Colegio Ingls

Purranque

NOTA: ________
EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN 4 BSICO
Texto Otto es un rinoceronte

Objetivo de aprendizaje:
Identifican la informacin explcita contenida en textos literarios.
Utilizan escritura digital o manuscrita legible
Nombre: _____________________________________. Fecha: 13/05/13 Ptje.Ideal: pts.
EXTRACCIN DE INFORMACIN

INSTRUCCIN: Coloca una V, si la afirmacin es correcta y una F, si es falsa. No olvides justificar las
respuestas falsas. (2 puntos c/u)
Para el grupo de Gabriel incorporar las dos aseveraciones de manera que solo marque la correcta.
1. _____ La historia transcurre en una casa roja, grande y vieja, que est a orillas del mar.
______________________________________________________________________________________________.
2. _____ El seor Holm siempre tena en su boca una pipa.
______________________________________________________________________________________________.
3._____ Al seor Len le encant la idea de tener como mascota a un elefante verde.
______________________________________________________________________________________________.
4._____ La seora Flora era muy jovencita, tena muy mal genio y no le gustaban las flores.
______________________________________________________________________________________________.
5._____ El autor del cuento es Ole Lund Kirkegaard.
______________________________________________________________________________________________.
6._____ Algunos de los personajes del cuento son: el seor Holm, Topper, Sille y Viggo.
______________________________________________________________________________________________.
7. _____ Los nios dibujaron con el lpiz mgico un len, un oso y una ballena.
______________________________________________________________________________________________.
8. _____ Otto se alimentaba solamente de queso y queque.
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II. Recuerda lo que hacen los personajes de este libro. Une con flechas el nombre de cada personaje con la
profesin que realiza. (1 pto c/u)

Madre de Topper

MARINERO

Folmer

Holm

Padre de Topper

PORTERO

PESCADERA

PANADERO

III. INSTRUCCIN: Ordena, cronolgicamente, completando con los nmeros de 1 a 6, los siguientes
acontecimientos del texto (1 punto c/u)
______Topper encarga un cajn de hierba para el rinoceronte.
______Topper y Viggo dibujan un rinoceronte.
______ Topper encuentra un lpiz mgico a la orilla del mar.
______Otto empez a devorar una cortina.
______El Seor Len llam al director del Zoo para saber qu hacer con el rinoceronte de sus vecinos.
______Topper y su padre embarcan a Otto para conducirlo a las islas Fitti Huli.
IV. INSTRUCCIN: lee atentamente cada enunciado y encierra en un crculo la alternativa correcta.(1 punto c/u)
Dejar solo 3 para la primera adecuacin y para el grupo 2 solo 2
1. Segn lo ledo una descripcin de Topper sera:
a) Es alto, rubio muy hermoso, Su pelo es ondulado y tiene lindos dientes.
b) Es bajo, moreno muy feo, tiene el pelo tieso y le faltan dientes.
c) No es muy hermoso, su pelo es colorado y castao, duro y grueso, tiene muchas pecas y los dientes de arriba casi
le tapan la boca.
d) Lo ms hermoso son sus dientes y resalta su belleza.
2.
a)
b)
c)
d)

Qu pasaba en el invierno en la casa?

Haban ratones en el stano y cuervos en la chimenea.
Haca mucho fro y nadie la visitaba.
Haban muchos nios que jugaban dentro de la casa cuando llova.
Ninguna de las anteriores.

3.
a)
b)
c)
d)

Segn el texto, Qu funcin cumpla el Sr. Holm?

Cuidaba la casa y trataba que la gente lo pasara bien e hiciera cosas raras.
Cuidaba la casa de noche para que no entraran los ladrones.
Regaba las plantas y alimentaba los pajaritos de la Sra. Flora.
No haca nada pues era el dueo.

4.
a)
b)
c)
d)

Qu tipo de historias contaba el Sr. Holm?

Historias de hadas y princesas.
Historias de dragones y reyes.
Historias de miedo, de fantasmas, de brujas y de canbales.
Historias de guerra y aventura

5.
a)
b)
c)
d)

En el texto, Quin es Viggo?

Primo de Topper.
Amigo de Topper.
To de Topper.
Hermano de Topper.

6.- Qu hacan casi todas las tardes el Sr. Holm y la Sra. Flora en el balcn?
a) Lean muchos libros.
b) Se sentaban en el balcn entre flores y pajaritos, felices, mientras tomaban caf.
c) Admiraban la naturaleza exterior.
d) Todas las anteriores.
7. Cul crees que era el motivo de Topper para coleccionar principalmente cosas pequeas?
a) Porque se podan meter en el bolsillo para drselas a sus amigos.
b) Porque poda tener muchas.
c) Porque no le gustaba coleccionar cosas grandes.
d) Porque as poda tener todo lo que quera.

8. A qu objeto le llamaban TEMBLEQUE Topper y Vigo?

a) A un cochecito de nio de tres ruedas todo oxidado.
b) A un camin de madera.
c) A un robot oxidado.
d) A un osito de peluche.
9. Despus de todo lo sucedido, qu le pareci a Topper el lpiz que haba encontrado en la orilla del mar?
a) Que era el lpiz ms extrao que haba visto en su vida.
b) Que era un lpiz comn y corriente.
c) Que era un lpiz muy lindo.
d) que no le interesaba tener uno.
10. Por qu no poda quedarse Otto en la pieza de Topper?
a) Porque estaban prohibidos los animales.
b) Porque poda desplomarse el piso de Topper y caer encima de la Sra. Flora.
c) Porque cuando los rinocerontes tienen hambre pisan muy fuerte y se escuchara en toda la casa.
d) Todas las anteriores.
Reconocimiento tipo de texto.
11. El Libro Otto es un rinoceronte corresponde a:
a) Una noticia.
b) Una carta.
c) Un cuento.
d) Un poema.
INCREMENTO VOCABULARIO
III.- INSTRUCCIN: Lee el siguiente texto y descubre el significado de las palabras subrayadas, marcando la
alternativa correcta. (2 puntos c/u)
Otto se encontr desconsolado y desamparado frente a Topper, pero rpidamente sinti confianza y se quedo en
casa.
Desconsolado:
a) sentir una pena o un dolor intensos.
b) sentir miedo por algo.

Desamparado:
a) Proporcionar afecto.
b) Dejar sin cuidado o proteccin a una persona o cosa.
Confianza:
a) Opinin firme que se tiene de que una persona o cosa. / creencia en que una persona o grupo ser capaz actuar de manera
adecuada en una determinada situacin .

b) Pensamiento negativo frente a una situacin.

ARGUMENTACIN.
IV.-INSTRUCCIN: RESPONDA CON LETRA CLARA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- Qu te pareci el texto ledo? Por qu? Explica y meciona 2 argumentos. (2 puntos)
___a)____________________________________________________________________________________________
___b)____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

2.- Cul es tu opinin acerca del cuidado que se le debe dar a las mascotas? Por qu? (2 puntos) especificar mas la
pregunta dando mayores luces para la respuesta: crees que es importante cuidar a las mascotas por que? Ambos
grupos
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_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

3.- Segn tu gran imaginacin, recuerda el momento en el que el padre de Topper vuelve a casa y descubre que en ella
vive un rinoceronte. A partir de ese hecho inventa otro final y comprueba cmo cambia la historia. (4 puntos)
Para el grupo de Gabriel narrarr a grandes rasgos la historia y dejar punto para que complete el final.
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_________________________________________________________________________________________________
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4. Imagina que t tambin tienes un lpiz mgico. Qu dibujaras? Por qu? (2 puntos)
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Buena suerte!
Nios y nias lectores.
AUTOEVALUACIN.
Pinta la figura que tenga relacin con tu lectura del libro.

Le el libro
ms de una vez

Le el libro
una vez

Me leyeron el
libro

Me lo contaron

No lo le