Trabajo de Informe Sobre Las Practicas de Fisica III 09 de Octubre de 2010 Deyci

PRACTICAS DE LABORATORIO FISICA III
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

INTRODUCCION
La realizacin de prcticas de laboratorio de Fsica III Electricidad y Magnetismo
preparara al estudiante de Ingeniera Civil de la Universidad Militar Nueva
ranada como el me!or pro"esional y garanta de #ue los dise$os% obras%
asesoras e interventoria #ue realizan sean de alta con"iabilidad y pro"esionalismo&
El e!ercicio de la ingeniera civil e'ige del pro"esional amplios conocimientos #ue le
permitan aplicarlos en cada uno de sus proyectos con la certeza de #ue los
conceptos tericos prcticos en temas como( la electricidad% magnetismo%
electromagnetismo y las leyes #ue e'isten) para la solucin de problemas en el
campo el*ctrico y de electrosttica% son una +erramienta de vital importancia en
proyectos como +idroel*ctricas% subestaciones y conduccin de electricidad&
,tro concepto a tener en cuenta es la importancia del electromagnetismo por#ue
tiene muc+a aplicacin por las relaciones entre el magnetismo y la corriente
el*ctrica dentro de las cuales esta la inductancia -#ue es la propiedad de un
circuito el*ctrico a oponerse a cual#uier cambio de la corriente en el.% La
capacitancia -#ue es la propiedad de un circuito el*ctrico para almacenar energa
el*ctrica mediante un campo electrosttico) para liberarlo posteriormente% los
circuitos en paralelo% en serie% resistencia e inductancia (RL)% resistencia y
resistencia y capacitancia (RC), la cual tiene su mayor utilizacin a nivel
residencial% en electrodom*sticos y en pe#ue$os motores el*ctricos&
Estos laboratorios son de gran importancia para el desarrollo de +abilidades y
competencias del "uturo ingeniero civil) ya #ue le brinda las +erramientas% los
procesos y los m*todos para desarrollar estas destrezas y aplicar los conceptos
ad#uiridos en el campo de la electricidad y electromagnetismo en la "ormulacin
de sus proyectos&
La teora sin la prctica pondra al pro"esional en desventa!a con los empricos) ya
#ue estos por su e'periencia podran usurpar el e!ercicio de su pro"esin y llegar a
reemplazarlo&

/e espera #ue este traba!o sea de gran utilidad y provec+o para todo a#uel #ue
tenga acceso a *l y as se pueda continuar aprendiendo y ampliando los
conocimientos y e'periencias en el desarrollo de la ingeniera civil&
OBJETIVOS
Comprender los conceptos relacionados con la teora de la relatividad como
parte de la "sica moderna #ue tiene gran incidencia en el desarrollo de la
ingeniera&
Identi"icar los modelos de la conduccin el*ctrica para la interpretacin de
los conceptos de La Ley de Ohm% su aplicacin y sus consecuencias
involucrndoos en el balance energ*tico&
Conceptualizar los conceptos de resistencia% corriente el*ctrica% corriente
continua (CC DC.% corriente alterna (!C), magnitudes el*ctricas%
induccin% conduccin entre otras y la parte de la "sica #ue tiene gran
incidencia en el desarrollo de la ingeniera civil&
Comprender y di"erenciar las propiedades #ue caracterizan un circuito
paralelo% uno en serie% y sus di"erentes aplicaciones&
0nalizar el comportamiento de las cargas positivas y negativas y sus
interacciones con el medio&
0plicar el m*todo cient"ico en la investigacin para alcanzar una mayor
precisin en los resultados teniendo en cuenta los tipos de errores y su
clasi"icacin en un traba!o e'perimental en el laboratorio para
per"eccionarlos con e'periencias y obtener resultados ms precisos para la
e'plicacin y prevencin en el desarrollo de la ingeniera civil&

"R!CTIC! #
L!BOR!TORIO # SU"ER$ICIES E%UI"OTENCI!LES
OBJETIVOS
,bservar la variacin del potencial el*ctrico producido por una distribucin de
carga el*ctrica&
1allar los puntos de igual potencial y gra"icarlos
2educir gr"icamente las lneas del campo el*ctrico&
!S"ECTO TEORICO
Las super"icies e#uipotenciales son a#uellas en las #ue todos sus puntos tienen el
mismo potencial% las cuales representan un lugar geom*trico&

Cuando la carga es puntual% el potencial el*ctrico disminuye a medida #ue se ale!a
de la carga& 3or simetra% a igual distancia de la carga% debe tener el mismo valor
y por tanto% en el espacio% todos los puntos #ue est*n sobre una es"era de radio r%
con centro en la carga% tendrn el mismo potencial& Esta es"era se denomina
super"icie e#uipotencial& El corte de la super"icie e#uipotencial con un plano%
genera una circun"erencia% #ue se denomina lnea e#uipotencial&
,tras distribuciones de carga producen lneas e#uipotenciales de di"erente "orma%
las cuales se presenciaran en esta prctica&
&!TERI!LES'
Una "uente de poder
Un voltmetro
3apel Milimetrado
Cubeta con agua y sal -para me!or conductividad.
"ROCEDI&IENTO'
4& En la cubeta con agua y sal como conductor se colocan dos lminas a las
cuales se les conectan los dos electrodos a la "uente de poder& /e ubica una
+o!a de papel milimetrado deba!o de la cubeta& La "uente de volta!e se coloca
con una di"erencia de potencial de 456& Con el e'tremo positivo del voltmetro
llamado 7e'plorador8 se buscarn los puntos -las coordenadas. en los cuales
se +alle el mismo potencial% tomndose como mnimo cuatro puntos& 0l unirse
estos puntos dar una lnea e#uipotencial& Luego se repite para 96% :6% ;6% y
<6&

9& 0 la cubeta con agua y sal y las dos lminas% se le ubica el aro de aluminio
ms grande el cual tiene un dimetro de 49%; cm centrado con respecto al
papel milimetrado& Nuevamente% la "uente de volta!e se coloca con una
di"erencia de potencial de 456& Con el e'plorador se buscarn los puntos -las
coordenadas. en los cuales se +alle el mismo potencial% tomndose como
mnimo cuatro puntos& Luego se repite para 96% :6% ;6 y <6&
Ilu(t)aci*n #+ E,pe)imentaci*n cn d( l-mina(+
Ilu(t)aci*n .+ E,pe)imentaci*n cn un a) cent)ad cn
)e(pect a la( l-mina(+

D!TOS / 0R!$ICOS
#+ Cn d( l-mina( cm elect)d(
.+ Cn d( l-mina( (cm elect)d() y el a) de alumini ma( 1)ande de
#.,2 cm de di-met) en el cent) y el t) a) de alumini ma( pe3ue4 cn
diamet) de 5,6 cm+
Los datos tomados dentro del aro de aluminio grande permanecieron constantes
por#ue dentro de la super"icie e#uipotencial el volta!e permaneci constante -=
6oltios. y por "uera varia normalmente& Los datos tomados en el interior del anillo
de aluminio mas pe#ue$o "ue de -=%> voltios.% se ve #ue aumento el volta!e
dependiendo de la ubicacin del anillo el cierre del dimetro determina el volta!e
interno del anillo lo #ue muestra #ue se comporta igual #ue el otro y varia es
donde cierra este& Los siguientes datos se registraron en el rea delimitada por
los aros o anillos y las lminas&

?0FIC0 2E 6,L@0AE
VOLT!JE
. 5 2 6
, y , y , y , y
< B44&C < B=&< < C&9 < >&<
: B44&: : B=&9 : 9&; : 45&4
9 B44&9 9 B:&: 9 4&= 9 >&=
5 B44&9 5 B= 5 4&; 5 <&<
B9 B45&; B9 B=&: B9 9 B9 <&<
B: B44&4 B: B;&4 B: 4&9 B: >&C
B< B45&> B< B=&9 B< 4&= B< 44

9v
: v
; v
9 : < B9 B:
B<
< v
y
By
B'
'

0)a7ica anill 1)ande
VOLT!JE
!NILLO 0R!NDE DI!&TRO' #.+2
. 5 8 2 6
, y , y 9 / , y , y
< B44&C < B=&< ;&C ;&C < C&9 < >&<
: B44&: : B=&9 : 9&; : 45&4
9 B44&9 9 B:&: 9 4&= 9 >&=
5 B44&9 5 B= 5 4&; 5 <&<
B9 B45&; B9 B=&: B9 9 B9 <&<
B: B44&4 B: B;&4 B: 4&9 B: >&C
B< B45&> B< B=&9 B;&C B;&C B< 4&= B< 44

9v
: v
; v
9 : < B9 B:
B<
< v
y
By
B'
'
=v
=v =v
=v

0R!$IC! VOLT!JE !NILLO "E%UE:O
VOLT!JE
!NILLO 0R!NDE DI!&TRO' 5+6
. 5 8+; 2 6
, y , y 9 / , y , y
< B44&C < B=&< 9&: 9&: < C&9 < >&<
: B44&: : B=&9 : 9&; : 45&4
9 B44&9 9 B:&: 9 4&= 9 >&=
5 B44&9 5 B= 5 4&; 5 <&<
B9 B45&; B9 B=&: B9 9 B9 <&<
B: B44&4 B: B;&4 B: 4&9 B: >&C
B< B45&> B< B=&9 B9&: B9%: B< 4&= B< 44

: v
; v
9 : < B9 B:
B<
< v
'
=&>v
CONCLUSIONES
3ara el primer e'perimento se comprueba #ue los campos son e#uipotenciales
o constantes los cuales se pueden representar por rectas% es decir valores
constantes& 2ic+as lneas no son rectas completamente ya #ue se pudieron
presentar errores de lectura ya sea sobre el papel milimetrado o de lectura del
voltmetro% los datos tomados para los di"erentes volta!es mostraron una
tendencia a lneas rectas% lo #ue indica tienen el mismo potencial% en pocas
palabras son lneas e#uipotenciales&
3ara el segundo e'perimento con los dos anillos de aluminio se comprueba
tambi*n lo anterior de acuerdo a los datos obtenidos podemos concluir #ue
dentro del anillo de aluminio el volta!e es el mismo en cual#uier punto% dando
como resultado una gr"ica de una "uncin constante% lo #ue nos indica #ue el
anillo crea una super"icie e#uipotencial& El campo el*ctrico alrededor del aro
se va curvando al contorno de *ste% la curvatura #ue luego a medida #ue se

ale!a del anillo% tiende a ser lineal o sea a describir otra super"icie e#uipotencial
por la ubicacin #ue este presente as mismo es su cierre&
"R!CTIC! .
L!BOR!TORIO . ELECTROST!TIC!
OBJETIVOS
,bservar la presencia de la "uerza entre cargas el*ctricas&

2educir e'perimentalmente la e'istencia de los dos tipos de carga el*ctrica
-positiva y negativa.&
,bservar la di"erencia del comportamiento de materiales conductores y
materiales aisladores o diel*ctricos&
!S"ECTO TEORICO
Los tomos normalmente estn en estado neutro% es decir poseen igual carga
negativa y positiva) igual nDmero de electrones y protones& 3ero cuando el tomo
pierde electrones entonces #ueda cargado positivamente& ?ecprocamente% si el
tomo gana electrones% #ueda cargado negativamente& 3or lo general% una de las
"ormas ms "ciles para #ue los materiales ganen o pierdan electrones es por
medio de "rotamiento& 2ependiendo de las caractersticas de los materiales% estos
ganan o pierden electrones con mayor "acilidad& En especial la ebonita% el cual es
un material #ue por "rotamiento gana electrones con gran "acilidad% #uedando
cargada negativamente& 3or otro lado el vidrio pierde electrones al ser "rotado%
#uedando cargado positivamente&
Las cargas el*ctricas entonces tambi*n se repelen o se atraen& /e repelen
cuando las cargas son iguales% es decir% cargas negativas repelen cargas
negativas% sucediendo lo mismo con las cargas positivas& Las cargas se atraen
cuando son opuestas% es decir% las cargas positivas atraen las negativas y
viceversa&
Estos dos principios% tanto del comportamiento de los materiales ba!o "rotamiento%
como de la atraccin y repulsin de las cargas) se utilizan en este laboratorio para

observar el comportamiento de las cargas y su comportamiento de acuerdo a los
materiales&
&!TERI!LES
Un electroscopio
Earra de ebonita
Earra de vidrio
3edazo de tela -seda y lana.
Un +ilo o cuerda delgada
Un alambre de cobre
"ROCEDI&IENTO
El electroscopio% el cual permite detectar las cargas el*ctricas% consta de
pe#ue$as lminas% muy delgadas y livianas% las cuales estn unidas a una es"era
por medio de una barra metlica& La barra est aislada de la ca!a #ue la contiene
para evitar #ue la carga el*ctrica pase a ella& /e realizan operaciones #ue se
indican en cada uno de los siguientes pasos(
Ilu(t)aci*n #+
Elect)(cpi
Caja
Lminas muy
delgadas
Ncleo

#+ Ca)1a del elect)(cpi p) inducci*n+
a& @ome una barra de ebonita% "rtela "uertemente contra un pedazo de lana o
pa$o y luego ac*r#uela a la es"era del electroscopio% sin tocarla& Luego
retire la barra&
b& Frote nuevamente la barra% to#ue la es"era con ella y luego retrela&
c& /e repiten los pasos anteriores% utilizando una barra de vidrio "rotando esta
barra pre"eriblemente con un pedazo de seda&
9& Carga del electroscopio por induccin -sin retirar la barra.&
a& 0cer#ue al electroscopio una barra de ebonita cargada -no to#ue el
electroscopio.&
b& /in retirar la barra +aga contacto a tierra&
c& ?etire el contacto a tierra&
d& ?etire "inalmente la barra&
e& ?epita utilizando la barra de vidrio&
Ilu(t)aci*n <+ Elect)(cpi ca)1ad p)
inducci*n (=a))a de e=nita)
Ilu(t)aci*n .+ Elect)(cpi
ca)1ad al )eti)a)(e la =a))a
de e=nita+

<+ Utili>aci*n de d( elect)(cpi(+
a& Unos dos electroscopios por un alambre de cobre&
b& 0cer#ue la barra de ebonita cargada -"rotndola previamente. al nDcleo de
uno de los electroscopios&
c& 0cer#ue la barra cargada al centro del alambre
d& ?epita los pasos anteriores% cambiando el alambre de cobre con una cuerda
de +ilo&
Ilu(t)aci*n 8+ D( elect)(cpi( unid( p)
un alam=)e de c=)e+
Ilu(t)aci*n 2+ D( elect)(cpi( unid( p)
un hil+
Ilu(t)aci*n 5+ De(ca)1a del elect)(cpi haciend
pl a tie))a+

!N?LISIS / CONCLUSIONES
En los e'perimentos se puede observar las "uerzas #ue e'isten en la
naturaleza% donde se evidencia #ue al cargar un elemento positiva -F. o
negativamente -B. por contacto% "rotacin o induccin% al +acer contacto con
otras cargas -F. o -B. se presentan "enmenos de repulsin y atraccin&
El electroscopio es un aparato #ue permite detectar claramente la presencia
de cargas el*ctricas% las cuales se evidencian al cargarse el nDcleo%
generando repulsin en sus lminas in"eriores&
Un e!emplo claro es cuando al "rotarse la ebonita #ueda cargada
negativamente -B.% ganando electrones) al apro'imarse al nDcleo del
electroscopio% carga las cargas del
mismo y provoca repulsin en las
lminas in"eriores% separndolas& En
cambio al "rotarse el vidrio #ueda
cargado positivamente -F.% perdiendo
electrones) al apro'imarse al nDcleo del
electroscopio% cambia las cargas de las
lminas in"eriores provocando repulsin
Ilu(t)aci*n 6+ Rep)e(entaci*n del cmp)tamient de la(
ca)1a( en el elect)(cpi al ap),ima)(e la =a))a de
@id)i.
c = a

entre ellas% separndolas tambi*n& Esto comprueba #ue% independiente
#ue las cargas sean positivas -F. o negativas -B.% dese#uilibran el estado
normal de e#uilibrio del electroscopio% #ue al cargarlo% genera una "uerza de
repulsin en sus lminas in"eriores&

En el primer procedimiento
se comprueba #ue la
ebonita #ueda cargada
negativamente -B. y al
acercarse al nDcleo% carga
el*ctricamente el
electroscopio provocando
repulsin en las lminas
in"eriores -Ilustracin GE.&
0Dn si la barra de ebonita
se retira% la "uerza de
repulsin en las barras in"eriores se mantiene -Ilustracin GC.& Este mismo
procedimiento se le a la barra de vidrio% el cual pierde electrones% entonces
se puede evidenciar #ue la cantidad de carga generada al "rotarse es
menor% es decir pierde con gran di"icultad electrones% su carga positiva -F.
es menor #ue la presentada en la ebonita ya #ue al acercarse al nDcleo% la
repulsin generada en las lminas in"eriores "ue menor #ue la observada
con la barra de ebonita& Esto demuestra varias cosas(
4& Hue los materiales pierden o ganan electrones con mayor o menor
"acilidad -propiedades intrnsecas.
9& Hue independientemente #ue el nDcleo se cargue positiva -F. o
negativamente -B.% cambia el estado neutral de cargas de las lminas
in"eriores del electroscopio% provocando repulsin entre ellas&
Ilu(t)aci*n A+ Rep)e(entaci*n del cmp)tamient de la(
ca)1a( en el elect)(cpi al ap),ima)(e la =a))a de
e=nita+a)a el ca(, ( elect)(cpi(ene)a una 7ue)>a de
)epul(in@a( ne1ati@a(, de(e3uili=)an el e(tad n)mal de
e3uili=)i del el
! B C

En el segundo procedimiento% igualmente el electroscopio se carga
el*ctricamente provocando repulsin en sus lminas in"eriores pero al
+acerse contacto con el dedo a tierra% *ste se descarga& /in embargo al
acercarse nuevamente la barra de ebonita% *sta sigue cargada
negativamente -B. y nuevamente carga el electroscopio&
En el tercer procedimiento con el conductor de cobre y el +ilo% una vez ms
se comprueba #ue la carga se transmite% sea a un nDcleo o al alambre de
cobre y *ste a su vez la trasmite a ambos electroscopios% observndose as
repulsin en las lminas in"eriores de ambos electroscopios (@e)
ilu(t)aci*n 8)+ ,bviamente% la "uerza de repulsin es menor #ue la
observada en los primeros dos procedimientos% pero igualmente +ay
transmisin de carga& 0l realizarse este procedimiento con el +ilo% la "uerza
de repulsin es menor (@e) ilu(t)aci*n 2)+ Esto demuestra tambi*n la
conductividad de los materiales utilizados al unir los dos electroscopios%
como "ue el en el caso del cobre y de el +ilo&
Ilu(t)aci*n ;+ Rep)e(entaci*n del cmp)tamient de la( ca)1a( en el
elect)(cpi, al hace)(e pl a tie))a y nue@amente ap),imand la =a))a
de e=nita+

"R!CTIC! <
L!BOR!TORIO < !"!R!TOS DE &EDICION
OBJETIVOS
Conocer el principio bsico del "unciona miento de un voltmetro y de un
ampermetro&
Identi"icar di"erentes elementos el*ctricos&
Materializar circuitos el*ctricos sencillos&
2istinguir las di"erentes escalas de los aparatos de medicin y +acer lecturas
rpidas en ampermetros y voltmetros&
2educir el comportamiento del volta!e y la corriente en un circuito en serie y en
un circuito en paralelo&
RESULT!DOS
El principio de "uncionamiento de un medidor bsico el*ctrico% como lo es el
alvanmetro% es la interaccin entre corriente el*ctrica -i. y campo magn*tico -E.%
su marc+a consiste en una bobina #ue se encuentra en un campo magn*tico
uni"orme radial producido por un imn permanente% la bobina puede girar
libremente alrededor de un e!e "i!o perpendicular al campo magn*tico #ue

inicialmente se encuentra paralela al campo& Cuando pasa la corriente por la
bobina% *sta se orienta en el campo magn*tico) pero el e"ecto de rotacin en la
bobina producido por el campo se contrarresta por un momento de torsin e!ercido
por un resorte en espiral% el cual produce la desviacin de una agu!a unida al
resorte% indicando sobre una escala calibrada el valor de la corriente&
2ebido a #ue el momento neto e!ercido sobre la bobina es cero% *sta siempre
permanecer paralela al campo& Cuando de!a de pasar la corriente un resorte
recuperador regresa la agu!a a la posicin cero& La resistencia de la bobina se
llama resistencia del galvanmetro ? y en general tiene un valor muy pe#ue$o&
Esencialmente% un galvanmetro se utiliza para medir corriente% es decir como
ampermetro% pero tambi*n se puede usar como voltmetro teniendo en cuenta #ue
segDn la ley de ,+m% la di"erencia de potencial es directamente proporcional a la
corriente&
0!LV!NO&ETRO CO&O !&"ERI&ETRO
2ebido a #ue la resistencia del galvanmetro ? tiene un valor "i!o% *ste slo
permitira medir un valor m'imo de corriente) si se #uiere medir una corriente
mayor #ue ese m'imo% es decir tener un ampermetro% se coloca en paralelo con
el galvanmetro una resistencia ?s+ #ue se llama resistencia /+unt% por la cual se
desva parte de la corriente&
Las di"erentes escalas de un ampermetro se consiguen colocando di"erentes
valores de la resistencia de /+unt& Las resistencias /+unt% son muy pe#ue$as -del
orden de o+mios d*cimas de o+mio.&Un ampermetro no debe conectarse en
paralelo% pues como su resistencia es muy pe#ue$a% pasara muc+a corriente por
*l y lo #uemara de inmediato&

0al@an*met) cm @ltBmet)
Cuando por el galvanmetro pasa corriente% la agu!a se re"lecta& @eniendo en
cuenta #ue la resistencia del galvanmetro es "i!a% *sta de"le'in correspondera a
un cierto valor de volta!e% el cual se puede indicar sobre una escala& /i se #uiere
medir con este galvanmetro valores de volta!e ms altos% es decir tener un
voltmetro% se coloca en serie con el galvanmetro una resistencia ?M%
reparti*ndose entre *sta y la resistencia del galvanmetro -divisor de volta!e. el
volta!e aplicado& Esta resistencia se denomina Multiplicador& Las escalas de un
voltmetro se obtienen colocando resistencias multiplicadoras ?M de di"erentes
valores& Las resistencias de los multiplicadores son grandes -del orden de los Iilo
o+m.&

!"!R!TOS DE &EDICION
En la prctica se uso el multmetro como instrumento de medida% este consta de
varias escalas entre las cuales esta( La escala voltios -6.% la escala de ,+m -J.% la
escala de 0mper -0.% miliamper -m0.% "recuencia% temperatura& Los multmetros
o"recen variados servicios en una sola +erramienta% por cual son muy Dtiles a en
las labores de electricidad ya #ue en estos se pueden realizar mediciones de
di"erencias de potencial -6.% valores de las resistencias -J.% cantidad de corriente
-0.% temperatura -KC.& 0dems de su "cil utilizacin con tan solo indicar en el
selector de escalas la escala indicada para la medicin y conectar las terminales
ya sea -circuito% resistencia% etc&. da una lectura instantnea en pantalla& /u
margen de error es mnimo esta dado por las variaciones del circuito en cuanto su
"uente de alimentacin y cone'iones inestables&

RESISTOR
E'isten resistencias de varias "ormas como la
resistencia de un alambre% la de una bobina% una
ca!a de resistencias #ue consta de varias bobinas
conectadas internamente& Las resistencias de
valores pe#ue$os% son simplemente de alambre)
las de valores grandes -de 459 L a 45; L y mayores.% por lo general se moldean
en "orma de pe#ue$os cilindros con una composicin de arcilla y carbn) a mayor
proporcin de carbn mayor es la resistencia& /u tolerancia es generalmente de =
M% 45 M y +asta 95M& 0lgunas de estas resistencias tienen su valor impreso en
nDmeros& ,tras presentan su valor por medio de cuatro bandas de colores cada
una de las cuales tiene un signi"icado en el cdigo de colores&
Las dos primeras bandas dan dos ci"ras signi"icativas% la tercera% el multiplicador
decimal y el cuarto indica la tolerancia& El cdigo de colores es( -ver tabla
iz#uierda.&



Cue(tina)i
NCunto vale cada divisin del voltmetro en la escala de 45 6O
En un voltmetro convencional la escala de 456 est dividida en 45 cada
parte con un valor de 46% en un multmetro no se muestran las divisiones de
la escala solo se selecciona la magnitud a medir% en este caso potencial y
su valor se e'presa directamente en volt con una apro'imacin decimal&
NCul es el error debido al instrumentoO
El error debido al instrumento esta dado por la resistencia interna% la cual no
es constante al ser esta de cobre vara su valor muy "cilmente con los
cambios de temperatura% sin embargo es corregible este problema con tan
solo colocar una resistencia de un material #ue no se altere con la
temperatura en serie con la bobina% consiguiendo as #ue el error sea
despreciable% aun#ue esto sucede ms a menudo en los instrumentos
convencionales de agu!a& ,tro posible error se da al medir volta!es muy
altos en los #ue se calientan los circuitos y +ace #ue cambien sus valores&
0dems de la poca apro'imacin de los valores&

"R!CTIC!
6alor de las resistencias por medio de cdigo de colores vs valor prctico(

$uente( de VltaCe Bate)Ba(
Las "uentes de volta!e son dispositivos #ue producen energa mani"estada como
una di"erencia de potencial entre dos puntos& 3or e!emplo la batera de un
automvil&
En un concepto general una batera -de corriente continua. trae marcados su
terminal -borne. positivo y su terminal -borne. negativo& Cuando los bornes son de
colores% el color ro!o indica el borne positivo y el negro el borne negativo&
Re(i(tencia
cl)e(
Ope)aci*n Val) te*)ic Val) p)-ctic
medid cn
multBmet)
Tle)ancia
Re(i(tencia #
-amarillo% violeta%
ro!o% dorado.
:GP45Q9 R :G55J
R :&GSJ
:&=<SJ T=M
Re(i(tencia . -ro!o%
negro% ro!o% dorado.
95P45Q9 R9555JR9&5SJ 4&>>SJ T=M
Re(i(tencia <
-verde% ca"*% ro!o%
dorado.
=4P45Q9 R=455JR=&4SJ =&5=SJ T=M
Re(i(tencia 5 -ro!o%
verde% ro!o% dorado.
9;P45Q9 R9;55JR9&;SJ 9&;:SJ T=M
Re(i(tencia 8 -ro!o%
ro!o% ro!o% dorado.
99P45Q9 R9955JR9&9SJ 9&4<SJ T=M

Re*(tat
Es una resistencia variable% es igual a un potencimetro pero a di"erencia #ue un
restato es de mayor resistencia&
Inte))upt)
/irve para interrumpir la corriente en un circuito% este abre el circuito "cilmente
sin tener #ue mover ninguna lnea&
Capacit)
Es una m#uina #ue se utiliza para almacenar energa el*ctrica% si un
condensador est cargado posee energa% cuando se descarga devuelve la
energa al circuito de manera gradual&
En el dise$o de circuitos el*ctricos se usan smbolos para cada elemento e
instrumento el*ctrico% se indican en la siguiente tabla(

La "orma correcta de medir la corriente en una resistencia% es conectar el
ampermetro en serie con la resistencia como se indica a continuacin(
3ara medir la di"erencia de potencial en una resistencia% se conecta el voltmetro
en paralelo con la resistencia como se indica en el diagrama(

Cue(tina)i
N3uede medir esta resistencia en otra escalaO
No es posible% solo se puede +allar la resistencia obtenida dentro de un
circuito% usando la escala de volt y la de 0mper% para poder +allar el valor
con la ley de o+m -6RiP?.% as despe!ando la ecuacin se obtiene(
?R 6Ui% a di"erencia de medir con la escala de o+m en este m*todo es
necesario tener una "uente de corriente% por cual a+ora es la resistencia
obtenida en el circuito y no el valor de la resistencia&
NEs la escala del o+mmetro linealO
0l ser una escala sus valores van consecutivamente "ormando una
trayectoria lineal% descrita por la proporcionalidad entre la densidad de
corriente generada y la magnitud de un campo el*ctrico a lo largo de toda
su longitud&
NCules son las escalas correspondientes al ampermetro de corriente
continua -i.O
En un multmetro analgico las tres posiciones del mando sirven para medir
intensidad en corriente continua -2&C&.% de iz#uierda a derec+a% los valores
m'imos #ue podemos medir son( =55V0% 45m0 y 9=5m0 -V0
microamperio y corresponde a 45
W ;
0R5%5555540 y m0 miliamperio y
corresponde a 45
W C
R5%5540.& En un multmetro digital se pueden encontrar
escalas desde 450% :555m0% :55m0% :5m0% :m0 -miliamper.&

NCunto vale la unidad en cada una de
ellasO
En el multmetro analgico la escala est
dada +asta 9=50 y se divide en 45 unidades
de =0 cada =50 como se ve en la imagen a
continuacin(
En un multmetro digital tal solo se elige la escala
ms apropiada de acuerdo al rango #ue se
necesite y automticamente determina el
valor y la unidad la cual se e'presa en miliamperios
-m0.
CIRCUITOS CON DIVISORES DE VOLT!JE / DE CORRIENTE
Ci)cuit en (e)ie
El volta!e total en un circuito en serie se determina por la suma de los volta!es en
cada resistencia& 6R 64F69F6CFX6n
La corriente en un circuito en serie es igual en cada una de sus resistencias&

-iRi4Ri9RiCRXRin.
La resistencia e#uivalente en un circuito en serie se determina por la suma de
cada una de las resistencias& ?e#R ?4F?9F?CFXF?n
Ci)cuit en pa)alel
El volta!e en un circuito en paralelo es igual en cada una de sus resistencias&
6R64R69R6CRXR6n
La corriente en un circuito en paralelo es igual a la suma de las corrientes #ue
pasan por cada resistencia& -i R i4Fi9FiCFXin.
La resistencia e#uivalente en un circuito en paralelo se determina por la suma de
las inversas de cada resistencia&
4U?e#R4U?4F4U?9F4U?CFXF4U?n
EN "R?CTIC!
#+ CIRCUITO EN SERIE
VOLT!JE
/e da un volta!e al circuito y al medir el volta!e en
cada resistencia y sumarlos se obtiene el
volta!e inicial #ue es igual al volta!e total&
El potencial se divide entre las resistencias&
Entra en la primera resistencia un volta!e de G&>6 de 95&46 total y continua 49&96
de los cuales entran C&=6 en la segunda resistencia% y continDan <&G6 a la tercera
resistencia% lo cual +ace #ue se pierda volta!e por ser consumido es decir no es un
circuito conservativo de volta!e&

6olta!e suministrado R95&46
?4 RG&>6
?9 RC&=6
?C R<&G6
6t?R95&46
RESISTENCI! E%UIV!LENTE
/e mide cada resistencia y se suman todos los valores de las resistencias para
obtener la resistencia e#uivalente&
R#D R.D R<E Val)
te*)ic
Val)
e,pe)imental
ent)e a y =
E))) )elati@
:&=<JF 4&>> JF =&5=J R44&;9
J
44&;: J 44&;:B44&;9R5&554G9P455
44&;9
Error MR5&4GM
Cmpa)and cn la ley de Ohm (iEVFR) y el @al) tmad en la p)-ctica'
Ecuaci*n -iRG&>6U:&=<J. -iRC&=6U4&>>J. -iR<&G6U=&5=J.
(i)te*)ica R4&G9m0 R4&G=m0 R4&G9m0
(i)e,pe)imental 4&G4m0 4&G4m0 4&G4m0
E))) )elati@ B5&55=< B5&599 B5&55=<
E))) G B5&=<M B9&9<M B5&=<M
CORRIENTE
La corriente del circuito es igual en cada una de sus resistencias&

-iR6U?. R 956U45>5JR5&54<m0 -miliamper.
?4 ?9 ?C ?
H+H#6m! H+H#6m! H+H#6m! H+H#6m!
.+ CIRCUITO EN "!R!LELO
VOLT!JE
Es igual en todas sus resistencias y en cual#uier punto del circuito&
?4 ?9 ?C 6olta!e entre a y b
95&46 95&46 95&46 95&9
?4 ?9 ?C 6alor terico 6alor
e'perimental
4U:&=<JF 4U4&>> JF 4U=&5= J R4U5&>9
?e#R4&5<< J
4&5> J
Cmpa)and cn la ley de Ohm (VE iI R) y el @al) tmad en la p)-ctica'
Ecuaci*n -6R45&4P4&5<<J. -6R:P4&5<<J. -6R:&CP4&5<<J. total
(V)te*)ica 45&><<6 :&C=6 :&;G6 95&54;6
(V)e,pe)imental B B B 95&46
E))) )elati@ B B B 5&55::>
E))) G B B B 5&::M
CORRIENTE
La corriente #ue entra de la "uente al circuito se divide cuando llega a la primera
resistencia en la #ue se toma una cantidad y la otra continua a la siguiente
resistencia en la #ue ocurre de nuevo una divisin al entrar cierta cantidad y la
restante continua por el resto del circuito&

Corriente suministrada por la "uente iR4<&:m0
C))iente en cada )e(i(tencia'
?4 ?9 ?C
i4 i9 iC
R45&4m0 R:m0 R:&Cm0
Inten(idad te*)ica (Ley de Ohm)
iR6U?
Ci)cuit en (e)ie
/e usa la resistencia e#uivalente&
iR95&46U44;:5R4&G9m0
Ci)cuit en pa)alel

/e usa la resistencia e#uivalente&
iR95&46U45>5R5&54<m0
Inten(idad e,pe)imental
?@R 4&G4m0
?4R 4&G4m0
?9R 4&G4m0
?CR 4&G4m0

2ada una "uente de ;6% e'pli#ue cmo construira un circuito #ue le permita
obtener una di"erencia de potencial de 4&=6 entre dos puntos&
Inicialmente se tiene una "uente de ;6 de la cual podemos calcular por medio de
la ley de ,+m la intensidad% con cierto nDmero de resistencias% pero no
obtendramos la di"erencia de potencial solicitada -4&=6.% por lo cual debemos usar
esta di"erencia y una resistencia e#uivalente -?e#R?4F?9)
?e#R:=<5JF4>>5JR;=G5J.% para +allar las dems variables% y despe!ando i
R6U?% tenemos #ue( iR4&=6U;=G5JR9&9<'45
B:
0 para lo cual ya tendramos la
di"erencia de potencial de 4&=6 con dos resistencias en serie&

CONCLUSIONES
2el ci)cuit en pa)alel se puede a"irmar #ue es un divisor corriente%
debido a #ue la corriente al entrar en este% al llegar a la primera resistencia
ya tiene una desviacin de su valor #ue entra en la resistencia y el restante
continua a la pr'ima resistencia ocurri*ndole lo mismo y as +asta recorrer
todo el circuito% al tomar el otro e'tremo de las resistencias el valor de la
corriente se recupera para salir de igual magnitud a la #ue entro% por otro
lado este es un circuito conservativo% ya #ue no consume la energa% lo cual
lo +ace muy Dtil&
0nalizando los resultados obtenidos en la prctica del ci)cuit en (e)ie
como di@i() de @ltaCe podemos concluir respecto al @ltaCe #ue en este
tipo de circuito este se divide en cada punto donde e'ista una resistencia%
disminuyendo el valor para obtener al "inal del circuito un volta!e de menor
valor #ue el inicial% debido a la cantidad #ue entra en la resistencia) por lo
cual es muy Dtil para regular volta!e% pero no es un circuito conservativo ya
#ue se pierde volta!e pues es consumido y liberado en calor&
3odemos concluir #ue si la resistencia no se encuentra dentro del rango de
error esta se encuentra da$ada&
De la )e(i(tencia e3ui@alente se puede concluir #ue es la #ue sustituye
dos o ms conservando la misma corriente en el circuito% al comparar el
resultado terico y el prctico y calcular su error se puede ver #ue es
mnimo y #ue se obtiene por la apro'imacin de los valores de la medicin
a valores ms cercanos% lo cual no tiene incidencia de ningDn tipo&
Cuando calculamos el valor de las resistencias por medio de la ley de Ohm
y las comprobamos con el valor e'perimental tomado en la prctica
calculamos el error y obtenemos #ue su valor es mnimo y puede ser

despreciable por#ue a"ecta de ninguna manera el resultado) pero es
corregible si se toman valores ms precisos a la +ora de tomarlos y con una
buena apro'imacin en decimales&
En el anlisis del ci)cuit en pa)alel podemos decir en lo re"erente al
comportamiento del volta!e #ue este es igual en cual#uier punto del circuito
a di"erencia del volta!e en el ci)cuit en (e)ie este es constante y es el
mismo valor #ue entra #ue el #ue sale&
?especto a la corriente en el ci)cuit en (e)ie podemos concluir #ue esta es
igual en cual#uier punto del circuito% y est siempre en movimiento% por lo cual
la corriente #ue entra es la misma #ue sale sin variar su valor&
Usando la ley de Ohm se logro comprobar la teora de la corriente en el
ci)cuit en (e)ie determinado por el cociente entre volta!e y resistencia% y la
comparacin con la corriente medida e'perimentalmente% de la cual se obtuvo
un error relativo muy mnimo% dado principalmente por la apro'imacin de
decimales en las medidas% lo cual no presenta mayor importancia&

"R!CTIC! 5
L!BOR!TORIO 5 RESISTENCI!S EN SERIE / EN "!R!LELO
OBJETIVO
2educir el comportamiento del volta!e y la corriente en un circuito en serie y
en un circuito en paralelo&
"ROCEDI&IENTO
4& Conecte dos resistencias de di"erentes valores en serie -"ig&9=&4. y mida para
cada una de ellas y los e'tremos de la cone'in -puntos a y b. el volta!e y la
corriente

NCul es el valor del volta!e entre a y bO& NCul es el volta!e en cada resistenciaO
NCul es la corriente en cada una de las resistenciasO 0nalice sus resultados y
e'prese sus conclusiones con relacin al comportamiento del volta!e y la corriente
en el circuito& N3odra usted a"irmar #ue el circuito en serie es un divisor de
volta!eO E'pli#ue su respuesta& 6eri"i#ue #ue se cumple la Ley de ,+m en cada
resistencia y clculo el error correspondiente&
9& Con base en los datos obtenidos% calcule el valor de la resistencia e#uivalente
de la cone'in& ?esistencia e#uivalente es a#uella #ue remplaza a dos o ms
manteniendo la misma corriente en el circuito& NCoincide su valor con el #ue
predice la teoraO& Calcule el error correspondiente&
C& Conecte a+ora dos resistencia di"erentes en paralelo -Fig& 9=&9. y mida para
cada una de ellas y los e'tremos de la cone'in -puntos a y b. el volta!e de la
corriente NCul es el valor de la corriente en aO NCul es la corriente en cada
resistenciaO NCul es el volta!e en cada resistenciaO NCul es el volta!e entre
a y bO 0nalice sus resultados y e'prese sus conclusiones con relacin al
comportamiento del volta!e y la corriente en el circuito
NEs el circuito en paralelo un divisor de corrienteO Austi"i#ue su respuesta&
6eri"i#ue #ue se cumple la ley de ,+m en cada resistencia y calcule el error
correspondiente&

:& ?epita la operacin indicada en 9 para la cone'in en paralelo
2ada una "uente de ;v% e'pli#ue cmo construira un circuito #ue le permita
obtener una di"erencia de potencial de 4&=v entre dos puntos&
CIRCUITOS
?E/I/@ENCI0/ 0 U@ILIY0?
RESISTENCI!S C,L,?E/ @E,?IC, J @,LE?0NCI0
MUL@IME@?, J
#
amarillo%voleta%ro!oBdorado :&G55 =M :=<5
.
ro!o%negro%ro!oBdorado 9&555 =M 4>>5
<
verde%ca"*%ro!oBdorado =&455 =M =5=5
5
ro!o%violeta%ro!oBdorado 9&G55 =M 9;:5
8
ro!o%ro!o%ro!oBdorado 9&955 =M 94<5
CIRCUITO EN SERIE

RESISTENCI!S UTILIK!D!S #, . , < y 5

RESISTENCI! E%UIV!LENTE E R#DR.DR<DR5
RESISTENCI! E%UIV!LENTE TEORIC!
J
##+2.H

E9"ERI&ENTO J
44&;:5


ERROR 5%4GM

INTENSID!D TOT!L E I# E I. E I<
"OTENCI!L $UENTE E .H,# V
IEVFRe3

INTENSID!D
TEORIC!
5%554G9;<5: ! #,A.m!

INTENSID!D E9"ERI&ENTO 4%G9m0

"a)a
Re(i(tencia L Intensidad
# 4%G9m0
. 4%G9m0
< 4%G9m0

ERROR B5%C>M

"OTENCI!L E%UIV!LENTE E V#DV.DV<

"a)a
Re(i(tencia L
3,@ENCI0L -V)
"a)a
Re(i(tencia L
3,@ENCI0L
-V)
# A,;# # G%>
. <,55 . C%=
<
6,A.
<
<%G
"OTENCI!L
TEORICO
.H,HA
"OTENCI!L
E9"ERI&ENTO
95%4

ERROR B5%4GM


CIRCUITO EN "!R!LELO

RESISTENCI!S UTILIK!D!S #, ., < y 5

#FRe3 E #F R#D#FR.D#FR<D#FR5
RESISTENCI! %UIV!LENTE TEORIC! J
#+H66

RESISTENCI! %UIV!LENTE E9"ERI&ENTO J
4&5>5

ERROR 5%4;M

INTENSID!D TOT!L E I# D I. D I< D I5
IEVFRe3

INTENSID!D
TEORIC!E
5%54<::5C;G !

INTENSID!D
TEORIC!E
#6,55m!
INTENSID!D
E9"ERI&ENTOE
4<%=m0

"a)a
Re(i(tencia L Intensidad -m0)
"a)a
Re(i(tencia L
Intensidad
-m0)
#
5,<6
#
:%:
.
#H,#
.
45%4
<
<,;6
<
:
INTENSID!D
TEORIC!
#6,52
INTENSID!D
E9"ERI&ENTO
4<%=

ERROR 5%99M


"OTENCI!L E%UIV!LENTE E V#EV.EV<

"OTENCI!L
E9"ERI&ENTOE
95%4 V

RESISTENCI!S 3,@ENCI0L -V)
#
95%4
.
95%4
<
95%4 ERROR 5%55M

!N?LISIS
En las resistencias en serie esta disminuye% pero la potencia aumenta
0l comparar el resultado #ue se obtiene tericamente con el comparado en
la prctica de laboratorio encontramos #ue e'iste un error mnimo% con
relacin a la re"erente de las resistencias de acuerdo al cdigo de colores
es muy preciso comparado con lo #ue nos indica el multmetro% est dentro
de la tolerancia y la resistencia e#uivalente igual&
En cuanto a la intensidad el error tambi*n "ue muy ba!o se puede decir #ue
es de apreciacin% en cuanto al potencial e'acto&
CONCLUSIONES
3odemos concluir #ue en los circuitos los valores e'perimentales o prcticos
tienen un mnimo margen de error por lo tanto se pueden dise$ar circuitos #ue en
la prctica "uncionan en consecuencia igual a lo terico& La di"erencia en los
valores se pude decir #ue son errores de apreciacin& En el tema espec"ico #ue

nos ocupa% los circuitos% corroboramos e'perimentalmente con gran precisin #ue
la teora es la representacin matemtica de la realidad "sica&
"R!CTIC! 8
L!BOR!TORIO 8 LE/ DE OM&
Un material conductor posee una gran cantidad de electrones libres% por lo #ue
permite el paso de la electricidad a trav*s del mismo& Los electrones libres%
aun#ue e'isten en el material% no se puede decir #ue pertenezcan a algDn tomo
en concreto&
Una corriente de electricidad e'iste en una regin cuando una carga neta se
transporta desde un punto a otro en dic+a regin& /uponga #ue la carga se mueve
a trav*s de un alambre& /i la carga q se transporta a trav*s de una seccin
transversal dada del alambre en un tiempo t% entonces la corriente I a trav*s del
alambre es I R #Ut& 0#u # est en Coulombs% t en segundos e I en 0mperes -40 R
4CUs.&
Una caracterstica de los electrones libres es #ue% incluso sin aplicarles un campo
el*ctrico e'terno% se mueven a trav*s del material de "orma aleatoria debido a la
energa t*rmica& En el caso de #ue no tengan aplicado ningDn campo el*ctrico
cumplen con la regla de #ue la media de estos movimientos aleatorios dentro del
material es igual a cero& Esto es% dado un plano imaginario trazado a trav*s del
material% si sumamos las cargas -electrones. #ue atraviesan dic+o plano en un
sentido y restamos las #ue lo atraviesan en sentido contrario% estas cantidades se
anulan&
Cuando se aplica una "uente de tensin e'terna -como% por e!emplo% una batera.
a los e'tremos de un material conductor% se est aplicando un campo el*ctrico
sobre los electrones libres& Este campo provoca el movimiento de los mismos en
direccin al terminal positivo del material -los electrones son atrados -absorbidos.
por el terminal positivo y repelidos -inyectados. por el negativo.& 3or tanto% los

electrones libres son los portadores de la corriente el*ctrica en los materiales
conductores&
/i la intensidad es constante en el tiempo se dice #ue la corriente es continua) en
caso contrario% se llama variable& /i no se produce almacenamiento ni disminucin
de carga en ningDn punto del conductor% la corriente es estacionaria&
3ara obtener una corriente de 4 amperio% es necesario #ue 4 culombio de carga
el*ctrica por segundo est* atravesando un plano imaginario trazado en el material
conductor&
/i la intensidad es variable la "rmula anterior da el valor medio de la intensidad en
el intervalo de tiempo considerado&
/egDn la ley de ,+m% la intensidad de la corriente es igual al volta!e dividido por la
resistencia #ue oponen los cuerpos(
"L!NTE!&IENTO DE "R?CTIC!
/e e"ectuaran dos prcticas en el laboratorio% en donde realizando la toma de
datos
4& Una resistencia constante% realizada o montada el circuito en un protoboar%
en la cual variamos el volta!e en una "uente y medimos mediante un multimetro la
intensidad #ue circula en este monta!e&

Ta=la de Dat(
Re(i(tencia :&G :&G :&G :&G :&G
VltaCe 9 : ; < 45
Inten(idad E,pe)imental 5&:C 5&<G 4&CC 4&G= 9&4:
Empleand la 7)mula ante)i), )eali>am( numN)icamente el calcul de la
inten(idad te*)icaO p(te)i)mente (e )eali>a)a el e))) p)centual de e(ta+
Inten(idad Te*)ica 5&:9 5&<= 4&9G 4&G9 9&49
Inten(idad Te*)ica 5&:9 5&<= 4&9G 4&G9 9&49
E))) G 9&C M 9&C M :&G M 4&G M 5&> M
% 100 *
exp
%
Vteorico
erimental V Vteorico
E

=

En geometra euclidiana% la )ecta o lnea recta% el ente ideal #ue se e'tiende en
una misma direccin% e'iste en una sola dimensin y contiene in"initos puntos)
est compuesta de in"initos segmentos -el "ragmento de lnea ms corto #ue une
dos puntos.& @ambi*n se describe como la sucesin continua e inde"inida de
puntos en una sola dimensin% o sea% no posee principio ni "in&
Es uno de los entes geom*tricos "undamentales% !unto al punto y el plano& /on
considerados conceptos apriorsticos ya #ue su de"inicin slo es posible a partir
de la descripcin de las caractersticas de otros elementos similares& 0s% es
posible elaborar de"iniciones basndose en los 3ostulados caractersticos #ue
determinan relaciones entre los entes "undamentales& La rectas se suelen
denominar con una letra minDscula&
Las lneas rectas pueden ser e'presadas mediante una ecuacin del tipo y E m ,
D =% donde ' e y son variables en un plano& En dic+a e'presin m es denominada
la Zpendiente de la rectaZ y est relacionada con la inclinacin #ue toma la recta
respecto a un par de e!es #ue de"inen el plano& Mientras #ue = es el denominado
Zt*rmino independienteZ u Zordenada al origenZ y es el valor del punto en el cual la
recta corta al e!e vertical en el plano&
0)a7ica

VltaCe 9 : ; < 45
Con la anterior toma de datos +ayamos la pendiente de la recta #ue se representa
en la gra"ica anterior&
"endiente :&=: 9&;> C&9: :&=4
"endiente C&G:

Ttal
y R m' F b
@ E<+A5 I D =
CONCLUSION
4& 0l analizar cada una de las gra"icas podemos entender la proporcionalidad
#ue e'iste entre Inten(idad, VltaCe y Re(i(tenciaO de esta manera gr"icamente
podemos comprender las te)Ba( planteada( p) OM& donde lo e'perimental
esta ligado al planteamiento de ellas% enri#ueciendo el aprendiza!e de cada
discente en la asignatura de electricidad&
.+ Se )eali>a)a el mi(m mntaCe en el p)t=a), dnde el @ltaCe (e)-
cntante de(de la 7uente, y (e cam=ia)a la )e(i(tencia pa)a cada tma de
)e(ultad(, )eali>and l( mi(m( pa(( 3ue en el ante)i)
n
m m m
total m
n
+ +
=
2 1
) (

VltaCe 9 9 9 9 9
Re(i(tencia 9&5 9&9 9&G :&G =&4
Inten(idad E,pe)imental >&>; >&5: G&=5 :&C: C&<<
Empleando la "ormula anterior% realizamos num*ricamente el calculo de la
intensidad terica) posteriormente se realizara el error porcentual de esta&
Inten(idad Te*)ica 45 >&5> G&:5 :&9= C&>9
Inten(idad Te*)ica 45 >&5> G&:5 :&9= C&>9
E))) G 5&: 5&= 4&C= 9&4 5&554
% 100 *
exp
%
Vteorico
erimental V Vteorico
E

=

0)a7ica
Como la gra"ica nos arro!a una semi curva% debemos gra"icar en papel logartmico
para linealizar esta gra"ica y +allar la ecuacin de la recta&
Re(i(tencia 9&5 9&9 9&G :&G =&4
Con la anterior toma de datos +ayamos la pendiente de la recta #ue se representa
en la gra"ica anterior&
1 2
1 2
log log
log log
x x
y y
m
=

L1 / 5&>> 5&>= 5&<G 5&;C 5&=<
L1 9 5&C5 5&C: 5&:C 5&;G 5&G5
"endiente B4 B5&< B4 B4&;G
"endiente
Ttal
B4&4
n
m m m
total m
n
+ +
=
2 1
) (

y R m' F b
I EP#+# R D =
CONCLUSION
/e puede analizar #ue la segunda pendiente es negativa -B. es decir% #ue al contar
con un volta!e constante y si variamos la resistencia a una de mayor de capacidad%
la intensidad #ue recorre el circuito% disminuye proporcionalmente&

"R!CTIC! 2
L!BOR!TORIO 2 LE/ES DE QIRMMO$$
OBJETIVO
6eri"icar e'perimentalmente las Leyes de Sirc++o""&
INTRODUCCION
La ley del volta!e de Sirc++o"" -L6S. plantea #ue la suma algebraica de las
elevaciones y cadas de volta!e a trav*s de una trayectoria cerrada es cero&
[ R 5 n V

@eniendo en cuenta #ue tambi*n se puede observar #ue el volta!e aplicado de un
circuito en serie es igual a la suma de las cadas de volta!e a trav*s de los
elementos en serie&
[6 aumentos R [6 cadas
0s mismo la ley de corriente de Sirc++o"" -LCS. plantea #ue es cero la suma
algebraica de las corrientes #ue entran y salen de un rea% sistema o unin& 2e
igual manera se tiene en complemento a lo anterior #ue la suma de las corrientes
#ue entran a un rea% un sistema o una unin debe ser igual a la suma de las
corrientes #ue salen del rea% el sistema o la unin&
I entran= salen
TEORI!
1asta a+ora se +a descrito el comportamiento de los circuitos simples% con base
en los conceptos de potencial% corriente% resistencia y se +a utilizado la Ley de
,+m esencialmente& En esta prctica se utiliza un con!unto ms general de
principios conocidos como leyes de Sirc++o""% para circuitos en redes el*ctricas
ms comple!as&
Las leyes de Sirc++o"" se basan en la conservacin de la carga y la corriente
el*ctrica y en el +ec+o de #ue en una trayectoria cerrada el potencial vuelve a su
valor original despu*s de recorrerla completamente&
"ROCEDI&IENTO
&!TERI!LES
@ablero de resistencias
Fuentes de volta!e 2&C&
Multmetro&
Conectores&
&ONT!JE

?ealice el siguiente circuito y con*ctelo a las "uentes como se indica en la
siguiente "igura&
DES!RROLLO E9"ERI&ENT!L
Localice los nodos de este circuito&
Cuantas mallas +ay& /e$alelas&
2esconencte las "uentes y mida las resistencias&
0!uste el volta!e de salida de las "uentes a = voltios -utilice el voltimetro.
Comprobacin e'perimental de la primera ley&
Comprobacin de la segunda ley&
Mida las corrientes #ue llegan a cada nodo&

3odemos identi"icar dos nodos -0 y E. y tres mallas - I% II y III.&
2esconectamos las "uentes y medimos las resistencias con los siguientes
resultados(
Ta=la de @al)e( )eale( de la( )e(i(tencia(
R1 R2 R3
2,7 2,0 5,1

L( @al)e( ante)i)mente =tenid( (e encuent)an en RS
/e realiza la comprobacin e'perimental de la 4\ Ley de Sirc++o""%
empleando el multmetro digital% con los siguientes resultados(
Ta=la de @al)e( e,pe)imentale( de l( @ltaCe(
V R1 R2 R3
-1,30 6,41 3,48
L( @al)e( ante)i)mente =tenid( (e encuent)an en @lti(
&alla # ' P8@ D (P#,<H@) D 2,5#@ E H,##@
&alla . ' #H@ D (P<,56@) D (P2,5#) E H,##@
&alla < ' #H@ D (P<,56@) D (P#,<H@) E H,..@
/e realiza la comprobacin de la 9\ ley de Sirc++o""% midiendo las
intensidaddes de corriente en cada uno de los nodos% as(
Ta=la de @al)e( e,pe)imentale( de la( c))iente( en cada )ama
R1 R2 R3
-0,41 1,05 1,47
L( @al)e( ante)i)mente =tenid( (e encuent)an en miliampe)i(
Nodo 0 ( 5%:4 F 4%5= ] 4%:G R B5%54
Nodo E ( 4%:G ] 5%:4 ] 4%5= R 5%54

!N!LISIS
Las ecuaciones de corriente para cada uno de los nodos son las siguientes(
Nd ! ' 1 D 2 3 = 0
Nodo B : 3 T 1 2 = 0
Estas ecuaciones estan determinadas por la "orma en #ue llegan y salen las
intensidades de corriente de cada uno de los nodos& Las intensidades #ue
llegan al nodo se toman positivas -F. y las #ue salen se toman negativas&
Las ecuaciones para cada una de las mallas seran las siguientes(
&alla I ' (PV)#) D V). E V#
&alla II ' (PV)<) D (PV).) E V.
&alla III ' V. D(V)<) D V)# D (PV#) E H
Las ecuaciones no son independientes teniendo en cuenta #ue las malla( I
y II +acen parte de la &alla III& 0l comprobar las Leye( de Qi)chh77 la
suma algebraica de las tensiones a lo largo de una malla e( ce)& En las
malla( interiores I y II el caso es el mismo% es decir tambi*n suman cero&
Las sumatorias de de corrientes y de volta!es no da como resultado "inal
cero e'acto por el margen de error #ue se presenta al mane!ar solo dos
decimales&

"R!CTIC! A
L!BOR!TORIO A CIRCUITO RC
OBJETIVOS
^ Estudiar la carga y descarga de un condensador
^ Calcular y medir la constante de tiempo
^ 6er la respuesta a la "recuencia
TEORI!
El circuito est compuesto por dos elementos seran( ? #ue disipa energa y C #ue
almacena energa en "orma de campo el*ctrico&
El interruptor en la posicin 4% +ace #ue el condensador se cargue% de acuerdo a
la ecuacin(
q(t) = CV 1 e
-tRC
La cantidad ?C% constante de tiempo% es el tiempo en el cual la carga del capacitor
+a llegado al ;C M de la carga m'ima H&

Cuando el interruptor se mueve a la posicin 9% se desconecta la "uente de volta!e%
y el condensador se descarga a trav*s de la resistencia ?& La ecuacin #ue
representa la descarga en el condensador es(
q(t) = CV e
-tRC
&!TERI!LES
? y C de di"erentes valores
Conectores
Multmetro
,sciloscopio
enerador de ondas&
"ROCEDI&IENTO
^ Monte el circuito para la carga del condensador& Esco!a valores para ? y C de
"orma #ue el tiempo de carga y descarga le permita +acer una tabulacin para
gra"icar el volta!e en el condensador en "uncin del tiempo% en papel milimetrado&
/e toman medidas para tiempos entre t R 5 y t R = ?C&
^ /e repite el procedimiento% con el interruptor en la posicin 9&
^ /e gr"ica y se mide&
^ Con un osciloscopio se puede estudiar el comportamiento del circuito ?C en el
proceso de carga y descarga del condensador% utilizando un generador de onda
cuadrada&
DES!RROLLO "R?CTIC!

/e procedi a +acer una tabulacin para tiempos de 5s a ::5s% cada 95s% tanto
para carga como para descarga% para gra"icar el volta!e en el condensador en
"uncin del tiempo&
C R 9955micro"aradios
La "igura muestra el monta!e del circuito ?C en el instante de tiempo tR5
4& Cuando el interruptor est en la posicin 4% se inicia el proceso de ca)1a del
condensador(

O=teniend la (i1uiente ta=ulaci*n' (e(t( (n l( nue(t)()
TIE&"O VOLT!JE
5 5
95 G%4C
:5 =%4=
;5 C%G
<5 9%;

455 4%>C
495 4%C<
4:5 4
4;5 5%G9
4<5 5%=C
955 5%C<
995 5%9<
9:5 5%9
9;5 5%4=
9<5 5%44
C55 5%5<:
C95 5%5;C
C:5 5%5=
C;5 5%5C;
C<5 5%59<
:55 5%594
:95 5%54:
::5 5%55G
Con estos datos gra"icamos la carga del condensador( -"altaria +acer las gra"icas.

TIE&"O DE REL!J!CIUN E RC
Cmo ya vimos #ue el proceso de carga en un circuito ?C est dado por(
q(t) = !" 1 e
-tRC
3ara el tiempo t R R RC, q(t) tomar el valor
q(t) = !" 1
#-t. R 5%;C !"
estos son nuestros datos
TIE&"O 3 VOLT!JE
5 5
95 G%4C
:5 =%4=
;5 C%G
<5 9%;
455 4%>C
495 4%C<
4:5 4
4;5 5%G9
4<5 5%=C
955 5%C<
995 5%9<
9:5 5%9
9;5 5%4=
9<5 5%44
C55 5%5<:

C95 5%5;C
C:5 5%5=
C;5 5%5C;
C<5 5%59<
:55 5%594
:95 5%54:
::5 5%55G
H" R 4<%C9
#-t. R 5%;C -4<%C9.
3(t) E ##,8A C
,bteniendo la siguiente gr"ica(
Qf
63%
11,57

9& Cuando el interruptor se coloca en la posicin 9% el condensador inicia su
de(ca)1a a trav*s de la resistencia ?(

,btuvimos los siguientes datos(
t 5 95 :5 ;5 <5 455 495 4:5 4;5 4<5
@ < ;%< =%<= = :%C C%G C%4G 9%GC 9%C: 9%54
r"ica resultante(

TIE&"O DE REL!J!CIUN E RC
t 5 95 :5 ;5 <5 455 495 4:5 4;5 4<5
3 4G%;9 4:%>< 49%<< 44%54 >%:G <%4= ;%>< ;%54 =%4= :%:C
@ < ;%< =%<= = :%C C%G C%4G 9%GC 9%C: 9%54
#-t. R H5 t = RC
#-t. R H5
#-t. R H5
#-t. R
#-t. R 5%CG-H5.
#-t. R 5%CG -4G%;9.
3(t) E 2,8. C

CONCLUSIONES
Con los datos obtenidos en la posicin 4% en el cual se carga el condensador%
nos muestra una gr"ica parecida a una de raz con ndice tRC& 3ara un
tiempo de 4<5s se obtiene una carga de 4<%C9 coulomb y para un tiempo
apro'imadamente la mitad de ese valor% su carga es el ;CM de la carga
m'ima% esto es 44%=G coulomb&
0l gra"icar los datos obtenidos en el paso 9% es decir el de descarga del
condensador% nos muestra una gr"ica tpica de una relacin inversa% #uiere
decir #ue a medida #ue se avanza en el tiempo la carga del condensador
disminuye& 0l resolver la ecuacin para el tiempo de rela!acin #-t. R 5%CG H5%
tenemos #ue se descarga 5%CG de su m'imo valor de carga #ue para nuestro
caso su valor es de 4G%;9% dando como resultado ;%=9 coulomb&
Q0
6,52
63%

"R!CTIC! 6
L!BOR!TORIO 6 INDUCCIUN ELECTRO&!0NVTIC!
OBJETIVOS
,bservar el "enmeno de induccin electromagn*tica a trav*s de las
e'periencias bsicas realizadas por Faraday&
6eri"icar cualitativamente la ley de la induccin de Faraday y la Ley de Lenz&
6isualizar y analizar "enmenos originados por la variacin temporal del "lu!o
magn*tico en diversos dispositivos&
Comprender el "enmeno del campo magn*tico producido por una corriente
el*ctrica&
&!RCO TEURICO

Los campos el*ctricos y magn*ticos estudiados anteriormente tienen
origen "undamentalmente en cargas el*ctricas estacionarias% o en
movimiento% es decir% en corrientes el*ctricas& /e +a descrito adems una
relacin entre la electricidad y el magnetismo por medio de la cual la carga
el*ctrica origina e interactDa con el campo el*ctrico y el campo magn*tico&

/e va a estudiar a+ora en este laboratorio una relacin ms estrec+a entre la
electricidad y el magnetismo% en la cual los propios campos interactDan
directamente& Esta interaccin es muy importante pues es el
"undamento terico de las aplicaciones tecnolgicas electromagn*ticas% y
conduce a la comprensin de la naturaleza de la luz&
Los e'perimentos realizados independientemente por Faraday y por 1enry%
llevaron a descubrir #ue un campo magn*tico variable induce una corriente
en un conductor& Las "uerzas electromotrices y las corrientes generadas por
los campos magn*ticos variables se denominan corrientes inducidas% y el
proceso "sico se denomina induccin magn*tica&
La ley de la Induccin de Faraday establece #ue 7la "uerza electromotriz inducida
en un circuito es igual al valor negativo de la rapidez con la cual varia el "lu!o
magn*tico #ue atraviesa el circuito8
El signo negativo se re"iere al sentido en el cual se presenta la "uerza electromotriz
inducida% el cual se puede encontrar aplicando la Ley de Lenz #ue dice 7
La corriente inducida en un circuito aparece en un sentido tal #ue% siempre se
opone a la causa #ue la produce8& El valor de la "uerza electromotriz inducida en
un circuito depende de la rapidez de variacin del "lu!o&
&!TERI!LES
Eobina de gran dimetro con pie

Imn permanente con "orma de barra
alvanmetro
Imn permanente con "orma de +erradura
Imn permanente de entre+ierro regulable
3*ndulos de aluminio
@ubo largo de aluminio
2inammetro
Cilindro de aluminio
Imn permanente con "orma cilndrica
@rans"ormador de tensin con nDcleo de +ierro laminado
?estato
Multmetros digitales
Espira de aluminio
Medidor de energa el*ctrica
Lmpara de "ilamento
0ccesorios de cone'in&
"ROCEDI&IENTO
4& Inicialmente% el laboratorista conect la bobina primaria% -bobina de alambre
delgado. a un galvanmetro% N3asa corriente por la bobinaO Austi"i#ue su
respuesta&

?@0& No pasa corriente por la bobina% por#ue no +ay ningDn elemento generando
una FEM o energa&
9& @ome a+ora un imn e introdDzcalo lentamente en la bobina% con el polo norte
+acia aba!o& 3asa corriente por la bobinaO /i su respuesta es a"irmativa
observe y anote en #u* sentido circula la corriente& /a#ue a+ora el imn& NHu*
observaO&
?@0& 3ara la primera accin si pasa corriente por la bobina% el galvanmetro
muestra un movimiento de su agu!a en sentido anti +orario& 3ara la segunda

accin la agu!a del galvanmetro se mueve en sentido +orario y para -de!a de
moverse.&
C& ?epita la operacin del paso 9 introduciendo el imn con el polo sur +acia
aba!o&
:& Introduzca el imn primero lenta y luego rpidamente& Hu* observaO& Hu*
sucede si el imn est #uieto con respecto a la bobinaO& /ucede lo mismo para
cual#uier posicin del imn con respecto a la bobinaO&
?@0& El campo magn*tico es variable y se produce corriente% la agu!a del
galvanmetro se mueve en sentido +orario& /i el imn est #uieto el campo
magn*tico es constante y no se produce corriente& /i% sucede lo mismo para
cual#uier posicin del imn&
=& Mueva el imn% por encima de la bobina% con un movimiento +orizontal% +ay
corriente en la bobinaO& Usted +a observado la e'istencia de una corriente
inducida -en los pasos C a =.& 6eri"i#ue -por medio de un dibu!o. si +a +abido
una variacin de "lu!o magn*tico en la bobina&
?@0& 0l mover el imn por encima de la bobina si +ay corriente en la bobina&
;& Conecte a+ora la otra bobina% secundaria% -bobina de alambre grueso. #ue se
da para la prctica a una batera y a un interruptor y cierre el interruptor& Como
al cerrar el interruptor% pasa corriente por la bobina% la corriente produce un
campo magn*tico y% por tanto% podemos decir #ue la bobina es e#uivalente a
un imn& 2nde est el polo norte de ese imnO 6eri"i#ue la polaridad
magn*tica de la bobina e'plicando su procedimiento&
?@0& El polo norte de la bobina estara en la parte in"erior de ella&
G& Colo#ue a+ora la bobina secundaria conectada a la batera y al interruptor%
dentro de la bobina primaria conectada Dnicamente al galvanmetro%
manteniendo las dos bobinas en reposo& Cierre el interruptor en la bobina
secundaria& Hu* observa en el galvanmetroO 0bra el interruptor& Hu*
observaO 1ay corriente inducidaO /i su respuesta es a"irmativa% e'pli#ue si
esta corriente inducida se produce por la misma causa #ue la observada en los
pasos 9 a =&

?@0& Hue no +ay movimiento de su agu!a& /e genera movimiento en su agu!a y si
+ay corriente inducida% e"ectivamente se produce por la misma razn #ue la
observada en los pasos 9 a =% ya #ue al abrir y cerrar el interruptor
secuencialmente el campo magn*tico generado es variable&
<& Introduzca un nDcleo de +ierro dentro de la bobina secundaria y repita el paso
anterior% +ay corriente inducidaO E'pli#ue las di"erencias% si las +ay% teniendo
en cuenta las propiedades magn*ticas del +ierro&
?@0& /i +ay corriente inducida% el +ierro es un medio para #ue el campo
magn*tico se pueda mover% por ello el campo magn*tico y la corriente aumentan
debido a #ue el +ierro es un material "erro magn*tico%
>& ?epita el paso anterior cambiando el nDcleo de +ierro por un nDcleo de
madera&
/e realiz introduciendo un lapicero de pasta no se gener corriente inducida%
debido a #ue es un material 2I0M0NE@IC,% -no tienen propiedades magn*ticas%
no son atrados ni repelidos por campos magn*ticos% ni pueden magnetizarse
temporal ni permanentemente.&
45& Investigue y e'pli#ue en su in"orme alguna de las e'plicaciones prcticas del
"enmeno de induccin -por e!emplo al generador de corriente alterna y el
"uncionamiento de un motor.&
EL !LTERN!DOR

Es el nombre #ue recibe el generador de corriente alterna& /e basa en la
electromagn*tica& El imn #ue genera el campo magn*tico se denomina inductor y
la bobina en la #ue se induce la "uerza electromotriz recibe el nombre de inducido&
Los dos e'tremos de +ilo conductor del inducido se conectan a unos anillos
colectores #ue giran !unto con la bobina& Las escobillas% #ue suelen ser de
gra"ito% estn en contacto permanente% mediante "riccin% con los anillos
colectores y transmiten la tensin el*ctrica producida a los bornes del generador
en donde puede conectarse a un circuito e'terior&
En el E/@0@,? se alo!an tres bobinas% des"asadas entre si 495_& Cada una de las
bobinas se conecta a una de las "ases de un sistema tri"sico y dan lugar a un
campo magn*tico giratorio(
3or lo general% la bobina del inducido se monta sobre un nDcleo de +ierro& La
elevada permeabilidad magn*tica de este material +ace #ue el campo magn*tico
#ue atraviesa la bobina aumente) ello signi"ica #ue las lneas de "uerza se
apro'iman entre s aumentando el "lu!o magn*tico y% consiguientemente% el valor
m'imo de la "&e&m& inducida& Un e"ecto seme!ante se consigue aumentando el
nDmero de espiras del inducido&
En los grandes alternadores% el inducido est "i!o y es el inductor el #ue se mueve%
de modo #ue en este caso no son necesarios los anillos colectores ni las

escobillas& 0un#ue la induccin electromagn*tica depende del movimiento relativo
entre el campo magn*tico y el conductor% con este procedimiento se consigue
salvar algunos inconvenientes relacionados con el paso de corrientes elevadas por
el colector y las escobillas&
ESCOBILL!S O C!RBONES
Las escobillas estn "abricadas de carbn prensado y calentado a una
temperatura de 4955KC&
/e apoyan rozando contra el colector gracias a la accin de unos resortes% #ue se
incluyen para +acer #ue la escobilla est* rozando continuamente contra el
colector& El material con #ue estn "abricadas las escobillas produce un roce
suave e#uivalente a una lubricacin&
3orta Carbones
/on elementos #ue su!etan y canalizan el movimiento de los carbones& Los se
deslizan libremente en su ca!a siendo obligadas a apoyarse sobre el colector por
medio de un resorte #ue carga al carbn con una tensin determinada&
3or lo general% en los alternadores comerciales el campo magn*tico es producido
por un electroimn y no por un imn natural) en tales casos el inductor se
denomina tambi*n e'citador% pues es una corriente el*ctrica la #ue e'cita la
produccin del campo magn*tico e'terno&

Los alternadores son los elementos esenciales en las centrales el*ctricas& En ellos
se genera una muy alta tensin el*ctrica #ue se transporta a trav*s de una red de
tendidos el*ctricos y es trans"ormada en estaciones intermedias para llegar
"inalmente +asta los enc+u"es dom*sticos con un valor e"icaz de 995 6& La
"recuencia de oscilacin de esta tensin alterna es en Europa de =5 1z% lo #ue
e#uivale a =5 ciclos por segundo&
OTR!S !"LIC!CIONES DE ELECTRO&!0NETIS&O
T)ene( de le@itaci*n ma1nNtica(
Estos trenes no se mueven en contacto con los rieles% sino #ue van Z"lotandoZ a
unos centmetros sobre ellos debido a una "uerza de repulsin
electromagn*tica& Esta "uerza es producida por la corriente el*ctrica #ue
circula por unos electroimanes ubicados en la va de un tren% y es capaz
de soportar el peso del tren completo y elevarlo&
Tim=)e((
0l pulsar el interruptor de un timbre% una corriente el*ctrica circula por un
electroimn creado por un campo magn*tico #ue atrae a un pe#ue$o martillo
golpea una campanilla interrumpiendo el circuito% lo #ue +ace #ue el
campo magn*tico desaparezca y la barra vuelva a su posicin& Este proceso
se repite rpidamente y se produce el sonido caracterstico del timbre&
&t) elNct)ic(
Un motor el*ctrico sirve para trans"ormar electricidad en movimiento& Consta de
dos partes bsicas( un rotor y un estator& El rotor es la parte mvil y est
"ormado por varias bobinas& El estator es un imn "i!o entre cuyos polos se
ubica la bobina& /u "uncionamiento se basa en #ue al pasar la corriente por
las bobinas% ubicadas entre los polos del imn% se produce un movimiento de

giro #ue se mantiene constante% mediante un conmutador% generndose una
corriente alterna&
CONCLUSIONES
^ En la investigacin de este laboratorio ZelectromagnetismoZ nos dimos
cuenta #ue muc+os aparatos el*ctricos #ue incluso tenemos en la casa
"uncionan gracias a este "enmeno #ue +a sido tan estudiado por tantos
a$os y #ue cada vez se presentan nuevos avances en la tecnologa% en las
comunicaciones gracias al electromagnetismo&
^ En este laboratorio se encontr lo #ue signi"ica el "enmeno de
electromagnetismo% sus usos% su +istoria y los cient"icos #ue lo +an
estudiado por a$os& /e puede apreciar como dos "enmenos como la
electricidad y el magnetismo se unen "ormando el centro de nuestra
investigacin% como un simple sonido del timbre de nuestra casa puede
contener la ciencia estudiada% lo #ue signi"ica #ue donde miremos la "sica
va a estar a+ con alguno de sus mDltiples "enmenos&
^ La vida en tierra entorna a la "sica% esta es la #ue nos e'plica los di"erentes
"enmenos #ue suceden a nuestro alrededor&
^ La induccin ocurre solamente cuando el conductor se mueve en ngulo
recto con respecto a la direccin del campo magn*tico& Este movimiento es
necesario para #ue se produzca la induccin% pero es un movimiento
relativo entre el conductor y el campo magn*tico&
^ 3ara producir un "lu!o de corriente en cual#uier circuito el*ctrico es
necesaria una "uente de "uerza electromotriz&
^ Cuando se +ace oscilar un conductor en un campo magn*tico% el "lu!o de
corriente en el conductor cambia de sentido tantas veces como lo +ace el
movimiento "sico del conductor&

WEB0R!$I!'
^ Induccin a la electrot*cnica de Marcelo 0ntonio /obrevila a$o d 4>;G&
^ Enciclopedia temtica auto evaluativa para el siglo ``I&
^ Interaccin electromagn*tica( teora clsica de Aoan Costa y Fernando
Lpez 0& del a$o 955G
^ aaa&monogra"ias&com
^ Material C2 de la UMN&
^ aaa&acienciasgalilei&comUvideosUcampoelectrico&+tm
"R!CTIC! ;
L!BOR!TORIO ;
C!&"O &!0NETICO TERRESTRE

OBJETIVOS
Medir la componente +orizontal del campo magn*tico de la tierra
Comprobar #ue el campo magn*tico se suma en "orma vectorial
&!RCO TEURICO
Los grandes yacimientos de +ierro y otros tipos de materiales "erro magn*ticos
#ue e'isten en la tierra% +acen #ue *sta se comporte como un gran imn& El
polo norte magn*tico de la tierra se encuentra coincidiendo
apro'imadamente con el polo sur geogr"ico y el polo sur magn*tico
apro'imadamente coincide con el polo norte geogr"ico& Como las lneas de
"uerza del campo magn*tico producido por la tierra van del polo norte al polo
sur magn*tico% una brD!ula -pe#ue$o imn. colocada en un punto
cual#uiera% se orientar en la direccin de la lnea de induccin&

3or esta razn% una brD!ula siempre indica la direccin del polo norte geogr"ico&
En un punto cual#uiera sobre la tierra e'iste un campo magn*tico% #ue% en
general% es un vector #ue tiene tres componentes en los e!es `% b y Y%
respectivamente&

Este vector campo magn*tico se puede considerar "ormado Dnicamente por dos
componentes% una sobre un plano tangente a la super"icie de la tierra% y otra
en la direccin perpendicular a este plano&
La primera de estas componentes se denomina componente +orizontal del
campo magn*tico de la tierra& Una brD!ula #ue puede girar sobre un plano
+orizontal solo indica la componente +orizontal del campo magn*tico de la
tierra& Considerando un punto 3 de la tierra -o por encima de ella. en el cual
la componente +orizontal se E@ y donde se dispone de una espira circular de
corriente #ue produzca en ese mismo punto un campo Eo% de tal manera #ue
E@ y E, sean perpendiculares entre s% "igura C&;=% entonces en el punto 3
+abr un campo magn*tico resultante E?& 2e la "igura C&;=% se tiene #ue(
@eniendo en cuenta #ue el campo magn*tico producido por una espira circular en
un punto situado a una distancia ` de su centro y sobre su e!e es(


2onde ? es el radio de la espira& Considerando #ue se tiene una bobina de N
espiras muy !untas% el campo magn*tico producido por esta bobina en su centro
es(
2onde V 5 es la permeabilidad magn*tica del vaco -igual #ue la del aire. :'45
BG
@&mU0

?eemplazando en las anteriores ecuaciones se obtiene(
P

Midiendo el ngulo y la corriente #ue circula por la bobina se puede +allar la
componente +orizontal del campo magn*tico de la tierra&
&!TERI!LES
ErD!ula con plata"orma preparada para medir ngulos&
Eobina de =% 45 y 4= espiras&
@oma de corriente continua&
?esistencia variable&
Cables de cone'iones&
Un ampermetro&
Un interruptor&

"ROCEDI&IENTO
/e coloca la bobina #ue se da para la prctica% la cual posee una brD!ula
e'actamente en su centro& /e conecta a la bobina una "uente y un restato de tal
manera #ue se pueda variar la corriente #ue pasa por ella& /e instala en el circuito
un interruptor y un ampermetro para poder medir la corriente& 0ntes de cerrar el
interruptor% NCul es la direccin #ue est indicando la brD!ulaO
?@0& 2I?ECCI,N N,?@E ] /U?
/e ubica la bobina de tal "orma #ue su campo magn*tico sea perpendicular
al campo magn*tico de la tierra& NCmo se debe colocarO
?@0& En el centro de las espiras colocamos la brD!ula de "orma #ue el plano en el
#ue est la Z pantallaZ de la brD!ula est* colocado perpendicularmente al plano
"ormado por las espiras& Esto lo +acemos por#u* el campo magn*tico creado por
una corriente el*ctrica es siempre perpendicular a la corriente y su sentido se
obtiene a partir de la regla de la mano derec+a& 2espu*s de colocar la brD!ula
debidamente el centro de rotacin de la agu!a debe de estar !usto en el centro de
la circun"erencia "ormada por las espiras&

/e toman a+ora = espiras de la bobina -NR=. y para una posicin
cual#uiera del restato% se cierra el interruptor& /e mide el ngulo
correspondiente y la corriente #ue circula por la bobina&
/e calcula el valor del campo magn*tico de la tierra&
/e repiten los pasos anteriores para NR45 y NR4= para posiciones
di"erentes del restato% para elaborar una tabla como la siguiente(
NU&ERO DE ES"IR!S 4= 45 =

R!DIO >%= >%= >%=

I 455 m0 455 m0 455 m0

!N0ULO G5K G;K <9K
/e comprueba e'perimentalmente lo #ue sucede si se cambia la polaridad de la
"uente de volta!e&
"OSICION INICI!L

C!&BI!NDO L! "OL!RID!D

En la posicin inicial el norte est indicado por el e'tremo ro!o de la agu!a
de la brD!ula% en esta posicin se observa cmo se tiene conectada la polaridad
inicial&
0l cambiar la polaridad en la segunda posicin ntese #ue el e'tremo ro!o
busca una posicin contraria a la inicial de 4<5K&
CONCLUSIONES
Con este e'perimento pudimos mostrar la interaccin entre un material magn*tico
-agu!a de la brD!ula. con un campo magn*tico producido por una corriente el*ctrica&
El valor obtenido corresponde al valor del campo terrestre en el laboratorio% el #ue
puede estar a"ectado por la presencia de los materiales presentes% como vigas metlicas%
patas de las mesas de +ierro% etc&

Los polos magn*ticos de un imn son los puntos donde parece concentrarse las
"uerzas de atraccin o repulsin #ue actDa en un aislado polo norte& El punto de m'imo
"uerza repelente es el polo norte magn*tico) el punto de m'ima atraccin% el polo sur&
La intensidad de un campo magn*tico llamada tambi*n intensidad magn*tica o
"uerza magnetizadora% e'isten en un punto dado de un campo magn*tico se de"ine como
la magnitud de la "uerza #ue e'perimenta un polo unidad situado en ese punto&
Una e'plicacin muy aceptada del magnetismo terrestre se basa en la teora de la
dinamo auto e'citado&
La tierra no es el Dnico planeta dotado de campo magn*tico% la luna% mercurio&
6enus& Marte %ADpiter y saturno lo tiene tambi*n% as como otros astros) por e!emplo el sol

BIBLIO0R!$I!
^ Material suministrado por la UMN en el cd rum&
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Trabajo de Informe Sobre Las Practicas de Fisica III 09 de Octubre de 2010 Deyci

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PRACTICAS DE LABORATORIO FISICA III

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