcin - e61ositi2) corresponde a una forma de
discurso que se desarrolla en una secuencia temporal, " en
la cual se manifiestan las relaciones causales) biografas "
textos de historia.

Estructura de un texto narrativo4expositivo)
. Resu/en: es una sntesis de lo que se va a
narrar. Es una parte opcional.
. Orientcin) se especifican algunos
elementos de la narracin, como) tiempo, espacio,
participantes. Es el marco de la narracin.
. Co/1!iccin) parte esencial de la narracin
" corresponde al relato de los hechos.
. E2!ucin) son clusulas no narrativas- su
funcin es comentar lo narrado.
. Reso!ucin: parte de donde se se3ala como
se da el fin al conflicto.
. Co/entrio) se comenta o ustifica lo que
se ha narrado. Es elemento opcional.

3. Descri1cin:
&#cnicas de la descripcin) observar los detalles del obeto
" describir)
4de lo general a lo
particular
4de los primeros planos
al fondo
4de afuera hacia
adentro
4de izquierda a
derecha
4de arriba
hacia abao

Existen dos preguntas)

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C/o descri.ir:

a, 5betiva) denotacin.
b, !ubetiva) connotacin. $uede ser impresionista *las
impresiones del mundo externo sobre el emisor, "
expresionista*las emociones del emisor por sobre el mundo,

7u8 descri.ir:

a, 5betos) a trav#s de los cinco sentidos.

b, Lugares)
. $ictrico) el emisor se mantiene esttico, al
igual que la imagen.
. %inematogrfico) el emisor se encuentra
esttico " la imagen en movimiento.
. &opogrfico) el obeto descrito se encuentra
quieto " el emisor en movimiento
c, $ersonas)
. Etope"a) cualidades sicolgicas o
espirituales del sueto.
. $rosopope"a) descripcin externa o fsica
del sueto.
. 6etrato) integra las caractersticas fsicas "
sicolgicas del sueto. Existen dos tipos) i,
Laudatoria) visin idealizada de la persona ii,
!atrica) exageracin de sus cualidades " defectos.

VI.- CO*PRE+SI-+ DE U+ TEXTO EXPOSITIVO .
$ara este efecto, es necesario considerar tres niveles de
anlisis)

$. An9!isis de ! estructur de! te6to) despu#s de la lectura
es necesario segmentarlo en las tres partes fundamentales)
introduccin desarrollo " conclusin.
$ara un anlisis ms eficiente, haz las siguientes preguntas)
. introduccin:7qui#n es el sueto que entrega
la informacin8
79u# es lo que est planteando8
7%mo se presenta la situacin o hecho8
. desrro!!o:7qu# ttulo pondras al prrafo8
7%ules son las ideas principales de cada prrafo8
7%ules son las ideas secundarias que complementan a
las principales8
. conc!usin:7qu# ideas selecciona el autor8
79u# opinin personal entrega el autor8

&. An9!isis de ! situcin co/unicti2) se determina la
intencin comunicativa que el texto persigue. $ara este fin,
seguir los pasos)
a, soporte del texto) determinar si es libro, revista,
enciclopedia...
b, especificar cada texto) si es libro de divulgacin, de
crtica, especializacin,...
c, analizar los factores del proceso comunicativo)
. E/isor: qui#n es el que emite el mensae)
un cientfico, periodista, filsofo
. Rece1tor) a qui#n va dirigido) p+blico en
general, estudiantes, especialistas...
. *ens:e) de qu# tipo de texto se trata)
folleto informe, carta, novela...
. Conte6to) cul es el tema del mensae.
. Cdi0o) qu# tipo de lenguae se utiliza para
transmitir el mensae) gestual, icnicos, verbal4
oral, verbal4escrito
. Cn!) mediante qu# va se transmite el
mensae) correo, ondas ac+sticas o visuales,
televisin, e4mail.
. Situcin) en qu# espacio " tiempo se emite
el mensae.

(. Estrte0is de co/1rensin de un te6to e61ositi2o:
reorganizar la informacin del texto a trav#s de alg+n
procedimiento de sntesis) un esquema, resumen, mapa
conceptual, ficha de contenido, cuadro comparativo, notas,
cuestionario, esquema de llaves, etc.
. Antes de leer
;$reg+ntate para qu# tienes que leer el texto, 7para
entretenerte, buscar informacin en #l, indagar en su
estructura8
;6ealiza una mirada preliminar al texto, analizando el ttulo,
los subttulos, fotografas u otro tipo de informacin grfica
que presenta. As te hars una idea general de lo que #ste te
expondr.
;6esalta la estructura fundamental del texto.
;Luego, preg+ntate qu# sabes acerca de este tema.
. Durnte ! !ectur
;!ubra"a las ideas claves o centrales de los prrafos.
;Agrega notas, ideas o comentarios al margen del texto.
;/etente en aquellas palabras o expresiones que te ofrecen
dificultad para intentar comprender sus significados o
consultar un diccionario.
. Des1u8s de !eer
;!i es posible, comenta con otros lectores el contenido "
estructura del texto.
;5rganiza la informacin ms relevante del texto mediante
un esquema, diagrama o mapa conceptual.
;:ormula nuevas interrogantes que te surgieron a partir de la
lectura de este texto.
;6edacta un resumen del contenido del texto.
;En forma oral, realiza una exposicin de los contenidos del
texto " las nuevas interrogantes que se te plantearon ante
compa3eros, familiares o amigos que se interesen en el
tema.

VII. ASPECTOS GRA*ATICALES DE LOS TEXTOS
EXPOSITIVOS
. 6ecuerda que la exposicin es propia de los
textos cientficos, informativos *periodsticos, "
del ensa"o.
. Los textos expositivos deben ser claros, por
lo que se han de usar oraciones simples "
coordinadas. Es decir, oraciones breves, sencillas.
. La funcin que predomina es la referencial)
el mensae debe reflear la realidad " no la
subetividad del emisor.
. La exposicin se puede mezclar con la
narracin, la descripcin " la argumentacin) se
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puede presentar, por tanto, en lo que llamamos
textos mixtos.
. El vocabulario ser el especfico de cada
ciencia, pero tambi#n depender del carcter
divulgativo o especializado que posea.
. Los tiempos verbales usados)
fundamentalmente se usa el presente por su
carcter intemporal, es decir, que no sit+a la accin
en un momento determinado.
Recuerd:
79u# es un texto8 $or lo general, cuando
hablamos de texto, pensamos en informacin
escrita;pero es ms que eso, el modo escrito es
solo una de las formas del texto. 'n texto es un
mensae que utiliza principalmente signos
verbales, "a sean orales o escritos, adems de
paraverbales " no verbales, que puede presentar
distintos aspectos " poseer distintos obetivos.
Entre las principales caractersticas del texto
expositivo estn)
La explicacin) El texto expositivo busca explicar
con claridad la informacin. $ara ello el emisor
debe tener en cuenta la naturaleza de la
informacin *79u# tipo de informacin es8, " el
tipo de receptor- "a que a partir de ello,
seleccionar el l#xico a utilizar, hacer uso de
estructuras sintcticas simples " breves ", de
preferencia, utilizar la forma verbal del presente
del indicativo en <= persona gramatical.
La obetividad) La exposicin en un texto que
implica " aclara ideas, conceptos " argumentos
debe ser obetiva, es decir, una informacin que
sea comprendida por todos los receptores de una
misma manera " sin la presencia de apreciaciones
personales o subetivas del emisor.