LENGUAJE Y COMUNICACIN

NM2
Nombre: Nota:
Fecha: ___/___/___ Curso: _____ Ptje. Ideal: ___ Ptje. Obt. ___Ptos.____
Profesora: Sra. Mei-lyn Kong Vega

Prueba Unidad 1: Teatro y Sociedad

Objetivo:
- Leer comprensivamente textos dramticos
-Reconocer elementos del gnero dramtico

INSTRUCCIONES
1-. Coloca tus datos en el espacio designado para ello con letra imprenta y legible.
2-. La prueba consta de 35 preguntas de seleccin mltiple.
3-. Todas las preguntas se contestan en la hoja de respuesta.
4-. Debes ennegrecer la alternativa que has seleccionado como la correcta.
5-. Usa slo lpiz grafito y si te equivocas puedes usar goma de borrar.

I.- Encierra en un crculo la alternativa correcta:

1. Al unir los enunciados de la fila A con los enunciados de la fila B, el orden correspondiente sera:
A B
1. Protagonista y antagonista ___Personajes alegricos
2. La bondad y la belleza ___Muestra complejidad de rasgos y sicolgicos
3. El delegado del pueblo (coro) ___Siempre es derrotado por fuerza superior.
4. Personaje en relieve ___Dos fuerza en conflicto
5. Personaje plano ___Personaje colectivo
6. Hroe trgico ___Encarna un solo defecto o virtud

a) 2, 4, 6, 1, 5, 3 b) 2, 5, 4, 3, 6, 1 c) 4, 2, 3, 6, 5, 1 d) 2, 4, 6, 1, 3, 5 3) 4, 2, 1, 3, 6, 5

2. Cambio de ambientacin de la obra, en cuanto lugar y escenografa.
a) Acto b) Cuadro c) Escena d) Bambalinas e) Ninguna de las Anteriores

3. La finalidad de las obras dramticas es:
a) Expresar sentimientos b) Ser puestas en escenas
c) Ser dialogadas d) Contar una historia e) Ninguna de las anteriores

4. La principal diferencia entre obra dramtica y obra teatral es:
a) La primera est escrita, la segunda actuada.
b) La primera est en prosa, la segunda en verso.
c) La primera tiene narrador, la segunda tiene personajes.
d) La primera es escrita por un dramaturgo y la segunda es llevada a escena por un director
e) A y D son correctas

5. El lenguaje en la obra dramtica cumple una funcin:
a) Enunciativa b) Apelativa c) Emotiva d) Referencial e) Metalingstica

6. Indicacin del autor al personaje (movimientos, tonos, rostros)
a) Acotacin b) Aparte c) Escena d) Cuadro e) Ninguna de las Anteriores

7. Un personaje en escena es odo por el pblico y no por actores con quienes conversa. Esto es:
a) Aparte b) Monlogo c) Acotacin d) Cuadro e) Acto

8. Cul de las siguientes relaciones entre obra dramtica y obra teatral es falsa?
a) La obra dramtica es al guin de la obra teatral.
b) Las acotaciones guan la accin de los personajes.
c) El narrador da las indicaciones al director que pone en escena.
d) El concepto de escena en una y en otra es el mismo.
e) Todas las anteriores


9. Comedor en casa de la Sra. Smith. Una chimenea a la izquierda y un gran reloj ingls. Sillones a ambos
lados y una alfombra de colores oscuros cubre totalmente el piso a la derecha, una ventana semi cerrada.
La descripcin corresponde a:
a) Un cuadro b) Un acto c) Una escena d) El espacio e) Ninguna de las anteriores

10. Un cambio de escena se caracteriza por:
a) Un cambio de ambientacin de un tema a otro. b) El aporte de un personaje.
c) La entrada o salida de algn personaje. d) La aparicin de un personaje colectivo.
e) Ninguna de las anteriores

11. La resolucin de la tensin entre las fuerzas en pugna se llama:
a) Conflicto b) Clmax c) Desenlace d) Presentacin e) Ninguna de las anteriores

12. La diferencia fundamental entre un autor del gnero narrativo y un autor del gnero dramtico consiste
en que:
a) El del gnero dramtico escribe solo para que su obra sea leda.
b) El del gnero narrativo pretende representar su obra en un escenario.
c) El del gnero dramtico escribe solamente obras trgicas.
d) El del gnero narrativo escribe para entretener a los lectores.
e) El del gnero dramtico divide su obra en varias partes llamadas captulos.

Lee el siguiente texto:


EL GATO CON BOTAS
Prncipe: (Con tristeza) No puedo creerlo.
El gato: Qu le pasa, querido Prncipe?
Prncipe: Mi padre acaba de morir y estoy en la calle.
El gato: Pero si su padre era un hombre muy rico.
Prncipe: Era un hombre rico, pero malgast todo el dinero. Mi nica herencia eres t.
El gato: Yo? (sorprendido), pero yo me voy al sur en busca de mi familia.
Prncipe: (Gritando) Noooo!!!!


13. Del texto se puede decir que:
a) Pertenece al gnero lrico.
b) Es una obra dramtica.
c) Corresponde a una novela.
d) Es una obra narrativa.
e) Corresponde al inicio de un cuento.

14. En cul de estos casos hay conflicto?
a) Pedro desea ir a una fiesta y su padre no quiere darle permiso.
b) Marta quiere asistir a un recital y sus padres la acompaarn.
c) Juan quiere viajar al extranjero, pero no tiene el dinero suficiente.
d) Sofa estudia para el examen y obtiene una nota sobresaliente.
e) Pepito se siente muy triste porque perdi todos sus cuadernos.

15. Lo que se puede decir del conflicto de una obra dramtica es que:
a) Es uno de los elementos menos importante del drama.
b) Solamente se presenta en las obras narrativas.
c) En toda obra dramtica hay un conflicto
d) Es el comienzo de una narracin de los hechos.
e) No siempre est presente en una obra dramtica.






Lee el siguiente texto:

La amiga
(En el fondo del escenario se proyecta la luna llena. En medio, se encuentra Adriana sentada en una silla,
mirando la luna).
Adriana: Qu hermosa la luna! La claridad de su resplandor me recuerda el rostro de mi amiga Anita, a quien
no veo hace mucho tiempo. Me gustara viajar a Grecia para verla nuevamente (con actitud alegre). Y
si encontr otras amigas y ya no me quiere? (con tristeza). No. Anita jams olvidara a una buena
amiga como yo. Estoy segura que me recibir con los brazos abiertos. Y si no quiere que vaya? No
creo (dudando).

16. En la escena anterior lo que se muestra es:
a) Un debate b) Una conversacin c) Una disertacin d) Un dilogo e) Un monlogo

17. Las partes del desarrollo de un conflicto dramtico son:
a) Presentacin del conflicto-desenlace-clmax. b) Desenlace-presentacin del conflicto-clmax.
c) Clmax-desenlace-presentacin del conflicto. d) Presentacin del conflicto-clmax-desenlace.
e) Clmax-presentacin del conflicto-desenlace.

18. Se considera que empieza una nueva escena:
a) Cuando los personajes callan. b) Cuando finaliza un acto.
c) Cuando un personaje acta. d) Cuando entra o sale un personaje.
e) Cuando aparece el protagonista.

19. Se considera que hay un nuevo cuadro:
a) Cuando comienza un acto. b) Cuando cambia la escenografa.
c) Cuando se encienden las luces. d) Cuando finaliza la presentacin.
e) Cuando baja el teln.

20. La catarsis podra definirse como:
a) Sentimientos de alegra y diversin.
b) Momento de mxima tensin dentro del conflicto dramtico.
c) Los captulos de una obra perteneciente al gnero dramtico.
d) Diversas emociones, como terror o misericordia, que experimenta el observador de una obra.
e) Elemento clsico de la comedia de Shakespeare.

Lee el siguiente texto:
ACTO I
(Sala de clases de 7 Bsico. Sillas blancas, mesas verdes, pizarrn. El profesor Iiguez sentado y frente a l
algunos alumnos)
Profesor Los he mandado a llamar porque alguien copi en esta prueba.
Lucas Yo no.
Horacio Yo tampoco.
Luis (Mirando al suelo) Yo menos.
Profesor (Tomando las pruebas en la mano).El caso es que aqu hay tres respuestas iguales.
Luis (Con voz afligida) Pero profesor, eso no quiere decir que hayamos copiado.
Lucas As es seor, seguramente a los tres se nos ocurri la misma respuesta y eso es todo.
Horacio Cierto profesor, nosotros somos muy amigos y pensamos casi igual.
Secretaria (Entrando). Seor Iiguez, lo llama el director.
Profesor (Mira su reloj) Bien nios, seguiremos conversando.

TELN
(Sala de clases. Sillas blancas, mesas verdes, pizarrn. El profesor Iiguez sentado y frente a l los alumnos)
Profesor Y bien. Copiaron o no?
Lucas Jams seor profesor.
Horacio Nunca, jams, never.
Luis Somos sper honrados. Si hubiramos copiado, lo diramos.
Alicia (Entrando) Permiso profesor, voy a sacar mi mochila.
Profesor Pase.
Alicia (Saca su mochila y sale) Gracias profesor!
Profesor Bien, bien, bien. Escuchen esto. En la pregunta nmero 5. Luis escribi No s la
respuesta, Lucas escribi Yo tampoco y Ud. (dirigindose a Horacio) puso de su
puo y letra Y yo menos.
(TELN)

21. Cuntos personajes intervienen en esta obra?
A) 3 B) 1 C) 6 D) 4 E) 5

22. Cuntas escenas hay en este texto citado?
A) 2 B) 4 C) 1 D) 5 E) 0

23. Cuntos cuadros hay en esta obra?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

24. Cuntas acotaciones aparecen en el texto citado?
A) 1 B) 9 C) 4 D) 8 E) 6

25. El clmax se refiere a:
A) es cuando se resuelve el problema de los personajes
B) se presentan las fuerzas que oponen y el conflicto a desarrollar
C) el punto ms tenso, en que las fuerzas se encuentran en pugna
D) se describe el ambiente y los personajes
E) es cuando se canta a un Dios

26. El teatro se origina en:
A) Roma B) Grecia C) Japn D) frica E) Inglaterra

27. "TRAGEDIA" se define como:
A) representacin en que se canta
B) subgnero en que el protagonista tiene un final feliz
C) subgnero en que el protagonista tiene un final triste o feliz
D) representacin en que slo actan hombres
E) subgnero en que el protagonista tiene un final triste, sufrido y/o muere

28. "COMEDIA" se define como:
A) subgnero en que el protagonista habla con su ser interior
B) subgnero en que el protagonista tiene un final triste, sufrido y/o muere
C) subgnero en que los protagonistas son mimos
D) subgnero en que el pblico se emociona
E) subgnero en que los personajes provocan risa y el protagonista tiene un final triste o feliz

29. Dentro de la estructura interna estn los siguientes elementos:
A) 1. Presentacin de los personajes 2. Cuadros 3. Desenlace
B) 1. Presentacin del conflicto 2. Escena 3. Cuadros 4. Desenlace
C) 1. Desenlace 2. Clmax 3. Actos
D) 1. Actos 2. Cuadros 3. Escenas
E) 1. Presentacin del conflicto 2. Clmax 3. Desenlace

30. Dentro de la estructura externa estn los siguientes elementos
A) 1. Presentacin del conflicto 2. Escena 3. Cuadros 4. Desenlace
B) 1. Presentacin del conflicto 2. Clmax 3. Desenlace
C) 1. Acto 2. Cuadro 3. Escena
D) 1. Actos 2. Cuadros
E) 1. Presentacin de los personajes 2. Cuadros 3. Desenlace

Martirio: Dnde vas?
Adela: Qutate de la puerta!
Martirio: Pasa si puedes!
Adela: Aparta! (Lucha)
Martirio: (A voces). Madre, madre! (Aparece Bernarda. Sale en enaguas, con
un mantn negro)
Bernarda: Quietas, quietas. Qu pobreza la ma, no poder tener un rayo entre
los dedos!
Martirio: (Sealando a Adela) Estaba con l! Mira esas enaguas llenas de paja
de trigo!
Bernarda: Esa es la cama de las mal nacidas! (Se dirige furiosa hacia
Adela)
Adela: (Hacindole frente) Aqu se acabaron las voces de presidio! (Adela
arrebata un bastn a su madre y lo parte en dos) Esto hago yo con la
vara de la dominadora. No d usted un paso ms. En m no manda
nadie ms que Pepe.
Magdalena: (Saliendo) Adela! (Salen La Poncia y Angustias)
Adela: Yo soy su mujer. (A Angustias) Entrate t y ve al corral a decrselo.
l dominar toda esta casa. Ah fuera est, respirando como si fuera
un len.
Angustias: Dios mo!
Bernarda: La escopeta! Dnde est la escopeta? (Sale corriendo)
Federico Garca Lorca, La casa de Bernarda Alba.(fragmento)


31.- Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que:
I. la fuerza protagnica la representa Adela y la antagnica, Bernarda.
II. el fragmento correspondera al clmax de esta situacin dramtica.
III. se manifiesta en l la eliminacin del obstculo (triunfo del protagonista).

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) I, II y III

(Se va.) (Aparece la Mujer y la Suegra de Leonardo. Llegan angustiadas)
MUCHACHA 1: Viene ya?
SUEGRA (agria):No sabemos.
MUCHACHA 2: Qu contis de la boda?
Federico Garca Lorca, Bodas de Sangre.

32.- Con respecto al fragmento anterior, es posible afirmar que:
I. corresponde al intercambio de mensajes, o dilogo.
II. corresponde a un aparte.
III. posee lenguaje de las acotaciones.

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) Slo I y III

33. -Con respecto al fragmento anterior, es posible determinar que
I. no existe un aparte.
II. no aparece un monlogo.
III. aparece un dilogo.

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) I, II y III

34.- Con respecto al fragmento anterior, es posible determinar que presenta
I. una escena.
II. un aparte.
III. el lenguaje de las acotaciones.

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Solo I y II E) Slo I y III

35.- Se llama fuerza antagnica a
A) todo aquello que se opone al logro del objetivo del protagonista.
B) una fuerza superior que escapa al control de los personajes.
C) la fuerza interna, reflejo del otro yo de un personaje cualquiera.
D) el destino.
E) fuerzas que estn en contra del bien.

Categora fundamental del gnero dramtico. Caracterstica que orienta el desarrollo de la accin y de las
fuerzas antagnicas que se enfrentan. Consiste en el enfrentamiento de dos personajes, concepciones de
mundo o actitudes ante una misma situacin.


36.- La definicin anterior corresponde a
A) personajes. B) clmax. C) accin. D) conflicto. E) acotacin.

37.- Cul(es) de las siguientes caractersticas corresponde(n) a la tragedia?
I. Trata de un tema elevado y su protagonista no es un ser comn y corriente.
II. Su finalidad es provocar la risa del espectador.
III. En el desenlace, el conflicto se puede resolver con un final feliz.
A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) I, II y III



38.-Cul de los siguientes puede ser el argumento de una comedia?
A) La esposa trata de ayudar a su marido y ste la rechaza. Ella lo abandona.
B) Las mujeres nobles de una ciudad son secuestradas por los vencedores de una batalla.
C) La reina se enamora de su hijastro. Para evitar el pecado, se suicida.
D) Un hombre hipocondraco teme a los mdicos y sigue las indicaciones de la medicina popular.
E) Tras un incendio, una sirvienta huye con el nico sobreviviente, un nio de tres meses.

39.- Se conoce como virtualidad teatral a:
A) La capacidad de representacin de un guin en un escenario.
B) La capacidad de todo texto dramtico en convertirse en una obra teatral.
C) Una caracterstica de las obras de teatros.
D) Lo ms importante de las tragedias griegas.
E) Un sinnimo de catarsis.

40.-