Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior.
Instituto Universitario Tecnolgico Mario Briceo Iragorry. Carora Estado Lara.
Importancia de la Evolucin del Teleproceso en la Formacin Educativa.
Integrante: Elimar Reyes Profesor: Carlos Chvez. Teleprocesos. I5DA
21 de Septiembre del 2012 Importancia de la Evolucin del Teleproceso en la Formacin Educativa.
En nuestra vida cotidiana estamos acostumbrados a utilizar maquinas que nos permiten agilizar nuestro trabajo, enviar y recibir informacin en forma de caracteres, smbolos, imgenes entre otros. Desde hace muchos siglos el proceso de comunicacin era muy diferente. Uno de los primeros medios de comunicacin improvisados por el hombre fueron las seales de humo, espejos, entre otros, hasta que se descubri la manera de producir electricidad y la utilidad que se le dara posteriormente cambiaria la forma de comunicarse. Con la llegada del telgrafo el sistema para comunicarse con este nuevo invento se daba a travs de cdigos enviados por un emisor, ste produca impulsos elctricos que al ser recibidos un puntero generaba trazos y su longitud dependa de la duracin de la corriente elctrica presentando aspectos de puntos y rayas que posteriormente eran transformados a palabras permitiendo comunicar a larga distancia cualquier tipo de mensaje de suma importancia; y as poco a poco se fue tomando como modelo el telgrafo de Samuel Morse pero presentando nuevos detalles y con un mejor diseo, para la poca de 1876 Alexander Bell invent el telfono permitiendo transmitir una conversacin entre dos interlocutores y as fue como poco a poco se fue expandiendo el uso de estos medios de comunicacin generando centralitas telefnicas encargadas de distribuir llamadas exteriores y distribuirlas a los canales locales. Los satlites comerciales fueron introducidos hace pocos aos dndole muchas ventajas a los teleprocesos, por medio de estos podemos acceder a redes locales y disponer del uso de internet. Con el transcurso del tiempo y el surgimiento de estas tecnologas de informacin la educacin ha dado cambios introduciendo un nuevo modelo de estudio donde da a da se perciben cambios tecnolgicos que pueden favorecer la formacin educativa .La incorporacin de nuevas tecnologas de informacin a nuestras vidas cotidianas (computadoras, banco de datos, videotextos, lenguajes digitales, satlites, telecomunicaciones, fibras pticas, Internet, antenas parablicas, cibermemoria, convergencia tecnolgica, telemtica, telefona inalmbrica, etc.), ponen en nuestras manos informacin ilimitada para mejorar nuestro sistema de estudio y ampliar nuestros conocimientos. Los avances cientficos han permitido introducir equipos de telecomunicacin desde computadores a otros equipos de telecomunicacin como dispositivos mviles implantando un nuevo sistema educativo mas renovado, lo cual ha generado una industria nueva y de rpido crecimiento: la industria de comunicacin de datos basada en computadores. En universidades, institutos, escuelas pblicas o privadas donde quiera que muchos usuarios necesiten los servicios de una computadora existe una posibilidad cada vez mayor de que estos servicios de comunicacin de datos permitan un mejor acceso a la informacin y se aplique de forma universal. Esta tendencia a crecer tecnolgica y educativamente es en realidad totalmente nueva. En todo el mundo se han experimentado muchos adelantos tecnolgicos, as como un marcado incremento en la disponibilidad de servicios de comunicacin beneficiando completamente la educacin y la economa. Los adelantos de la tecnologa permiten que las comunicaciones tengan lugar a travs de grandes distancias cada vez con mayor facilidad. Las universidades cada da dependen ms de nuevos avances cientficos y tecnolgicos porque as pueden llamar la atencin de muchos estudiantes que quieran pertenecer a estas y poder tener mejor contacto con estos nuevos avances. Los computadores ahora se encuentran al acceso de cualquier persona facilitando el trabajo y el rendimiento acadmico de estudiantes, el rendimiento econmico de empresas, industrias, compaas privadas u otros. El telfono se ha convertido en otro gran avance; simplemente poder comunicarnos desde cualquier parte del mundo con este aparato hace las cosas mucho ms fciles y la terminal remota de computadora se est convirtiendo en una herramienta administrativa comn. Este rpido cambio ha forzado a muchos de los medios actuales de comunicacin hasta sus lmites tecnolgicos. Nuevas ideas de diseo y conceptos tecnolgicos revolucionarios estn surgiendo en todas partes. Hoy es cada vez mayor la interrelacin y la interdependencia de oficinas y lugares de trabajo geogrficamente dispersos. Nuevos conceptos administrativos exigen una disponibilidad de los datos que cumplan con las siguientes premisas: la persona adecuada, debe recibir la informacin adecuada en el momento adecuado. Esto obliga a inversiones cada vez mayores en equipos y sistemas que procesen los datos con la menor demora, no importa cul sea la distancia entre la fuente de datos, el centro de procesamiento de datos y el lugar de destino de la informacin. En el campo de estudio de la informtica los teleprocesos forman parte de una formacin personal muy importante para el estudiante ya que el objetivo base de dicha carrera es saber manejar el procesamiento y almacenamiento de datos de forma computarizada, conocer, aprender y manejar muy bien estos trminos para ponerlos en prctica en un entorno laboral futuro; por eso es importante que las universidades hagan ms hincapi en ensear ms sobre ciencia y tecnologa porque es la herramienta ms utilizada en nuestra vida cotidiana el uso o manejo de informacin por medio de computadoras y cuantas ventajas nos proporcionan. El cambio tecnolgico y cientfico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas de comunicacin, hace imprescindible una reflexin desde la educacin sobre el impacto de estas nuevas herramientas de comunicacin, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las instituciones educativas y los nuevos procesos de enseanza y aprendizaje que se posibilitan beneficiando tanto al educador como al estudiante.