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Para verte, orte y leerte mejor

Un relato sobre la transformacin de una biblioteca


escolar que se sigue tejiendo.

Por Nathaly Lpez Gutirrez
Bibliotecaria Escolar
Colegio Berchmans
Octubre 2013
Leer vale la pena... Convertirse en lector vale la pena... Lectura a lectura, el
lector todo lector, cualquiera sea su edad, su condicin, su circunstancia
se va volviendo ms astuto en la bsqueda de indicios, ms libre en pensamiento,
ms gil en puntos de vista, ms ancho en horizontes, dueo de un universo de
significaciones ms rico, ms resistente y de tramas ms sutiles. Lectura a lectura,
el lector va construyendo su lugar en el mundo.

Graciela Montes
Primeras puntadas
http://www.perezreverte.com/articulo/patentes-
corso/741/lugares-donde-lei/
Ordeno mi biblioteca. Y abriendo libros al azar encuentro huellas
olvidadas, recuerdos de momentos y lugares donde fueron ledos por
ltima vez. Escrib alguna vez que atribuyo a los libros un carcter
particular; una vida propia que espero sobreviva a la ma y contine
en otras manos, enriqueciendo y consolando a quienes los posean en el
futuro. Si no ocurre as, y mi biblioteca, como tantas otras cosas que
he visto desaparecer, est condenada a las ratas, el agua, el fuego y la
destruccin, tampoco pasa nada: nadie podr arrebatarme lo ya ledo.
()
Y es que un libro no es slo un libro. Es tambin, entre otras
cosas, los lugares donde lo leste, el consuelo que te dio en cada
momento, la diversin, la compaa.
1. Expurgo y revisin del material de la biblioteca
2. Apertura de la coleccin
Si se trata de lectura, habr que contemplar, al mismo tiempo y
sin perder de vista el conjunto, si hay libros y escenas de lectura
en casa, si hay ocasin, modelos de lectura y estmulo apropiado
en los medios de comunicacin y en la escuela, si se producen
bienes materiales asociados con la lectura los libros en primer
lugar pero no slo los libros-, si esos bienes estn al alcance de
todos, y si, en el nivel de decisiones polticas, hay leyes, planes,
modelos de gestin, etc.


Literatura Infantil. Creacin, censura y resistencia. El espacio social de la lectura (1998).
Graciela Montes. Editorial Sudamericana, Buenos Aires: 2003.
3. Dejar habitar la biblioteca por los libros y las
voces de sus lectores
La mayora de los discursos sobre la biblioteca escolar se han hecho desde la
bibliotecologa y no desde la educacin, lo cual ha dificultado su
integracin con el proyecto de la escuela. Inscribir la biblioteca escolar en
el mbito bibliotecolgico, por fuera de la reflexin educativa, la ha
asimilado al modelo de la biblioteca pblica y muchas veces ha limitado
sus funciones a aspectos puramente tcnicos e instrumentales o al
cumplimiento de funciones no integradas al currculo y a la realizacin de
prcticas ajenas a lo que el maestro hace en el aula.

Castn, Guillermo. Las bibliotecas escolares. Soar, pensar, hacer. Dada
Editora S.L. Espaa.



Si hay lugar para el lector hoy, con los tiempos que corren?
Hay y no hay, segn: porque ese sitio no se otorga, se
conquista. Si hay lugar para el empecinamiento, para la
memoria, para la insatisfaccin y la bsqueda, hay lugar para
el lector.

El espacio social de la lectura.
Graciela Montes.
Cmo empieza a incidir las prcticas pedaggicas de la biblioteca en la propuesta
pedaggica del colegio?

Las propuestas pedaggicas promovidas por la biblioteca consisten en generar espacios de
encuentro con la diversidad textual y con los distintos universos literarios a travs de prcticas
lectoras (lecturas en voz alta, prstamo de libros, clubes de lectura, talleres, seminarios) que
apoyan la propuesta pedaggica del colegio.

Acompaamiento en promocin de lectura preescolar
Acompaamiento en promocin de lectura primaria: Se incluye la hora la
biblioteca en horario semanal con un espacio de 45 min.
Formacin de usuarios y promocin de lectura con Bachillerato
Servicio social con estudiantes de 10 y 11 en promocin de lectura
Feria del libro
Exposiciones Temticas y pedaggicas a partir de temas de inters y proyectos
de reas o grados
Conversatorios sobre literatura infantil con maestros
Salidas pedaggicas a bibliotecas pblicas
Proyectos de investigacin y exposicin temtica amazonas (grupo de estudio).
Conformacin de sala de lectura para la primera infancia
Conformacin de bibliotecas de aula y/o rincones de lectura en primaria y
bachillerato


4. Escuchar las voces y murmullos sobre la biblioteca escolar
La biblioteca escolar, pensada como un mbito compartido
por el docente bibliotecario y el docente del aula, propone
nuevos caminos para desarrollar las prcticas de lectura y, en
consecuencia, las maneras de pensar la enseanza.
Cecilia Bajour
las voces de las familias.
las voces de los autores.
Y las voces de los lectores de la biblioteca que ahora habitan
tambin otros espacios
5. Para finalizar nos queda: seguir leyendo, investigando
y escribiendo.
Gracias!