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SOLUCION TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2

Ejercicios planteados (relacione procedimiento y respuesta obtenida):


1. De la siguiente funcin f(x) =
a) Dominio: el dominio son todos los valores que puede tomar la variable
x.
En este caso en el denominador no puede dar cero por que la divisin
por cero no existe o da infinito ()! y tampoco puede dar un valor
negativo dentro de la ra"# cuadrada! porque la ra"# cuadrada de un
n$mero negativo no existe
%or lo tanto el dominio me debe quedar planteado as":
x&' ( )
Despejando la x obtengo:
x>5
El dominio son todos los reales mayores que 5.
b) Rango : son los valores que dic*a funcin en el eje y! entonces seg$n
podemos imaginar la grafica de esta funcin! los resultados que van
dando en f(x) o sea en el eje y! ser+n siempre positivos! y por tanto el
rango son los n$meros reales positivos:
Rango = (f(x)>0) los nmeros positios mayores que !ero.
,) -i g(x) = ! encuentre la funcin f(x) de tal forma que: (f o g)(x) =
.omo sabemos (f o g)(x)! es la funcin g(x) metida dentro de la funcin f(x)! y
entonces como :
(f o g)(x) = y g(x) = ! entonces! dir"amos que la f(x) tendr"a que ser la
que pone la ra"# cuadrada para que g(x) = quede introducida en ella.
Enton!es f(x) = respuesta.
". -i f(x)= / y g(x) =

0allo
a) f 1 g= 3
b) f 2 g =
c) f * g = (3 * ( =
d) = haciendo pod!c"o de e#"e$o% & $edio% =
'e (!eda) = - respuesta.
*+ Veifico ,a% iden"idade%)
a- # . # . # = #
%a/iendo (!e ) # . # = 0
,a e#pe%i1n $e (!eda)
# . = #
x = x respuesta
b) = 0 .
Ap,ico ,a definici1n de "ino$io c!adado pefec"o a ,a e#pe%i1n)
La definici1n de fac"oi2aci1n (!e dice)
= . 2a/ .
= . 2Sen#Co%# . #
3n"once% ,a e#pe%i1n $e (!edaa)
. 2Sen#Co%# . # = 0 .
3n e, ,ado i2(!iedo de ,a ec!aci1n pode$o% ag!pa # )
. # . 2Sen#Co%# = 0 .
4a %a/e$o% (!e . #= 0
'e (!edaa) . 2Sen#Co%# = 0 .
4 ahoa ca$/ia$o%) Co%# =
5ina,$en"e o/"ene$o%)
. 2 Sen# = 0 .
1 + = 1 + respuesta.
5.
3plico la ra#n trigonom4trica -eno al +ngulo para calcular la altura * de la
rampa:
-en /565)6 =
Despejando la altura * de la ecuacin me queda:
*= x -en /565)6 = (5'.7m) -en /565)6 = 8!,,m
*= 8!,,m
3*ora como dicen que cambian la rampa entonces la grafica nueva me
quedar+ as":
9eniendo en cuenta que el +ngulo de elevacin de la rampa! es el que se
*a modificado a ,,6:)6:
3*ora aplico otra ve# el -eno al +ngulo para *allar el largo de la nueva
rampa:
-en ,,6:)6 =
Despejando el largo de la rampa x obtengo:
;= = x= ,5./ m respuesta
<) soluciono las ecuaciones
8 1 , -enx 2 5 = )
Esta la comparo con la ecuacin cuadr+tica general que es:
a 1 bx 1 c = ) donde en este caso a= 8! b= , y c= &5 seg$n la
comparacin y la variable x seria x= -en x
& ,a %o,!ci1n o e, de%pe6e de # en ,a ec!aci1n c!ad7"ica e%)
a 1 bx 1 c = )
3*ora inserto los valores *allados de a! b y c:
a= 8! b= , y c= &5 y x= -enx
= =
A(!8 hago !n de%pe6e con e, %igno 9 & con e, %igno . en ,a $i"ad)
= = :;+<
:;+<
= =
== :3; (!e e% 3>;?: 3;?
== 33;? %o,!ci1n+
Ahoa con e, %igno . en ,a $i"ad de
= = :;+2<
;+2<
= =
== 3;? %o,!ci1n+
/- 3 Sen# Tan# . 3 Sen# 9 Tan# 9 0 = ;
3 Sen# Tan# . 3 Sen# = Tan# . 0
5ac"oi2o 3 Sen# a, ,ado i2(!iedo )
3Sen# (Tan# .0- = Tan# . 0
De%pe6o 3Sen#)
3Sen# =
3Sen# = 0
Sen# =
= =
= = 0@?*A? %o,!ci1n+