Elaborado por: Luis Prez y Elizabeth Snchez

Sociedad del conocimiento

Creamos conocimiento en las aulas de clases
Por supuesto, la educacin es uno de los pilares de la sociedad desde pocas remotas. En la actualidad,
en la nueva sociedad del conocimiento constituye uno de los principales puntos a tomar en cuenta,
puesto que es en el aula de clase donde se puede aprender lo necesario para potenciar el uso de las
tecnologas con las que se dispone.
Ahora bien lo anterior es a nivel macro, a nivel micro siempre existe la construccin de conocimiento de
forma individual por as decirlo, pero actualmente la tendencia es hacia la construccin de conocimiento
de forma colectiva, dependiendo estrechamente de la relacin alumno-maestro y de la metodologa de
enseanza aplicada.
As la formacin en las aulas de clases, no solo constituye una fuente de conocimiento, sino que
constituye uno de los factores determinantes en la integracin adecuada de los individuos en lo que
ahorra se llama sociedad del conocimiento. Principalmente porque es en aula de clase donde se puede
aprender a buscar clasificar informacin de manera adecuada.
El conocimiento reside en las nuevas tecnologas.
Si bien es cierto que las nuevas tecnologas constituyen un factor que acelera el desarrollo de las
sociedad del conocimiento, no es el nico, puesto que por el contexto actual, las tecnologas de
comunicacin como la radio, la televisin o el celular, sern indispensables en la formacin de la nueva
sociedad, debido al gran impacto que tienen sobre la poblacin, as como el contexto mundial en que
nos encontramos, donde las diferencias tecnolgicas pesan ms que el concepto utpico de estar
viviendo en la era universal de las nuevas tecnologas.
Sumado a este factor, cabe destacar que las habilidades cognitivas las desarrolla el ser humano, siendo
las tecnologas las herramientas idneas para la recoleccin de informacin de forma rpida y efectiva.
El ser humano se convierte en el agente determinante en el proceso de transformacin de la
informacin en conocimiento.
Solidaridad digital vrs control
La solidaridad digital consiste es una serie de estrategias polticas, econmicas y sociales que
contribuyen a la disminucin de la brecha digital, ya sea a travs de la donacin de equipos, reduccin
de tarifas, etc. Pero una de las metodologas para lograr eso, consiste en potenciar una de las
caractersticas que la sociedad del conocimiento ofrece, el compartir del conocimiento de forma libre.
Elaborado por: Luis Prez y Elizabeth Snchez
Si el conocimiento se comparte y se desarrollan mecanismo para que esto sea posible, entonces la
brecha digital tendra una reduccin considerable. Sin embargo, es importante preguntarse si esta
libertad en el acceso al conocimiento debe controlarse o no. Pues en ciertas situaciones esto puede
tener efectos negativos, como sera el compartir por el internet los planes de defensa de un pas.
Sociedad del conocimiento vrs tecnologas de la informacin
Nos encontramos en una nueva era, con un nuevo paradigma que posee dos tendencias: lo inmaterial y
las redes de comunicacin. En esta sociedad el conocimiento es el activo ms importante, an ms que
lo que se produce en la empresa, el conocimiento sobre el proceso de produccin ha tomado una vital
importancia que influye directamente sobre la calidad misma de la produccin.
As mismo, las redes aunadas a las tecnologas de la informacin constituyen una de las bases de la
gestin y produccin del conocimiento, pues estas se encargan de recolectar y seleccionar la
informacin que sea adecuada para el proceso de generacin de conocimiento que sea de utilidad para
las entidades.
Por lo tanto no se puede hablar de sociedad del conocimiento, obviando la importancia que tienen las
tecnologas de la informacin para el desarrollo de la misma.
Importancia del conocimiento y las gestin del mismo.
La importancia del conocimiento es mucha, debido que se ha convertido en el activo intangible ms
importante para las empresas para la toma de decisiones. As han surgido trminos como el know-how o
el kaizen, que contribuyen a la solidificacin de la empresa, gracias al procesamiento de la informacin y
la obtencin de conocimiento como producto de este proceso.
Adems es importante recalcar que se debe realizar una correcta gestin del conocimiento para que
ste sea til, este disponible y se mantenga en constante pulimiento. Sin la correcta gestin del
conocimiento este no contribuir a los objetivos de la entidad para la cual se desarrolla y se perdera el
horizonte de crecimiento del mismo, por lo tanto es indispensable que se gestione responsablemente
tan importante activo de la nueva sociedad.
El conocimiento crea la divisin de clases.
Actualmente el termino brecha digital ha tomado mucho significado por su impacto a escala mundial,
pero existe otro fenmeno que est muy relacionado a la brecha digital, este es la brecha cognitiva.
El conocimiento es el activo ms importante para esta sociedad, pero debido al contexto poltico y
econmico que se vive, la realidad es la siguiente, existen los que poseen el conocimiento y los que no.
Siendo esto ocasionado entre diversos factores que se vinculan estrechamente con los que ocasionan las
Elaborado por: Luis Prez y Elizabeth Snchez
brecha digital, debido a que ambos trminos se desarrollan en el mismo contexto espacio-tiempo de
esta era.
Por lo tanto, esto ha ocasionado que las vctimas de la brecha digital, adems se conviertan en vctimas
de la brecha cognitiva. As pases como Nicaragua conviven con tecnologa tercerista y los conocimientos
sobre las nuevas tecnologas no pasa de lo terico. Aunque esto a medida que pasan los aos presenta
cierta mejora, an falta mucho por hacer.