TIP Am-Eg 3CSP2

La phobie scolaire
Quel encadrement pour les personnes

qui en souffrent ?

Ralis par Alexia Magnin et Elodie Guerry, de la
classe 3CSP2, fvrier 2014

La phobie scolaire

Gymnase de Morges, Elodie Guerry & Alexia Magnin, 3CSP2, fvrier 2014

2

Remerciements
Nous tenons remercier toutes les personnes qui ont contribu ce projet. Merci
particulirement Mme Andr pour ses conseils durant toute la priode de
rdaction, M. Baumgartner, notre professeur rfrent qui nous a guides durant
tout notre travail et M. Bertschi pour son aide la mise en forme. Merci aussi
Mme Cusin de la clinique Belmont et Mme Rigoli Regenass pour avoir pris de
leur temps pour rpondre nos questions et nos parents pour leur soutien et
leur aide dans la correction de notre travail interdisciplinaire personnel.

La phobie scolaire


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Table des matires
Introduction et motivation ....................................................................................... 5
La phobie scolaire ................................................................................................... 6
La phobie en gnral ........................................................................................... 6
Dfinition de la phobie scolaire ........................................................................... 6
Le diagnostic ........................................................................................................... 7
Son importance .................................................................................................... 7
Les symptmes .................................................................................................... 8
Le diagnostic en lui-mme .................................................................................. 9
La clinique Belmont .......................................................................................... 10
Le cabinet priv de Mme Rigoli Regenass ........................................................ 11
Lencadrement et le traitement.............................................................................. 12
Notre dfinition de lencadrement ..................................................................... 12
Les causes .......................................................................................................... 13
La phobie sociale ........................................................................................... 14
La clinique Belmont .......................................................................................... 15
Le cabinet priv de Mme Rigoli Regenass ........................................................ 15
Le ct financier ................................................................................................ 16
Notre problmatique.............................................................................................. 17
Conclusion ............................................................................................................ 18
Annexes ................................................................................................................. 19
Interviews .......................................................................................................... 19
Madame Caroline Cusin, psychologue la clinique de Belmont .................. 20
Madame Sabine Rigoli Regenass, psychologue en cabinet priv .................. 23
La phobie scolaire


4
Lettre de demande dentretien ........................................................................... 27
Lettre de remerciement ...................................................................................... 28
Procs-verbal dcisionnel .................................................................................. 29
Sources .............................................................................................................. 30
Bibliographie ................................................................................................. 30
Sitographie ..................................................................................................... 30
Sources images .............................................................................................. 31

Table des illustrations
Image page titre
Figure 1 : Image reprsentant un test projectif...................................................... 11
Figure 2 : Image reprsentant un test projectif...................................................... 11

La phobie scolaire


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Introduction et motivation
Nous avons choisi de parler de la phobie scolaire pour notre travail
interdisciplinaire personnel car cest un sujet que lon trouve trs intressant en
vue de notre futur mtier, enseignante. Cest un sujet dont on ne parle que trs peu
et connatre ce trouble nous permettrait dtre moins dsempares si lun de nos
futurs lves en souffrait. En effet, nous trouvons que la phobie scolaire est une
phobie tonnante et difficile comprendre. Dailleurs peu de gens connaissent
cette phobie et lorsquils y sont confronts, ils pensent que ce ne sont que de
simples angoisses. Au contraire, les psychologues confirment que la phobie
scolaire est un trouble psychologique qui peut trs rapidement devenir srieux si
la personne touche nest pas suivie par un psychologue.
La problmatique que nous avons choisie est: Quel encadrement y a-t-il pour les
personnes atteintes de phobie scolaire? Dans notre travail, nous allons essayer dy
rpondre en tudiant tout dabord ce quest la phobie scolaire. Pour ceci, nous
commencerons par parler de la phobie en gnral puis, nous nous concentrerons
sur la phobie scolaire en la dfinissant. Nous essayerons ensuite de comprendre
comment et par qui le diagnostic est pos, quel est son importance, quels
symptmes peuvent nous aider identifier une phobie scolaire et quelles
mthodes de traitement sont utilises pour soigner ce trouble.
Ensuite, nous nous intresserons lencadrement et au traitement des personnes
touches par la phobie scolaire. Pour ceci, nous dfinirons ce que pour nous,
lencadrement signifie puis nous parlerons des causes de cette phobie. Nous
tudierons aussi les diffrentes mthodes de traitement et terminerons par la
question financire. Pour mieux rpondre notre problmatique, nous nous
appuierons sur deux exemples concrets durant notre travail; le premier sera la
clinique Belmont et le deuxime sera le cabinet priv de Mme Sabine Rigoli
Regenass, une psychologue.
La phobie scolaire


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La phobie scolaire
La phobie en gnral
Pour comprendre la phobie scolaire, il faut dabord connaitre les bases de la
phobie en elle-mme. Une phobie est un trouble mental qui touche environ une
personne sur dix, cest un trouble trs courant qui peut varier dintensit. On peut
caractriser la phobie comme une peur excessive qui ne peut pas tre contrle.
Quelle que soit la phobie, elle a toujours des symptmes similaires qui peuvent
tre, par exemple, des tremblements, une acclration du rythme cardiaque ou
encore le fait davoir les mains moites. Dans les cas les plus extrmes dune
phobie, la personne touche pourra aussi souffrir de vertiges, de nauses et de
malaises. Un autre point commun de toutes les phobies est le fait que si lindividu
vite toutes les situations o il pourrait y tre confront, celle-ci se renforcera.
Dfinition de la phobie scolaire
Revenons maintenant la phobie scolaire, autrement appele le refus scolaire
anxieux qui est un sujet trs peu reconnu en Suisse. Pourtant, plusieurs lves y
sont confronts ; les statistiques montrent quenviron un lve sur cent est touch
par la phobie scolaire. Il ne faut pas confondre cette phobie avec le fait de ne pas
aimer lcole ou davoir des petites angoisses qui poussent les personnes touches
refuser daller en cours. La phobie scolaire est bien plus que cela, en effet, elle
rend les lves incapables daller en cours, provoque des crises de panique
terribles et peut avoir encore dautres effets comme, par exemple, des
tremblements, des vomissements ou de forts maux de ventre. Pour mieux
comprendre cette phobie, nous allons citer une dfinition connue dAjuriaguerra
1

qui nous semble claire:

1
Cest un psychanalyste franais du 20
me
sicle.
La phobie scolaire


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Enfants qui pour des raisons irrationnelles refusent d'aller l'cole et rsistent
avec des ractions trs vives de panique, quand on essaye de les y forcer.
2

Les personnes atteintes de cette phobie sont gnralement de jeunes enfants mais
elle peut aussi toucher les tudiants ou les enfants en bas ge, les filles comme les
garons peuvent y tre confronts et ce qui les relie est la peur quils ont lorsquils
ne sont plus dans leur sphre familiale. Les premiers symptmes que lon peut
apercevoir sur une personne touche de phobie scolaire sont quelle sisole,
quelle manque certains cours et quelle ne veut plus se sparer de ses parents.
Les consquences dune phobie scolaire diagnostique trs tard peuvent tre
lourdes car certaines personnes en arrivent au suicide. Cest un trouble qui a des
effets psychiques varis mais lorsque cest une phobie scolaire importante, la
personne atteinte sera en dpression et ne sera plus que lombre delle-mme. Il
peut aussi y avoir des rpercussions au niveau scolaire, dans certains cas, lenfant
sera dscolaris et cela entachera son avenir professionnel.
Le diagnostic
Son importance
Avant de sintresser lencadrement des personnes touches par la phobie
scolaire, il faut comprendre limportance du diagnostic. En effet, un problme se
pose ; les personnes atteintes par cette phobie et ntant pas encore diagnostiques
sont souvent mal comprises et peu prises en charge. Elles ne comprennent pas
forcment ce qui leur arrive, surtout si ce sont de jeunes enfants. De plus, il est
possible que la personne touche de phobie scolaire nait aucune difficult
lcole ce qui ne lempche pas de se sentir dans lincapacit de sy rendre. La
personne peut se sentir dmunie face cette situation ; elle se sent incapable de
faire comme les autres et ne comprend pas do vient sa peur.

2
Citation tire de: http://www.crdp-
montpellier.fr/ressources/memoires/memoires/2004/b/0/04b0023/04b0023.pdf (page 11)
La phobie scolaire


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Souvent, les parents de lenfant ne comprennent pas cette situation non plus ;
certains pensent que cest un caprice et dautres, prenant ce problme au srieux,
ne savent quand mme pas comment aider leur enfant. Ce problme est
partiellement d au fait que la phobie scolaire est un sujet dont on ne parle que
trs peu et que les gens ne la connaissent pas forcment. De ce fait, lorsquune
personne y est confronte, son entourage et elle ne peuvent pas mettre de terme
sur ce trouble et ne savent pas comment ragir.
Les symptmes
Pour que la personne touche de phobie scolaire ait un traitement adapt il faut un
diagnostic et pour cela, il faut tout dabord connatre ses symptmes. Il est aussi
important de rappeler que la phobie scolaire peut toucher aussi bien les filles que
les garons et les personnes ayant de la facilit l'cole que les personnes en
difficult.
Les symptmes peuvent survenir du jour au lendemain. Le premier symptme est
que la personne ne veut plus aller en cours et quelle ragit violemment lorsque
ses parents ly obligent. Lorsque la phobie s'accentue, lindividu ne pourra plus se
rendre l'cole. Cette incapacit sera lie aux symptmes physiques qui peuvent
varier selon les personnes touches. Lindividu pourra alors se plaindre de maux
de ventre et de douleurs abdominales. Il pourra aussi avoir des nauses et des
migraines et sera confront des vomissements, des diarrhes et des sueurs
froides. Certaines personnes atteintes de phobie scolaire souffriront aussi de perte
de l'apptit. Si elles souffraient, avant la venue de cette phobie, dune maladie
telle que le diabte, lasthme ou dune quelconque allergie, celle-ci pourra tre
accentue. Elles pourront aussi avoir des insomnies, la veille dun jour dcole.
Il est important de comprendre que le jeune ne simule pas ces symptmes et
quil souffre rellement.
3

3
Citation tire de: www.phobiescolaire.org (sous rubrique : Quels sont les symptmes ?)
La phobie scolaire


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Avant de devoir aller lcole, la personne touche de phobie scolaire montrera
une forte anxit pouvant aller jusqu la crise de panique et, dans certains cas
plus rares, sera si panique quelle pourra svanouir ou souffrir de troubles
cardiaques. Si on la force se rendre lcole, elle pourra devenir violente avec la
personne qui ly oblige et pourra clater en sanglots. Angoisse, elle pourra
profrer des menaces telles que le projet de fuguer ou le suicide tout en suppliant
quon la laisse rester chez elle. Ces menaces ne sont pas toujours des menaces en
lair, dans les cas les plus extrmes, la personne sadonnera lautomutilation, la
scarification et pourra aussi souffrir de dpression, avoir des envies suicidaires ou
encore en arriver au suicide.
A lcole, la personne atteinte de phobie scolaire sisolera. Elle sera souvent
absente ou en retard et essayera de partir de la classe le plus souvent possible en
faisant exprs, par exemple, dtre punie et de devoir aller derrire la porte ou de
trouver une excuse pour aller linfirmerie. Elle pourra aussi essayer de se trouver
des motifs pour ne pas aller en cours, en disant, par exemple, quelle est malade,
que ses camardes lembtent ou quelle a peur dun professeur qui est mchant
avec elle. Il est possible quun jour, toutes ses excuses ne soient plus suffisantes et
elle ne sera alors plus du tout capable daller lcole. La situation s'aggravant,
elle refusera de sortir de chez elle, deviendra asociale jusquau point d'arrter ses
loisirs et parfois, ne voudra mme plus se lever le matin.
Il est possible que lorsque la personne touche de phobie scolaire sait que dans les
prochains jours elle naura pas lobligation daller en cours, son angoisse
sestompe et que les symptmes disparaissent petit petit.
Le diagnostic en lui-mme
Le diagnostic de la phobie scolaire est fait par un psychologue form en
psychothrapie. La psychothrapie est une thrapie qui demande une relation de
confiance entre le psychologue et le patient. Cette relation de confiance est
obligatoire car le patient doit pouvoir se sentir laise et oser se confier sur ses
troubles psychologiques pouvant tre lgers ou plus srieux.
La phobie scolaire


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Il essaye de rsoudre avec lui ses problmes en en parlant et en essayant de
comprendre d'o ils viennent. Une fois le problme cern, il essayera de trouver
des solutions pour l'attnuer, puis le faire disparatre. Le diagnostic peut aussi tre
pos par un mdecin de famille ou un pdopsychiatre qui, ensuite, enverra son
patient vers un psychologue qui pourra le soigner.
Le diagnostic est une tape complique car il ny a aucun test prcis qui permet de
dceler la phobie scolaire. Pourtant, selon nous, il est trs important car il marque
une diffrence dans lencadrement. En effet, la personne atteinte de phobie
scolaire nayant pas t diagnostique peut se sentir seule et dsempare tandis
que lorsque le diagnostic est pos, elle entrevoit des solutions et elle est entoure
par des professionnels qui pourront laider sen sortir.
La clinique Belmont
Il existe diffrents moyens de diagnostiquer la phobie scolaire, notre premier
exemple est celui de la clinique Belmont Genve. Voici la description de cette
clinique:
La Clinique Belmont, tablissement fond en 1978, est une pionnire en Suisse
dans le traitement des addictions et des troubles alimentaires. Elle travaille
partir dun programme cognitivo-comportemental et systmique et appuie son
approche thrapeutique sur le strict principe du volontariat du patient.
4

La Clinique Belmont est la seule clinique, avec la CCEAF (Centre de
Consultation pour Enfants, Adolescents et Familles) soccuper de personnes
atteintes de phobie scolaire. Elle a pour but de soigner les personnes atteintes de
phobie scolaire sans les dscolariser et en leur donnant des astuces pour quils
arrivent rapidement attnuer leur trouble.
Pour diagnostiquer la phobie scolaire, la clinique Belmont demande un ou
plusieurs entretiens avec le patient et ses parents. Une fois les entretiens achevs,
un de leur psychologue form en psychothrapie ou/et le mdecin psychiatre
posera le diagnostic.

4
Citation tire de: http://www.cliniquebelmont.ch/clinique/mission
La phobie scolaire


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Le cabinet priv de Mme Rigoli Regenass
Dans le cabinet priv de Madame Sabine Rigoli Regenass
5
, une psychologue
spcialiste en psychologie de lenfance et de l'adolescence, le diagnostic se base
sur le fait que lenfant soit dans l'incapacit de se rendre lcole durant plus de
deux semaines. Mme S.R.R prend aussi en compte les symptmes de lenfant
comme, par exemple, les vertiges et les maux de ventre.
Pour ne pas confondre la phobie scolaire de simples angoisses, Mme S.R.R
explique quune bonne analyse clinique permet de savoir les causes et les
problmes sous-jacents et donc de dterminer si cest rellement une phobie
scolaire. Parfois, elle sappuie aussi sur des tests projectifs.
Pour mieux comprendre ce que sont les tests projectifs, voici une dfinition:
Les tests projectifs sont des tests dans lesquels on propose l'individu
d'interprter, de complter une image, de reconstituer une histoire partir
d'images ou de dessiner. Les tests projectifs font appel plusieurs types de
fonctions mentales, telles que la perception visuelle, la perception auditive, les
associations dides ou dimages, lexpression symbolique du dessin et de la
couleur, etc.
6

Le psychologue devra interprter lui-mme les rsultats de ces tests et en faire
une synthse sur la personnalit de l'individu

Figure 1 et Figure 2 : Images reprsentant des tests projectifs

5
Dsormais, nous abrgerons le nom de Sabine Rigoli Regenass en S.R.R.
6
Citation tire de: https://sites.google.com/site/lesoutilsdupsychologue/home/les-tests-projectifs
La phobie scolaire


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Lencadrement et le traitement
Notre dfinition de lencadrement
Dans notre problmatique, nous parlons de lencadrement des personnes atteintes
de phobie scolaire, il nous semble donc ncessaire de donner notre dfinition de
ce terme.
Lencadrement dune personne touche de troubles psychologiques est, selon
nous, sa prise en charge et le fait dapporter du soutien et de laide au patient et
sa famille proche, notamment ses parents lorsque lenfant est jeune.
Dans le cadre de la phobie scolaire, il nous semble important que lencadrement
de la personne souffrante commence le plus rapidement possible, car il est prouv
quune prise en charge rapide est plus bnfique. Pour nous, lencadrement dune
personne atteinte de ce trouble commence lors de lapparition des premiers
symptmes. Cet encadrement ne doit pas ncessairement tre fait par des
professionnels ; la prsence des parents et des enseignants suffit attnuer le mal-
tre de lenfant. Le soutien dun professeur peut jouer un grand rle dans
lencadrement dune personne atteinte de phobie scolaire car, lorsquelle sera en
classe, il ny aura que son professeur pour la soutenir. Cest pour cela quil est
ncessaire que les enseignants soient renseigns sur la phobie scolaire car, sils
nont pas dinformations sur ce trouble, ils ne sauront pas comment ragir et, de
ce fait, narriveront pas soutenir suffisamment llve touch de phobie scolaire.
En voyant que les souffrances de lenfant ne diminuent pas, il faudra alors se
tourner vers un professionnel.
Comme nous lavons dj fait remarquer plus tt dans notre travail, en raison du
manque dinformations sur cette phobie, les personnes touches et leur entourage
ragissent trs tard et de ce fait, leur situation saggrave. Une fois que la personne
atteinte de phobie scolaire est diagnostique, la phase de traitement peut
commencer. Tout dabord elle sert rassurer et entourer lenfant et sa famille.
La phobie scolaire


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Donc elle fait partie intgrante de lencadrement. En effet, il est important que les
parents dun enfant souffrant de phobie scolaire puissent mettre un nom sur la
souffrance de leur enfant et quils se sentent soutenus. Pour lenfant, il est aussi
ncessaire quil comprenne quil nest pas le seul dans cette situation et que des
gens sont l pour laider et pour le soigner. Une fois le patient et ses parents
rassurs, le traitement est mis en place. Il peut varier selon les patients ; la
thrapie se fera par sances individuelles, en groupe ou encore en famille.
Lencadrement ne sarrte pas l, le patient guri aura besoin de soutien et donc
sera suivi aprs la priode de traitement pour viter une rechute.
Les causes
Pour russir soigner une personne, il faut aussi pouvoir connatre les causes de
cette phobie.
Les personnes peuvent tre atteintes de phobie scolaire pour diffrentes causes.
Tout dabord cela peuvent tre des causes concrtes comme par exemple la peur
des autres lves qui peut tre lie au racket, aux menaces, aux harclements, aux
ractions des camarades lorsquil doit aller parler devant la classe ou encore aux
moqueries. Llve peut aussi avoir peur de son professeur ce qui est frquent tout
dabord parce que le professeur peut tre trs svre ou encore parce quil juge et
quil fait parfois des remarques que llve naccepte pas. Certains professeurs ont
parfois tendance hausser la voix ce qui peut effrayer les lves.
Lenfant nayant pas confiance en soi peut aussi angoisser lide daller lcole
parce quil a peur dtre rejet, de ne pas russir sintgrer et de ce fait ne pas
avoir damis. Il peut avoir des remarques par rapport son physique, ce qui pourra
le dstabiliser trs rapidement et cela l'amnera refuser daller lcole.
Dautres causes sont la peur de lchec, de ne pas russir rester calme avant les
tests et de stresser lide d'avoir une mauvaise note.
Toutes ces angoisses que lon peut croire peu importantes peuvent devenir un
problme srieux si on ne les rgle pas. En les laissant saggraver, nous prenons le
risque que la personne dveloppe une phobie scolaire.
La phobie scolaire


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Il y a encore dautres causes qui peuvent provoquer la phobie scolaire. Tout
dabord, nous pouvons parler de la peur de la sparation. Cette peur peut tre due
au fait de devenir indpendant, de se retrouver seul, de devoir sadapter un autre
mode de vie ou de quitter son cocon familial.
La phobie scolaire lie la peur de la sparation provoque des douleurs physiques
seulement lorsque la personne touche va lcole et non lorsquelle sort, par
exemple, pour voir des amis ou encore pour aller un entranement de sport. En
effet, il est possible quune peur de la sparation se reporte uniquement sur
lcole. Si lenfant est angoiss lide de quitter ces parents pour toutes sortes de
raisons et pas seulement pour aller lcole, il serait plutt atteint dangoisses
dues la sparation.
Les enfants touchs par la phobie scolaire peuvent aussi avoir peur de la mort ou
de labandon. La phobie peut tre dclenche par lun de ces deux vnements car
si lenfant y a t confront dans sa vie, il peut reporter ceci lcole parce quil
pense que lorsquil sera en cours, lun de ses proches pourrait mourir. Cela
l'amne donc de fortes angoisses qui pourront se transformer en phobie.
La phobie sociale
La phobie scolaire peut tre lie la phobie sociale. Pour mieux comprendre,
voici une dfinition de la phobie sociale tire de Wikipdia:
La phobie sociale est cause par la crainte, pour un individu, de se trouver face
une situation sociale durant laquelle il s'expose une interaction avec d'autres
individus. Ces gens ont peur de l'embarras ainsi que la peur d'tre dtest par les
autres. Les personnes affectes par cette pathologie savent que leurs craintes sont
irrationnelles. Pourtant, elles apprhendent normment les situations dans
lesquelles elles sont confrontes au regard des autres. Ainsi elles font tout pour
les viter. Lorsqu'elles sont dans les situations redoutes, les personnes atteintes
de phobie sociale ont tendance croire qu'elles sont juges ngativement.
7

7
Citation tire de: http://fr.wikipedia.org/wiki/Phobie_sociale
La phobie scolaire


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La phobie scolaire peut donc tre une phobie se dveloppant cause dune phobie
sociale. En effet, une personne souffrant de phobie sociale va viter tous liens
avec dautres personnes et tous les moments o elle pourrait tre confronte au
regard des autres. Il est donc normal quun enfant atteint de phobie sociale puisse
avoir peur de se rendre lcole car, une fois sur place, il sera forc de ctoyer de
gens et sera donc confront ses peurs. Si cette peur de lcole persiste, elle
pourra, comme dans les autres cas expliqus prcdemment, se transformer en
phobie scolaire.
La clinique Belmont
Une fois quun spcialiste a diagnostiqu la phobie scolaire chez une personne, la
clinique utilise une thrapie individuelle pour rsoudre le problme. Le
psychologue parle tout dabord avec le patient pour comprendre pourquoi et
comment la phobie scolaire a dbut et aussi pourquoi elle se maintient. Une fois
le problme compris, le psychologue donne des stratgies comportementales au
patient pour quil arrive retourner en cours car plus le patient vite la situation
quil redoute, plus la peur se maintiendra. La clinique Belmont vite
lhospitalisation complte et accueille les personnes atteintes de phobie scolaire
durant la journe pour ne pas les dscolariser.
Durant la phase de traitement, la famille a un rle prcieux; cest elle qui devra
soutenir la personne touche de phobie scolaire et laider en cas de problme. Il
est trs important pour le patient de se sentir soutenu durant le traitement que ce
soit par ses amis, sa famille, ses professeurs ou encore un psychologue. Cest ce
qui lui permettra davoir plus confiance en lui ce qui ne pourra lui tre que
bnfique.
Durant le temps de gurison, les symptmes du patient se rduiront et sa peur
daller lcole se dissipera petit petit. La dure du traitement peut varier mais il
faut gnralement entre six mois une anne pour que la personne soit
compltement gurie.
La phobie scolaire


16
Le cabinet priv de Mme Rigoli Regenass
Durant la phase de traitement, Mme S.R.R. sentretient avec ses patients
individuellement, en groupe ou avec la famille. Durant ces entretiens, elle utilise
diffrentes mthodes pour identifier les souffrances et leur provenance et ensuite
trouve des solutions pour les attnuer.
Le ct financier
Nous nous sommes aussi intresses la prise en charge financire. Les
consultations chez un psychologue scolaire, un psychiatre ou un pdopsychiatre
sont rembourses par lassurance de base ou par les dpenses publiques. Par
contre, si la personne touche de phobie scolaire consulte dans un cabinet priv
dun psychologue, il y a que lassurance maladie complmentaire qui rembourse
partiellement les sances. Lorsquune personne touche de phobie scolaire doit se
rendre dans une clinique comme, par exemple, celle de Belmont, cest lassurance
de base qui remboursera les frais car, comme lexplique Madame Cusin,
psychologue dans cette clinique:
Cest un tablissement de sant o le travail est fait dans le cadre de la
psychothrapie dlgue, cest--dire encadre par un mdecin rfrent.
8

Avec ces informations nous pouvons conclure quil y a toujours des possibilits
de traitements et de prises en charge pour les personnes atteintes de phobie
scolaire. En effet, si la phobie scolaire nest pas un stade avanc, des sances
rgulires avec un psychologue scolaire devraient suffire mais si ce nest pas le
cas ou que le trouble samplifie, il y aura tout de mme la possibilit de se rendre
chez un psychiatre ou un pdopsychiatre qui lui, selon la gravit du trouble,
pourra rediriger son patient vers une clinique.

8
Citation tire de linterview avec Madame Cusin (question 17)
La phobie scolaire


17
Notre problmatique
Revenons maintenant sur notre problmatique qui est : Quel encadrement y a-t-il
pour les personnes atteintes de phobie scolaire ?
Nous remarquons que lencadrement des personnes atteintes de phobie scolaire
avant le diagnostic est presque inexistant. Ce nest quau moment o la personne
est diagnostique quun traitement et un soutien lui est donn, avant ceci, elle est
souvent mal comprise. Il nous semble que ceci est d au fait que lon ne parle que
peu de ce trouble alors que nous savons quil touche beaucoup dlves. Nous
pensons que sil y avait plus dinformations et de prvention, les personnes
atteintes par ce trouble pourraient se reconnaitre et donc demander de laide plus
rapidement. De ce fait les phobies scolaires seraient plus rapidement
diagnostiques et encadres ce qui permettrait une gurison plus rapide et
efficace. Cela empcherait aussi que les troubles se dtriorent et donc pourrait
viter la dscolarisation, la dsocialisation et certaines souffrances physiques.
Pour rpondre notre problmatique, nous pouvons dire que lencadrement de
personnes atteintes de phobie scolaire consiste au suivi rgulier dun psychologue
scolaire ou priv, dun psychiatre ou dun pdopsychiatre et du soutien de sa
famille et de ses professeurs. Ce suivi peut se faire dans un cabinet ou une
clinique et il existe diverses faons de se soigner ; le patient pourra suivre une
thrapie individuelle, en famille ou de groupe. Ce quil faut retenir est que le but
similaire de toutes ces mthodes est de ne pas avoir dscolariser la personne
atteinte de phobie scolaire, car il est prouv quelle saccentue lorsque lon ne sy
confronte pas.

La phobie scolaire


18
Conclusion
Pour conclure, nous constatons que lencadrement des personnes
atteintes de phobie scolaire est suffisant. Nous avons appris que
lorsque la personne sait quelle est atteinte de cette phobie, elle peut se
faire aider et suivre un traitement qui la gurira. Ce traitement est
accessible tous car lassurance de base prendra les frais en charge si
la personne va chez un psychiatre, un pdopsychiatre ou dans une
clinique travaillant dans le cadre de la psychothrapie dlgue. Une
fois le traitement termin, lencadrement lui ne sarrtera pas ; un
professionnel restera en contact avec le patient pour le soutenir et
viter une rechute.
En revanche, le manque de prvention sur cette phobie entraine un
manque dencadrement lors des premires apparitions des symptmes ;
cest, selon nous, le principal problme de lencadrement de cette
phobie car il est prouv quune prise en charge rapide acclre le
temps de gurison. Nous pensons que si les parents et les enseignants
taient mieux renseigns sur ce trouble lencadrement serait plus
complet et ltat de lenfant atteint de phobie scolaire se dgraderait
moins.
Ce travail nous a beaucoup appris car avant de se documenter sur la
phobie scolaire, nous ne pensions pas quelle pouvait avoir de telles
consquences. De plus, nous avons apprci pouvoir nous entretenir
avec des professionnelles telles que Mme Cusin et Mme Rigoli
Regenass ; cela nous a permis de mieux comprendre la souffrance
quendurent les personnes atteintes de phobie scolaire.

La phobie scolaire


19
Annexes
Interviews .......................................................................................................... 19
Madame Caroline Cusin, psychologue la clinique de Belmont .................. 20
Madame Sabine Rigoli Regenass, psychologue en cabinet priv .................. 23
Lettre de demande dentretien ........................................................................... 27
Lettre de remerciement ...................................................................................... 28
Procs-verbal dcisionnel .................................................................................. 29
Sources .............................................................................................................. 30
Bibliographie ................................................................................................. 30
Sitographie ..................................................................................................... 30
Sources images .............................................................................................. 31

La phobie scolaire


20
Interviews
Madame Caroline Cusin, psychologue la clinique de Belmont
1. Quelles sont les qualifications ncessaires pour pouvoir encadrer des
personnes atteintes de phobie scolaire ? Quelles sont les tudes que
vous avez dues effectuer ?
Pour ce type de prise en charge il faut tre psychologue form la
psychothrapie, en particulier avec les enfants et les adolescents. Jai fait
des tudes de psychologie (5 ans) et une spcialisation en Thrapie
Comportementale et Cognitive (3 ans).
2. Depuis combien de temps vous occupez-vous de personnes atteintes
de la phobie scolaire ?
Depuis 3 ans

3. Y-a-il dautres tablissements en Suisse que le vtre qui prennent en
charge des personnes atteintes de phobie scolaire ? Si oui, lesquels ?
A Genve le CCEAF (Centre de Consultation pour Enfants, Adolescents
et Familles), je pense que des thrapeutes indpendants prennent
galement en charge ce type de problmatique.

4. Selon vous, peut-on appeler la phobie scolaire une maladie ?
Cest un trouble dordre psychologique

5. Le terme phobie scolaire veut-il signifier la mme chose que le
refus scolaire anxieux ?
Oui

6. Combien de personnes atteintes de phobie scolaire sont soignes dans
votre tablissement ?
Actuellement un, lanne passe trois.

7. Comment est diagnostique la phobie scolaire chez les patients ?
La phobie scolaire


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Le diagnostic doit tre fait par un professionnel lors dun ou plusieurs
entretiens en prsence du jeune et de ses parents.

8. Est-ce vous qui posez le diagnostic ?
Oui et /ou le mdecin psychiatre.

9. Comment faites-vous pour distinguer la phobie scolaire des simples
angoisses ?
Dans la phobie scolaire, langoisse porte sur le fait daller lcole,
dtre not, dtre avec dautres personnes. On la distingue de lanxit
de sparation qui porte sur le fait dtre spar dun ou des deux parents
et ce quel que soit lendroit o lenfant doit se rendre.

10. Quelles sont les causes les plus frquentes dune phobie scolaire ?
La pression, la crainte de ne pas russir, certaines fois elle peut tre lie
une forme de phobie sociale. Il est cependant difficile de trouver une
seule cause, elles sont en gnral multiples.

11. La phobie scolaire peut-elle engendrer dautres problmes
(relationnel, estime de soi) ?
Oui cela peut jouer sur lestime que lon se porte mais aussi sur
lhumeur. En outre si la phobie scolaire implique des absences
prolonges elle peut avoir un impact sur les rsultats scolaires mais aussi
sur les relations avec les camarades que lon voit moins.

12. Les traitements varient-ils selon les patients ? Quelles sont les
mthodes utilises dans votre clinique pour les soigner ?
Nous utilisons la thrapie individuelle pour essayer de comprendre le
problme, comment il sest install et comment il se maintient. Ensuite
nous essayons de trouver des stratgies comportementales tablies avec
le patient afin de laider affronter la situation anxiogne car plus la
situation redoute est vite plus elle se maintient.
La phobie scolaire


22

13. Quel est le lien entre la famille de la personne atteinte de phobie
scolaire et la maladie elle-mme ? La famille joue-t-elle un rle
important dans la gurison ?
Personne nest responsable de la survenue dun tel trouble, ni lenfant ni
la famille. Cependant la famille tient un rle important dans le traitement
en tant que soutien pour lenfant.

14. Durant le traitement, encadrez-vous seulement le patient ou vous
intressez-vous aussi son entourage ?
Il peut y avoir thrapie individuelle et thrapie familiale, lidal est
dallier les deux.

15. Pouvons-nous estimer le temps de gurison dune personne atteinte
de phobie scolaire ?
Entre 6 mois et un an mais il ny a pas de loi gnrale.

16. Y a-t-il des cas o la phobie est trop forte pour esprer une gurison ?
Dans certains cas la phobie scolaire entrane une dscolarisation mais
malgr cela il faut un suivi. Plus on la prend en charge tt plus les
chances de gurison sont importantes.

La phobie scolaire


23
Madame Sabine Rigoli Regenass, psychologue en cabinet priv
1. Quelles sont les qualifications ncessaires pour pouvoir encadrer des
personnes atteintes de phobie scolaire ? Quelles sont les tudes que
vous avez dues effectuer ?
Jai un Master en psychologie (200) un DESS en psychosociologie (2002)
et je suis psychologue spcialiste en psychologie de lenfance et de
ladolescence FSP et en psychothrapie FSP/Fed. Actuellement, je travaille
en cabinet priv depuis 2009. tre psychologue et pouvoir faire une bonne
investigation auprs dun enfant qui souffre dune phobie scolaire est dj
un atout. Puis lcoute, et lexprience professionnelle apportent des outils
prcieux pour encadrer une phobie scolaire sans oublier le travail avec les
enseignants et les parents pour penser ensemble la situation de lenfant.

2. Depuis combien de temps exercez-vous cette profession ?
Depuis 13 ans environs

3. Y a-t-il une formation spciale pour pouvoir soccuper de personnes
atteintes de phobie scolaire ?
Non si ce nest un intrt pour lenfant.

4. Selon vous, peut-on appeler la phobie scolaire une maladie ?
Plutt un symptme: la manifestation dun conflit interne inconscient qui
prend la forme dune phobie daller lcole.

5. Combien de personnes atteintes de la phobie scolaire soignez-vous ?
Actuellement, je suis deux situations qui prsentaient une phobie scolaire
au dpart.

6. Comment est diagnostique la phobie scolaire chez les patients ?
Il faut que lenfant ne puisse plus aller lcole, crises dangoisse, maux
somatiques divers (maux de ventre, tte, dysenterie, vertiges, ...) et que a
mette en pril sa frquentation rgulire durant plus de deux semaines au
La phobie scolaire


24
minimum. Des envies suicidaires ne sont pas exclure. Lenfant peut par
ailleurs ne pas avoir de difficults dapprentissage.

7. Est-ce vous qui posez le diagnostic ? Quel autre mdecin peut le
poser ?
Je pose le diagnostic mais un mdecin gnraliste ou un pdiatre ou un
psychologue peut le poser.

8. Comment faites-vous pour distinguer la phobie scolaire des simples
angoisses ? Y a-t-il un test pour savoir si lon souffre de cette phobie ou
non ?
Il n y a pas de test spcifique. Une bonne analyse clinique permet de
dcouvrir les autres angoisses ou problmatiques qui sont sous-jacentes
la phobie scolaire. Parfois les tests projectifs sont un outil pertinent dans
ce but.

9. Quelle est la diffrence entre une phobie scolaire aigu ou une phobie
chronique ?
Cest une question dintensit. La chronicit est la preuve que le traitement
na pas encore trouv la bonne cause sous-jacente...

10. Chez vos patients, quelles sont les causes les plus frquentes dune
phobie scolaire ?
Les causes peuvent tre un conflit parental, des difficults familiales
importantes qui empchent lenfant de quitter la maison pour aller
lcole, une difficult dintgration sociale, une trouble psycho
pathologique non diagnostiqu (trouble envahissant du dveloppement par
ex., ou trouble anxieux), un mobbing, des difficults dapprentissage.

11. La phobie scolaire peut-elle engendrer dautres problmes (relationnel,
estime de soi) ?
Oui et surtout un sentiment dimpuissance puisque le patient ne comprend
La phobie scolaire


25
pas pourquoi il ne peut pas aller lcole, cela lempche de vivre sa vie
comme les autres et que mme sil le veut, il ny arrive pas.

12. Les traitements varient-ils selon les patients ? Quelles mthodes
utilisez-vous ?
Un traitement pour chaque patient! Mettre des mots sur la souffrance,
comprendre comment le symptme fonctionne, quels sont ses bnfices
secondaires, offrir un espace bienveillant lenfant et sa famille, aider
lcole avoir un encadrement adquat pour permettre lenfant de ne pas
perdre pied scolairement. Le setting de la prise en charge peut tre
individuel comme en groupe, ou familial.

13. Quel est le lien entre la famille de la personne atteinte de phobie
scolaire et la maladie elle-mme ? La famille joue-t-elle un rle
important dans la gurison ?
La famille joue toujours un rle important, elle peut favoriser le symptme
ou au contraire aider lattnuer.

14. Durant le traitement, encadrez-vous seulement le patient ou vous
intressez-vous aussi son entourage ?
C'est impossible de traiter un enfant sans sintresser sa famille!

15. Pouvons-nous estimer le temps de gurison dune personne atteinte de
phobie scolaire ?
Non, mais souvent partir du moment o la prise en charge commence,
dans les quelques semaines qui suivent, la phobie diminue en intensit.

16. Y a-t-il des cas o la phobie est trop forte pour esprer une gurison ?
Non

17. Les frais lis lencadrement psychologique dun patient atteint de
phobie scolaire sont-ils rembourss par lassurance ?
La phobie scolaire


26
Si la prise en charge est faite en milieu scolaire ou chez un pdopsychiatre
cest pris en charge par lassurance de base ou les dpenses publiques,
mais si cest en cabinet priv chez un psychologue, cest partiellement
rembours par les assurances maladies complmentaires.

La phobie scolaire


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Lettre de demande dentretien
Alexia Magnin Montricher, le 28 novembre 2013
Rte de la Perrausaz 2
1147 Montricher

Tl. 079 835 17 28
alexia.magnin@gymorges.educanet2.ch
Madame
Caroline Cusin
Route de Chne 26
1207 Genve

Demande dentretien

Madame,

Actuellement en 3
e
anne de lcole de culture gnrale au gymnase de Morges, nous
devons avec ma camarde, Elodie Guerry, effectuer un travail personnel sur un sujet qui
nous tient cur et nous nous sommes donc intresses la phobie scolaire et les
moyens utiliss pour la soigner.
Etant vous-mme une spcialiste, nous osons vous demander un entretien en esprant
que vous pourrez rpondre aux questions que nous nous posons sur le diagnostic et les
traitements dune personne atteinte de phobie scolaire. Pourriez-vous nous accorder du
temps pour rpondre nos questions?
Dans l'attente de votre rponse que l'on espre positive, nous vous prions, Madame,
d'agrer nos sincres salutations.

Elodie Guerry et Alexia Magnin

La phobie scolaire


28
Lettre de remerciement
Alexia Magnin Montricher, le 28 novembre 2013
Rte de la Perrausaz 2
1147 Montricher

Tl. 079 835 17 28
alexia.magnin@gymorges.educanet2.ch
Madame
Caroline Cusin
Route de Chne 26
1207 Genve

Madame,

Suite notre entretien, nous tenions vous remercier davoir pris le temps de rpondre
nos questions, vos rponses nous ont t trs utiles.
Nous vous ferons parvenir, si vous le dsirez, un exemplaire de notre travail sur la
phobie scolaire une fois quil sera termin.
Nous vous prions, Madame, dagrer nos meilleures salutations.

Elodie Guerry et Alexia Magnin

La phobie scolaire


29
Procs-verbal dcisionnel

Dates Activits
18 juin 2013 Premire dclaration dintention
Octobre 2013 Problmatique et sous-questions choisies
Octobre dcembre
2013
Recherche dinformations et documentation
Du 7 octobre au 18
dcembre 2013
Prise de contact avec la clinique Belmont et
questionnaire envoy
Dcembre 2013 Prise de contact avec Madame Sabine Rigoli
Regenass et date fixe pour un entretien
Janvier fvrier
2014
Rdaction
7 janvier 2014 Retour du questionnaire rempli de la clinque
Belmont, travail et rdaction en rapport avec
les rponses reues
21 janvier 2014 Entretien avec Madame Sabine Rigoli Regnass
annul, retour du questionnaire rempli par mail
Du 5 au 8 fvrier
2014
Mise en page
La phobie scolaire


30
Sources
Bibliographie
Petites angoisses et grosses phobies de Christophe Andr et Muzo
Quand les peurs deviennent phobies de Sylvie Sargueil
Overcoming Fears and Phobis de Tony Whitehead (version franaise
Triompher de ses angoisses )
Alors, on na pas cole aujourdhui ?!! de Henry Dougier
Phobie scolaire, enfants et adolescents en mal dcole de Marie-France Le
Heuzey et Marie-Christine Mouren-Simoni
Sitographie
http://lyonsud.univlyon1.fr/servlet/com.univ.collaboratif.utils.LectureFichi
ergw?ID_FICHIER=1320402911228
http://www.aufeminin.com/ados/phobie-scolaire-f84653.html
http://famille.blog.lemonde.fr/2013/09/04/peur-a-lecole-du-simple-frisson-
a-la-phobie-scolaire/
http://www.anxietesociale.org/phobiescolaire.htm
http://www.psychologies.com/Famille/Education/Scolarite/Articles-et-
Dossiers/Phobie-scolaire-quand-l-ecole-fait-peur
http://www.phobiescolaire.org/
http://fr.wikipedia.org/wiki/Phobie_scolaire
http://www.psychologies.com/Famille/Education/Scolarite/Articles-et-
Dossiers/Phobie-scolaire-quand-l-ecole-fait-peur
http://www.anxietesociale.org/ps.htm#psasrs
http://www.pathol08.com/sante-mentale/anxiete/phobie-scolaire/1306-
phobie-scolaire-les-causes.html
http://www.soutien-scolaire-mag.com/refus-scolaire.php
http://www.rts.ch/services/recherche/?q=la%20phobie%20scolaire
http://www.pratique.fr/comment-reperer-enfant-ayant-phobie-
scolaire.html
http://www.pathol08.com/sante-mentale/phobie-scolaire/1307-phobie-
La phobie scolaire


31
scolaire--le-diagnsotic-.html
http://cpe.ac-rouen.fr/SPIPOS/IMG/pdf/Phobie_scolaire.pdf
http://www.phobiesociale.org/psvspe.html
http://www.crdp-
montpellier.fr/ressources/memoires/memoires/2004/b/0/04b0023.pdf
http://www.stacommunications.com/journals/leclinicien/images/clinicienp
df/may01/garelschool.pdf
http://fr.wikipedia.org/wiki/Phobie_sociale
https://sites.google.com/site/lesoutilsdupsychologue/home/les-tests-projectifs
http://www.cliniquebelmont.ch/clinique/mission
Sources images
http://www.mafamillezen.com/education/vous-avez-dit-phobie-scolaire/
(image de premire page)
http://www.sceptiques.qc.ca/dictionnaire/inkblot.html
http://www.trucsdenana.com/sexo-psycho/article/8299/tests-projectifs-
kesako

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