Ut3

As Cores da Cor
Tom, Valor, Contraste e Saturação
Oficina de Artes 12
Módulo 1- Área de Diagnóstico
Escola Secundária de Santa Maria – Sintra – 2009/10

Definição e Objectivos
A necessidade de abordar o fenómeno da percepção da cor de um modo objectivo, levou ao aparecimento de
vários sistemas de identificação e de relacionamento entre as várias cores. O sistema mais usado hoje em dia é
aquele que estipula a existência de três cores primárias – Cian (C), Magenta (M) e Amarelo (Y). Com estas
cores e utilizando determinados procedimentos, é possível obter uma gama de cores muitíssimo extensa.

Percurso e Metodologias
Esta unidade de trabalho irá desenrolar-se em 4 fases.
Todos os suportes utilizados serão de formato A3, marginados a 2cm e devidamente identificados e legendados.
Deverás utilizar tinta acrílica com o grau de diluição adequado a cada um dos exercícios que te é pedido.
É conveniente realizar ensaios relativos à diluição e à ordem de aplicação das cores antes de executar os
trabalhos finais.

Fase 1: Cor Isolada – Máxima Saturação - Em folha disposta ao baixo, cobre simplesmente toda a área
disponível dentro da margem com uma das cores primárias. Tenta produzir uma superfície de cor homogénea e
saturada. Repete o mesmo procedimento com as outras duas cores em outros dois suportes. (F1Y, F1M, F1C)

Fase 2: Cor Isolada – Valor e Saturação - Em folha disposta ao baixo, divide a área disponível em quatro
partes iguais. Pretende-se que cubras toda a superfície com uma cor primária obtendo quatro valores de
claro/escuro e saturação diferentes, do mais saturado até ao menos saturado.
Tenta utilizar a técnica da velatura, cobrindo as áreas com véus transparentes que se sobreponham e que
originem assim diferentes valores e graus de saturação, tendo o cuidado de deixar secar adequadamente a
camada anterior. Repete o mesmo procedimento com as outras duas cores em outros dois suportes (F2Y, F2M,
F2C).

Fase 3: Sobreposição – Tom e Contraste - Procede à divisão da superfície disponível em oito partes iguais.
Cria um esquema de sobreposições e velaturas de modo a obter todas as combinações de cores resultantes da
mistura das três cores primárias entre si. Uma das oito áreas ficará obrigatoriamente em branco.

Fase 4: Gerhard Richter e Jackson Pollock – Cor, Espaço e Textura - Redige um texto (dactilografado em
formato A4) que caracterize o percurso, a obra, o uso específico da cor e as técnicas do arrastamento e do
gotejo (dripping) usadas por cada um destes dois artistas, referenciando as fontes biblio e webliográficas
consultadas. (F4B).
Utilizando apenas as três cores primárias, cria duas composições abstractas; uma delas baseada na técnica do
arrastamento de tinta espessa usada por G. Richter. A outra composição será baseada na técnica do “dripping”,
utilizada por J. Pollock. Tenta recriar a “visão” de cada um destes artistas, abordando as sensações de espaço e
de textura que emanam das obras de cada um deles (F4R, F4P).

Avaliação CM AA AP
F1 Homogeneidade/ Saturação/ Domínio Técnico 20
F2 Progressividade da gradação cromática/ Homogeneidade/ Domínio Técnico 30
F3 Rigor na obtenção das Cores Secundárias/ Domínio Técnico 30
F4B Rigor e amplitude na investigação biográfica e caracterização da obras dos artistas/ Ref. Biblio. 20
F4R Harmonia e/ou Contraste de Cor/ Expressão da Técnica e da visão de Richter 50
F4P Harmonia e/ou Contraste de Cor/ Expressão da Técnica e da visão de Pollock 50
(CM - Cotação máxima, AA – Auto avaliação, AP – Avaliação do professor). Total 200

Calendarização 12ºN (tempos de 90/135*)

Out Nov
T1 26 27* 28 2 3* 4 9 10* 11 16 17* 18
T2 22* 26 28 29* 2 4 5* 9 11 12* 16 18

OA12 2009-2010-UT3-AM Cor.doc António Marques. Pág. 1/1