J O R N A D A S

Arreglos familiares,
gnero y sexualidad
J O R N A D A S
Arreglos familiares,
gnero y sexualidad
J O R N A D A S
Arreglos familiares,
gnero y sexualidad
Comit Organizador
Dra. Gisela Giamberardino (Ci.So.C)
Lic. Cecilia Perez (Ci.So.C)
Dra. Cecilia Rustoyburu (GFGS-CONICET)
Lic. Paula Bedn (GFGS-CONICET)
Mgs. Fiorella Cademartori (CONICET)
Lic. Julia Mndez (Colegio de Trabajadores
Sociales, Distrito Azul)
Mg. Daniel Herrero (Secretara de Extensin-
UNICEN)
Florencia Minardo (Ci.So.C)
Matas Alvarez (Ci.So.C)
Ana Paula Donadio (Ci.So.C)
Pilar Adaro (Ci.So.C)
Lucila Muoz (Ci.So.C)
Vernica Meske (Ci.So.C)
Paz Rey (Estudiante de Trabajo Social, FCH)
Anabella Valle (Estudiante de Trabajo Social,
FCH)
Comit Acadmico
Dra. Gisela Giamberardino (Ci.So.C)
Dra. Luca Lionei (I.E.H.S.)
Dra. Cecilia Rustoyburu (GFGS-
CONICET)
Mgs. Daniela Urdampilleta
Mgs. Pablo Souza (Ci.So.C)
Mgs. Fiorella Cademartori (CONICET)
Lic. Cecilia Prez (Ci.So.C)
Lic. Paula Bedn (GFGS-CONICET)
Lic. Silvia Pagliaro (Ci.So.C)
Lic. Luciana Ruiz (CEIPIL)
Lic. Ma. Soledad Gonzalez (CIEP)
hp://jornadasafgs.blogspot.com.ar
12 y 13 de junio de 2014
Tandil
Ci.So.C-FCH-UNICEN
Fundamentacin:
La temtica que nos convoca en este encuentro, Arreglos familiares, gnero y sexualidad,
contiene supuestos que operan en los modos de produccin del saber social y al mismo
tiempo se constituyen en novedosos tpicos abordados por las Ciencias Sociales. Estas a su
vez, imprimen diversas versiones de la distincin entre el espacio pblico y el mundo de la
vida personal, que complejizan los debates acerca de condicionantes y determinantes entre
los tres aspectos planteados en estas jornadas. Consideramos desde el constructivismo
social, que los roles de gnero, las sexualidades y las identidades no son naturales,
esenciales ni universales, sino que se construyen a travs de discursos y procesos
culturales. En la vida social existen prcticas vinculadas a la sexualidad que son de ndole
macrocultural cuya constitucin obviamente sobrepasa los lmites de la familia e incluso la
cuestionan. En la sociologa ms reciente de los estudios de familias se generaron
posicionamientos referidos al gnero que surgen desde la reexin feminista y que
cuestionan aquellas posturas que restringen el ejercicio de la sexualidad y las distintas
expresiones del erotismo a las tareas reproductivas y al contexto familiar.
Asimismo las nociones aportadas desde los debates en perspectiva de gnero, permiten
una revisin acerca de la construccin real de la prctica de convivencia humana y de
estructuracin de instancias sociales bsicas. En la actualidad, transitamos cambios en las
relaciones y arreglos familiares que se reejan en las conguraciones y estructuras de las
familias contemporneas. Estos cambios se remiten a distintas instancias de la vida social y
se vinculan de manera importante con las transformaciones en las pautas culturales que
rigen la sexualidad. Reexionar acerca de estos tres ejes y sus implicancias en la vida
personal y social, es decir poltica, es la propuesta para estas jornadas.
Actividades:
En el transcurso de las jornadas, se abordar la temtica convocante a travs de distintas
modalidades: Conferencias, foros, presentacin de libros, proyeccin de documentales,
debates sobre currcula y sesiones de Grupos de trabajo (G.T).
En esta oportunidad, invitamos a la presentacin de ponencias para su exposicin en las
sesiones de Grupos de Trabajo.
Los coordinadores de los Grupos de Trabajo GT) sern los encargados de receptar y
aceptar los resmenes y trabajos completos, ajustndose a las fechas dispuestas por el
comit organizador. Se alienta a quienes realicen propuestas de grupos de trabajo, a que
incluyan tanto investigaciones tericas y empricas, como as tambin, experiencias de
intervencin social y poltica de organizaciones de la sociedad civil, movimientos sociales e
instituciones estatales. Los grupos de trabajo funcionarn en un mximo de dos sesiones,
una por da, reunindose por la tarde, en el horario de 14:30 a 17:30.
Grupos de Trabajo
GT 1: Arreglos familiares, mujeres, salud y cuidados
Fundamentacin:
En los ltimos aos, las transformaciones sociodemogrcas han afectado los modos de
organizar la convivencia cotidiana de las personas y tienen repercusin en la provisin
social de cuidado. La incorporacin de las mujeres al mercado de trabajo, el descenso de la
fecundidad, el incremento de la tasa de divorcios, el proceso de envejecimiento
demogrco y el aumento de la esperanza de vida de las personas, son factores que inciden
en el cuidado de quienes no pueden valerse por s mismos.
En nuestra regin, las redes familiares constituyen una de las principales formas de apoyo
intrageneracional, tanto para el cuidado de nios como de adultos mayores. Se ha sealado
tambin que son las mujeres quienes asumen la mayor responsabilidad por el cuidado de
las personas dependientes o enfermas. Las posturas feministas han ampliado la mirada
reduccionista de la economa, considerando que la provisin de cuidado no siempre est
sujeta a la oferta y la demanda del mercado que omite la dimensin de la
reprobacin/resistencia tico-moral a delegar el cuidado. Las principales dimensiones de
anlisis contemplan la subjetividad, las lealtades de parentesco y las implicaciones
personales. Esta mesa se propone crear un mbito para la reexin y el intercambio en
torno a la distribucin social del cuidado y los arreglos familiares que se generan. Se
aceptarn ponencias sobre las siguientes lneas de trabajo: 1. arreglos residenciales para
facilitar el cuidado, 2.Procesos de decisin sobre el cuidado, 3. arreglos familiares,
cuidados y gnero y 4. implicancias del cuidado en la vida cotidiana.
Coordinadoras:
- Li l i ana Fi ndl i ng ( I nst i t ut o de I nvest i gaci ones Gi no Germani . UB A)
lndling@arnet.com.ar
- Mara Paula Lehner (Instituto de Investigaciones Gino Germani. UBA y UNMDP)
mariapaulalehner@gmail.com
Comentaristas:
- Marisa Ponce (Instituto de Investigaciones Gino Germani. - UBA)
- Silvia Mario (Instituto de Investigaciones Gino Germani. - UBA)
GT 2: Procesos de gestin judicial y administrativa de arreglos familiares e infancias
Fundamentacin:
Este grupo de trabajo propone discutir y problematizar las distintas modalidades de
intervencin social sobre los arreglos familiares y la niez, para abordarlos en tanto
procesos de gestin de subjetividades y de regulacin de deberes, responsabilidades y
conductas. En este sentido, invita a la presentacin de trabajos que posibiliten avanzar en la
comprensin de los mltiples arreglos familiares intermediados por las polticas y
dispositivos implementados por el Estado y/o por organizaciones de la sociedad civil. En
esa interseccin, las categoras pblico y privado/ntimo lejos de reicar un
pretendido hiato entre los dos polos- adquieren sentidos particulares y sus contornos son
disputados en las dinmicas cotidianas. Desde esta perspectiva se busca reexionar sobre
las formas a travs de las cuales se congura la gestin de las relaciones familiares y la
niez, y las maneras en que se redenen y negocian los derechos, responsabilidades y
obligaciones asignadas a los propios nios, a quienes son considerados sus responsables y
a cada gnero. Se espera recibir trabajos que aborden problemticas referidas a: las
prcticas cotidianas de intervencin y gestin de la infancia y la familia a cargo de
organizaciones sociales y de organismos jurdico-burocrticos (servicios de proteccin de
derechos, juzgados de familia, asesora de menores, entre otros), las regulaciones sobre la
vida privada y el cuidado infantil, las transferencias de responsabilidades sobre los nios
(guardas, adopciones, tenencias), las nociones sobre maternidad, paternidad y crianza que
informan las intervenciones estatales y las demandas sociales construidas en trminos de
acceso a derechos.
Coordinadoras:
- Carla Villalta (Equipo de Antropologa Poltica y Jurdica del Instituto de Ciencias
Antropolgicas de la Facultad de Filosofa y Letras UBA - CONICET )
carla-villalta@hotmail.com
- Marlene Denise Russo (Depto. de Cs. Antropolgicas de la Facultad de Filosofa y Letras.-
UBA - CONICET) marlenedenise_russo@yahoo.com.ar
- Carolina Ciordia (Equipo de Antropologa Poltica y Jurdica del Instituto de Ciencias
Antropol gi cas de l a Facul tad de Fi l osof a y Letras - UB A-CONI CE T )
carolinaciordia@yahoo.com.ar
GT 3: Vida familiar, representaciones visuales, gnero y subjetividades
Fundamentacin:
La familia y la vida cotidiana son espacios de estructuracin social, de construccin de
subjetividades y diferenciaciones que lxs sujetxs encarnan en sus cuerpos y en sus modos
de ser reproduciendo (y desplazando) jerarquas, desigualdades y normatividades
sociales. Al utilizar las distintas tecnologas de la imagen disponibles en la vida cotidiana y
los artefactos visuales resultantes, lxs sujetxs negocian y aceptan esos repertorios de una
manera compleja y en interaccin con otras representaciones.
Objetos, modos de posar, apariencias, materialidades y narraciones sobre la vida familiar
se articulan en el espacio (recortado, fragmentario y persistente) de las representaciones
visuales construidas por manos comunes o comerciales; a veces atesoradas y otras
escondidas o inapreciadas; en las ltimas dcadas, tambin hiper-expuestas. Todas las
prcticas enmarcadas en su construccin y uso son la temtica de investigacin y reexin
que este GT se propone trabajar.
La convocatoria es de carcter interdisciplinario, con una expectativa amplia de trabajos
que historicen tanto los modos de construccin de imgenes comunes sobre la vida
cotidiana como que analicen los ms recientes usos de las imgenes personales-familiares
en las redes sociales y los sitios webs. La propuesta de GT esta abierta a participaciones de
carcter terico, resultados de investigaciones, avances de trabajos en curso y experiencias
de intervencin social y poltica de organizaciones de la ociedad civil, movimientos
sociales e instituciones estatales.
Coordinadoras:
- Andrea Torricella (Grupo de Estudios sobre Familia, Gnero y Subjetividades. UNMdP -
CONICET) andreatorricella@yahoo.com
- Agustina Triquell. (Programa de Ciudadana y Derechos Humanos. CIS - IDES -
CONICET.) atriquell@gmail.com
GT 4: Infancias, juventudes, sexualidad y gnero en las instituciones educativas
Fundamentacin:
La visibilizacin de la violencia de gnero y familiar, la legitimacin de las identidades
trans y de la homosexualidad, la multiplicacin de las formas de vivir en familia y las
transformaciones en las representaciones de gnero dominantes han inquietado las
prcticas heteronormativas y sexistas de las instituciones educativas. Al mismo tiempo, la
Ley Nacional 26150 y las polticas curriculares de la provincia han prescripto una
renovacin en la educacin sexual en las escuelas. En este sentido, algunas temticas como
el embarazo adolescente o la diversidad sexual van dejando de ser slo problemticas
vinculadas a las estrategias de prevencin e intervencin desde los Equipos de Orientacin
Escolar para transformarse en contenidos de las asignaturas. Los saberes sobre sexualidad
infantil se alejan de los enfoques que la restringan a la genitalidad y se entraman con
discursos que apelan al empoderamiento de los ni*s y l*s jvenes frente a los abusos y los
tabes.
En este GT invitamos a presentar ponencias que aborden temticas referidas a cuestiones
de gnero y sexualidades en las instituciones educativas. Pretendemos generar un espacio
de intercambio interdisciplinario en el que conuyan tanto investigaciones de cientistas
sociales como narrativas de experiencias innovadoras implementadas en instituciones de
todos los niveles educativos.
Coordinadores:
-Cecilia Rustoyburu (Grupo de Estudios sobre Familia, Gnero y Subjetividades. UNMdP
- CONICET) ceciliarustoyburu@yahoo.com.ar
-Matas Alvarez (Grupo interdisciplinario de investigacin sobre Ciencia, Sociedad y
Cultura - FCH-UNICEN) Matias.alvarez89@gmail.com
GT 5: GT 5: Gnero en Movimiento(s). Disputas, negociaciones y tensiones en torno al
gnero y la sexualidad en las acciones colectivas.
Fundamentacin:
El Grupo de trabajo Gnero en movimiento se propone reunir trabajos que reexionen
sobre la interaccin entre gnero y poltica, poniendo el foco en l*s actor*s colectivos que se
han organizado alrededor de diversas problemticas atravesadas por desigualdades de
gnero aborto, prostitucin, trata, matrimonio igualitario, identidad de gnero,
diversidad sexual, desigualdades en el mercado de trabajo, derechos de ciudadana civiles
y polticos, violencia de gnero, derechos humanos, etc.-. El protagonismo de las mujeres
en los nuevos movimientos sociales y el emerger de grupos y asociaciones de las
llamadas minoras sexuales as como la instalacin en la agenda pblica de las
problemticas que plantean en algunos casos plasmadas en la sancin de leyes como la de
matrimonio igualitario y la de identidad de gnero, entre otras-, dan cuenta de la
centralidad de estas cuestiones en la vida social, comunitaria, cultural y poltica de
sociedades democrticas que se asumen como inclusivas.
Este grupo promueve la discusin de trabajos que aborden tanto las demandas y
estrategias organizativas, polticas y culturales de los movimientos sociales en relacin a
las desigualdades de gnero, al reconocimiento identitario y a la ampliacin de la
ciudadana, como la dimensin performativa respecto del gnero que tienen sus acciones y
narrativas. De esta forma apunta a reexionar sobre las disputas, negociaciones y tensiones
en torno al gnero y la sexualidad en el seno de diversas acciones colectivas.
Coordinadoras:
- Gisela Giamberardino (Grupo interdisciplinario de investigacin sobre Ciencia, Sociedad
y Cultura - FCH-UNICEN) g.giamberardino@gmail.com
- Estefana Martynowskyj (Grupo de Estudios sobre Familia, Gnero y Subjetividades-
UNMdP) estefania_mdp@hotmail.com
GT 6: Discusiones feministas en torno al concepto de ciudadana.
Fundamentacin:
Los debates sobre el concepto de ciudadana han cobrado una especial relevancia a partir
de los aos 90 en el terreno de la teora poltica en general, pero especcamente en los
debates feministas. En sta dcada se comienza a revisar el concepto de ciudadana de la
tradicin liberal clsica basado en una idea de individuo abstracto, universal y objetivo que
en la prctica se encarnaba en los hombres blancos, heterosexuales, propietarios, etc. En
este sentido, la representacin y participacin poltica eran consideradas como mbitos
ocupados slo por hombres. A partir de este desenmascaramiento del concepto de
ciudadana, desde la teora feminista no slo se ejerce una tarea crtica sobre dicho concepto
sino tambin se proponen nuevos modos de pensarlo. Estas nuevas perspectivas, lejos de
ser homogneas, han abierto un abanico de discusiones en torno a cmo pensar una nocin
de ciudadana capaz de articular las distintas diferencias que se intersectan, a saber, las de
gnero, sexo, raza, clase, etc.
De esta manera, en este grupo de trabajo se propone discutir las distintas concepciones de
ciudadana en disputa en nuestro contexto actual dentro de la teora feminista priorizando
los recientes debates a propsito de los siguientes ejes: 1. Criticas feministas al concepto
liberal de ciudadana. 2. Feminismos y ciudadana. 3. Demandas ciudadanas feministas. 4.
Ciudadana, multiculturalismo y gnero. 5. Ciudadana, inmigracin y gnero. 6.
Ciudadana sexual.
Coordinadoras:
Paula Bedin (GFGS UNMDP CONICET) bedinpaula@yahoo.com.ar
Vernica Meske (UNMDP - Grupo interdisciplinario de investigacin sobre Ciencia,
Sociedad y Cultura) veronicameske@yahoo.com.ar
GT 7: La identidad de gnero en sus perspectivas individuales y sociales.
Fundamentacin:
La coyuntura social actual, presenta situaciones sobre las que debemos reexionar a la luz
de los derechos fundamentales, requirindose un abordaje interdisciplinario. El anlisis de
la identidad de gnero exige su estudio a lo largo del devenir existencial, presentndose
complejidades propias de las diversas etapas por las que atraviesa el hombre (exigindose
proyecciones especiales en la niez y adolescencia). La complejidad de la sexualidad
humana, y su presencia en todas las manifestaciones de la personalidad del sujeto,
evidencia que comporta un fenmeno que hace a la armacin de la mismidad del sujeto, y
de la proyeccin de sta al exterior. En denitiva, hace a su identidad personal.
En este marco, la nocin de identidad de gnero como una construccin, que concibe al
gnero, cita Giberti, como el resultado de un proceso mediante el cual las personas
recibimos signicados culturales, pero tambin los innovamos, nos introduce a
cuestionarnos acerca de su inclusin en los diferentes despliegues de actuacin social, que
se requieren para poder hablar de vida digna. En este contexto, consideramos necesario
avanzar en el abordaje del real acceso al ejercicio de derechos fundamentales tales como el
trabajo, la educacin y la salud; los cuales, y conforme a una observacin de la realidad
(plasmada incluso jurisprudencialmente), han sido los ms vulnerados.
En razn de lo expuesto, y dentro del eje propuesto, las temticas que se incluyen son las
siguientes: 1. La identidad de gnero como construccin 2.Sus despliegues en el devenir
familiar de las personas 3.El ejercicio de los derechos fundamentales. Entre la teora y la
prctica. 4.Sus variables en el acceso al trabajo, la educacin, la salud.
Coordinadoras:
- Mara Victoria Schiro (Facultad de Derecho. UNICEN) victoriaschiro@hotmail.com
- Guillermina Zabalza (Facultad de Derecho. UNICEN) guiguiz@hotmail.com
Criterios para la presentacin de resmenes:
Ttulo: El ttulo deber ir en negrita y centrado.
Grupo de Trabajo: Debajo del ttulo, alineado a la izquierda, deber consignarse el nombre
del GT.
Datos del autor/a: el nombre y apellido de los autores debern ubicarse debajo del GT,
alineados a la derecha. En nota al pie se consignarn los datos de los autores, donde debe
constar: Ttulo de grado o Posgrado (consignando condicin actual: Estudiante,
Maestranda/o, Doctoranda/o), pertenencia institucional (institucin y cargo que ocupa);
correo electrnico.
Cuerpo del texto: Deber desarrollarse un resumen del trabajo a presentar en no ms de
200 palabras, en letra Times New Roman, tamao 12, interlineado 1,5, justicado.
La fecha lmite para el envo de resmenes ser el 21 de Abril del corriente ao.
Criterios para la presentacin de ponencias en GT:
Ttulo: El ttulo deber ir en negrita y centrado.
Subttulo: Los subttulos debern ir en negrita y alineados a la izquierda.
Grupo de Trabajo: Debajo del ttulo, alineado a la izquierda, deber consignarse el nombre
del GT. Datos del autor/a: el nombre y apellido de los autores deber ubicarse debajo de la
temtica y modalidad, alineados a la derecha. En nota al pie se consignara los datos de los
autores, donde debe constar: Ttulo de grado o Posgrado (consignando condicin actual:
Estudiante, Maestranda/o, Doctoranda/o), pertenencia institucional (institucin y cargo
que ocupa); correo electrnico.
Cuerpo del texto: Tendr que presentarse en pginas A4 incluida la bibliografa, cuadros,
grcos e imgenes, en letra Times New Roman, tamao 12, interlineado 1,5, justicado.
Extensin: el trabajo deber tener entre 7 y 10 pginas, incluyendo bibliografa, cuadros e
imgenes.
Citas y referencias bibliogrcas: Se adjunta plantilla
La fecha lmite para la recepcin de trabajos completos ser el 19 de Mayo del corriente ao.
Las jornadas son de acceso libre y gratuito.
hp://jornadasafgs.blogspot.com.ar