3.2. AXIOMAS DE LA COMUNICACIN.

Los cinco axiomas que a continuacin vamos a menciona! son "o"ie#a#es sim"$es #e $a comunicacin que enciean
consecuencias inte"esona$es %&sicas. 'at($a)ic* + co$a%oa#oes $os ,an #esao$$a#o concet&n#o$os #e$ si-uiente mo#o.
A/ La im"osi%i$i#a# #e no comunica
0/ Los nive$es #e 1conteni#o1 + #e 1e$acin1
C/ La "untuacin #e $a secuencia #e ,ec,os
D/ Comunicacin 1#i-ita$1 + comunicacin 1ana$-ica1
2/ Inteaccin 1sim3tica1 e inteaccin 1com"$ementaia1
A. La imposibilidad de no comunicar.
No ,a+ na#a que sea $o contaio #e con#ucta. La no4con#ucta no existe5 es im"osi%$e no com"otase. En una situacin #e
inteaccin! to#a con#ucta tiene va$o #e mensa6e! es #eci! es comunicacin5 "o eso! "o m&s que uno $o intente! no "ue#e
#e6a #e comunica. Activi#a# o inactivi#a#! "a$a%as o si$encio! tienen siem"e va$o #e mensa6e. in7$u+en so%e $os #em&s!
quienes a su ve(! no "ue#en #e6a #e es"on#e a ta$es comunicaciones +! "o tanto! tam%i3n comunican.
8o e6em"$o. un "asa6eo en e$ ten que "emanece senta#o en su asiento con $os o6os cea#os! o $e+en#o e$ "ei#ico!
comunica un mensa6e. no quiee ,a%$a con na#ie.
La "esona "ue#e 1#e7en#ese1 #e $a comunicacin #e$ oto! me#iante $a im"otante t3cnica #e $a #esca$i7icacin5 esto es!
"ue#e comunicase #e mo#o ta$ que su "o"ia comunicacin o $a #e$ oto que#en inva$i#a#as. Las #esca$i7icaciones a%acan
una am"$ia -ama #e 7enmenos comunicaciona$es ta$es como autoconta#icciones! incon-uencias! cam%ios #e tema!
tan-encia$i(aciones! oaciones incom"$etas! ma$enten#i#os! inte"etaciones $itea$es #e $a met&7oa e inte"etacin
meta7ico #e $as ex"esiones $itea$es.
No es so"en#ente que ,a%itua$mente ecua a este ti"o #e comunicacin to#o aqu3$ que se ve ata"a#o en una situacin en
$a que se siente o%$i-a#o a comunicase "eo! a$ mismo tiem"o! #esea evita e$ com"omiso in,eente a to#a comunicacin.
8o tanto! $a con#ucta 9comunicacin/ 1a$iena#a1 no es necesaiamente $a mani7estacin #e una mente en7ema! sino qui(&
$a :nica eaccin "osi%$e 7ente a un contexto #e comunicacin 7ami$ia a%su#o e insosteni%$e.
Axioma: "Es imposible no Comunicar"
B. Los niveles de contenido y de relacin en la comunicacin.
;o#a comunicacin "osee& un conteni#o 9$o que #ecimos/ + una e$acin 9 a qui3n + cmo se $o #ecimos/ A tav3s #e $a
comunicacin! to#os "o#emos ex"esa nuesta 7oma #e se + $a visin #e $a e$acin $a ota "esona.
Una comunicacin no s$o tansmite in7omacin sino que! a$ mismo tiem"o! im"one una con#ucta o un com"otamiento.
E$ 1nive$ #e conteni#o1 #e un mensa6e tansmite 1IN2O<MACIN1.
E$ 1nive$ #e e$acin1 se e7iee a cmo $a comunicacin sive "aa 1DE2INI<1 e$ ti"o #e e$acin que quieo esta%$ece con
mi inte$ocuto.
Los ex"etos en com"uta#oas tam%i3n se en7entan con estos #os nive$es cuan#o se comunican con un 1o-anismo
ati7icia$1. 8o e6em"$o! si una com"uta#oa #e%e mu$ti"$ica #os ci7as! es necesaio 1a$imenta1 esas #os ci7as + 1#a $a
o#en1 #e mu$ti"$ica. Necesita! "o tanto! in7omacin 9DA;OS/ e in7omacin aceca #e esa in7omacin
9INS;<UCCIONES/. Es evi#ente! que $as .instucciones son #e un 1ti"o $-ico1 su"eio a$ #e $os #atos. constitu+en
metain7omacin "uesto que son in7omacin aceca #e in7omacin.
En $a comunicacin ,umana o%sevamos que esa misma e$acin existe ente $os as"ectos #e 1conteni#o1 + #e 1e$acin1. e$
"imeo tansmite $os 1#atos1 #e $a comunicacin! + e$ se-un#o! 1cmo1 #e%e enten#ese #ic,a comunicacin.
De $a misma manea! to#a comunicacin im"$ica& un com"omiso "aa e$ que $a eci%e! "u#ien#o ec,a(a! ace"ta o
#esca$i7ica $a comunicacin.
Cuanto m&s es"ont&nea + sana es una e$acin! m&s se "ie#e en e$ tas7on#o e$ as"ecto #e $a comunicacin vincu$a#o con $a
e$acin. Las e$aciones 1en7emas1 se caactei(an "o una constante $uc,a aceca #e $a natua$e(a #e $a e$acin! mientas
=
que e$ as"ecto #e $a comunicacin vincu$a#o con e$ conteni#o se ,ace ca#a ve( menos im"otante. La ca"aci#a# "aa
metacomunicase en 7oma a#ecua#a es in#is"ensa%$e #e $a comunicacin e7ica(.
8on-amos un e6em"$o. Una "ae6a en tea"ia #e "ae6a e$at e$ si-uiente e"iso#io. E$ es"oso mientas se enconta%a s$o en
e$ ,o-a! eci%i una $$ama#a #e $a-a #istancia #e un ami-o! quien $e mani7est que se enconta%a en esa ciu#a# #uante
unos #>as. E$ es"oso invit a$ ami-o a "asa esos #>as en su casa! sa%ien#o que e$$o a-a#a>a a su es"osa + que! "o $o tanto!
e$$a ,a%>a ,ec,o $o mismo. Sin em%a-o! cuan#o $a es"osa e-es se enta%$ una vio$enta #iscusin con es"ecto a $a
invitacin ,ec,a "o e$ mai#o. Cuan#o e$ "o%$ema se examin en $a sesin tea"3utica! am%os cn+u-es estuvieon #e
acue#o en que esa invitacin ea $a cosa m&s a#ecua#a + natua$. Esta%an so"en#i#os a$ com"o%a que! "o un $a#o!
esta%an #e acue#o +! sin em%a-o! 1#e a$-:n mo#o1 tam%i3n esta%an en #esacue#o con es"ecto a$ mismo "o%$ema. En
ea$i#a#! ,a+ #os "o%$emas en esta #is"uta. Uno se e7iee a$ conteni#o #e $as con#uctas a#ecua#as en una situacin
es"ec>7ica. $a invitacin5 oto se e7iee a $a e$acin ente $os comunicantes 4a$ "$anteo #e qui3n ten>a #eec,o a toma $a
iniciativa sin consu$ta a$ oto4 + no "o#>a eso$vese tan 7&ci$mente! "ues "esu"on>a $a ca"aci#a# #e$ mai#o + $a mu6e
"aa ,a%$a aceca #e su e$acin. En su intento #e eso$ve e$ "o%$ema esta "ae6a cometi un eo mu+ com:n en su
comunicacin. Esta%an en #esacue#o en e$ nive$ e$aciona! "eo tata%an #e eso$ve$o en e$ nive$ #e conteni#o! #on#e e$
#esacue#o no exist>a! cosa que $os con#uc>a a "seu#o#esacue#os.
;a$ como anteiomente #ec>amos! $as "esonas! en e$ 1nive$ e$aciona1 no comunican na#a aceca #e ,ec,os extenos. Una
"esona 91A1/ "ue#e o7ece a $a ota 9101/! una #e7inicin #e s> misma5 es in,eente a $a natua$e(a #e $a comunicacin
,umana e$ ,ec,o #e que existan tes es"uestas "osi%$es "o "ate #e esta :$tima "esona a $a #e7inicin #e $a "imea.
a/ Con7imacin.
La "esona 9101/ "ue#e ace"ta 9con7ima/ $a #e7inicin que 91A1/ #a #e s> misma.
A#em&s #e$ meo intecam%io #e in7omacin e$ ,om%e tiene que comunicase con $os #em&s! a $os 7ines #e su
auto"ece"cin + "ecatacin. La "esona es inca"a( #e mantene su esta%i$i#a# emociona$ #uante "e>o#os "o$on-a#os en
que s$o se comunica consi-o misma. Lo que $os existencia$istas $$aman e$ 1encuento1 coes"on#e a esta es7ea. Como
a7ima e$ c3$e%e 7i$so7o MA<;IN 0U0E<.
1En $a socie#a# ,umana! en to#os sus nive$es! $as "esonas se con7iman unas a otas #e mo#o "&ctico! en ma+o o meno
me#i#a! en sus cua$i#a#es + ca"aci#a#es "esona$es! + una socie#a# "ue#e consi#ease ,umana en $a me#i#a en que sus
miem%os se con7iman ente s>...
La %ase #e $a vi#a #e$ ,om%e con e$ ,om%e es #o%$e! + es una so$a. e$ #eseo #e to#o ,om%e #e se con7ima#o "o $os
,om%es como $o que es! e inc$uso como $o que "ue#e $$e-a a se + $a ca"aci#a# innata #e$ ,om%e "aa con7ima a sus
seme6antes #e esta manea. E$ ,ec,o #e que ta$ ca"aci#a# est3 tan inconmensua%$emente #escui#a#a constitu+e $a
ve#a#ea #e%i$i#a# + cuestiona%i$i#a# #e $a a(a ,umana. $a ,umani#a# ea$ s$o existe cuan#o esa ca"aci#a# se
#esao$$a1.
%/ <ec,a(o.
Ota "osi%$e es"uesta #e $a "esona 9101/ 7ente a $a #e7inicin que $a "esona 91A1/ "o"one #e s> misma consiste en
ec,a(a$a. Sin em%a-o! "o "enoso que esu$te e$ ec,a(o "esu"one "o $o menos un econocimiento $imita#o #e $o que se
ec,a(a +! "o tanto! no nie-a necesaiamente $a ea$i#a# #e $a ima-en que $a "esona 91A1/ tiene #e s> misma.
c/ Descon7imacin.
;a$ como se o%seva en $a comunicacin "ato$-ica! $a #escon7imacin +a no se e7iee a $a ve#a# o 7a$se#a# #e $a
#e7inicin que $a "esona 91A1/ #a #e s> misma! sino m&s %ien $a "esona 9101/ nie-a $a ea$i#a# #e $a "esona 91A1/ como
7uente #e ta$ #e7inicin. En otas "a$a%as! mientas que e$ ec,a(o equiva$e a$ mensa6e 1est&s equivoca#o1! $a
#escon7imacin a7ima #e ,ec,o. 1t: no existes1.
LAIN? cita a 'ILLIAMS @AMES! quien esci%i. 1No "o#>a i#ease un casti-o m&s monstuoso! a:n cuan#o e$$o 7uea
7>sicamente "osi%$e! que so$ta a un in#ivi#uo en una socie#a# + ,ace que "asaa tota$mente #esa"eci%i#o "aa sus
miem%os1. ;a$ situacin $$eva>a a $a "esona a una 1"3#i#a #e $a mismi#a#1! que no es m&s que una ta#uccin #e$
t3mino 1a$ienacin1.
Axioma: "Toda comunicacin tiene un aspecto de contenido y un aspecto relacional tales que el segundo califica al
primero, y es por ende una metacomunicacion".
2
C. La puntuacin de la secuencia de hechos.
8aa un o%seva#o una seie #e comunicaciones "ue#e enten#ese como una secuencia ininteum"i#a #e intecam%ios #e
mensa6es. Sin em%a-o! quienes "atici"an en $a inteaccin siem"e into#ucen $o que se $$ama 1"untuacin #e $a secuencia
#e ,ec,os1.
En una secuencia "o$on-a#a #e intecam%ios! $as "esonas "unt:an $a secuencia #e mo#o que uno #e e$$os o e$ oto tiene
iniciativa! "e#ominio! #e"en#encia! etc. As>! a una "esona que se com"ota #e #etemina#a manea #ento #e un -u"o! $a
$$amamos 1$>#e1 + a ota 1a#e"to1! aunque esu$ta>a #i7>ci$ #eci cu&$ su-e "imeo o que se>a #e$ uno sin e$ oto. La 7a$ta
#e acue#o con es"ecto a $a manea #e "untua secuencia #e ,ec,os es $a causa #e inconto$a%$es con7$ictos en $as
e$aciones.
Su"on-amos que una "ae6a tiene un "o%$ema en e$ matimonio a$ que e$ es"oso conti%u+e con su etaimiento "asivo!
mientas que $a mu6e co$a%oa con sus c>ticas constantes. A$ ex"$ica sus 7ustaciones! e$ mai#o #ice que su etaimiento
no es m&s que $a #e7ensa conta $os constantes e-aAos #e su mu6e! mientas que 3sta #i& que esa ex"$icacin constitu+e
una #istosin intenciona$ #e $o que 1ea$mente1 suce#e en su matimonio! esto es! que e$$a $o citica #e%i#o a su "asivi#a#.
Sus #iscusiones consisten en un intecam%io #e estos mensa6es.

Mai#o Mu6e
ME <E;<AI?O ;E <E?ABO
8O<CUE 8O<CUE
ME <E?ABAS ;E <E;<AES
En $a "sicotea"ia #e "ae6as! a menu#o so"en#e $a intensi#a# #e $o que en $a "sicotea"ia ta#iciona$ se $$ama>a una
1#istosin #e $a ea$i#a#1 "o "ate #e am%os cn+u-es. A veces! esu$ta #i7>ci$ cee que #os in#ivi#uos "ue#an tene
visiones tan #is"aes #e muc,os e$ementos #e su ex"eiencia en com:n. D! sin em%a-o! e$ "o%$ema a#ica
7un#amenta$mente! en su inca"aci#a# "aa metacomunicase aceca #e su es"ectiva manea #e "auta su inteaccin.
Las #isce"ancias no esue$tas en $a "untuacin #e $as secuencias comunicaciona$es "ue#en $$eva a Eim"asses1
inteacciona$es! en $os que $os "atici"antes se ,acen acusaciones mutuas #e $ocua o ma$#a#.
Las #isce"ancias #e "untuacin tienen $u-a en to#os aque$$os casos en que "o $o menos uno #e $os comunicantes no
cuenta con $a misma canti#a# #e in7omacin que e$ oto! "eo no $o sa%e. As>! "o e6em"$o! una "esona esci%e una cata a
ota "o"oni3n#o$e "asa unas vacaciones con e$$a. Esta se-un#a "esona ace"ta! "eo su cata no $$e-a a #estino. Des"u3s
#e un tiem"o! $a "imea $$e-a a $a conc$usin #e que $a ota no ,a teni#o en cuenta su invitacin! + #eci#e no inteesase
m&s "o e$$a. 8o oto $a#o! $a ota "esona se siente o7en#i#a "oque no tuvo contestacin a su cata con $a que es"ea%a
m&s #eta$$es! + tam%i3n #eci#e no esta%$ece nuevo contacto. A "ati #e ese momento! e$ ma$esta si$encioso "ue#e #ua
etenamente! a menos que se #eci#an a avei-ua qu3 suce#i con sus comunicaciones! es #eci! que comiencen a
metacomunicase. En este caso! un ,ec,o exteio 7otuito inte7ii $a con-uencia #e $a "untuacin.
Estos casos #e comunicacin "ato$-ica constitu+en c>cu$os viciosos que no se "ue#en om"e a menos que $a
comunicacin misma se convieta en e$ tema #e comunicacin 9metacomunicacin/. 8eo "aa e$$o tienen que co$ocase
a7uea #e$ cicu$o.
Se o%seva en estos casos #e "untuacin #isce"ante un con7$icto aceca #e cu&$ es $a causa + cu&$ e$ e7ecto! cuan#o en
ea$i#a# nin-uno #e estos conce"tos esu$ta a"$ica%$e #e%i#o a $a cicu$ai#a# #e $a inteaccin.
E$ conce"to #e $a 1"o7ec>a autocum"$i#oa1 constitu+e un 7enmeno inteesante en e$ cam"o #e $a "untuacin. 8o e6em"$o!
una "esona que "ate #e $a "emisa 1to#os me o#ian1! se com"ota! ta$ ve(! con a-esivi#a#! ante $o cua$ es "o%a%$e que
$os #em&s eaccionen con #esa-a#o! coo%oan#o as> su "emisa oi-ina$. Lo que caactei(a $a secuencia + $a conviete en
un "o%$ema #e "untuacin! es que e$ in#ivi#uo! consi#ea que 3$ s$o est& eaccionan#o ante esas actitu#es! + no que $as
"ovoca.
Axioma: Toda comunicacin se establece segn una secuencia de puntuacin. iempre en cualquier comunicacin !ay una
aceptacin de la puntuacin, es decir quien comien"a la comunicacin. #E$.: se sabe que en un final la profesora comien"a
preguntando y los alumnos responden luego%.
3
D. Comunicacin "digital" y "analgica".
Len-ua6e.
a/ #i-ita$. e$ que se tansmite a tav3s #e s>m%o$os $in-F>sticos o escitos! + se& e$ ve,>cu$o #e$ conteni#o #e $a
comunicacin.
%/ Ana$-ico. ven#& #etemina#o "o $a con#ucta no ve%a$ 9tono #e vo(! -estos! etc/ + se& e$ ve,>cu$o #e $a e$acin.
2unciones. tansmiti in7omacin.
De7ini $a e$acin ente $os comunicantes! $o que im"$ica una in7omacin so%e $a comunicacin! es #eci! una
1metacomunicacin1. Esta comunicacin sevi& "aa #e7ini $a e$acin cuan#o $a comunicacin ,a+a si#o con7usa o
am%iva$ente
En $a comunicacin ,umana es "osi%$e e7eise a $os o%6etos #e #os maneas tota$mente #istintas. Se $os "ue#e e"esenta
"o un s>mi$! ta$ como un #i%u6o! o %ien me#iante un nom%e. Estos #os ti"os #e comunicacin! uno me#iante una
seme6an(a autoex"$icativa +! e$ oto! me#iante una "a$a%a! son equiva$entes a $os conce"tos ana$-icos + #i-ita$es.
En $a comunicacin #i-ita$! $a "a$a%a es una convencin sem&ntica #e$. $en-ua6e5 no existe coe$acin ente $a "a$a%a + $a
cosa que e"esenta! con $a "osi%$e exce"cin #e $as "a$a%as. onomato"3+icas. Como seAa$an 0A;ESON + @ACGSON.
1No ,a+ na#a1 "aeci#o a cinco en e$ n:meo cinco5 no ,a+ na#a "aticu$amente 1simi$a a mesa1 en $a "a$a%a mesa. 8o
oto $a#o! en $a comunicacin ana$-ica ,a+ a$-o "aticu$amente 1simi$a a $a cosa1 en $o que se uti$i(a "aa ex"esa>a.
La comunicacin ana$-ica tiene sus a>ces en "e>o#os muc,o m&s acaicos $a evo$ucin +! "o tanto! enciea una va$i#e(
muc,o m&s -enea$ que e$ mo#o #i-ita$ #e $a comunicacin ve%a$! e$ativamente eciente + muc,o m&s a%stacto.
La comunicacin ana$-ica coinci#i>a con $a comunicacin no ve%a$! enten#ien#o "o comunicacin no ve%a$. $os
movimientos co"oa$es 9*inesia/! $a "ostua! $os -estos! $a ex"esin 7acia$! e$ itmo! $a ca#encia #e $as "a$a%as! e$ si$encio
+ $os in#ica#oes comunicaciona$es que a"aecen en e$ contexto.
E$ se ,umano se comunica #e manea #i-ita$ + ana$-ica. De ,ec,o! $a ma+o>a #e $os $o-os civi$i(a#os esu$ta>an
im"ensa%$es sin e$ #esao$$o #e un $en-ua6e #i-ita$. E$$o asume "aticu$a im"otancia en $o que se e7iee a com"ati
in7omacin aceca #e $os o%6etos. Sin em%a-o! existe un vasto cam"o #on#e uti$i(amos en 7oma casi exc$usiva $a
comunicacin ana$-ica! se tata #e$ &ea #e $a e$acin. As> "ues! e$ as"ecto e$ativo a$ 1nive$ #e conteni#o en $a
comunicacin se tansmite en 7oma #i-ita$! mientas que e$ 1nive$ e$ativo a $a e$acin1 es #e natua$e(a
"e#ominantemente ana$-ica.
En su necesi#a# #e com%ina estos #os $en-ua6es! e$ ,om%e! sea como ece"to o como emiso! #e%e ta#uci
constantemente #e uno a$ oto. En $a comunicacin ,umana $a #i7icu$ta# in,eente a ta#uci existe en am%os senti#os. No
s$o suce#e que $a ta#uccin #e$ mo#o #i-ita$ a$ ana$-ico im"$ica una -an "3#i#a #e in7omacin! sino que $o o"uesto
tam%i3n esu$ta sumamente #i7>ci$. ,a%$a aceca #e una e$acin equiee una ta#uccin a#ecua#a #e$ mo#o ana$-ico #e
comunicacin a$ mo#o #i-ita$.
A$ emiso no s$o $e esu$ta #i7>ci$ ve%a$i(a sus "o"ias comunicaciones ana$-icas! sino que! si su-e una contovesia
inte"esona$ en cuanto a$ si-ni7ica#o #e una comunicacin ana$-ica "aticu$a! es "o%a%$e que cua$quiea #e $os #os
"atici"antes into#u(ca en e$ "oceso #e ta#uccin a$ mo#o #i-ita$! $a c$ase #e #i-ita$i(acin que concue#e con su ima-en
#e $a natua$e(a #e $a e$acin. E$ ,ec,o #e tae un e-a$o! "o e6em"$o! constitu+e sin #u#a una comunicacin ana$-ica.
8eo se-:n $a 1visin1 que ten-a #e su e$acin con e$ #a#o! e$ ece"to "ue#e enten#e$o como una #emostacin #e a7ecto!
un so%ono! o una estitucin.
La "sicotea"ia se ocu"a sin #u#a #e $a #i-ita$i(acin coecta + coectivo #e $o ana$-ico5 #e ,ec,o! e$ 3xito o e$ 7acaso #e
una inte"etacin #e"en#e #e $a ca"aci#a# #e$ tea"euta "aa ta#uci un mo#o a$ oto + #e $a #is"osicin #e$ "aciente "aa
cam%ia su "o"ia #i-ita$i(acin "o ota m&s a#ecua#a + menos an-ustiante.
En $a comunicacin "ato$-ica o%sevaemos incon-uencias ente $o #i-ita$ + $o ana$-ico. Una "esona "ue#e esta
#icien#o 9#i-ita$/ . No esto+ en7a#a#o1! + sin em%a-o! su tono #e vo(! su ex"esin 7acia$ + sus -estos ex"esan aut3ntica
a-esivi#a# 9ana$-ico/.
H
Axioma: &os seres !umanos se comunican tanto analgica como digitalmente. El lengua$e digital cuenta con una sintaxis
lgica comple$a, pero carece de una sem'ntica adecuada. El lengua$e analgico posee una sem'ntica pero no una sint'is
adecuada.
E. Interaccin simtrica y complementaria.
;o#as $as e$aciones "o#>amos a-u"a$as en #os cate-o>as. o son COM8LEMEN;A<IAS I SIMJ;<ICAS.
En e$ "ime caso! $a con#ucta #e uno #e $os "atici"antes com"$ementa $a #e$ oto5 en e$ se-un#o caso! $os "atici"antes
tien#en a i-ua$a es"ecia$mente su con#ucta ec>"oca. Son e$aciones %asa#as en $a #i7eencia 9com"$ementaias/! o en $a
i-ua$#a# 9sim3ticas/.
En una e$acin com"$ementaia ,a+ #os "osiciones #istintas. Un "atici"ante ocu"a $o que se a #escito #e #ivesas
maneas como $a "osicin su"eio o "imaia mientas e$ oto ocu"a $a "osicin coes"on#iente in7eio o secun#aia.
Estos t3minos son #e i-ua$ uti$i#a# en tanto no se $os i#enti7ique con 1%ueno1 o 1ma$o1! 17uete1 o 1#3%i$1. Una e$acin
com"$ementaia "ue#e esta esta%$eci#a "o e$ contexto socia$ o cu$tua$ 9como en $os casos #e ma#e e ,i6o! m3#ico +
"aciente! maesto + a$umno/! o se e$ esti$o i#iosinc&sico #e e$acin #e una #>a#a "aticu$a. En cua$quiea #e $os #os
casos! es im"otante #estaca e$ ca&cte #e mutuo enca6e #e $a e$acin en $a que am%as con#uctas! #is>mi$es "eo
intee$aciona#as! tien#en ca#a una a 7avoece a $a ota. Nin-uno #e $os "atici"antes im"one a$ oto una e$acin
com"$ementaia! sino que ca#a uno #e e$$os se com"ota #e una manea que "esu"one $a con#ucta #e$ oto! a$ mismo
tiem"o que o7ece motivos "aa e$$a. sus #e7iniciones #e $a e$acin enca6an.
Las e$aciones com"$ementaias "ato$-icas! e$ "sicoan&$isis $as #enomina e$aciones 1sa#omasoquistas1 + $as entien#e
como una $i-a(n ente #os in#ivi#uos cu+as es"ectivas 7omaciones caacteo$-icas a$tea#as se com"$ementan. Otos
autoes em"$ean #istintos conce"tos. LIDK. 1ses-o maita$15 SCLE2LEN.1,oen#a "ae6a15 LAIN?. 1connivencia1. En
ta$es e$aciones o%sevamos un sentimiento "o-esivo #e 7ustacin + #eses"ean(a en $os #os "atici"antes o en uno #e
e$$os. Estos in#ivi#uos 7uea #e sus ,o-aes 9o en ausencia #e sus "ae6as/ son ca"aces #e 7unciona en 7oma "e7ectamente
satis7actoia + que! cuan#o se $os entevista in#ivi#ua$mente! "ue#en #a $a im"esin #e esta %ien a#a"ta#os. Este cua#o a
menu#o cam%ia #am&ticamente cuan#o se $os o%seva en com"aA>a #e su 1com"$emento1. entonces se ,ace evi#ente $a
"ato$o->a #e $a e$acin.
En una e$acin sim3tica no existen #os "osiciones +a que est& %asa#a en $a i-ua$#a#. La e$acin sim3tica "ue#e esta
#e7ini#a "o e$ contexto socia$! como "o e6em"$o! $a e$acin ente ,emanos! ente ami-os! ente mai#o + mu6e! etc.
;am%i3n "ue#e se e$ esti$o "o"io #e una #>a#a "aticu$a.
En $a e$acin sim3tica existe e$ "e$i-o #e $a com"etencia o iva$i#a#. Cuan#o se "ie#e $a esta%i$i#a# en una e$acin
sim3tica! se "o#uce una 1esca"a#a1 #e uno #e $os miem%os5 e$ oto intenta& equi$i%a $a e$acin! "o#uci3n#ose! a "ati
#e aqu>! e$ 7enmeno conoci#o como 1esca$a#a sim3tica1.
Los conce"tos #e com"$ementaie#a# + simet>a se e7ieen sim"$emente a #os cate-o>as %&sicas en $as que se "ue#e #ivi#i
a to#os $os intecam%ios comunicaciona$es. Am%as cum"$en 7unciones im"otantes +! "o $o que se sa%e "o $as e$aciones
sanas! ca%e $$e-a a $a conc$usin #e que am%as #e%en esta "esentes! aunque en a$tenancia mutua o actuan#o en #istintas
&eas. E$$o si-ni7ica que ca#a "atn "ue#e esta%i$i(a a$ oto siem"e que se "o#u(ca una esca"a#a en uno #e e$$os5 as>
mismo! es "osi%$e + necesaio! que $os #os "atici"antes se e$acionen sim3ticamente en a$-unas &eas + #e manea
com"$ementaia en otas.
Axioma: Todos los intercambios comunicacionales son sim(tricos o complementarios, segn est(n basados en la igualdad
o en la diferencia.
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