MA Metodos Numericos

INGENIERA EN SISTEMAS INGENIERA EN SISTEMAS INGENIERA EN SISTEMAS INGENIERA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES COMPUTACIONALES COMPUTACIONALES COMPUTACIONALES

MTODOS NUMRICOS MTODOS NUMRICOS MTODOS NUMRICOS MTODOS NUMRICOS
MEN MEN MEN MEN- -- -CV CV CV CV
REV00 REV00 REV00 REV00

II

DIRECTORIO DIRECTORIO DIRECTORIO DIRECTORIO

Mtro. Alonso Lujambio Irazbal Mtro. Alonso Lujambio Irazbal Mtro. Alonso Lujambio Irazbal Mtro. Alonso Lujambio Irazbal
Secretario de Educacin Pblica

Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez
Subsecretario de Educacin Superior

Mtra. Sayonara Vargas Rodrguez Mtra. Sayonara Vargas Rodrguez Mtra. Sayonara Vargas Rodrguez Mtra. Sayonara Vargas Rodrguez
Coordinadora de Universidades Politcnicas

III

PGINA LEGA PGINA LEGA PGINA LEGA PGINA LEGAL LL L

Participantes Participantes Participantes Participantes

M. C. Fidel Gonzlez Gutirrez Universidad Politcnica de Quertaro

Primera Edicin: 2011

DR 2011 Coordinacin de Universidades Politcnicas.
Nmero de registro:
Mxico, D.F.

ISBN-----------------

IV

NDICE NDICE NDICE NDICE

Introduccin.....................................................................................
Ficha tcnica...................................................................................
Identificacin de resultados de aprendizaje................................
Planeacin del aprendizaje............................................................
Desarrollo prcticas........................................................................
Mtodo de Evaluacin....................................................................
Instrumentos de evaluacin..
Glosario..
Bibliografa......................................................................................

1

INTRODUCCIN INTRODUCCIN INTRODUCCIN INTRODUCCIN
El estudio de los Mtodos Numricos en un nivel universitario es importante considerando
que proporciona metodologas y herramientas a los estudiantes para proponer soluciones de
modelos de sistemas que por su complejidad no pueden ser resueltos de forma analtica o
cerrada. Siendo por este motivo importante que el alumno desarrolla habilidades,
capacidades y competencias a travs de las cuales formule, programe y utilice mtodos de
aproximacin numrica para la solucin de modelos matemticos, as como el anlisis de
los resultados para tomar decisiones que vayan orientados a comprender mejor el
funcionamiento de sistemas matemticos, de ingeniera y cientficos.
Con el uso de computadoras la solucin de problemas utilizando diferentes mtodos de
aproximacin numrica que requieren de clculos aritmticos sencillos y repetitivos resulta
ser ms simple. El alumno obtiene beneficios al usar esta herramienta:
1. Desarrollo sus habilidades lgicas para la creacin de programas de computadora.
2. Mejora sus habilidades al usar conceptos matemticos aplicados directamente a la
problemtica de sistemas fsicos o qumicos, de ingeniera o de algn otro campo.
3. Hay un mejor entendimiento de los principios cientficos bsicos.
Los mtodos numricos son una herramienta muy poderosa ya que proporcionan mtodos
de clculo de errores, mtodos de solucin de ecuaciones no lineales, mtodos de
interpolacin lineal, mtodos de diferenciacin e integracin, mtodos de solucin de
ecuaciones diferenciales ordinarias, entre otros.
Las matemticas son las herramientas de la ciencia a travs de la cul podemos establecer
y predecir el comportamiento de la naturaleza. La aplicacin de diferentes tcnicas
matemticas para la solucin de problemas y el desarrollo de argumentaciones de carcter
cientfico respecto al mtodo utilizado en contraposicin con otros, la factibilidad de las
soluciones, el papel del error en los clculos con respecto al modelo establecido
desarrollaran en los alumnos un criterio cientfico en la solucin de problemas.

1

PROGRAMA DE ESTUDIOS

2

FICHA TCNICA FICHA TCNICA FICHA TCNICA FICHA TCNICA
MTODOS NUMRICOS MTODOS NUMRICOS MTODOS NUMRICOS MTODOS NUMRICOS

Nombre: MTODOS NUMRICOS
Clave: MEN-CV
Justificacin:
Para proponer la solucin de modelos que no pueden ser resueltos de forma
analtica o cerrada.
Objetivo:
El alumno ser capaz de formular, programar y utilizar mtodos de
aproximacin numrica para la solucin de modelos matemticos.
Habilidades
Lectura, Escritura, Interlocucin, Sntesis de la informacin, Aplicacin de
principios tecnolgicos, Relaciones en y con el entorno organizacional
Relaciones interpersonales, Toma de decisiones, Lectura en segunda lengua
Interlocucin en segunda lengua.
Competencias
genricas a
desarrollar

Creatividad, Autodidacta, Compromiso, Conciencia ecolgica, Profesionalismo,
Respeto, Responsabilidad, Honestidad, Puntualidad, Orden y Limpieza,
Disciplina, Colaboracin, Servicio.

Capacidades a desarrollar en la asignatura Competencias a las que contribuye la
asignatura
Seleccionar cdigos de programacin para
satisfacer el diseo mediante un estndar
adecuado del lenguaje.
Codificar el algoritmo de solucin en un
lenguaje de programacin para satisfacer las
necesidades del cliente a travs de
procedimientos de desarrollo.

3

Estimacin de tiempo
(horas) necesario para
transmitir el aprendizaje al
alumno, por Unidad de
Aprendizaje:
Unidades de
aprendizaje
HORAS TEORA HORAS PRCTICA

presencial
No
presencial

presencial
No
presenci
al
Modelos Matemticas y
Anlisis de Errores

6 0 2 2
Mtodos de Solucin de
Ecuaciones No Lineales

9 0 3 3
Mtodos de
Interpolacin Lineal

8 0 3 3
Mtodos de
Diferenciacin e
Integracin Numrica
13 0 4 4
Mtodos de Solucin de
Ecuaciones
Diferenciales Ordinarias
9 0 3 3

Total de horas por
cuatrimestre:
75
Total de horas por semana: 4
Crditos: 5

4

5

UNIVERSIDAD POLITCN UNIVERSIDAD POLITCN UNIVERSIDAD POLITCN UNIVERSIDAD POLITCNICA DE _____________ ICA DE _____________ ICA DE _____________ ICA DE __________________________ _____________ _____________ _____________

DATOS DATOS DATOS DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN
Nombre(s) del alumno(s):

Matrcula: Firma del alumno(s):

Tema:
M MM Modelos matemticos y tipos de errores en el clculo odelos matemticos y tipos de errores en el clculo odelos matemticos y tipos de errores en el clculo odelos matemticos y tipos de errores en el clculo
numrico. numrico. numrico. numrico.
Unidad de Aprendizaje: 1 1 1 1
Modelos Matemticos y Anlisis Modelos Matemticos y Anlisis Modelos Matemticos y Anlisis Modelos Matemticos y Anlisis
de Errores de Errores de Errores de Errores
Fecha:
Asignatura:
M MM Mtodos Numricos todos Numricos todos Numricos todos Numricos
Periodo cuatrimestral:
Nombre del docente:

Firma del docente:
INSTRUCCIONES INSTRUCCIONES INSTRUCCIONES INSTRUCCIONES
Estimado usuario:
Usted tiene en las manos un instrumento de evaluacin que permitir fundamentar las actividades que ha
demostrado a travs de su desempeo o en la entrega de sus productos.
Conteste los siguientes planteamientos de manera clara.
Le recordamos tomar el tiempo necesario para contestar y desarrollar su contenido.
ASPECTO ASPECTO ASPECTO ASPECTO

1. Conteste lo que se le pide:
a. Qu es un modelo matemtico?
b. Cules son los elementos de un sistema que encontramos en una modelacin matemtica?
c. Explique los modelos matemticos utilizados en la ingeniera qumica, ingeniera civil, ingeniera
mecnica e ingeniera elctrica
d. Qu es un error y que tipos de errores se producen?
e. Cmo se representan las cifras significativas en una computadora?

2. Defina los siguientes conceptos:
a. Valor Exacto
b. Error Relativo Porcentual y Error Normalizado
c. Tolerancia Porcentual
d. Cifra Significativa
e. Exactitud y Precisin

CUMPLE : SI NO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
CUESTIONARIO CUESTIONARIO CUESTIONARIO CUESTIONARIO
MODELOS MATEMTICOS MODELOS MATEMTICOS MODELOS MATEMTICOS MODELOS MATEMTICOS Y TIPOS DE Y TIPOS DE Y TIPOS DE Y TIPOS DE
ERRORES EN EL CLCUL ERRORES EN EL CLCUL ERRORES EN EL CLCUL ERRORES EN EL CLCULO NUMRICO O NUMRICO O NUMRICO O NUMRICO

6

La Rubrica Rubrica Rubrica Rubrica para Evaluar para Evaluar para Evaluar para Evaluar el clculo numrico el clculo numrico el clculo numrico el clculo numrico que se presenta a continuacin se utilizar para la evaluacin de calculo y minimizacin
de los errores.

Universidad Politcnica de___________________________________________________ Universidad Politcnica de___________________________________________________ Universidad Politcnica de___________________________________________________ Universidad Politcnica de___________________________________________________
Nombre de la Asignatura: Nombre de la Asignatura: Nombre de la Asignatura: Nombre de la Asignatura: M MM MTODOS NUMRICOS TODOS NUMRICOS TODOS NUMRICOS TODOS NUMRICOS . .. .

Aspecto a evaluar Aspecto a evaluar Aspecto a evaluar Aspecto a evaluar Competente Competente Competente Competente
10 10 10 10
Independiente Independiente Independiente Independiente
9 99 9
Bsico Bsico Bsico Bsico
7 77 7
Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente
0 00 0
Planteamiento del Planteamiento del Planteamiento del Planteamiento del
problema problema problema problema: Serie de : Serie de : Serie de : Serie de
Taylor y Taylor y Taylor y Taylor y MacClaurin. MacClaurin. MacClaurin. MacClaurin.
(2 puntos)
Muestra un entendimiento del problema y
de los conceptos y principios matemticos
de manera clara.
Comete algunos errores en el
planteamiento del problema o
en los conceptos y principios
matemticos.
Comete muchos errores en
el planteamiento del
problema y en los conceptos
y principios matemticos.
No muestra ningn
conocimiento en torno al
tema tratado.
Uso adecuado del Uso adecuado del Uso adecuado del Uso adecuado del
algoritmo algoritmo algoritmo algoritmo. .. .
(4 puntos)
Aplica correctamente el algoritmo para dar
solucin al problema.
Comete algunos errores en la
aplicacin del algoritmo.
la aplicacin del algoritmo.
No demuestra dominio
sobre el algoritmo.
Desarrollo de la Desarrollo de la Desarrollo de la Desarrollo de la
solucin del problema solucin del problema solucin del problema solucin del problema. .. .
(3 puntos)
Muestra un dominio del tema al realizar u
desarrollo completo para la solucin del
problema.
Comete algunos errores en el
desarrollo de la solucin a
problema.
el desarrollo de la solucin
del problema.
No demuestra tener
ningn dominio en el
desarrollo de la solucin
del problema.
Habilidad para Habilidad para Habilidad para Habilidad para
comunicar comunicar comunicar comunicar los los los los
resultados obtenidos resultados obtenidos resultados obtenidos resultados obtenidos. .. .
(3 puntos)
Redacta un anlisis de los resultados
obtenidos incluyendo conceptos
matemticos apropiados y el significado de
los mismos dentro del sistema analizado.
Comete algunos errores de
conceptos y de significado en
la redaccin del anlisis de los
resultados obtenidos.
Comete muchos errores de
conceptos y de significado
en la redaccin del anlisis
de los resultados obtenidos.
Produce un resultado
sin contar con un
anlisis de los mismo.
Puntualidad Puntualidad Puntualidad Puntualidad. .. .
(1 punto)
Entrega el trabajo en la fecha y hora
estipulada.
Entrega el trabajo en la fecha
estipulada con un retraso en la
hora.
Se retrasa 1 da en la
entrega del trabajo.
Se retrasa ms de 1 da
en la entrega del trabajo
o no lo entrega.

RBRICA RBRICA RBRICA RBRICA DE CLCULO NUMRICO DE CLCULO NUMRICO DE CLCULO NUMRICO DE CLCULO NUMRICO
"IDENTIFICANDO PROBL "IDENTIFICANDO PROBL "IDENTIFICANDO PROBL "IDENTIFICANDO PROBLEMAS, CALCULANDO Y EMAS, CALCULANDO Y EMAS, CALCULANDO Y EMAS, CALCULANDO Y
MINIMIZANDO LOS ERRO MINIMIZANDO LOS ERRO MINIMIZANDO LOS ERRO MINIMIZANDO LOS ERRORES". RES". RES". RES".

7

La Lista de Cotejo para Evaluacin de Reporte de Trabajo que se presenta a continuacin se
utilizar para evaluar el reporte de todos los trabajos desarrollados a lo largo del curso.

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN


Producto:

Nombre del Trabajo:
Solucin de Problemas de Clculo de Races de Solucin de Problemas de Clculo de Races de Solucin de Problemas de Clculo de Races de Solucin de Problemas de Clculo de Races de
Ecuaciones No Lineales Ecuaciones No Lineales Ecuaciones No Lineales Ecuaciones No Lineales
Fecha:
Asignatura
Mtodos Numricos Mtodos Numricos Mtodos Numricos Mtodos Numricos
Nombre del docente:

Firma del docente:
Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cules son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
Valor
del
reactivo
Caracterstica a cumplir (Reactivo)
CUMPLE
OBSERVACIONES
SI NO
10%
Presentacin Presentacin Presentacin Presentacin. .. . El reporte cumple con los requisitos de:
Buena presentacin (3%)
No tiene faltas de ortografa (4%)
Maneja el lenguaje tcnico apropiado (3%)

25%
Contenido. Contenido. Contenido. Contenido. El trabajo contiene todos los elementos solicitados
en las especificaciones:
Planteamiento del Problema, (5%)
Aplicacin del Algoritmo, (5%)
Desarrollo, (5%)
Conclusiones, (5%)
Fuentes bibliogrficas, (2.5%)
Entrega de archivos en caso de as solicitarlo, (2.5%)

10%
Planteamiento del Problema. Planteamiento del Problema. Planteamiento del Problema. Planteamiento del Problema.
Graficar funcin, (5%)
Determinar nmero de races que tiene la funcin e
identificar lmites en los que se encuentra las races
(5%)

20%
Aplicacin del algoritmo Aplicacin del algoritmo Aplicacin del algoritmo Aplicacin del algoritmo. .. .
Especificar los pasos del algoritmo utilizado para la solucin
del problema: Biseccin, Falsa Posicin o Newton-Raphson

LISTA DE C LISTA DE C LISTA DE C LISTA DE COTEJO OTEJO OTEJO OTEJO "SOLUCIN DE PROBLEM "SOLUCIN DE PROBLEM "SOLUCIN DE PROBLEM "SOLUCIN DE PROBLEMAS AS AS AS
DE CLCULO DE RAICES DE CLCULO DE RAICES DE CLCULO DE RAICES DE CLCULO DE RAICES DE ECUACIONES NO DE ECUACIONES NO DE ECUACIONES NO DE ECUACIONES NO
LINEALES". LINEALES". LINEALES". LINEALES".

8

20%
Desarrollo. Desarrollo. Desarrollo. Desarrollo. Sigue una metodologa y sustenta todos los pasos
que se realizaron al aplicar los conocimientos obtenidos, es
analtico y bien ordenado.

10%
Conclusiones. Conclusiones. Conclusiones. Conclusiones. Las conclusiones son claras y acordes con el
objetivo esperado.

5%
Responsabilidad. Responsabilidad. Responsabilidad. Responsabilidad. Entreg el reporte en la fecha y hora
sealada.

100% CALIFICACIN

9

Gua de observacin para Exposiciones Individuales/Equipos Gua de observacin para Exposiciones Individuales/Equipos Gua de observacin para Exposiciones Individuales/Equipos Gua de observacin para Exposiciones Individuales/Equipos que se presenta a
continuacin se utilizar para la evaluacin de exposicin del caso prctico sobre el manejo
de instrucciones de lenguaje computacional para el clculo de races de educacin no lineal.

NOMBRE DE LA ASIGNAT NOMBRE DE LA ASIGNAT NOMBRE DE LA ASIGNAT NOMBRE DE LA ASIGNATURA URA URA URA MTODOS NUMRICOS MTODOS NUMRICOS MTODOS NUMRICOS MTODOS NUMRICOS . .. .



Tema a Exponer:
Manejo de Instrucciones de Lenguaje Computacional para el Manejo de Instrucciones de Lenguaje Computacional para el Manejo de Instrucciones de Lenguaje Computacional para el Manejo de Instrucciones de Lenguaje Computacional para el
Clculo de Races de Ecuaciones No Lineales Clculo de Races de Ecuaciones No Lineales Clculo de Races de Ecuaciones No Lineales Clculo de Races de Ecuaciones No Lineales
Fecha:

Nombre del docente:

Firma del docente:
INSTRUCCIONE INSTRUCCIONE INSTRUCCIONE INSTRUCCIONES SS S
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia a evaluar
se cumple; en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES ocpela cuando tenga que hacer
comentarios referentes a lo observado.
Valor del
reactivo
CUMPLE
OBSERVACIONES
SI NO
10%
Manipulacin de la herramienta Manipulacin de la herramienta Manipulacin de la herramienta Manipulacin de la herramienta. . . . Uso adecuado del
lenguaje de programacin de alto nivel.

30%
Programacin en Lenguajes de Alto Nivel. Programacin en Lenguajes de Alto Nivel. Programacin en Lenguajes de Alto Nivel. Programacin en Lenguajes de Alto Nivel. Desarrollo de los
algoritmos para la solucin de ecuaciones no lineales:
Biseccin, Falsa Posicin y Newton-Raphson.

30%
Explicacin del Cdigo. Explicacin del Cdigo. Explicacin del Cdigo. Explicacin del Cdigo. Se comunica correctamente
utilizando los conceptos y trminos tcnicos y
matemticos.

10%
Prueba de Programa Prueba de Programa Prueba de Programa Prueba de Programa. .. . Explica el problema que se resolver
y ejecucin del cdigo implementado de los mtodos de
Biseccin, Falsa Posicin y Newton-Raphson.

20%
Resultado Resultado Resultado Resultado. .. . Explica los resultados usando conceptos y
trminos tcnicos y matemticos sobre el sistema que se
esta analizando.

100% CALIFICACIN

GUIA DE OBSERVACIN GUIA DE OBSERVACIN GUIA DE OBSERVACIN GUIA DE OBSERVACIN "MANEJO DE "MANEJO DE "MANEJO DE "MANEJO DE
INSTRUCCIONES DE LEN INSTRUCCIONES DE LEN INSTRUCCIONES DE LEN INSTRUCCIONES DE LENGUAJE GUAJE GUAJE GUAJE
COMPUTACIONAL PARA E COMPUTACIONAL PARA E COMPUTACIONAL PARA E COMPUTACIONAL PARA EL CLCULO DE L CLCULO DE L CLCULO DE L CLCULO DE
RAICES DE ECUACIONES RAICES DE ECUACIONES RAICES DE ECUACIONES RAICES DE ECUACIONES NO LINEALES". NO LINEALES". NO LINEALES". NO LINEALES".

10


DATOS GENERALES DEL DATOS GENERALES DEL DATOS GENERALES DEL DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACI PROCESO DE EVALUACI PROCESO DE EVALUACI PROCESO DE EVALUACIN NN N


Producto:

Nombre del Trabajo:
S SS Solucin de Problemas de Interpolacin olucin de Problemas de Interpolacin olucin de Problemas de Interpolacin olucin de Problemas de Interpolacin
Polinomial Polinomial Polinomial Polinomial
Fecha:
Asignatura
Nombre del docente:

Firma del docente:
Valor
del
reactivo
CUMPLE
OBSERVACIONES
SI NO
10%

25%
Desarrollo, (5%)
Conclusiones, (5%)

10%
Graficar datos del problema, (5%)
Determinar el grado del polinomio a obtener (5%)

20%
del problema de Interpolacin: Diferencias Divididas, Lagrange
y Mnimos Cuadrados.

LISTA DE COTE LISTA DE COTE LISTA DE COTE LISTA DE COTEJO PARA JO PARA JO PARA JO PARA "SOLUCIN DE "SOLUCIN DE "SOLUCIN DE "SOLUCIN DE
PROBLEMAS DE INTERPO PROBLEMAS DE INTERPO PROBLEMAS DE INTERPO PROBLEMAS DE INTERPOLACIN LACIN LACIN LACIN
POLINOMIAL". POLINOMIAL". POLINOMIAL". POLINOMIAL".

11

20%

10%
objetivo esperado.

5%
Responsab Responsab Responsab Responsabilidad. ilidad. ilidad. ilidad. Entreg el reporte en la fecha y hora
sealada.

100% CALIFICACIN

12

La Rubrica para Evaluar Rubrica para Evaluar Rubrica para Evaluar Rubrica para Evaluar el clculo de interpolacin polinomial el clculo de interpolacin polinomial el clculo de interpolacin polinomial el clculo de interpolacin polinomial que se presenta a continuacin se utilizar para la evaluacin de un
programa para el clculo de interpolacin polinomial.


10 10 10 10
9 99 9
7 77 7
0 00 0
Tcnica de Tcnica de Tcnica de Tcnica de
Programacin. Programacin. Programacin. Programacin.
(2 puntos)
Muestra una adecuada tcnica para
desarrollo de software en un lenguaje de
Alto Nivel.
metodologa de programacin
en un lenguaje de Alto Nivel.
la metodologa de
programacin en un lenguaje
de Alto Nivel.
No muestra ningn
metodologa en la
programacin en un
lenguaje de Alto Nivel.
Implementacin de Implementacin de Implementacin de Implementacin de
Algoritmos Algoritmos Algoritmos Algoritmos de de de de
Interpolacin: Interpolacin: Interpolacin: Interpolacin:
Diferencias Divididas, Diferencias Divididas, Diferencias Divididas, Diferencias Divididas,
Lagrange y Mnimos Lagrange y Mnimos Lagrange y Mnimos Lagrange y Mnimos
Cuadrados Cuadrados Cuadrados Cuadrados: : : :
(4 puntos)
Muestra un dominio de conceptos del tema
y del algoritmo implementado.
implementacin del algoritmo.
la implementacin del
algoritmo.
sobre el algoritmo.
Prueba de Algoritmos y Prueba de Algoritmos y Prueba de Algoritmos y Prueba de Algoritmos y
Resultados Resultados Resultados Resultados
(3 puntos)
Muestra los resultados de manera
adecuada e interpreta correctamente la
informacin generada por su aplicacin.
Comete algunos errores en los
resultados, con una
interpretacin deficiente de la
informacin generado por su
aplicacin.
los resultados obtenidos.
No demuestra tener
conocimiento de los
resultados obtenidos,
as como su
interpretacin.
Puntualidad. Puntualidad. Puntualidad. Puntualidad.
(1 punto)
estipulada.
hora.
o no lo entrega.

RBRICA PARA EVALUAR RBRICA PARA EVALUAR RBRICA PARA EVALUAR RBRICA PARA EVALUAR A "PROGRAMA PARA A "PROGRAMA PARA A "PROGRAMA PARA A "PROGRAMA PARA
EL CLCULO DE INTERP EL CLCULO DE INTERP EL CLCULO DE INTERP EL CLCULO DE INTERPOLACIN OLACIN OLACIN OLACIN
POLINOMIAL". POLINOMIAL". POLINOMIAL". POLINOMIAL".

13


DATOS GENERALES DEL DATOS GENERALES DEL DATOS GENERALES DEL DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACI PROCESO DE EVALUACI PROCESO DE EVALUACI PROCESO DE EVALUACIN NN N


Producto:

Nombre del Trabajo:
Solucin de Problemas de Diferenciacin e Solucin de Problemas de Diferenciacin e Solucin de Problemas de Diferenciacin e Solucin de Problemas de Diferenciacin e
Integracin Numrica Integracin Numrica Integracin Numrica Integracin Numrica
Fecha:
Asignatura
Nombre del docente:

Firma del docente:
Valor
del
reactivo
CUMPLE
OBSERVACIONES
SI NO
10%

25%
Desarrollo, (5%)
Conclusiones, (5%)

10%
Planteamie Planteamie Planteamie Planteamiento del Problema. nto del Problema. nto del Problema. nto del Problema.
Graficar funcin del problema, (5%)
Determinar la cantidad de segmentos a utilizar (5%)

20%
del problema de Integracin: Trapecio, Simpson 1/3 y
Simpson 3/8.

LISTA DE COTEJO PARA LISTA DE COTEJO PARA LISTA DE COTEJO PARA LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIN DE EVALUACIN DE EVALUACIN DE EVALUACIN DE
"SOLU "SOLU "SOLU "SOLUCIN DE PROBLEMAS DE CIN DE PROBLEMAS DE CIN DE PROBLEMAS DE CIN DE PROBLEMAS DE
DIFERENCIACIN E INT DIFERENCIACIN E INT DIFERENCIACIN E INT DIFERENCIACIN E INTEGRACIN NUMRICA". EGRACIN NUMRICA". EGRACIN NUMRICA". EGRACIN NUMRICA".

14

20%

10%
objetivo esperado.

5%
sealada.

100% CALIFICACIN

15

La Gua de observacin para Exposiciones Individuales/Equipos Gua de observacin para Exposiciones Individuales/Equipos Gua de observacin para Exposiciones Individuales/Equipos Gua de observacin para Exposiciones Individuales/Equipos que se presenta a
continuacin se utilizar para la evaluacin de exposicin del caso prctico sobre el manejo
de instrucciones de lenguaje computacional para el clculo de diferenciacin e integracin
numrica.

NOMBRE DE LA ASIGNAT NOMBRE DE LA ASIGNAT NOMBRE DE LA ASIGNAT NOMBRE DE LA ASIGNATURA URA URA URA M MM MTODOS NUMRICOS TODOS NUMRICOS TODOS NUMRICOS TODOS NUMRICOS . .. .



Tema a Exponer:
Identificacin de Instrucciones de Lenguaje Computacional Identificacin de Instrucciones de Lenguaje Computacional Identificacin de Instrucciones de Lenguaje Computacional Identificacin de Instrucciones de Lenguaje Computacional
para el Clculo de Diferenciacin e Integracin Numrica para el Clculo de Diferenciacin e Integracin Numrica para el Clculo de Diferenciacin e Integracin Numrica para el Clculo de Diferenciacin e Integracin Numrica
Fecha:

Nombre del docente:

Firma del docente:
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia a evaluar se
cumple; en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES ocpela cuando tenga que hacer
comentarios referentes a lo observado.
Valor del
reactivo
CUMPLE
OBSERVACIONES
SI NO
10%
Manipulacin de la herramienta. Manipulacin de la herramienta. Manipulacin de la herramienta. Manipulacin de la herramienta. Uso adecuado del lenguaje
de programacin de alto nivel.

30%
Programacin en Lenguajes de Alto Nivel. Programacin en Lenguajes de Alto Nivel. Programacin en Lenguajes de Alto Nivel. Programacin en Lenguajes de Alto Nivel. Desarrollo de los
algoritmos para la solucin de diferenciacin numrica: Alta
exactitud, extrapolacin de Richardson, Datos irregularmente
espaciados.

30%
Explicacin del Cdigo. Explicacin del Cdigo. Explicacin del Cdigo. Explicacin del Cdigo. Se comunica correctamente
utilizando los conceptos y trminos tcnicos y matemticos.

10%
Prueba de Prog Prueba de Prog Prueba de Prog Prueba de Programa. rama. rama. rama. Explica el problema que se resolver y
ejecucin del cdigo implementado de los mtodos de
diferenciacin numrica: Alta exactitud, extrapolacin de
Richardson, Datos irregularmente espaciados.

20%
Resultado. Resultado. Resultado. Resultado. Explica los resultados usando conceptos y
trminos tcnicos y matemticos sobre el sistema que se
esta analizando.

100% CALIFICACIN

GUIA DE OBSERVACIN GUIA DE OBSERVACIN GUIA DE OBSERVACIN GUIA DE OBSERVACIN "IDENTIFICACIN DE "IDENTIFICACIN DE "IDENTIFICACIN DE "IDENTIFICACIN DE
INSTRUCCIONES DE LEN INSTRUCCIONES DE LEN INSTRUCCIONES DE LEN INSTRUCCIONES DE LENGUAJE GUAJE GUAJE GUAJE
COMPUTACIONAL PARA E COMPUTACIONAL PARA E COMPUTACIONAL PARA E COMPUTACIONAL PARA EL CLCULO DE L CLCULO DE L CLCULO DE L CLCULO DE
DIFEREN DIFEREN DIFEREN DIFERENCIACIN E INTEGRACI CIACIN E INTEGRACI CIACIN E INTEGRACI CIACIN E INTEGRACIN NUMRICA". N NUMRICA". N NUMRICA". N NUMRICA".

16


DATOS GENERALES DE DATOS GENERALES DE DATOS GENERALES DE DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUAC L PROCESO DE EVALUAC L PROCESO DE EVALUAC L PROCESO DE EVALUACIN IN IN IN


Producto:

Nombre del Trabajo:
Solucin de Problemas de Ecuaciones Solucin de Problemas de Ecuaciones Solucin de Problemas de Ecuaciones Solucin de Problemas de Ecuaciones
Diferenciales Ordinarias Diferenciales Ordinarias Diferenciales Ordinarias Diferenciales Ordinarias
Fecha:
Asignatura
Nombre del docente:

Firma del docente:
Valor
del
reactivo
CUMPLE
OBSERVACIONES
SI NO
10%

25%
Desarrollo, (5%)
Conclusiones, (5%)

10%
Graficar funcin exacta y aproximada del problema,
(10%)

20%
del problema de ecuaciones diferenciales ordinarias: Euler y
Runge-Kutta

LISTA DE COTEJO PARA LISTA DE COTEJO PARA LISTA DE COTEJO PARA LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIN DE EVALUACIN DE EVALUACIN DE EVALUACIN DE
"SOLUCIN DE PROBLEM "SOLUCIN DE PROBLEM "SOLUCIN DE PROBLEM "SOLUCIN DE PROBLEMAS DE ECUACIONES AS DE ECUACIONES AS DE ECUACIONES AS DE ECUACIONES
DIFERENCIALES ORDINA DIFERENCIALES ORDINA DIFERENCIALES ORDINA DIFERENCIALES ORDINARIAS". RIAS". RIAS". RIAS".

17

20%

10%
Co Co Co Conclusiones. nclusiones. nclusiones. nclusiones. Las conclusiones son claras y acordes con el
objetivo esperado.

5%
sealada.

100% CALIFICACIN

18

La Rubrica para Evaluar Rubrica para Evaluar Rubrica para Evaluar Rubrica para Evaluar diseo de programas diseo de programas diseo de programas diseo de programas que se presenta a continuacin se utilizar para evaluar cmputo de instrucciones de
lenguajes de programacin para el diseo de programas de la solucin de ecuaciones diferenciales ordinarias.


10 10 10 10
9 99 9
7 77 7
0 00 0
Tcnica de Tcnica de Tcnica de Tcnica de
Programacin. Programacin. Programacin. Programacin.
(2 puntos)
Muestra una adecuada tcnica para
desarrollo de software en un lenguaje de
Alto Nivel.
metodologa de programacin
en un lenguaje de Alto Nivel.
la metodologa de
programacin en un lenguaje
de Alto Nivel.
No muestra ninguna
metodologa en la
programacin en un
lenguaje de Alto Nivel.
Implementacin de Implementacin de Implementacin de Implementacin de
Algoritmos de Solucin Algoritmos de Solucin Algoritmos de Solucin Algoritmos de Solucin
de Ecuaciones de Ecuaciones de Ecuaciones de Ecuaciones
Diferenciales Diferenciales Diferenciales Diferenciales
Ordinarias: Euler y Ordinarias: Euler y Ordinarias: Euler y Ordinarias: Euler y
Runge Runge Runge Runge- -- -Kutta Kutta Kutta Kutta
(4 puntos)
Muestra un dominio de conceptos del tema
y del algoritmo implementado.
implementacin del algoritmo.
la implementacin del
algoritmo.
sobre el algoritmo.
Prueba de Algoritmos y Prueba de Algoritmos y Prueba de Algoritmos y Prueba de Algoritmos y
Resultados Resultados Resultados Resultados
(3 puntos)
Muestra los resultados de manera
adecuada e interpreta correctamente la
informacin generada por su aplicacin.
Comete algunos errores en los
resultados, con una
interpretacin deficiente de la
informacin generado por su
aplicacin.
los resultados obtenidos.
No demuestra tener
conocimiento de los
resultados obtenidos,
as como su
interpretacin.
Puntualidad. Puntualidad. Puntualidad. Puntualidad.
(1 punto)
estipulada.
hora.
o no lo entrega.

RBRICA PARA EVALUAR RBRICA PARA EVALUAR RBRICA PARA EVALUAR RBRICA PARA EVALUAR "CMPUTO DE "CMPUTO DE "CMPUTO DE "CMPUTO DE
INSTRUCCIONES DE LEN INSTRUCCIONES DE LEN INSTRUCCIONES DE LEN INSTRUCCIONES DE LENGUAJES DE GUAJES DE GUAJES DE GUAJES DE
PRO PRO PRO PROGRAMACIN PARA EL DI GRAMACIN PARA EL DI GRAMACIN PARA EL DI GRAMACIN PARA EL DISEO DE SEO DE SEO DE SEO DE
PROGRAMAS DE LA SOLU PROGRAMAS DE LA SOLU PROGRAMAS DE LA SOLU PROGRAMAS DE LA SOLUCIN DE CIN DE CIN DE CIN DE
ECUACIONES DIFERENCI ECUACIONES DIFERENCI ECUACIONES DIFERENCI ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS". ALES ORDINARIAS". ALES ORDINARIAS". ALES ORDINARIAS".

19

GLOSARIO GLOSARIO GLOSARIO GLOSARIO

20

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA

Bsica Bsica Bsica Bsica
Mtodos Numricos para Ingenieros
Chapra, Steven C. & Canale, Raymond P.
2007
Mc Graw Hill Interamericana
Mxico 2007
978-970-10-6114-5
970-10-6114-4

Numerical Analysis
Burden, Richard L. & Faires, J. Douglas
2010
Brooks Cole
2010
978-0538733519
0538733519

An Introduction to Numerical Methods and Analysis
Epperson, James F.
2010
John Wiley & Sons Inc.
New Jersey, USA 2007
978-0-470-04963-1

Complementaria Complementaria Complementaria Complementaria
Mtodos Numricos con Mathematica
Graca, Luis.; Prez, Jos; Schez, Enrique; Figueres, Miguel
2005
AlfaOmega Editores
2005
970-15-0977-3

Numerical Methods for Engineers and Scientists. An Introductio with Applications Using
MATLAB
Gilat, Amos & Subramaniam, Vish
2010
Wiley
2010
978-0470565155
470565152

21

Mtodos Numricos para la Fisica y la Ingeniera
Vzquez, Luis
2009
McGraw Hill
2009
978-8448166021
8448166021

Sitio web Sitio web Sitio web Sitio web

22

ANEXOS ANEXOS ANEXOS ANEXOS

ANEXO 1 LINEAMIENTOS PARA PRESENTAS TRABAJOS O REPORTES ESCRITOS ANEXO 1 LINEAMIENTOS PARA PRESENTAS TRABAJOS O REPORTES ESCRITOS ANEXO 1 LINEAMIENTOS PARA PRESENTAS TRABAJOS O REPORTES ESCRITOS ANEXO 1 LINEAMIENTOS PARA PRESENTAS TRABAJOS O REPORTES ESCRITOS

UNIVERSIDAD POLITCNICA DE UNIVERSIDAD POLITCNICA DE UNIVERSIDAD POLITCNICA DE UNIVERSIDAD POLITCNICA DE
LINEAMIENTOS PARA PRESENTAR TRABAJOS O REPORTES ESCRITOS LINEAMIENTOS PARA PRESENTAR TRABAJOS O REPORTES ESCRITOS LINEAMIENTOS PARA PRESENTAR TRABAJOS O REPORTES ESCRITOS LINEAMIENTOS PARA PRESENTAR TRABAJOS O REPORTES ESCRITOS

Los trabajos que se presenten debern tener las siguientes partes:

A. PARTES DEL TRABAJO

1. 1. 1. 1. PORTADA (ver caractersticas al final)
2. 2. 2. 2. NDICE
3. 3. 3. 3. INTRODUCCIN
4. 4. 4. 4. DESARROLLO DEL TEMA
5. 5. 5. 5. CONCLUSIN U OPININ PERSONAL
6. 6. 6. 6. GLOSARIO DE TRMINOS CON SU SIGNIFICADO (las 10 palabras claves del tema, por
lo menos)
7. 7. 7. 7. BIBLIOGRAFA
(Mnimo 3 referencias distintas, deber basarse al menos en un libro, si realiz bsqueda en
internet poner las ligas a los documentos consultados siguiendo la normatividad APA).

B. MRGENES

PARTE SUPERIOR E INFERIOR DE LA HOJA: 3 CM
PARTE DERECHA E IZQUIERDA: 2.5 CM
ESPACIO ENTRE CARACTERES: Normal
INTERLINEADO: Normal

C. TIPO DE LETRA Y TAMAO

TIPO DE LETRA: Arial
TAMAO TEXTO: 11
TTULOS DE TEMAS: 14
TTULOS DE SUBTEMAS: 12

23

D. INTERLINEADO Y ESPACIOS

INTERLINEADO: Sencillo
ESPACIO: Normal

CARACTERISTICAS DEL LA PORTADA CARACTERISTICAS DEL LA PORTADA CARACTERISTICAS DEL LA PORTADA CARACTERISTICAS DEL LA PORTADA

PARTE SUPERIOR:
(de manera centrada)
Nombre y logo de la Universidad Politcnica.
Nombre de la carrera a la que pertenece.

PARTE CENTRAL:
(de manera centrada)
El ttulo del trabajo

PARTE INFERIOR:
(izquierda)
Materia
Nombre del profesor que imparte la materia
Nombre del alumno que presenta el trabajo
Grupo al que pertenece
Fecha y lugar

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