PROGRAMA SINTTICO

CARRERA: Ingeniera Civil

ASIGNATURA: Matemticas II SEMESTRE: Segundo

OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicar los principios de funciones de variable compleja, ecuaciones diferenciales, transformadas de
Laplace y el anlisis de Fourier a la solucin de problemas de ingeniera civil.


CONTENIDO SINTTICO:

I Funciones de variable compleja
II Ecuaciones diferenciales ordinarias
III Sistemas de ecuaciones diferenciales
IV Transformada de Laplace
V Sucesiones y series
VI Anlisis de Fourier


METODOLOGA:

Bsqueda de investigacin documental y ejercicios en el saln de clase. Realizacin de ejercicios estructurados
para ser resueltos en el aula y fuera de ella, anlisis, crticas, proposicin de opciones metodolgicas.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Tres periodos de evaluacin ponderados de la siguiente manera:
70% de examen departamental, 15% por participacin en clase y 15% en tareas.
La calificacin final resulta del promedio de las calificaciones obtenidas en los tres departamentales.


BIBLIOGRAFA:

Marsden, Jerrold E.; Joffman, Michael J. Anlisis bsico de variable compleja editorial. Trillas 1
a
Mxico 1996.
Rainville, Bedient y Bedient Ecuaciones diferenciales editorial. Prentice may 8
a
edicin Mxico1997
C. Zill Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones editorial. Ibero Americana Mxico 2000.
B. Herman Betz Ecuaciones diferenciales con aplicaciones editorial. Mh Mxico
Serie Schaums Ecuaciones diferenciales editorial. McGraw Hill Mxico 1998
Kreyszig Matemticas avanzadas para Ingeniera T1 editorial.
Kreyszig Matemticas avanzadas para Ingeniera T2 editorial.
C. R. Wylle Matemticas superiores para Ingeniera editorial. McGraw Hill Mxico 1996
Seeley, Robert T. Clculo de una y varias variables editorial. Trillas 2
a
edicin Mxico 1990




I N S T I T U T O P O L I T C N I C O N A C I O N A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS



ESCUELA: Superior de Ingeniera y Arquitectura
Unidad Zacatenco
CARRERA: Ingeniera Civil
OPCIN:
COORDINACIN:
DEPARTAMENTO: Ciencias Bsicas


ASIGNATURA: Matemticas II
SEMESTRE: Segundo
CLAVE: MATII0804
CRDITOS: 9
VIGENTE: Agosto, 2004
TIPO DE ASIGNATURA: Terica
MODALIDAD: ESCOLARIZADA


TIEMPOS ASIGNADOS







HORAS/SEMANA/TEORA: 4.5
HORAS/SEMANA/PRCTICA: 0




HORAS/SEMESTRE/TEORA: 81.0
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 0




HORAS/TOTALES: 81.0









PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:
Academia de Matemticas.
REVISADO POR: Subdireccin Acadmica.
APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar




Ing. Jos Luis Minaburo Castillo

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de
Estudio del Consejo General Consultivo del IPN



I N S T I T U T O P O L I T C N I C O N A C I O N A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: MATEMTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 2 DE 9


FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA


La asignatura de MATEMTICAS II es de fundamental importancia en la formacin de los estudiantes de ingeniera
civil, puesto que en ella adquieren los conocimientos necesarios de variable compleja, ecuaciones diferenciales,
transformadas de Laplace y anlisis de Fourier indispensables en la solucin de problemas de Ingeniera civil, las
asignaturas antecedentes son Matemticas I y Fsica, las consecuentes son Matemticas III y las colaterales
Sociologa, Programacin, Dinmica de la partcula, Qumica Bsica y Aplicada, Transporte e Ingeniera de trnsito.
















OBJETIVO DE LA ASIGNATURA


El alumno aplicar los principios de funciones de variable compleja, ecuaciones diferenciales, transformadas de
Laplace y el anlisis de Fourier a la solucin de problemas de ingeniera civil.















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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: MATEMTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 3 DE 9

No. UNIDAD I NOMBRE: Funciones de variable compleja



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicar las Funciones de variable compleja, sus propiedades y operaciones entre ellas, en la solucin de
problemas.





HORAS No.
TEMA

T E M A S
T P EC

CLAVE BIBLIOGRFICA

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5







Introduccin.
Funciones analticas.
Teorema de Cauchy.
Clculo de residuos.
Mapeos





Subtotal

1.5
3.0
3.0
3.0
3.0





13.5

8.0









8.0

1C, 6B, 9C
ESTRATEGIA DIDCTICA
Examen diagnstico.

Participacin de los alumnos mediante la tcnica de Lluvia de ideas para definir los conceptos bsicos de variable
compleja.

Exposicin de carcter introductoria a cargo del profesor sealando la metodologa de trabajo, los criterios de
evaluacin y la bibliografa del curso.


PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

Unidad I y Unidad II forman parte de la primera evaluacin.

Esta unidad forma parte de la primera evaluacin la cual tendr un valor de 70% de la evaluacin de la teora, el
30% corresponder al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.






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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
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ASIGNATURA: MATEMTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 4 DE 9

No. UNIDAD II NOMBRE: Ecuaciones diferenciales ordinarias



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicar las ecuaciones diferenciales, sus propiedades y operaciones entre ellas, para la solucin de
problemas.





HORAS No.
TEMA

T E M A S
T P EC

CLAVE BIBLIOGRFICA

2.1
2.2
2.3
2.4

2.5







Introduccin.
Ecuaciones diferenciales de primer orden.
Ecuaciones diferenciales lineales.
Ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes
constantes.
Aplicaciones.





Subtotal

1.5
3.0
3.0
3.0

3.0





13.5

7.0










7.0

2B, 3C, 4C, 5B
ESTRATEGIA DIDCTICA

Realizacin de trabajo de investigacin respecto a diferentes mtodos numricos de solucin de ecuaciones
diferenciales.

Exposicin del profesor, apoyado en material didctico como acetatos, videos, cuestionarios y problemarios,
estableciendo los conceptos y definiciones bsicos.



PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Unidad I y Unidad II forman parte de la primera evaluacin.

Esta unidad forma parte de la primera evaluacin la cual tendr un valor de 70% de la evaluacin de la teora, el
30% corresponder al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.









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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: MATEMTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 5 DE 9

No. UNIDAD III NOMBRE: Sistemas de ecuaciones diferenciales



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno emplear los sistemas de ecuaciones diferenciales, sus propiedades y operaciones entre ellas, en la
solucin de problemas.





HORAS No.
TEMA

T E M A S
T P EC

CLAVE BIBLIOGRFICA

3.1
3.2

3.3








Introduccin.
Sistemas de primer orden con coeficientes
constantes.
Sistemas no homogneos.






Subtotal

1.5
6.0

6.0






13.5

8.0









8.0

2B,3C,5B
ESTRATEGIA DIDCTICA

Realizacin de trabajo de investigacin respecto a diferentes mtodos numricos de solucin de sistemas de
ecuaciones diferenciales.

Exposicin del profesor, apoyado en material didctico como acetatos, videos, cuestionarios y problemarios,
estableciendo los conceptos y definiciones bsicos.



PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

Unidad III y Unidad IV forman parte de la segunda evaluacin.

Esta unidad forma parte de la segunda evaluacin la cual tendr un valor de 70% de la evaluacin de la teora, el
30% corresponder al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.







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ASIGNATURA: MATEMTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 6 DE 9

No. UNIDAD IV NOMBRE: Transformada de Laplace



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno utilizar la transformada de Laplace, sus propiedades, en la solucin de problemas.




HORAS No.
TEMA

T E M A S
T P EC

CLAVE BIBLIOGRFICA

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5







Introduccin.
Transformada de funciones elementales.
Transformada de la derivada
Derivada de la transformada.
Transformacin inversa de Laplace.





Subtotal

1.5
3.0
3.0
3.0
3.0





13.5

7.0









7.0

2B,6B,3C
ESTRATEGIA DIDCTICA

Realizacin de trabajo de investigacin respecto a diferentes mtodos numricos de solucin de la transformada de
Laplace.

Exposicin del profesor, apoyado en material didctico como acetatos, videos, cuestionarios y problemarios,
estableciendo los conceptos y definiciones bsicos.



PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

Unidad III y Unidad IV forman parte de la segunda evaluacin.

Esta unidad forma parte de la segunda evaluacin la cual tendr un valor de 70% de la evaluacin de la teora, el
30% corresponder al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.








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ASIGNATURA: MATEMTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 7 DE 9

No. UNIDAD V NOMBRE: Sucesiones y series



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno explicar las Sucesiones y series, sus propiedades y operaciones entre ellas, y resolver problemas.






HORAS No.
TEMA

T E M A S
T P EC

CLAVE BIBLIOGRFICA
5.1
5.2
5.3








Introduccin.
Sucesiones infinitas.
Series infinitas.







Subtotal
1.5
6.0
6.0







13.5
10.0









10.0
5B, 8C
ESTRATEGIA DIDCTICA

Realizacin de trabajo de investigacin respecto a diferentes mtodos numricos de solucin de Sucesiones y
series.

Exposicin del profesor, apoyado en material didctico como acetatos, videos, cuestionarios y problemarios,
estableciendo los conceptos y definiciones bsicos.


PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

Unidad V y Unidad VI forman parte de la tercera evaluacin.

Esta unidad forma parte de la tercera evaluacin la cual tendr un valor de 70% de la evaluacin de la teora, el 30%
corresponder al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.







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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: MATEMTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 8 DE 9

No. UNIDAD VI NOMBRE: Anlisis de Fourier



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno utilizar el anlisis de Fourier, sus propiedades, en la solucin de problemas.




HORAS No.
TEMA

T E M A S
T P EC

CLAVE BIBLIOGRFICA

6.1
6.2
6.3
6.4
6.5

6.6





Introduccin.
Desarrollo formal de la serie de Fourier.
Serie de Fourier en trmino de senos
Serie de Fourier en trmino de cosenos.
Obtencin de los coeficientes de Euler para las series
de Fourier.
Mejoramiento de la convergencia de la series de
Fourier.



Subtotal

1.5
3.0
1.5
1.5
3.0
3.0





13.5

8.0










8.0

7B, 8C
ESTRATEGIA DIDCTICA

Realizacin de trabajo de investigacin respecto a diferentes mtodos numricos de solucin de series de Fourier.

Exposicin del profesor, apoyado en material didctico como acetatos, videos, cuestionarios y problemarios,
estableciendo los conceptos y definiciones bsicos.



PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

Unidad V y Unidad VI forman parte de la tercera evaluacin.

Esta unidad forma parte de la tercera evaluacin la cual tendr un valor de 70% de la evaluacin de la teora, el 30%
corresponder al trabajo en clase y a las tareas elaboradas.






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ASIGNATURA: MATEMTICAS II CLAVE: MATII0804 HOJA: 9 DE 9



PERODO

UNIDAD

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1er. parcial

2do. parcial

3er. parcial














I y II

III y IV

V y VI

Cada una de las tres evaluaciones parciales, se integran de la siguiente forma:


Examen parcial 70%

Investigacin bibliogrfica, problemarios
y participacin en clase 30%


CLAVE B C BIBLIOGRAFA

1


2


3


4

5

6

7

8


9






X







X

X

X








X





X


X







X


X



Marsden, Jerrold E.; Joffman, Michael J. Anlisis bsico de variable compleja
editorial. Trillas 1
a
Mxico 1996.

Rainville, Bedient y Bedient Ecuaciones diferenciales editorial. Prentice may 8
a

edicin Mxico1997.

C. Zill Ecuaciones diferenciales con aplicaciones editorial. Ibero Americana Mxico
2000.

B. Herman Betz Ecuaciones diferenciales con aplicaciones editorial. Mh Mxico.

Serie Schaums Ecuaciones diferenciales editorial. Mcgraw Hill Mxico 1998.

Kreyszig Matemticas avanzadas para ingeniera T1 ed.

Kreyszig Matemticas avanzadas para ingeniera T2 ed.

C. R. Wylle Matemticas superiores para ingeniera editorial. Mcgraw Hill Mxico
1996.

Seeley, Robert T. Clculo de una y varias variables editorial.Trillas 2
a
edicin Mxico
1990.









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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA


1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniera y Arquitectura Unidad Zacatenco

CARRERA: Ingeniera Civil SEMESTRE Segundo

REA:

BSICAS
C. INGENIERA

D. INGENIERA

C. SOC. y HUM.


ACADEMIA: Matemticas ASIGNATURA: Matemticas II

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Lic. Fsico Matemtico, Ing. Civil (deseable grado de
maestra)

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno aplicar los principios de funciones de variable
compleja, ecuaciones diferenciales, transformadas de Laplace y el anlisis de Fourier a la solucin
de problemas de ingeniera civil.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA
PROFESIONAL
HABILIDADES ACTITUDES
Dominio de las
Matemticas.





Un ao impartiendo cursos
de matemticas para
Ingeniera.
Comunicacin.
Establecimiento de climas
favorables para el
aprendizaje.
Manejo de grupos y
facilidad para transmitir
conocimientos.
Uso de materiales
didcticos.
Positivas ante el alumnado.
Respeto (buena relacin
maestro-alumno)
Tolerancia.
tica.
Responsabilidad cientfica.
Superacin docente y
profesional.
Criterio.


ELABOR REVIS AUTORIZ





Lic. Csar Ortega Jurez (T.M.)
Lic. Julio Jimnez Gmez (T.V.) M en C Demetrio Galndez Lpez Ing. Jos Luis Minaburo Castillo
PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADMICO DIRECTOR DEL PLANTEL


FECHA: Agosto 2004




I N S T I T U T O P O L I T C N I C O N A C I O N A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS