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TRABAJ O PRCTICO N 2

NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA VIDA

l. OBJETIVOS

a). Reconocer diferencias bsicas existentes entre la materia viviente y la inerte.

b). Distinguir los niveles de organizacin celular y tisular por sus caractersticas
particulares.

c). Comprender que cada nivel de organizacin de la vida depende de los cambios y
propiedades de los niveles inferiores.

lI. INTRODUCCIN

El estudio del universo viviente nos muestra que el proceso
evolutivo, de cualquier manera como haya ocurrido, produjo como resultado una
inmensa diversidad de formas. Existen alrededor de 4 millones de diferentes especies
de seres vivos: bacterias, protozoarios, vegetales, hongos y animales. En todos ellos,
observamos claramente una morfologa, funcin y comportamiento diferente.

A pesar de esta enorme y compleja variedad, actualmente se sabe
que s estudiamos a los organismos vivientes a un nivel celular, y ms an, a un nivel
molecular, observaramos la aparente existencia de un "Plan Maestro" de organizacin
nico.

Las propiedades de la vida, aparecen en los seres vivientes
individuales, u organismos. Seguramente, la diferencia ms obvia entre algo viviente y
algo no viviente es que lo primero hace ciertas cosas que no hace el segundo. Es por lo
tanto evidente, que la esencia de viviente reside en actividades particulares, procesos,
o funciones.

No viviente podra significar muerto o inanimado, trminos que
no son equivalentes. Si un ave no realiza sus funciones vitales (respiracin, movimiento,
reproduccin, crecimiento) est muerta, pero entonces es fcilmente distinguible de un
objeto inanimado, como una piedra. Las aves, vivas o muertas, son organismos; las
piedras no lo son. Los organismos se distinguen porque en ellos son, o fueron en otro
tiempo, realmente posibles las funciones vitales. La esencia de organismo reside en
unos materiales y patrones de construccin, o estructuras. Los antiguos filsofos y
naturalistas griegos (tal como, Aristteles) y en el Renacimiento (tal como, Paracelso),
llegaron a la conclusin de que "todos los animales y vegetales, por ms complicados
que sean, estn constituidos por unos pocos elementos que se repiten en cada uno de
ellos". A pesar de que ellos, en realidad, se referan a las estructuras macroscpicas del
organismo, tales como las hojas, races y flores comunes a los vegetales; y a los
segmentos y diversos rganos que se repiten en el reino animal. Posteriormente, se
descubri la existencia de un mundo microscpico con la invencin del microscopio.


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La siguiente tabla, muestra los lmites que separan el estudio de los
sistemas biolgicos en diferentes niveles. Los lmites estn impuestos artificialmente por
el Poder de Resolucin de los instrumentos utilizados (ojo humano, microscopio ptica,
microscopio electrnico, etc.). Hay que considerar, que el ojo humano solo puede
resolver (discriminar o diferenciar) dos puntos separados por ms de 0,1 mm (100 m).


Ramas de la Morfologa:


Dimensin Rama Estructura Mtodo

0,1 mm (100 m) y ms. - Anatoma - rganos - Ojo y lente simple.

100 - 10 m. - Histologa - Tejidos -Microscopa ptica.

10 - 0,2 m (200 mm). - Citologa - Clulas, -Microscopa ptica
- bacterias. y de rayos X.

200 - 1 nm. - Morfologa - Componentes - Microscopa de
submicros- celulares, virus. polarizacin.
cpica.
- Ultraestruc- Microscopa electr-
tura. nica (MET - MEB).

Menos de 1 nm. - Biologa - Disposicin de -Difraccin por
molecular, los tomos rayos X.
. estructura
molecular
y atmica.

Un organismo viviente, por consiguiente, es lo que es en virtud de
sus funciones y estructuras; las funciones le dotan de la propiedad de la vida, y las
estructuras permiten que se realicen las funciones que mantienen la vida.

El conjunto de reacciones qumicas que intervienen en el
funcionamiento de la maquinaria de los organismos vivos, el Metabolismo, se compone
principalmente por tres procesos: nutricin, respiracin y sntesis.

La nutricin proporciona la materia prima para mantener la vida, ya
que en el acto de vivir se consumen dos cosas bsicas: energa y materia. La energa
permite que el sistema funcione, se conserve la actividad, es decir se mantenga la
funcin. La materia permite sustituir partes, reparar daos y conservar intacto el
sistema.

La respiracin es el medio por el cual se obtiene energa por
descomposicin de los nutrientes.


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La sntesis, se explica como la capacidad que tienen los organismos vivos de
utilizar los nutrientes obtenidos desde los alimentos como materiales de construccin de
sus estructuras corporales. Este proceso debe ser permanente, ya que la materia
viviente, constantemente se est autodescomponiendo y autoconsumiendo.

El metabolismo en s no equivale a vida. Finalmente es la
autoperpetuacin quien asegura que la "maquinaria metabolizante" (individuo u
organismo), siga funcionando indefinidamente a pesar de los fenmenos internos y
externos que podran alterarla.

Basndonos en lo dicho anteriormente, podemos ahora definir el
significado fundamental de viviente: cualquier estructura que metaboliza y se
autoperpeta es viviente.


NIVELES JERRQUICOS DE LA ORGANIZACIN DE LA MATERIA VIVA


Las unidades estructurales ms pequeas de la materia, incluida la
viviente, son las partculas subatmicas, sobre todo protones, electrones y neutrones.
Las unidades siguientes en tamao son los tomos, cada uno de los cuales est
formado por partculas subatmicas. Los tomos forman a su vez combinaciones ms
complejas llamadas compuestos qumicos; y estos al unirse entre s de distintas
maneras, mediante los denominados enlaces qumicos (inicos, covalentes y
metlicos), forman unidades superiores o complejos de compuestos.

Cada uno de estos niveles incluyen a los niveles inferiores y a su
vez estn incluidos en los niveles superiores, por lo tanto se hallan en el mundo viviente
como en el inanimado.

En la materia viviente, los complejos de compuestos se encuentran
en la forma de cuerpos microscpicos o submicroscpicos llamados orgnulos. Pero
estos orgnulos no se pueden considerar como una unidad viviente, ni siquiera en sus
formas ms elaboradas y complicadas. El nivel de la vida se alcanza solamente en el
siguiente nivel estructural, la clula.

La clula es una combinacin especfica de orgnulos,
generalmente microscpica, que alcanza una organizacin suficientemente compleja lo
que le permite realizar el metabolismo y la autoperpetuacin. Por lo tanto, un organismo
viviente debe estar constituido por lo menos por una clula (organismos unicelulares,
probablemente la mayora de los seres que habitan la Tierra). Todos los dems son
organismos pluricelulares (formados por cientos de billones de clulas).

El nivel superior en organizacin son los Tejidos, estos tienen una
funcin y una estructura semejante, desarrollando entre s mecanismos de asociacin,
como por ej.: las clulas epidrmicas, musculares y nervios.


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Cuando en un organismo complejo, uno o ms de estos tejidos se
unen para formar una unidad funcional, el resultado se denomina rgano, por ejemplo:
el corazn posee tejidos musculares cardacos, nervios, epitelios de revestimiento
interno y externo los cuales se comunican y mantienen unidos entre s. En un
organismo complejo, los rganos con funciones similares constituyen los Sistemas de
rganos, tales como el sistema digestivo, circulatorio, respiratorio, excretor, o
reproductor. El resultado de este conjunto de niveles anteriores, es un nivel de
organizacin mayor denominado Individuo. Este individuo, ya sea, nico o existan
muchos iguales a l, pertenece a un nivel de complejidad mayor llamado Especie. Esta
especie determinada, posee un nombre para fines de identificacin y ordenamiento de
las restantes especies existentes en la Naturaleza. El conjunto de individuos de la
misma clase que comparten un rea geogrfica, se le conoce como Poblacin
Biolgica.

Cuando existen varias poblaciones biolgicas formadas por ms de
una especie, compartiendo una misma rea geogrfica, ese nivel de organizacin se
denomina Comunidad Biolgica. El conjunto de las comunidades que coexisten en
reas geogrficas definidas, constituye otro nivel llamado Ecosistema, y el conjunto de
ecosistema establece el nivel superior de todo el mundo viviente, la Biosfera (esfera del
mundo viviente).

Cada nivel de organizacin incluye menos unidades que cualquier
nivel inferior. hay menos comunidades que especies, menos clulas que orgnulos, y
solo hay un mundo viviente, pero las partculas subatmicas son innumerables.




lll. ACTIVIDAD PRCTICA

1. OBSERVACIN DE CRISTALES:
Dispondr Ud. de una cpsula de Petri en la que colocar una pequea porcin
de cristales de Sulfato de Cobre (Cu SO
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). Esta cpsula, la observar en una
lupa estereoscpica. Enfoque usando los tornillos de focalizacin ubicados a
cada lado del instrumento, hasta que observe ntidamente.

Esquematice lo que observe en su cuaderno de prctico, Qu colores poseen
los cristales?, Siguen algn patrn geomtrico o no?.

Finalmente, repita los pasos anteriores usando esta vez cristales de sal comn
(NaCl ) y Permanganato de Potasio (KmnO
4
).

2. OBSERVACIN DE UNA CLULA:
Dispondr Ud. de una preparacin histolgica de sangre humana teida.
Observar al microscopio con aumento de 1.000x (Lente de Inmersin).
Esquematice en su cuaderno de prctico respetando forma y tamao de lo que
observe. Cualquier consulta o duda dirjala de inmediato a su profesor.


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3. OBSERVACIN DE TEJ IDO CELULAR:
Dispondr Ud. de una preparacin histolgica de origen vegetal. Observar al
microscopio con aumento menor (10x).
Esquematice en su cuaderno de prctico lo que observe, respetando formas y
tamao aproximados.


lV. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. De acuerdo a lo sealado anteriormente, a qu nivel de organizacin de la materia,
pertenece el Sulfato de Cobre? Por qu?

2. Seale qu tipo(s) de clula(s) debera observar en la preparacin de sangre
humana?

3. Qu diferencias encuentra entre la clula vegetal y la animal?

V.BIBLIOGRAFA

- Weisz, P.B. y Keogh, R.N. (1987): La Ciencia de la Biologa. Editorial Omega S.A. 5
Edicin. Captulo 2. pgs. 23 - 33.

- Di Fiore, M. ( l969): Diagnstico Histolgico. Editorial El Ateneo, 5 Edicin.

- De Robertis y de Robertis (h) (1991): Biologa Celular y Molecular. Undcima Edicin.
Captulo uno.