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El documento describe las cualidades que debe poseer un maestro según Imigdeo Nerici, incluyendo cualidades personales, culturales y profesionales. También describe los fines de la educación, tanto conductuales como constructivistas, así como los fines específicos de la educación panameña en estas dos categorías.
El documento describe las cualidades que debe poseer un maestro según Imigdeo Nerici, incluyendo cualidades personales, culturales y profesionales. También describe los fines de la educación, tanto conductuales como constructivistas, así como los fines específicos de la educación panameña en estas dos categorías.
El documento describe las cualidades que debe poseer un maestro según Imigdeo Nerici, incluyendo cualidades personales, culturales y profesionales. También describe los fines de la educación, tanto conductuales como constructivistas, así como los fines específicos de la educación panameña en estas dos categorías.
CUALIDADES DEL MAESTRO SEGN IMIDEO GIUSEPPE NERICI
El maestro segn Imigdeo Nerici debe poseer las siguientes cualidades:
CUALIDADES PERSONALES Condiciones fsicas y de salud satisfactorias. Hbitos de higiene. Presentacin al vestir. Templanza en el carcter. Recia personalidad y equilibrio emocional. Alegra y buen humor. Talento natural. Capacidad para crear y producir cosas nuevas. Tolerancia, paciencia, justicia, firmeza y consecuencia. Sentido de responsabilidad. Moralidad. CUALIDADES CULTURALES Amplia cultura y preparacin acadmica superior al del nivel en el que le toque desempear su misin. Conocimiento de la naturaleza, las ciencias sociales y las disciplinas derivadas e instrumentales. CUALIDADES PROFESIONALES Preparacin acadmica especfica en su materia y especialidad. Preparacin metodolgica. Capacitacin en ciencias de la educacin , pedagoga , historia de la educacin, poltica educacional y legislacin, organizacin, administracin y supervisin escolar.
FINES DE LA EDUCACIN
I. CONDUCTUALES
El logro pleno desarrollo de la personalidad del educando en todas sus dimensiones, con el crecimiento armnico del desarrollo fsico, la maduracin afectiva y la integracin libre y afectiva.
El mejoramiento de la calidad de la educacin El conocimiento , la preservacin y el fomento de la herencia cultural, lingstica y espiritual de la sociedad. La formacin en el respeto de los derechos fundamentales y ejercicio de la tolerancia y de la libertad con justicia.
II. CONSTRUCTIVISTAS
La adquisicin de conocimientos cientficos, tcnicos , humansticos, histricos, estticos y de hbitos intelectuales. La capacitacin para el trabajo y la creatividad artstica. Preparacin para la participacin en la vida social, poltica, cultural, como actor reflexivo y creador en el contexto de una sociedad democrtica, libre y solidaria. Formar y capacitar tcnicos y profesionales en los distintos ramos del quehacer humano, con la ayuda de las ciencias, las artes y las tcnicas.
LOS FINES DE LA EDUCACIN PANAMEA- CONDUCTUALES Contribuir al desarrollo integral del individuo con nfasis en la capacidad crtica, reflexiva y creadora, para tomar decisiones con una clara concepcin filosfica y cientfica del mundo y de la sociedad, con elevado sentido de solidaridad humana.
Coadyuvar en el fortalecimiento de la conciencia nacional, la soberana, el conocimiento y valoracin de la historia patria, el fortalecimiento de la nacin panamea, la independencia nacional y la autodeterminacin de los pueblos.
Favorecer el desarrollo de actitudes en defensa de las normas de justicia e igualdad de los individuos, mediante conocimiento y respeto de los derechos humanos.
Infundir el conocimiento y la prctica de la democracia como forma de vida y de gobierno.
Incentivar la conciencia para la conservacin de la salud individual y colectiva.
Fomentar el hbito del ahorro, as como el desarrollo del cooperativismo y la solidaridad.
Fomentar los conocimientos en materia ambiental con una clara conciencia y actitudes conservacionistas del ambiente y los recursos naturales de la Nacin y del mundo.
Fortalecer los valores de la familia panamea como base fundamental para el desarrollo de la sociedad.
Garantizar la formacin del ser humano para el trabajo productivo digno, en beneficio individual y social.
Cultivar sentimientos y actitudes de apreciacin esttica en todas las expresiones de la cultura Contribuir a la formacin, capacitacin y perfeccionamiento de la persona como recurso human, con la perspectiva de educacin permanente, para que partcipe eficazmente en el desarrollo social, econmico, poltico y cultural de la Nacin, y reconozca y analice crticamente los cambios y tendencias del mundo actual.
. Garantizar el desarrollo de una conciencia social en favor de la paz, la tolerancia y la concertacin como medios de entendimiento entre los seres humanos, pueblos y naciones.
Reafirmar los valores ticos, morales y religiosos en el marco del respeto y la tolerancia entre los seres humanos.
Consolidar la formacin cvica para el ejercicio responsable de los derechos y deberes ciudadanos, fundamentada en el conocimiento de la historia, los problemas de la Patria y los ms elevados valores nacionales y mundiales.
CONSTRUCTIVISTAS
Fomentar el desarrollo, conocimiento, habilidades, actitudes y hbitos para la investigacin y la innovacin cientfica y tecnolgica, como base para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la calidad de vida.
Impulsar, fortalecer y conservar el folclore y las expresiones artsticas de toda la poblacin, de los grupos tnicos del pas y de la cultura regional y universal.
. Fortalecer y desarrollar la salud fsica y mental del panameo a travs del deporte y actividades recreativas de vida sana, como medios para combatir el vicio y otras prcticas nocivas