*Segn su origen, los Sistemas se pueden dividir en

dos tipos, seleccinelos:

Sistemas Artificiales Sistemas Naturales
*Identifique dos actividades comnes entre el Anlisis
de Sistemas y la Ingeniera de Sistemas:
Generan propuestas de trabajo bsico
Se desarrollan mediante pasos razonables y bien
ordenados.
*Desde el punto de vista sistmico, encontramos que
los sistemas no poseen todos la misma
_______________; sta vara, desde objetos
relativamente simples, como un tomo, hasta otros
sumamente complejos, como el sistema poltico de
una sociedad.
Complejidad
*Es el estudio de los mtodos. Como lo dice Martnez
Migulez (1999). Los mtodos son vas que facilitan
el descubrimiento de conocimientos seguros y
confiables para solucionar los problemas que la vida
nos plantea. entonces desde el punto de vista de la
aplicacin de soluciones se afianza a lo que entraa
el pensamiento de sistemas. La anterior descripcin
corresponde a:
Metodologa
*En la siguiente descripcin, "Aquellos elementos de
una situacin problema que son permanentes o que
cambian solo lenta u ocasionalmente", seleccione a
cul concepto corresponde:
Estructura
*La siguiente descripcin: Una epistemologa que,
cuando se aplica a una actividad humana se basa en
las cuatro ideas bsicas: emergencia, jerarqua,
comunicacin y control como caractersticas de
sistemas, a cul concepto corresponde?:
Pensamiento de sistemas

*El siguiente concepto es una aproximacin
multidisciplinar a una serie de problemas que se han
querido o credo distinguir en muy diversos campos
del saber humano:
Enfoque Sistmico
*El mdulo pensamiento de sistemas involucra
conceptos tan complejos pero a la vez tan
importantes como Sistema, Pensamiento, Ciencia y
Complejidad de un Sistema. Cmo se llama el
captulo que encierra estos conceptos?
Introduccin al Pensamiento de Sistemas
*De los siguientes tem, seleccione dos que describan
lo que se requiere conocer para estudiar un sistema:
Elementos que lo forman
Relaciones que existen entre ellos
*En el diseo de un modelo conceptual, qu trmino
corresponde a una relacin entre dos conceptos que
indica alguna conexin significativa entre ellos.
Una asociacin
*Cul de los siguientes temas, no se desarrollar en
la Unidad Didctica No. 1 - Origen del Pensamiento
de Sistemas?
El desarrollo de pensamiento de sistemas suaves
*De acuerdo a la temtica de la Unidad Uno, existe
algn tema relacionado con modelos conceptuales?
Si existe un tema relacionado con la construccin de
modelos conceptuales
*El siguiente concepto es una aproximacin
multidisciplinar a una serie de problemas que se han
querido o credo distinguir en muy diversos campos
del saber humano:
Sistema Natural
*El pensamiento sistmico es integrador, tanto en el
anlisis de las situaciones como en las conclusiones
que nacen a partir de all, proponiendo soluciones en
las cuales se tienen que considerar diversos
elementos y relaciones que conforman la estructura
de lo que se define como sistema, as como tambin
de todo aquello que conforma el entorno del sistema
definido. La base filosfica que sustenta esta posicin
es:
El Holismo.
*Para una buena formulacin de la definicin raz, se
recomienda incluir seis caractersticas cruciales, una
de las caractersticas corresponde a la persona o
personas que podran modificar o demoler el sistema,
particularmente sta hace referencia a:
Poseedor de sistema
*La tarea en la construccin de modelos conceptuales
consiste adems de ensamblar la lista de verbos que
describen las actividades que la definicin raz
requiere, en:
Conectarlos de acuerdo con los requerimientos de la
lgica
Indicar cualquier flujo que parezca esencial en este
primer nivel de resolucin.
*En el CATWOE, el proceso de transformacin se
puede expresar como la conversin de una entrada
en una salida de un sistema de actividad humana,
teniendo en cuenta el grfico de la lectura, seleccione
las salidas propuestas en dicho sistema:
Incentivar a las personas a pensar en el medio
ambiente
Se necesitan estaciones para recarga de etanol
*La funcin de estos tipos de Sistemas es permitir el
hacer comparaciones y poder desarrollar las teoras;
generalmente se construyen a partir de componentes
observables emprica o histricamente significativos -
por ejemplo las actividades individuales en un sistema
de actividad humana son en s significativas en el
mundo cotidiano. Los sistemas a los que se hace
referencia en el prrafo anterior, son:
Ideales
*El pensamiento de sistemas comienza por resaltar
que se da por hecho la asuncin cartesiana. En que
consiste esta teora "Asuncin Cartesiana"
Una parte componente es la misma cuando se separa
de un todo que cuando es parte del todo.
*Teniendo en cuenta el grafico CATWOE de la
lectura, la Visin Global equivale a cul de los
elementos de dicha sigla:
Proceso de transformacin:
*Algunos sistemas se pueden manifestar nicamente
como percepciones de actores humanos que son
libres de atribuir significado a los que ellos advierten,
se hace referencia a:
Sistemas diseados
*El pensamiento de sistemas se desarroll en algunas
otras disciplinas y actividades entre las que se incluye
la biologa (biologa orgnica) y, seleccione la
correcta:
Ingeniera de control y comunicaciones.

*Teniendo en cuenta la sigla CATWOE, para una
buena formulacin de la definicin raz, se
recomienda incluir seis caractersticas cruciales,
seleccione las opcin que recopile 3 de dichas
caractersticas.
Proceso de Transformacin, Consumidor, Actor
*Dentro de las utilidades del enfoque de sistemas, se
tiene:
Hacer frente a problemas ms complejos dentro de
las organizaciones
Se concentra en interacciones entre partes de un
problema
*Son en s una materia que puede hacer referencia
acerca de otros temas; no es una disciplina que se
deba poner en el mismo grupo que otras: es una
metadisciplina, cuya materia sustancial se puede
aplicar virtualmente dentro de cualquier disciplina.
Los Modelos Conceptuales
*Los sistemas flexibles pueden caracterizarse
ampliamente como:
Tienen propiedades en niveles elevados que no
pueden inferirse de las propiedades en niveles
inferiores.
Tienen una estructura jerrquica que facilitan la
compresin y las comunicaciones.
*No hay una forma nica de construir un modelo
conceptual, pero el enfoque alternativo es ubicar 4
elementos para poderle desarrollar. Seleccione dos
elementos que considere esenciales en la
construccin de un modelo conceptual.
Interacciones
*Cul de los siguientes esquemas sirven como base
para la planificacin estratgica de un proyecto o
programa?:
Modelo Conceptual
*Debe suministrar informacin al usuario acerca de
qu hace el sistema y los mecanismos para llevarlo a
cabo. Su importancia radica en que debe favorecer el
aprendizaje del sistema, es una gua para predecir el
comportamiento del sistema, y adems, el usuario lo
utilizar para establecer estrategias encaminadas a
resolver sus problemas.
Modelo conceptual mapa
*Los modelos conceptuales deben ser buenas
herramientas para representar la realidad, por lo que
deben poseer unas cualidades, seleccione la
respuesta correcta:
Expresividad, Simplicidad, Minimalidad, Formalidad
*TESIS: El enfoque de sistemas requiere que se
integren todas las unidades de decisin para tratar un
problema comn, sin tomar en cuenta sus lmites
organizacionales formales.
I: Implantar el enfoque de sistemas, requiere el
diseo de un sistema final en el cual se suscriban
todos los subsistemas.
II: Disear el sistema total para lograr un desarrollo
ordenado con la participacin y negociacin de los
subsistemas, no implica un aumento de control
centralizado.
De la tesis se deducen los postulados I y II.
*Caractersticas como, son abiertos, buscan objetivos
y de complejidad organizada corresponden a:
Sistemas flexibles
*En la formulacin de la definicin raz, se recomienda
incluir seis caractersticas cruciales, una de stas es
la Persona que lleva a cabo una o ms de las
actividades en el sistema, particularmente se hace
referencia a:
Consumidor
*El Pensamiento Sistmico puede tener aplicacin en:
La Ingeniera Administracion
La Educacin
*Para una buena formulacin de la definicin raz, se
recomienda incluir seis caractersticas cruciales, una
de stas corresponde a Las imposiciones que el
sistema toma como dadas, particularmente se hace
referencia a:
Restricciones del medio
*Un sistema nocional con propsito, que expresa
alguna actividad humana de propsito definido,
actividad que se poda en principio encontrar en el
mundo real. Tales sistemas son nocionales en el
sentido de que no son descripciones de actividad
verdadera del mundo real, sino que son
construcciones intelectuales. El trmino que ms
corresponde a la anterior definicin es:
Sistema de actividad Humana
*La teoria "Una parte componente es la misma
cuando se separa de un todo que cuando es parte del
todo" corresponde a:
Teora de sistemas

*De acuerdo a la anterior lectura y conocimientos
previos, una de las contribuciones en la aplicacin de
la ingeniera al mundo real, sera:
Participar en la solucin de problemas
*En la metodologa de los estadios, los estadios 1 y 2
son una fase de "expresin" durante la cal se hace
un intento por construir la imagen ms rica posible, no
del "problema" sino de la "situacin" en la cual se
percibe que hay un problema.
Si hablamos especficamente del estadio 2, a qu se
debe hacer referencia:
La situacin problema expresada
*Hall sugiere una secuencia de pasos en el proceso
de ingeniera de sistemas, stos en su orden son:
Definicin de problemas, Eleccin de los objetivos,
Sntesis de sistemas, Seleccin de sistemas, Anlisis
de sistemas, Desarrollo de sistemas e Ingeniera en
curso.
*TESIS: Cuando se piensa en sistemas duros quiz
se toma como un complejo de sistemas descriptible
como sistema "natural", fsicamente diseado, "de
diseo abstracto", o "actividad humana"
Postulado I: El principio de divisin del trabajo implica
la estructura jerrquica entre las partes y los
componentes.
Postulado II: se afirma que cada tipo de sistema ser
importante de una manera diferente al supuesto
solucionador de problemas.
De la tesis slo se deduce el postulado II.
*TESIS: En la metodolohga de sistemas suaves, un
nmero de estudios individuales ha ofrecido
discernimientos particulares. Por ejemplo, es posible
que el pensador de sistemas se enfrente a un
problema del cual l mismo es el propietario.
I: Aunque la metodologa se describe ms fcilmente
como una secuencia de fases, no es necesario el ir de
la fase 1 a la fase 7;
II: Lo que es importante es el contenido de las fases
individuales y las relaciones entre ellas.
De la tesis slo se deduce el postulado II.
*Corresponde al estudio organizado y detallado de los
procedimientos, trata de ser global, de tomar en
cuenta muchos de los factores (finaniceros, tcnicos,
polticos, estratgicos) para la coleccin,
manipulacin y evaluacin de datos acerca de una
organizacin.
Sistemas Prcticos
*TESIS: En la situacin actual del mundo, la ptima
utilizacin de los recursos disponibles es uno de los
factores ms importantes que hacen que una
empresa o institucin alcance los objetivos que se
proponen.
I: En una situacin de campo nuevo en la cual un
sistema de actividad humano nuevo se disea, la
comparacin no es diferente en principio de lo que se
describi anteriormente.
II: No se debe analizar el proceso nicamente desde
el punto de vista de las entradas y las salidas, sino
que adems es importante considerar la funcin de
mantenimiento.
Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
*Un sistema de aprendizaje que utiliza ideas de
sistemas para formular actos mentales bsicos de
cuatro tipos, corresponde a la metodologa de:
Sistema suave
*Las actividades en comn entre el Anlisis de
Sistemas y la Ingeniera de Sistemas son:
formulan teoras recionales de programacin
se desarrollan mediante pasos razonables y bien
ordenados
*En el pensamiento de Sistemas Suaves, qu palabra
NO es aplicada al mundo, sino que se aplica al
proceso de pensar o tratar sobre el mundo, mediante
la elaboracin de modelos conceptuales.
Sistema

*TESIS: En la situacin actual del mundo, la ptima
utilizacin de los recursos disponibles es uno de los
factores ms importantes que hacen que una
empresa o institucin alcance los objetivos que se
proponen.
I: En una situacin de campo nuevo en la cual un
sistema de actividad humano nuevo se disea, la
comparacin no es diferente en principio de lo que se
describi anteriormente.
II: No se debe analizar el proceso nicamente desde
el punto de vista de las entradas y las salidas, sino
que adems es importante considerar la funcin de
mantenimiento.
De la tesis se deduce el postulado I.
*Esta ley establece que los modelos de sistemas de
actividad humana deben consistir de grupos
estructurados de verbos que especifiquen las
actividades que los actores podran directamente
llevar a cabo.
Ley de Construccin del modelo
*La metodologa de sistemas es til para:
Enfrentar problemas
*La metodologa de sistemas incluye dos tipos de
actividades, del mundo real y del pensamiento de
sistemas, en cada una de ellas se debe aplicar o
tener en cuenta unos estadios, si se habla
especficamente de construir un modelo sistema de
actividad necesario para lograr la transformacin
descrita en la defincin, se est hablando del estadio:
4 - Confeccin y verificacin de modelos conceptuales
*En la metodologa de los sistemas suaves (estadios)
en el anlisis durante los estadios 3 y 4 en conclusin
se realiza la siguiente accin:
Decidir sobre la accin
*Las actividades en comn entre el Anlisis de
Sistemas y la Ingeniera de Sistemas son:
se desarrollan mediante pasos razonables y bien
ordenados
son estrategias de investigacin
*La metodologa de sistemas incluye dos tipos de
actividades, del mundo real y del pensamiento de
sistemas, en cada una de ellas se debe aplicar o
tener en cuenta unos estadios, si se habla
especficamente de construir un modelo sistema de
actividad necesario para lograr la transformacin
descrita en la definicin, se est hablando del estadio:
Estadio 4 Confeccin y verificacin de modelos
conceptuales
*Un problema del mundo real, que se puede formular
como la bsqueda de los medios eficientes para
lograr un fin definido, corresponde a:
Sistema complejo b. sistema flexible c. problema duro
d. problema suave
*El analista de sistemas quiere que su sistema de
pensamiento sea tan claro y coherente como sea
posible, que conduzca a un debate bien definido, y
por ello hace que sus modelos de sistemas sean
modelos con posibilidades. Para sustentar lo
anteriormente mencionado, existen dos leyes de
procedimiento. Cuales son?
Ley de Construccin del modelo
Ley de Conceptualizacin
*Metodologa basada en sistemas, tambin conocida
como "ingeniera de sistemas" para enfrentar
problemas del mundo real en los cuales se puede
tomar como dado un objetivo formulado o un fin a ser
alcanzado, a qu metodologa corresponde:
de sistemas duros
*Un sistema de aprendizaje que utiliza ideas de
sistemas para formular actos mentales bsicos de
cuatro tipos, corresponde a la metodologa de:
Sistema suave
*La combinacin de administracin financiera,
ingenieril y de otras prcticas aplicadas a bienes
fsicos en bsqueda de costos de ciclo de vida
econmicos corresponde a:
Terotecnologa
*La metodologa de sistemas incluye dos tipos de
actividades, del mundo real y del pensamiento de
sistemas, en cada una de ellas se debe aplicar o
tener en cuenta unos estadios, si se habla
especficamente de construir un modelo sistema de
actividad necesario para lograr la transformacin
descrita en la defincin, se est hablando del estadio:
4 - Confeccin y verificacin de modelos conceptuales
*Al tomar como ejemplo las propiedades vehiculares
del sistema "bicicleta", este se puede definir como:
Propiedades emergentes
*Una de las contribuciones en la aplicacin de la
ingeniera al mundo real, sera:
Participar en la solucin de problemas


*Enunciado: Hall Propone una secuencia de pasos en
el proceso de Ingeniera de Sistemas, cules son:
Definicin del problema, eleccin de los objetivos,
sntesis de sistemas y anlisis de sistemas.
Seleccin de sistemas, desarrollo de sistemas y la
ingeniera en curso
*Enunciado: El modelo Conceptual es una descripcin
sistmica de un sistema de actividad humana, elcual
est construido sobre la base de la definicin raz del
sistema, PORQUE generalmente bajo laforma de un
grupo estructurado de verbos en el modo imperativo
es que nos permite obtener un buenModelo
Conceptual.
la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn
es una explicacinCORRECTA de la afirmacin
*Enunciado: Mingers en 1980 al comparar el
pensamiento de Habermas con la metodologa de
sistemassuaves, encuentra tres puntos principales y
comunes, seleccione dos de ellos:
Ambos concluyen que el anlisis de sistemas duros,
al estar unidos a la realidad tcnica, no
puedeenfrentarse adecuadamente a las
complejidades multivalores del mundo real.
Niegan la inevitabilidad del divorcio entre la
racionalidad y los valores que caracterizan a la
ciencianatural, y ambos tratan de juntar a las dos en
interaccin comunicativa racional.
*La investigacin de operaciones es:
La aplicacin de los mtodos de la ciencia a
problemas complejos que surgen durantela direccin
y administracin de grandes sistemas de hombres,
mquinas, materiales ydinero en la industria, los
negocios, el gobierno y la defensa.
*Enunciado: Este autor distingue tres concepciones
comunes de la metodologa: praxiolgica o laciencia
de las formas de los procedimientos expertos; lgica o
el estudio de los mtodos para usar lamente de uno
mismo, y epistemolgica o el estudio de las ciencias
vistas como productos y procesoshistricos. A qu
autor se refiere la anterior afirmacin.?
Kotarbinski
*Enunciado: Segn Checkland y sus colaboradores, el
mtodo que utilizaron por muchos aos paraconocer
el fenmeno organizacional es la investigacin
orientada por la necesidad de generarconocimiento
especfico, que permita actuar en una situacin
humana especfica, este mtodo seconoce como:
La investigacin accin
*Enunciado: Estos autores definen la informacin
como una comunicacin que produce un cambio
encualquiera de las probabilidades del receptor
referente a la seleccin de un curso de accin
enparticular, y a la motivacin como una
comunicacin que genera un cambio en cualquiera
de losvalores relativos que el receptor atribuye a los
posibles resultados de seleccin en un curso de
accin.El problema no resuelto es hacer que tales
definiciones sean operativas. A qu autores se
refiere?
Ackoff y Emery
*Enunciado: Katz y Kahn, han realizado un modelo
funcional de los sistemas dinmicos abiertos y enellos
distinguen cinco funciones que debe cumplir todo
sistema viable, dos de esas funciones son:
Las funciones o subsistemas de mantencin,
encargadas de lograr que las partes del
sistemapermanezcan dentro del sistema
Los subsistemas de adaptacin que buscan llevar a
cabo los cambios
*Enunciado: Los sistemas flexibles pueden
caracterizarse por:
Tienen una estructura jerrquica que facilitan la
comprensin y las comunicaciones
Tienen propiedades en niveles elevados que no
pueden inferirse de las propiedades en
nivelesinferiores.
*Enunciado: Aunque la literatura de sistemas, y en
especial la de la teora general de sistemas
(TGS),ofrece un nmero de ideas pertinentes al
pensamiento holstico, incluyendo las nociones de
variedad requerida, equifinalidad, neguentropia,
homeostasis, etc., en el pensamiento de Peter
Checklandenfatiza que, al menos cuando se utiliza el
concepto de sistema de actividad humana, las ideas
desistema ncleo son dos pares de ideas:
emergencia y jerarqua, comunicacin y control.
Considerando el anterior texto la idea de jerarqua se
refiere:
Al concepto de la TGS conocido como recursividad
*Enunciado: El Trmino Reduccionismo, se refiere a:
Reducir lo complejo de las cosas que nos rodean
*Enunciado: Los sistemas son en s una materia que
puede hacer referencia acerca de otros temas; no es
una disciplina que se deba poner en el mismo grupo
que otras PORQUE es una metadisciplina,
cuyamateria sustancial se puede aplicar virtualmente
dentro de cualquier disciplina.
la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn
es una explicacinCORRECTA de la afirmacin
*Enunciado: El concepto de accin de investigacin
surge en las ciencias del comportamiento
yobviamente se aplica en la examinacin de los
sistemas de actividad humana llevados a cabo
duranteel proceso en que se intenta resolver
problemas PORQUE su ncleo es la idea de que el
investigadorno sigue siendo un observador ajeno a la
materia de investigacin, sino que se transforma en
unparticipante dentro del grupo humano pertinente.
la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn
es una explicacinCORRECTA de la afirmacin.
*Enunciado: Hall Propone una secuencia de pasos en
el proceso de Ingeniera de Sistemas, cules son:
Definicin del problema, eleccin de los objetivos,
sntesis de sistemas y anlisis de sistemas.
Seleccin de sistemas, desarrollo de sistemas y la
ingeniera en curso.
*Enunciado: El modelo Conceptual es una descripcin
sistmica de un sistema de actividad humana, elcual
est construido sobre la base de la definicin raz del
sistema, PORQUE generalmente bajo laforma de un
grupo estructurado de verbos en el modo imperativo
es que nos permite obtener un buenModelo
Conceptual.
la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn
es una explicacinCORRECTA de la afirmacin.
*Enunciado: Mingers en 1980 al comparar el
pensamiento de Habermas con la metodologa de
sistemassuaves, encuentra tres puntos principales y
comunes, seleccione dos de ellos:
Ambos concluyen que el anlisis de sistemas duros,
al estar unidos a la realidad tcnica, no
puedeenfrentarse adecuadamente a las
complejidades multivalores del mundo real.
Niegan la inevitabilidad del divorcio entre la
racionalidad y los valores que caracterizan a la
ciencianatural, y ambos tratan de juntar a las dos en
interaccin comunicativa racional.
* La investigacin de operaciones es:
La aplicacin de los mtodos de la ciencia a
problemas complejos que surgen durantela direccin
y administracin de grandes sistemas de hombres,
mquinas, materiales ydinero en la industria, los
negocios, el gobierno y la defensa.
*Enunciado: Estos autores definen la informacin
como una comunicacin que produce un cambio
encualquiera de las probabilidades del receptor
referente a la seleccin de un curso de accin
enparticular, y a la motivacin como una
comunicacin que genera un cambio en cualquiera
de losvalores relativos que el receptor atribuye a los
posibles resultados de seleccin en un curso de
accin.El problema no resuelto es hacer que tales
definiciones sean operativas. A qu autores se
refiere?
Ackoff y Emery
*Enunciado: Aunque la literatura de sistemas, y en
especial la de la teora general de sistemas
(TGS),ofrece un nmero de ideas pertinentes al
pensamiento holstico, incluyendo las nociones de
variedad requerida, equifinalidad, neguentropia,
homeostasis, etc., en el pensamiento de Peter
Checklandenfatiza que, al menos cuando se utiliza el
concepto de sistema de actividad humana, las ideas
desistema ncleo son dos pares de ideas:
emergencia y jerarqua, comunicacin y control.
Considerando el anterior texto la idea de jerarqua se
refiere:
Al concepto de la TGS conocido como recursividad
*Enunciado: Las tipologas son sistemas de
ordenamiento basados en un nmero pequeo de
caractersticas PORQUE, sealan elementos de la
morfologa, los cuales determinan el aspecto fsico yel
comportamiento del sistema en s.Seleccione una
respuesta.
la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una
proposicin FALSA.
*Enunciado: Aristteles llama a la entidad de
conocimientos usualmente aceptados como un
paradigma PORQUE, pueden definirse como el logro
que una comunidad cientfica reconoce como
creadora de los fundamentos para su prctica futura.
la afirmacin es FALSA, pero la razn es una
proposicin VERDADERA
*Enunciado: Cul de los siguientes enunciados define
el modo en que Einstein concibi precisamente el
pensamiento?Seleccione una respuesta.
Las imgenes en memoria forman series, en las que
cada miembro evoca a otra.
*Enunciado: La ciencia como un todo, es una forma
para obtener conocimiento del mundo demostrable
pblicamente PORQUE, se caracteriza por no aplicar
el pensamiento racional a la experiencia.
la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una
proposicin FALSA.
* Enunciado: Los modelos conceptuales, son tiles
para:
Reflejar actividades y roles en un sistema
Organizar e interrelacionar un contenido de estudio
* Enunciado: La principal diferencia entre los
enfoques duros y suaves, es:
La metodologa suave incluye el estadio de
comparacin y son casos generales.
* Enunciado: Los sistemas son en s una materia que
puede hacer referencia acerca de otros temas; noes
una disciplina que se deba poner en el mismo grupo
que otras: es una metadisciplina, cuya
materiasustancial se puede aplicar virtualmente
dentro de cualquier disciplina. La mayora de la gente
asociaesta materia con la frase: enfoque de
sistemas. Del anterior texto se infiere que el enfoque
desistemas
Es apropiado para ser usado en ambientes
transdisciplinarios e interdisciplinarios puesfavorece la
comprensin de los fenmenos.