UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE NOR-OCCIDENTE

FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y SOCIALES
ABOGACA Y NOTARIADO
INFORMTICA JURDICA
LIC. RUDY PALACIOS
EVOLUCIN INFORMTICA Y SUS
CONSECUENCIAS SOBRE EL HOMBRE Y LA
SOCIEDAD GRUPO 2
CLAURY MARITZA ALONZO VILLATORO 2!"#2$2
DULCE MARA CASTILLO MARNEZ 2!"2%!!
HUEHUETENANGO& ABRIL DEL 2'"
'. EVOLUCION INFORMTICA Y SUS CONSECUENCIAS SOBRE
EL HOMBRE Y LA SOCIEDAD
(. EL INICIO
Los inicios de las unidades de almacenamiento de datos, comenzaron con
las tarjetas perforadas, unidades por cierto poco cmodas, ya que haba que
recordar el orden de las mismas, (ya que si este se perda no haba forma de
recuperar el programa) estas tarjetas se insertaban en una gran mquina de
procesamiento de manera secuencial, donde quedaba el programa alojado
en memoria y listo para ser probado. La forma de lectura era semejante
al sistema de lectura braile, la computadora lea por agujeros en las tarjetas.
Vale destacar que en ocasiones y dependiendo de la complejidad del
programa poda ocupar cerca de 200 tarjetas que haba que colocar una por
una dentro de la mquina, y al apagar la mquina todos esos datos se
perdan.
Aos mas tarde debido a la necesidad de llevar un orden en estas tarjetas y
de no tener que perder tanto tiempo introduciendo una por una, se crea la
cinta de tarjetas perforadas, mejor conocida como cinta perforada, y de esta
manera se hace muchsimo mas fcil la portabilidad de este sistema. No pas
mucho tiempo cuando se descubre la nueva tecnologa de las cintas
magnticas y se comienza a aplicar en el almacenamiento de datos para
computadores ya que las mismas consistan bsicamente en espacios de
cinta cubierta de xido ferroso, donde se colocaba positivo o negativo,
dependiendo del caso, el principio era tener una serie de imanes entrelazados
en una cinta a los cuales les podas cambiar la polaridad y esto haca que se
trabajara bajo el mismo principio de las cintas perforadas pero sin necesidad
de tener orificios, slo trabajndola por ondas magnticas, esto se lograba con
el componente ferroso que se colocaba sobre la cinta; Para asegurar esos
datos se crearon distintas formas que a la larga comenzaron a ser obsoletas,
ya que el tamao que tenan estas cintas era demasiado grande.
Entonces, se crean los discos magnticos rgidos, estos discos fueron los
inicios de los disco duros, la idea era construir unas unidades en las que los
datos permanecieran permanentemente en la computadora sin perderse
cuando la misma se apagara, adems de poder movilizar los datos de manera
mas rpida, por otro lado tambin quera eliminarse los costos de los grandes
carretes y de cinta que ocasionaba tener los dispositivos magnticos.
Efectivamente se logra crear estas unidades pero las cintas no estaban del
todo eliminadas, as que se ven en la necesidad nuevamente de innovar,
creando as los discos magnticos removibles, conocidos como Diskettes,
inicialmente se crearon de tamao 5 " que en su momento fue maravilloso
poder contar con un avance tan pequeo, donde pudiese almacenarse
tanta informacin como lo eran cerca de 500Kb inicialmente.
Pero, la tecnologa existente en cuanto al resto de la computadora se qued
muy pequea al lado de la creacin de estos grandes dispositivos de
almacenamiento y se comienza a desarrollar todos los dems dispositivos que
conforman al computador, como lo son, CPU, tarjeta madre, memoria RAM de
mayor capacidad, entre otras, a raz de esto todas las empresas diseadoras
de estos equipos comienzan a utilizar la tcnica de Miniaturizacin, cuya
creacin se le atribuye a los asiticos; Para poder hacer computadoras
personales, ya que hasta el momento solo se les daba uso en grandes
empresas.
Cuando comienzan a venderse los computadores personales los interesados
en el rea comenzaron a estudiar el como manejar estos equipos, programar,
crear nuevas aplicaciones, entre otras. Y un grupo de estas personas se
interes en desarrollar simulaciones, juegos, y ambientes visuales para el
computador, como consecuencia de esto, tanto los procesadores como
dispositivos de almacenamiento empezaron a quedarse cortos para todos
los recursos que consuman estos juegos y nuevas aplicaciones visuales. De
igual manera empez a ser de urgencia poder transportar todo
este software de un computador a otro, ya que se presentaba el mismo
problema de las tarjetas perforadas, haca falta cerca de 5 diskettes para
poder grabar un software bien hecho. As que desarrollan los discos de 3 " y
las nuevas computadoras salen al mercado con estas nuevas unidades,
capaces de almacenar hasta 1.44 Mb sosteniendo el mismo principio de los
discos de 5 " pero con una densidad de "pequeos imanes" mayor en un
espacio menor.
Un detalle importante y curioso que tuvo el desarrollo de los discos duros fue
que en sus inicios algunas tarjetas madres no traan conexiones posibles
directas para los disco duros, as que haba que comprar una tarjeta SCS con
conexiones para las unidades, ya que no era solo el disco duro el afectado,
tambin las unidades disqueteras se vean desconectadas de la tarjeta madre.
Esto se hizo ya que abarataba el costo de la tarjeta madre y para algunas
empresas podra ser funcional comprar 10 equipos de este tipo y 2 tarjetas
SCS que se fueran rotando conforme las personas terminaran algn trabajo.
El primer instrumento que se utiliz para el clculo fue el baco. Lo inventaron
los chinos y lo utilizaron los romanos hasta el siglo V a. C.
En 1645 Blaise Pascal construy una mquina para sumas y restas que
estaba compuesto de ruedas dentadas que al girar permitan obtener el
resultado de la operacin. En 1675Von Leibniz construy otra capaz de
realizar las cuatro operaciones bsicas.
El primer precedente de los ordenadores apareci 1837 cuando Charles
Babbage inici los esquemas de una mquina controlada por relojes. Sin
embargo nunca lleg a construirse por su complejidad.
La primera mquina capaz de hacer clculos la
construy Herman Hollerith. Era de tipo electromecnico. stas se fueron
perfeccionando hasta llegar a la construccin del MARK- por Howard H.
Aiken.
A partir de este momento la evolucin de los ordenadores va por generaciones
que se distinguen por los componentes del ordenador y la forma de realizar el
tratamiento de la informacin.
P)*+,)( -,.,)(/*0. 1'!"%-'!223
En este periodo los ordenadores eran construidos a base de vlvulas de vaco
y rels electromagnticos.
El procesador era secuencial. Las tarjetas perforadas introducan los datos.
Al comienzo de esta poca se construy el ENAC que utilizaba alrededor de
19.000 vlvulas de vaco y 1.500rels. Ocupaba una gran habitacin y solo
trabajaba con veinte nmeros de diez dgitos.
S,-4.5( -,.,)(/*0. 1'!22-'!%")
Aparece el transistor sustituyendo las vlvulas de vaco. Los transistores son
mucho ms pequeos, desprenden menos calor y se averan menos. Por ello
los ordenadores han ido reduciendo su tamao. En este periodo se construy
el UNVAC 1100.
T,)/,)( -,.,)(/*0. 1'!%"-'!$3
Comienzan a utilizarse los circuitos integrados, formados por miles de
transistores conectados entre s e insertados en un solo chip. Los
ordenadores, que ya permiten ejecutar varios programas a la vez, reducen an
ms su tamao y aumenta su velocidad de clculo.
Comienza a estandarizarse los programas para crear software, como el
Fortran, el Basic y el Pascal.
C4()6( -,.,)(/*0. 1'!$-'!73
Aparecen nuevos circuitos con mayor nivel de integracin, por lo que los
ordenadores reducen an ms su tamao.
En este periodo la empresa ntel desarrolla su primer microprocesador.
Aparecen nuevos entornos y lenguajes de programacin como el C y el
Prolog.
84*.6( -,.,)(/*0. 1 ( 9()6*) 5, '!7'3
En 1981 BM construy el primer ordenador personal y revolucion el mercado
informtico.
La utilizacin de circuitos con mayor nivel de integracin, la bajada de precios
y el continuo aumento de prestaciones y servicios generalizan la difusin del
ordenador.
El uso masivo de ordenadores genera la necesidad de comunicarlos,
provocando la aparicin de las redes como nternet.
:. DISCOS DUROS.
Pese a que la evolucin de los discos duros est inmersa con la creacin de
los dispositivos magnticos de almacenamiento, es preferible considerarlo en
un punto aparte ya que su estructura compleja amerita utilizar un espacio
reservado para l.
Siempre han tenido el mismo principio de desarrollo, que consiste en que los
discos duros se presentan recubiertos de una capa magntica delgada,
habitualmente de xido de hierro, y se dividen en unos crculos concntricos
cilindros (coincidentes con las pistas de los disquetes), que empiezan en la
parte exterior del disco (primer cilindro) y terminan en la parte interior (ltimo).
Asimismo estos cilindros se dividen en sectores, cuyo nmero esta
determinado por el tipo de disco y su formato, siendo todos ellos de un tamao
fijo en cualquier disco. Cilindros como sectores se identifican con una serie de
nmeros que se les asignan, empezando por el 1, pues el numero 0 de cada
cilindro se reserva para propsitos de identificacin mas que para
almacenamiento de datos. Estos, escritos/ledos en el disco, deben ajustarse
al tamao fijado del almacenamiento de los sectores. Habitualmente,
los sistemas de disco duro contienen ms de una unidad en su interior, por lo
que el nmero de caras puede ser ms de 2. Estas se identifican con un
nmero, siendo el 0 para la primera.
En general su organizacin es igual a los disquetes. La capacidad del disco
resulta de multiplicar el nmero de caras por el de pistas por cara y por el de
sectores por pista, al total por el nmero de bytes por sector.
Para escribir, la cabeza se sita sobre la celda en el sector a grabar y se hace
pasar a travs de ella un pulso de corriente, lo cual crea un campo
magntico en la superficie. Dependiendo del sentido de la corriente, as ser la
polaridad de la celda.
Para leer, se mide la corriente inducida por el campo magntico de la celda.
Es decir que al pasar sobre una zona detectar un campo magntico que
segn se encuentre magnetizada en un sentido u otro, indicar si en esa
posicin hay almacenado un 0 o un 1. En el caso de la escritura el proceso es
el inverso, la cabeza recibe un impulso de corriente que provoca un campo
magntico, el cual pone la posicin sobre la que se encuentre la cabeza en 0 o
en 1 dependiendo del valor del campo magntico provocado por dicha
corriente.
Ahora bien, ya que sabemos como est formado, debemos saber que su
evolucin ha sido muy interesante porque los discos duros han comenzado
con capacidades cercanas a 5 MB y su velocidad era muy corta, luego
evolucionaron por primera vez a 20 MB y as progresivamente y manteniendo
el mismo principio, los discos duros han logrado montarse hoy en da gracias a
HTACH en los 400 GB para computadoras personales, pese a que tiene esta
enorme capacidad, el disco solo puede procesar a 7200 RPM ya que de otra
manera las tarjetas madres y procesadores existentes hasta ahora no seran
capaz de procesar mayores velocidades
Resulta interesante estudiar los sistemas de archivos, el espacio en el disco
duro est dividido en pequeas unidades llamadas sectores, cada uno de 512
bytes. As, por ejemplo, si el disco duro tiene 100 KB en total, esto significa
que est dividido en 200 sectores. Pero el sistema de archivos no trata
directamente con cada uno de los sectores. En vez de eso, agrupa los
sectores para formar un cluster, trabajando directamente con ellos.
Estos cluster son tambin llamados "unidades de asignacin". Por ejemplo, en
el mismo disco citado, si tuviramos cluster formados con cuatro sectores,
tendramos un total de 50.
As, cuando el sistema de archivos necesita acceder a un sector en particular,
primero debe encontrar el cluster al que pertenece, y dentro de l buscar al
mismo. Todos los tres sistemas de archivos ms populares (FAT16, FAT32 y
NTFS) trabajan de esta manera.
Fat16: usa 16 bits para contar los clusters. Es decir lo mximo que puede
contar es hasta 2^16 - 1 , es decir, hasta 65535. Es decir, lo mximo que
pueden caber son 65535 clusters. Por eso, a medida que aumenta el tamao
de tu disco duro, aumentar tambin el tamao de los clusters, ya que el
nmero mximo es el citado..Tambin cada sector dentro de un grupo(cluster)
debe ser numerado. Cada sector tiene un nmero de ndice que est en un
bite (es decir, 8 bits). Pero se utilizan solamente siete de estos bits, por lo
tanto, el nmero mximo de sectores en cada cluster es de 128.
Fat32: Consiste bajo el mismo principio de la FAT16, que a su vez tiene el
principio de las FAT que no es otro que una gran base de datos que contiene
los registros de en dnde se encuentran cada uno de los archivos en el disco.
Es como una tabla con muchas columnas cada una de las cuales guarda algo
acerca de los archivos en el disco.
Cada registro en la FAT tiene un tamao de 32 bytes. En otras palabras, si
tengo 100 archivos en la computadora, 100 x 32bytes, es decir 3200 bytes del
disco guardarn informacin de estos archivos en la FAT. Entonces es el
mismo principio slo que 2 bits. Se puede notar que FAT32 es superior a
FAT16. Pero la FAT32 no es soportada por todos los sistemas operativos.
Solo fue soportada desde la versin 2 del Windows 95. Y todas las versiones
anteriores de Windows NT (inclusive la versin 4.0) no pueden leer este
sistema.
NTFS: el NTFS trabaja casi igual al FAT32 solo que tiene mas directivas
de seguridad tanto para usuarios como para los sistemas basados en win9x,
ejemplo de ello es que el sistema NTFS hace tres pasadas antes de
rearrancar. Primero, hace un anlisis que determina exactamente cules
clusters deben ser actualizados por la informacin que hay en
el archivo de eventos.
Luego pasa a la fase en la cual efecta todas las transacciones hasta el ltimo
chequeo, y por ltimo efecta la fase de deshacer, en la cual completa todas
las transacciones que as lo requieran. Esto hace que los datos corruptos se
reduzcan a un mnimo.
De esta manera se puede resumir y entender perfectamente como ha
evolucionado el disco duro en sus sistemas de archivos, que es la parte en la
que bsicamente radican todos los cambios del disco duro, ya que el mismo,
solo ha variado en la parte fsica en cuanto a capacidad que como es bien
sabido se logra aumentando la densidad, y tambin en la velocidad.
/. DESARROLLO ACELERADO.
El mercado no vari durante aos para los dispositivos de almacenamiento, es
decir, no salieron nuevos productos ya que se poda trabajar muy bien con los
creados hasta el momento, lo que si se hizo en todos los componentes de un
computador personal, fue aplicarles mejores tcnicas de desarrollo para que
fueran mas rpidos y de mayor capacidad, casualmente en esos aos aparece
una nueva unidad de almacenamiento conocida en su momento como unidad
ZP, estas unidades no estaban disponibles para todas las computadoras ya
que no era compatible con casi ninguna arquitectura creada hasta el
momento, pero la parte importante de estas unidades es que su capacidad era
bastante alta, inicialmente fueron de 50 Mb y fueron aumentando con el
tiempo; Sin embargo, no tuvo mucho xito pese a su gran capacidad para la
poca, las razones de esto fueron:
'. No eran 100% compatibles con las computadoras clon, que eran las
mas vendidas (Y siguen siendo).
2. Los costos de las unidades eran muy altos, tanto el dispositivo de
lecto/escritura, como el de almacenamiento.
3. Siempre se plante como unidad adicional al equipo, situacin que no
ayud a su fcil comercializacin.
Su principio tambin era el de los diskettes y/o cintas magnticas, solo
eran un poco mas grandes que las unidades de 3 " sin llegar a los de 5
"
Pasado un tiempo cuando ocurre la aparicin del modelo 80586 de ntel
cuando se logran ver los primeros resultados de un estudio de aos, y eran
los Discos compactos, conocidos como Cds, en estas unidades se poda
almacenar hasta 650 MegaBytes, lo que era un gran avance ya que
todava estaban disco duros con menor capacidad vigentes en el mercado,
as como tambin haban de mayor capacidad de los mismos.
Esta tecnologa trabaj por lecto/escritura ptica, es decir, la unidad lectora
sencilla de computador personal conocida como CD-ROM, la medida de
rapidez de esta unidad es mediante la letra "X" lo que significa cada X es
150Kb/s, inicialmente existieron unidades de 2X, luego de 4X, luego de 8X,
y as sucesivamente fue evolucionando, hasta que sacaron un modelo
experimental de 100X que no era mas que una farsa, ya que la unidad no
alcanzaba mas de 50X pero tena un doble buffer, cosa que facilitaba el
trabajo para el CPU, debido a esta situacin, hubo que quedarse con las
unidades de mximo 52X para lectura (Es decir, 7.8 megabytes por
segundo) para lectura. Las unidades personales que grababan en los cds,
conocidas como "Quemadoras", salen casi a la par de las unidades
lectoras, la diferencia fue de casi 2 aos, cosa que evit por un tiempo
la piratera que no fue del todo prevista.
El funcionamiento de las unidades de cd no era muy complejo, la
lectura de informacin ocurre cuando se hace pasar un fino haz
de lser por la superficie del disco. Que a su vez refleja este haz, y de
acuerdo con lo que tiene grabado, un detector lo lee. Diferentemente que
los discos duros, los CD estn grabados en una pista tipo espiral, que
comienza en la parte interior, y termina en la orilla.
Los cds mantienen su calidad y su vigencia hasta nuestros das, lo nico
que ha variado en ellos es la capacidad que ahora llega hasta 900 Mb. Y
existen discos compactos reescribibles que tampoco fueron soltados al
mercado inicialmente.
Una vez mas los desarrolladores de tecnologa no descansan, y
comienzan a ver que ahora que los discos duros tienen 80 GB. Se
presenta de nuevo el problema de hacer soporte de datos, ya que para
hacer un soporte de un disco de 70 Gigas, hacen falta 100 cds lo cual es
demasiado, tambin se presenta el problema de las pelculas, ya que el
formato de VHS se comienza a considerar obsoleto y malo, entonces se
decide sacar un nuevo formato de disco, con una tecnologa ptica ya que
resulta mucho mas econmica y confiable que las anteriores. Este nuevo
desarrollo es conocido con el nombre de DVD, prcticamente popular
debido a que los formatos de pelculas los comenzaron a hacer para este
tipo de dispositivo, ya que al ser de mayor capacidad (Especificaciones
que se dirn mas adelante) puede tener una mejor calidad
de imagen y sonido la grabacin en ellos.
La unidad DVD es similar en su tamao fsico al CD, pero su capacidad de
almacenamiento es mucho mayor (Un DVD permite el almacenamiento de
entre 4.7 GB y 17 GB de datos). Se utiliza para almacenar pelculas en
formato de video digital comprimido, con subttulos en varios idiomas, y
con algunas posibilidades de interactividad. El material viene por zonas,
siendo incompatibles entre s los reproductores y materiales de zonas
diferentes. El mecanismo de esta proteccin fue descubierto y puesto a
disposicin en nternet, por lo que no consigui los resultados que quera.
La especificacin DVD soporta discos de gran capacidad con velocidades
de transferencia desde 600KB/s (Que equivale a quemar un CD a 4x).
Adems las unidades DVD permiten leer los CD-ROM estndar, CD- y
vdeo CD. Es muy probable que no se haya sustituido del todo el uso de
los Cds para computadoras porque los precios de Grabadoras de DVD
son realmente altos, aunque por las tendencias que ha tenido
el comercio de la tecnologa, seguramente bajar pronto su precio.
De este tipo de unidades es importante e imperativo estudiarlas a fondo ya
que son las que estn rigiendo el sistema actualmente, por esta razn
debemos saber que existen diferentes formatos dentro de lo que se
denomina DVD. Son los siguientes:
DVD Video: slo almacena pelculas en formato digital.
DVD-ROM: disco DVD de datos y de solo de lectura.
DVD-Audio: similar al CD de audio, pero de mucha ms capacidad.
DVD-R: disco grabable una sola vez (como los CD-R), a partir de
entonces se comporta como un DVD-ROM.
DVD-RAM: regrabable mltiples veces (como los CD-RW). Requiere
un grabador de DVD que soporte este formato.
DVD-RW: igual que el DVD-RAM, pero con un formato diferente (no
compatible con el anterior).
Lo que hace maravilloso a los DVD entre otras cosas es la capacidad de
compresin del espacio que se tiene, por ejemplo El tamao de las marcas en
un DVD de una cara es de 0'44 micras mientras que las de un CD son 0'83
micras. Por otra parte tenemos las caras y capas de los DVD, que hacen que
se forme otra divisin de clasificacin de los mismos, es decir, tenemos de
acuerdo a las capas y caras una clasificacin que es la siguiente:
DVD-5: una sola cara y una sola capa. Capacidad de 4'7GB.
DVD-9: una sola cara con doble capa. Capacidad de 8'5GB.
DVD-10: doble cara, pero una sola capa. Capacidad de 9'4GB.
DVD-18: doble cara y doble capa. Capacidad de 17GB.
Ahora bien, otro dato interesante que nos arroja el estudio de los DVD es que
su capacidad de lectura es muchsimo superior a la de los CDs comunes,
ejemplo de ello se puede ver midiendo 1X de un CD y 1X de un DVD, mientras
que la X del cd vale 150KB/s, la X del DVD vale 1250 KB/S, debido a esta
razn es que las unidades de DVD solo se han desarrollado hasta 8X que
equivale a 10 megas de transferencia.
5. TECNOLOGAS FUTURAS.
Pese a que parezca un poco arriesgado a quedarse corto como ha ocurrido en
artculos de prensa y proyecciones publicados a lo largo de estos aos,
pareciera que ahora s se puede tener una proyeccin bastante clara de lo que
ser el futuro de los dispositivos de almacenamiento en los prximos 3 aos, y
es que, pese a que se plantea una rama de almacenamiento hologrfico,
el concepto que hay detrs del mismo no es nuevo. De la misma manera que
un holograma codifica objetos en tres dimensiones mediante patrones de
interferencia de luz, el HVD (Holographic Versatile Disk) usa el mismo principio
para almacenar datos con densidades notablemente superiores a las de los
actuales soportes pticos. Sin embargo resulta difcil de creer que puedan
desarrollarla antes del ao 2006. Volviendo al punto de desarrollo de
tecnologas futuras, se estipula que la ya implementada tecnologa por SONY
conocida como lser azul, sea el camino que tome la computacin y el
almacenamiento de datos en los prximos aos.
Las razones son claras, y es que los diseadores de la misma, (referencias en
la pgina Web de la empresa Osta) pensaron bajo el siguiente paradigma, "si
todos los dispositivos de almacenamiento ptico (CD, DVD, MO...) usan un
rayo lser, el cual es dirigido a un pequesimo lugar del disco mediante una
lente especial; en los dispositivos CD y DVD actuales, se usa un tipo de lser
especial basado en Arseniuro de Galio (GaAs), que produce un haz de luz casi
infrarrojo, y adems la forma ovalada que consigue el lser antes de llegar a
dicha lente especial (lente de objetivo) debe ser convertida a un punto de
aproximadamente 1micra de dimetro para leer correctamente las marcas del
disco.
Para producir este pequeo punto es necesario comprimir el haz de lser en
un cono convergente de luz. La convergencia es medida por la Apertura
Numrica (NA), la cual, para sistemas que funcionan al aire libre, tiene un
valor mximo de 1.0. Entonces, La capacidad total de lectura se puede
aumentar utilizando un rayo lser para detectar las marcas del disco, lo que
implicara, un tamao mnimo para estas marcas, en contraste con la longitud
del espectro de luz empleado.
Si esta longitud de onda es muy grande, slo se podrn leer marcas grandes,
ya que si son ms pequeas, el haz de luz abarcara varias de ellas
simultneamente. La marca ms pequea que se puede obtener con
tecnologa ptica es determinada por el lmite de difraccin que no es ms que
el espectro de luz visible.
Toda esta teora en la que est basado el lser azul no quiere decir otra cosa
que, se ha pasado de un extremo a otro de la gama de colores, cambiando el
lser rojo de 640 NM por otro azul-violeta de slo 405 NM, logrando de esta
manera una lectura de mayor precisin y destinada a mayores capacidades.
Los productos MO actuales (14x) usan una menor longitud de onda, de 660
NM, comparados con la primera generacin (1x) que era de 830 NM, lo que
permite incrementar la densidad de almacenamiento. Esto sucede igualmente
con el DVD, que tiene una longitud de onda de 650 NM por los 780 NM del
CD. Como se puede ver, la historia tanto de los dispositivos magnticos como
los pticos se repite, una vez creado el principio, solo se busca optimizar el
espacio y la densidad en ellos.
2. EL FENMENO INTERNET
Un ;,.0+,.< 5, I.6,).,6 es un producto, campaa, franquicia o suceso que se
populariza a travs de nternet, que al ser actualmente uno de los medios de
comunicacin de masas ms utilizados junto con la televisin y debido a su carcter
de fcil acceso a nivel global, permite que cualquier persona pueda darse a conocer
a todo el mundo en pocas horas.
En el ao 2007, la convocatoria anual del SMO prest un rea especfica dedicada
al fenmeno de nternet.
DESCRIPCIN=
Un fenmeno de nternet es una idea que es propagada a travs del World Wide
Web. La idea quizs toma la forma de un hipervnculo, vdeo, imagen, pgina
web, hashtag, o slo una palabra o frase. El fenmeno quizs se comunica de
persona a personas a travs de las redes sociales, blogs, correos electrnicos,
fuentes de noticias u otros servicios web.
Un fenmeno de nternet quizs pueda permanecer asi o quizs cambie con el
tiempo, debido a comentarios, imitaciones, parodias o por incorporar nuevas cuentas
sobre s mismo. Los fenmenos pueden evolucionar y comunicarse extremadamente
rpido, algunas veces alcanzando una popularidad mundial y desapareciendo en
pocos das.
Su rpido crecimiento e impactos han atrapado la atencin de investigadores y la
industria.
3
Acadmicamente, los investigadores hacen "maquetas" de cmo ellos
evolucionan o predicen los fenmenos que sobreviviran y se comunicaran a travs
de la web. Comercialmente, son usados en el marketing viral donde son una forma
expansiva de publicidad masiva.
TPOS DE FENMENOS
La popularizacin de nternet a finales de la dcada de los 90 y principios del siglo
XX trajo la proliferacin de espacios comunes en la red, como foros, chats, y correo
electrnico, cuya temtica variaba desde la especializacin en asuntos informticos
al simple entretenimiento, en los que la difusin de un determinado contenido
humorstico, musical o crtico, en formato de audio, vdeo o texto, poda llevarse a
cabo con una especial rapidez.
PUBLICIDADES=
B>,.56,/ La licuadora, donde su creador Tom Dickson afirma que es la
licuadora ms poderosa, est incluida en una serie de vdeos de YouTube, Will
t Blend? (Podr licuarse?) donde numerosas comidas y objetos son usados
para la licuadora.
I.;)*-*+*,.6< /<.6)<?,)6*5< 5, C<<@ S<4)/, Una publicacin despectiva
respondiendo a las denuncias de infringimientos de copyright ocasion una
reaccin violenta.
F),,C),5*6R,9<)6./<+ Son una serie de comerciales televisivos que
fueron publicados en nternet. Varias parodias de los comerciales fueron hechas
para ser subidas a YouTube.
Embrace Life Es un anuncio de servicio pblico para la recomendacin de
cinturones de seguridad para una rea local de Reino Unido que recibi un milln
de vistas en su primera semana en YouTube, en 2010.
H,(5O. Es una publicidad de junio de 2006 para un
producto homeoptico que afirma aliviar dolores de cabeza. La publicidad incluye
un lema: HeadOn. Aplicar directamente a la frente, declarando en tres
momentos, acompaados por un vdeo de un modelo usando el producto sin
indicar los propsitos del producto. Las publicidades fueron exitosamente
parodiadas en sitios como YouTube.
L<A,)+B:*>>C./<+ Son pancartas publicitarias de esta compaa de
hipoteca que incluye imgenes de vaqueras, una mujer, extraterrestres, y
empleados de oficina bailando.
SD(@, E,*-D6 Son clips informativos de una mancuerna modificada que se
volvieron virales luego de su naturaleza sexual sugestiva.
The Man Your Man Could Smell Like Es un comercial de televisin
protagonizado por saiah Mustafa recitando un rpido e inexpresivo monlogo
mientras sin camisa, y hablando sobre cmo cualquier cosa es posible si el
hombre usa Old Spice. Finalmente, esto lider una popular campaa viral que
tiene a Mustafa respondiendo a varios comentarios de nternet en cortos de
YouTube en el canal de Old Spice.
Y<4.- D()6D V(5,) Es una publicidad de Volkswagen que incluye a un
joven Max Page vestido como Darth Vader corriendo alrededor de su casa
tratando de usar La Fuerza. Fue lanzado en nternet pocos das antes
del Super Bowl XLV en 2011, y volvindose popular rpidamente.

ANIMACIN=
C()(+,>>5(.C,. Es una parodia del intro de la novela
visual japonesa Popotan que muestra a dos personajes principales haciendo un
movimiento de caderas, con sus manos sobre sus cabezas, imitando las orejas
de un conejo, mientras la cancin de fondo es la versin rpida de la cancin
Caramelldansen cantada por el grupo Caramell. Tambin conocido como
Caramelldansen Speedycake Remix o Uma uma dance () en
Japn, la cancin fue parodiada por artistas y fans, quienes luego copiaron la
animacin e incluyeron personajes de otros animes interpretando el baile.
Charlie, el unicornio Es una serie de vdeos de tres partes que involucra a
un unicornio que es engaado por otros unicornios, de color azul y rosado, que lo
llevan en elaboradas aventuras, robndole sus pertenencias o causndole dao
fsico.
D(./*.- B(:B Es un beb bailarn renderizado en 3-D que apareci
primero en 1996 por los creadores de Character Studio de 3D Studio MAX, y se
convirti en un icono cultural de los noventa debido a su exposicin en
comerciales en todo el globo, editoriales sobre Character Studio, y la popular
serie de televisin Ally McBeal.
Happy Tree Friends Es una serie de animaciones flash que incluye a
tiernos animales experimentando violentos y desagradables accidentes. Este
programa se destaca debido a que se han hecho muchas bromas a nios con
este programas siendo confundible con un programa infantil y se han hecho
varios fanarts anim.
H<+,C6() R4..,) Es una animacin flash en nternet de Mike Chapman y
Craig Zobel, creada en 1996 y popularizada en 2000, junto a Matt Chapman. La
animacin contiene referencias a la cultura popular desde los ochenta a los
noventa, incluyendo videojuegos, televisin y msica popular.
J<, C()6<<. Es el alias del animador online Joe Shields. Es conocido por
sus animaciones flash interactivas Frog in a Blender y Gerbil in a Microwave,
lanzadas en 1999. Los dos de los primeras animaciones flash recibieron fama en
nternet.
CD*/( L<*64+( (o Loituma Girl, tambin conocido como Leekspin) - Es un
imagen en bucle de Orihime noue de Bleach girando un puerro con la msica
de Loituma.
S(>(5 F*.-,)C Es una serie de animaciones flash que involucran a un
hombre esquizofrnico verde en un desolado mundo habitado mayormente por
personas mudas y deformes.
This Land is Your Land Es una animacin flash producida por JibJab que
incluye a rostros de dibujos animados de George W. Bush y John
Kerry parodiando las elecciones presidenciales de Estados Unidos de 2004. El
vdeo se convirti en un impacto viral y fue visto por ms de 100 millones de
personas, liderando toda la produccin de otros xitos de JibJab,
incluyendo Good to be in D.C. y Big Bo Mart.
U>6*+(6, SD<A5<A. <; U>6*+(6, D,C6*.B Es una letal batalla real entre
varios notables personajes reales y ficticios de la cultura popular. Muestra la
cancin homnima, escrita e interpretada por Neil Cicierega bajo el alias Lemon
Demon.
E,,:> (.5 B<: Es una serie de caricaturas flash creada por Jonti Picking
que muestra a personajes con forma de huevo a los que le gusta la tarta y hablan
de una manera virtualmente incoherente.

CORREO ELECTRNICO=
L( 9)4,:( :,6( 5, /<)),< ,>,/6)0.*/<C 5, B*>> G(6,C Son una cadena de
mensajes que aparecieron primero en 1997 y se mantuvo circulando hasta 2007.
Los mensajes afirmaban que America Online y Microsoft estn llevando a cabo
una prueba beta donde cada persona que reenve el mensaje, recibira un pago
de Bill Gates de ms de 200 dlares. nformacin real de contacto de un abogado
apareca en el mensaje.
M,+< 9()( ),,+9>(F() :<>(C 5, +<4C, Es un memorndum que
circulaba por los servicios tcnicos de BM detallando los procedimientos
apropiados para reemplazar la bolita del mouse, llenado con un nmero de
comportamientos sexuales. Fue escrito por alguien de BM, que lo distribuy a los
tcnicos, pero esto fue distribuido como broma corporativa entendida entre ellos y
no tuvo procedimientos legales. En nternet, el memo puede ser localizado aos
atrs en 1989.
S<B 4. ;()<. T4 >>(+(5( Afirma ser la transcripcin real de una
acalorada y provocativa discusin por radio entre los tripulantes de un barco de
la Armada de los Estados Unidos y un par de canadienses que insistan al buque
naval cambiar su curso, ya que de lo contrario inevitablemente colisionarn; los
marinos estadounidenses afirman que no cambiarn su ruta, y exigen a los
canadienses cambiar la suya, a lo cual los canadienses responden que en
realidad, ellos estn en el muelle hablando desde un faro y que el barco se
estrellar con tierra firme de no cambiar su ruta. Esta leyenda urbana primero
apareci en nternet en su formato ms comn en 1995, aunque versiones de la
historia lo precede en varias dcadas. Continua circulando; la Asociacin de
Oficiales Militares de Estados Unidos report que es reenviado a ellos en un
promedio de tres veces en un da. La Armada tiene una pgina dedicada
especficamente a sealar que muchos de los barcos nombrados ni siquiera
estaban en servicio en el momento.
L( ),/,6( 5, -(>>,6(C 5, N,*+(. M()/4C Es una cadena de mensajes
fechada aos atrs a inicio de los noventa, pero originada por Xeroxlore, en que
una persona cuenta una historia sobre siendo estafado por ms de 200 dlares
por una receta de galletas de Neiman Marcus. El correo electrnico afirma que la
persona intenta vengarse pasando la receta gratis.
G<<56*+,C ?*)4C Es una infame y fraudulenta amenaza de virus que
apareci primero en 1994. El correo electrnico afirmaba que un virus electrnico
con el asunto Good Times estuvo circulando, que podra enviar su CPU a un
sistema binario de complejidad infinita y otras predicciones. Existen muchas
variantes de esta cadena, una de ellas asegura que un virus, con distintos
nombres, incluso fue mencionado por la cadena de televisin CNN como el virus
ms destructivo del mundo. En la cadena se asegura que este virus "quemar" el
sector "zero" del disco duro de la computadora afectada. En realidad, aunque si
existe un sector Cero en los discos duros, en l slo se guarda la informacin de
arranque del sistema operativo y es muy comn que se dae, pero los archivos y
el hardware no se ven comprometidos.
PELCULAS=
El proyecto de la bruja de lair La primera pelcula que us el nternet
para astrotur!ing. Los rumores afirmaban que el material grabado era autntico y
que los protagonistas realmente desaparecieron en Burkittsville.
Secreto en la monta!a inspir varios trilers de parodia.
Clo"erfield Paramount Pictures us una campaa de marketing viral para
promocionar su pelcula de monstruos.
Me#a tibur$n contra pulpo #i#ante El triler lanzado a mediados de
mayo de 2009 se convirti en un xito viral, registrando ms de un milln de
vistas en MTV.com, y otras 300,000 vistas en YouTube en su lanzamiento,
ayudando a un rpida reserva de DVD.
%arty &irl Es la primera pelcula mostrada en su totalidad en nternet, el 3
de junio de 1995.
Serpientes a bordo Llam la atencin un ao despus de su planeado
lanzamiento y antes de que cualquier material fuese lanzado, debido al ttulo de
la pelcula y su supuesta premisa absurda. Los productores de la pelcula
respondieron al impacto en nternet aadiendo varias escenas y dilogos
imaginados por los fanticos.
El Hundimiento - Algunas de las escenas de esta pelcula, en especial
aquella en que Hitler grita desaforadamente ante sus subalternos, ha sido objeto
de parodias. Aprovechando el poco conocimiento del idioma alemn en otros
pases, se colocan traducciones (o subttulos) imaginarias y pardicas, apelando
a algn hecho o noticia.
IMAGEN:
A6, +B :(>>C Un primer ejemplo de un fenmeno de nternet. Creado para
representar a una celebridad en particular o personaje de ficcin comiendo
testculos.
G<(6C,./G Es una desagradable imagen de la distensin de un ano.
H,*.,@,. L<<6,) G4B Es una foto de un hombre negro en un ro que le
llega hasta la cintura, mientras lleva una bandeja llena de botellas vacas de
cerveza. Esta foto se usa como parodia, simplemente sobreponiendo un rostro de
una celebridad.
L*66>, F(66B A partir de 2003, el rostro, inexpresivo y mirando de reojo, de
un estudiante de Shanghi se superpone en varias otras imgenes.
LOL/(6 Es una coleccin de imgenes macro mostrando a gatos en
expresiones y posiciones humanas con frases mal escritas. Las primeras
versiones de LOLcats aparecieron en 4chan, generalmente los sbados. A partir
de entonces han denominado "Caturday" a dicho da (combinacin entre las
expresiones inglesas "cat" y "saturday") como un da para publicar fotos de
gatos. Puede considerarse una variante que se destac entre las imgenes, y se
diversific, el conocido "Longcat". Originalmente se trat de la foto de un gato
blanco sostenido de manera tal que acentuaba su longitud. Tomando eso como
premisa luego se extendi por la red con ironas y alusiones a cosas de grandes
dimensiones o alargadas.
TD, S(4-,,. S6)*99,) Una estudiante de la Universidad de Western
Ontario realiz un striptease en una fiesta de cumpleaos y decenas de
imgenes digitales de la fiesta terminaron en nternet.
1A5H,6*?< < .<+:),3 E?,)BAD,),= Este meme trata de la imagen de la
pelcula "oy #tory $, en la parte en la que Buzz intenta consolar aWoody porque
no encuentra su sombrero. El propsito del meme es hacer referencia a algo
presente en grandes cantidades, como por ejemploMetaleros% metaleros
&verywhere, Cra'y cats% Cra'y Cats &verywhere, etctera.
E,,-,, Es una imgen basada en el sprite del personaje Luigi del
juego Mario s Missing! en la versin de MSDOS. Se le ve mirando a la gente o a
los animales de una forma detenida. Estas imgenes son producto
del photoshop de imgenes en las cuales se ve gente asustada o en pnico. A
stas se les agrega la imgen de Weegee mirndolos de cerca. Segn
la leyenda uno se transforma en Weegee al mirarlo a los ojos. Adems de
Weegee, hay una versin dibujada del sprite de Mario en el mismo juego y en la
misma versin, al que llaman "Malleo".
B4CC*.,CC C(6= La imagen de bussiness cat es un gato con traje y corbata y
algunos colores detrs. Este meme es un gato acompaado de una leyenda, con
un comentario que dira un jefe de trabajo. En el primero que sali pona:
Something a boss does, something a cat does (Algo que un jefe hace, algo que
un gato hace). Despus se fueron creando ms y bussiness cat fue adquiriendo
fama.
P<>(.5:(>> tambin conocido como countryball (pas-bola), es una +,+, 5,
*.6,).,6 generada por usuario que naci en el foro /int/ del sitio
deimageboard Alemn Krautchan.net en la segunda mitad de 2009. El meme se
manifiesta en muchos webcmics, donde los pases son presentados
como personas esfricas que interactan, por lo general en ingls mal empleado,
burlandose de estereotipos nacionales y derelaciones internacionales. El estilo de
cmic se le puede llamar Polandball (Polonia-bola) (an cuando Polonia no est
entre los personajes del comic) y countryball (pas-bola) (o, colectivamente, pas-
bolas).
CARICATURAS:
Conocidas tambin como R(-, C<+*/C o M,+,, se caracteriza por ser un dibujo
tipo cmic conocido como rage face, por lo general en blanco y negro, que expresa
una emocin fcil de apreciar. Un meme es la representacin grfica de alguna
situacin de carcter irascible o risible que, en muchas veces verdica, refleja lo que
divierte o aqueja a la juventud. Hasta la fecha han sido creadas muchas de estas
caras, entre las que algunas son:
F;;;;;;;44444444444I Este meme se emplea para expresar una gran
decepcin, exasperacin o desagrado por la situacin ocurrida. Fue utilizado por
primera vez en 4chan en (toilet splashbac)* en agosto de 2008.
T)<>> F(/, Este meme muestra una sonrisa creda, y del cual se dan al
menos dos significados, el primero es que quien la tiene est hacindole una
broma realmente evidente a otro alguien y la segunda es que se cree muy cool,
razn por la que tambin se le conoce como (Cool!ace*. ste se origin en 2008,
fue derivado a otros como trolldad.
AA,C<+, F(/, - Esta es una cara amarilla sonriente. Tambin se conoce
como (&pic #miley*
F,,> >*@, ( S*) Se utiliza para expresar elegancia, riqueza o el tener clase
para realizar un acto o llevar a cabo una situacin con sutileza. Su primer uso se
estima que fue en el ao 2011.
LOL G4B De la expresin en ingls (laughing out loud* (riendo a carcajadas
en espaol). Se usa como la frase dice para expresar el humor. La primera vez
en ser usado fue en junio de 2010.
C,),(> G4B Un dibujo a bolitas y palitos que se encuentra comiendo cereal y
que al final del comic por lo general lo escupe, le es utilizado para distintos
minicomics de Dora la exploradora. Su origen lo tiene en 2007.
O@(B G4B Es un personaje que termina por decir okay a una situacin en la
que debera de negarse generalmente. Se estima su primer uso haya sido en
2010.
F<),?,) (><., Una cara arrugada y llorando es la que representa este
meme, lo que se encarga de demostrar es la soledad y un sin sentido a la vida.
Tambin se puede emplear como un (Forever * para dar un sentido ms
humorstico al cmic. Su primer uso se estima haya sido en el da de los
inocentes (1 de Abril) de 2010.
C><C, E.<4-D Se emplea para expresar la satisfaccin ante una accin a
pesar de los resultados pero que se tena una idea de cmo resolver esa
situacin. Se estima que este meme se usa desde 2010.
L*@, ( B<CC Es una variante del meme anterior que es indicada con la frase
que le acompaa. Se trata de una frase que se hizo un meme con la cual uno
interpreta "determinacin, se utiliza cuando a alguien le ocurre algo a la
perfeccin o sale victorioso sin haber requerido esfuerzo alguno. Fue en 2009
que la frase se comenz a usar.
CD(>>,.-, A//,96,5 Su situacin fue similar a la del meme anterior en
cuanto al surgir de una frase, la frase tiene origen en la serie "How Met Your
Mother. Se emplea para hacer de un reto una situacin que ser posible lograr.
Se le empez a usar en 2010. Existen otras vertientes de este meme, la cual
es Challenge considered para demostrar la consideracin de un reto y Challenge
Declined que determina a un reto como incumplible. Aunque estos ltimos dos
son menos usados.
OMG Se emplea para expresar la frase (+h my God,* y (+h Crap*, que en
espaol se traduce mejor como (-+h por Dios,* y (-Demonios,*. La expresin que
demuestra es el asombro, la velacin o simple rabia. Por lo general es combinada
con texto que refleja los pensamientos del personaje. Se estima su primer uso se
le dio en 2010.
S,)*<4C>BJ Expresa la ignorancia de una situacin pues la frase a la que se
le atribuye su significado es: "Realmente?. Este meme se gener a partir del
rostro de David Silverman en un debate con Bill O'Reilly en el canal de la cadena
FOX en 2011.
D*;,),.F, L*.-4*C6*/D, Di!erencias Ling./sticas, al traducirlo literalmente.
An poco empleado por su reciente insercin, trata acerca de cmo una palabra
cambia en distintos idiomas aunque tienen semejanza y que en un ltimo idioma
cambia mucho. Se ha empezado a usar en el ao 2012.
MKSICA:
Los fenmenos de nternet pueden comprender fenmenos musicales, tales como el
de Anton Maiden, un joven sueco que se populariz por cantar canciones de ron
Maidensobre MDS de sus canciones, Cleopatra Stratan, una nia que, en menos de
10 meses y con cuatro aos de edad, ha conseguido colocar su sencillo "Ghita" en el
nmero uno de las listas de Rumana, despus de que su videoclip hubiese recibido
ms de milln y medio de visitas en YouTube;
66
o la cantante peruana de
msica huayno Wendy Sulca, que con sus vdeos de 0La "etita0 o 0Cerve'a%
Cerve'a0 logr notoriedad en los medios.
67
Caso parecido es de Los Happiness,
grupo musical conocido por su cancin 0Amo a Laura0; MTV fue la autora de esta
ltima campaa publicitaria.
68
En Espaa, se volvi muy popular el tema
cmico Marica t (tambin conocida como Fiesta Pluma Gay); el grupo espaol Los
Morancos de Triana hizo una parodia del tema Dragostea din tei del grupo
moldavo O-Zone, donde hacen una apologa de lo homosexual. Tuvo mucho eco en
Amrica Latina, sobre todo en Argentina y en Chile durante el 2004.
[cita re1uerida]
Tambin se encuentran las bromas musicales como el Rickroll, que
consiste en un enlace disfrazado como algo de inters para el usuario a primera vista
pero lo redirige hacia el vdeo musical del cantante Rick Astley, Never Gonna Give
You Up.
Algunos de los fenmenos musicales en nternet:
"CD</<>(6, R(*." Es una cancin y vdeo musical escrito e interpretado
por Tay Zonday (conocido como Adam Nyerere Bahner). Despus de ser
publicada en YouTubeel 22 de abril de 2007, se convirti rpidamente en un
popular vdeo viral. En diciembre de 2009, el vdeo recibi ms de 40 millones de
visitas.
"H,), I6 G<,C A-(*." Es un vdeo ganador de un Grammy donde el
grupo OK Go baila en cintas de andar.
P()<5*( 5, ?L5,< +4C*/(> (Literal music video) Son vdeos musicales,
donde la letra original ha sido reemplazada por otra que, literalmente, describe
los acontecimientos que ocurren en el vdeo, desconectados de la letra original
de la cancin.
P)*C<. TD)*>>,) Es una recreacin del xito Thriller de Michael
Jackson bailado por los prisioneros del Centro Provincial de Detencin y
Rehabilitacin de Cebu (CPDRC) en Filipinas. Desde enero de 2010, se
encuentra entre los diez vdeos ms populares en Youtube con ms de 20
millones de visitas.
E9*/ R(9 B(66>,C <; H*C6<)B - Este se volvi una de las parodias ms
famosas desde el 2011, trata de que dos personajes histricos o conocidos
mundialmente peelen en una batalla de rap, este 2012 el video "Mitt Romney vs
Barack Obama" fue uno de los ms vistos, adems su canal YouTube.com/ERB
es el 5. canal con ms suscripciones a nivel mundial
"F)*5(B" cancin de la joven estadounidense Rebecca Black, el cual se
hizo conocido debido a las mltiples crticas negativas que recibi

y a la cantidad
de reproducciones en YouTube (de 3000 a ms de 18.000.000 en una semana,
atribuido al blog Tosh.0, donde Mike Pomranz public un artculo titulado
'Songwriting isn't for everyone' ('La composicin musical no es para todos').
N4+( N4+( Es un playback de la cancin rumana Dragostea din tei de O-
Zone, hecho por Gary Brolsma.
T)<><><>< Una interpretacin televisiva en 1976 del cantante ruso Eduard
Jil cantando en sincronizacin de labios la cancin 'am Glad to Finally Be
Home (H oeuu pap, eepu n, uakoueu, eosepaakcu poro). La primera
aparicin mainstream del vdeo fue en The Colbert Report, del 3 de marzo de
2010. Desde entonces, su popularidad ha escalado, ocasionalmente siendo
usado como parte de una broma, similar al Rickrolling.
D,C9*,)6<C 9()( 9<.,)>( - Un video viral con una interpretacin del popular
tema Get Lucky de Daft Punk pero en versin chacarera Argentina se hizo
popular por tener mas de un milln de visitas en menos de una semana.
COMERCIO=
L*:), ),/*/>(H, Es el cambio de cosas no deseadas a travs de nternet.
O., ),5 9(9,)/>*9 La historia de un bloguero canadiense que cambi
objetos, empezando por un clip rojo hasta llegar a poseer una casa en un ao.
S,/),6 L<.5<. un grupo de Facebook que obtuvo informacin comercial
sobre los secretos de la ciudad que atrajo a 150,000 miembros en 2 semanas y
fuesubcontratada voluntariamente en una pgina web.
TD),, E<>; M<<. Un polo con varias reseas irnicas en Amazon.
SITIOS EEB
D< ( :()),> )<>> Google agreg una interaccin a su motor de bsqueda,
en donde al introducir do a barrel roll en la bsqueda, inmediatamente la
pgina web da un giro completo de 360. La frase es una referencia al fenmeno
originado por el videojuego #tar Fo para Nintendo 64.
VDEOS:
Numerosos vdeos de temtica fundamentalmente cmica, musical, de crtica poltica
o de otro tipo se hicieron populares a travs de YouTube, recibiendo miles de visitas.
Algunos de ellos fueron el robo del escao de Jos Luis Rodrguez Zapatero, un
vdeo elaborado con el mensaje de Zapatero, el 16 de octubre en pie contra la
pobreza, y que consiste en un montaje en el que se ve a unos jvenes entrando en
el Congreso de los Diputados burlando las medidas de seguridad para robarle el
silln a Zapatero, y dejndole se mensaje para recordarle sus promesas electorales.
El vdeo provoc numerosas reacciones en los medios de comunicacin.
89
Cobr una
especial popularidad el vdeo en el que el rey de Espaa Juan Carlos dirige la frase
Por qu no te callas? a Hugo Chvez, gobernante de Venezuela, en la XV
Cumbre beroamericana llevada a cabo en Santiago de Chile. El vdeo con la frase
fue rpidamente difundido y se crearon adems diferentes versiones propias del
tema en YouTube, teniendo gran nmero de visitantes web,

adems ser tpico de
blogs y foros en nternet.
Otros vdeos populares inciden en temticas cmicas o satricas, como el de Sper
Taldo, un joven chileno de 14 aos grabado en 1974 con tics del Sndrome de
Tourette, que se populariz posteriormente a travs de la red, o un vdeo elaborado a
partir de un documental acerca de un actor llamado Johnnie Balma llamado The
Goddess Bunny, y titulado con el nombre de +bedece A La Morsa.
Una mencin aparte la debe tener el vdeo de la participacin de una dama en un
programa televisivo de bsqueda de talentos. El portal YouTube registr ms de 40
millones de visitas en 15 das de propagado. El vdeo: Susan Boyle - Singer - Britains
Got Talent 2009 (With Lyrics), de la participante Susan Boyle y su representacin de
" Dreamed a Dream" - ha generado todo un fenmeno noticioso, pues alrededor de
este tema se han generado otros 500 vdeos que en total han recibido ms de 100
millones de visitas. El fenmeno ha demostrado que nternet es ya "el medio de
comunicaciones" pues el programa televisivo solo ha tenido un alcance regional de
unos estimados 2 millones de televidentes, mientras que nternet ha tenido un
alcance confirmado de ms de 20 veces esa cantidad. Sin olvidar de mencionar el
vdeo de la cancin Friday de la joven estadounidense Rebecca Black, el cual se
hizo conocido debido a las mltiples crticas negativas que recibi.
91
Algunos
fenmenos de nternet de este tipo:
Call Me Maybe: Diversas celebridades como Selena Gomez, Justin
Bieber, Ashley Tisdale, Big Time Rush, Katy Perry, entre otros, publicaron su
versin de este vdeo.
92

9394
A partir de esto, el xito de la cancin aument
rpidamente, lo que la convirti en una de las ms vendidas en el mundo, con
ms de 12.5 millones de ejemplares comercializados.
G(.-.(+ S6B>,: es el vdeo musical hecho por un cantante surcoreano
llamado PSY, donde se hizo famoso por su pegajoso ritmo y movimientos de
baile, llegando as a romper el rcord de "me gusta" de Youtube en pocos
meses. La cancin debut en el puesto uno en Gaon Chart, lista nacional de
msica en Corea del Sur. Recibi premio a Mejor Video en los MTV Europe
Music Awards, y estableciendo el Record Guiness al video en Youtube con ms
"Me Gusta, llegando a finales del 2012 a superar ms deM*> M*>><.,C
1'...3 5, ?*C*6(C. Famosos de la talla de Hugh Jackman, o Britney
Spears se han sumado al pegadizo baile. se han generado muchas parodias o
versiones como la del nstituto de Tecnologa de Massachusetts apareciendo
grandes profesores como Noam Chomsky,

artistas como Ai Weiwei, a lo Star
Wars, Klingon o de la mano de Obama y Mitt Romney.
N*M< ></< (>,+N.: Es un vdeo viral donde se muestra a un nio alemn
frente a su ordenador con un supuesto ataque de locura, gritando lisuras y
golpeando su teclado hasta dejarlo hecho aicos, mientras juega a 2nreal
"ournament.
2 G*)>C ' C49: Es un vdeo pornogrfico fetichista donde dos chicas
practican coprofagia.
100
Este vdeo tambin ha originado una serie de vdeos
amateurs que muestran las reacciones de la gente al ver el vdeo original. Debido
a la popularidad de estos vdeos, originaron otros con la misma estructura
gramtical de su ttulo y las mismas intenciones desagradables. Entre ellos est $
Girls 3 Finger (muchos la referencian como su "continuacin") y $ Guys 3
4orse (un caso de zoofilia de Kenneth Pinyan, que muri por perforacin en
el colon.)
CD()>*, B*6 MB F*.-,) - A-(*.I: Muestra a dos hermanos, donde el menor de
ellos, un beb, muerde el dedo de su hermano mayor.
D*,6 C<@, (.5 M,.6<C: Giseres de bebidas carbonatadas mezcladas
con Mentos.
L( /(L5( 5, E5-(): Un vdeo en el que un nio mexicano trata de cruzar un
arroyo caminando sobre una rama, y su primo lo molesta moviendo la rama,
logrando hacerlo caer aparatosamente en el arroyo. Tiempo despus y con el
patrocinio de las galletas Gamesa, aprovechando tambin la fama de sus
comerciales de las galletas "Emperador", se public el vdeo "La venganza de
Edgar", donde el mismo nio se venga de su primo y del camargrafo que film el
primer vdeo usando a sus "guardias" para lanzarlos al ro.
OL,(?, B)*6.,B A><.,IO: Es un vdeo publicado en YouTube por Chris
Crocker en respuesta a los malos tratos de los medios de comunicacin
hacia Britney Spears. El vdeo tuvo 8 millones de visitas en septiembre de 2007 y
tiene una cantidad de parodias.
L<.,>B-*)>'2 : Un popular vdeo viral que se propaga a travs de Youtube con
una dulce adolescente llamada "Bree", que publica actualizaciones de vdeo
sobre una variedad de cuestiones relacionadas con la vida de un tpico
adolescente. Ms tarde fue encontrado para ser un hecho profesional, producida
por Mesh Flinders, en Beverly Hills y protagonizada por Jessica Lee Rose.
M4C*/ IC MB H<6 H<6 S,G: Es una cancin utilizada en la publicidad
de iPhone que lleg a la cima en YouTube en los ms visto de listas.
R*/@)<>>*.- : Un fenmeno que consiste en el posteo de una direccin en un
foro de nternet, que a primera vista parece estar relacionada con el tema tratado,
pero es, de hecho, un enlace a un vdeo de Rick Astley llamado 5ever Gonna
Give 6ou 2p. La prctica se origin en 4chan como "Duckroll", en la que la
imagen de un pato con ruedas era lo que estaba vinculado. La prctica de los
rickrolling se hizo popular despus del Da de las bromas de abril en 2008,
cuando Youtube aparej cada funcin de vdeo en su pgina de inicio a la
cancin de Rick Astley.
112

113
Ha tenido muchos derivados y parodias, entre ellos
el Mcrolling.
E> OT(.<O P(C+(. : Este fenmeno se origina en Argentina, en el cual
aparece un hincha de River Plate llamado Santiago Pasman que ve por
televisin, desde el silln del living de su casa, el partido de ida de la promocin
entre River Plate y Belgrano, resultando con la victoria de Belgrano 2-0. Ante el
mal juego de su club, Pasman pierde notoriamente el control y reacciona gritando
palabras soeces y lanzando insultos contra los jugadores, el tcnico, el rbitro, un
relator, el presidente de River, la publicidad e incluso sus padres. 7-5ooo,
-5ooooooo, -&stamos en la B, -&stamos en la B, es una de las frases ms
notables de Pasman en el video y ocurre despus del segundo gol de Belgrano (a
pesar de que River no se iba precisamente a la B en ese partido, sino que en el
partido de revancha ante Belgrano). Sin premeditarlo, el vdeo en dos das haba
superado el milln de visitas y es comentado a nivel internacional. Segn algunas
entrevistas que el mismo "Tano" dio, el vdeo fue una cmara oculta que le
hicieron sus hijos con el fin de que "el Tano" viese cmo se pone cuando ve los
partidos de River Plate, pero un amigo grab el video en su computadora y sin
pedir permiso, lo subi a YouTube. Actualmente este video tiene ya ms de 8
millones de visitas y ha generado diversas parodias en televisin junto con varios
remixes y versiones alternativas del video.
114
E> FUA: Consiste en un hombre mexicano ebrio, afirmando que tiene la
capacidad de revivir a los muertos con el poder del "FUA" (acrnimo de Fuerza
Universal Aplicada), dando muestras de como usar esta energa y los pasos que
hay que seguir para poder usarla; como "dar el extra" o "sacar el carcter".
H()>,+ SD(@, : Este video viralizado a fines de enero de 2013, consiste en
que un bailarn (enmascarado en todas las ocasiones) y rodeado de gente que no
le presta atencin, baila la cancin (la cual contiene un sampleo de Hctor el
Father) de DJ Baauer y Jeo Art llamada precisamente 4arlem #ha)e: primero
hace en solitario los primeros quince segundos de la pieza musical, despus en
el cambio de ritmo de la cancin, los que rodean al bailarn enmascarado bailan
junto con l, realizando movimientos estrambticos y comnmente vestidos de
forma estrafalaria y/o absurda.
N<?*( PC*/09(6( (en ingl8s9 '"erly (ttached &irlfriend u '(&% 5ovia
sobre7atada) es un personaje ficticio y meme de nternet que hizo su primera
aparicin en un video publicado por la usuaria Laina el 6 de junio de 2012. El
video fue un envo a un concurso de Justin Bieber en el que las fanticas eran
retadas a crear una contraparte femenina de su cancin Boyfriend. El video, que
parodiaba ciertos elementos de la cancin, mostraba a la mujer mirando a la
cmara con una sonrisa fija mientras cantaba sobre acechar y controlar a su
novio.
#. EL DERECHO FRENTE A LA SOCIEDAD
INFORMATIZADA
'. LA INFORMACIN Y EL DESARROLLO TECNOLGICO=
El universo de las comunicaciones ha adquirido en nuestra poca una magnitud
tal, que para ser comprendido desde el punto de vista jurdico, ya no puede
valerse la didctica del derecho, como en pocas pasados, slo del derecho
individual de publicar las ideas por la prensa sin censura alguna.
La revolucin tecnolgica a la que asistimos y en la que estamos inmersos en el
presente, merced a los continuos progresos en el campo de las ciencias
informticas, ha hecho posible, entre otras cosas, la creacin, acceso y
entrecruzamiento de todo tipo de informaciones es el sustrato cultural del cual
surge la necesidad de contar con una nueva rama del derecho que regule este
nuevo campo de actuacin de las normas jurdicas.
El desarrollo de los medios de comunicacin (especialmente electrnicos) ha
tenido gran influencia en el surgimiento y conformacin de esta sociedad de la
informacin, porque ha hecho posible el acceso inmediato y masivo a la
informacin, otorgando a la sociedad una herramienta poderosa para atender
necesidades que antes se presentaban como de difcil y lejana satisfaccin.
Permiten tales adelantos conocer fluidamente sobre cualquier aspecto del
conocimiento, an referidos a los temas ms especficos o a los lugares ms
apartados.
Hoy en da, dicha avalancha informativa ha terminado por abarcar a casi todos los
aspectos de nuestras vidas. Es una realidad que cualquier persona que lea un
ejemplar del dominical de un diario principal editado en cualquier metrpoli del
mundo, o que navega una tarde completa por internet, o haga zaping por un
sistema de televisin por cable de cientos de canales, adquiere ms informacin
de la que podra conseguir una persona, hace tan slo tres siglos antes, durante
toda su vida.
La llamada globalizacin no es sino un aspecto de esta sociedad de la
informacin, o sociedad tecnolgica, que comporta una forma de vida
autnticamente nueva basada en derredor del procesamiento del conocimiento y
la informacin, impone a nivel global, sus propias formas de entender el tiempo y
el espacio, la lgica y la causalidad. Acerca distancias, fusiona culturas, debilita
las barreras espacio-temporales, acelera la historia, estandariza gustos y valores
a nivel mundial.
Tal orden de cosas trae aparejado un nuevo concepto de poder a travs de la
vigilancia, informacin y control. El inmenso arsenal de datos que la informtica
pone a disposicin de la administracin acrecienta hasta lmites insospechados
los mecanismos de control social.
Frescos en los recuerdos del siglo XX, estn la aparicin de las ms terribles
formas de totalitarismo que la humanidad haya conocido, que hicieron uso de los
recursos de la tcnica (mucho ms limitada que en el presente) en materia de
acopio y difusin de informacin para el sojuzgamiento de millones de personas.
Pero no slo los riesgos para los derechos de las personas por el uso indebido de
los datos e informaciones acerca de ellas, provienen de los gobiernos, sino
tambin de empresas que a una escala nunca antes conocida, se dedican a la
recoleccin a difusin de datos, o guardan ntima relacin con la problemtica de
los mismos por el dominio tecnolgico que detentan en un rea sensible o
esencial de las telecomunicaciones. Ya no se trata de las clsicas empresas
multinacionales, que operan desde un pas central en diversas naciones, sino de
empresas o grupos de empresas globales, con mltiples centros de direccin en
distintas partes del mundo y con un alcance universal en sus operaciones. El
poder de las mismas, sobre todo en las reas de la alta tecnologa, ha llevado a
los gobiernos a tomar medidas activas para restringir o control el inmenso poder
que detentan.
Dentro de tal universo, de un tiempo a esta parte, todo lo relacionado con las
comunicaciones, es decir, las tcnicas, la ciencia, la tecnologa, ha sido el factor
determinante en el desarrollo de la historia. Una infinidad de hechos histricos
documentan el derrumbe de personajes, la derrota de ejrcitos y la prdida de
enormes fortunas, porque alguna de las partes en pugna contaba con informacin
estratgica que las otras partes no posean. La capacidad de las comunicaciones
para influir preponderantemente en el curso de los acontecimientos, se aprecia ya
en la Segunda Guerra Mundial, pues en dicho perodo, la humanidad se
encontraba en la frontera de la revolucin tecnolgica, a la que hoy asistimos.
Muchos de los sucesos que condujeron a la conclusin de la guerra, con el
resultado que todos conocemos, estuvieron relacionados con la disponibilidad de
informacin oportuna o con la intercepcin ingeniosa de informacin del enemigo.
Los requerimientos de comunicaciones instantneas, seguras y privadas de esa
poca fueron determinantes para que las comunicaciones sean lo que son hoy en
da. Recientemente, un almirante retirado de la Real Armada Britnica describi
cmo su conocimiento de los cdigos con que se enviaban rdenes a los
submarinos alemanes le permiti conducir convoyes de los Aliados alrededor de
buques enemigos, y cmo esto condujo finalmente a una victoria en el Atlntico.
Este tipo de espionaje militar tambin dio a los Aliados las primeras pistas sobre
las armas alemanas basadas en bombas V, por lo cual se decidi el bombardeo
del centro de desarrollo estratgico alemn en Peenemnde. Tambin se sabe
que, en los ltimos das de la guerra, Churchill y Roosevelt se comunicaban
telefnicamente slo si exista la seguridad de que nadie los escuchaba o de que
si alguien lo haca, no los entendera; esto se resolvi con el siguiente esquema:
despus de establecer una perfecta sincronizacin entre los equipos de ambos
lderes, se usaban dos copias idnticas de grabaciones de ruido.
Dicha capacidad de influir no se reduce al mbito poltico, o estatal. Hoy en da,
en el mundo de las finanzas, los negocios y hasta de la propia vida diaria de las
personas, la informacin ocupa un lugar cada vez de mayor predomino a la hora
de definir cualquier tipo de situaciones.
Por ello, es difcil pensar que alguien niegue conscientemente que la informacin
tiene un valor, o que no resulte digna de una especial proteccin jurdica, distinta
de la genrica de las otra poca, en que se hallaba mezclada con la libertad de
prensa y de libre expresin; pues la informacin ha ido ganando importancia en la
toma decisiones, que se halla casi siempre asociada a un valor material o
econmico. En muchos campos incluso, ha desplazado en la importancia
econmica a los propios bienes y servicios (Know how, contratos de transferencia
de tecnologa, franquicias, etc.).
A las pocas de grandes cambios en la historia de la humanidad, se les han
asignado nombres especiales: el Renacimiento, la lustracin, Revolucin
ndustrial. En nuestros das, es de tal importancia poseer, administrar y transmitir
informacin, que toda la humanidad se ve y se seguir viendo afectada, influida y
posiblemente dominada por quienes tienen, administran y transmiten este
recurso, razn por la cual a esta poca se le han impuesto los calificativos de
"sociedad de la informacin" o de "revolucin electrnica", ste ltimo debido a la
facilidad con que se transmite la informacin por medio de los sistemas modernos
basados en dispositivos electrnicos .
Autores como Orwell han alertado ya desde hace tiempo, en sus ficciones anti
utpicas, sobre el peligro que entraa para la dignidad de las personas algunas
facetas del progreso tecno cientfico llevadas al extremo. En especial, en lo que
respecto a los mtodos de opresin basados en la acumulacin y procesamiento
de la informacin respecto de las personas.
An hoy, en los estados indudablemente democrticos, cada da es mayor el
caudal de datos y noticias referentes a los habitantes del pas que se almacena
en bancos de datos estatales y privados. Tambin, con el correr del tiempo, cada
vez son ms las posibilidades de acceder y cruzar datos de mltiples fuentes de
almacenamiento. De este incremento en magnitud y calidad, surge la posibilidad
de que tales datos sean incorrectamente asentados, procesados o difundidos,
con el correspondiente menoscabo para la intimidad, imagen personal, o casi
todo otra tipo de derechos que una persona pueda poseer.
Ello ha generado un tipo de dominio que era desconocido en pocas anteriores,
que necesariamente debe regular el derecho.
Ms an cuando de la reunin y procesamiento de los datos que a diario dejamos
respecto de nuestra vida, ya sea al realizar un trmite ante un organismo estatal,
pedir un crdito, abrir una cuenta corriente, suscribirnos a una publicacin,
inscribirnos en una institucin del tipo que fuere (poltica, deportiva, profesional),
navegar por internet, se puede establecer con un alto grado de detalle un perfil de
nuestra personalidad y de sus caracteres, exponiendo nuestras virtudes y
defectos.
Y no slo ello, quien pueda elaborar tales perfiles, tambin puede difundirlos a
terceros. De all la sorpresa a la hora de sacar un crdito u realizar otra operacin
econmica, de sernos analizados y juzgados por quien sabe quien.
Eso, por decir una de las situaciones ms comunes y que llegan al conocimiento
del afectado. Existen otras, mucho ms sigilosas, de las que nunca llega a
enterarse. Pues, la agresin informtica o tele comunicacional a los derechos de
las personas es casi siempre fra, asptica y silenciosa, sin percibirse muchas
veces de modo certero en nuestra vida diaria.
2. LA INFORMACIN COMO CONCEPTO JURDICO=
Desde el punto de vista etimolgico, la palabra "comunicacin" proviene de la raz
latina communicare, es decir, "hacer comn" algo. Por otra parte, "informacin"
tiene su origen en las palabras in y formare, es decir, "instruir hacia adentro". A
partir de estas dos palabras, y debido a la importancia que en pocas recientes
han cobrado, se ha generado una enorme cantidad de variantes, cada una con un
significado muy preciso, aplicable a determinadas situaciones. Por ejemplo,
"telecomunicaciones" significa comunicar a distancia, "informtica" (que proviene
de "informacin", auto y mtica) supone el procesamiento automtico de la
informacin; "telemtica" es la conjuncin de "telecomunicaciones" e
"informtica", e implica la transmisin y el procesamiento automtico de la
informacin.
En una de las obras de mayor repercusin sobre las telecomunicaciones
modernas, A Mathematical Theory of Communication, de C. E. Shannon y W.
Weaver, editada por la Universidad de llinois en 1949, se define el concepto de
comunicacin de una manera muy sencilla: "comunicacin son todos aquellos
procedimientos por medio de los cuales una mente afecta a otra".
Esto incluye voz, texto impreso o escrito, msica, artes, teatro y danza. En la
misma obra se ampla la idea anterior para incluir la posibilidad de comunicacin
entre mquinas: "comunicacin son todos aquellos procedimientos por medio de
los cuales un mecanismo afecta la operacin de otro", y se menciona
explcitamente, como ejemplo, el control de aviones.
Volviendo a las dos palabras originales (informacin y comunicacin) es
necesario mencionar que ambas tienen una gran cantidad de acepciones, y sus
significados pueden ser sorprendentemente distintos, como veremos a
continuacin.
El objeto de la misma abarca todo la comunicable, por el medio que sea que se
emplee, sean hechos u opiniones. El trmino hechos se refiere a fenmenos
objetivos, sin anlisis de valor; opinin se refiere a un anlisis subjetivo, sobre
cualquier acontecimiento u opiniones de terceros, donde interviene el sujeto con
su apreciacin valorativa.
La informacin es coleccionable, almacenable o reproducible. Se utiliza para
tomar decisiones, conduce tambin a conclusiones acertadas o equivocadas,
puesto que puede ser interpretada de diversas formas por distintos individuos,
dependiendo de muchos factores subjetivos y del contexto en que se encuentre la
persona que la recibe e interpreta. As como es posible comunicar una noticia,
tambin se comunican los estados de nimo, opiniones o conocimientos.
#. CONCEPTUALIZACIN Y ALCANCE DE LA LIBERTAD DE INFORMACIN=
Dando cuenta de la complejidad de conceptos que encierra la libertad de
informacin la Comisin nteramericana de Derechos Humanos se encarg de
definirla como un concepto que encierra la "facultad jurdica que asiste a toda
persona, individual o colectivamente considerada, para expresar, transmitir y
difundir su pensamiento; paralela y correlativamente".
Concreta su contenido a travs de tres facultades jurdicas bsicas:
a) La libertad de buscar informacin, que implica el acceso a travs de las fuentes
de informacin adecuadas a la informacin y a opiniones de todo tipo.
b) La libertad de difundir informacin, facultad activa que protege a la persona
que transmite la informacin en el hecho mismo de la difusin as como en la
bsqueda y el contenido de la misma.
c) Y la libertad de recibir informacin contrapartida de la libertad de difundir, que
implica la libertad de recibir todo tipo de informacin e ideas, en principio,
transmitidas por los medios de comunicacin social. Dicha libertad, resguarda la
autonoma de las personas y al mismo tiempo asegura el funcionamiento de la
democracia garantizando el libre intercambio de ideas en el mbito pblico.
". DOBLE DIMENSIN DEL DERECHO
Remarcando las dos dimensiones que presenta la libertad de expresin, la Corte
nteramericana de Derechos humanos afirm en una opinin consultiva que de
los trminos del P(/6< 5, S(. J<CP de Costa Rica, en especial de lo previsto en
su artculo 13, surge que quienes estn bajo la proteccin de la Convencin
tienen no slo el derecho y la libertad de expresar su propio pensamiento, sino
tambin el derecho y la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas
de toda ndole.
El aspecto individual se encuentra fundamentalmente relacionado con el
reconocimiento del derecho de toda persona a difundir ideas e informaciones de
todo tipo sin sufrir restricciones por parte de otros individuos o del Estado.
Se considera que solo a travs de la libertad de expresin, derivacin lgica y
necesaria de la libertad de pensamiento, ser posible que el hombre pueda
desarrollar todas sus potencialidades segn el criterio de "excelencia humana"
que l mismo seleccione y que para poder desarrollar dicha bsqueda ser
necesario que ninguna persona sea arbitrariamente menoscabada o impedida de
manifestar su propio pensamiento por parte del Estado o de terceros.
En su dimensin social la libertad de expresin es considerada como un medio
para el intercambio de ideas e informaciones y para la comunicacin masiva entre
los seres humanos. Se encuentra relacionada con el derecho de toda la sociedad
de recibir tales ideas e informaciones, derecho colectivo en virtud del cual la
comunidad toda tiene la facultad de recibir cualquier informacin y de conocer la
expresin del pensamiento ajeno. As como la libertad de expresin comprende el
derecho de cada uno a tratar de comunicar a los otros sus propios puntos de
vista, implica tambin el derecho de todos a conocer opiniones y noticias debido a
que para el "ciudadano comn" es tan importante el conocimiento de la opinin
ajena o de la informacin de que disponen otros como el derecho a difundir la
propia.
A este respecto se ha entendido que aunque el uso de la informacin
almacenada, procesada o distribuida a travs de cualquier medio fsico o
electrnico, se encuentra tutelada por el derecho de trabajar y ejercer el
comercio, de propiedad intelectual, de inviolabilidad de la correspondencia, el
productor, gestor y distribuidor de aquella debern respecto el honor privacidad y
goce completo de los derechos, debiendo impedirse las intromisiones
perturbadoras y la inadecuada difusin de datos procesados mediante los
modernos adelantos tecnolgicos cuando se afecta la esfera ntima, tanto familiar
como personal, haciendo ilusorias las garantas constitucionales.
ntimamente relacionada a la dimensin social del derecho, la informacin y la
regulacin jurdica que a ella se le brinda guarda una estrecha relacin con el
sistema democrtico en su totalidad. Segn la Comisin nteramericana de
Derechos Humanos, la libertad de expresin se inserta en el orden pblico
primario y radical de la democracia y conforma la "piedra de toque de todas las
libertades a las cuales se consagran las Naciones Unidas" y "una de las ms
slidas garantas de la democracia moderna". El Tribunal Europeo de Derechos
Humanos tambin remarc a partir del fallo Handyside , base de los posteriores
pronunciamientos europeos, el rol que juega este derecho en una sociedad
democrtica al afirmar que: "La libertad de expresin constituye uno de los
fundamentos esenciales de tal sociedad, una de las condiciones primordiales
para su progreso y para el desarrollo de los hombres. Por lo que el alcance del
mismo resulta vlido, no slo para las informaciones o ideas que son
favorablemente recibidas o consideradas como inofensivas o indiferentes sino
tambin para aquellas que chocan, inquietan u ofenden al Estado o a una fraccin
cualquiera de la poblacin. Tales son las demandas del pluralismo, la tolerancia y
el espritu de apertura, sin las cuales no existe una sociedad democrtica".
2. UNA NUEVA RAMA DEL DERECHO=
En virtud de la creciente importancia y complejizacin de la cuestin informativa,
ha surgido la necesidad jurdica de una nueva rama del derecho que se ocupe de
modo especfico de ellos.
Surge as el denominado derecho de la comunicacin pudiendo conceptualizarse
al misma como aquella que parte del Derecho cuyos principios y normas se hallan
destinados a regular los efectos jurdicos derivados del hecho de la comunicacin
humana.
El mismo es de naturaleza pblica, y se inscribe dentro de los "nuevos derechos"
o "derechos de las nuevas tecnologas".
%. PRIMERA APROQIMACIN A SUS POSIBLES CARACTERES=
An siendo una rama jurdica en formacin, los caracteres de la misma se ha
perfilado en los siguientes, que puntualizamos y pasamos a exponer brevemente:
Primaca de lo tcnico: la norma jurdica est subordinada a lo tcnico, ya que el
apartarse de lo posible en tal sector, implicara la virtual inaplicabilidad de la
misma.
Dinamismo: ello pues el hecho de las comunicaciones actuales es muy
cambiante, por el progreso tecnolgico exponencial que registra dicho sector en
nuestros das.
De base reglamentaria: la mayora de sus normas son de nivel sublegal.
Publicidad: casi la totalidad de sus normas son de carcter pblico. Ello ya que
las comunicaciones son un servicios pblica esencial en la sociedad de hoy, por
lo que la materia requiere una regulacin de tal naturaleza en virtud de los
derechos fundamentales y el inters pblico comprometido en la misma.
$. EL DESAFO TECNOLGICO=
Como hemos podido exponer, la revolucin tecnolgica ha redimensionado las
relaciones entre los hombres. Estamos en una sociedad donde las tecnologas de
la informacin han llegado a ser la figura representativa de nuestra cultura, hasta
el punto de que para designar el marco de nuestra convivencia se alude
reiteradamente a la expresin "sociedad de la informacin". Detrs de todo este
desarrollo tecnolgico descansa la informacin como objeto de dicha revolucin.
La informacin ya era valiosa en el pasado, significaba encontrarse en una
situacin ventajosa respecto a quienes no la tenan. Pero en el presente su valor
se acrecienta, ya que antes no exista la posibilidad de convertir informaciones
parciales y dispersas en informaciones en masa y organizadas, de interrelacionar
esa informacin y de procesarla con rapidez, como ocurre hoy, en la sociedad de
la informacin. En definitiva, lo que ocurre es que esa informacin cada vez
aporta ms conocimiento, que es lo verdaderamente importante, y que quien
dispone de conocimiento tiene poder. Peter F. Drucker seala: "el recurso
econmico bsico, el medio de produccin, para utilizar el trmino de los
economistas, ya no es el capital ni los recursos naturales (el suelo de los
economistas) ni la mano de obra. Es y ser el saber".
Dichos cambios polticos, sociales, tcnicos y econmicos imponen el
reconocimiento de nuevos mbitos jurdicos y derecho debe evolucionar para dar
cabida a las actuales demandas proyectivas de la sociedad, en tales sectores.
As, los derechos a la vida, a la libertad y la propiedad de las personas, como
otros, estn evolucionados por dichos cambios y demandas. En efecto, antes la
vida que slo se protega de las diferentes formas de violencia, hoy significa el
derecho a disfrutar de ella, a no ser molestado. La libertad, ser libre no sometido,
a un derecho a la libertad que garantiza un amplio haz de derechos subjetivos; y
la propiedad de bienes materiales, hoy abarca tanto a bienes tangibles como
intangibles. Como los propios datos, o el derecho a la correcta imagen que una
persona posee.
Asimismo, una de los aspectos de dicha evolucin jurdica, en lo referente al
derecho a la informacin, ha resultado el reconocimiento legal como objeto digno
de proteccin jurdica, de las sensaciones, los pensamientos y las emociones
humanas, tras reconocer paulatinamente la extensin de la proteccin contra los
daos provenientes de informaciones inexactas que afectan tales esferas de la
subjetividad.
En igual sentido, las emociones humanas se ampliaron al mbito de la inmunidad
personal ms all del propio cuerpo. Se tom la buena fama, la proteccin social
(leyes de difamacin y libelo). Las relaciones de familia del hombre se
convirtieron en parte del concepto legal de su vida, y la prdida de la estima
social se consider un dao compensable. En fin, se reconoci los daos y
perjuicios por atentado contra los sentimientos de los padres. De la propiedad
material surgieron los derechos inmateriales que resultan de sta, los llamados
productos y procesos de la mente, tales como las obras literarias y artsticas, los
secretos industriales y las marcas comerciales.
Debe tenerse en cuanta, para los futuros desarrollos de esta rama jurdica, que la
misma debe partir en su anlisis creador, de uno de los fundamentales principios
de nuestro derecho: el que establece que todo individuo debe gozar de total
proteccin en su persona y en sus bienes. Del tipo que fueren. Slo as, partiendo
de la proteccin del ser humano en sus dimensiones ms intrnsecas, podr
lograr darse respuestas a las necesidad que el derecho pretende cubrir a travs
de esta nueva rama.
Mxime cuando, frente a las cada vez mayores repercusiones de las nuevas
tecnologas en el derecho, muchos de los problemas que se suscitan no se
bastan de las soluciones jurdicas tradicionales, muchas de ellas insuficientes y
obsoletas hoy en da, debido a que los conceptos y categoras bsicos de la
ciencia jurdica que surgieron en la edad moderna y en la codificacin, han
variado. Ello obliga a tener una actitud reflexiva, crtica y responsable, ante los
nuevos problemas que acarrea la tecnologa de la informacin, que torna
necesario que los estudiosos del derecho adopten, desde tal perspectiva jurdica,
una conciencia tecnolgica y se familiaricen con aspectos cientficos e
informticos, y les incorporen los necesarios ordenamientos jurdicos, a fin de
ponerlos al servicio al hombre y de una sociedad ms justa y eficiente.
Tal es la exigencia a que el derecho deber responder, por medio de sus nuevas
ramas jurdicas.