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Matériel :
• 1 générateur de 6V,
• 1 lampe de 6V,
• 3 fils,
• 1 électrolyseur,
• 1 agitateur.
• Chlorure de sodium, sulfate de cuivre, et saccharose dans 3 béchers.
• Eau distillée dans 1 bouteille,
• . Plaques de cuivre, zinc, fer et aluminium.
• 1 tige en plastique,
• 1 morceau de bois,
• eau minérale conductrice.
1) Expérience
Les élèves proposent une expérience. Ils feront la liste du matériel nécessaire hors solides à tester. Je leur donne
ensuite les solides. Il faut qu'ils fassent un schéma du circuit réalisé et un tableau avec les différents solides et
les résultats.
Circuit réalisé :
solide à tester
G
matériau solide utilisé fer zinc aluminium cuivre plastique
conduction conducteur conducteur conducteur conducteur non conducteur
matériau solide utilisé bois saccharose sulfate de cuivre chlorure de sodium (=sel)
(=sucre)
conduction non conducteur non conducteur non conducteur non conducteur
2) Résultats
Interprétation théorique
I=0 I
G G
Interrupteur ouvert, pas de courant : Interrupteur fermé, le courant circule dans le circuit :
Dans ce cas les électrons se déplacent de façon L e s électrons libres qui sont les plus éloignés du
aléatoire autour du noyau noyau se déplacent tous dans le même sens, du - vers
le +.
1) Expérience
2) Résultats
3) Interprétation
- - un ion positif -
- - -
-
un ion négatif - -
-
-
- - - - -
-
-
- -
-
11 + 11 + -
- 17 + - 17 + -
- -
- - - - - - -
- - -
- - -
-
- - - -
- - -
-
atome de sodium Na ion sodium Na+ atome de chlore Cl ion chlorure Cl-
Structure microscopique d'un solide ionique et sa dissolution dans l'eau
III- Résumé
Les électrons et les ions portent des charges électriques contrairement aux atomes et aux molécules qui sont
électriquement neutres.