Acento diacrítico

Se denomina acento diacrítico a la tilde que se emplea para distinguir significados en pares
de palabras, habitualmente monosílabas, de las cuales una es regularmente tónica, mientras
que la otra átona en el habla, marcando el acento de la tónica. Las palabras que forman
estos pares pueden tener el mismo origen etimológico (por ejemplo más y mas, ambas del
latín MAGIS), o pueden ser de etimología distinta (por ejemplo mi, apócope de mío, del latín
MEUS y mí, del latín MIHI o MĪ).

No se usa, sin embargo, el acento diacrítico cuando palabras con la misma escritura son
tónicas y no tienen una (o más) correspondientes átonas. Por ejemplo ve del verbo ver
(primera persona singular del presente de indicativo) y ve del verbo ir (segunda persona
singular del imperativo) no se diferencian con tilde diacrítica, puesto que ambas son tónicas
en el habla. No obstante, en el caso de sé de saber y sé (imperativo) de ser, ambas formas
deben llevar tilde, porque hay que distinguirlas de la forma átona se (pronombre personal).

Pares mínimos
Existen los siguientes pares mínimos diferenciados por el acento diacrítico:

au aú
equivale a aunque equivale a todavía (ambos del latín ADHŪC)
n n

primera y tercera personas del presente de

de preposición (del latín DĒ) dé
subjuntivo de dar (del latín DEM, DET)

el artículo definido singular él pronombre personal (ambos del latín ILLE)

ma má grado comparativo de mucho (ambos del latín

equivale a pero
s s MAGIS)

forma átona de mío (del latín caso preposicional o ablativo de yo (del latín
mi mí
MEUS, MI) MIHI, MĪ)

primera persona singular del presente de

pronombre personal reflexivo y
se sé indicativo de saber o segunda persona
recíproco (del latín SĒ)
singular del imperativo de ser

adverbio afirmativo (del latín SĪC) o caso

si conjunción (del latín SĪ) sí preposicional reflexivo y recíproco de tercera
persona (del latín SIBI)

sol adjetivo que equivale a sin sól adverbio que corresponde a solamente (del
o compañía (del latín SŌLUS) o latín SŌLUM). Se marca en caso de
 ambigüedad.

pronombre personal átono, casos

sustantivo <arbusto> (voz de origen
te acusativo, dativo y reflexivo de tú té
[dialectal] chino)
(del latín TĒ)

forma átona de tuyo (del latín pronombre personal (nominativo y vocativo)

tu tú
TUUS) de segunda persona del singular (del latín TŪ)

Se diferencian con tilde diacrítica, además:

• Los pronombres interrogativos y exclamativos de los pronombres relativos: cuándo

y cuando, dónde y donde, etc.
• En caso de ambigüedad, los pronombres demostrativos de los adjetivos
demostrativos:
o «quiero este libro» y «quiero este, no ese» → no hay ambigüedad
o «leyeron aquellos libros» y «leyeron aquéllos libros» → hay ambigüedad:
en lo primero aquellos es atributo de libros; en lo segundo, aquéllos es el
sujeto («ellos allí»).
• La conjunción o entre números para no confundirla con el 0: 1 ó 2 (pero:aparte de
tener tilde de mas dssla[2005]] no es obligatoria, siendo que en la tipografía
moderna se puede diferenciar muy bien la o del 01

ENTREVISTA
Una entrevista es un hecho que consiste en un diálogo entablado entre dos o más personas:
el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La
palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre si". Se trata de una técnica
o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de
personal. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado, con un acuerdo
previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. También la entrevista puede
significar mucho para otras personas ya que pueden ayudar a conocer personas de máxima
importancia. El diccionario de la real academia española define la palabra Entrevista como:
la conversación que tiene como finalidad la obtención de información. La misma proviene
del francés entrevoir que significa lo que se entrevé o lo que se vislumbra.

Origen del género

A pesar del origen francés del término entrevista, las primeras entrevistas publicadas y
reconocidas como tal son norteamericanas. Hasta hace poco incluso se utilizada
indistintamente en castellano la palabra inglesa interview (o interviú) y entrevista. Los
historiadores no se ponen de acuerdo si la primera entrevista fue de James Gordon Bennett
(director del New York Herald) en 1836 o Horace Greely en el Tribune de Nueva York en
1859. Esta última posee una mayor proximidad al concepto actual de entrevista, tanto en
planteamiento de objetivos como en resolución formal.

En el primero, el de 1836, es la narración del asesinato de Ellen Jewt y el periodista recoge

el testimonio de Rosita, el ama de llaves, en forma de citas textuales, extractos de la
conversación y declaraciones. La novedad es que se registran los diálogos en el texto.

El segundo texto es una entrevista de personaje. Interesa la persona y es la persona, en sí

misma, el motivo de la entrevista y que la misma sre luzca. El periodista acude a Salt Lake
City (Estados Unidos) a reunirse con el fundador de los mormones, Jose Smith.

En una entrevista intervienen básicamente dos personas: El entrevistador y el entrevistado.

El primero, además de tomar la iniciativa de la conversación, plantea mediante preguntas
específicas cada tema de su interés y decide en qué momento el tema ha cumplido sus
objetivos. El entrevistado facilita información sobre sí mismo, su experiencia o el tema en
cuestión.

El entrevistador
El entrevistador debe tener disposición y paciencia para llevar a cabo con éxito una
entrevista.

• Debe hablar de manera clara, precisa y en voz entendible.

• No es conveniente que el entrevistador hable en voz alta ni grite ya que puede
perjudicar de alguna u otra manera el resultado de la entrevista.
• Debe tener buena y clara letra para que sean entendibles las respuestas del
entrevistado.
• Las preguntas debe hacerlas de una manera lo más natural posible para que el
entrevistado responda con sinceridad y se sienta a gusto entrevistándose.
• Las preguntas deben ser precisas y no deben ser tediosas (cortas), deben ser muy
exactas a lo que se quiere preguntar, adecuadas al nivel educativo del entrevistador
y la entrevista no debe ser muy extensa.

El entrevistado
Uno de los requisitos para que haya una entrevista es que el sujeto entrevistado este de
acuerdo. Esto ocurre normalmente porque tiene algún interés en ser entrevistado. Las cuatro
razones principales que puede tener son las siguientes:

• Por su propio ego: por el deseo de aparecer en los medios o que se escuche su
opinión.
• Por publicidad: sobre todo los políticos y entre ellos los famosos, que dependen de
la publicidad para influir en la opinión pública o para continuar en la brecha.
Consideran las entrevistas como publicidad gratuita.
 • Por dinero: aunque según muchos códigos deontológicos los periodistas no deberían
pagar a los medios es una práctica frecuente en medios sensacionalistas o
amarillistas. Algunos famosos llegan a tener grandes ingresos por ello.
• Para ayudar al periodista: algunos sujetos se dejan entrevistar simplemente para
ayudar al periodista en el desempeño de su trabajo.
• Por gratitud: El entrevistador logra que el entrevistado acceda a contestar las
preguntas sin oponer resistencia mediante un diálogo introductoria predefinido.
• Para la farándula. Para que la estrella de televisión o entre ellos de cine se luzca
frente a las cámaras

La entrevista como instrumento de investigación ha sido utilizada de forma ambiciosa por

antropólogos, sociólogos, psicólogos, politólogos o economistas. Es por ello que gran parte
de los datos con que cuentan las ciencias sociales proceden de las entrevistas. Los
científicos sociales dependen de ellas para obtener información sobre los fenómenos
investigados y comprobar así sus teorías e hipótesis.

La entrevista periodística se distingue fundamentalmente por tres factores:

• Un evidente interés hacia la persona entrevistada

• Pericia en el manejo de la técnica de pregunta y respuesta
• Voluntad manifiesta de difundir el resultado en un medio de comunicación

Pero además de una técnica, utilizada por los profesionales para recabar información, la
entrevista es sobre todo un género periodístico. La entrevista es una de las técnicas más
utilizadas.

Tipos de entrevista
La entrevista tiene un número de variantes casi indeterminadas, a continuación se
citan varios tipos de entrevista que aparecen en los medios de comunicación:

• Laboral

Para informarse el entrevistador, valorar al candidato a un puesto de trabajo y saber si

puede ser apto o no para realizar su función.

• Entrevista de personalidad

Se realizan con la finalidad de analizar psicológicamente a un individuo y en funcion de

esta y otras técnicas determinar el tratamiento adecuado.

• Informativa o de actualidad

Es la vinculada con los hechos del día, es noticiosa, por tanto, se redacta como una noticia.
Jamás se titula con frases textuales.
 • De divulgación

Sobre temas especializados en avances o descubrimientos científicos, médicos,

tecnológicos, etc o temas de actualidad o de interés permanente.

• Testimoniales

Las que aportan datos, descripciones y opiniones sobre un acontecimiento o suceso

presenciado

• Declaraciones

Datos, juicios u opiniones recogidos textualmente

• Encuestas

Preguntas destinadas a obtener información sobre la opinión de un sector de la población

sobre un tema, se utiliza para obtener información relevante u ofrecer una muestra de lo que
piensan representantes de distintos sectores sociales, sobre un tema de actualidad o interés
permanente.

• Perfil o semblanza

Es cercano a la biografía, está basado en la combinación de fuentes documentales y

testimoniales con datos obtenidos de la persona entrevistada para hacer de él un retrato
escrito. Se revelan aspectos íntimos del entrevistado.

• Cuestionario fijo

En algunos medios se usa periódicamente con distintas personas. Abarca registros

diferentes, desde el humor hasta la seriedad.

• De investigación o indagación

No aparece publicado con forma de entrevista. Se utiliza para obtener o contrastar

información

• De investigación informativa

Reproducir opiniones

• Interpretativa

También conocida como creativa, de personaje, etc.Se interesa por el personaje de una
manera global. Interesa el valor estético del texto y el interés humano.
Otras clasificaciones

Otra de las múltiples clasificaciones existentes es la siguiente:

• Por su objetivo:

Entrevista de opinión, entrevista de noticia o entrevista de personalidad.

• Por el canal por el que se obtiene:

Personal, telefónica o por cuestionario (remitidas a través de correo postal, fax, etc.).

• Por el número de entrevistados:

Propiamente dicha, Colectiva o de prensa: 2 o más entrevistadores.

• Por su modalidad:

Entrevista estructurada o formal (preguntas previamente establecidas) o entrevista no

estructurada (desarrollo sin preguntas). oss

• Por su estructura:
o Entrevista abierta (todas las preguntas son abiertas es decir se plantea un
serie de preguntas que el entrevistado puede dar su respuesta libremente. Ej:
¿Que piensa del desempeño de...?)
o Semi-abierta (incluye preguntas abiertas pero algunas son cerradas - solo es
posibe contestar por si, por no o de lo contrario no contestar). La mayoria de
las preguntas (más de la mitad) han de ser abiertas, de lo contrario sería una
encuesta.