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0DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL ALTAMAR

Rectora: Dra. Juanita Aguiar de Vsquez
Gerente General: Ms. Guillermo Vsquez Lpez
Vicerrectora: Dra. Roco Ruiz Amn

De mis Consideraciones
Por medio de la presente me dirijo a ustedes para informales sobre el caso tratado en el
Departamento de Consejera Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la
peticin de matricula para 8vo ao de Educacin Bsica. Ao lectivo 2014-2015.
Estudiante: Jeremy Ascencio Rizzo de 12 aos de edad.
Madre: Jesica Rizzo Castillo
Padre: Jos Ascencio Cortez

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representante, debido a la
enseanza y control de disciplina que existe en la en la ANAM.
Vive con padres, y hermana de 8 aos. Padre trabaja con horarios rotativos. Madre no
trabaja y es quin controla a diario su aprendizaje. Padres mantienen buenas relaciones.
Estudiante tiene buen promedio acadmico y de comportamiento, tanto en los aos
anteriores como el ao vigente.

Se realiz la evaluacin al nio la cual refleja no tener problemas en su aprendizaje.
Se le indico que requiere de revisin oftalmolgica por la complicacin que present en la
lectura, Se muestra tmido y sobreprotegido por su madre. Se le dio a conocer las reglas y
lmites establecidos en la academia junto a su representante, as como tambin el
compromiso del representante de control y refuerzo en casa de las tareas diarias y de
asistir con frecuencia para originar ambiente de estabilidad y control en el estudiante.

Tambin se recomienda asistir al curso de nivelacin del prximo ao lectivo, para
afianzar conocimientos permitiendo de esta forma el ingreso a la academia.
Sin otra particular, me suscribo a ustedes.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca Vallejo
Orientadora del Plantel

DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL


Departamento de Consejera Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de
matricula para 7mo y 8vo ao de Educacin Bsica. Ao lectivo 2014-2015.
Estudiante: Kevin Josu Jaque Len 7mo Bsico
Bryan Rene Jaque Len 8vo Bsico
Madre: Nancy Len Cevallos
Padre: Rene Jaque Lucas

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a sus representados para el prximo ao
lectivo, por la facilidad que existe de trabajo del padre quien labora cerca de la institucin y pasara
recogiendo.
Viven con padres, quienes mantienen buenas relaciones. Padre trabaja con horario matutino y
nocturno. Madre trabaja y es quin controla a diario su aprendizaje.
Estudiantes mantienen promedios variables, (en un parcial saca 10 y en otro 2 o 3 pts.) en lo
acadmico.
Se realiz la evaluacin a los nios.
Se le indico que requieren de seguimiento pedaggico para nivelar conocimientos en el curso de
verano.
Kevin Jaque se muestra un tanto impulsivo, aunque colaborador, con buen razonamiento lgico y
verbal.
Bryan Jaque se bloquea con facilidad, refiere la madre que tuvo un problema con unos
compaeros, aunque no quiere hablar del tema prefiere callar y alejarse. Cabe resaltar que Bryan
mantiene sentimientos reprimidos y de inferioridad guarda emociones y no las da a conocer, le
cuesta comunicarse, sociabilizar. Esto da lugar a que pueda desencadenar problemas de
conducta, su comportamiento durante el 2do parcial fue E y el 1er y 3ero fue de B.

Se muestran ambos nios tmidos y sobreprotegidos por su madre. Se le dio a conocer las reglas y
lmites establecidos en la academia junto a su representante, as como tambin el compromiso de
control y refuerzo en casa de las tareas diarias y de asistir con frecuencia al colegio para originar
ambiente de estabilidad y control en el estudiante.
Se recomienda acta de compromiso para los dos, debido al comportamiento tanto en el hogar
como en la escuela que presentan.

Legalmente la educacin es incluyente, consecuentemente puede adoptar la decisin que
amerite.
Atentamente.

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Ps Roxana Garca V.



Estudiante: FUENTES MORA ISSAC JEREMIAS.
Madre: LIGIA MORA VILLAMAR

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a la
enseanza y control de disciplina que existe en la ANAM. Vive con madre, hermana de 15
aos y tos. Madre trabaja todo el da, se queda al cuidado de su ta y hermana. Su
rendimiento en el primer quiquemestre es de 8,32 correspondiente a AAR y su
comportamiento es de B.

Se realiz la evaluacin al nio la cual refleja tener problemas en su aprendizaje. Con
respecto al clculo matemticos.
Se le indico a la madre que necesita apoyo pedaggico para reafirmar conocimientos
acadmicos, de esta forma estar a la par de sus dems compaeros. Se muestra,
tranquilo, colaborador y sobreprotegido por su madre.
,

afianzar conocimientos, se firmar un acta de compromiso para el estudiante y la
representante para llevar control y refuerzo en casa con las tareas diarias as como
tambin de asistir con frecuencia al colegio para originar al estudiante ambiente de
estabilidad y control de esta forma se le permitir el ingreso a la academia.


Atentamente,

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peticin de matricula para 1ero Bachillerato aun no se define Especialidad
actualmente estudia en Dcimo ao. Ao lectivo 2014-2015.
Estudiante: JOS PIN COBOS.
Madre: JENNY COBOS

enseanza y control de disciplina que existe en la ANAM. Vive con padres, y hermana de
13 aos. Madre trabaja en su propio domicilio. Su rendimiento en el primer parcial es de
9,12. Madre se muestra colaboradora. Refiere que no han existido inconvenientes en el
colegio.

Se realiz la evaluacin al adolescente la cual refleja tener problemas en su aprendizaje.
Con respecto al clculo matemticos y lenguaje.
acadmicos, de esta forma estar a la par de sus dems compaeros. Se muestra
colaborador, nervioso por la entrevista y consentido por su madre. Indica la madre que es
seleccionado en natacin en la Federacin del Guayas, actividad que realiza a diario por
las tardes. Se cuenta con el control de tareas a diario de su representante.

afianzar conocimientos se firmar un acta de compromiso para el estudiante y la
representante para llevar control y refuerzo en casa con las tareas diarias, as mismo la
representante asistir con frecuencia al colegio para originar ambiente de estabilidad y
control en el estudiante de esta forma se le permitir el ingreso a la academia.


Atentamente,

____________________________



peticin de matricula para 1ero Bachillerato aun no se define Especialidad
actualmente estudia en Dcimo ao. Ao lectivo 2014-2015.
Estudiante: JOS PIN COBOS.
Madre: JENNY COBOS

13 aos. Madre trabaja en su propio domicilio. Su rendimiento en el primer parcial es de
9,12. Madre se muestra colaboradora. Refiere que no ha existido inconvenientes en el
colegio.

Con respecto al clculo matemticos y lenguaje.
colaborador, nervioso por la entrevista y consentido por su madre. Indica la madre que es
seleccionado en natacin en la Federacin del Guayas, actividad que realiza a diario por
las tardes. Se cuenta con el control de tareas a diario de su representante.

afianzar conocimientos se firmar un acta de compromiso para el estudiante y la
representante para llevar control y refuerzo en casa con las tareas diarias, as mismo la
representante asistir con frecuencia al colegio para originar ambiente de estabilidad y
control en el estudiante de esta forma se le permitir el ingreso a la academia.


Atentamente,

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peticin de matricula para NIVEL INICIAL
Estudiante: OJEDA ZAMBRANO DILAN RODRIGO.
Madre: JOHANNA ZAMBRANO CAMACHO
Ta: Ana Camacho Delgado madre de un cadete de 8vo ao William Encalada

Ta viene a la entrevista por que los padres del menor se encuentran en el trabajo, refiere
tambin que desean cambiarlo de Unidad Educativa al nio, debido a la enseanza y
control de disciplina que existe en la ANAM.
Vive con padres es hijo nico. Madre trabaja como Doctora. Su rendimiento en el primer
parcial es muy satisfactorio.

Se realiz la evaluacin al nio la cual refleja no tener problemas en su aprendizaje, se
encuentra acorde a su edad madurativa.
Se muestra inquieto, consentido por su ta a la cual golpeaba por reiteradas
ocasiones por no salir, Se muestra con poco control sobre su conducta as como
tambin cuenta con el apoyo y el consentimiento familiar.

La ta insiste en que le den matricula al sobrino sin embargo se le dijo que no hay cupo
por lo antes expuesto, refiere que regresar con las calificaciones del nio por el mes de
enero para saber si existe posibilidad.

Legalmente la educacin es incluyente, consecuentemente puede adoptar la
decisin que amerite.

Atentamente,

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peticin de matricula para 6to de bsica. Ao lectivo 2014-2015.
Estudiante: LUIS DAVID PARRAGA SANCHEZ.
Madre: JACKELINE SANCHEZ
Padre: BENITO GONZALEZ

Padres refieren que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a la
2 aos. Padre trabaja todo el da. Madre es ama de casa. Ambos padres se muestran con
diferencias, no se deciden si estn juntos o separados, aun no superan diferencias.
Padre no quiere cambiarlo de escuela, madre desea cambiarlo. Incluso presencie
discusin entre ambos padres al no decidirse si estn separados o no y si cambian de
escuela al menor o no. No existe estabilidad familiar, lo que puede repercutir en el avance
acadmico del menor. Refiere que no han existido inconvenientes en la escuela. Su
rendimiento en el primer quinquemestre es de 9,01 y su comportamiento es de A.

Con respecto clculo matemtico y ciencias naturales, se le indico a los padres que
necesita apoyo pedaggico para reafirmar conocimientos acadmicos, de esta forma
estar a la par de sus dems compaeros. Se muestra colaborador, nervioso por la
entrevista, en principio no desea cambiar de escuela, luego lo pens e indica que en su
escuela no ensean bien y que necesita cambiar.
Se firmar un acta de compromiso para el estudiante y los representantes para llevar un
mejor control y refuerzo en casa con las tareas diarias, as mismo los padres asistirn con
frecuencia al colegio para originar ambiente de estabilidad y control en el estudiante de
esta forma se le permitir el ingreso a la academia.

Sin otro particular, me suscribo.

Atentamente,
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Estudiante: NATHALY ISABEL GUANCAYO CHALEN.
Madre: ILEANA CHALEN ZUIGA

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representada debido a que
tiene buenas referencias del colegio. Vive con madre, padrastro y abuela. Hija nica.
Madre trabaja que trabaja durante la jornada matutina. Todo el da,
Se rendimiento general durante el primer quinquemestre es de 9.87. y en el
comportamiento es de A. Refiere que no existi ningn tipo de problemas. Vive con madre
, padres separados.

Se realiz la evaluacin a la adolescente la cual nos refleja, no tener problemas en su
aprendizaje. Se muestra colaboradora y poco expresiva.
afianzar conocimientos, como tambin el representante asistir con frecuencia al colegio
para originar al estudiante ambiente de estabilidad y control de esta forma se le permitir
el ingreso a la academia.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca


Guayaquil 23 de octubre 2013

peticin de matricula para 5to de bsica y 8vo ao de Educacin Bsica. Ao lectivo
2014-2015 Vespertina.
ESTUDIANTE: VICKY CAMPOSANO RAMIREZ 5TO BASICA.
KEVIN MOYANO RAMIREZ 8VO AO DE BSICA
MADRE: EGDAR RAMIREZ PARRALES

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a sus representados debido a que
tiene buenas referencias del colegio. Vive con madre, padrastro y hermano. Madre trabaja
durante la jornada matutina a veces por la tarde, quedan al cuidado de la empleada.
Refieren la madre que Vicky y Kevin tiene buen rendimiento y solo que Vicky requiere de
refuerzo en lectura y dictado.

Se realiz la evaluacin a los nios la cual refleja problemas de aprendizaje en ambos
en especial en el rea de matemticas y lenguaje en la nia. Se muestran colaboradores
y poco expresivos. Madre y padrastro se muestran contribuyentes en la enseanza de sus
hijos.
Se recomienda asistir al curso de nivelacin del prximo ao lectivo, para afianzar
conocimientos, al representante asistir con frecuencia al colegio para originar al
estudiante ambiente de estabilidad y control de esta forma se le permitir el ingreso a la
academia. Tambin se recomienda asistir a consulta psicolgica la madre ya que tiene
problemas con sus hijos de sobreproteccin. Control pedaggico en casa.

Atentamente,

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peticin de matricula para 8vo ao de Educacin Bsica
ESTUDIANTE: HEIDY MIRANDA GARCA.
MADRE: EDGAR RAMIREZ PARRALES

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que la escuela en la que
culmina, no tiene 8vo ao bsico. Su rendimiento durante el primer quinquemestre es de
8.96 y el comportamiento es de B. Refiere la madre que en la escuela le han indicado que
la nia se muestra inquieta. Tiene un hermano en 2do Bachillerato
Vive con los abuelos maternos, madre y hermano mayor. Padre de la nia ausente desde
embarazo de la misma. Refiere la madre que la nia en casa es tranquila y que no existe
problemas familiares. Madre no trabaja y su abuela es la que cubre con los gastos.

Se realiz la evaluacin a la nia tiene bajo rendimiento en calculo matemtico. Se
muestra nerviosa, inocente y depresiva durante la entrevista.
Se recomienda asistir al curso de nivelacin del prximo ao lectivo. Al representante se
le explico la importancia de asistir con frecuencia al colegio para originar al estudiante
ambiente de estabilidad y control de esta forma se le permitir el ingreso a la academia.

Atentamente,

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ESTUDIANTE: ANGEL PATRICIO JURADO MONTESDEOCA 11 AOS
MADRE: MERCEDES MONTESDEOCA ROMERO
PADRE: VICTOR JURADO BUTAMANTE

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que la escuela en la que
culmina, no tiene 8vo ao bsico. Su rendimiento durante el primer quinquemestre es de
10 y el comportamiento es de A. Refieren los padres que es un excelente alumno e hijo,
no tienen ningn inconveniente con el, ni en casa ni en casa ni en la escuela. Incluso a
ganado diploma y medalla por mejor rendimiento acadmico 1er Quinquemestre.
Vive con la abuela materna, primos y padres. Madre es ama de casa, padre trabaja cada
cierto tiempo por trabajo familiar a Vinces.

Se realiz la evaluacin al nio se muestra muy colaborador y con buen razonamiento
lgico, tanto verbal como escrito.


Atentamente,

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ESTUDIANTE: VICTOR RUBEN QUIMI NARANJO 8vo ao
HERMANA: JENIFER QUIMI NARANJO

Hermana refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que tiene buenas
referencias del colegio. Su rendimiento durante el primer quinquemestre es de 8.84 y el
comportamiento es de A.
Vive con los abuelos maternos, padres y hermana mayor. Hermana que es quin viene a
la entrevista Refiere la madre que el nio en casa, se muestra intranquilo, se enoja con
facilidad. Tambin refiere que el padre toma la iniciativa en las normas y reglas en casa y
que la madre es ms flexible. Refiere tambin que los padres trabajan y no pueden asistir
a entrevista.

Se realiz la evaluacin al joven el cual se muestra colaborador, tiene problemas en su
aprendizaje en el rea de matemticas, requiere de refuerzo.

Se recomienda asistir al curso de nivelacin del prximo ao lectivo, firmar un acta de
compromiso para los padres contando con su apoyo familiar.
. A la hermana se le explico la importancia de asistir con frecuencia al colegio para
originar al estudiante un ambiente de estabilidad y control de esta forma se le permitir el
ingreso a la academia. .


Atentamente,

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peticin de matricula para 8vo ao de Educacin Bsica, Ao lectivo 2014-2015.
ESTUDIANTE: BAYRON JAVIER CALDERN PANCHANA 8vo ao
PADRASTRO: JOS ASCENCIO CORTEZ
MADRE: JOANI PANCHANA
PADRE: EDISON VILLAGRAN MUOZ

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representante, debido a la
enseanza y control en la disciplina que existe en la en la ANAM.
Vive con padres es hijo nico. Padre biolgico y de crianza trabaja con horarios rotativos.
Madre trabaja hasta las 3 a 4pm y es quin controla a diario su aprendizaje. Padres
mantienen buenas relaciones. Byron comparte con la familia y se lleva muy bien con su
primo el cual vive con l.
Estudiante tiene promedio acadmico de 9.08 y de comportamiento A.

Se realiz la evaluacin al nio la cual refleja tener problemas en su aprendizaje en el
rea de matemticas. Se muestra colaborador durante la entrevista.
conocimientos permitiendo de esta forma el ingreso a la academia.

Atentamente,

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ESTUDIANTE: YUL ARGENIS PANCHANA FIGUEROA 8VO AO
PADRE: PEDRO PANCHANA CAJAPE
TA: JOANI PANCHANA

Ta refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representante, debido a la
enseanza y control de disciplina que existe en la en la ANAM.
Vive con padre, tos, abuela y primo. Padre trabaja todo el da. Ta refiere que la madre
del menor lo abandono al ao de nacido y que siempre se ha hecho cargo es el padre.
Refiere Yul y los tos quienes se acercaron a solicitar matriculan que no ha tenido
problemas con sus compaeros.
Su rendimiento acadmico es de 8.87 y de comportamiento A.

Se realiz la evaluacin al nio la cual refleja no tener problemas en su aprendizaje.
Se muestra tmido pero colaborador y optimista, refleja tener problemas en su aprendizaje
en el rea de lenguaje (lectura).
conocimientos permitiendo de esta forma el ingreso a la academia.

Atentamente,

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peticin de matricula para 4to de bsica.
ESTUDIANTE: ASHLEY CHILAN INGA
PADRE: FRED CHILAN GALARZA
MADRE: ISABEL INGA SOLIZ

Padre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que tiene buenas
referencias del colegio. Su rendimiento durante el primer parcial es de 9.83 y su
Vive con abuelos durante el da, por las noches la recogen los padres y se retiran a su
domicilio. Padres encargado de la bodega de una fabrica y la madre es Biloga marina en
Duran. Refiere el padre que la nia en casa de los abuelos a veces no desea realizar
tareas por esperar a su padre quin llega a las 7pm. Tambin refiere que el padre toma la
iniciativa en las normas y reglas en el hogar. Refiere tambin que la madre se encuentra
en el trabajo y no puede asistir a la entrevista.

Se realiz la evaluacin a la nia, se muestra colaboradora, tiene problemas en su
aprendizaje en el rea de matemticas, requiere de refuerzo.

Se recomienda asistir al curso de nivelacin del prximo ao lectivo. Se le explico al padre
la importancia de asistir con frecuencia al colegio para originar al estudiante un ambiente
de estabilidad y control de esta forma se le permitir el ingreso a la academia.

Atentamente,

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peticin de matricula para 8VO AO Y KINDER.
ESTUDIANTE: DAYANA MEDINA GONZALEZ 8VO AO
ESTUDIANTE: BRITANY MEDINA GONZALEZ KINDER
MADRE: WENDY GONZALEZ MACIAS
PADRE: MANUEL MEDINA REYES

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que tiene buenas
referencias del colegio. El promedio de la nia Dayana en el primer quinquemestre es de
9.47 y su comportamiento es de A. Viven con sus padres, el padre trabaja, madre es ama
de casa. Refiere la madre de las nias que no existen problemas familiares significativos.

Se realiz la evaluacin a la nia, se muestra colaboradora, no tiene problemas en su
aprendizaje.

Se recomienda asistir al curso de nivelacin del prximo ao lectivo. Se le explico a la
madre las reglas y normas que existen en la Instituciones y la importancia de asistir con
frecuencia los representantes al colegio para originar a la estudiante un ambiente de
estabilidad, de esta forma se le permitir el ingreso a la academia.


Atentamente,

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peticin de matricula para 10 MO AO DE EDUCACIN BSICA.
ESTUDIANTE: SARAY DAVILA RIVAS
MADRE: YADIRA RIVAS SOLIZ
PADRE: EUCLIDES DAVILA BERRUZ

Padre quin viene en representacin refiere que desea cambiar de Unidad Educativa
debido a que tiene buenas referencias del colegio. El promedio de la nia Saray en el
primer quinquemestre es de 8.09 y su comportamiento es de A. Viven con sus padres, el
padre trabaja cada 15 das, madre trabaja es comerciante. Refiere la nia que su bajo
rendimiento es debido a que no entiendes las asignaturas. Viven con padres y un
hermano de 4 aos. La nia es testigo de Jehov y sus padres son estudiantes de aquella
religin. Padre se muestra en la entrevista impaciente.

Se realiz la evaluacin a la nia, se muestra colaboradora, tiene problemas en su
aprendizaje en especial en matemticas (no sabe las tablas de multiplicar). Se muestra
insegura de si mismo y poco expresiva. Padres le permiten bajas calificaciones ya que no
ejercen presin en la menor para mejorar sus calificaciones.

amerite.

Atentamente,

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peticin de matricula para 5TO AO DE EDUCACIN BSICA.
ESTUDIANTE: RANDY JOSUE VERA CHILAN
MADRE: KARINA CHILAN GALARZA
PADRE: HOLGER VERA GAVILANEZ

Madre quin viene en su representacin refiere que desea cambiar de Unidad Educativa
debido a que tiene buenas referencias del colegio. El promedio acadmico es de SAR y
su comportamiento es de A. Su padre trabaja y su madre es ama de casa.

Se realiz la evaluacin al nio, se muestra colaborador, no tiene problemas en su
aprendizaje. Se muestra tmido y poco expresiva.

estabilidad, de esta forma se le permitir el ingreso a la academia.


Atentamente,

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Departamento de Consejera Estudiantil que requiere de vuestra revisin debido a la
peticin de matricula para PRIMERO DE BACHILLERATO CIENTIFICO.
ESTUDIANTE: ALDANA MESA LAURA MICHELLE NACIONALIDAD COLOMBIANA
MADRE: JUDITH ESPERANZA MESA

Madre de la menor refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a la disciplina
que tiene el colegio y por referencias de un estudiante que ya culmino sus estudios.
Tienen 3 meses viviendo en Ecuador, Padres son pastores es su trabajo. Vive con sus
padres y hermanos. Tiene bajo rendimiento.

Se realiz la evaluacin a la adolescente se muestra colaboradora, aunque poco
expresiva. En las evaluaciones pedaggicas nos indica que en el clculo matemtico
requiere de apoyo pedaggico,

estabilidad, de esta forma se le permitirn el ingreso a la academia. As como tambin
acata de compromiso para los representantes para comprometer en su enseanza y
comportamiento.


Atentamente,

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peticin de matricula de 2do bachillerato.
ESTUDIANTE: GARCA CORTEZ JOAO STALIN
MADRE: GIOMAR COTEZ CAICEDO
PADRE: CLIMACO GARCA FARFAN

Padres del menor refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido que el colegio
queda cerca del trabajo de ambos padres, as como tambin refieren que en el colegio
actual ha tenido varios inconvenientes por que no acata rdenes. El promedio general
acadmico de primero bachillerato es de 7.86 y su comportamiento es de B, C y D. Vive
con sus padres 2 hermanos menores. Ha sido sancionado por varios comportamientos
negativos que se han suscitado a lo largo del 1er quinquemestre.

Se realiz la evaluacin al adolescente refiere que no muestra atencin y conversa
constantemente en clases por que se siente aburrido. Se muestra impulsivo. En las
evaluaciones pedaggicas nos indica que en el clculo matemtico requiere de apoyo
pedaggico.
Padres le permiten bajas calificaciones ya que no ejercen presin en el menor para
mejorar sus calificaciones, Joao refiere con tranquilidad que no presenta tareas por que
no le gusta. Padres tambin sonren al escuchar hablar a su hijo de que le parece
aburrido los profesores y por eso conversa a cada momento llegando a interrumpir la
clase.

Denota y muestra con toda franqueza que tiene problemas para autocontrolarse, no hay
apoyo de sus representantes les parece normal la situacin negativa creada por sus hijo,
no se tendra ayuda por parte de ellos, por ende tendra conflictos a nivel personal y social
lo que originaria inestabilidad en la convivencia con sus compaeros de curso,

Atentamente,
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peticin de matricula de OCTAVO GRADO DE EDUCACIN BASICA.
ESTUDIANTE: CAMILA MILENA PAREDES VELIZ
MADRE: ANGELICA VELIZ TOMALA

Madre de la menor refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que la
escuela no tiene Secundaria, as como tambin refieren que tiene un hija estudiando en
10mo grado y quiere ponerlas juntas.. El promedio general acadmico de es de 8.61 y su
comportamiento es de A. Vive con madre, hermana y abuelita. Refiere la madre que en
casa se muestra inquieta. No ha recibido llamados te atencin por parte de la escuela.

Se realiz la evaluacin a la menor, se muestra colaboradora, aunque poco expresiva. En
las evaluaciones pedaggicas nos indica que en el clculo matemtico requiere de apoyo
pedaggico, en lenguaje y en escritura su puntuacin fue excelente.

estabilidad, de esta forma se le permitirn el ingreso a la academia. As como tambin
Acta de compromiso para los representantes para comprometer en su enseanza y
comportamiento.


.

Atentamente,

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Guayaquil 6 de Noviembre 2013


peticin de matricula para KINDER.

ESTUDIANTE: JUILETED YANEZ PARRAGA
MADRE: CINTHYA PARRAGA

Padres de la menor refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que desea
otra institucin para su hija y tienes buenas recomendaciones de la ANAM. Durante el
primer quinquemestre se ha desenvuelto con buen comportamiento y rendimiento.

Se realiz la entrevista a la menor, se muestra colaboradora, y desenvuelta, expresiva.
Familia conformada por madre y padres quienes refieren tener una relacin estable.
La nia esta acta para conceder matricula para nivel inicial.


.

Atentamente,

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Guayaquil 6 de noviembre 2013

peticin de matricula para 7mo Grado y 9no Grado Bsica ao lectivo 2014-2015.
ESTUDIANTE: STEVEN ZAMBRANO PEREZ 7MO GRADO
ESTUDIANTE: KEVIN ZAMBRANO PEREZ 9NO GRADO
MADRE: YESSENIA PEREZ VITE

Madre refiere que desea continuar en la Unidad Educativa y adelantar el pago de
matricula para el prximo ao lectivo 2014-2015, debido a que tiene referencias positivas
de la academia como la disciplina. El promedio primer quinquemestre de STEVEN
ZAMBRANO PEREZ 7MO GRADO es de 9.13 y su comportamiento es de A.
KEVIN ZAMBRANO PEREZ 9NO GRADO es de 8.95 y su comportamiento es de A.
Viven con su madre y su padrastro, el cual se encuentra de viaje y llega en diciembre.
Madre trabaja de 7am a 3pm, el padrastro tambin trabaja.
Padre biolgico los vivita cada mes.
Refiere la madre que los adolescentes no existen problemas familiares significativos,
adems de desacuerdos.

estabilidad. As como tambin un acta de compromiso para los cadetes y la representante
para generar ms compromiso en la supervisin de su rendimiento escolar de esta forma
se le permitirn el ingreso a la academia.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de CONTINUIDAD EN LA ACADEMIA y obtener la matricula para 2do grado
bsico.
ESTUDIANTE: LESTHER ABAD GONZALEZ
MADRE: JESSENIA GONZALEZ

Madre refiere que desea continuar en la Unidad Educativa y adelantar el pago de
matricula para el prximo ao lectivo 2014-2015, debido a que tiene referencias positivas
de la academia como la disciplina. El promedio primer quinquemestre es muy satisfactorio
y su comportamiento es de A.
Viven con su madre, ta y sus abuelos. Madre trabaja de 8am a 8pm, quedndose a cargo
de su ta materna. Padres separados desde el nacimiento del menor. No existe
convivencia entre ellos. Refiere la madre que la ta del menor le comenta que es muy
inquieto en casa.

Miss Sonia Bravo refiere que el estudiante es muy buen alumno yanto en rendimiento
como en comportamiento y que siempre ha tenido la colaboracin de los padres en todo
momento.

El cadete se muestra colaborador y desenvuelto en la dinmica comprendida por la
madre, mi persona y el menor. Se le explico la importancia de asistir con frecuencia los
representantes a la escuela para originar en el estudiante un ambiente de estabilidad.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para 2DO GRADO BSICA
ESTUDIANTE: PATRICK CAMPOS MURILLO
ABUELA MATERNA: ISABEL JORDAN VERA
MADRE: TANYA MURILLO

Abuela del menor refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que desea
otra institucin para su nieto por la cercana. Durante el primer quinquemestre en la FAE
se ha desenvuelto con buen rendimiento y su comportamiento es regular ya que tiene una
llamada de atencin en el boletn del quimestre. Refiere la abuela que en clases el
estudiante le llamaron la atencin por que se muestra inquieto, se levanta en clases.
Vive con los abuelos y un to. Padres separados. Madre trabaja en Quito segn la abuela
del menor la madre del estudiante es inestable emocionalmente se lo ha dejado a su
cargo. El padre quin tampoco vive con el menor cuando lo visita lo consiente.

Mientras esperaba en el recibidor al oficial Ordoez realiz berrinches, se tiro al suelo,
gritaba, desobedeca a la abuela. Este acto lo realiz por dos ocasiones.

Se realiz la entrevista al menor, se muestra colaborador y poco expresivo. La dinmica
entre abuela y nieto era de desobediencia.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para 8VO GRADO BSICA
ESTUDIANTE: HERRERA ARMAS JAIME ANDRES
MADRE: CLARA ARMAS LIUBA
PADRE: MIGUEL ANGEL HERRERA CARRILLO

Padres del menor viene a consulta indicando que desean cambiar de Unidad Educativa
debido a que la escuela en la que culmina, no tiene 8vo ao bsico. Durante el primer
quinquemestre en se ha desenvuelto con buen rendimiento aunque su comportamiento es
B. Refieren los padres de familia y el menor que su comportamiento de B es debido a que
conversa en clases.
Vive con padres. Madre ama de casa, padre es comerciante (restaurant) familiar su
horario de 4pm a 11pm.

Los padres se muestran colaboradores aunque con poca disciplina correctiva.

Se realiz la entrevista al menor, se muestra colaborador y expresivo. . Se le explico la
importancia de asistir con frecuencia los representantes al colegio para originar en el
estudiante un ambiente de estabilidad, as como tambin reglas y limites en el hogar para
un mejor desenvolvimiento personal ya que han recibido varios llamados de atencin por
que conversa mucho en clases del cual no se encuentra respuesta positiva ya que es su
hijo nico y consentido, ms por el lado paterno.

As como tambin se recomienda acta de compromiso para el cadete y los padres para
generar ms compromiso en la supervisin de su rendimiento y comportamiento escolar
de esta forma se le permitir el ingreso a la academia. Tambin se tomara en cuenta
asistir a curso de verano para afianzar conocimientos.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



ESTUDIANTE: KARLA CASTRO CARRIEL
MADRE: GISSELA CARRIEL MORALES
PADRE: JUAN CASTRO AVILEZ

Madre de la menor refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que la
escuela en la que culmina, no tiene 8vo ao bsico. Durante el primer quinquemestre su
rendimiento es de 8.80 su comportamiento es de A. Refieren la madre y la menor que su
rendimiento baj en el mes de Septiembre debido a que se cambio de profesor. Vive con
padres y hermana de 1 ao de edad.

Se realiz la entrevista a la menor, se muestra colaboradora y expresiva. Se le explico la
importancia de asistir con frecuencia el represente al colegio, para originar en el
un mejor desenvolvimiento personal

Firmar un acta de compromiso para el cadete y los padres para generar en ellos
compromiso en la supervisin de su rendimiento y comportamiento escolar de esta forma
se le permitir el ingreso a la academia. As mismo asistir al curso de verano para
afianzar conocimientos.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



ESTUDIANTE: AARON MONTERO PEREZ
MADRE: ZULETY PEREZ RODRIGUEZ
PADRE: JOSE MONTERO BARRIGA

Padres del menor refieren que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que la
escuela en la que culmina solo tiene hasta ciclo bsico. Durante el primer quinquemestre
su rendimiento es de 7.88 su comportamiento es de B. Refieren los padres que no tiene
mal comportamiento en casa aunque en consulta se mostraba inquieto y a los padres
consentidores con su hijo. Vive con padres, 2 tos, la abuela y 2 hermanas.

Se realiz la entrevista al menor, se muestra colaborador y expresivo. Se le explico la
importancia de asistir con frecuencia el represente al colegio, para originar en el
un mejor desenvolvimiento personal.

Tiene bajo rendimiento en las asignaturas de Matemticas, Ciencias naturales y Sociales,
En la evaluacin pedaggica se puede apreciar que en el rea de matemticas existe
falencias lo que implica en el estudiante tiene problemas de aprendizaje. No favorece el
hecho de que existen consentimientos familiares por parte de ambos padres.


Atentamente,

_________________________
Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para 9NO GRADO BSICA
ESTUDIANTE: CAROLINE ARANA BARREZUETA
MADRE: GLENDA BARREZUETA LLAGUNO
PADRE: JIMMY ARANA ARIAS

Madre de la menor refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que el
colegio Vicente Rocafuerte de donde viene se ha encontrado con varios inconvenientes
de comportamiento de parte de sus dems compaeros. . Durante el primer
quinquemestre su rendimiento es de 8.57 y su comportamiento es de B. Refieren los
padres que no tiene mal comportamiento en casa aunque en consulta se mostraba
inquieta y a la madre quin la representa consentidora. Vive con padres, y 1 hermano
menor.

Refiere la madre que no existen problemas familiares, entre padres e hija.
Se realiz la entrevista a la menor, se muestra inquieta, con problemas de atencin y
poco expresiva. As mismo denota rasgo de impulsividad y egocentrismo lo que podra
originar inestabilidad en el grupo que se desenvuelva. Se le explico la importancia de
asistir con frecuencia el represente al colegio, para originar en el estudiante un ambiente
de estabilidad, as como tambin reglas y limites en el hogar para un mejor
desenvolvimiento personal.

En el rea de matemticas existe falencias lo que implica en el estudiante tiene problemas
de aprendizaje. No favorece el hecho de que existen consentimientos familiares por parte
de la madre.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



ESTUDIANTE: ARIANA FERNANDA BAOS VERA EDAD: 11 AOS
MADRE: FABIOLA VERA JURADO
PADRE: LUIS BAOS POLO

Madre de la menor refiere que desea cambiar de Unidad Educativa. Durante el primer
quinquemestre su rendimiento es de 9.93 y su comportamiento es de A. Refiere la madre
que no tiene mal comportamiento en casa aunque los padres actualmente tiene
problemas sentimentales. Padre viaja cada 15 das en el Oriente, es mdico. Vive con
padres, y 2 hermanos menores.

Durante la entrevista la menor se muestra colaboradora y expresiva. Su rendimiento es
satisfactorio. Se le explico la importancia de asistir al colegio con frecuencia, el
representante de esta forma se incentiva al estudiante, a sentirse seguro con ambiente de
estabilidad, as como tambin reglas y limites en el hogar para un mejor desenvolvimiento
personal.

Se recomienda asistir a curso de nivelacin del prximo ao antes de iniciar las clases,
para afianzar conocimientos.

Atentamente,

_________________________
Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para 1ERO BACHILLERATO
ESTUDIANTE: LUIS TOABANDA MACAS EDAD: 14 AOS
MADRE: ROSARIO MACAS FALA
PADRE: SEGUNDO TOABANDA MACAS

Padre del menor refiere que desea cambiar de Unidad Educativa debido a que no existe
1ero bachillerato en el colegio REINVER que se encuentra en Bastin Popular. Durante
el primer quinquemestre su rendimiento es de 7.58 y su comportamiento es de C.
Refiere el padre que en el hogar su comportamiento es normal y que en colegio nunca le
mandaron a llamar por algn problema de conducta sin embargo su nota de
comportamiento nos refleja lo contrario. Indica el adolescente que su comportamiento de
C es debido a que lo compaeros le echan la culpa de todo. Padres trabajan son
comerciantes. Vive con padre y 2 hermanos menores.

Durante la entrevista la menor se muestra poco colaboradora su forma de actuar y
expresarse es impulsivo. Se mostraba con actitudes aprendidas es decir convenientes
cuando le informe de la evaluacin que le iba a realizar realiz un mal gesto, cuando vio
que lo estaba observando cambio de gesto. Su forma de actuar y el poco control de sus
impulsos podran ocasionar malestar en su entorno.

La evaluacin que se le aplico, nos refleja que tiene problemas de aprendizaje. No
favorece el hecho de que existen consentimientos familiares por parte de los padres..


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para PREKINDER Ao lectivo 2014-2015.
Estudiante: ELI MIGUEL CALDERON JIMENEZ Edad: 3 aos 2 meses
Madre: BETZABET JIMENEZ AGUILAR
Padre: JOSE CALDERON MENDOZA

Padre refiere que le gusta la academia, tiene buenas referencias de la Institucin.
Vive con padres y hermana menor. Padre trabaja de 8am a 7pm. Madre trabaja de 8am a
4pm. En casa queda al cuidado de la abuela materna durante el da. Quin controla a
diario su aprendizaje.
El menor presenta varias rabietas durante la entrevista, no quera hablar y torca el rostro
del otro lado. Refiere el padre que la madre lo consiente demasiado, se muestra agresivo
con los padres cuando se siente amenazado. (Golpea paredes o lanza objetos).

Se realiz la evaluacin al nio la cual se muestra inquieto, e impulsivo.
Se le dio a conocer las reglas y lmites establecidos en la academia junto a su
representante, as como tambin el compromiso del representante de control y refuerzo
en casa de las tareas diarias y de asistir con frecuencia para originar ambiente de
estabilidad y control en el estudiante.


Atentamente,

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Por medio de la presente me dirijo a ustedes para informales la peticin de matricula
presentada en el Departamento de Consejera Estudiantil para el ao lectivo 2014-2015
en el curso de 1ero BACHILLERATO (aun no saben especialidad esta en tramite).
Estudiante: ROXANA GUTIERREZ TORO Edad: 14 AOS
Padre: ORLANDO GUTIERREZ VERA

Padre refiere que desea matricula para la menor debido a que en el colegio que esta
actualmente SAGRADA FAMILIA solo tiene hasta 10mo ao y por que, tiene buenas
referencias de la Institucin.
Vive con padre, abuela y to. Madre fallecida hace 10 aos. Padre trabaja de 8am a
20:00pm. En casa queda al cuidado de la abuela materna durante el da. Quin controla
a diario su aprendizaje.

Su rendimiento es de 8.58 y su comportamiento es de B y C durante el primer
quinquemestre. Refiere la estudiante que el comportamiento es debido a que si en el
curso se comporta mal alguien del curso todos tienen baja calificacin.

Se realiz la evaluacin a la joven, se muestra colaboradora y poco expresiva. Tiene
problemas de aprendizaje en el rea de matemticas.
Se le dio a conocer las reglas y lmites establecidos en la academia junto a su
representante.
Elaborar un acta de compromiso para que firme el estudiante y representante
confirmando el apoyo acadmico en el hogar con las tareas diarias y control de
comportamiento por el rendimiento en disciplina de B y C que tiene en el boletn en el 1er
Quinquemestre.

Atentamente,

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Estudiante: MELANIE CABRERA ARIAS Edad: 15 AOS
Madre: GINA ARIAS MORALES
Padre: LUIS CABRERA CATAGUA

Madre refiere que desea matricula para la menor debido a que en el colegio que esta
actualmente SAGRADA CORAZONES solo tiene hasta 10mo ao y por que tiene buenas
referencias de la Institucin.
Vive con padres. Padre trabaja de 8am a 18:00 pm. Madre tambin trabaja de 8am a
15:00 pm. Por las maanas queda al cuidado de la ta quin vive a lado de su domicilio.

Su rendimiento es de 7.85 y su comportamiento es de B y C durante el primer
quinquemestre. Refiere la estudiante que el comportamiento es debido a que si en el
curso se comporta mal alguien del curso, todos tienen baja calificacin.

Se realiz la evaluacin a la joven, se muestra colaboradora y poco expresiva. Tiene
problemas de aprendizaje en el rea de matemticas, ciencias naturales y estudios
sociales. Cuenta con el apoyo de su familia, madre se muestra consentidora. Indica que
ha tenido refuerzo en el hogar con un profesor, solo que ha sido lento el cambio.

La estudiante se muestra conformista con sus calificaciones, indica que no le comprende
al profesor por esa razn tiene bajas calificaciones.

Elaborar acta de compromiso para que firme el estudiante y representante confirmando
el apoyo acadmico en el hogar en las tareas diarias y de su comportamiento impartiendo
reglas y lmites en el hogar.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca



Estudiante: ANGIE APRAEZ ORELLANA Edad: 14 AOS
Madre: SANDRA ORELLANA DESIDERIO
Padre: MARCOS APRAEZ CARPIO

Padre refieren que desea matricula para la menor debido a que en el colegio que esta
actualmente SAGRADA CORAZONES VESPERTINO solo tiene hasta 10mo ao y por que
tiene buenas referencias de la Institucin.
Vive con padres y una hermana menor. Padre trabaja de pasando un da. Madre es ama
de casa. Por las maanas queda a cargo de su madre Ambos padres refieren que no
existen problemas familiares.

Su rendimiento es de 8.80 y su comportamiento es de B durante el primer quinquemestre.
Refiere la estudiante que el comportamiento es debido a que si en el curso se comporta
mal cualquier persona todos tienen baja calificacin. Sus padres indican que no han
existido inconvenientes con la estudiante en el curso. Cuenta con el apoyo familiar.

Se realiz la evaluacin a la joven, se muestra colaboradora y expresiva. Tiene problemas
de aprendizaje en el rea de matemticas y ciencias naturales. Requiere de asistir al
curso de verano del prximo ao para afianzar conocimientos.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



en el curso de 8vo GRADO BASICA
Estudiante: DE LA TORRE PONCE ERICK Edad: 10 AOS
Madre: BLANCA PONCE ACOSTA

Madre refieren que desea matricula para la menor debido a que desea cambiar de
institucin al menor por el control de disciplina establecido en la ANAM. Viene de la
escuela Club de Leones.

Vive con madre y padrastro. Madre trabaja los fines de semana. Padrastro trabaja de
8:am a /pm. La madre refiere que no existen problemas familiares. Refiere la madre que
en casa el estudiante se muestra inquieto. Madre se muestra consentidora.

Su rendimiento es de 8.61 y su promedio en rendimiento es C durante el primer
quinquemestre. Refiere el estudiante que el comportamiento es debido a que en el curso
se distrae con facilidad y los profesores le llaman la atencin. Tiene problemas de
aprendizaje en el rea de matemticas.

Su comportamiento durante la entrevista reflejaba inquietud y mal carcter lo que podra
originar un ambiente de inestabilidad en sus dems compaeros.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



en el curso de 2do Bachillerato General en Ciencias..
Estudiante: PEZO URGILES MANUEL DARIO Edad: 16 AOS
Madre: AIDA URGILES MONTALEZA

Madre refiere que desea matricula para el menor debido a que desea cambiar de
institucin por el control de disciplina establecido en la ANAM y Viene de la Unidad
Educativa Jos Alfredo Llerena.

Vive con madre y 2 hermanas. Madre trabaja de 8am y no tiene horario de salida. Padre
falleci hace 6 aos padeci de tuberculosis. La madre refiere que no existen problemas
familiares. Por las tardes se queda a cargo de la hermana. Refiere la madre que en casa
el estudiante se muestra inquieto pero es responsable en su diario vivir. Madre se muestra
consentidora.
Su rendimiento es de 7.94 y su promedio en comportamiento es B. durante el primer
quinquemestre.

Durante la evaluacin se muestra colaborador, aunque su actitud era de conformismo,
pesimismo debido a las contestaciones que el joven indicaba durante la entrevista. en el
rea de matemticas presenta falencias. Existen problemas familiares, sumado bajon
rendimiento obtenido en el primer quinquemestre,


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



Estudiante: JOHAO OLMEDO COROZO POROZO EDAD: 12 AOS
Madre: GLENDA POROZO LASTRA

Madre refiere que desea matricula para el menor debido a que en la escuela que esta
actualmente TRECE DE ABRIL solo tiene hasta 7MO GRADO. Tiene referencias de la
institucin por que tiene familiares (primos) que estudian en Altamar, los cuales presentan
COMPORTAMIENTO DE C Y D.

El aspirante Corozo para 8vo grado tiene el promedio del primer quinquemestre de 7.27 y el
comportamiento es de B.

Vive con su madre y esposo (padrastro). Madre trabaja con horario 9:00am a 7pm. Por las
tardes pasa con tos y abuelo quienes viven cerca del domicilio y son quienes controlan a
diario su aprendizaje. Segn la madre existe buenas relaciones familiares y el
comportamiento en casa del menor es bueno.

Se realiz la evaluacin al nio la cual refleja tener problemas en su aprendizaje en
especial en el rea de matemticas, dictado, escritura y lectura. Durante la entrevista se
pudo apreciar la despreocupacin existente de la madre y el control de sus tareas diarias.
Se desliga por completa absorbiendo la responsabilidad la familia del menor con los
cuales queda por las tardes, los mismos que no imparten responsabilidad al menor por lo
consiguiente sus calificaciones bajas.

Se le indico a la madre que requiere cambio de actitud de parte del menor y la familia ya
que existe bajo rendimiento en casi todas las asignaturas.

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Ps Roxana Garca V.



Estudiante: RAQUEL EUNICE CABEZAS PLUA EDAD: 11 AOS
Madre: Mary Plua Solrzano

Padre refiere que desea matricula para el menor debido a que en la escuela que esta
actualmente Esc. Dr. Hideyo Noguchi queda cerca de la actividad extracurricular y del
trabajo del padre de la menor. El aspirante Cabezas para 8vo grado tiene el promedio del
primer quinquemestre de 9.45 y el comportamiento es de A.

Vive con padres y 2 hermanos menores. Madre trabaja con horario de 8:00am a 4pm.
Padre trabaja de 7am a 6pm. Por las tardes pasa con tos quienes viven cerca del
domicilio y son quienes controlan a diario su aprendizaje. Segn el padre quin asisti a
la entrevista existen buenas relaciones familiares y el comportamiento en casa del menor
es bueno.

Se realiz la evaluacin a la nia refleja tener aprendizaje acorde a su edad. Padre se
muestra responsable y se compromete a control diario de las tareas. Se recomienda
asistir al curso de nivelacin para afianzar conocimientos.

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para 7mo GRADO BASICA. Ao lectivo 2014-2015.

Estudiante: ZULEIMA DELGADO RIOFRIO EDAD: 10 AOS
Madre: DESIRE RIOFRIO DOMINGUEZ
Padre: LUIS DELGADO GARCA

Padres refieren que desea matricula para la menor debido a que en la escuela que esta
actualmente Escuela Hroes de Paquisha es fiscal y desea una institucin particular.
La aspirante tiene el promedio del primer quinquemestre es de 8.74 y el comportamiento
es de A.

Vive con padres, hija nica. Madre trabaja de 8am a 1pm. Padre trabaja en casa. Ambos
padres son quin controlan a diario su aprendizaje. Segn los quienes asistieron a la
entrevista existen buenas relaciones familiares, Zuleima es hija nica. y el
comportamiento en casa de la menor es bueno.

Recomendaciones firmar un acata de compromiso para comprometer a sus padres en
control de tareas, as como tambin asistir al curso de nivelacin para afianzar
conocimientos.

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para 8vo GRADO BASICA. Ao lectivo 2014-2015.

Estudiante: EDUAR PANCHANA JARAMILLO EDAD: 11 AOS
Madre: ANA JARAMILLO FERNANDEZ
Padre: RUBEN PANCHANA REYES

Madre refieren que desea matricula para el menor debido a que en la escuela que esta
actualmente DR JORGE LUIS AUZ LANDAZURI es fiscal y desea una institucin
particular por que hay bullying en la escuela.
La aspirante tiene el promedio del primer quinquemestre es de 8.81 y el comportamiento
es de B. Refiere que en la escuela anterior se muestra inquieto, molesta alas nias, se
une con sus compaeros..

Vive con padres y 2 hermanos. Madre trabaja de 7am a 1pm. Padre trabaja por las tardes.
Madre controla a diario su aprendizaje. Segn la madre existen buenas relaciones
familiares, Indica la madre tambin que el joven le contesta a la ta que es con quin se
queda por las tardes a pesar de que vive a lado de ellos. Se muestra impulsivo y
sobreprotegido (consentido, cuenta con el apoyo familiar).
Se le aplico la evaluacin la cual refleja falencias en matemticas.


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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para 1er CIENTIFICO (AUN NO DEFINE ESPECIALIDAD)

Estudiante: JAIR FABRICIO VARAS RAMIREZ EDAD: 14 AOS
Madre: PETITA RAMIREZ PONGUILLO

Madre refieren que desea matricula para la menor debido a que en la escuela, que esta
actualmente SOCIEDAD FILANTROPICA DEL GUAYAS queda lejos de su domicilio.

El aspirante tiene el promedio del primer quinquemestre de 9.00 y el comportamiento es
de B. Refiere madre y estudiante que no tiene problemas en el colegio su disciplina es
estable solo que conversa en clase.

Vive con madre, esposo quin no es padre del aspirante. Madre trabaja con horarios
rotativos. Esposo trabaja por turnos. Madre controla a diario su aprendizaje. Segn la
madre existen buenas relaciones familiares Padres separados hace 8 aos.
Es colaborador y tranquilo. Tiene falencias en el rea de matemticas y de lenguaje.

Recomendaciones firmar un acta de compromiso para comprometer a sus padres en
control de tareas y de comportamiento, as como tambin asistir al curso de nivelacin del
prximo ao, para afianzar conocimientos.

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para 8VO GRADO DE EDUCACIN BASICA

Estudiante: VELASQUEZ PEREZ LEONARDO JOSUE EDAD: 11 AOS
Madre: ROSA PEREZ BERMEJO

Padres refieren que desea matricula para el menor debido a que en la escuela que esta
actualmente Escuela Particular Evanglica N.- 771 Rayito de Luz es fiscal y desea
una institucin particular debido a los problemas existente de pandillerismo, sin embargo
se le indico el cambio de comportamiento que debe dar el alumno para matricularse en la
institucin.
El aspirante tiene el promedio del primer quinquemestre es de 7.17 y el comportamiento
es de B.

Vive con madre, ta. Madre trabaja de 8am a 7pm. Padres separados desde que tena 8
aos de edad. Por las tardes va a la casa de una sobrina, igual la madre es la que
controla las tareas en cas al llegar del trabajo, sin embargo con el bajo rendimiento nos
demuestra descuido en la supervisin diaria de su aprendizaje. En cuanto el
comportamiento nos refiere que existen malos entendidos con sus compaeros ( le quito
pluma a una compaera y le quebr la punta) por eso me bajaron la nota.

Segn la madre existe buenas relaciones familiares entre ellos, es poco colaborador y
tranquilo. Tiene falencias en el rea de matemticas y de ortografa.

Recomendaciones firmar un acta de compromiso para comprometer a sus padres en
control de tareas y de comportamiento, as como tambin asistir al curso de nivelacin del
prximo ao, para afianzar conocimientos.

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Ps Roxana Garca V.


Guayaquil 2 de diciembre 2013


peticin de matricula para 8VO GRADO DE EDUCACIN BASICA

Estudiante: CESAR JAVIER LPEZ SANTANA EDAD: 11 AOS
Madre: CARMEN SANTANA CHANCAY
Padre: SERGIO LOPEZ CHANCAY

Padre refiere que desea matricula para el menor debido a que en la escuela que esta
actualmente AMERICANO SCHOOL es fiscal y desea una institucin con instruccin
naval,
de A.

Vive con padres y un hermano mayor. Madre trabaja de 9am a 4pm. Padre trabaja de
7am a 7pm turnos rotativos. Por las tardes pasa con su padre por 3 semanas y en una
semana se queda con una hermana de 16 aos. La madre llega a casa por las tardes y a
veces llega tas y abuelo.

Segn el padre mantienen buenas relaciones familiares. Se muestra durante la entrevista
colaborador y expresivo. No tiene falencias en el rea de matemticas y de ortografa.

Asistir al curso de nivelacin del prximo ao, para afianzar conocimientos.

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Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para 5TO GRADO BASICO. AO LECTIVO 2014-2015.

Estudiante: MARCOS ZAMBRANO GARNICA EDAD: 8 AOS
Madre: KETTY GARNICA BARAHONA

Madre es viuda hace 8 aos, refiere que desea matricula para el menor debido a que en
la escuela que esta actualmente ELIAS MUOZ VICUA es fiscal y la enseanza no es
buena, no existe control de comportamiento.
de B. Refiere la madre que el comportamiento del joven es debido a que habla en clases,
se levanta de la banca y habla mucho.

Vive con madre y una hermana mayor. Madre no trabaja. Otra hermana mayor es quin
se va a ser cargo de la pensin mensual del menor. Segn la madre el menor es inquieto
no se esta en un solo puesto, mantienen buenas relaciones familiares. Se muestra
durante la entrevista colaborador. No tiene falencias en el rea de matemticas aunque
requiere de apoyo pedaggico en lenguaje y dictado.

Recomendaciones FIRMAR ACTA DE COMPROMISO para comprometer a su madre en
control diario de tareas y de comportamiento, as como tambin, asistir al curso de
nivelacin del prximo ao, para afianzar conocimientos.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para 5TO GRADO BASICO JORNADA VESPERTINA. AO LECTIVO
2014-2015.

Estudiante: MARCOS ZAMBRANO GARNICA EDAD: 8 AOS
Madre: KETTY GARNICA BARAHONA

Madre es viuda hace 8 aos, refiere que desea matricula para el menor debido a que en
la escuela que esta actualmente ELIAS MUOZ VICUA es fiscal y la enseanza no es
buena, no existe control de comportamiento.
de B. Refiere la madre que el comportamiento del joven es debido a que habla en clases,
se levanta de la banca y habla mucho.

Vive con madre y una hermana mayor. Madre no trabaja. Otra hermana mayor es quin
se va a ser cargo de la pensin mensual del menor. Segn la madre el menor es inquieto
no se esta en un solo puesto, mantienen buenas relaciones familiares. Se muestra
durante la entrevista colaborador. No tiene falencias en el rea de matemticas aunque
requiere de apoyo pedaggico en lenguaje, ortografa y dictado.

Recomendaciones FIRMAR ACTA DE COMPROMISO para comprometer a su madre en
control diario de tareas y de comportamiento, as como tambin, asistir al curso de
nivelacin del prximo ao, para afianzar conocimientos.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para 8VO GRADO BASICO. AO LECTIVO 2014-2015.

Estudiante: ROSALES VELEZ MAYCOL EDAD: 11 AOS
Madre: ROCIO VELEZ MOLINA
Padre: JULIO ROSALES PAREDES

actualmente INSTITUTO SUIZO no es buena la enseanza.

El aspirante tiene e l promedio del primer quinquemestre de 10 y el comportamiento es
de A. Madre es ama de casa y es quin controla las tareas y el comportamiento del
menor.

Vive con padres y una hermana mayor. Madre no trabaja. Padre trabaja de forma
independiente. Segn la madre el menor en casa es tranquilo, no sale del hogar sin
permiso. Padres refieren que mantienen buenas relaciones familiares. Se muestra durante
la entrevista colaborador, activo.

Se recomienda asistir al curso de nivelacin del prximo ao, para afianzar
conocimientos.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para CUARTO GRADO BASICO Y SPTIMO GRADO BSICA
JORNADA VESPERTINA.
AO LECTIVO 2014-2015.

Estudiantes:
JAMPIER ARREAGA VALLEJO EDAD: 7 AOS PROMEDIO: 8.19 COMPORTAMIENTO: B
JUAN CARLOS ARREAGA VALLEJO EDAD:10 AOS PROMEDIO: 8 COMPORTAMIENTO: B

Madre: JESICA VALLEJO TRIANA
Padre: WUILLIAN ARREAGA ACURIO

actualmente INSTITUTO SUIZO no es buena la enseanza adems tiene a su otro hijo
Juan Carlos Arreaga Vallejo estudiando en la ANAM en sexto grado bsica jornada
vespertina.

Madre refiere que el Jampier Arreaga es muy inquieto en clases copia las tareas y en
casa las realiza en otro cuaderno u hoja diferente. Madre trabaja con turnos rotativos, y
es quin controla las tareas y el comportamiento del menor. Padre ayuda a realizar tareas
por las noches. Madre tambin indica que a Jampier le pegan en la escuela y que le ha
dicho que le responda a los compaeros.

Refiere de Juan Carlos que no existe problemas de conducta, copia en clases aunque su
rendimiento es bajo. Hay que estar pendiente de su rendimiento acadmico.
Ambos nios tienen problemas de lenguaje leve, requieren de apoyo pedaggico en el
rea de matemticas y lenguaje para afianzar conocimientos, as como tambin asistir al
curso de nivelacin. Firmar un acta de compromiso para representante y menores de esta
forma se lograra compromiso para gua, control de rendimiento y comportamiento en los
alumnos.
Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.


peticin de matricula para 1ero Bachillerato Ao lectivo 2014-2015, aun no se define la
Especialidad actualmente estudia en Dcimo ao.
Estudiante: MILENA JAIME VINUEZA EDAD: 14 AOS
Madre: LORENA VINUEZA ZAMBRANO
Padre: HUGO JAIME AUQUI

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM. Adems solo hay cursos
hasta 10mo ao en el colegio que se encuentra actualmente.

Vive con padres, hija nica. Madre trabaja DE 11 AM A 7 PM. Padre trabaja con horarios
rotativos. Su rendimiento en el primer quimestre es de 7.96, comportamiento B. Madre se
muestra colaboradora. Refiere que no han existido inconvenientes en el colegio. Madre
refiere que no ha tenido ningn problema con su hija de comportamiento tanto en casa
como en el colegio y que la nota en comportamiento es debida a que es la poltica del
curso que nadie es excelente por lo tanto merecen nota B.

Se realiz la evaluacin a la adolescente la cual refleja tener problemas en su aprendizaje
con respecto al clculo matemticos y ortografa.

acadmicos, de esta forma estar a la par de sus dems compaeros. La aspirante se
muestra colaboradora y consentida por la familia.

Se recomienda asistir al curso de nivelacin del prximo ao lectivo, se firmara acta de
compromiso para el estudiante y la representante para llevar control y refuerzo en casa
con las tareas diarias, as mismo la representante asistir con frecuencia al colegio para
originar ambiente de estabilidad y control en el estudiante de esta forma se le permitir el
ingreso a la academia.

Atentamente,
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peticin de matricula para 1ero Bachillerato Ao lectivo 2014-2015, aun no se define la
Especialidad actualmente estudia en Dcimo ao en el colegio GRAN BRETAA.
Estudiante: KAREN MORALES ESPINAR EDAD: 14 AOS
Madre: MIREYA ESPINAR
Padre: LUIS MORALES BAZUNA

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM. Adems solo hay cursos
hasta 10mo ao en el colegio que se encuentra actualmente.
Vive con padres, y 3 hermanos. Madre es ama de casa. Padre trabaja de 7 am a
4y 30pm. Su rendimiento en el primer quiquemestre es de 8.41, comportamiento es de B.
Madre se muestra colaboradora. Refiere la madre que no han existido inconvenientes en
el colegio. Madre refiere que no ha tenido ningn problema con su hija de comportamiento
tanto en casa como en el colegio y que la nota en comportamiento es debida a que es la
poltica del curso que nadie es excelente por lo tanto merecen nota B.

Se realiz la evaluacin al adolescente la cual refleja tener problemas en su aprendizaje
con respecto al clculo matemtico.

colaboradora, poca comunicativa.

conocimientos se firmar acta de compromiso para el estudiante y la representante para
llevar control y refuerzo en casa con las tareas diarias, as mismo la representante asistir
con frecuencia al colegio para originar ambiente de estabilidad y control en el estudiante
de esta forma se le permitir el ingreso a la academia.

Atentamente,

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Departamento de Consejera Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin
de matricula para OCTAVO GRADO
Estudiante: JUAN VELEZ ANDRADE EDAD: 11 AOS
Madre: SRA. BLANCA ANDRADE CASTRO
Padre: ALBERTO VELEZ ZAMBRANO

Padre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a la
enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM. Viene de la escuela
Americano School.

Vive con padres, es hijo nico. Madre es ama de casa. Padre trabaja de 6 am a 6pm. Su
rendimiento en el primer quiquemestre es de 8.93, comportamiento es de A. Madre se
muestra colaboradora. Refiere la madre que no han existido inconvenientes en escuela.
Madre refiere que no ha tenido ningn problema con su hijo en comportamiento tanto en
casa como en la escuela.

acadmicos.

Atentamente,

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de matricula para NOVENO GRADO BASICA
Estudiante: FRANKLIN LARA MARIDUEA EDAD: 12 AOS
Madre: SRA. GINA MARUDUEA CHILA
Padre: FRANKLIN LARA JIMENEZ

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM. Viene de la escuela
LETRAS Y VIDA.

Vive con padres y dos hermanas mayores. Madre es ama de casa. Padre trabaja en un
negocio propio. Su rendimiento en el primer quiquemestre es de 9.33, comportamiento es
de A. Madre se muestra colaboradora. Refiere la madre que no han existido
inconvenientes en escuela. Madre refiere que no ha tenido ningn problema con su hijo
en comportamiento tanto en casa como en la escuela.

acadmicos.

Atentamente,

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de matricula para OCTAVO GRADO BASICO JORNADA VESPERTINA.
Estudiante: AMBAR CHAVEZ SANCHEZ EDAD: 10 AOS
Madre: SRA. VERONICA SANCHEZ CABRERA
Padre: ANTONIO CHAVEZ CHAVEZ

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM. Viene de la escuela.
EL PARAISO DE LA FUENTE DEL SABER.

Vive con padres y tres hermanos menores. Madre es ama de casa. Padre turnos rotativos.
Su rendimiento en el primer quiquemestre es de 9.91, comportamiento es de A. Madre se
muestra de carcter fuerte y poco expresiva.

La nia se muestra colaboradora muy expresiva, facilidad de palabra. Tiene buen
razonamiento lgico. Refiere la madre que no han existido inconvenientes en escuela.
Madre refiere que no ha tenido ningn problema con su hijo en comportamiento tanto en
la escuela y en casa su comportamiento es variable.


Atentamente,

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de matricula para SEGUNDO GRADO DE BASICA.
Estudiante: DIEGO BAQUE VELASTEGUI EDAD: 5 AOS
Madre: SRA. MARGARITA VELASTEGUI
Padre: MARCELO BAQUE MUOZ

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM. Viene de la escuela.
JARDIN TIA MONSE.

Vive con padres y una hija de 10 aos. Madre trabaja de 8am a 5pm. Padre trabaja
tambin 8am a 5pm. Su rendimiento en el primer quiquemestre es de SAR,
comportamiento es de A. Madre se muestra de carcter fuerte y poco expresiva refiere
que no le han mandado a llamar por su comportamiento y en el hogar buen
comportamiento.

El nio se muestra colaborador, inquieto, aunque cuenta con la disciplina de su madre la
cual se ve muy correctiva. Tiene el menor buen razonamiento lgico. Refiere la madre que
no han existido inconvenientes en escuela, ningn problema con su hijo en
comportamiento tanto en la escuela y en casa su comportamiento es variable.


Atentamente,

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de matricula para PRIMER BACHILLERATO aun no se define la Especialidad
actualmente estudia en dcimo grado de bsica en el colegio REINVER.
Estudiante: YUQUILEMA PUMA EDISON JOSUE EDAD: 14 AOS
Madre: RUTH PUMA SALAMBAY
Padre: JOSE YUQUILEMA MUYO

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM.

Vive con padres y dos hermanos. Padres trabajan de 8am a 3pm es comerciante. Su
rendimiento en el primer quinquemestre es de 7.97, y de comportamiento es de C. Madre
se muestra de carcter dbil y poco expresiva, la madre refiere que no la han llamado
para reportarle algn mal comportamiento de su hijo y en el hogar no han existido
problemas transcendentales. Madre refiere que lo cuida y que esta pendiente de l.
Requiere de refuerzo acadmico en las asignaturas con bajo rendimiento de esta forma
se lograr afianzar conocimientos.

El joven se muestra poco expresivo, aunque cordial en los poco que expresaba. Refiere la
madre que su comportamiento es variable, le contesta y no quiere obedecer en el hogar.
Los resultados de la evaluacin confirman que tiene problemas en el rea de matemticas
en especial las tablas de multiplicar y ortografa. Requiere de refuerzo acadmico.

Se recomienda asistir al curso de nivelacin del prximo ao lectivo, se firmara acta de
compromiso para el estudiante y la representante para llevar control y refuerzo en casa
con las tareas diarias, as mismo la representante asistir con frecuencia al colegio para
originar ambiente de estabilidad y control en el estudiante de esta forma se le permitir el
ingreso a la academia.

amerite.

Atentamente,
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de matricula para INICIAL 1.
Estudiante: MARIA JOS QUIMIS SIGUA EDAD: 3 AOS
Madre: RITA SIGUA MORALES

Madre refiere que desea pre matricular a la nia en la Unidad Educativa debido a la
enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM ya que tiene una sobrina
Sigua Jimnez Nathaly de 9no grado quin le habla de la institucin..

Padres separados hace meses, vive con madre y dos hermanos. Madre trabaja de 8am a
6pm es comerciante. Refiere que en casa es alegre, sociable e inquieta. Es de fcil trato y
se muestra un tanto consentida por la familia.

Es muy atenta y cordial en los poco que expresaba. Requiere de apoyo pedaggico
dentro de lo normal por la edad que tiene.
Se le sugiere



Atentamente,

____________________________


de matricula para OCTAVO GRADO BSICA.
Estudiante: VICTOR BAIDAL CORONEL EDAD: 11 AOS
Madre: GLADIS CORONEL SORIANO
Padre: LUIS BAIDAL PONGILLO

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM. Actualmente se
encuentra en la escuela Juana Bosco. Refiere la madre que la han llamado de la
escuela por que es inquieto y se para en clases.

Vive con padres y dos hermanos. Madre es ama de casa y el padre tiene negocio propio
de 8am a 2pm y en la tarde de 4pm a 10pm, es comerciante. Su rendimiento en el primer
quiquemestre es de 7.97, y de comportamiento es de C. Madre se muestra de carcter
dbil y poco expresiva, la madre refiere que no la han llamado para reportarle algn mal
comportamiento de su hijo y en el hogar no han existido problemas transcendentales.
Madre refiere que lo cuida y que esta pendiente de l.

El joven se muestra poco expresivo, aunque cordial en los poco que expresaba. Refiere la
madre que su comportamiento es variable, le contesta y no quiere obedecer en el hogar.
en especial las tablas de multiplicar y ortografa. Requiere de refuerzo acadmico.

amerite.

Atentamente,

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de matricula para OCTAVO GRADO BSICA. 2014-2015
Estudiante: KARLA MELLISA SERAFIN LOZADA EDAD: 12 AOS
Madre: GIOMARA LOZADA CASCANTE
Padre: FABRICIO SERAFIN NAPA

Madre refiere que no ha perdido ningn ao lectivo debido a la edad que tiene ya que
enero cumple 13 aos, tambin refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su
representado debido a la enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM.
Actualmente se encuentra en la escuela TRANSFIGURACIN. Refiere la madre que no
la ha llamado de la escuela por algn inconveniente. .

Vive con padres hija nica. Padre pasa viajando dos veces al mes, al parecer no existe
buenas relaciones (debido a una conversacin por celular). Madre trabaja doble turno y el
padre es marino mercante activo. Su rendimiento en el primer quiquemestre es de 8.41, y
de comportamiento es de A. Madre se muestra de carcter dbil y poco expresiva. Abuela
paterna es quin la cuida por las tardes mientras trabaja la madre.

La adolescente se muestra poco expresiva, aunque cordial en lo poco que expresaba.
Refiere la madre que su comportamiento es variable, le contesta y no quiere obedecer en
el hogar. Los resultados de la evaluacin confirman que tiene problemas en el rea de
matemticas en especial las tablas de multiplicar y ortografa. Requiere de refuerzo
acadmico y un acta de compromiso para el menor y su representante para cumplimiento
en las reglas y normas en el hogar, as como tambin control de tareas y calificaciones.
Asistencia habitual al colegio para brindar seguridad a su representada.

Atentamente,

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Estudiante: NAYELI RIVERA JIMENEZ EDAD: 11 AOS
Madre: MERCEDES JIMENEZ BAZURTO
Padre: JOSE MIGUEL RIVERA RIOFRIO

Padres refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a la
encuentra en la escuela NGEL FELICSIMO ROJAS. Refiere la madre que no la ha
llamado de la escuela por algn inconveniente, sin embargo tiene B en comportamiento
de lo que refiere la madre que se sorprende por que ella no es mala alumna y se
comporta muy bien tanto en casa como en el hogar.

Vive con padres, hija nica. Madre trabaja de 3 a 11pm. Padre trabaja tambin 7am a
4pm. Refiere la madre que la ta materna y sobrina supervisan tareas de la menor por las
tardes. Su rendimiento en el primer quiquemestre es de 9.41, y de comportamiento es de
B. Madre y padre se muestra de carcter dbil y expresivos.

La adolescente se muestra poco expresiva, aunque cordial en lo poco que expresaba.
Refiere la madre que su comportamiento es tranquilo, obedece es buena hija en el hogar.
en especial las tablas de multiplicar y ortografa. Requiere de refuerzo acadmico y un
acta de compromiso para la menor y su representante para cumplimiento en las reglas y
normas en el hogar, as como tambin control de tareas y calificaciones. Asistencia
habitual al colegio para brindar seguridad a su representada.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.




Estudiante: JEREMI MORA MACIAS EDAD: 11 AOS
Madre: MAYRA MACIAS ZAMBRANO
Padre: JOSE MORA MENDOZA

encuentra en la escuela ALBERTO PERDOMO FRANCO. Refiere la madre que no la ha
llamado de la escuela por que se muestra inquieto, habla en clase,

Vive con padres, tiene dos hermanos. Madre es ama de casa. Padre trabaja tambin 8am
a 4pm. Madre se hace cargo del control diario del estudiante as como tambin de su
comportamiento. Su rendimiento en el primer quiquemestre es de 7.97, y de
comportamiento es de C. Madre se muestra de carcter dbil.

El adolescente se muestra poco expresivo, aunque cordial en lo poco que expresa.
Refiere la madre que su comportamiento es tranquilo, aunque en la escuela es muy
inquieto no se controla. Los resultados de la evaluacin confirman que tiene problemas en
el rea de matemticas en especial las tablas de multiplicar y ortografa.


Atentamente,

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Estudiante: ARIEL MARTINEZ CONFORME EDAD: 11 AOS
Madre: JULIANA CONFORME MUOZ
Padre: CHRISTIAN MARTINEZ OCHOA

encuentra en la escuela PELDAO DE SUPERACIN no tiene secundaria. Refiere la
madre que no la ha llamado de la escuela por que se muestra inquieto, habla en clase,

Vive con padres, tiene tres hermanos. Madre es ama de casa. Padre trabaja de 8am a
7pm. Madre se hace cargo del control diario del estudiante as como tambin de su
comportamiento. Su rendimiento es bajo no presenta tareas con frecuencia, falla
ocasionalmente en las lecciones y de comportamiento es de B. Madre se muestra de
carcter dbil y complaciente, lo justifica en todo.

El adolescente se muestra poco expresivo y ermitao. Refiere la madre que su
comportamiento, es tranquilo, cuando le hablo, aunque en la escuela es inquieto no se
controla. Los resultados de la evaluacin confirman que tiene problemas en el rea de
matemticas en especial las tablas de multiplicar y ortografa. Durante la evaluacin en
matemticas al menor se mostraba con dificultad en su desarrollo.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



Estudiante: MADELEINE ZAPATA RODRIGUEZ EDAD: 11 AOS
Madre: SILVIA LORENA RODRIGUEZ MONTENEGRO
Padre: WILLIAM ZAPATO FARIO

encuentra en la escuela PUENTE DEL SABER no tiene secundaria. Refiere la madre
que no la ha llamado de la escuela por que se muestra inquieto, habla en clase,

Vive con padres, es hija nica. Madre es ama de casa. Padre trabaja de 8am a 9pm.
Madre se hace cargo del control diario de tareas del estudiante as como tambin de su
comportamiento. Su rendimiento es de 9.50 y su comportamiento es de A. Madre se
muestra de carcter fuerte, se muestra con disciplina correctiva.

La adolescente se muestra poco expresiva. Refiere la madre que su comportamiento es
tranquilo y obediente, Durante la evaluacin la adolescente refiere que desea estudiar en
la ANAM por que le gusta la escuela y ha escuchado buenas referencia.

conocimientos, se firmar acta de compromiso para el estudiante y la representante
para llevar control y refuerzo en casa con las tareas diarias, as mismo la representante
asistir con frecuencia al colegio para originar ambiente de estabilidad y control en el
estudiante de esta forma se le permitir el ingreso a la academia.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


de matricula para CUARTO GRADO BSICA. 2014-2015
Estudiante: MIGUEL OROZCO ZAPATA EDAD: 7 AOS
Madre: GLADIS ZAPATA LPEZ
Padre: MIGUEL OROZCO MENDOZA

encuentra en la escuela MONSEOR ROBERTO MARIA DEL POZO. Refiere el padre
que no lo han llamado de la escuela por que se muestre inquieto en clases. Padre se
muestra autoritario. Padre se muestra de carcter fuerte, con disciplina correctiva. El
padre del menor expresa que la actual maestra no tiene pedagoga ni sabe llevar las
reglas en el curso.

Vive con padres y un hermano. Madre trabaja de 9am a 5pm. Padre trabaja cada 24
horas. El menor queda al cuidado de una seora que los cuida. Madre se hace cargo del
control diario de tareas del estudiante a partir de las 6pm. Su rendimiento escolar es de
8.8 y su comportamiento es de B, debido a que se distrae con facilidad.
EL menor se muestra poco expresivo. Refiere el padre que su comportamiento es
tranquilo y de obediencia. En la evaluacin los resultados son satisfactorios, aunque tiene
dficit de atencin.

para llevar control y refuerzo en casa con las tareas diarias, as mismo el representante
asistir con frecuencia a la escuela para originar ambiente de estabilidad y control en el

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



de matricula para PRIMERO BACHILLERATO (AUN NO DEFINE ESPECIALIDAD).
2014-2015
Estudiante: ANDREA VASQUEZ CARPIO EDAD: 14 AOS
Madre: OFELIA CARPIO LEN
Padre: FRANCISO VASQUEZ ZAMBRANO

encuentra en colegio MARIA REINA FE Y ALEGRIA. Refiere el padre que no lo han
llamado del colegio por que se muestre inquieto en clases. Padre se muestra colaborador
aunque con disciplina correctiva.

Vive con padres, ta es hija nica. Madre trabaja cada dos das es enfermera. Padre
trabaja 1pm hasta las 9pm. La menor queda al cuidado de una ta materna. La menor se
hace cargo del control diario de tareas es independiente. Su rendimiento escolar es de 8.7
y su comportamiento es de B por que conversa con sus compaeros.
La adolescente se muestra expresiva. Refiere el padre que su comportamiento es de
obediencia.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




de matricula para OCTAVO GRADO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: BRYAN LUCAS ALCIVAR EDAD: 11 AOS
Madre: CANDIDA ALCIVAR BUSTAMANTE
Padre: MANUEL LUCAS VARGAS

encuentra en la escuela CARLOS MONTERVERDE ROMERO. Refiere la madre que no
le han llamado la atencin en la escuela por que no llevaba tareas a la escuela y por que
se distraa con facilidad.

Vive con padres. Madre se muestra consentidora y descuidada con la disciplina en el
hogar. Padre trabaja de 8am a 4pm. El menor queda al cuidado de su madre durante el
da. Su rendimiento escolar es de 7.68 y su comportamiento es de varia entre A y C.

Durante la evaluacin se muestra tmido y de pocas palabras, tiene la autoestima muy
baja se preocupa lo que diga el resto de l y no de su interior se despreocupa con
facilidad de sus tareas diarias al parecer cuenta con el apoyo de su madre ante sus
faltas. El adolescente se muestra poco expresivo. Refiere la madre que su
comportamiento es tranquilo y de obediencia. Refiere el menor que lo molestan en clase
se burlan de su aspecto. Se le indico a la madre que requiere de un chequeo
oftalmolgico.


Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


Estudiante: ANDRES SANTIAGO AVILA BALON EDAD: 11 AOS
Madre: MARYORIE BALON CASANOVA
Padre: ANDRES AVILA AUCAPIA

encuentra en colegio GENERAL ELOY ALFARO. Refieren tambin que su
comportamiento es sobresaliente.

Vive con padres y dos hermanos menores. Padres imparten disciplina en el hogar. Padre
trabaja de 8am a 4pm. El menor queda al cuidado de su madre durante el da. Su
rendimiento escolar es de 9.7 y su comportamiento es de A.

Durante la evaluacin se muestra tmido y de pocas palabras, Padres se muestran
colaboradores e imparten disciplina al menor. El adolescente durante la evaluacin y en
su ejecucin se muestra colaborador y decidido.

Atentamente,
____________________________
Ps Roxana Garca V.


Estudiante: JUAN CAMILO SANTOS MACIAS EDAD: 11 AOS
Madre: SANDRA MACIAS MENENDEZ
Padre: JUAN JOSE SANTOS MIRANDA

encuentra en colegio DIBUJO Y LETRAS. Refieren tambin que su comportamiento es
de inquietud pero la indisciplina impartida en casa lo ha hecho cambiar de actitud.

Vive con padres y una hermana. Los padres imparten disciplina en el hogar. Padre
trabaja durante le da. Madre es ama de casa. El menor queda al cuidado de su madre
durante el da. Su rendimiento escolar es de 8.9 y su comportamiento es de A.

Durante la evaluacin se muestra tmido y de pocas palabras, Padres se muestran
consentidores y conformista ante situacin del menor, indicaba que si no era por presin
no hubiera. El adolescente durante la evaluacin y en su ejecucin, se muestra indeciso y
nervioso. Actualmente tiene refuerzo en matemticas y asiste a control de tareas.

PADRES DESEAN MATRICULA PARA LA HERMANA DEL MENOR PARA NOVENO
GRADO BASICA, DE LA CUAL REFIEREN SE VA A QUEDAR DE AO POR (BAJO
RENDIMEINTO Y MAL COMPORTAMIENTO ASI COMO TAMBIN TIENE MALSA
AMISTADES.


Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


Guayaquil 11 de Diciembre 2013
de matricula para CUARTO GRADO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: DANIEL GUTIERREZ QUIMIS EDAD: 11 AOS
Madre: MAYRA QUIMIS MARCILLO

Madre refieren que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a la
encuentra en colegio CLEMENTE HUERTA. Madre refiere que en el hogar el joven es
tranquilo y carioso as tambin es en la escuela.

Vive con madre. Madre imparten disciplina en el hogar. Padre vive en el exterior y es
quin aporta en el factor econmico en el hogar. Madre trabaja en su propio negocio y su
abuela materna es quin lo cuida por las tardes.. Su rendimiento escolar es de 9.90 y su

Durante la evaluacin se muestra tmido pero muy colaborador, Madre se muestra
colaboradora e imparten disciplina al menor. El adolescente durante la evaluacin y en su
ejecucin se muestra colaborador y decidido.


Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.


Estudiante: MONGE ROSAS KATHERINE EDAD: 11 AOS
Madre: MONICA ROSAS PLUAS
Padre: PEDRO MONGE P
+EALOSA

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM. Estudi en la ANAM
desde knder hasta 4to grado de ah le retiro por factor econmico. Actualmente se
encuentra en la escuela JOSE MARTINEZ QUEIROLO. Madre refiere que en el hogar la
nia es muy tranquila, cumple sola con su tarea.

Vive con padres y dos hermanos. Madre imparten disciplina en el hogar. Padre vive en el
exterior y es quin aporta en el factor econmico en el hogar. Madre trabaja en su propio
negocio y su abuela materna es quin lo cuida por las tardes.. Su rendimiento escolar es
de 9.90 y su comportamiento es de A.

Durante la evaluacin se muestra colaboradora, Madre se la ve conformista aunque
refiere que imparten disciplina en la menor.
Su evaluacin fue satisfactoria.


Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.


Estudiante: DIEGO PALACIOS RIVERA EDAD: 12 AOS
Madre: LAURA RIVERA PERALTA
Padre: ANDRES PALACIOS MORALES

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM, lo ha cambiado dos
veces de institucin por indisciplina. Actualmente se encuentra en la escuela JOSE
MARTINEZ QUEIROLO. Madre refiere que en el hogar el joven es tranquilo. Madre
trabaja de 7am a 4pm y padre es taxista trabaja a diario. Refiere la madre que lo retiro por
dos ocasiones de instituciones fiscales por que sus compaeros han consumido drogas y
lo queran obligar a consumir.

Vive con padres y cinco hermanos los cuales son profesionales y trabajan. Madre
imparten disciplina en el hogar. Padres son comerciantes trabajan de 7am a 8pm. Su
rendimiento escolar es de 17.14 y su comportamiento es de 18 debido a que no estudio
el ao pasado.
Durante la evaluacin se muestra poco comunicativo y expresivo. Indica falencias en el
rea de matemticas y ortografa. Madre se muestra colaboradora, aunque indica que
estuvo involucrada en unos problemas de la escuela anterior por la venta de drogas de los
compaeros de su hijo. (Algo oculta la representante).


Atentamente,
____________________________
Ps Roxana Garca V.



de matricula para DECIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: GONGORA SEVILLANO ARMANDO JORDAN EDAD: 13AOS
Madre: MARCELINA SEVILLANO BONES
Padre: DOMINGO GONGORA HURTADO

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM, lo ha cambiado dos
veces de institucin por indisciplina. Actualmente se encuentra en la escuela CESAR
BORJA LAVAYEN. ANTERIORMENTE ESTABA EN EL PACO MONCAYO Madre
refiere que en el hogar el joven es tranquilo. Madre es ama de casa y padre trabaja de
guardin de seguridad turnos rotativos. Refiere la madre que estuvo en el colegio
Moncayo por cierre.

Vive con padres y cinco hermanos. Madre se la muestra complaciente con el menor
refiere que es el ultimo hijo. Su rendimiento escolar en el primer quinquemestre es de 8 y
su comportamiento es de C (tiene promedio de profesores en comportamiento de D, B, A.)
Durante la evaluacin se muestra poco comunicativo y expresivo. Indica falencias en el
rea de matemticas y ortografa. Madre se muestra colaboradora, aunque denota ser
pasible y quieta ante vicisitudes de la vida es decir existira poca colaboracin de
disciplina en el menor.


Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.




de matricula para NOVENO GRADO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: EDISON RENE BUELE TAPIA EDAD: 14 AOS
Madre: ANA TAPIA CHACON
Padre: MARIANO BUELE MACAS

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM, indica el padre que el
joven sali del colegio por presentar problemas psicolgicos.

Vive con padres y un hermano. Madre es ama de casa se muestra complaciente con el
menor, padre trabaja con turnos rotativos.

Indica que ha estado en tratamiento psicolgico por 3 meses (No quera obedecer, se
deprime con facilidad). La psicloga particular les indico que si desean lo pueden
matricular pero es bajo su responsabilidad por la depresin que tiene. Padres se muestran
complacientes e indican que no saben como tolerar la situacin familiar por la falta de
responsabilidad del joven, quera hacer lo mismo de su hermano salir con frecuencia y no
obedecer. Se muestra con un corte de cabello poco inusual rapado a los lados. Indican
varios ex compaeras del menor que el joven estaba en un centro de rehabilitacin por
consumo de drogas de lo que nos conto su representante que fue en centro psicolgico.

decisin que amerite. C: 01

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


Estudiante: JEAN CARLOS MUOZ PIN EDAD: 14 AOS
Madre: DEBORA PIN ALCIVAR
Padre: CARLOS UOZ CASTRO

enseanza y control de comportamiento que existe en la ANAM, actualmente se
encuentra en Adolfo H. Simmonds. Sale de la institucin refiere el abuelo por que se
va a ser cargo el de su enseanza.
Vive con padres y una hermana. Madre es ama de casa se muestra complaciente con el
menor, padre trabaja de 6am a 6pm.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 8 y su comportamiento es de C es debido a
que si falla un compaero, el resto de estudiantes tiene la misma nota con bajo
rendimiento. Lo que no se justifica por que en los aos anteriores tiene baja calificacin en
comportamiento. Tiene bajo rendimiento en Matemticas y Estudios Sociales. Madre el
abuelo justifica el bajo rendimiento del menor.

En los aos anteriores el joven tiene en comportamiento 14, 15, 16 y 17. Su madre y
abuelo refieran que el joven, no se comporta mal en casa ni con sus compaeros y por
eso el tiene baja calificacin. Lo que nos indica que el menor tiene el apoyo de sus
familiares y que no se va a contar con la colaboracin de disciplina en el hogar. Durante la
evaluacin el menor no indicaba nada. Se mostraba serio y de pocas palabras, no
colaboraba. En el rea de matemticas tiene falencias as como tambin en ortografa.


Atentamente,
____________________________

Ps Roxana Garca V.



de matricula para SEGUNDO GRADO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: KEILA MUOZ PIN EDAD: 5 AOS
Madre: DEBORA PIN ALCIVAR
Padre: CARLOS UOZ CASTRO

encuentra en Adolfo H. Simmonds. Sale de la institucin refiere el abuelo por que se
va a ser cargo el de su enseanza.
Vive con padres y una hermana. Madre es ama de casa se muestra complaciente con la
menor, padre trabaja de 6am a 6pm.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 9 y su comportamiento es de A. Su
rendimiento es excelente. As como tambin se muestra desenvuelta y decidida.
Madre indica que su aprendizaje siempre ha sido satisfactorio y no existe comportamiento
negativo en ella. Es hermana del nio JEAN CARLOS MUOZ PIN EDAD: 14 AOS
quin tiene comportamiento C y en el ao 2012 tiene 14 en comportamiento.
Si se le da la matricula a la nia la madre tendra la posibilidad de querer matricular
a su hijo Jean Carlos Muoz.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




Estudiante: JHOAN GUTIERREZ GONZALEZ EDAD: 6 AOS
Madre: ELBA GONZALEZ GAVILANES
Padre: DANIEL GUTIERREZ TROYA (VIVE EN ESPAA)

encuentra en FE Y ALEGRIA. Vive con madre y con sus hermanos. Madre trabaja en su
hogar tiene negocio propio de 7am a 5pm.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 7.9 y su comportamiento es de B. Madre
indica que el nio no ha tenido buen aprendizaje y que cada vez se tiene que acercar la
madre para copiar las tareas que el nio no copia. Se muestra el menor inquieto.

Tambin indica que le envan a diario notas por su mal comportamiento, inquieto, no copia
en clases. Se muestra el menor impulsivo y que le pega a sus compaeros por que lo
molestan. Se levantaba con frecuencia del asiento y gritaba.
Durante la evaluacin el menor se muestra con dficit de atencin as como tambin tiene
falencias en su aprendizaje en general.


Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.



Estudiante: HIAN GUTIERREZ GONZALEZ EDAD: 12 AOS


Su promedio en rendimiento acadmico es de 9 y su comportamiento es de A. Refiere
que ahora poco el nio se ha vuelto inquieto en clases la han mandado a llamar al
representante por aquello. Igual refiere que los hijos tiene mal genio, al parecer manipulan
a la madre, la cual no tiene carcter para dominar situacin familiar.

Indica que no ha tenido problemas con el menor solo es este ao. Indica tambin la
madre que el menor por su mal carcter y que no se expresa con facilidad.
Durante la evaluacin el menor no tiene inconvenientes en el desarrollo y ejecucin del
rea de matemticas, as como tambin ortografa.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.




de matricula para SEPTIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: DANIEL GUTIERREZ GONZALEZ EDAD: 11 AOS


Su promedio en rendimiento acadmico es de 7.5 y su comportamiento es de A. Igual
refiere que los hijos tiene mal genio, al parecer manipulan a la madre, la cual no tiene
carcter para dominar situacin familiar.

Indica el menor que tiene problemas con sus compaeros por que le ponen apodos. Tiene
bajo rendimiento lo que denota tener problemas en su aprendizaje. Tiene tambin
falencias en el rea de matemticas y ortografa.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.



Estudiante: KEYLA SUAREZ DILON EDAD: 13 AOS
Madre: MARIANA DILON CAMEJO

cercana de su domicilio, actualmente se encuentra en BARTOLOME GARELLI. Vive
con madre y con su hermana mayor. Madre trabaja de 4pm a 3am los fines de semana.
Entre semana tiene otro trabajo con diferentes turnos.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 6.88 y su comportamiento es de D. Indica
la menor que su comportamiento es debido a que es inquieta conversa con sus
compaera, la han sacado del curso por varias ocasiones por lo mismo.
Tiene 3 asignaturas con bajos rendimientos, refieren que no lleva tareas al colegio se le
olvidan.
En el hogar la madre indica que es a veces no le quiere obedecer quiere salir sola de
casa con compaeras. La madre se muestra permisiva y al preguntarle por que es
descuidada su hija en el rendimiento indica que es por una compaera que la inquieta, lo
que es incomprensible ya que uno mismo forja sus responsabilidades con sus objetivos
incluidos, ya esta en edad para diferenciar entre el bien y el mal.
Mientras estbamos en la entrevista la menor no dejaba de coger su celular y la madre no
le deca nada, lo que denota no tener el respaldo de su madre para cambio de actitud de
su hija. La menor muestra poca importancia en sus responsabilidades acadmicas.


Atentamente,
____________________________
Ps Roxana Garca V.



de matricula para PRIMER GRADO DE EDUCACIN BSICA JORNADA VESPERTINA
Estudiante: ALESSANDRO BARZOLA URGILES EDAD: 4 AOS 7 MESES
Madre: LISSETTE URGILES GUTIERREZ

disciplina del menor, madre requiere de incluir a su hijo en un colegio que controle su
comportamiento LUZ Y SABER, Vive con madre y con el esposo de su madre. Madre
trabaja con horarios rotativos.

Su promedio en rendimiento acadmico es de Muy satisfactorio y su comportamiento es
de B. Indica la madre que su comportamiento es debido a que es inquieto, hiperactivo
conversa con sus compaeros, se levanta de clases.

En el hogar la madre indica que no le obedece a nadie. La madre se muestra permisiva y
al preguntarle por que es inquieto su hijo por la sobreproteccin familiar en especial sus
abuelos.
Mientras estbamos en la entrevista el menor no dejaba moverse e interrumpir y la madre
no le deca nada, lo que denota es tener el respaldo de su madre para el comportamiento
negativo que tiene.


Atentamente,
____________________________
Ps Roxana Garca V.



de matricula para QUINTO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: WESTIN PARREO ALVARADO EDAD: 8 AOS
Madre: ZOILA ALVARADO VERA
Padre: WESTIN PARREO CHAVEZ

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a que va
a cerrar la institucin NUEVA ERA, Vive con padres y un hermana menor. Madre es
ama de casa. Padre trabajo durante el da es mecnico automotriz.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 9.50 y su comportamiento es de A. En casa
refiere que en el hogar le obedece y es muy tranquilo. En clases es muy participativo.
Madre es quin controla sus tareas.


Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.



de matricula para QUINTO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: MARIA DE LOS ANGELES DOMINGUEZ CARRIN EDAD: 8 AOS
Madre: MARIA CARRIN MORAN
Padre: CLEMENTE DOMINGUEZ RODRIGUEZ

disciplina que imparte la ANAM , viene de la escuela SAN AGUSTIN, Vive con padres y
dos hermana. Madre es ama de casa. Padre trabaja durante el da de 8am a 8pm.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 9.80 y su comportamiento es de B. La han
llamado a la madre por discutir con una profesora de un cuaderno que lo dio con malas
maneras, as tambin ha ido pintada madre le justifica. Refirindose a la Madre se la
aprecia conflictiva, impulsiva de difcil dialogo. En casa refiere que en el hogar le obedece
y es tranquila. Madre es quin controla sus tareas. Es participativa y sociable.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



de matricula para SEGUNDO GRADO DE EDUCACIN BSICA JORNADA
VESPERTINA
Estudiante: DANIEL INDACOCHEA FIGUEROA EDAD: 5 AOS
Madre: ROCIO FIGUEROA INTRIAGO
Padre: OVIDIO INDACOCHEA GARCA

comportamiento SENDERO DE DIOS, Vive con Padres. Madre es ama de casa. Padre
trabaja como odontlogo de lunes a viernes de 9am 1 pm a y de 3pm en adelante.

Su promedio en rendimiento acadmico es de Muy satisfactorio y su comportamiento es
de A. Padre indica que su comportamiento es normal, consentido por todos pero bueno.

Padre llevan unidos 5 aos y refieren no hay problemas familiares.
Expresan que no hay problemas acadmicos con el menor. Al inicio de clases no era
sociable luego de realizar una terapia de lenguaje, de la cual le recomendaron pudo
superar situacin.

Es hermano de la joven EMILY CARRANZA FIGUEROA quin tiene problemas de
conducta en el hogar y tiene bajo rendimiento (no presenta tareas).
Si se le da la matricula al nio la madre tendra la posibilidad de querer matricular a
su hija la cual presenta inconvenientes acadmicos y de comportamiento


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



de matricula para PRIMERO BACHILLERATO
Estudiante: EMILY CARRANZA FIGUEROA EDAD: 14 AOS
Madre: ROCIO FIGUEROA INTRIAGO

comportamiento PEQUEITOS DEL FUTURO, Vive con madre y padrastro. Madre es
ama de casa y el padrastro trabaja como odontlogo de lunes a viernes de 9am 1 pm a y
de 3pm en adelante, no hay buenas relaciones familiares entre padrastro y la nia.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 8.41 y su comportamiento es de A. EL
seor Ovidio refiere que indica que su comportamiento es difcil como toda adolescente,
aun estn trabajando n familia para cambiar la actitud complicada que tiene. Refieren los
padres que no les obedece, quiere salir sin pedir permiso. Tiene mal genio. Sus
calificaciones del parcial anteriores bajas hasta llegar va 0 reflejan que no le gusta
participar en clases, tanto individual como en grupal.
Durante la evaluacin se muestra colaboradora, tiene falencias en el rea de matemticas
y escritura (No sabe las tablas de multiplicar). Al parecer la han pasado las calificaciones
sin fundamento.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



de matricula para NIVEL INICIAL 2
Estudiante: ROBERTO MAGALLAN PAREO EDAD: 4 AOS
Madre: ANGELA PAREO NAVARRETE
Padre: ROBERTO MAGALLAN MAGALLANES

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a que
cierran la escuela donde se encuentra actualmente y por que tiene buenas referencias de
la ANAM, actualmente se encuentra estudiando en SENDERO DE DIOS, Vive con
Padres y una hermanita. Madre es ama de casa. Padre trabaja de comerciante es negocio
propio.

Su promedio en rendimiento acadmico es satisfactorio y su comportamiento es de B.
Madre indica que su comportamiento es normal, consentido por ambos padres. Aunque
se siente desplazado por su hermana menor.

Padre llevan unidos 5 aos y refieren no hay problemas familiares.
Expresan que no hay problemas acadmicos con el menor. Al inicio de clases no era
sociable luego de realizar una terapia de lenguaje, de la cual le recomendaron pudo
superar situacin.


Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.




Estudiante: WUILLIAN JOSUE MOLINA VERA EDAD: 10 AOS
Madre: JENNY VERA DELGADO
Padre: JHON MOLINA ATAN

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a que no
tiene nivel secundario y por que tiene buenas referencias de la ANAM, actualmente se
encuentra estudiando en ESCUELA PARTICULAR EDUCANDO NIOS TAPDEN N.-
1342, Vive con padres y una hermano. Madre es ama de casa. Padre trabaja de chofer
todo el da.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 9.48 y su comportamiento es de A. Madre
indica que su comportamiento es normal, consentido por ambos padres. Refiere que en el
hogar es obediente aunque en clases conversa con frecuencia.

Padres no tiene problemas relevantes a nivel familiar.
Expresan que no hay problemas acadmicos con el menor. Ante la entrevista el nio se
muestra colaborador tranquilo.


Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.



Estudiante: GENESIS ROBALINO ALVAREZ EDAD: 11 AOS
Madre: MARIUXI ALVAREZ ALMAZAN
Padre: SAMUEL ROBALINO GALLO

Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a que no
tiene nivel secundario y por que tiene buenas referencias de la ANAM, actualmente se
encuentra estudiando en ESCUELA PARTICULAR EDUCANDO NIOS TAPDEN N.-
1342, Vive con padres es hija nica. Madre es ama de casa. Padre trabaja de 8 a 5pm.

indica que su comportamiento es tranquila, se muestra consentida por ambos padres.
Refiere que en el hogar es obediente.

Padres no tiene problemas relevantes a nivel familiar.
Expresan que no hay problemas acadmicos con la menor. Ante la entrevista la nia se
muestra tranquila y poco expresiva.


Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.



Estudiante: VILLACS PIZA EDER JESUS EDAD: 12 AOS
Hermano: Mario Villacis Cruz
Madre: Patricia Cruz Anchundia
Padre: Mario Villacis Pesantes

disciplina del menor, hermano requiere de incluir a su hijo en un colegio que controle su
comportamiento MARIA TERESA, vive con la madre, padres separados, aun no esta
definido con quin vivir madre o hermano mayor. Padres mantienen conflictos familiares,
el menor afronta situacin. No estudio el ao pasado por que padres se encontraban
separndose y el menor iba a vivir con l menor en Quito, no se adapto y regres con su
madre.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 15.42 y su comportamiento es de 18.
Refiere el hermano que su comportamiento es tranquilo y sociable, Su promedio ms bajo
es en el rea de matemticas. Estudio Sociales y Lenguaje. No llamaron su atencin en
cuanto a comportamiento durante la escuela aunque su rendimiento es muy bajo.

Durante la evaluacin se muestra colaborador, tiene falencias en el rea de matemticas
y escritura.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



Estudiante: JEANPIERRE VILLAREAL MOSQUERA EDAD: 11 AOS
Madre: Isabel Mosquera Cando
Padre: Fausto Villareal Ortiz

disciplina del menor, y por que tiene referencia de la institucin. SEBASTIAN DE
BENALCAZAR, Madre es profesora trabaja de 5am a 5pm. Padre es jubilado, es quin
controla tareas. Vive con padres y 2 hermanas.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 9.78 y su comportamiento es de A. La
familia en general es de conducta aptica pero exigente en cuanto a rendimiento
acadmico.

Durante la evaluacin se muestra colaborador y poco expresivo.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



de matricula para PRIMER AO DE BACHILLERATO (AUN NO ESTA DEFINIDA
ESPECIALIDAD)
Estudiante: AMY MORA BOHORQUEZ EDAD: 14 AOS
Madre: SHIRLEY BOHORQUEZ LITARDO
Padre: JIMMY MOPRA AVEIGA

disciplina existente en la ANAM SAGRADO CORAZONES, vive con la madre, es hija
nica, padres separados, Padre se muestra con actitudes inmaduras. Madre trabaja en
una guardera en la maana. Padre es comerciante durante todo el da.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 8.29 y su comportamiento es de B. Tiene
bajo rendimiento. Refiere que su comportamiento es debido a que perteneca a un grupo
de bullying (cmplice). Sale con ellos en el receso aunque refiere que no esta involucrada
en esos problemas.

Durante la evaluacin se muestra colaboradora, poco expresiva, tiene falencias en el rea
de matemticas y escritura.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



de matricula para OCTAVO GRADO DE BASICA
Estudiante: ANGEL MAGARISCA DELGADO EDAD: 11 AOS
Madre: ROSA DELGADO MANTUANO

disciplina existente en la ANAM VICTOR MURILLO SOTO, Los hermanos del menor
estudiaron en el colegio Vicente Rocafuerte. Vive con la madre y dos varones. Padres
separados hace 7 aos, Madre es de carcter fuerte y conflictivo.

bajo rendimiento. No le han citado en la escuela por algn inconveniente escolar. El
estudiante no sabe las tablas de multiplicar se le realizo una prueba bsica y no la realiz
a cabalidad.

Durante la evaluacin se muestra colaborador, poco expresivo, tiene falencias en el rea
de matemticas y escritura.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



de matricula para OCTAVO GRADO DE BASICA
Estudiante: KERLY SANCHEZ ALTAMIRANO EDAD: 10 AOS
Madre: JOHANA ALTAMIRANO VILLALVA

disciplina existente en la ANAM IDEAS COMPARTIDAS, Vive con madre y 3
hermanos.
Su promedio en rendimiento acadmico es de 7 y su comportamiento es de A. Tiene bajo
rendimiento. Refiere la madre que no existe control de tareas por que tiene una tienda. La
evaluacin en los clculos matemticos fue baja, no sabe las tablas de multiplicar ni
sumar ni restar. Lo que denota problemas en su aprendizaje.

Durante la evaluacin se muestra colaboradora, expresiva, tiene falencias en el rea de
matemticas y escritura. Se muestra inquieta. Madre de carcter apacible y muy
consentidora. Indica que la han mandado llamar de la escuela por que conversa mucho y
es muy inquieta.
Su aspecto fsico lamentablemente no es favorable ya que su aseo personal da mucho
que pensar (huele a eses fecales).

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



Guayaquil 3 de Enero 2014

Estudiante: CAMILA NORELLE CULCAY ESPINOZA EDAD: 5 AOS
Madre: MARCIA ESPINOZA MENDOZA

disciplina existente en la ANAM SANTA ANA, Vive con padres y 2 hermanos.
Su promedio en rendimiento acadmico es de 8.83 y su comportamiento es de C. En
cuanto a su bajo rendimiento en su comportamiento es por que se distrae con facilidad y
conversa en clases con sus compaeras, en la tarde tenia control de tareas y la cuidaba
pero no le obedeca. Vive con madre y padre.

Se muestra durante la entrevista inquieta, no acata rdenes ni a su madre, no respeta ni
tiene limites.

Durante la evaluacin se muestra poca colaboradora, e impulsiva, Se muestra inquieta.
Madre de carcter apacible, muy consentidora. Indica que la han mandado llamar de la
escuela por que conversa mucho y es muy inquieta.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




Estudiante: JENNY LORENA ESPINOZA MENDOZA EDAD: 8 AOS

disciplina existente en la ANAM Actualmente se encuentra estudiando en la escuela
SANTA ANA, Vive con padres y 2 hermanos.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 8.82 y su comportamiento es de A. En
cuanto a su bajo rendimiento en su rendimiento manifiesta que es por que no le gusta
estudiar idiomas. Se muestra durante la entrevista tranquila. Madre indica que no ha
tenido problemas con su rendimiento acadmico y comportamiento.

Durante la evaluacin se muestra tranquila y decidida, Se muestra inquieta. Madre de
carcter apacible, consentidora. Indica no tener problemas con su hija.

Es hermana de la nia Camila Culcay Espinoza quin tiene problemas de
conducta en la escuela. Si se le da la matricula a nia Jenny Espinoza Mendoza la
madre tendra la posibilidad de querer matricular a su hija la cual presenta
inconvenientes acadmicos y de comportamiento.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



Rectora: Dra. Junanita Aguiar de Vsquez
Estudiante: JOS CARLOS PINOS SARMIENTO EDAD: 12 AOS
MADRE: RUTH CECILIA SARMIENTO ESPINOZA
PADRE: CARLOS PINOS PINOS

disciplina existente en la ANAM y por que la escuela no tiene 8vo grado. Actualmente se
encuentra en la escuela NUEVA ERA, Vive con padres y 2 hermanos mayores.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 9.63 y su comportamiento es de B. Refiere
que conversa y es inquieto en clases. Los padres indican que su hijo se comporta bien en
el hogar es independiente realiza bien sus tareas.
Durante la evaluacin se muestra tranquilo de pocas palabras. Indican que no ha tenido
problemas con su comportamiento en la escuela no lo han mandado a llamar.

Tiene problemas en clculo matemtico (multiplicacin y resta). No tiene inconvenientes
en lenguaje aunque si en ortografa. Se muestra colaborador y compresivo.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



Por medio d .e la presente me dirijo a ustedes para informales sobre el caso tratado en el
de matricula para PRIMERO BACHILLERATO (Aun no define especialidad)
Estudiante: RAMIREZ ESTAFANO IVAN EDUARDO EDAD: 14 AOS
MADRE: MONICA ESTEFANO ALMEIDA
PADRE: EDUARDO RAMIREZ ESCALANTE

disciplina existente en la ANAM y por que la escuela tiene 10mo grado. Actualmente se
encuentra en el colegio Liceo Corazn de Jess Vive con padres y 1 hermano mayor
que no trabaja ni estudia..

Su promedio en rendimiento acadmico es de 8.21 y su comportamiento es de 8. Refiere
que le echan la culpa de algo que no realizado. El padre indica que hablando con l
accede a sus responsabilidades. Bajo rendimiento en Lenguaje por que la profesora solo
dicta y no escucha lo que indica. Refiere que no le gusta la materia, ni realiza las tareas.
Durante la evaluacin se muestra tranquilo, poco colaborador, conformista con las notas
que tiene. Indica que una vez mandaron a llamar a sus padres por que se enfrento con el
inspector por algo que no haba hecho.
El menor no acepta errores ni trata de enmendarlos, se muestra impulsivo. Lo que
originaria malestar en su curso inconvenientes a nivel acadmico y de comportamiento.

Tiene problemas en clculo matemtico (No sabe las tablas de multiplicar). No tiene
inconvenientes en lenguaje aunque si en ortografa. Se muestra colaborador y
compresivo.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



Estudiante: VILLOTA TUMBACO BRYAN ANGEL EDAD: 11 AOS
MADRE: YADIRA TUMBACO CHOEZ
PADRE: CARLOS DANIEL VILLOTA CRUZ

disciplina existente en la ANAM. Actualmente se encuentra en la escuela EL MUNDO
DE BAN-BAN Vive con padres es hijo nico.

bajo rendimiento en Ingls Lenguaje y Ciencias Naturales y su comportamiento es de B
por que es inquieto (se levanta en clases, no permite bromas pesadas de sus compaeros
les grita).

Durante la evaluacin se muestra tranquilo, poco colaborador, conformista con las notas
que tiene y engredo. Madre refiere que no la han llamado la atencin por el
comportamiento del menor y se muestra sobreprotectora. Padres trabajan, madre es
comerciante trabaja en casa y padre trabaja de 7 am hasta las 10pm.
Tiene problemas con el dictado, es muy lento en su ejecucin, se le oriento a la madre
que requiere colaboracin para suplir esta limitante.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


matricula para OCTAVO GRADO DE EDUCACIN BSICA.
ESTUDIANTE: DERECK LEONARDO OLEAS BAEZ EDAD: 11 AOS
MADRE: HILDA BAEZ VILLACIS
PADRE: MARCELO OLEAS HUNDA

disciplina existente en la ANAM y por que cierra el prximo ao cierra la escuela.
Actualmente se encuentra en la escuela Prof. Vctor Barrera Cruz. Vive con padres y
con su hermano menor. Refiere la madre que desde los 7 aos observo un
comportamiento inusual en el nio, no avanzaba acadmicamente, Ha estado con
psicopedagogos y neurlogo desde los 7 aos, le realizo chequeos mdicos y
valoraciones en Serli los cuales detectaron retraso mental de 2 aos desde ese momento
recibe medicacin (Trileptal, gamalat, acido flico y otro medicamento que la madre no
recordaba es un jarabe),
Trileptal: Es un antiepilptico y estabilizante del estado de nimo, utilizado primariamente
en el tratamiento de la epilepsia y el trastorno bipolar.

Hace un ao lo volvi a valorar y le indicaron que su retraso mental es de 6 meses a
diferencia de su edad cronolgica. Indica tambin que el menor suele tener movimientos
involuntarios corporales que llamndole la atencin se tranquiliza.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 8.24 y su comportamiento es de B. Refiere
la madre que no tiene problemas con su disciplina. Refiere tambin que la han mandado a
llamar por no cumplir con las tareas. Tiene bajo rendimiento en Lengua, y Estudios
Sociales.
Durante la evaluacin se muestra intranquilo, impulsivo, conformista, ansioso con las
notas que tiene y sobreprotegido a nivel familiar. Indica la madre que hostigado el hijo de
que lo moleste un compaero le clavo el lpiz en el pecho.
La madre se muestra sobreprotectora, ansiosa e impulsiva. Padres trabajan, madre es
enfermera turno por la noche y padre en el da trabaja en casa. Padre es quin ayuda en
las tareas diarias en el hogar.
Tiene problemas en clculo matemtico, en lectura y ortografa.

Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.


de matricula para PRIMERO BACHILLERATO (Aun no define especialidad)
Estudiante: NATHALIE DIGNA CORONEL BURGOS EDAD: 14 AOS
MADRE: XIOMARA BURGOS MACIAS
PADRE: MANUEL SANTILLAN CORONEL

disciplina existente en la ANAM y por que el prximo ao cierra el colegio. Actualmente
se encuentra en el Colegio CIUDAD DE RIOBAMBA Vive con padres y dos hermanos.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 8.42 y su comportamiento es de A. Tiene
bajo rendimiento en ingls. Cuenta con disciplina militar ha tenido varios cursos en los que
se ha destacado Taekwondo, Canotaje, Padres tienen escasos recursos econmicos
indican que harn lo posible para mantener a su hija en l academia puesto que es el
sueo de la joven.

Durante la evaluacin se muestra tranquila, colaboradora, la ejecucin de la misma fue
satisfactoria. Madre refiere que no la han llamado la atencin por el comportamiento, se
muestra independiente. Padre trabaja con horarios rotativos es guardia de seguridad,
madre es ama de casa.

Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.


de matricula para NOVENO GRADO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: RONNY ALEXANDER PALMA HERRERA EDAD: 14 AOS
MADRE: JESSENIA HERRERA AVILA
PADRE: FAUSTO PALMA ZAMORA

disciplina existente en la ANAM y por que el comportamiento del joven tiene mal
comportamiento, no cumpla con las tareas, lanzaba maletas, fomentaba la indisciplina y
papeles. Refiere la madre que en el colegio en el que estaba y lo retiro por problemas por
sus comportamiento tenia en disciplina C y E.
Anteriormente se encuentra en el Colegio MODESTO CARBO Vive con padres y dos
hermanos. Madre no trabaja es ama de casa, padre trabaja con horario de 6 y 30 pm a
9pm.

Su promedio en rendimiento acadmico es bajo (no presenta boletn no Se lo han dado
aun, aducen que es hasta que consiga la matricula). Se muestra durante la evaluacin
impulsivo, intranquilo, poco colaborador con vestimenta y seales propias de la calle,
Tiene falencias en clculo matemtico as como tambin ortografa y lenguaje.

Madre desea una institucin en la que puedan cambiar su conducta.

FALTA PAPELES
.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


de matricula para OCTAVO GARDO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: EDUARD YUNAPNATA OLAYA EDAD: 12 AOS
MADRE: KARINA OLAYA GUZMAN
PADRE: MANUEL YUNAPANTA PAGUAY

disciplina existente en la ANAM. Actualmente se encuentra en el Colegio REPUBLICA
DE VENEZUELA Vive con padres y una hermana.

justifica bajo rendimiento bajo del menor con problemas familiares a nivel de padre
(discrepancia por los hijos de otros compromisos).y por problemas de salud de la madre.
Tiene bajo rendimiento en Lengua literatura, Matemticas y Estudios Sociales.

Durante la evaluacin se muestra tranquilo, colaborador, la ejecucin de la misma fue
satisfactoria. Madre refiere que no la han llamado la atencin por el comportamiento, se
muestra independiente. Madre es ama de casa y padre trabaja todo el da.
No coinciden las notas bajas versus el comportamiento A. Vale tener en cuenta aquello.
Padres inestables mantienen discusiones constantes. La madre es depresiva.

En cuanto a la valoracin matemtica el joven respondi en forma negativa ya que no
sabe las tablas de multiplicar ni restar.


Atentamente,
____________________________
Ps Roxana Garca V.


de matricula para NOVENO GRADO DE EDUCACIN BSICA.
Estudiante: JUSTHIN JOSUE ALVARADO PEAFIEL EDAD: 13 AOS
MADRE: MARIA FERNANDA PEAFIEL FIALLOS
PADRE: HUGO ALVARADO VALVERDE

disciplina existente en la ANAM. Actualmente se encuentra en el Colegio OSWALDO
GUAYASAMIN CALERO Vive con padres y dos hermanos.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 8 y su comportamiento es de C. (Este
rendimiento es del mes de mayo, no pudo conseguir ms notas). Refiere que su
comportamiento por que lo molestan y el no hace nada. Madre refiere que la han
mandado a llamar por problemas de conducta al discutir con compaeros. (Madre y
menor no desean hablar del por que tienen C en comportamiento). Se mantiene que los
otros lo molestan. Madre refiere que no la han llamado la atencin por el comportamiento
sin embargo su comportamiento es de C.

Familia conformada por padre y madre. Madre es ama de casa, Padre trabaja su horario
es de 7am a 8pm. La madre del menor se muestra conforme y es de pocas palabras, casi
no expresaba ningn hecho de su familia.
Madre indica que en el hogar se muestra impulsivo a veces no quiere obedecer. Expresan
poco sobre su vida familiar y social, se muestran ermitaos. Al joven se lo aprecia de mal
humor e impulsivo.

Durante la evaluacin se muestra tranquilo, aunque poco colaborador, la ejecucin de la
misma fue poco satisfactoria. Tiene problemas en clculo matemtico y lectura.


Atentamente,
____________________________
Ps Roxana Garca V.


de matricula para SEGUNDO BACHILLERATO
Estudiante: ADRIANA GABRIELA ALVEAR VERA EDAD: 15 AOS
MADRE: MARAIANA VERA MUOZ
PADRE: CARLOS ALVEAR PUNGIL

disciplina e en la ANAM. Actualmente se encuentra en el Colegio LEONARDO GARCA
Vive con padres y dos hermanos.

Su promedio en rendimiento acadmico es de 8 y su comportamiento es de C. (Este
rendimiento es del mes de mayo, no pudo conseguir ms notas). Refiere que su
comportamiento por que lo molestan y el no hace nada. Madre refiere que la han
mandado a llamar por problemas de conducta al discutir con compaeros. (Madre y
menor no desean hablar del por que tienen C en comportamiento). Se mantiene que los
otros lo molestan. Madre refiere que no la han llamado la atencin por el comportamiento
sin embargo su comportamiento es de C.

Familia conformada por padre y madre. Madre es ama de casa, Padre trabaja su horario
es de 7am a 8pm. La madre del menor se muestra conforme y es de pocas palabras, casi
no expresaba ningn hecho de su familia.
Madre indica que en el hogar se muestra impulsivo a veces no quiere obedecer. Expresan
poco sobre su vida familiar y social, se muestran ermitaos. Al joven se lo aprecia de mal
humor e impulsivo.

misma fue poco satisfactoria. Tiene problemas en clculo matemtico y lectura.


Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.


de matricula para NIVEL INICIAL 1 PRE KINDER

Estudiante: JUSTIN ALEXANDER CASTRO MEJIA EDAD: 3 aos 7 meses
MADRE: CLAUDIA ALEXANDRA MEJIA GUALE

Madre y la ta refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a
la disciplina existente en la ANAM y por que es empleada de la Institucin. El menor no ha
estudiado en ninguna institucin.

Se muestra sobreprotegido a nivel familiar, no es independiente, aunque se expresa de
forma regular.
Padres separados: Familia conformada por madre. Madre trabaja durante el da. Madre
indica que en el hogar se muestra impulsivo a veces no quiere obedecer.

misma, La miss Ingrid Jara refiere que el menor esta apto para Nivel Inicial 1.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


de matricula para SEXTO GRADO DE BSICA

Estudiante: JAVIER ENRIQUE SIAVICHAY IGLESIAS EDAD: 10 AOS
Ta: MARISOL SIAVICHAY RENDN
Madre: SILVIA IGLESIAS SANCHEZ

Ta paterna refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a
la disciplina existente en la ANAM. Padres vive con ellos aunque no se hace cargo de los
hijos.
Su rendimiento escolar es de 8.87 y su comportamiento es de B por que se muestra
inquieto, no la han mandado a llamar por algn inconveniente.

La ta lo consiente y el alumno se muestra sobreprotegido a nivel familiar, no es
independiente, aunque se expresa de forma regular.
Durante la evaluacin se muestra tranquilo, aunque poco colaborador, tiene falencias en
matemticas y de lectura requiere de apoyo pedaggico.

Ta indica que el alumno realiza las tareas en casa de forma independiente y en el hogar
su comportamiento es de obediencia, refiere tambin la ta que es ella quin se hace
cargo de su enseanza. Ta trabaja todo el da es abogada.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


de matricula para DECIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA.

Estudiante: NICOLAS ALEXANDER SIAVICHAY IGLESIAS EDAD: 14 AOS
Ta: MARISOL SIAVICHAY RENDN
Madre: SILVIA IGLESIAS SANCHEZ

Ta paterna refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a
la disciplina existente en la ANAM. Padres vive con ellos aunque no se hace cargo de los
hijos. El joven pasa en el trabajo de la ta casi todo el da.
Su rendimiento escolar es de 6.1 y su comportamiento es de B. Tiene bajo rendimiento en
casi todas las asignaturas.

La ta lo consiente y el alumno se muestra sobreprotegido por ella, no es independiente,
siempre hay que indicar lo que tiene que realizar sus responsabilidades, no realiza las
tareas por que no tena los libros. Existe descuido de parte de sus padres nos indica el
alumno.

Durante la evaluacin se muestra de mal carcter, no habla, ni expresa sus sentimientos.
Tiene falencias en matemticas, ortografa y lectura requiere de apoyo pedaggico. Ta
trabaja todo el da, es abogada. La relacin inestable con sus padres los cuales trabajan
pero no se ocupan de l, ha hecho que se forme con una coraza de hermetismo en el que
no cree en s mismo ni en los dems es por aquello su bajo rendimiento.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


de matricula para PRIMERO BACHILLERATO (Aun no definen especialidad)
Estudiante: PERALTA CONTRERAS JOE BENJAMIN EDAD: 13 AOS
Madre: ANA CONTRERAS LITARDO
Padre: RODOLFO PERALTA MACIAS

disciplina existente en la ANAM. As como tambin viene de un colegio en el que segn el
cadete, los compaeros son conflictivos y consumen drogas.

Los padres viven con el estudiante y dos hermanos. Padre trabaja tiene negocio en el
hogar (mecnico). Madre es ama de casa e indica que tiene ms tiempo para dedicarles a
sus hijos. El estudiante tiene rendimiento acadmico de 8.17 y en su comportamiento es
de C. Con respeto al comportamiento indica el estudiante que por la disciplina de sus
dems compaeros a todos en el curso les calificaron C en comportamiento. Madre indica
que no la han mandado a llamar por problemas de conducta y que No consume drogas
su hijo, al menos que ella sepa.

Madre y amigo de la familia con quin asisti a la valoracin psicolgica le justificaban su
bajo rendimiento y comportamiento al no dejarlo hablar y contestar por l, inclusive tuve
que indicarle a la madre que lo deje expresar al joven.
Con respecto al bajo rendimiento acadmico en la asignatura de ingls segn el
estudiante es por que la maestra se equivoco en las notas, aunque cabe la duda de que
en todas las notas no podra equivocarse ya que tiene 7, 6 y 5 en los parciales del primer
quimestre. As como tambin en la asignatura de matemticas.
En cuanto a los resultados de la evaluacin presenta falencias en matemticas, ortografa
y lectura requiere de apoyo pedaggico.

La madre lo sobreprotege, lo consiente y el alumno se muestra sobreprotegido por ella,
Durante la evaluacin el alumno tena actitud de confianza frente a las personas que le
rodeaban es decir tiene el apoyo de la madre y el amigo de la misma para no asumir
responsabilidades.

Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.


de matricula para NOVENO GRADO DE EDUCACIN BSICA.
Estudiante: SERRANO ESPINOZA JOFFRE BRYAN EDAD: 12 AOS

Familia disfuncional, Madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su
representado debido a la disciplina existente en la ANAM. Viene del colegio REPLICA
DEL 28 DE MAYO

Padres separados, actualmente vive con el padre, el prximo ao lectivo vivir con su
madre. Madre trabaja en un local de su actual conviviente. Su comportamiento es de B y
su rendimiento escolar es de 7.61. Indica que sus notas bajas es por que no presenta
tareas y se le queda el cuaderno. Se le pregunto al menor acerca de su colegio, y el no lo
expresa, no se comunica con facilidad le cuesta, se comporta de una forma inusual al no
expresar sus sentimientos, tienes ideas reprimidas. (Ha pasado por algn trauma).

Lo poco que expreso fue que no quiere cambiarse de colegio y eso lo pone mal.
Ha vivido con su abuela y padre no ha tenido una vida estable, refiere que su padre es de
carcter variable.

Tiene falencias en clculo matemticos, as como tambin de lenguaje. Requiere de
apoyo pedaggico.


Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


de matricula para TERCERO BACHILLERATO
Estudiante: SERRANO ESPINOZA JOFFRE BRYAN EDAD: 12 AOS

representado debido a la disciplina existente en la ANAM. Viene del colegio REPLICA
DEL 28 DE MAYO

Padres separados, actualmente vive con el padre, el prximo ao lectivo vivir con su
madre. Madre trabaja en un local de su actual conviviente. Su comportamiento es de B y
su rendimiento escolar es de 7.61. Indica que sus notas bajas es por que no presenta
tareas y se le queda el cuaderno. Se le pregunto al menor acerca de su colegio, y el no lo
expresa, no se comunica con facilidad le cuesta, se comporta de una forma inusual al no
expresar sus sentimientos, tienes ideas reprimidas. (Ha pasado por algn trauma).

carcter variable.

Tiene falencias en clculo matemticos, as como tambin de lenguaje. Requiere de
apoyo pedaggico.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



de matricula para SEGUNDO BACHILLERATO GENERAL EN CIENCIAS.
Estudiante: CHICA CALDERN GENESIS NICOLE EDAD: 17 AOS
Madre: DIGNA CALDERN BARTOLOME

representado debido a la disciplina existente en la ANAM. Viene del colegio NUEVA
INGLATERRA del cual desea sacar a su hija por el comportamiento de sus compaeras,
son rebeldes y no acatan rdenes. El rendimiento acadmico de la estudiante es de 8.40
y su comportamiento es de B. Refiere que su bajo rendimiento es debido a que no le
gusta qumica y en su comportamiento es debido a que todos en el curso hacen ruido y
nos ponen la misma nota a todos. Sin embargo ha cambiado sus calificaciones por tener
un apoyo en las asignaturas de bajo rendimiento. En 1ero Bachillerato la menor se quedo
de ao por no comprender la asignatura de matemticas.

La menor Vive con madre y dos hermanos. Padres separados desde su nacimiento,
Madre trabaja desde las 9am hasta 6pm.
carcter variable. Madre se compromete a brindar a su representado apoyo pedaggico
en las asignaturas de Biologa y Anatoma y as mismo la estudiante se hace responsable
en el estudio de las mismas.

para llevar control y refuerzo en casa con las tareas diarias, as mismo el menor, asistir

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




de matricula para DECIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA. JORNADA VESPERTINA.
Estudiante: SANTANA GUERRERO DARWIN JEAMPIERE EDAD: 15 AOS
Madre: ANA GUERREO BAILON

La madre refiere que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado debido a la
disciplina existente en la ANAM. Viene del colegio FISCAL CHONGON en la que ha
observado jvenes con mala reputacin. Padres separados, vive con madre, padrastro y
3 hermanos.
Tiene en rendimiento es de 7,63 y su comportamiento es de C por que se levanta de su
puesto, molesta a los dems compaeros y discute con sus profesores.

Madre indica que tienen buena comunicacin con su hijo. La han mandado a buscar una
vez del colegio por confusin en una discusin con sus compaeros, segn indica la
madre. El estudiante refiere que no ha tenido problemas de comportamiento ni con sus
compaeros, refiere que les alza la voz a los profesores por que son cerrados.

Tiene falencias en clculo matemticos. Requiere de apoyo pedaggico y de control de
comportamiento.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




de matricula para NOVENO GRADO DE EDUCACIN BASICA.
Estudiante: ALEX ALCASIEGA PILCO EDAD: 13 AOS
Madre: CARMEN PILCO SAILEMA
Padre: PATRICIO ALCACIEGA MOPOSITA

Los padres del menor indican que desean cambiar de Unidad Educativa a su
representado debido a la disciplina existente en la ANAM y Por que quiere que estudien
los hermanos juntos. Viene del colegio CENACULO

Tiene en rendimiento es de 8.45 y su comportamiento es de B. Refiere la madre que la
han mandado a llamar una vez por que no presenta tareas ya que se olvida de guardar
los cuadernos en la maleta.

Madre es ama de casa y su esposo trabaja 15 das y descansa 7. Madre indica que tienen
buena comunicacin con su hijo. Refiere el estudiante que no ha tenido problemas en el
curso con sus compaeros pero si al no traer cuadernos los cuales se les quedan en el
hogar.

comportamiento.


Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.




de matricula para DECIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA.
Estudiante: HENRY ALCASIEGA PILCO EDAD: 16 AOS
Madre: CARMEN PILCO SAILEMA
Padre: PATRICIO ALCACIEGA MOPOSITA

los hermanos juntos. Viene del colegio PACO MONCAYO Estudi un ao lectivo en la
Illiworth decimo grado y lo perdi. No ha estado en refuerzo en las asignaturas para un
mejor desenvolvimiento acadmico. No lo han tenido en refuerzo pedaggico.

Tiene en rendimiento es de 19.25 y su comportamiento es de 18. Refiere la madre que no
la han llamado por problemas de comportamiento del menor.

Madre es ama de casa y su esposo trabaja 15 das y descansa 7. Madre indica que tienen
buena comunicacin con su hijo. Vive con sus padres y hermano menor. Refiere el
estudiante que no ha tenido problemas en el curso con sus compaeros. Tiene problemas
de aprendizaje por ausencia de conocimientos acadmicos y por falta de voluntad.

comportamiento.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




de matricula para PRIMERO BACHILLERATO TECNICO.
Estudiante: JAMYLECCSY VILLAREAL MOSQUERA EDAD: 14 AOS
Madre: ISABEL MOSQUERA CANDO
Padre: FAUSTO VILLAREAL ORTIZ

los hermanos juntos. Viene del colegio FISCAL ENRIQUE GIL GILBERT Estudi
OCTAVO Y NOVENO GRADO EN LA ANAM en 10mo grado se retir debido a que desea
volver a la institucin quiere que se gradu aqu.

Tiene en rendimiento escolar es de 8.78 y su comportamiento es de B. Refiere la madre
que no la han llamado por problemas de comportamiento de la menor.

La madre de la menor trabaja desde las 5am hasta las 5pm, padre es jubilado. Padre
indica que tienen buena comunicacin con sus hijos. Vive con sus padres y 2 hermanos.
Refiere el estudiante que no ha tenido problemas en el curso con sus compaeros. Indica
la nia llorando que no le hubiera gustado cambiarse pero fue decisin de su padre por
una mala inversin, no le gusta el colegio donde esta por que le quisieron vender drogas.

Tiene falencias en clculo matemticos. Requiere de apoyo pedaggico en el hogar.


Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para PRIMERO BACHILLERATO (Aun no le indican especialidad).
Estudiante: ISRAEL STEVEN CEDEO BOZA EDAD: 15 AOS
Madre: AMELIA BOZA VILLEGAS
Padre: ITALO CEDEO FLOR

representado debido a la disciplina existente en la ANAM. Viene del colegio FISCAL
AGUIRRE ABAD. Su rendimiento escolar en el primer quimestre es de 8.04 y su
comportamiento es de C. Refiere que no han tenido problemas con ningn profesor, sin
embargo tiene bajo rendimiento en comportamiento, al preguntarle al menor por que tiene
bajo rendimiento nos indica que no sabe.
En cuento al comportamiento del menor con su madre es de irrespeto ya que la llamaba
de forma despectiva.

La madre de la menor no trabaja es ama de casa, padre trabaja de 7am a 3pm. No tiene
otra actividad fuera del colegio. Madre lo sobreprotege e indica no saber por que su bajo
rendimiento escolar as como de comportamiento, no asumen responsabilidad. Indica que
sus padres lo dejan salir los fines de semana de 1pm a 5pm a jugar futbol. Se le pregunto
si en el curso en el que este consumen drogas nos refiere que si y que el, no consume.
Se aprecia en el estudiante conformismo en su rendimiento escolar. Tiene falencias en
clculo matemticos, ortografa. Requiere de apoyo pedaggico en el hogar.


Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para PRIMERO BACHILLERATO (Aun no le indican especialidad).
Estudiante: LUIS BARRIOS MEDINA EDAD: 14 AOS
Madre: ERICKA MEDINA ZUIGA

Madre del menor indica que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado
debido a la disciplina existente en la ANAM. Viene del colegio FISCAL GRAN
BRETAA. Su rendimiento escolar en el primer quimestre es de 6.43 y su
comportamiento es de B. Refiere que no han tenido problemas de conducta, tiene B por
que se re continuamente en clases. No cumple con las tareas la han llamado por varias
ocasiones. Su rendimiento escolar refiere que es por que ha sido descuidado en sus
responsabilidades y que la Rectora del Colegio Bretaa le indico a su representante que
lo incluya en un tratamiento de atencin psicolgica externa por que tiene problemas para
atender en clases y no cumple.
En el hogar. Madre trabaja, horarios rotativos, padres separados. No tiene buena
comunicacin con el menor el padre. Madre se hace cargo la madre en la maana,
estudia en las tardes. En las noches se queda al cuidado de la abuela con la que discute
a diario por su comportamiento.

Refiere el menor que su rendimiento escolar es por que no presta atencin debida en
clases piensa que todo era diversin. No presentaba tareas y conversa mucho en clases.

Durante la evaluacin el estudiante tiene problemas para mantenerse quieto y escuchar,
no es paciente, Tiene falencias en clculo matemticos (No sabe ni las tablas de
multiplicar), ortografa. Requiere de apoyo pedaggico en el hogar.

Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.


Guayaquil 04 de Febrero 2014

peticin de matricula para TERCERO BACHILLERATO
Estudiante: MANUEL ANTONIO REMACHE MATIAS EDAD: 17 AOS
Madre: GINGER MATIAS PEAFIEL
Padre: MANUEL REMACHE RIVERA

Madre del menor indica que desea cambiar de Unidad Educativa a su representado
debido a la especialidad. Su rendimiento acadmico en el primer quimestre es de 6.16 y
su comportamiento es de C. Refiere la madre que su rendimiento es por que anda
enamorado, no asume responsabilidad ni su madre ni el estudiante. Madre se deja
manipular de su hijo ya que todo le preguntaba a l y ella casi no contestaba nada.
Refiere madre que le permiten acceder a redes sociales aunque indica el estudiante que
es de vez en cuando. El estudiante refiere que lleva tareas y realiza trabajos en clases.
Aunque sus calificaciones tiene bajo rendimiento notas de 3, 4 y 5 en el 1er quimestre y
en el segundo en los parciales de igual manera. Su comportamiento es de C indica el
estudiante es por que en el curso, cuando no hay profesores es inquieto y se sale del
mismo. Para el estudiante todo hay justificacin y no acepta errores. Indica tambin la
madre que en casa su carcter es variable, cuando se le habla de sus responsabilidades
se pone molesto y se le deja de aconsejar.
Vive con padres y una hermana menor. Padres trabajan. Padre tiene horarios rotativos.
Viven en el mismo lugar de trabajo en una empresa. Madre es comerciante. Refiere que
pasa todo el da en casa pero se mantiene ocupada en sus obligaciones de trabajo.
Madre indica tambin que la han mandado a llamar por varias ocasiones por no traer
tareas.

Tiene falencias en clculo matemticos (No sabe las tablas de multiplicar), ortografa.
Requiere de apoyo pedaggico en el hogar. Indica el menor que no existe comunicacin
entre padre e hijo quin asume toda responsabilidad es su madre. Tiene baja autoestima,
no afronta retos, es indeciso.

Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para OCTAVO GRADO DE EDUCACIN BSICA
Estudiante: CINTHIA CORNEJO HERRERA EDAD: 13 AOS
Madre: ELIZABETH GUERRERO
Padre: JORGE CORNEJO VELIZ

Madre de la menor indica que desea cambiar de Unidad Educativa REPUBLICA DE
VENEZUELA a la ANAM por que existe mucho alumnado en su actual escuela.
Perdi 3er grado por despreocupacin en notas ya que tenan una calamidad domestica
familiar por enfermedad de su abuela paterna.

Su rendimiento acadmico en el primer quimestre es de 6.73 y su comportamiento es de
B. Madre se deja manipular de su hija ya que todo contestaba ella y no su hija, no asume
responsabilidad.
La han mandado llamar a la representante por bajo rendimiento.
La menor se muestra poco sociable, no se comunica y tiene problemas al expresarse.

Tiene falencias en clculo matemticos, ortografa. Requiere de apoyo pedaggico en el
hogar. Madre se compromete a refuerzo acadmico para nivelar conocimientos ya que
tiene problemas de aprendizaje. Madre y estudiante indican compromiso de cambio de
actitud para enfrentar un nuevo ao lectivo.
Acta de compromiso para su madre y estudiante para fortalecer el compromiso de reglas
en el hogar para cambio de conducta, as como tambin no faltar a clases.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para NOVENO GRADO DE EDUCACIN BSICA JORNADA
VESPERTINA.
Estudiante: LISBETH ROSARIO LUCIN SILVER EDAD: 14 AOS
Madre: GEOCONDA SILVER SIRINO
Padre: FRANCISCO LUCIN DEL PESO

Madre de la menor indica que desea cambiar de Unidad Educativa GIL GILBERT a la
ANAM por que se va a cambiar de direccin el colegio.
B. Refiere que no han tenido problemas en el colegio no la han citado.

Tiene falencias idioma extranjero, requiere de apoyo pedaggico en el hogar. Madre se
compromete a refuerzo acadmico para nivelar conocimientos refiere que apoyar a su
hija con refuerzo en casa.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para PRIMERO DE BACHILLERATO
Estudiante: ZAMBRANO ORELLANA JULIANA NICOLE EDAD: 14 AOS
Madre: ALEXANDRA ORELLANA NARANJO
Padre: YUL ZAMBRANO MACIAS

Madre de la menor indica que desea cambiar de Unidad Educativa BALTASARA
CALDERN DE ROCAFUERTE a la ANAM por que le han comentado unas estudiantes
la enseanza de la Academia y les ha gustado.

B. Formacin de valores de C. Refiere que no ha tenido problemas en el colegio no le han
citado a su representante, en forma general con todos los padres le han indicado que
mejore el bajo rendimiento y en su comportamiento de C es debido a que sus compaeros
son problemticos y le han impuesto esa nota a todos en el curso.

La estudiante refiere que su bajo rendimiento es debido a que los profesores son
estrictos. Se muestra narcisista y egocntrica. Por las tardes estudia en una escuela de
baile de 4pm a 7pm y los sbados es toda la maana.
Vive con padres y hermanos. Refiere la madre que no hay problemas en dinmica
familiar, existen comprensin.

La evaluacin aplicada a la estudiante nos indica tener base en matemticas y ortografa.
Se le sugiri al madre refuerzo acadmico a la menor para superar dificultad en su
aprendizaje ya que tiene bajo rendimiento esta propensa a quedar en supletorio en
Lengua y literatura. Madre se compromete a


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



matricula para OCTAVO GRADO DE EDUCACIN BSICA JORNADA VESPERTINA.
Estudiante: OMAR ALEAGA LPEZ EDAD: 12 AOS
Abuela: ELENA LPEZ CHONG
Madre: SRA. PATRICIA ALEAGA LPEZ

Madre del menor indica que desea la matricula en ANAM por que se ha cambiado de lugar de
residencia ya que vienen de Espaa a la ANAM le han comentado unas estudiantes la enseanza
de la Academia y les ha gustado.

Las calificaciones del menor son buenas, satisfactorias, lo que nos indica el reporte de notas del
pas de donde viene. Tiene bajo rendimiento en ingls y lenguaje. Refiere que en clases se portaba
un poco inquieto y le gustaba hablar de lo cual se le llam la atencin.

Vive con los padres biolgicos. Abuelos le han puesto sus apellidos puesto que la madre viaj a
Espaa a corte edad del menor. Actualmente padres no trabajan.

Refiere la madre que en el Distrito le indicaron que estaba zonificado para octavo grado, la madre
refiere que su comportamiento es bueno no tuvo ningn comportamiento negativo ni en casa, ni en
la escuela. Padre es de carcter fuerte y madre es dcil. Indica la madre que en el hogar se
muestra inquieto aunque coopera en casa en el negocio como en el hogar. Con respecto al menor
se lo ve muy sobreprotegido, consentido por la familia

Se recomienda apoyo pedaggico para nivelar conocimientos en las asignaturas base en las que
tiene falencias., madre se compromete a llevar a cabo lo antes expuesto. Se firmar acta de
compromiso para el estudiante y la representante para llevar control y refuerzo en casa con las
tareas diarias, as mismo el menor, asistir con frecuencia al colegio para originar ambiente de
estabilidad y control de esta forma se le permitir el ingreso a la academia.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



matricula para QUINTO AO DE EDUCACIN BSICA JORNADA MATUTINA.
Estudiante: GLEND HENANDEZ GUERRERO EDAD: 8 AOS
Madre: GLENDA GUERRERO VILLANUEVA
Padre ANDRES HERNANDEZ CABRERA

Padres del menor indica que desea la matricula en ANAM por la disciplina establecida en el
colegio. Viene de la escuela Jos Mara Escriv. Su comportamiento es de C y su rendimiento
escolar 8. Indican los padres que tiene problemas de conducta, no acata rdenes impuestas por la
escuela, se levanta del puesto, desorganiza la clase y golpea a sus compaeros.
Vive con los padres. Hermana mayor quien estudia. Madre es permisiva, no hay lmites en el
hogar. Padre acepta que no hay lmites ni reglas en el hogar.

En casa se muestra inquieto y no acata rdenes. Durante la consulta no dejaba de estar inquieto,
se rea de lo que hablaban de l y su comportamiento. No haba juicio o criterio de arrepentimiento
en el menor, madre se compromete a cambio de conducta en el menor imponiendo reglas en el
hogar sin embargo ambos padres tiene problemas en compartir criterios disciplinarios.

Tiene problemas de aprendizaje en matemtica por no prestar atencin en clases y mostrarse
inquieto. En la escuela que actualmente se encuentra han citado por varias ocasiones a los
representantes del menor por conductas antes expuestas. Tiene un hermano que desea ingresar a
8vo grado con excelentes calificaciones. Se le aplico test psicolgico el cual refiere tener poco
control de sus impulsos, ausencia de lmites en el hogar y rasgos de agresividad. Lo que nos
denota que tendr inconvenientes en sociabilizar con sus pares.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



matricula para PRIMERO AO BACHILLERATO.
Estudiante: LUIS MOREIRA ANCHUNDIA EDAD: 15 AOS
Padre LUIS MOREIRA GOMEZ

Padre del menor indica que desea la matricula en ANAM por la disciplina establecida en el colegio.
Viene del COLEGIO PROVINCIA DEL AZUAY. Tiene rendimiento escolar de 7 y su
comportamiento es de B. Lo han citado al representante por enfrentamientos con sus compaeros,
no controla impulsos.

Vive con padre, madrastra, abuela y to. Tiene un hermano menor. Padres separados desde
pequeo se ha quedado a cargo de su padre. En casa el padre refiere con duda que el menor en
ocasiones hay que llamarle la atencin, pero que en general se comporta bien.

El comportamiento del menor refleja en consulta tener problemas de conducta. Padre le permite
salir 8pm a 9y 30pm los fines de semana. Indica el menor que se ha descuidado en la asignatura
de matemticas. Tambin refiere que la discusin que tuvo con su compaero fue por que le puso
un apodo no lo resinti y discuti sin importar que estaba en clases, por aquello le llamaron al
representante.

Madre ha descuidado el contacto a diario con su hija, no sabe de ella por mas de un ao eso le
afecta emocionalmente al menor.

Tiene problemas de aprendizaje en matemtica y ortografa. Existe descuido en responsabilidades
en el menor y falta de puesta de lmites en el hogar.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



matricula para PRIMERO AO BACHILLERATO CIENTIFICO.
Estudiante: PETER ORTIZ SANGURIMA EDAD: 15 AOS
Madre KARINA SANGURIMA PUESCA
Padre PEDRO ORTIZ ACUA

Madre del menor indica que desea la matricula en ANAM por la disciplina establecida en el colegio
y por qu su colegio se cambia de jornada matutina a vespertina. Viene del COLEGIO CAMILO
DESTRUJE. Tiene rendimiento escolar de 8 y su comportamiento es de A. No han citado al
representante por enfrentamientos con sus compaeros.

Vive con padres, una hermana menor. No existe problemas familiares refiere la madre, padre es
marino mercante y madre es ama de casa.

El comportamiento del menor en consulta fue de tranquilidad y obediencia hacia sus padres y ante
los dems. Tiene buenas calificaciones solo un bajo rendimiento en Ciencias Naturales de 7,60. En
el hogar no hay problemas de desobediencia.

Se firmar acta de compromiso para el estudiante y la representante para llevar control y refuerzo
en casa con las tareas diarias, as mismo el menor, asistir con frecuencia al colegio para originar

Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




matricula para OCTAVO GRADO DE EDUCACIN BSICA JORNADA MATUTINA.
Estudiante: MARCOS HENANDEZ GUERRERO EDAD: 12 AOS
Madre: GLENDA GUERRERO VILLANUEVA
Padre: ANDRES HERNANDEZ CABRERA

Padres del menor indica que desea la matricula en ANAM por la disciplina establecida en el
colegio. Viene de la escuela Jos Mara Escriv. Su comportamiento es de A y su rendimiento
escolar 9. Es el segundo mejor alumno del curso, segn madre refiere que el menor tiene
disciplina ejemplar. Vive con padres, hermana mayor y hermano menor.

En casa se muestra tranquilo. Durante la consulta se muestra tranquilo y sonriente, indica la madre
que en la escuela es participativo y sociable.

El estudiante tiene excelentes calificaciones, expresa no haber tenido problemas de conducta ni
con sus compaeros ni con sus profesores. Indican padres que no existen problemas en la familia
ni de pareja trascendentales. En cuanto a la evaluacin nos refiere no tener problemas de
aprendizaje en las asignaturas base en su desarrollo acadmico.

Tiene un hermano menor que desea matricularse para quinto ao de bsica (Glen Hernndez
Guerrero) el cual tiene bajas calificaciones y de comportamiento C.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




matricula para PRIMERO BACHILLERATO CIENTIFICO JORNADA MATUTINA.
Estudiante: EUNICE OROZCO RIVERA EDAD: 14 AOS
Madre: TANIA RIVERA
Padre: FAUSTO OROZCO

Madre de la menor indica que desea la matricula en ANAM por la disciplina establecida en el
colegio. Viene del colegio Gran Bretaa. Su comportamiento es de B y su rendimiento escolar
8,54. Vive con padres, una hermana menor y los abuelos maternos.

Sus relaciones con sus dems compaeros y profesores refiere la menor que es de cordialidad.
En casa se muestra tranquila, aunque en ocasiones tiende a ser impulsiva cuando se le de lo que
quiere. Durante la consulta se muestra tranquila y sonriente, indica la madre que en la colegio es
participativa y sociable.

La estudiante tiene buenas calificaciones, expresa no haber tenido problemas de conducta ni con
sus compaeros ni con sus profesores. Indica la madre que existen problemas en la familia por el
carcter fuerte del padre (hubo separacin de pareja de 6 meses).
En cuanto a la evaluacin nos refiere no tener problemas de aprendizaje en las asignaturas base
en su desarrollo acadmico.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




matricula para OCTAVO AO DE BASICA JORNADA VESPERTINA.
Estudiante: DYLAN JOHAN GONZALEZ ROSADO EDAD: 11 AOS
Madre: MARNY ROSADO QUIJIJE
Padre: FREDDY GONZALEZ FIGUEROA

Madre del menor indica que desea la matricula en ANAM por la disciplina establecida en el colegio.
Viene de la escuela LINDO AMANECER. Su comportamiento es de B y su rendimiento escolar
8.66. Vive con padres es hijo nico. Su promedio de calificaciones en el primer quimestre es de
6.40 en lengua y literatura refiere el estudiante que es debido a que se pone nervioso en el
momento de realizar las evaluaciones mensuales.

Sus relaciones con sus dems compaeros y profesores refiere la madre y el menor que es de
cordialidad. En casa se muestra intranquilo, en ocasiones no comparte las reglas impuestas en el
hogar por que no quiere acatar rdenes.

El menor tiene buenas calificaciones en la mayora de las asignaturas, no as en Lengua. expresa
no haber tenido problemas de conducta ni con sus compaeros ni con sus profesores. La madre
indica que no existen problemas en la familia transcendentales que no se puedan superar, su
ambiente familiar en general es estable.
En cuanto a la evaluacin refiere tener problemas de aprendizaje en la asignatura de lenguaje.
Requiere de refuerzo acadmico en el hogar para superar dificultades acadmicas.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




matricula para PRIMERO BACHILLERATO JORNADA MATUTINA.
Estudiante: MAYLIN MEZA LITARDO EDAD: 14 AOS
Madre: ROBERTA LITARDO

colegio. Viene del colegio MARGARITA BOSCO. Su comportamiento es de A y su rendimiento
escolar 7.55. Refiere que su bajo rendimiento acadmico en matemticas es por que no entiende
algebra y en la asignatura de computacin es por que no entregaba tareas.

Vive con madre, su abuela materna, es hija nica. Padres separados, no hay relacin emocional
estable entre padre e hija. Expresa menor no haber tenido problemas de conducta ni con sus
compaeros ni con sus profesores, refiere la madre y la menor que el trato es de cordialidad.
En casa se muestra un poco intranquila debido a que tiene acceso a las redes sociales. Madre
trabaja todo el da se queda a cargo de la abuelita. Indica la madre que no existen problemas en la
familia transcendentales.

Durante la evaluacin la menor se muestra con desobediencia ante su madre y de inconformidad
hacia mi persona (arqueaba el rostro manteniendo expresin seria) al indicarle a su madre la falta
de lmites que tiene en el hogar por el bajo rendimiento. Existen consentimientos familiares por
parte de su madre y abuela ya que son muy permisivas. Madre tiende a ser intranquila e impulsiva
justificaba el comportamiento de su hija.

La menor tiene bajas calificaciones en Matemticas, ciencias naturales y computacin. En cuanto a
la evaluacin refiere tener pocos inconvenientes en el rea de matemticas y en computacin.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




matricula para SEGUNDO BACHILLERATO JORNADA MATUTINA.
Estudiante: IOANNYS JOSUE FRANCO GUERRERO EDAD: 18 AOS
Madre: PILAR GUERRERO FRANCO

colegio. Viene del colegio MARGARITA BOSCO. Su comportamiento es de A y su rendimiento
escolar 7.55. Refiere que su bajo rendimiento acadmico en matemticas es por que no entiende
algebra y en la asignatura de computacin es por que no entregaba tareas.

Vive con madre, su abuela materna, es hija nica. Padres separados, no hay relacin emocional
estable entre padre e hija. Expresa menor no haber tenido problemas de conducta ni con sus
compaeros ni con sus profesores, refiere la madre y la menor que el trato es de cordialidad.
En casa se muestra un poco intranquila debido a que tiene acceso a las redes sociales. Madre
trabaja todo el da se queda a cargo de la abuelita. Indica la madre que no existen problemas en la
familia transcendentales.

Durante la evaluacin la menor se muestra con desobediencia ante su madre y de inconformidad
hacia mi persona (arqueaba el rostro manteniendo expresin seria) al indicarle a su madre la falta
de lmites que tiene en el hogar por el bajo rendimiento. Existen consentimientos familiares por
parte de su madre y abuela ya que son muy permisivas. Madre tiende a ser intranquila e impulsiva
justificaba el comportamiento de su hija.

La menor tiene bajas calificaciones en Matemticas, ciencias naturales y computacin. En cuanto a
la evaluacin refiere tener pocos inconvenientes en el rea de matemticas y en computacin.

Atentamente,
Formatted: Centered, Space After: 0 pt, Line
spacing: single, Tab stops: 4.53", Left
Formatted: Left

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Ps. Roxana Garca V.


Guayaquil 06 Marzo 2014


matricula para PRIMERO BACHILLERATO JORNADA MATUTINA.
Estudiante: JESUS LEONARDO VARGAS INTRIAGO EDAD: 14 AOS
Madre: BETTY INTRIAGO MENDOZA

colegio. Viene del colegio OTHN CASTILLO VLEZ. Su comportamiento es de A y su
rendimiento escolar es de 7.94 en el primer quimestre. Refiere que su bajo rendimiento acadmico
en matemticas por que no entenda bien al profesor.

Padres separados hace 7 aos, vive con madre, hermanos y actual compromiso de la madre.
Existe poco acercamiento entre padre e hijo se ven cada 2 meses. El padrastro segn la madre
tiene buena comunicacin. En casa se muestra tranquilo refiere la madre, acata rdenes. Aunque
indica que en casa es intranquilo habla en clases por eso no tiende a los profesores.

Durante la evaluacin el menor se muestra tmido, difcil desenvolvimiento (no se expresa con
facilidad, madre contestaba todo lo que se le preguntaba. Indica que por varias ocasiones se
fugaba de clases.
Tiene bajas calificaciones en el segundo quimestre en matemticas, lenguaje, con puntaje de 5.

No tiene apoyo de la madre en cuanto a reglas y normas, lo sobreprotege y no admite que su hijo
tiene problemas de aprendizaje, el estudiante indica que no atenda a sus maestros por molestar
con sus compaeros.
Tiene problemas de aprendizaje en matemticas y lenguaje.

Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Por medio de la presente me dirijo a ustedes para informales sobre el caso tratado en el Departamento de Consejera
Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para PRIMERO BACHILLERATO TECNICO
JORNADA MATUTINA.
Estudiante: DAVID MOLINA ANGULO EDAD: 14 AOS
Madre: AIDE ANGULO DELGADO
Padre: DAVID MOLINA BENAVIDES

Padre del menor indica que desea la matricula en ANAM por la disciplina establecida en el colegio. Viene del
colegio CAYETANO TARRUEL. Su comportamiento es de B y C, es debido a que el comportamiento en la
formacin refiere padre que molesta los profesores por boina, correa el cabello. Su rendimiento escolar es de
7 en el primer quimestre y en el segundo quedando en supletorio en matemticas. Padre refiere que lo han
llamado al colegio por el mal comportamiento en la formacin y por incumplimiento en uniforme. Refiere que
su bajo rendimiento acadmico en matemticas por que no estudiaba en los exmenes y aportes.

Vive con los padres, es hijo nico. Refiere el padre que no ha tenido problemas en casa por comportamiento.
Refiere el padre que existe buena comunicacin familiar. No sale del hogar, solo en vacaciones. Padres
trabajan; madre en una farmacia y su padre en un banco. Por las tardes se que da por las tardes solo el
estudiante refiere que anda en la computadora sin control alguno.

Durante la evaluacin el menor se muestra inconforme, indica que no desea estudiar en Altamar que lo obliga
el padre, no quera entrar a la oficina, no quera hablar, toda la entrevista mostraba gesto enojado, el seo
fruncido. Padre muestra carcter fuerte sin embargo no imparte en el hogar reglas ni limites aquello se ve
reflejado en las calificaciones tanto en comportamiento como en comportamiento, as como tambin la falta de
comunicacin familiar al no ponerse de acuerdo en el cambio de colegio.
Sus calificaciones son bajas es inconstante en notas. Refiere el cadete que no le gusta cortarse el cabello y
que no desea ingresar al ANAM con todo lo que expresa, y con lo que han llamado al padre del estudiante
por el mal comportamiento del menor, es un indicativo de que a futuro se tendra problemas de
comportamiento ya que el menor no desea estudiar en la institucin y no va a captar las reglas y limites en
Altamar por que no le gusta que le digan lo que tiene que hacer. Todo aquello es producto del sobreproteccin
que les brindaban sus padres por ser hijo nico.

No tiene apoyo de los padres en cuanto a reglas y normas, lo sobreprotege y no admite que su hijo tiene
problemas de aprendizaje, el estudiante indica que no atenda a sus maestros por molestar con sus
compaeros. Tiene problemas de aprendizaje en matemticas (no sabe las tablas de multiplicar). Resolvi
con mala disposicin la evaluacin con gestos de inconformidad.

amerite. C: 01
Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para SEGUNDO BACHILLERATO
CIENTFICO JORNADA MATUTINA.
Estudiante: BORIS TINICO GARCA EDAD: 15 AOS
Madrina: Sandra Valle Llajuno

Padres vive en Espaa hace 10 aos, este ao ha regresado de Espaa quin viva con sus padres. Viene del
colegio SANTA MARIA en Manab, hace un ao regresaron a Ecuador junto con su hermana.
El estudiante tiene calificaciones aceptables en el primer quimestre 8,37 y en el segundo quimestre 8,69 y su
comportamiento es de C y de B. refiere que su comportamiento de C es por que peleo con un compaero le
quito su mochila y el no se dejo. Refiere la hermana del estudiante que ha regresado a Ecuador por que sus
padres regresaran.

Madrina del menor es quin lo representara, tambin es la representante del cadete Christofer Llajuno de 6to
de bsica.
El estudiante Boris Garca es quin desea la matricula no refiere que existi problemas con las drogas con
sus compaeros del ao pasado mientras lo indicaba se puso nervioso lo que nos denota algn conflicto
durante la experiencia en la institucin anterior. Refiere tambin el menor que le gusta la institucin, su
uniforme y las normas navales.

Se muestra tranquilo en la entrevista aunque reprimido de sus emociones ya que sus gestos, semblante era
de conformismo. La evaluacin nos refleja tener problemas de aprendizaje en clculo matemticos.
Indica el estudiante que sala en Espaa con frecuencia con amigos a fiestas en especial viernes.

Se muestra susceptible ante cualquier ambiente negativo, fcil de influenciar requiere de ms comunicacin
familiar impartida con normas y reglas en el hogar.

amerite. C: 01
Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para SEGUNDO BACHILLERATO
CIENTFICO JORNADA MATUTINA. (QUIERE CAMBIARSE DE ESPECIALIDAD ESTUDIO EL PRIMERO BACHILLERATO
TECNICO)
Estudiante: KIARA LISSETTE MENDEZ GARCES EDAD: 16 AOS
Madre: MARY GARCES AGUILAR

Madre indica que desea incluir a la menor en la ANAM por que la estudiante no le gusta la enseanza en el
Otto Arosemena. Desea cambiarse de especialidad por que no se siente satisfecha con especializacin de
quibio ya que se la han impuesto refiere la madre.

Vive con madre y hermano. Padres separados hace aos se llevan bien los padres y el padre aporta
econmicamente en sus estudios. La estudiante tiene buenas calificaciones en rendimiento acadmico y
comportamiento, cuenta con beca.

En el segundo quimestre tiene B en comportamiento por conflictos con sus dems compaeros a todos
bajaban puntos.
Padres son de escasos recursos econmicos, son vendedores. Desean incluir a la menor en la institucin por
que es del agrado de la estudiante.

La estudiante se muestra tmida y sobreprotegida por su madre, casi no se expresa, madre al contrario no
paraba de expresar sus emociones. Desea que le bajen las pensiones para poder matricularla.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.





Por medio de la presente me dirijo a ustedes para informales sobre el caso tratado en el Departament o de Consejera
Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para NOVENO GRADO DE EDUCACIN
BSICA
Estudiante: JESUS MARTINEZ CHIRIGUAYA EDAD: 13 AOS
Madre: GABRIELA CHIRIGUAYA GONZALEZ
Padre: LUIS MARTINEZ RONQUILLO

Madre indica que desea incluir a la menor en la ANAM por que la estudiante no le gusta la enseanza y la
poca disciplina en el Patria Ecuatoriana. El estudiante tiene bajo rendimiento de 7.29 en el primer quimestre,
comportamiento es de C, refiere la madre y el estudiante que es debido a diferente problemas con sus
compaeros por le mal comportamiento le faltaban el respeto a sus profesores (tachuelas en la silla de los
maestros). Refiere tanto la madre como el hermano que no tubo problemas de conducta solo que si sus
compaeros cometan actos de indisciplina la nota de comportamiento era para todo el curso.

Vive con madre, padre y 2 hermanos menores. Padres trabajan, padre es electromecnico madre es
comerciante en el hogar. Madre refiere que en el hogar es tranquilo aunque le gusta ver televisin y discutir a
diario con su hermano. Refiere la madre que cometi el error de dejarlo salir todos lo das y eso le a trado
problemas en el hogar, sala con los compaeros del colegio los cuales consuman drogas, hace 3 semanas
ya no lo dejan salir de casa. Madre refiere que no existi ni existe problemas familiares es ms bien a verle
dado la confianza para que saliera del hogar cuando el quisiera, as como tambin consentirlo y darle todo a
manos llenas. Abuela es quin aporta econmicamente en la educacin del menor.

Indica la madre que el menor consumi drogas con sus compaeros por varias ocasiones, y estn recibiendo
orientacin familiar para superar conflictos. Requiere superar conflicto con tratamiento psicolgico y terapia
familiar.

amerite. C: 01

Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para PRIMERO BACHILLERATO TECNICO.
Estudiante: RAMIA GARCES ELIAS ANDRES EDAD: 14 AOS
Madre: MABEL GARCES BARREZUETA
Padre: ELIAS RAMIA ALVARADO

Madre indica que desea incluir a la menor en la ANAM por la disciplina, actualmente se encuentra en el
colegio O NEIL. El estudiante tiene bajo rendimiento en el primer quimestre de 7.91 y en el parcial ha
mejorado pero en el segundo quimestre segundo parcial se justifica que los maestros llegaban tarde y al ver
que los estudiantes eran indisciplinados bajaban las notas en general de rendimiento y comportamiento,
tambin por que no se cortaba el cabello le gusta corte largo. Refiere que su bajo rendimiento es por faltas su
asistencia era irregular tiene problemas de salud (doble fractura en la nariz sangra con facilidad). Su
comportamiento es de B. Madre lo justifica en todo, se tendr problemas a futuro por sobreproteccin.
Vive con padres y 1 hermano menor. Padres trabajan tiene negocio propio llegan por la tarde al hogar. Refiere
la madre que en ocasiones le llama la atencin por su carcter por la edad.

Indica la madre que existen buenas relaciones familiares entre padres e hijos. Madre lo sobreprotega y
disculpaba cada acto cometido por el menor.
Durante la entrevista el estudiante se muestra de mal carcter, desafiante. Los resultados de la evaluacin
refleja poco conocimiento en el rea de matemticas (no sabe las tablas de multiplicar) tambin presenta
problemas en el rea de lenguaje.

amerite. C: 01

Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para SEGUNDO BACHILLERATO TECNICO.
Estudiante: GARCA RAMIREZ JOSUE DAVID EDAD: 16 AOS
Madre: MARGARITA RAMIREZ LPEZ

Madre indica que desea incluir al estudiante ANAM por la disciplina existente en la academia, tiene notas
excelentes y un buen comportamiento. Padres separados. Madre trabaja de 9 am a 6pm. Padre vive en los
EEUU existe buenas relaciones de padre e hijo. Vive con madre, abuelo materno y hermano menor.

Refiere el menor que ha tenido problemas con sus compaeros por que lo ven que es responsable, sociable y
lo buscan para enfrentarlo, trata de no discutir para evitarlos.
Indica su madre que el estudiante acata rdenes es buen alumno y agradecido con la familia.

Se muestra el menor reflexivo con razonamiento lgico, aunque con momentos de impulsos. Madre refiere
que el menor comparte con la familia y evita problemas.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.





Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para NOVENO GRADO.
Estudiante: ERICK JOSUE GARRIDO IGLESIAS EDAD: 12 AOS
Madre: CARMEN IGLESIAS RODRIGUEZ

Madre indica que desea incluir al estudiante ANAM por la disciplina existente en la academia y por que tiene
un nio matriculado en 2do grado vespertino tiene notas con bajo rendimiento se queda en supletorio en
varias asignaturas (lenguaje, ccnn y sociales) indica que no le gusta realizar tareas, padres le ayudan a su
realizacin y el estudiante se ha confiado. En comportamiento tiene B. La nota ms baja que tiene es en
computacin de 4.50 por que se le olvida de llevar las prcticas.
Se muestra con esta actitud que existe sobreproteccin. Vive con padres, 2 hermanos y un to.

Refiere el menor que no ha tenido problemas con sus compaeros. En cuanto a su vida familiar refiere que
existen buenas relaciones con sus padres y hermanos.

No tiene deseos de superacin est acostumbrado a que le hagan todo. No sabe que contestar el menor, no
tiene razonamiento lgico, presenta problemas de aprendizaje.
No haba control en el hogar, ni lmites ni reglas, padre no mantiene control disciplinario ni comparten reglas
en el hogar y padre lo sobreprotege.

amerite. C: 01

Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para OCTAVO GRADO VESPERINA.
Estudiante: ALAVA CHILAN KEVIN BYRON EDAD: 12 AOS
Madre: MARIA CHILAN TUMBACO

Madre indica que desea incluir al estudiante ANAM por la disciplina existente en la academia y por que tiene
un primo matriculado en noveno grado matutino, tiene notas con bajo rendimiento se queda en supletorio en
varias asignaturas. La nota ms baja que tiene es en cultura esttica (msica y dibujo) de 4.47 por que los
profesores no iban y le ponan la nota ms baja por indisciplina a todos tambin refiere el menor que por que
un compaero no se comportaba bien los dems le bajaban.

Padre fallecido hace 4 aos de leucemia, madre indica que se lleva bien con su hijo, vive con la madre. Se
muestra con actitud de sobreproteccin, no quera hablar, refera la madre que es por que estaba molesto
(consentimientos). Madre trabaja de 5am a 4y 30pm, por las tardes se quedara con tas paternas las cuales
viven cerca.

Refiere el menor que no ha tenido problemas con sus compaeros. En cuanto a su vida familiar refiere que
existen buenas relaciones con su madre.

Madre solicita repetir ao lectivo debido a que presenta problemas de aprendizaje por descuidados de los
profesores y la poca responsabilidad del menor en el estudio ya que la madre es consciente de las
calificaciones bajas que tiene su hijo y necesita afianzar conocimientos.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para OCTAVO GRADO VESPERINA.
Estudiante: ALLISON CASQUETE JIMENEZ EDAD: 11 AOS
Madre: JANETH JIMENEZ CAMPUZANO
Padre: JERSON CASQUETE GARCA

Padres indican que desea incluir al estudiante ANAM por la disciplina existente en la ANAM, las notas son
buenas sin embargo tiene problemas de lenguaje en las que tiene dificultad en dictado y escritura. Madre
refiere que tena convulsiones desde el ao 8 meses y eso el ocasiono problemas de lenguaje. Actualmente
una vez a la semana asiste desde los 5 aos de edad en el MIESS para terapia de lenguaje.

Vive con los padres y un hermano mayor de 15 aos. Madre es ama de casa tiene problemas de salud
(huesos). Padre es comerciante con horarios rotativos. Madre es quin refuerza en el hogar el aprendizaje
diario. Madre indica que el problema de lenguaje lo ha superado favorablemente.
Necesita continuar con terapia de lenguaje para superar dificultades acadmicas. (Presentan informe de
terapeuta y su avance clnico).

en casa con las tareas diarias, as mismo la menor, asistir con frecuencia al colegio para originar

Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.





peticin de matricula para PRIMERO BACHILLERATO CIENTIFICO
Estudiante: BURHNAN VALLE MICHAEL ALEJANDRO EDAD: 14 AOS
Madre: ALEXANDRA GONZALEZ GARCA

Madre del menor indica que desea matricularla en la Unidad Educativa ANAM por la
disciplina existente en la academia. Tiene calificaciones de 8.4 y su comportamiento es de
B refiere la menor por que conversaba con la inspectora y es muy sociable.

Vive con la madre, hermana. Padre falleci hace 12 aos. Madre trabaja todo el da,
refiere que por las tardes se quedar en el trabajo de su madre (negocio familiar
peluquera) y es ah donde realizara tareas a diario luego regresaran al domicilio.
Durante la evaluacin la menor se muestra tranquila, reflexiva ante la disciplina correctiva
impuesta por su madre, aunque la madre indica que la menor se encuentra castigada por
que pasaba mucho tiempo en internet.
Requiere de apoyo pedaggico en el rea de ingles, lengua para nivelar conocimientos.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




Estudiante: AJILA GONZALEZ ALEXA SARON EDAD: 14 AOS




Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para OCTAVO GRADO DE EDUCACIN
BSICA VESPERTINA.
Estudiante: MICHAEL ALEJANDRO BURHNAN VALLE EDAD: 12 AOS
Madre: ANA JULIA VALLE SALCEDO
Padre: FEDERICO BURHNAN ANZULIS

Madre indica que desea incluir a la menor en la ANAM por que desea cambiarlo de institucin fiscal a
particular, se encuentra en la escuela LUZ A LAS NACIONES. El estudiante tiene bajo rendimiento en el
primer quimestre de 8.26 segn el cadete y la madre es debido al cambio de maestra y el comportamiento es
de B, refiere el estudiante que fue por diferentes problemas con sus compaeros por su mal actuar, la nota de
comportamiento, era para todo el curso. Madre indica que por dos ocasiones la han llamado por que no ha
querido copiar en clases y no ha cumplido con tareas.

Vive con madre, padre, abuela materna y 2 hermanos mayores. Padres trabajan, padre es soldador y madre
es auxiliar en enfermera trabaja por las tardes madre y el padre todo el da. Madre refiere que en el hogar es
muy activo le ayuda en el control de la limpieza, acata rdenes. Indican ambos madre e hijo que no existen
problemas familiares.
Refiere el estudiante que no hay mayor control de parte de sus padres en cuanto a su comportamiento.

Madre se muestra sobreprotectora y consentidora con el menor. Requiere de cambio de actitud por parte de la
madre. Mayor control en el hogar con tareas. As como tambin en los cambios de reglas y lmites en el hogar.
Tiene problemas de aprendizaje tanto en matemticas (no sabe las tablas de multiplicar) en lenguaje y
literatura (existen problemas en su lectura y dictado no por que no quiera, si no por que no sabe leer, duda de
su realizacin). Requiere de refuerzo acadmico en aquellas asignaturas para mejorar conocimientos y estar a
la par con sus dems compaeros. As como tambin asistir a un curso de nivelacin y a una revisin
oftalmolgica para descartar problemas en su visin.

La madre nos refiere que la directora de la escuela le indic que el estudiante necesita un curso de nivelacin,
lo mismo se le oriento a la madre en vista del bajo rendimiento y la valoracin que se le aplico al menor.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para TERCERO BACHILLERATO TECNICO.
Estudiante: UBILLA FLORES JOSUE ALEXANDER EDAD: 17 AOS
Madre: ALEXANDRA FLORES JUJILAN

Madre indica que desea incluir al estudiante en la ANAM por que desea cambiarlo de institucin por la
disciplina INTERNACIONAL SPEEDWRITING. El estudiante tiene bajo rendimiento en el primer quimestre
en fsica e ingles por que los profesores no explican bien la materia y por falta de libros. En el segundo
quimestre mejoro sus calificaciones aunque requiere de refuerzo acadmico. Su comportamiento es de B.

Vive con madre, 3 hermanos menores. Madre trabaja de 10am a 7pm por su hogar. Padres separados no
existe comunicacin con su padre.
Madre se muestra sobreprotectora y consentidora con el estudiante. Requiere de cambio de actitud por parte
de la madre. Madre refiere que es responsable, tranquilo a veces con impulsos pero es de carcter manejable.

Se lleva bien con su madre, existe comunicacin familiar refiere la madre y se observa en el menor. Existe
control y disciplina en el hogar. Madre se compromete a velar por el buen desempeo en la disciplina del
menor.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para NIVEL INICIAL 2
Estudiante: VELECELA PAIDA PAUL MISAEL EDAD: 4 AOS Y 6 MESES
Madre: GLADYS PAIDA REMACHE

Madre indica que desea incluir a la menor en la ANAM por la disciplina y cercana del trabajo de la
representante. Es la primera vez que el nio ingresa a una escuela. Madre es consiente de situacin se le hizo
una valoracin acadmica y esta apto para nivel inicial 2. Asiste a terapias de lenguaje en Serli por pequeas
falencias en su lenguaje.

Madre refiere que es muy inquieto en casa, sin embargo se trata de continuar con los correctivos necesarios
en comportamiento. Padre es de carcter dcil aunque existe respeto entre padre e hijo.
Indica la madre que existen buenas relaciones familiares entre padres e hijo. Madre trabaja de 7am a 1pm,

Madre es divorciada, tiene otro compromiso. La madre tiene otra pareja, no conoce a su padre el menor, sin
embargo acepta como padre a la actual pareja de la madre.
Durante la entrevista el nio se muestra inquieto aunque es fcil de acatar rdenes.
Madre se compromete a nivelar conocimientos del menor.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para OCTAVO GRADO DE EDUCACIN
BSICA VESPERTINA.
Estudiante: VISTN ALVARADO EDISON IVN EDAD: 13 AOS
Madre: ARACELY ALVARADO ABAD
Padre: EDISON VISTN JIMENEZ

Madre indica que desea incluir al menor en la ANAM por la disciplina. Tiene buenas referencias de la
institucin. El estudiante tiene bajas calificaciones, se ha quedado en 3 supletorios. En el segundo quimestre
tiene notas de 6 y 7, es variable en notas, tiende a bajar calificaciones. En el primer quimestre tiene B. Refiere
el menor que ha discutido por varias ocasiones con sus compaeros por que lo molestan. Cuando la madre
trabajaba, sala del hogar al cyber o a jugar pelota.

Madre refiere que su comportamiento en general es tranquilo y obediencia aunque tiene momentos de
impulsividad. Madre indica que se sacrificaran para darle una mejor educacin.
Vive con padres y hermana de 17 aos. Madre es ama de casa, padre trabaja hasta las 7pm. Existe buena
comunicacin familiar refiere la madre.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para TERCERO BACHILLERATO
CIENTIFICO.
Estudiante: GUAIRACAJA AUCANCELA CHRISTIAN DANIEL EDAD: 16 AOS
Madre: MANUELA AUCANCELA SAAI
Padre: FELICIANO GUAIRACAJA MOROCHO

Padre indica que desea incluir al estudiante en la ANAM por la disciplina y por que en el colegio ATI
SEGUNDO PILLAHUASO de donde sale consumen drogas sus compaeros el tambin consumi por 2
meses. El estudiante tiene s calificaciones de 6 y 7, se ha quedado en 1 supletorio por faltas por enfermedad
(infeccin a la garganta). En el segundo quimestre tiene notas de 6 y 7, es variable en notas, tiende a bajar
calificaciones. En el primer quimestre su comportamiento es de B. Refiere el menor que ha discutido por 2
ocasiones por que haba dejado de consumir drogas.

Vive con padres, es l nico soltero que vive con padres, ya que sus dems hermanos estn casados.
Padre refiere que su comportamiento en general es tranquilo aunque refiere que tena problemas de conducta
cuando consuma, actualmente refiere el padre que no consume esta ms tranquilo. Padres trabajan son
comerciante. Estudiante trabaja en mercado de transferencias de vveres con horario de 12am a 8am.

Padre es de carcter permisivo, se muestra el estudiante fcil acceso a personas con pensamientos
negativos, es decir es simple de manipular.

amerite. C: 01

Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.


Falta libreta preguntar por apellido


Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para PRIMERO BACHILLERATO CIENTIFICO.
Estudiante: ORTIZ FERNANDEZ NICOLE EDAD: 14 AOS
Madre: MONICA FERNANDEZ QUINTERO

Madre indica que desea incluir al estudiante en la ANAM por la disciplina, actualmente se encuentra en el
Colegio DURAN. Su promedio general es de 8.65 y su comportamiento es de B refiere que es debido a que
la menor conversaba mucho en clases.
Vive con abuelos materno. Madre vive con el esposo y no vive con la menor ya que refiere que toda la vida
ah vivido con sus abuelos, adems indica la madre que siempre ha estado pendiente de ella. Es hija nica.

Madre manifiesta que el padre esta haciendo trmites para darle el apellido, la menor tena el apellido Rayo
Fernndez, su ta la haba reconocido. Pide matricula con su actual apellido Ortiz Fernndez y no con el que
tiene en la libreta Rayo Fernndez, ya que esta en tramite, tiene la cedula como constancia.

Madre indica que su comportamiento es impulsivo pero que en general es buena hija. Abuelos no trabaja,
madre es quin aporta econmicamente, as como tambin su padre quin vive en el exterior Espaa.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para DCIMO GRADO VESPERTINO.
Estudiante: ERICK LEONES MACIAS EDAD: 12 AOS
Madre: NARCISA MACIAS VALENCIA
Hermana: MARISELA VINCES MACIAS

Hermana indica que desea incluir al estudiante en la ANAM por la disciplina y control, actualmente se
encuentra en el Colegio MUNDIAL. Su promedio general es de 9.21 y su comportamiento es de B refiere
que es debido a que el menor conversaba mucho en clases.
Vive con madre, hermana, esposo. Hermana es quin lo va a representar por eso su asistencia. El padre tiene
otro compromiso no vive con ellos.

Hermana manifiesta que el comportamiento es de obediencia lo mismo en la institucin de la que sale no ha
tenido inconvenientes.


Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiantil que requieren vuestra revisin debido a la peticin de matricula para PRIMERO BACHILLERATO.
Estudiante: JARAMILLO ARREAGA BRYAN JAVIER EDAD: 19 AOS
Madre: ISABEL ARREAGA MORAN
Padre: GONZALO JARAMILLO TORREZ

Madre manifiesta que desea incluirlo en la ANAM debido a la cercana existente de su trabajo. Tiene
rendimiento 8.12 y su comportamiento es de B refiere la madre que es por que al menor le gusta bajarse de
los buses, en cualquier momento y por que le averiguaba los celulares a compaeras por que les llamaba
mucho, situacin que molesto a sus compaeras y las reporto. Madre refiere que tomara las riendas de la
situacin y que lo buscar a la salida de clases.

Vive con padres y hermanos. Tiene el estudiante autismo leve diagnosticado por el psiquiatra Izquierdo. Fue
detectado a los 3 aos de edad por su psicomotricidad no avanzaba, no era coordinada. Se concluy por
varios anlisis autismo leve. Se lo valor no se lo mdico pero si asisti a SERLI para integracin comunitaria.
Asisti a terapia de razonamiento lgico en el instituto de neurociencias por 8 aos.

Madre manifiesta que el menor tiene en su lenguaje, no asiste hace 3 aos a ninguna terapia pedaggica,
psicolgica, ni de lenguaje. Tiene problemas de lenguaje (dictado, expresin verbal). No tiene razonamiento
lgico.
Se le recomend acudir de forma urgente a terapia pedaggica y psicolgica para control de impulsos y
acertado rendimiento acadmico.

Madre no se da cuenta de la situacin que refleja el representado, tiene momentos de aislamiento as como
de demostrar afecto excesivo. Voz entrecortada, inseguro al expresarse. Se presenta aislado, con risa
nerviosa.
Madre se compromete a estar pendiente en la parte acadmica y apoyo disciplinario para culminar con xitos
el ao lectivo.

amerite. C: 01

Atentamente,

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Ps. Roxana Garca V.




Estudiante: AJILA GONZALEZ ALEXA SARON EDAD: 14 AOS




Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para DECIMO GRADO MATUTINO.
Estudiante: BRITTANNY GRANIZO RONQUILLO EDAD: 13 AOS
Madre: ROXANA RONQUILLO CAMPUZANO
Padre: ANGEL GRANIZO MINA

disciplina existente, adems le recomendaron la academia. Tiene calificaciones bajas
aunque en el segundo quimestre supero las notas y su comportamiento es de B refiere la
menor por que una compaera le hacia bullying. En casa refiere la madre que es
obediente, acata rdenes.

Vive con padres y hermanos. Madre estudia por la noche y padre trabaja en horarios
rotativos. Madre refiere que su comportamiento es muy bueno y adems del
inconveniente con la compaera no se ha suscitado otro. Se le recomend asistir apoyo
pedaggico para reforzar en las reas de dificultad.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para OCTAVO GRADO VESPERTINO.
Estudiante: ERICK RIVERA PACHECO EDAD: 12 AOS
TO PLITICO: DIEGO MOYON TIUTINGA

El menor vive con los abuelos paternos. Padres no viven con el menor. Madre los dej a
cargo de su padre y a su vez el padre lo dejo a cargo de sus abuelos. Refiere la ta que es
inquieto, no acata rdenes. No le obedece a su padre, ms a la ta. Su rendimiento en el
ao 2012 fue de promedio regular y su comportamiento es de 18.

Vive con los abuelos paternos y hermana de 9 aos. Manifiesta la ta que obedece a los
abuelos. Tos viven en la planta de arriba aunque trabajan ambos. Refieren tos que el
padre es de carcter fuerte.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para PRIMERO BACHILLERATO CIENTIFICO.
Estudiante: MILENA SORIA JIMA EDAD: 14 AOS
MADRE: JANETH JIMA RAMIREZ
PADRE: MANUEL SORIA PILATAXI

Madre refiere que desea la matricula para su hija en primero bachillerato en la ANAM por
el control y disciplina existente en la institucin. Tiene en el primer quimestre 8.03 y su
comportamiento es de B. Refiere la menor que su comportamiento es por que sus dems
compaeros tienen mal comportamiento.

Vive con padres y los hermanos, la menor se presenta caprichosa, trataba mal a su madre
se muestra impulsiva, al principio de la entrevista no quera hablar, dejaba que su madre
contestara todo.

Madre refiere que no tiene problemas con la menor, tiene sus momentos de mal genio
pero es controlable. Durante la evaluacin se la observa irritada y madre la justificaba en
todo refirindose que es por su rinitis el cambio de temperamento (le torca y miraba mal a
su madre y hermana si el hacan alguna broma).

Requiere de apoyo pedaggico en las asignaturas con bajo promedio en matemticas,
ciencias naturales e ingls para nivelar conocimientos.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para CUARTO GRADO BSICA VESPERTINA.
Estudiante: PAUL BUENO BORJA EDAD: 8 AOS
MADRE: SILVANA BORJA CAMPUZANO

Madre refiere que desea la matricula para su hijo por que el menor desea estar en la
misma academia que sus primos. Tiene buenas calificaciones y refiere la madre que en
cuanto a su comportamiento no existi ningn problema. En el hogar de igual manera

Vive con madre y abuelos maternos. Padres separados desde su nacimiento. Padre no
tiene contacto con el menor. Madre es ama de casa, tiene otro compromiso, quin
sustenta su hogar es su padrastro quin vive en Espaa, madre esta embarazada. Existe
sobreproteccin familiar. Durante la evaluacin el menor se muestra tranquilo y receptivo.
Tiene facilidad de palabras y su razonamiento lgico es excelente.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.




peticin de matricula para NOVENO GRADO BSICA MATUTINA.
Estudiante: NOHELIA GIRN MENDOZA EDAD: 13 AOS
MADRE: VERONICA MENDOZA LOOR

Madre refiere que desea la matricula para su hija por que desea tener a sus dos hijos en
la misma institucin y por referencia de una madre de familia. En el primer quimestre tiene
bajo rendimiento es especial matemticas, en el segundo quimestre estudios sociales y se
repite matemticas con promedio de 6 se quedo en supletorio por dos ocasiones. Indica la
menor que el transcurso del ao lectivo anterior se una a varios compaeros que tenan
mal comportamiento.

Vive con madre, un hermano de 12 aos y abuela materna. Padres separados hace 4
aos. Padre no tiene contacto con la menor. Madre trabaja por las maanas de
comerciantes por las tardes se dedica al hogar junto con la abuela de los menores.

Estudiante se compromete a estudiar, dedicarse y cambiara de actitud de igual manera
madre indica que llevara el control en sus estudios. Madre se compromete a nivelar
conocimientos de su hija apoyndola con un profesor en las asignaturas de bajo
rendimiento.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO.
Estudiante: MILTON FRANCISCO VARGAS ROMERO EDAD: 15 AOS
MADRE: JENNY MARINA ROMERO BARRETO
PADRE: MILTON SAUL VARGAS VARGAS

Madre refiere que desea la matricula para su hijo debido a que el menor desea
matricularse en la institucin por que quiere ser marino y por que tiene un primo en la
institucin y desean estudiar juntos el primo se llama MORA ROMERO DE PRIMERO
BAHILLERATO TECNICO QUIEN TIENE COMPORTAMIENTO C Y E debido a
constantes indisciplina realizadas en las horas de clase, cuenta con la madre quin le
justifica toda actitud negativa del menor.

El estudiante que desea ingresar en la ANAM en el primer quimestre tiene promedio de
8,23 y su comportamiento es de C, debido a que le encontraron a sus compaeros drogas
y por aquello a todo el curso les fue promedio de C refiere el estudiante.
En el segundo quimestre tiene D en comportamiento, refiere el estudiante que de igual
manera lo confundieron con sus compaeros en mal comportamiento y le bajaron el
promedio. No hay credibilidad en el estudiante no asume responsabilidad en sus notas.
Presenta bajo rendimiento en matemticas e ingles. Se quedo en supletorio en ingles
indica que es por que no le gusta la materia.

Vive con madre, padrastro y 3 hermanos. Madre trabaja en su hogar negocio propio todo
el da y el padrastro trabaja durante el da llega almorzar. Refiere la madre que no sale de
casa el menor y que su comportamiento es positivo. Padre biolgico no lo frecuenta sin
embargo mantiene al menor.

Durante la evaluacin el menor permanece cauto aunque cuando expresaba sobre su
comportamiento en clases siempre haba una justificacin, (Acusa a sus dems
compaeros de sus notas en comportamiento) no asume responsabilidad. Madre lo
sobreprotege y ta con quin asisti lo respalda es madre del cadete Mora Romero.

amerite. C: 01
Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.


peticin de matricula para PRIMER CURSO DE BACHILLERATO.
Estudiante: ELIAM PANCHANA ZAPATA EDAD: 13 AOS
MADRE: JUMI ZAPATA ASCENCIO
PADRE: RUBEN PANCHANA CAJAPE

Madre refiere que desea la matricula por la especialidad de Tcnico. Tiene bajo
rendimiento en el primer quimestre y se mantiene en el segundo su comportamiento es de
B es debido a que no prestaba atencin en las clases. Madre indica que fue expulsado
por 15 das por que segn el menor lo obligaron a vender drogas aquello surgi en las
ltimas semanas del ao lectivo.

Vive con padres y un hermano. Madre es ama de casa y padre trabaja de 8am a 9pm.
Madre indica que en el hogar hace 1 mes ha cambiado su comportamiento (mal genio,
desobediente) coincide a raz de los problemas de supuesta ventas de drogas).
Madre indica que la han llamado al colegio por este problema de las drogas. Indica el
menor que los compaeros que lo obligan a consumir drogas no eran sus amigos, lo
vivan amenazando de muerte si no venda.

Durante la evaluacin el menor permanece tranquilo, aunque su aspecto denotaba
desobediencia por el corte de cabello inusual y rebelde. Tiene notas inconstantes con
tendencias a bajo rendimiento. Sale de casa a jugar pelota durante 1hora y media.
Tiene problemas de bajo rendimiento en varias asignaturas requiere de refuerzo
acadmico en las asignaturas de bajo rendimiento.

amerite. C: 01
Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para PRIMER CURSO DE BACHILLERATO TECNICO.
Estudiante: HERNANDEZ RODRIGUEZ LESHLY LILIBETH EDAD: 15 AOS
Abuela: GRACIELA REYES TORRES

Hermana refiere que desea la matricula por referencias positivas del colegio. No estudio 1
ao por que viaj a Miln no le gusto la convivencia y quiso regresar, refiere no haber
tenido ningn problema durante su instancia en dicho pas. El dcimo ao que lo hizo en
el 28 de mayo tiene calificaciones buenas y promedio de disciplina de 17.

Vive con abuela, hermana, esposos y un to. Abuela es ama de casa y hermana estudia.
Padres viven en Miln hace 10 aos. Padres separados hace 10 aos. Abuela expresa no
tener problemas con la menor. Refiere abuela que no ha tenido problemas en el colegio ni
de notas ni de comportamiento.

Durante la evaluacin la menor permanece expresiva y carismtica. Hermana se
compromete a nivelar conocimientos por la ausencia de conocimientos durante el ao
lectivo anterior ya que tiene problemas de aprendizaje en el rea de matemticas.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para DCIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA MATUTINA.
Estudiante: FIORELLA SAMANIEGO VALENCIA EDAD: 13 AOS
MADRE: LIDIA VALENCIA BANGUERA
PADRE: LUIS SAMANIEGO LEN

Padres refieren que desea la matricula en la academia por la disciplina existente en la
ANAM, tiene bajas calificaciones refieren los padres que es por se toma mucho tiempo en
el internet se ha descuido en las materias.

Vive con padres y una hermana mayor, Madre es ama de casa. Padre es militar jubilado.
Durante la evaluacin la menor permanece tranquila y poco expresiva. Padres se
compromete a nivelar conocimientos ya que tiene problemas de aprendizaje en el rea de
matemticas y ccnn.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para DCIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA MATUTINA.
Estudiante: FRANCKLIN ANDRES ZULETA MORAN EDAD: 13 AOS
MADRE: ALEXANDRA MORAN VASQUEZ
PADRE: FRANCKLIN ZULETA LADINES

Padres refieren que desea la matricula en la academia por recursos econmicos la
pensin anteriormente estaba en el colegio Illingworth, buenas calificaciones y su

Vive con padres y una hermana menor. Madre trabaja en el hogar con un pequeo
negocio, Padre es contable trabaja durante el da. Padres controlan a diario su
rendimiento escolar. Padres tienen buenas relaciones de igual forma con sus hijos refiere
la madre.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para PRIMERO BACHILLERATO
Estudiante: JOS ANDRES MITE MEJIA EDAD: 14 AOS
MADRE: ROXANA MEJIA GUZMAN

Madre refiere que desea la matricula en la academia por la disciplina existente en la
ANAM. Tiene rendimiento escolar bajo refiere el menor por que no le gusta las materias.
Refiere la madre que el menor conversa mucho en clases y es dejado en sus
responsabilidades. En comportamiento es de C es por no llegar temprano a su saln de
clases, atrasos y conversa mucho en clases.

Vive con madre y abuela. Madre tiene trabajo propio (cyber) de 10am a 8pm.Madre
sobreprotege al menor, es de fcil manipulacin. Padre vive en Italia hace 12 aos, no lo
mantiene. No existe contacto entre padre e hijo.
No existe control ni limites en el hogar por ser hijo nico existe consentimientos familiares.

Durante la evaluacin el menor se mostraba tranquilo. Requiere de refuerzo en las
asignaturas con bajo rendimiento.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para NOVENO GRADO DE EDUCAIN BSICA.
Estudiante: AARON PANTA SUAREZ EDAD: 15 AOS
MADRE: ANA SUAREZ LPEZ

Padre refiere que desea la matricula en la academia por la disciplina existente en la
ANAM y por que es profesor su padre aqu en la academia, tiene rendimiento escolar en
octavo grado, refiere el menor que su rendimiento es debido al descuido acadmico y su
comportamiento es de C, por no cumplir con tareas, la han llamado por varias ocasiones
la atencin y por que se fugaba de clases.

Vive con su madre y su abuela. Padres separados hace 5 aos. Madre lleva las riendas
del hogar, sale de casa los fines de semana al centro comercial por pocas horas indica el
menor. El ao pasado estudi en los Triunfantes de Cristo para noveno grado se retiro a
finales de noviembre por problemas econmico y el poco control de disciplina refiere el
padre de igual forma bajas calificaciones y comportamiento de C.

Durante la evaluacin el menor se mostraba tranquilo. Indica que cambiara de actitud y
que se esforzara ms de sus estudios. Padres de igual manera se comprometen a
impartir reglas y lmites en el hogar para generar responsabilidad. Requiere de refuerzo
en las asignaturas con bajo rendimiento. Profesor Panta indica que velara por que la
situacin del menor cambie mejorando as su rendimiento y comportamiento.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para SEGUNDO BACHILLERATO TECNICO.
Estudiante: CHELE TIGUA JEAN EDAD: 15 AOS
MADRE: MAIRA TIGUA CHELE
PADRE: CARLOS CHELE PIGUAVE

Madre refiere que desea la matricula en la academia por recomendacin de un familiar, su
rendimiento es colar es de 6.16, refiere el menor que es debido a que no presentaba
tareas, no era responsable. Su comportamiento es de C indica que en general al curso le
bajaron la calificacin por ser inquietos, tambin nos indico el menor que consumi por
varias ocasiones drogas en su curso y se dorma en las clases.

Vive con padres y hermanos. Madre es ama de casa y su padre trabaja de camarero su
horario de 10 am a 10pm. Indica la madre que obedece le ayuda en casa. Entre padre e
hijo refiere madre que se llevan bien.

Durante la evaluacin el estudiante se mostro tranquilo, aunque su aspecto reflejaba
conformismo en sus notas. En el rea de matemticas requiere de refuerzo (no sabe las
tablas de multiplicar). Madre se la observa sobreprotectora y tambin conformista de las
notas del menor son se tendra apoyo ni seguridad en cambio de actitud por parte de
ambos.

amerite. C: 01
Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para OCTAVO GRADO MATUTINA.
Estudiante: BURGOS BARRIOS SAUL ALEXANDER EDAD: 12 AOS
MADRE: IRINA BARRIOS ORTIZ
ABUELA: GREY ORTIZ ZAMBRANO

Abuela refiere que desea la matricula en la academia por la disciplina existente en la
ANAM, viene del colegio LEONIDAS PROAO su rendimiento escolar es de 7.60,
refiere el menor que es debido a que tenia compaeros con bajo rendimiento y que el
hacia lo mismo.

Indica el menor que subir sus notas, cambiara de actitud. Vive con madre y hermana de
15 aos. Abuela pasa las tardes con el joven, Madre trabaja de 7am hasta las 3pm la
madre estudia por la noche. Por las tardes el aspirante llega a casa de su abuela materna
quin consiente y sobreprotege al menor. Por las noches regresan a su hogar el y su
hermana ya que viven cerca de su abuela. Indica la abuela que cambiara de actitud por el
bien de ellos.

Requiere de refuerzo acadmico en el rea de matemticas. Existe sobreproteccin por
parte de la madre y abuela por aquello el menor se senta seguro de su desobediencia e
irresponsabilidad en la parte acadmica.
Abuela refiere que existe obediencia en el hogar aunque le menta constantemente por
que le indicaba que cuando llegaba a su casa por las noches con su madre hara todas
las tareas y no era cierto.

El estudiante se muestra tmido y promete cambio de actitud y la abuela asegura. Que
colaborara con su cambio de actitud.

amerite. C: 01

Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para NOVENO GRADO MATUTINA.
Estudiante: AMBAR AMAYA RAMIREZ EDAD: 12 AOS
MADRE: ERICKA RAMIREZ MONSERRATE

ANAM, viene del colegio GLORIA GORELIK su rendimiento escolar es de 8.23 refiere la
menor que es debido a que estaba con un grupo de compaeras con bajo rendimiento y
descuido en las asignaturas. El comportamiento de la menor es de B refiere que es
debido a que se distrae con facilidad.

Vive con madre, abuela materna, ta y sobrina. Es hija nica. Madre trabaja de 8am todo
el da. Abuela es muy permisiva, se queda por las tardes con la abuela y sobrina de 8
meses. Padres separados, padre frecuenta a la menor los fines de semana.

Familia es permisa, madre refiere que no hubo presin en casa y que se ha dado cuenta
de que necesita motivacin. Refiere la madre que se llevan bien aunque los fines de
semana sale ms con padre. Menor refiere que no volver abajar su rendimiento y que
pondr todo de su parte.

Madre se compromete a cambiar de actitud a no ser permisiva a tener todo el ao lectivo
a la menor con refuerzo en el hogar en las asignaturas de bajo rendimiento, as como
tambin las reglas y lmites n el hogar.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para DECIMO GRADO MATUTINA.
Estudiante: ANDRES GUEVARA CHALAR EDAD: 15 AOS
MADRE: MARTHA CHALAR NAZARENO
PADRE: ANDRES GUEVARA VELASQUEZ

Padre refiere que desea la matricula en la academia por la disciplina existente en la
ANAM, viene del colegio AMERICA DEL SUR su rendimiento escolar es de 8.74 y su
comportamiento es B indica el menor que conversa en clases. Refieren no tener
problemas de comportamiento solo indica el menor sufri bullying por parte de sus
compaeros en 8vo ao.

Vive con padres, hermanos mayores de 19 y 23 aos. Madre trabaja de 6pm hasta 8am y
padre trabaja por 22 das, ocho das pasa en el hogar. Hermano Rodrguez Chalar se
gradu en la institucin.
Refiere el menor que tiene compaeros que han consumido drogas tanto padre como
menor indican que no ha consumido drogas. Tiene buenas calificaciones en la mayora de
asignaturas.
Se presenta el menor con timidez y nerviosismo refiere que es la primera vez que asiste al
psiclogo.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



Estudiante: MELANIE FRANCO MARTINEZ EDAD: 15 AOS
MADRE: LUCCIOLA MARTINEZ BUSTAMANTE

ANAM, viene del colegio LAS AMERICA su rendimiento en el primer quimestre es de
8.91 y su comportamiento es B indica la menor que a todos les bajaban en rendimiento
por un grupo que impartan indisciplina en la jornada acadmica. Refiere la madre que no
ha tenido problemas de conducta la menor ni en el colegio ni en el hogar.

Vive con madre, padrastro, bisabuela y una hermana menor. Madre y padrastro trabajan
en negocio propio de sistema de seguridad contra robo e incendio. Madre indica que
pasara ms en casa por que esta a cargo de la seguridad de la Urbanizacin.

Tiene buenas calificaciones la menor, su comportamiento durante la entrevista con la
menor era de tranquilidad y comprensin. Padres se muestran colaboradores.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para OCTAVO GRADO.
Estudiante: JUSTIN SANTAMARIA PLAS EDAD: 11 AOS
MADRE: GISSELA BURGOS OCHOA
ABUELA: JUANA OCHOA VALLEJO

Abuela refiere que desea la matricula en la academia por la disciplina existente en la
ANAM, viene del colegio RICHARD CUSHING su rendimiento escolar es de 8 y su
comportamiento es B, refiere abuela que es estricta y que imparte disciplina en el menor.
Padres separados, padre no ha tenido trato con el menor solo lo conoci a los 9 ao, el
mismo que se rehabilita por consumo de alcohol hace 1 ao.

Vive con la abuela en un segundo piso y la madre vive en el piso de abajo con otro
compromiso. Tiene calificaciones buenas, aunque bajo en su rendimiento en segundo
quimestre, refiere que no hay problemas de conducta su comportamiento es bueno
aunque tiene momentos de inquietud los cuales refiere abuela son corregidas a tiempo.
Por las tardes se va a jugar pelota a un club river play.

Abuela es permisiva a pesar de lo que indica su correccin disciplinaria, el menor
requiere de apoyo pedaggico en la asignaturas de bajo rendimiento, abuela se
compromete a seguimiento acadmico para mejorar calificaciones as como tambin
refuerzo pedaggico en el hogar. Refiere el menor el cual viene tranquilo que se lleva bien
con su madre y el compromiso de ella. Madre quin no vive con l menor llega a las 3pm
de su trabajo.


Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


peticin de matricula para NOVENO GRADO VESPERTINA.
Estudiante: COELLO TOBAR VICTORIA EDAD: 12 AOS
MADRE: DIANA TOBAR MACAY
PADRE: HERMER COELLO DOMINGUEZ

Madre refiere que desea la matricula por que el han indicado buenas referencias de la institucin.
En el rendimiento escolar tiene bajo de 7,31 y su comportamiento es de C y B. Refiere la menor
que su comportamiento es de C por que conversa demasiado en clases. En el segundo quimestre
bajo su rendimiento debido a que sus padres estuvieron en conflicto ya que el padre estuvo preso y
la madre estuvo en trmite descuidando as a sus hijos.
Vive con padres y 2 hermanos menores. Refiere la madre que tiene buen comportamiento en el
colegio y en casa no ha tenido problemas sin embargo su libreta nos refiere C y B en
comportamiento. Madre indica que no sabe por que su hija tiene C en comportamiento.
Madre la justifica en todo, la menor se muestra sobreprotegida a nivel familiar.
amerite. C: 01

Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.



Estudiante: MOROCHO FLORES ISABEL EDAD: 12 AOS
MADRE: PATRICIA FLORES DE LA TORRE
PADRE: CARLOS MOROCHO VALAREZO

No estudi el ao pasado estuvo en el Juan Montalvo y el padre la retiro por la falta de disciplina
en el colegio. En el rendimiento escolar en el Colegio Carlos Monteverde tiene bajo es de 15,13
y su comportamiento es de 16. Refiere la menor que su comportamiento es debido a que se perdi
un celular y a todos le bajaron en comportamiento. Refiere la madre que tiene problemas de
lenguaje y de razonamiento lgico. Tiene dficit de atencin. Le dieron el alta a los 9 aos ya que
empezaron desde los 3 aos. Tiene inconvenientes en lectura y dictado.
Vive con padres y 3 hermanos menores. Refiere la madre que tiene buen comportamiento en el
colegio y en casa. Madre nos refiere que se olvidaba por varias ocasiones de llevar los deberes y
que por aquello la mandaban a llamar. Tiene buen trato a nivel familiar con padres y hermanos
refieren los padres.
Madre trabaja en una peluquera de a 10am a 9 y 30pm y el padre tiene en el hogar un taller todo
el da. Se queda por las tardes con la madre en la peluquera.
La menor se presenta tmida con poco razonamiento lgico, tiene problema de lenguaje, motricidad
tendra problemas para avanzar aun bachillerato. Requiere de cambio de actitud de los padres los
cuales admiten no haberla ayudado con apoyo pedaggico, ni continuar con el tratamiento de
lenguaje lo cual ha permitido tener bajo rendimiento acadmico.
amerite. C: 01

Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.



matricula para PRIMERO BACHILLERATO TECNICO.
Estudiante: ALLAN JCOME LEN EDAD: 16 AOS
MADRE: ROSALVA LEN PINO
PADRE: PORFILIOJACOME MORALES

No estudi el ao pasado por que tuvo problemas de salud (adenoides controlado) y su madre
quistes en los senos.
Tiene bajo rendimiento 14.88 y su comportamiento es de 17 cuando estudio 10mo indica por que
se despreocupaba por sus estudios y se mantena ms al tanto de su madre por sus enfermedad
pasaba mucho en el hospital.
Vive con padres y 3 hermanos mayores los cuales estudian. Refiere la madre que tiene buen
comportamiento en el colegio y en casa, refiere la madre que la citaban por le rendimiento
acadmico del menor ms. Madre nos refiere que se olvidaba por varias ocasiones de llevar los
deberes y que por aquello la mandaban a llamar. Tiene buen trato a nivel familiar con padres y
hermanos refieren los padres. Los padres han tenido varios conflictos a nivel de pareja que no le
permitan al menor visualizar la situacin con ms positivismo refiere la madre.
Madre trabaja de 9am a 6pm y el padre trabaja de 5am a 5 y 15pm. Hermana mayor quin vive en
el piso de arriba controla su disciplina. Refiere el menor que cambiara de actitud El menor se
muestra tmido, reservado. Refiere tambin la madre que el menor ha tenido nivelacin acadmica
los fines de semana por 4 meses.
Se recomienda asistir al curso de nivelacin del prximo ao lectivo, para afianzar conocimientos,
se firmar acta de compromiso para el estudiante y la representante para llevar control y refuerzo
ambiente de estabilidad y control en el estudiante de esta forma se le permitir el ingreso a la
academia.

Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.



peticin de matricula para NOVENO GRADO MATUTINA.
Estudiante: MIGUEL RIVAS MATUTE EDAD: 12 AOS
MADRE: KLEIREL MATUTE JAIME

Madre refiere que desea la matricula por que le han indicado buenas referencias de la institucin,
estudio en Atenas International School. Su promedio general es de 8.11 y su comportamiento
es de B. Refiere el menor que tiene problemas de aprendizaje en matemticas por los cambios
constantes de profesores en el ao lectivo. Estuvo en terapia psicopedaggica por dficit de
atencin y por problemas en lenguaje.
Vive con madre y abuelos, hijo nico por parte de madre. Padres separados desde su nacimiento.
Madre refiere que tiene momentos de inquietud y mal carcter pero en general obedece, acata
rdenes. Existe poca frecuencia de visitas por parte del padre.
EL menor se lo observa decidido aunque consentido por parte de familiares. Madre se compromete
a nivelar conocimientos en matemticas.
academia.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.



matricula para PRIMERO BACHILLERATO.
Estudiante: AGUILAR LOPEZ TOMY JEREMY EDAD: 14 AOS
MADRE: LIBIA LPEZ CORDERO
PADRE: WUILLIAM AGUILAR RODRIGUEZ

Madre refiere que desea la matricula por que el han indicado buenas referencias de la institucin,
estudio en LICEO BUQUE DEL PACIFICO. Su promedio general es de 7.86 y su comportamiento
es de A. El estudiante se ha quedado en supletorio en 3 asignaturas, el menor se queda callado no
indica nada, esta acostumbrado a realizar lo que desea, padres sobreprotectores y permisivos.
Luego de presionarlo por parte de mi persona y familiares el menor responde que no hace tareas
por eso el bajo rendimiento y la madre responde es que a veces no las hace por que lo llaman
amigos del barrio y se va desde la hora de almuerzo 12 y 30 hasta las 7 y 30pm. Refieren los
padres que el menor da varias vueltas por el sector. Le han comprado una bicicleta de premio por
sus bajas calificaciones segn los padres por que va a cambiar el menor se los ha prometido.
Refiere el menor no tener problemas de consumo de drogas aunque sus compaeros del colegio si
han consumido.
Refiere el padre que no ha tenido problemas de conducta tanto en el colegio y en casa. Su carcter
es de carisma, no habla se queda callado. Tiene problemas de aprendizaje en el rea de EESS,
INGLS y COMPUTACIN. Padre reconoce descuido y no presionarlo a nivel acadmico ni de
comportamiento. Vive con padres y 2 hermanos mayores no han continuado con sus estudios.
Madre trabaja de comerciante con horario espordico, padre trabaja de comerciante venta de
repuestos de lubricacin todo el da.
El estudiante viene depiladas las cejas, con actitud desafiante, no le importaba omitir palabras, los
padres prcticamente hablaban todo por l, esta acostumbrado a manos llenas recibir todo gusto.
Es impulsivo, cerrado, hermtico personalidad encasillada a un patrn de permisin familiar. El
estudiante refiere lo poco que hablo que se lleva bien con sus padres. La evaluacin acadmica
nos refiere que no sabe las tablas de multiplicar y tiene falencias en ortografa.
amerite. C: 01
Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.



Guayaquil 31 Marzo 2014 MASTER

matricula para PRIMERO BACHILLERATO NO SABE QUE ESPECIALIDAD.
Estudiante: AGUILAR LOPEZ TOMY JEREMY EDAD: 14 AOS
MADRE: LIBIA LPEZ CORDERO
PADRE: WUILLIAM AGUILAR RODRIGUEZ

estudio en LICEO BUQUE DEL PACIFICO. Su promedio general es de 7.86 y su comportamiento
es de A. El estudiante se ha quedado en supletorio en 3 asignaturas, el menor se queda callado no
indica nada, esta acostumbrado a realizar lo que desea, padres sobreprotectores y permisivos.
Luego de presionarlo por parte de mi persona y familiares el menor responde que no hace tareas
por eso el bajo rendimiento y la madre responde es que a veces no las hace por que lo llaman
amigos del barrio y se va desde la hora de almuerzo 12 y 30 hasta las 7 y 30pm. Refieren los
padres que el menor da varias vueltas por el sector. Le han comprado una bicicleta de premio por
sus bajas calificaciones segn los padres por que va a cambiar el menor se los ha prometido.
Refiere el menor no tener problemas de consumo de drogas aunque sus compaeros del colegio si
han consumido.
Refiere el padre que no ha tenido problemas de conducta tanto en el colegio y en casa. Su carcter
es de carisma, no habla se queda callado. Tiene problemas de aprendizaje en el rea de EESS,
INGLS y COMPUTACIN. Padre reconoce descuido y no presionarlo a nivel acadmico ni de
comportamiento. Vive con padres y 2 hermanos mayores no han continuado con sus estudios.
Madre trabaja de comerciante con horario espordico, padre trabaja de comerciante venta de
repuestos de lubricacin todo el da.
El estudiante viene depiladas las cejas, con actitud desafiante, no le importaba omitir palabras, los
padres prcticamente hablaban todo por l, esta acostumbrado a manos llenas recibir todo gusto.
Es impulsivo, cerrado, hermtico personalidad encasillada a un patrn de permisin familiar. El
estudiante refiere lo poco que hablo que se lleva bien con sus padres. La evaluacin acadmica
nos refiere que no sabe las tablas de multiplicar y tiene falencias en ortografa.
amerite. C: 01
Atentamente,
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Ps Roxana Garca V.


Estudiante: WILLIAN GUTIERREZ MAGALLANES EDAD: 16 AOS
MADRE: SONIA MAGALLANES MERO
PADRE: WILLIAM GUTIERREZ ROSERO

estudio en FE Y ALEGRIA. Su promedio general es bajo se ha quedado en supletorio en 6
asignaturas. Va al examen remedial en matemticas. Refiere el menor que su rendimiento es bajo
por que no presentaba tareas y no actuaba en clases. Refiere que en matemticas no le entiende
por eso se qued en el supletorio.
Vive con padres y una hermana mayor. Madre es ama de casa, padre trabaja de 7am a 7pm,
refiere madre que existe buena comunicacin entre padre e hijo y con su madre es poca la
comunicacin. Madre refiere que no le obedece ni hace caso en nada.
Se muestra el menor callado aunque perceptivo en las orientaciones para cambio de actitud. Indica
la madre que al padre le obedece, lo sobreprotege, es descuidado. Requiere de cambio actitud
urgente tiene notas bajas y esta apunto de quedarse de ao. Necesita de refuerzo acadmico en
las asignaturas de bajo rendimiento, tiene problemas de aprendizaje.
amerite. C: 01
Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


matricula para SEGUNDO BACHILLERATO TECNICO.
Estudiante: CHRISTIAN JOEL BRAVO CAMPOVERDE EDAD: 15 AOS
MADRE: MERCEDES CAMPOVERDE MUOZ
PADRE: JOS BRAVO VIDAL

estudio en FRANCISCO PITA PITA. Su promedio general es bajo se ha quedado en supletorio en 3
asignaturas. Su promedio general es de 8,34 y su comportamiento es de A. Refiere el estudiante
que tiene bajo rendimiento es debido a que no se adaptaba a las nuevas asignaturas.
Vive con padres, es hijo nico de padre y madre. Madre es ama de casa, padre trabaja es
comerciante todo el da. Refiere la madre no sale de casa el menor, no ha tenido problemas en el
colegio. Se muestra el menor callado aunque perceptivo en las orientaciones para cambio de
actitud. Menor no admite responsabilidad en su bajo rendimiento.
Indica la madre que con ella su comportamiento es de desobediencia mientras que con el padre le
obedece. Necesita refuerzo acadmico en las asignaturas de bajo rendimiento, tiene problemas de
aprendizaje. Madre se muestra sobreprotectora. Tambin necesita nivelar conocimientos en el rea
de contabilidad debido a que no estudi en primero bachillerato esa asignatura.
amerite. C: 01
Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


Guayaquil 1 DE ABRIL 2014
matricula para NOVENO GRADO.
Estudiante: IRRAZABAL VANEGAS DIANA EDAD: 13 AOS
MADRE: NELLY VANEGAS MITE
PADRE: ISSAD IRRAZABAL RODRIGUEZ

estudio en REPUBLICA DEL ECUADOR se retira segn la madre va a cerrar el colegio. Su
promedio general es bajo de 7,51 y su comportamiento es de B. Su bajo rendimiento refiere la
menor que existen varias compaeras que la distraan, dicindole que se fugue, no traigas las
tareas, no asume responsabilidad. Todo lo derivaba a sus compaeras. Refiere que sus
compaeras consumen drogas. Madre indica que le llamaban la atencin por varias ocasiones por
su bajo rendimiento y por que cambiaba de comportamiento con facilidad. Nos indica tambin la
madre que ha cambiado su comportamiento y que en ocasiones le hace caso, no sabe si ha
consumido drogas. (Existe sospecha de consumo de drogas). Se quedo en supletorio en 4
asignaturas y se quedo para examen remedial en las 4 asignaturas tambin.
Vive con sus cuidadores la seora la hace pasar como su hija. Vive con 4 hermanos son de la
cuidadora y el esposo. Madre trabaja en hospicio Corazn de Jess de 7am hasta las 3pm y el
esposo en la empresa elctrica con horarios rotativos.
Indica la madre que con ella su comportamiento es de desobediencia, le tiene que hablar fuerte
para que cambie de actitud. Existe problemas con sus hermanos no se llevan bien. Refiere la
madre que no sale de casa solo con la familia.
La menor se muestra durante la evaluacin desafiante, impulsiva, denota desconfianza. No asume
responsabilidad ante la irresponsabilidad de sus actos ya que estuvo a punto de perder el ao en
todas las materias paso con lo mnimo en calificaciones. Tiene problemas de aprendizaje en
matemticas, ciencias naturales, estudios sociales y contabilidad.
amerite. C: 01
Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.

Estudiante: PIERO MORALES GONZALEZ EDAD: 15 AOS
MADRE: PIEDAD GONZALEZ GONZALEZ

estudio en GIUSSEPPE GARIBALDI refiere la madre que es debido a que la educacin no es de
su agrado a decado. Su rendimiento es bajo refiere el alumno que su bajo rendimiento es debido a
que no todo el tiempo se puede estar al mximo, indica tambin que no presentaba tareas,
contestaba al pie de la letra de forma negativa. Su comportamiento es de C ha tenido varios
problemas de conducta con los profesores ya que refiere el menor no comparte el criterio de los
maestros por ese motivo lo han enviado donde la orientadora por varias ocasiones. Madre disculpa
todo acto de indisciplina del menor refiere que los profesores le tenan tema y que le decan a los
nuevos profesores que el hijo es problemtico. Tambin indica la madre de que la han llamado por
varias ocasiones por el comportamiento de su representado.
Vive con su madre, hermana y ta. Padre vive en el exterior hace 2 aos. Madre refiere que el
estudiante hace lo que quiere, madre refiere que en ocasiones su comportamiento es conflictivo. El
padre quin vive en Filadelfia les enva para los pasajes por 2 semanas. La madre del menor crea
que las notas de su hijo eran excelentes como no saba como era el nuevo sistema de evaluacin,
el menor le hizo creer que tenia buenas calificaciones por no haberse quedado en supletorio
cuando en realidad sus notas son bajas y paso con la mnima puntuacin y estuvo a punto de
quedarse en supletorio. No le gusta actuar en clases y no realizaba las tareas a diario. Durante la
evaluacin se mostraba a la defensiva y refera que hara mal la evaluacin por el ruido constante
que hacen afuera se quejaba que si era todo el tiempo as.
El estudiante se muestra impulsivo, de mal carcter desobediente en ocasiones se reprime de su
carcter por conveniencia aunque no lo puede ocultar. El estudiante tendr problemas de
adaptacin en la academia por su comportamiento se muestra conflictivo, poco tolerante y tiene
experiencias de discutir con sus tutores y maestros en general.
amerite. C: 01
Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


matricula para NOVENO GARDO DE EDUCACIN BASICO.
Estudiante: ROMERO ORDOEZ ERICK EDAD: 13 AOS
MADRE: KATHERINE ORDOEZ GOMEZ

estudio en COLEGIO CHONGON. Su rendimiento escolar es aceptable en el primer quimestre
tiene C en comportamiento por que hubo enfrentamiento con un compaero ya que se le burlaba
constantemente por que tenia los dedos pegados (sndrome polland), el menor le respondi lo
golpe con una botella de plstico y el otro nio le respondi lanzndole una piedra. Por este
motivo le bajo a C el comportamiento.
Vive con madre y abuela ambas viven cerca y comparten convivencia. Madre tiene otro
compromiso tiene una nia de 6 aos. Padres separados desde que naci el menor. No tiene
buenas referencias del padre ya que no le enva para su manutencin. El menor se lleva bien con
su padrastro aunque no dispone de tiempo para reunin familiar.
El estudiante se muestra emotivo por sus problemas de salud, madre lo apoyo y refiere que su
comportamiento en el hogar, es tranquilo aunque es distrado, no sale de casa. Es callado y
sensible. Se muestra en la evaluacin de igual manera como nos indica la madre, sensible, cauto y
disculpndose de su impulso en el anterior colegio refiere que no lo volver hacer.
academia.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


matricula para PRIMERO DE BSICA.
Estudiante: ANGIE QUIMBITA MENDIETA EDAD: 5 AOS 11 MESES
MADRE: MARGARITA MENDIETA MATEO

tiene una hija estudiando en la institucin. Estudio en la escuela la ESPAOLITA. Refiere la
madre que no estudi el knder, pero si estudio parte del 1ero ao de bsica sali por enfermedad
por crisis fuerte de asma. Indica que desea matricularla a la menor para que contine con sus
estudios, refiere tambin que esta superado la crisis de asma aunque se encuentra en observacin
mdica. Vive con padres y dos nias. Madre es ama de casa, padre es taxista descansa por las
tardes. La nia se muestra tranquila, refiere la madre que acata rdenes. Madre refiere que existen
buenas relaciones familiares.
La miss Sonia Bravo refiere en la evaluacin pedaggica realizada a la menor estar optima para
1ero grado de bsica lo que si requiere de refuerzo pedaggico en rea de matemticas lo que
superar si asiste al curso d nivelacin que ofrece la academia.
academia.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.


matricula para DECIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA VESPERTINA.
Estudiante: CASTILLO VALDIVIEZO MELANY EDAD: 14 AOS
PADRE: MARCOS CASTILLO NAVARRETE

Padre refiere que desea la matricula por que el han indicado buenas referencias de la institucin.
Estudio en el colegio LA GRAN ESFERA AZUL. Tiene aceptable rendimiento acadmico y su
comportamiento ha sido de A. Refiere el padre que no ha tenido mayor inconveniente con
problemas de conducta con su hija ni en el colegio ni en hogar. Aunque en el colegio reincide en ir
con las uas pintadas.
Vive con padre, esposa (madrastra) y dos nias menores. Padres separados. Madre vive en
Alemania hace 14 aos. Intercambian comunicacin va internet, viene cada cierto tiempo.
Padre refiere que no existen problemas a nivel familiar. La menor refiere que su convivencia a
diario con su madrastra es buena. Indica tambin la menor que no ha tenido problemas en el
colegio. Sale de casa en ocasiones sola a diario y los fines de semana con la familia. Tiene
responsabilidad en el negocio del padre. Padre trabaja y descansa por las tardes. Madrastra es
ama de casa.
academia.

Atentamente,

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Ps Roxana Garca V.

Formatted: Centered, Space After: 0 pt, Line
spacing: single, Tab stops: 4.53", Left


matricula para NOVENO GRADO DE EDUCACIN BSICA.
Estudiante: DAYANA VELEZ MOREIRA EDAD: 13 AOS
MADRE: ENIA MOREIRA GUILERA
PADRE: JOS VELEZ MAZZINI

Estudio en el colegio TA ROSALVA. Tiene bajo rendimiento acadmico con 7,32 y su
comportamiento ha sido de C. Refiere la menor que su bajo promedio acadmico es debido a que
no presentaba tareas y por que existen profesores que reprendan a todos por la indisciplina de
todos. Refiere la madre que no exista reglas en la institucin por eso los alumnos no presentaban
atencin. En cuanto a su comportamiento refiere tambin la menor que es por que le echaban la
culpa de la indisciplina de sus dems compaeros.
Vive con padres y 3 hermanos. Madre es comerciante trabaja todo el da y el padre tambin es
comerciante suele viajar a diario. Se queda con la empleada toda la tarde, madre refiere que
siempre ha trabajado y solo se queda un da a la semana. Refiere la madre que llega cansada y no
tiene tiempo de revisar tareas de los hijos. Con esto trata de justificar del por que no presenta
tareas la hija.
Madre refiere que no existen problemas a nivel familiar. Refiere tambin que el carcter de su
padre es fuerte le obedecen sus hijos a sus padres. La menor sostiene su madre no sale del hogar
sin compaa y que a veces se turna con los dems familiares para el cuidado de sus hijos.
La menor llega a consulta de mal carcter, impulsiva y caprichosa. Se muestra vanidosa y
narcisista. La madre la sobreprotege y justifica en todo, lo mismo nos refiere del padre. Manifiesta
que por las tardes prefiere estar en la computadora. Presenta dficit de atencin asi como tambin
en referencia en sus estudios es de conformismo. No existe control en casa ni de tareas ni de
reglas ni limites en el hogar.
amerite. C: 01
Atentamente,

____________________________

Ps Roxana Garca V.


Estudiante: KENYA BASTIDAS PERERO EDAD: 15 AOS
MADRE: LOURDES PERERO RAMIREZ
ABUELA: JUANA RAMIREZ ORRALA

Abuela refiere que desea la matricula por que el han indicado buenas referencias de la institucin.
Estudio en el colegio LICEO CRISTIANO PENINSULAR DE LIBERTAD. Tiene
rendimiento acadmico aceptable aunque se quedo en supletorio en matemticas lo cual lo supero,
en comportamiento tiene B.
Abuela refiere que vivan en libertad pero la madre de la menor se cambia por trabajo a Guayaquil
y necesitan matricularla en una institucin de esta misma ciudad. Vive con madre, abuela,
hermano menor. Madre trabaja asesora comercial trabaja todo el da. Abuela se hace cargo de la
enseanza de los menores. Padres separados desde los 5 aos de edad de Kenia. Padre no la
visita a diario. Estudiante refiere que se lleva bien con su madre.
Abuela refiere que no ha tenido problemas de conducta ni en el colegio ni en la casa. Abuela y
madre se comprometen a nivelar conocimiento de la menor en las con falencias en aprendizaje.

academia.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


matricula para SEGUNDO BACHILLERATO CIENTIFICO.
Estudiante: CHRISTIAN POSADA CANDELARIO EDAD: 18 AOS
MADRE: LUCIA CANDELARIO

Estudio en el colegio INSTITUTO SUAREZ. Tiene buen rendimiento acadmico tiene
comportamiento A.
Madre refiere que tiene buen comportamiento tiene momentos de inquietud, vive con los abuelos
paternos, madre no vive con l. Refiere que es por que el nio esta acostumbrado a vivir con los
abuelos desde pequeo. Refiere la madre que le menor no tiene problemas de comportamiento.
academia.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


En calidad de Orientadora del plantel Ps. Roxana Garca V. refiero que el cadete USCA VARGAS
KEVIN ARMANDO de Dcimo AO BSICO ALFA MATUTINO se le aplic una batera de test
para eleccin vocacional PARA INGRESAR a Primero de Bachillerato en el cual ndica el cadete la
especialidad de Tcnico (Informtica - Contabilidad).
El da lunes 2 de abril 2014 el cadete junto a su PADRE y representante Sr. LUIS USCA MOYON
decidieron en mutuo acuerdo cambiar de especialidad a Cientfico (Fima-Quibio-Sociales).
Situacin que hace citar el siguiente acuerdo bajo la responsabilidad del representante Sr. LUIS
USCA MOYON se estableci cambio de especializacin de Tcnico (Informtica - Contabilidad)
a Cientfico (Fima-Quibio-Sociales). Sin que vuelva a suscitarse ms cambios al respecto.
Sin otro particular me suscribo al mismo.

Atentamente,

________________________
Ps. Roxana Garca Vallejo
Orientadora Del Plantel

________________________ ________________________
Sr. LUIS USCA MOYON Cadete: USCA VARGAS KEVIN ARMANDO
Representante Estudiante


matricula para DCIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA JORNADA MATUTINA.
Estudiante: BECERRA AZA GINGER ANDREA EDAD: 14 AOS
MADRE: ANDREA AZA MERO
PADRE: JONNY BECERRA VALDEZ

Madre refiere que desea la matricula por que el han indicado buenas referencias de la institucin y
por cercana a su domicilio. Estudio en el colegio MERCANTIL. Tiene buen rendimiento
acadmico, aunque pas con lo justo en matemticas, tiene comportamiento B.
Vive con madre y hermanos, padre vive en EEUU hace 6 meses. Madre es ama de casa. Refiere
tambin la madre que no ha tenido problemas de conducta con la menor, tiene buen
comportamiento. Se muestra permisiva la madre, hace caso omiso de las notas de sus hijos.
academia.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


matricula para SEGUNDO BACHILLERATO TECNICO.
Estudiante: BONILLA DIAZ ANDY EDAD: 14 AOS
MADRE: ALBA DIAZ ARREAGA

Madre refiere que desea la matricula por que el han indicado buenas referencias de la institucin y
por que desea cambiarlo ya que el menor ha tenido problemas con un compaeros, el cual le ha
querido disparar, actualmente se encuentran en juicio. Estudio en el colegio URBANOR. Tiene
aceptable rendimiento acadmico, su comportamiento es de C, al preguntarle al menor por que de
su conducta se quedo callado y pidi a la madre que lo dijera ella, el menor refiere que es por hace
relajo conversa. Madre lo justifica en todo. En el primer quimestre lo encontraron consumiendo
cigarrillo en el bao del colegio, aunque refiere la madre y el estudiante no haber consumido
drogas.
Vive con madre, padrastro y hermana menor. Madre trabaja con horarios rotativos, en una
farmacia. Padrastro trabaja de militar. No tiene buenas relaciones con su padrastro. Refiere el
menor que por las tardes se va jugar indor, madre indica saber con quin sale su hijo los cuales
refiere ser tranquilos. En casa indica la madre el estudiante le alza la voz y discute con ella. Existe
enfrentamiento con su madre.
El estudiante viene a consulta serio, de pocas palabras, impulsivo, consentido de su madre.
Refiere el menor que cambiar su actitud que no conversar en clases, estudiar y realizar las
tareas a diario.
academia.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


matricula para NOVENO GRADO DE EDUCACIN BSICA JORNADA MATUTINA.
Estudiante: MARCELO GUALPA LPEZ EDAD: 14 AOS
MADRE: GRACIELA GUALPA LPEZ

Madre refiere que desea la matricula por que el han indicado buenas referencias de la institucin
Estudio en el colegio INTERNACIONAL SPEEDWRITING. Tiene aceptable rendimiento
acadmico, su comportamiento es de A. Refiere el menor que su rendimiento es bajo por que
mostraba en clases inquieto. Madre indica que la llamaron del colegio al inicio de clases por que
estaba inquieto con unos compaeros, de lo que refiere le habl y cambi.
Vive con madre, padrastros y 2 hermanos menores. Madre tiene carcter fuerte y refiere tener
disciplina en el hogar. Madre es comerciante tiene el negocio en casa. Es negocio familiar.
Estudiante se muestra reflexivo aunque conformista con sus notas requiere de actitud fuerte en el
hogar. Madre refiere existir buenas relaciones familiares, aunque tiene momentos de rebelda,
madre indica que son inconvenientes superables.
academia.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.



matricula para NOVENO GRADO DE EDUCACIN BSICA JORNADA MATUTINA.
Estudiante: NICOL TORREZ DIAZ EDAD: 13 AOS
MADRE: MERCEDES DIAZ GUEVARA
PADRE: NIKLOS TORREZ NARANJO

Padres refiere que desea la matricula por que el han indicado buenas referencias de la institucin
Estudio en el colegio LICEO BUQUE DEL PACIFICO. Tiene bajo rendimiento acadmico, su
comportamiento es de B. Se ha quedado en 3 supletorios. Indica la menor que su rendimiento es
bajo por que no cumple en las actividades a diario en clases. En el primer quimestre tiene C,
debido la encontraron realizando cartas para un compaero y por desobediencia en una hora de
clases.
Vive con madre, padres separados hace 7 aos, aunque mantienen ambos correccin
disciplinaria. Madre trabaja en un restaurant hasta las 4pm, son padres permisivos. Padre las visita
a sus hijos a diario. Refieren los padres que su hermana padece una enfermedad en especial que
necesita de cuidado, Nicol se desmotiva con facilidad por aquello. (Se siente celosa de su
hermana). Madre indica que en la niez era muy sobreprotectora.
Llega a consulta la menor sin nimo, permanece callada, se muestra impulsiva. Requiere consulta
psicolgica, pedaggico y apoyo familiar.
academia.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


matricula para PRIMERO BACHILLERATO ESPECIALIDAD CIENTIFICO.
Estudiante: SAMMY TORREZ DIAZ EDAD: 15 AOS
MADRE: MERCEDES DIAZ GUEVARA
PADRE: NIKLOS TORREZ NARANJO

Padres refiere que desea la matricula por que el han indicado buenas referencias de la institucin y
por que solo tiene hasta dcimo grado. Estudio en el colegio LICEO BUQUE DEL PACIFICO.
Tiene aceptable rendimiento acadmico, su comportamiento es de B.
Vive con madre, padres separados hace 7 aos, aunque mantienen ambos correccin
disciplinaria. Madre trabaja en un restaurant hasta las 4pm, son padres permisivos. Padre las visita
a sus hijos a diario. Los padres refieren que tiene Areata desde los 7 aos enfermedad en la que
pierde el cabello por partes. Estuvo con tratamientos psicolgicos y psiquitrico. Le dieron el alta
por que descartaron situacin emocional negativa. Padres piden aceptar a su hija con peluca y
dejarle flequillo.
La menor viene a consulta tranquila y decidida en cuanto a su situacin de salud. Refieren los
padres que no a tenido problemas de comportamiento. Refiere menor que desea tomar un curso
de ingles para mejorar sus notas.
academia.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


matricula para PRIMERO BACHILLERATO ESPECIALIDAD TECNICO.
Estudiante: CHICHANDE MURILLO JONATHAN ELAS EDAD: 16 AOS
MADRE: YOCONDA CHICHANDE MURILLO
ABUELA: FRANCISCA MURILLO MARIDUEA

Abuela refiere que desea la matricula por que el han indicado buenas referencias de la institucin.
Estuvo en el colegio Rafael Garca Goyena el ao pasado asistiendo a 1er bachillerato lo obligaban
a vender drogas, no quiso hacerlo y lo golpeaban por aquello despus de 3 meses se retiro del
colegio. Tiene aceptable rendimiento acadmico. Presenta una promocin del colegio 2012-2013
cuando termino 10mo grado del cual tiene promedio en rendimiento es de 16,88 y su
comportamiento es de 17.
Vive con abuela y to. Abuela trabaja y es quin mantiene sus estudios. Madre no vive con l,
debido a que la madre vivi en Venezuela y de ah lo dej a cargo de la abuela materna. Madre
trabaja vive aparte con 3 hijas ms.
El estudiante viene a consulta tranquilo, reservado. Abuela refiere no tener ningn problema con el
nieto, tiene buen comportamiento. Tiene problemas de aprendizaje por el ao que no ha estudiado
se le recomend refuerzo acadmico en las reas de bajo rendimiento.
academia.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


matricula para PRIMERO BACHILLERATO ESPECIALIDAD TECNICO.
Estudiante: ALLAN GREGORI ANDRADE MORALES EDAD: 14 AOS
MADRE: ANGELICA MORALES CEVALLOS

Estuvo en el colegio VISIN se retira para darle mejor educacin. Su rendimiento es muy bueno
promedio de 9,86 y su comportamiento A. Madre refiere que durante el ao lectivo no hubo
inconvenientes en su comportamiento de mayor relevancia.
Refiere la madre que el menor es respetuoso, obediente, educado. Vive con madre, hermana y
sobrina. Viene a consulta callado y educado. Madre es ama de casa, padres separados hace 9
aos, refiere que el padre se hace cargo de la educacin del menor.
academia.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


matricula para DCIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA JORNADA VESPERTINA.
Estudiante: EDSON COROZO GARCA EDAD: 16 AOS
MADRE: MARIA GARCA CHARCOPA

Madre refiere que el menor estuvo matriculado en Altamar el ao pasado lo retiro en el mes de
septiembre 2013 por viaje a Chile por trabajo del padre del menor. En noveno grado el menor
quin tambin estudi en Altamar tuvo un promedio de 16 y conducta de 18. Madre refiere que no
hubo inconvenientes en disciplina con su hijo aunque las notas eran bajas por que el menor ya se
hacia la idea de que viajara en cualquier momento.
Vive con madre y abuela. Madre trabaja con horarios rotativos. Padre actualmente vive en Chile y
es quin mantiene el hogar. Refiere la madre que desea que estudie en Ecuador. Tambin indica
la madre que el menor es tranquilo, no tiene problemas de conducta.
academia.

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


matricula para DCIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA JORNADA VESPERTINA.
Estudiante: DAYANA DIESKA PRECIADO QUINTANA EDAD: 15 AOS
MADRE: BERTHA QUINTANA PRECIADO
PADRE: ALEX PRECIADO MAYLA

Padre refiere que desea la matricula en Altamar por la disciplina existente en la academia. Estudio
en el colegio Provincia de Cotopaxi. Padre no saba nada de la menor refiere que no vive con ella.
En el mes de noviembre refiere la menor la drog un compaero en contra de su voluntad. En el
curso exista un grupo de compaeros que consuman drogas, se fugaban de clases, la menor se
juntaba con ellos y le bajaron las notas en comportamiento, se corta los brazos con gillette. Sus
calificaciones son aceptables aunque su comportamiento bajo a C por todos lo sucedido, llegaron a
seguirla hasta el bao los profesores ya que pensaban que se iba a dopar refiere la menor.
Padres separados 7 aos. Vive con madre y 5 hermanos. Madre trabaja de domestica, todo el da.
Refiere la estudiante que no tiene buenas relaciones con su madre ya que es muy conflictiva,
discute, la maltrata fsicamente y cambia de humor con facilidad. Padre es atento con ella la
frecuenta a diario aunque indica la menor que no confa en l.
La menor se muestra depresiva, desconsolada falta de comprensin en su hogar sin embargo es
asequible a cualquier agente negativo (fcil manipulacin) por la ausencia de roles paternos pues
no cuenta con el apoyo moral de su familia, tiene experiencia de consumo de drogas.

amerite. C: 01

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.


matricula para PRIMERO BACHILLERATO CIENTIFICO.
Estudiante: VALERIANO CEVALLOS JESUS ABRAHAN EDAD: 16 AOS
MADRE: ELIZA CEVALLOS CEDEO
PADRE: ORLANDO VALERIANO PLUA

Madre refiere que desea la matricula en Altamar por la disciplina existente en la academia. Refiere
la madre que no estudio el ao pasado por que refiere el menor que se dejo llevar de sus amigos y
le dijo a la madre que no desea estudiar se va a dedicar a trabajar. El ao pasado estaba en
dcimo tenia promedio general de 13,75 y en comportamiento 15.
Vive con padres y 3 hermanas. Madre trabaja es comerciante. Padre trabaja todo el da en una
cooperativa de taxis. Madre indica que sus comportamiento anterios era conflictivo, sus
compaeros consuma drogas. Refiere el menor que no ha consumido drogas. Indica madre que la
llamaron del colegio por no presentar tareas,y no actuar en clases.
El menor se muestra conformista con sus calificaciones. padres

amerite. C: 01

Atentamente,

____________________________
Ps Roxana Garca V.

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