Bit cors

Programa ONDAS Bolvar

En el transcurso yal final de cada etapa, segmento o trayecto del recorrido encontrarn las
bitcoras, en las que deben quedar cuidadosamente registrados lo aprendido y las reflexiones
de la prctica investiga ti va; as podremos transmitir las experiencias de esta aventura del
conocimiento a otros nios, nias y jvenes de Colombia. Bienvenidos y bienvenidas!
[Seleccione la fecha]
BITACORA 1ESTAR EN LA ONDA DE ONDAS
Registro de la experiencia investigativa


1

LNEA DE INVESTIGACIN:

DATOS DE LA INSTITUCION
Institucin:
Nit:
Rector:
Departamento: Municipio:
Telfono: Email:
Direccin:

DATOS DEL GRUPO DE INVESTIGACION

Nombre del grupo de investigacin:

INTEGRANTES DEL GRUPO

Nombre Edad Grado Sexo Rol Email












NOTA: HASTA 30 EST COMO MIN.

MAESTROS(AS) ACOMPAANTES

Nombre rea Telfono # Cdula Email


BITACORA 1ESTAR EN LA ONDA DE ONDAS
Registro de la experiencia investigativa


2



PARA EL MAESTRO ACOMPAANTE/COINVESTIGADOR:
Complementar las reflexiones del grupo de investigacin.
Describa como se enter de la apertura de la convocatoria del Programa ONDAS en su
departamento.
Escriba aqu

Haga un relato en el que:
De cuenta del proceso que hubo en su institucin para conformar el grupo de
investigacin.

Escriba aqu

Realice una caracterizacin del grupo de investigacin desde sus motivaciones,
expectativas, sentimientos e intereses de sus integrantes.
Escriba aqu

Explique cules fueron los motivos que lo llevaron a participar en ONDAS y exprese las
sensaciones personales que le generaron el acompaamiento que realizo para conformar
su grupo de investigacin.
Escriba aqu
BITACORA 2 LA PREGUNTA DE INVESTIGACION
Registro de la experiencia investigativa


3

Escriban cinco de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de
investigacin.
1.
2.
3.
4.
5.

Escriba la pregunta de investigacin seleccionada despus de realizada la consulta
Escriba aqu

En el desarrollo de este proceso, se encontraron nuevas preguntas. Es muy importante
que dejen un registro escrito de ellas en su bitcora.
Escriba aqu

NUESTROS REFERENTES
Cite el material bibliogrfico consultado
PARA EL MAESTRO ACOMPAANTE/COINVESTIGADOR:
Haga un resumen de la discusin que se dio en el grupo ONDAS para seleccionar la o las
preguntas de investigacin y enuncien los argumentos que se expusieron para ello.
Escriba aqu
No existen preguntas tontas ni respuestas definitivas; si existe un buen
interlocutor que sea capaz de reelaborar y reprocesar, se est construyendo un
camino propio de indagacin Colciencias 2006:86
BITACORA 3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
Registro de la experiencia investigativa


4
DESCRIPCIN DEL PROBLEMA.
Expliquen cual es el problema que se han planteado, as como su importancia para los
diferentes grupos humanos y ecolgicos afectados. De igual manera, a partir de los
recursos humanos, fsicos y econmicos y del tiempo disponible, argumenten hasta donde
se pretende llegar con la investigacin iniciada.
Escriba aqu

Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el problema o
avanzar en su solucin.
Escriba aqu

PARA EL MAESTRO ACOMPAANTE/COINVESTIGADOR:
Complementar la bitcora N 3 de su grupo de investigacin.
En un escrito relate cuales elementos le parecieron significativos del proceso de
conformacin de grupos de investigacin, formulacin de la pregunta y planeamiento del
problema, en relacin con:
Las semejanzas y diferencias entre nuestra manera adulta de hacer preguntas y la
de nias, nios y jvenes.
Los aspectos a resaltar que observo en el trabajo de nias, nios y jvenes en su
trnsito de formulacin de las preguntas iniciales a las de investigacin y de ah, a
la elaboracin del planteamiento del problema.
Las vivencias de los nios, nias y jvenes al asumirse como grupo de
investigacin.
Escriba aqu
Para el planteamiento del problema se deben tener en cuenta aspectos, como:
su definicin clara y precisa, las razones que motivan al grupo a considerarlo de
inters, sus formas de manifestarse en nuestra comunidad, que grado de
importancia tiene, como se beneficiara a los grupos humanos y ecolgicos, los
avances que en este tema han hecho otras personas o investigadores (desde lo
local hasta lo internacional)
BITACORA 4 LA TRAYECTORIA DE INDAGACION
Registro de la experiencia investigativa


5

Para disear nuestra trayectoria de indagacin, lo primero que debemos hacer es discutir
y decidir hasta donde nos proponemos llegar con el problema planteado y los resultados
que esperamos obtener. Esos son los puntos de llegada o meta.
LA META FINAL
Escriba aqu

LAS METAS PARCIALES
1.
2.
3.

Este camino es similar al que se realiza cuando uno navega por el rio Magdalena y el
Canal del Dique, cuya larga trayectoria est dividida en puertos (metas parciales),
Momps, Bodega, Magangue, Calamar, Soplaviento y muchos otros.
Meta parcial Actividades Herramientas Tiempo


DESCRIBA EL TIPO DE INVESTIGACIN Y METODOLOGA
NUESTROS REFERENTES
Cite el material bibliogrfico consultado
PARA EL MAESTRO ACOMPAANTE/COINVESTIGADOR:
Describir las dificultades que se presentaron en el grupo para disear la trayectoria de
indagacin.
Escriba aqu
Cuando el grupo est definiendo su trayectoria de investigacin, como lo estn
haciendo ustedes, debe haber mucho dialogo entre sus integrantes; las
opiniones y aportes individuales dan lugar al intercambio de ideas, llegndose a
acuerdos sobre cul es el mejor camino que se debe tomar.
BITACORA 4 LA TRAYECTORIA DE INDAGACION
Registro de la experiencia investigativa


6

Describir las fortalezas del grupo de investigacin para tomar decisiones sobre el diseo
de las trayectorias y para argumentarlas.
Escriba aqu

A la luz de las etapas de investigacin trabajadas hasta ahora, enuncie lo que para usted
seran las principales caractersticas de un proceso de formacin en el cual la investigacin
es la estrategia pedaggica.
Escriba aqu

Argumente la importancia y viabilidad de colocar a la investigacin como estrategia
pedaggica en la cultura escolar.
Escriba aqu

A partir de su acompaamiento a los grupos de investigacin ONDAS, enuncie las
preguntas que le han surgido de este proyecto y los aspectos que podran dar elementos
para la transformacin de su prctica pedaggica.
Escriba aqu
BITACORA 5 EL PRESUPUESTO
Registro de la experiencia investigativa


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TRAYECTOS Aportes ONDAS Otros aportes Total
PRIMER TRAYECTO
Insumos de investigacin
Papelera
Transporte
Material de divulgacin
Refrigerios
Subtotal
SEGUNDO TRAYECTO
Insumos de investigacin
Papelera
Transporte
Material de divulgacin
Refrigerios
Subtotal
TERCER TRAYECTO
Insumos de investigacin
Papelera
Transporte
Material de divulgacin
Refrigerios
Subtotal
CUARTO TRAYECTO
Insumos de investigacin
Papelera
Transporte
Material de divulgacin
Refrigerios
Subtotal
QUINTO TRAYECTO
Insumos de investigacin
Papelera
Transporte
Material de divulgacin
Refrigerios
Subtotal
TOTAL
BITACORA 6 RECORRIDO DE LAS TRAYECTORIAS
Registro de la experiencia investigativa


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Aqu deben escribir:
1. Estado del arte, marco terico , referentes bibliogrficos.
2. Instrumentos de recoleccin de la informacin (Formatos)
3. Descripcin de las actividades
4. Resultados (tablas, grficos entre otros).
5. Dificultades y logros obtenidos en cada trayecto del recorrido teniendo en cuenta
las actividades realizadas.
6. Defina si los instrumentos empleados para la recoleccin de informacin fueron
satisfactorias o no.


PARA EL MAESTRO ACOMPAANTE/COINVESTIGADOR:
Describir las dificultades que se presentaron en el grupo para recorrer la trayectoria de
indagacin.
Escriba aqu

Describir las fortalezas del grupo de investigacin para tomar decisiones sobre el recorrido
de las trayectorias y argumentarlas.
Escriba aqu

Despus de hacer la trayectoria de indagacin, cules sern las caractersticas del espritu
cientfico que se fomenta desde el Programa ONDAS.
Escriba aqu

Cules son las acciones del recorrido de la trayectoria de indagacin que fomenta cada
una de estas capacidades: sociales, cognitivas, comunicativas y cientficas y como se
manifiestan en los miembros del grupo.
Escriba aqu
BITACORA 7LA REFLEXION DE LA ONDA
Registro de la experiencia investigativa


9

Analizar e interpretar el conjunto de resultados.
Registrar las conclusiones a las que se lleg.

Escriba aqu
ARTICULO CIENTIFICO
Escrito que resume el problema de investigacin, las metas, la metodologa, los resultados y las
conclusiones


10

TITULO, NOMBRE DE LA INVESTIGACIN
(Formato fuente: Mayscula Negrilla Arial 14, centrado)
NOMBRE DEL GRUPO DE INVESTIGACIN:
(Formato fuente: Mayscula, Arial 10 negrilla, centrado)
Investigadores:
Co Investigadores:
(Formato fuente: solo maysculas al inicio de cada palabra, Arial 10, centrado)
Nombre IE - Municipio
(Formato fuente: solo maysculas al inicio de cada palabra, Arial 12, centrado)


Breve relato que da cuenta de la pregunta, cmo llegaron a ella y cul es la
meta final. Min 80, Max 110 palabras

La metodologa utilizada para alcanzar la meta propuesta. Min 50, Max 60
palabras

Resultados y hallazgos importantes 70- 80 palabras

Aprendizajes, logros alcanzados y dificultades presentadas en el proceso de
investigacin. Min 80, Max 100 palabras

Conclusiones del grupo sobre el estudio del problema de investigacin. 40-
50 palabras

Enumere mnimo tres citas bibliogrficas

(Formato Arial 12, justificado)

El contenido del artculo no debe superar las 400 palabras ni debe ser
inferior a 320 palabras.

ANEXAR: min. 1, mx.: 2 fotos. CITAR LAS FUENTES DE FOTOS, CUADROS,
DIAGRAMAS Y OTROS.
BITACORA 8 LA PROPAGACION DE LA ONDA
Registro de la experiencia investigativa


11

Describir los medios propuestos y utilizados para la divulgacin del proyecto, as como sus
resultados.
Escriba aqu
BITACORA 9 PROYECCIONES DEL GRUPO
Registro de la experiencia investigativa


12

Escriba aqu

En este espacio deben escribir como se proyecta el equipo de investigacin para
el prximo ao, teniendo en cuenta todos los aprendizajes y logros obtenidos en
su experiencia investigativa con el apoyo del Programa ONDAS.