Ao de la integracin nacional y reconocimiento de nuestra diversidad

Alumna:
Neyra Valderrama Eredith
Materia:
Matemtica
Especialidad:
Matemtica
Docente:
Amalia olivares
Ao:
2012
TRUJILLO-PER






DEDICATORIA ..
PRESENTACION
RESEA HISTORICA DEL IESPPINDOAMERICA..
MISION....
VISION..
SILABO.
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS..
Sucesiones
Progresiones G.A
Inters simple y compuesto
Distancia entre dos puntos
Ecuacin general de la recta
Tringulos notables
Polgonos
Paralelogramos
Circulo
Circunferencia
ngulos en la circunferencia
EVIDENCIAS.
AUTOREFLEXION..

CONCLUCIONES.






Bueno el presente trabajo va dedicado especialmente a Dios
quien fue el creador de todas las cosas, el que me ha dado
fortaleza para continuar cuando he estado a punto de caer; por
ello, con toda la humildad que de mi corazn le dedico.

De igual forma, a mis Padres, a quien le debo toda mi vida, les
agradezco el cario y su comprensin, a ustedes quienes han
sabido formarme con buenos sentimientos, hbitos y valores, lo
cual me ha ayudado a salir adelante buscando siempre el mejor
camino.

A mis maestros, gracias por su tiempo, por su apoyo as como
por la sabidura que me transmiten durante en el desarrollo de
mi formacin profesional, en especial a la profesora Amalia
Olivares, por haber guiado el desarrollo de este trabajo y llegar a
la culminacin del mismo.
















Neyra Valderrama Eredith, alumna del instituto pedaggico
superior formacin docente Indo Amrica de la especialidad de
matemtica del II ciclo tengo el agrado y el honor de poder
presentar este portafolio que presentara los contenidos grupales
e individuales que he podido desarrollar durante la clase y que
tiene como nfasis mucha importancia en el rea de
matemtica.
Bueno espero que sea de su agrado el presente portafolio.






















La institucin superior pedaggica publica INDOAMERICA tiene sus orgenes en la
escuela Normal Superior Indo Amrica, que surge en Trujillo en 1965, hecho que
constituyo un hito en la colectividad trujillana, ya que desde sus inicios, los
fundadores: Salvador Lara, Levi Snchez, Gonzalo Tapia y ique, tuvieron la visin de
convertirla, en el futuro, en una universidad Pedaggica.
La escuela normal superior empez a funcionar en Trujillo con dos filiales en forma
paralela, una en Chimbote y otra en Cachicadn en la que se brindaba una educacin
de calidad. En Trujillo, las primeras clases se desarrollaron en la escuela Municipal,
siendo el primer Director, el ilustre Maestro: Lev Snchez Cpeda, con una plana
docente selecta que le dio prestigio y mucha prestancia, ya que la calidad de la
enseanza era mucho ms especializada que las de la universidad.
Al comenzar la dcada de los aos 70 el gobierno militar del general Juan Velasco
Alvarado, cerr la escuela normal aduciendo razones polticas
infundadas, debido a que le escuela normal tena una clara
filiacin aprista, que no le convena al gobierno.
El 09 de marzo 1983, por decreto supremo N 08-03-ED y por
resolucin directoral N 01135-83-ED, se crea el Instituto
Superior Pedaggico La Libertad, siendo su primer director:
Juan Ascencio Rachum. A la apertura el 27 de marzo de 1983,
ofrece los programas de formacin profesional para los niveles
de: Educacin Inicial y Educacin Primaria. En 1984, se autoriza al Instituto, el
Programa de Profesionalizacin Docente, para Maestros en Servicio, sin ttulo
pedaggico, a partir de esa fecha, empieza a afrontar una serie de dificultades, por la
carencia de infraestructura, motivo por el cual, los alumnos tienen que recibir sus
clases en diversos locales como la ex ESEP Carlos Uceda Meza, en el local del CECAT
Marcial Acharn, en ambientes del C.E. Torres Araujo y en el C.E.O. Amauta.
En 1985 asume la direccin la destacada maestra: Rosa Prez Uriol y en 1987 gracias a
las gestiones del actual director Csar Puyn Campodnico y de la entonces Ministra
de Educacin, Doctora Mercedes Cabanillas cambia de nombre a travs de la R.V.
N124-87 ED y adopta el de: Instituto Superior Pedaggico Indoamrica, para



reivindicar el nombre de la Escuela Normal Superior que aos atrs haba sido cerrada
por el gobierno militar. Asimismo, se crean e implementan las especialidades de
Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria.
En 1988, se le adjudica a nuestra institucin un terreno, por R. D. 1073-88-ED, en el ex
fundo La Ladrillera, con 6,806 metros cuadrados el que posteriormente se ampli
24,901 metros cuadrados mediante Resolucin Directoral N 1550-88. En ese mismo
ao, asume la direccin, por concurso pblico, el profesor Luis Benavides Huachn, en
cuya gestin se inici la construccin del pedaggico, en su nuevo terreno, sito en la
avenida Amrica sur N2804, gracias a la ejecucin de Proyectos de Desarrollo
Institucional que permiti construir la infraestructura que hoy poseemos, como son
tres pabellones de tres pisos, con aulas bien implementadas para la labor pedaggica.
En 1,999, el ISPP Indo Amrica, fue seleccionado como uno de los 22 ISPPS del pas
para aplicar el Programa Experimental de Formacin Docente, en la especialidad de
Educacin Primaria. Dando cumplimiento a lo normado en el D.S. N 023-2001-ED,
nuestra institucin, solicit su inscripcin ante el Ministerio de Educacin (DINFOCAD),
la que fue aprobada por D:S: N 017-2002-ED de fecha 16 de agosto del 2002.Ese
mismo ao es encargado como director el profesor Antonio Oblitas Silva, hasta 2005.
En el ao 2007, es encargado como director Csar Augusto Puyn Campodnico, Indo
americanista de corazn, que desde el inicio de su gestin organiza una serie de
cambios como: implementacin de talleres de proyeccin a la comunidad, la
consolidacin del Sindicato de Docentes a Nivel Superior, el desarrollo de proyectos
regionales de gran envergadura como la capacitacin docentes a travs del
PRONAFCAP y, como tema saltante, en su gestin decide continuar el proyecto que
cuarenta aos antes los fundadores de la Escuela Normal Superior se haban
planteado como es: la creacin de la Universidad Nacional Pedaggica Indo
Amrica.
La DINFOCAD en la ltima
evaluacin de verificacin externa
constat que la Institucin, no slo
cumple con todas las normas
emanadas por el Ministerio de
Educacin, sino que desarrolla
propuestas innovadoras y
proyectos de innovacin en
beneficio de los estudiantes que se
forman en las aulas, por lo que
obtuvo el calificativo de BUENO



SATISFACTORIO, ocupando el primer lugar a nivel de Regin La Libertad y el cuarto, a
nivel nacional.
El Instituto Superior Pedaggico Pblico INDOAMRICA, hoy, Instituto de Educacin
Superior Pblica Pedaggica INDOAMRICA, (IESPP. INDOAMRICA) es una de las
instituciones de educacin superior no universitaria considerada por su acertada labor
pedaggica, administrativa e institucional como CENTRO PILOTO NACIONAL DE
ACREDITACIN.


















































Somos una Institucin Educativa de Educacin
Superior Pedaggica Pblica que se dedica a la
formacin de docentes en la Regin La Libertad,
que desarrolla una formacin humanista, cientfica
y tecnolgica orientada a lograr la formacin de
docentes crticos, reflexivos e innovadores, con
slida prctica de valores y con liderazgo para
mejorar la calidad de su prctica educativa y
promover el desarrollo de su contexto social.

Ser una institucin educativa lder en el pas en
formacin de docente inicial y continua cuyos
egresados sean profesionales competentes que
utilicen la investigacin como herramienta de
transformacin y mejoramiento de su propia prctica
con capacidad para innovar y con el compromiso de
mejorar la accin educativa.








Tener ms horas de
prctica.
Profundizar mucho ms
los temas.
Manejar libros de
Matemtica.








La verdad siempre quise la carrera de Educacin Primaria pero, me decid
por Matemtica porque en el tiempo en que me estaba preparando para
postular, siempre me iba muy bien con el curso de matemtica, uno nunca
nace sabiendo y siempre va aprendiendo en el transcurso del tiempo.
Ahora la verdad es que me estoy ms centrada es esta especialidad, y
estoy segura que voy hacer una muy buena profesora.
Las matemticas es una rea que siempre lo utilizamos en nuestra vida
diaria, desde que nos levantamos de dormir hasta que nos acostamos.
Ahora estoy bien en mi carrera, comprendo los temas y lo que no
entiendo trato de buscar ms informacin para no atrasarme y seguir
adelante.