UNIVERSIDAD DEL VALLE

INSTITUTO DE EDUCACIN Y PEDAGOGA

Estudios Polticos y Resolucin de Conflictos
Materia: Anlisis del Discurso
Profesor: Mauricio Barbosa
Estudiante: Camilo Ortega
Febrero 2014

VAN DIJK, TEUN. (1994). ANLISIS CRTICO DEL DISCURSO
Resumen

El autor en esta conferencia expone los componentes principales del enfoque
terico que desarroll para analizar los discursos y desde ah dilucidar las
relaciones de poder que configuran la dominacin entre los hombres. Empieza con
un recorrido histrico por las races tericas de su enfoque, continua mostrando el
mtodo que utiliza para llegar a los resultados y cuales son los objetivos que
persigue con su trabajo; en una segunda seccin se concentra en exponer su
nocin de poder y la visin que maneja de la forma en cmo se ejerce este a travs
del discurso, para ello trata temas como estructuras y estrategias discursivas,
acceso a medios de comunicacin y cognicin social. En este trabajo se presenta
un resumen de los principales temas tratados en la conferencia.
Los antecedentes tericos e histricos del autor es una combinacin de
influencias neo-marxistas y de estudios crticos europeos con investigaciones en el
campo de la cultura, abarca por un lado autores neo-marxistas de la escuela de
Frankfurt como Adorno y Habermas, las investigaciones criticas de Stuart Hall en
Inglaterra, los de sociolingstica de Halliday en ese mismo pas, los estudios sobre
lenguaje y control de Basil Bernstein, los trabajos sobre anlisis del discurso de
Foucault y Pecheux. (Van Dijk, 1994).
Para el autor lo importante al momento de realizar sus trabajos es investigar
problemas sociales, sin preocuparse si se trata de la aplicacin de la escuela
generativa, estructuralista o post-estructuralista. Con el objetivo de elucidar las
estrategias de uso, de legitimacin y de construccin de la dominacin que se
enmarcan en el abuso de poder el autor tiene en cuenta estos aspectos para
captar la dimensin discursiva del abuso del poder:
Aspectos repetidos inaceptables.
Hacer nfasis en los actos de instituciones y grupos ms que en las
personas.
Focalizacin en actos y actitudes que indiquen abuso de poder y
evidencien la dominacin.
El enfoque de Van Dijk es una ideologa de resistencia y al mismo
tiempo de solidaridad.
Analizar principalmente los discursos de las elites, pues son estas las
que tienen acceso al uso de estructuras y medios discursivos de
manipulacin y dominacin. (Van Dijk, 1994, p.2-3)
Entre los objetivos que se propone el autor encontramos 1) saber cmo el
discurso contribuye a la reproduccin de la desigualdad y la injusticia social
determinando quines tienen acceso a estructuras discursivas y de comunicacin
aceptables y legitimadas por la sociedad, 2) contribuir a la resistencia y a la
solidaridad, 3) identificar qu tipo de noticias tenemos normalmente en el
peridico, 4) criticar la reproduccin discursiva de la desigualdad, 5) elucidar la
manera como el discurso contribuye a la reproduccin del poder, y sobre todo del
abuso del poder, de la dominacin, 6) lograr comprender los recursos de
manipulacin y de dominacin utilizados por las elites, 7) comprender los
mecanismos de poder en la sociedad, descubrir las estructuras y estrategias de
legitimacin del poder, los procesos y estructuras all escondidos. (Van Dijk, 1994,
p.4-5)
Para Van Dijk el poder significa el control sobre los actos de las personas y el
control remite a la limitacin de la libertad de accin, este control se puede hacer
directamente o indirectamente, en la poca actual el poder se ejerce en gran
medida de forma indirecta, bsicamente por medio del control mental, de la
persuasin para que los otros hagan lo que se espera de ellos. El recurso ms
simblico y persuasivo son los medios de comunicacin, por medio de ellos la
hegemona, quien principalmente tiene acceso a ellos, planea el control de
intenciones, de proyectos, de conocimientos a alcanzar, de creencias u opciones.
Esta manipulacin y persuasin acta sobre el querer de las personas, define
quien puede hablar, sobre qu y cundo, es decir, crea representaciones mentales
entre la poblacin, a esto se denomina cognicin social, en otras palabras factores
como actitudes e ideologas compartidas por grupos de lectores, la cognicin
social es una fase de transicin entre las estructuras sociales y las individuales que
es necesaria para explicar la influencia del discurso en la reproduccin de la
desigualdad social.
La influencia de la hegemona sobre la cognicin social depende en gran
medida del el acceso a los medios de comunicacin, es claro que las elites tienen
acceso activo controlado a muchos elementos del evento de la comunicacin:
establecen las limitaciones de los tpicos determinando quin debe hablar, sobre
qu y en qu momento. Los otros, los grupos dominados tienen acceso activo
solamente a conversaciones privadas, acceso pasivo a los medios de comunicacin
y un acceso parcialmente controlado a los dilogos institucionales.
El anlisis de las estructuras y estrategias discursivas son las que permiten
dilucidar los elementos que contribuyen a la reproduccin de la desigualdad y la
injusticia social, el autor expones las siguientes:
1) Control del contexto:
Seleccin de turnos, distribucin de papeles.
Acceso diferencial a los actos de habla.
2) Control del texto:
De la entonacin,
De las estructuras de tema,
De la estructura sintctica,
Estructuras de temas,
De superestructuras,
Estructuras semnticas locales,
Nivel lxico,
Nivel de especificidad y grado de complejidad del texto,
De las formas retoricas.