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Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.
Autor de la unidad
Nombre y apellido Yecenia Lpez Vergara
Correo Electrnico Yl1!"#outloo$.com
Nombre de la institucin educati%a Cerro Ceniza
&bicacin de la institucin educati%a Comarca Ngobe 'ugle distrito de (una
)tros datos de la institucin educati%a
La comunidad *ural y cuenta con 1+ docentes, es ,rea ind-gena y su
matr-cula de estudiantes es .+/ y una asociacin de padres de 0amilia
de /1.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Los medos de comunicacin
Resumen de la unidad
Lograr que mis estudiantes conozcan cules son los medios de comunicacin que existen en nuestra comunidad , y saber su
importancia.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Materia: Espaol
)b2eti%o3 .4denti0icar los medios de comunicacin.
&bicacin3 54N6(4C7 E 4N8E*7CC4)N 5EL 9E* H&(7N) C)N EL 7('4EN8E
8E(73 L)9 (E54)9 5E C)(&N4C7C4:N.
Ao y nivel
Ni%el3 ;rimario 1<
Tiempo necesario aproimado
= sesiones
!undamentos de la unidad
Espaol" Ciencias sociales
C)(CE;8&7LE9 ;*)CE54(EN87LE9 7C848&54N7LE9
> Los medios de
comunicacin3
> 5e0inicin
> *adio
> 8ele%isin
> 8el?0ono
> ;eridicos
> Correo.
-comenta sobre los medios de
comunicacin.
- menciona los medios de
comunicacin de su comunidad.
- Dibuja dos medios de
comunicacin de su comunidad.
-Valoracin e importancia de los
medios de comunicacin para el
progreso de la comunidad.
.
#$%etivos del aprendi&a%e.
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Curso Esencial
> Explica la importancia que tienen los medios de comunicacin
> Valora la importancia que tienen los medios de comunicacin para el desarrollo de la comunidad.
Indicadores Logros

Menciona los medios de comunicacin.
Reconoce en la lmina los medios de comunicacin de tu comunidad.
Identifica en una lmina los medios de comunicacin de tu comunidad.
Preguntas orientadoras del plan de unidad Attp3BBCCC.intel.laBcontentBCCCBxlBesBeducationB$1.Bpro2ect>
designBdesignBcurriculum>Duestions.Atml
Pregunta esencial !e qu", #ablamos$
Preguntas de unidad EFu? redactamosG
ECmo nos enteramos de lo Due pasa en el mundoG
Preguntas de contenidos
%u" son los medios de comunicacin$
&Mencione los medios de comunicacin$
cules medios de comunicacin conoces$
'or qu" son importantes los medios de comunicacin

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluacin
Antes de empe&ar el tra$a%o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
'na ve& completado el
proyecto
. din,micas
. Llu%ias de ideas
. ;reguntas exploratorias
4n%estigacin
6lbum
. 9opa de letras
Lista de cote(o
)ubrica
Resumen de evaluaciones
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Programa Intel Educar
Curso Esencial
E*aluacin 'roceso y propsito
!inmica
Llu*ia de ideas

'reguntas exploratorias
+n*estigacin
,lbum
Lista de cote(o
-opa de letras
).brica
/ 0tilice la dinmica antes de empezar la clase para moti*ar a los estudiantes.
/0tilice llu*ias de ideas para en1ocar ms al estudiante en el tema.
/0tilice las preguntas exploratorias para conocer de los estudiantes su conocimiento de
los medios de comunicacin.
/0tilice la in*estigacin para que buscaran ms in1ormacin en la importancia que tienen
los medios de comunicacin.
/utilice el lbum para desarrollar la in*estigacin y destrezas del estudiante.
/0tilice la lista de cote(o, para e*aluar a los estudiantes si conocen los medios de
comunicacin que existen, ya sea dentro y 1uera de la comunidad.
/utilice la sopa de letras para que localicen en ella los medios de comunicacin.
/0tilice la r.brica para e*aluar el producto del aprendiza(e.
Detalles de la unidad
Habilidades Previas
;ensamiento cr-tico, *esolucin de problemas, uso de la 84C y colaboracin.
Procedimientos
9esinH1
;articipa en una din,mica y preguntas exploratorias.
9esinH.
;articipa de llu%ias de ideas para conocer los medios de comunicacin y su importancia.
9esinH
)bser%a e identi0ica en una l,mina los medios de comunicacin Due conoces..
*esuel%e una sopa de letras.
9esinH=
Haga una lista de los medios de comunicacin Due conoces de tu comunidad..
;resentacin de un ,lbum de los medios de comunicacin.
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Curso Esencial
7decuaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
.23olorear un dibu(o de los medios de comunicacin.
4rma rompecabezas de los medios de comunicacin.
2En una entre*ista menciona los medios de comunicacin.
(o )ispano*
parlantes
2 Entre*istas con la ayuda de un traductor.
Estudiante talentoso
.2 5odas las acti*idades realizadas en este proyecto , pueden lle*arlo a cabo todos los
estudiantes talentosos, por sus conocimientos muy amplios y sir*en de tutores a los dems
estudiantes.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
5ecnolog6a 7 8ard9are :equipo necesario;
C,mara
ComputadoraIsJ
C,mara digital
*eproductor de 5V5
Conexin a 4nternet
5isco l,ser
4mpresora
9istema de proyeccin
Esc,ner
K 8ele%isor
VC*
C,mara de %-deo
EDuipo de %-deo con0erencia
)tro
8ecnolog-a L 9o0tCare InecesarioJ
'ase de datosBHo2a de c,lculo
5iagramador de publicaciones
;rograma de correo electrnico
Enciclopedia en C5>*)(
Editor de im,genes
'uscador Meb
(ultimedia
5esarrollo de p,ginas Ceb
;rocesador de texto
)tro
+ateriales impresos
2Libro de texto de <= >rado.
,uministros
2 Lminas, peridicos re*istas y #o(as blancas.
Recursos de Internet
999banrepcultural.org?blaa*irtual?ayudadetareas?periodismodecomunicacion.
85ML
es.9i@ipedia.org?9i@i?medio2de2comunicacion
#tros recursos
Los programas de 4ntelN Educacin son 0inanciados por la Oundacin 4ntel y la Corporacin 4ntel.
5erecAos reser%ados @.11+, Corporacin 4ntel. 8odos los derecAos reser%ados. 4ntel, el logo de 4ntel, la iniciati%a de 4ntel Educacin y el
;rograma 4ntel Educar son marcas registradas de 4ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados &nidos y otros pa-ses. P)tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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