ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA CARRERA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA CHIMBOTE
PLAN OPERATIVO ANUAL 2012
COORDINADORA DE CARRERA: Mg. Obst. Zoila Limay Herrera
Elaborado con la participacin de representantes de docentes, estudiantes, egresados y grupos de inters.
2 PRESENTACIN
El Plan Operativo 2012 es el conjunto de actividades tendientes a dar cumplimiento al Plan Estratgico de la Escuela Profesional de Obstetricia (EPO), III versin. Incluye la poltica de calidad y polticas universitarias para orientar la gestin de la carrera, precisa el objetivo general como el propsito fundamental que llevar a desarrollar la carrera profesional; los objetivos especficos como resultados que se proponen alcanzar en el perodo; las estrategias operativas que determinan la forma cmo se llevarn a cabo las actividades para alcanzar objetivos y finalmente, las actividades, metas, cronograma y responsables.
El Plan Operativo incorpora aspectos relevantes del Modelo de Calidad para la Acreditacin de la Carrera Profesional Universitaria de Obstetricia del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria (CONEAU), en la medida que la poltica institucional busca la calidad, productividad y la competitividad. En este sentido, el Plan Operativo se enfoca al aseguramiento de la calidad y la mejora continua en la formacin del profesional de Obstetricia, aplicando la gestin de la informacin, de la calidad y del conocimiento.
Es importante resaltar que los elementos considerados en el Plan Operativo 2012 de la Carrera Profesional de Obstetricia estn alineados de acuerdo a los nueve factores considerados en el Plan de Estratgico de la EPO, III versin, tales como: Planificacin, organizacin, direccin y control; Enseanza aprendizaje; Investigacin; Extensin universitaria y proyeccin social; Docentes; Infraestructura y equipamiento; Bienestar; Recursos financieros y Grupos de inters.
El presente Plan Operativo ha sido elaborado por la Coordinadora de la Carrera con la participacin de representantes de los docentes, estudiantes, egresados y comit consultivo como representante de los grupos de inters, contando con la orientacin de la Presidencia de la Gerencia de Calidad.
El monitoreo del Plan Operativo 2012 de la Carrera Profesional, comprende la supervisin y revisiones por auditores internos, en forma permanente dentro del Sistema de Gestin de Calidad, para asegurar el logro de las metas establecidas y elaborar oportunamente los planes de mejora respectivos. Mg. Obst. Zoila Limay Herrera
3 1. POLTICA DE CALIDAD La Poltica de Calidad que orienta a la Carrera Profesional de Obstetricia Chimbote es la poltica de calidad institucional, que a la letra dice: La Comunidad Universitaria debe asegurar que se formen profesionales y posgraduados de acuerdo con los modelos de calidad del CONEAU, otros modelos internacionales, la Ley Universitaria, Estatuto Institucional, Proyecto Educativo Institucional, Plan Estratgico Institucional, Reglamento General Institucional, Reglamento de Organizacin y Funciones, Manual de Organizacin y Funciones, Manual de Procedimientos y dems normas especiales de la Universidad, orientado por los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia y de la Constitucin Apostlica Ex Corde Eclesiae, y mejorar continuamente la eficacia del sistema de gestin de calidad por procesos.
POLTICAS UNIVERSITARIAS Las polticas universitarias guan a la Carrera Profesional de Obstetricia como propsitos transversales y permanentes adscritos al sistema nico de gestin de la Universidad de forma prioritaria, como sigue:
1.1 POLTICA DE PLANIFICACIN, ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL PLANIFICACIN 1) Funcionamiento eficaz sobre la base de un enfoque de procesos para la gestin de la calidad, gestin de la informacin y gestin del conocimiento. 2) Promocin de la aplicacin de la metodologa conocida como "Planificar-hacer- verificar-actuar", Ciclo de Deming, en la gestin de procesos y todas sus actividades. 3) Comunicar la importancia de satisfacer los requisitos legales y reglamentarios de los docentes, estudiantes, administrativos, egresados y grupos de inters. ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL 4) Revisin anual de la organizacin, direccin y control de la carrera profesional, en funcin de los documentos normativos, como son: Estatuto Institucional, Reglamento General Institucional, Reglamento de Organizacin y Funciones, Plan Estratgico de la Escuela, Manual de Organizacin y Funciones, Manual de Procedimientos, Reglamentos Especiales, proyectos, procesos y otros. 5) La coordinacin entre las reas acadmicas y administrativas se hace efectiva mediante el cumplimiento del Manual de Organizacin y Funciones y del Manual de Procedimientos expresado en Instructivos de Trabajo de la Gerencia de
4 Calidad. 6) Aumentar la satisfaccin de los estudiantes, egresados, docentes, administrativos y grupos de inters, haciendo el seguimiento de los procesos. 7) Actualizar la gestin digital de todos los procesos en el ERP University, que son utilizados en la carrera profesional. 8) Orientar y operar la carrera profesional hacia la calidad, competitividad (innovacin) y productividad, utilizando la gestin de procesos. 9) Poltica de Calidad: (Vase 1). 10) Cultura organizacional: Mejorar la conducta y comportamiento de los equipos de trabajo de los procesos utilizando espacios virtuales de aprendizaje, para aumentar la productividad de la carrera, generando un ambiente de trabajo armnico a travs de intervenciones de desarrollo organizacional. 11) Motivacin e Incentivos: Generar condiciones para que docentes, estudiantes y administrativos puedan lograr sus objetivos personales, encausando sus esfuerzos hacia la visin y misin de la Escuela Profesional, proporcionando recompensas extrnsecas, equitativas, por cualquier tipo de contribucin que aporte valor a los procesos; asimismo, ofreciendo oportunidades para su contribucin a los procesos, ayudando a desarrollar nuevas actitudes y hbitos para que les proporcione compensaciones intrnsecas en el trabajo, creando confianza mutua y apoyo positivo en base al carcter motivacional de la persona humana, gestionando un ambiente de trabajo que contribuya a lograr la conformidad con los propsitos de la carrera. 12) Sistema de informacin y comunicacin: Mantener actualizado el ERP University, para atender las necesidades de informacin y comunicacin que apoyen el cumplimiento de los estndares de calidad, favoreciendo la innovacin, calidad y productividad de los procesos.
1.2 POLTICA DE ENSEANZA APRENDIZAJE 13) Consolidar el proceso de enseanza-aprendizaje a travs de polticas, normas y procedimientos vigentes. 14) Responder al requerimiento del desarrollo social, cientfico y tecnolgico nacional, en el marco de la misin de la Escuela y los recursos que posee la carrera profesional. 15) Consolidar el rgimen de estudios en b-learning mediante la aplicacin generalizada del Modelo Didctico de la Universidad, utilizando como
5 instrumento la plataforma virtual de aprendizaje: Entorno Virtual Angelino (EVA) integrado al ERP University. 16) Implementar un sistema de evaluacin del proceso de enseanza-aprendizaje en la carrera profesional, considerando como unidad de evaluacin al currculo y las asignaturas. 17) Mantener actualizado el estudio de la demanda social y mercado ocupacional de la carrera profesional, para mejorar la competitividad .en funcin de mantener costos accesibles. 18) Implementar las polticas, normas y procedimientos que orientan el proceso de admisin, en su difusin pblica, eficacia de seleccin del estudiante al cumplir el perfil del ingresante requerido por la carrera profesional, contando con un sistema de evaluacin del proceso de admisin. Auditar la admisin a la carrera con la participacin del Colegio Profesional. 19) Implementar las polticas, normas y procedimientos vigentes que rigen las actividades universitarias del estudiante. 20) Ofrecer al estudiante medios para su mejor desempeo intelectual, acadmico y profesional, manteniendo programas de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo y pasantas, en una proporcin del 10% de beneficiarios en relacin al total de estudiantes de la carrera. 21) Mantener un sistema de seguimiento y evaluacin del desempeo de los egresados promoviendo su vinculacin con la universidad, con el fin de realizar los ajustes en tiempo y forma sobre los distintos componentes de la carrera profesional.
1.3 POLTICA DE INVESTIGACIN 22) Implementar las polticas, normas y procedimientos, que orientan el desarrollo de la investigacin cientfica. 23) Fortalecer la investigacin a travs de lneas de investigacin en la carrera profesional, revisando la normatividad, procedimientos y recursos, que contribuyan al ptimo desarrollo de sus actividades. 24) Implementar un sistema de evaluacin de la investigacin, articulado a la carrera profesional, para su efectiva gestin cumpliendo con el requisito de titulacin mediante sustentacin de tesis. 25) Asegurar que el sistema de evaluacin de la investigacin anterior mantiene la trazabilidad de los proyectos y subproyectos de investigacin en la carrera
6 profesional. 26) Contribuir con el marco normativo y procedimental para la difusin de los resultados de los trabajos de investigacin que se realizan en la carrera. 27) Mantener polticas, normas y procedimientos para garantizar la proteccin de la propiedad intelectual y su registro ante INDECOPI u otros organismos internacionales.
1.4 POLTICA DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL 28) Implementar las polticas, normas y procedimientos, que orientan el desarrollo de las actividades de extensin universitaria y proyeccin social definidos, aplicando el modelo de la norma internacional ISO 26000, en el marco de la misin de la Escuela Profesional. 29) Fortalecer la extensin universitaria y la proyeccin social en la carrera profesional aplicando la normatividad, procedimientos y recursos que contribuyan al ptimo desarrollo de sus actividades. 30) Mantener un sistema de evaluacin de la extensin universitaria y proyeccin social, manteniendo la trazabilidad. 31) Ejecutar proyectos de extensin universitaria y proyeccin social en las asignaturas del plan de estudios de la carrera profesional en funcin de las reas de la responsabilidad social de las organizaciones, aplicando el Modelo del Proyecto de Norma Internacional ISO 26000 orientado a la formacin ciudadana de los estudiantes para el bien comn. 32) Mantener polticas, normas y procedimientos para garantizar la proteccin de la propiedad intelectual y su registro ante INDECOPI u otros organismos internacionales, referidos a expresiones artsticas y culturales.
1.5 POLTICA DE DOCENTES 33) Implementar las polticas, normas y procedimientos que orienten el desarrollo de las actividades de enseanza de los docentes para la carrera profesional, en el marco del desarrollo del rgimen de estudios en b- learning y del Modelo Didctico de la Universidad. 34) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de enseanza del docente, articulado a la carrera profesional y la publicacin del ranking docente, utilizando la pgina web de la Universidad en los Departamentos/Secciones de la Universidad.
7 35) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de tutora del docente en la carrera profesional. 36) Mantener la evaluacin de la capacidad para ejercer el cargo y la valoracin del desempeo acadmico y profesional de los docentes. 37) Implementar las polticas, normas y procedimientos, que orientan el desarrollo de las actividades de investigacin de los docentes tutores y de los docentes investigadores de la carrera profesional. 38) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de investigacin del docente tutor y del docente investigador, articulado a la carrera profesional. 39) Asegurar que los docentes tutores y docentes investigadores, que realizan la funcin de investigador, tienen la experiencia y la capacidad requerida para el desarrollo de sus actividades, as como estudios de acuerdo al perfil del slabo/plan de aprendizaje correspondiente. 40) Promover la difusin de la produccin intelectual de docentes tutores e investigadores a travs de la revista de la Universidad y otras, textos de la Universidad y ponencias en congresos, seminarios y otros eventos nacionales e internacionales. 41) Mantener las normas y procedimientos para asegurar que la produccin intelectual del personal docente o investigador est protegida dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante INDECOPI. 42) Mantener las polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de las actividades de extensin universitaria y proyeccin social del personal docente de la carrera profesional. 43) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de extensin universitaria y proyeccin social del docente, articulada a la carrera profesional. 44) Asegurar que los docentes difunden sus actividades de labor de extensin universitaria y proyeccin social, articuladas a la carrera profesional. 45) Mantener las normas y procedimientos para el reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, gestionar su registro de la propiedad intelectual del docente a travs de sus expresiones artsticas y culturales.
1.6 POLTICA DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO 46) Implementar polticas, normas y procedimientos para la gestin adecuada de la infraestructura y equipamiento; su ampliacin, modernizacin, renovacin y mantenimiento.
8 47) Asegurar un sistema de evaluacin de los programas de ampliacin, modernizacin, y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento de la carrera profesional. 48) Asegurar que la infraestructura y equipamiento de la carrera profesional tienen las caractersticas y condiciones de comodidad, operatividad y seguridad que demande la naturaleza de las actividades acadmicas, administrativas y de produccin. 49) Asegurar que las instalaciones sanitarias estn en ptimas condiciones de higiene y servicio. 50) Asegurar la continua operatividad de las redes informticas, telefona, radio y los equipos de cmputo para el servicio a docentes, estudiantes y administrativos.
1.7 POLTICA DE BIENESTAR 51) Implementar las polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de los programas de bienestar universitario en favor de estudiantes, docentes y administrativos. 52) Mantener un sistema de evaluacin de los programas de bienestar, articulado con la carrera profesional. 53) Mantener un sistema eficaz de gestin de bibliotecas y de la biblioteca virtual.
1.8 POLTICA DE RECURSOS FINANCIEROS 54) Mantener el financiamiento del Plan Operativo de la carrera profesional y otros proyectos especiales. 55) Mantener un sistema de gestin de recursos financieros y de rendicin de cuentas para la mejora continua del sistema de gestin de recursos universitarios.
1.9 POLTICA DE GRUPOS DE INTERS 56) Mantener la identificacin de grupos de inters en el pas y en el extranjero, promoviendo su participacin en la mejora de la calidad de la gestin de los procesos de enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, as como los programas de bienestar en favor de los docentes y estudiantes. 57) Ejecutar los convenios con otras instituciones educativas, de investigacin, culturales o empresariales, nacionales o extranjeras, con las cuales se tiene
9 intercambio de conocimientos, bienes y servicios, constituyen los instrumentos con los cuales se vincula a los grupos de inters con la carrera profesional.
2. OBJETIVOS GENERALES DE CALIDAD Los objetivos generales de calidad para la gestin de la carrera profesional son los mismos de la gestin institucional, como sigue: 1) Evaluar la eficacia administrativa, incluyendo los mecanismos para medir el grado de coherencia y cumplimiento de su misin y objetivos, as como tambin el desarrollo de aquellos que promuevan la mejora continua. 2) Evaluar la eficacia de los procesos de enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social en el desarrollo institucional, as como los resultados derivados de ellos, reflejados a travs del impacto logrado en la sociedad. 3) Evaluar la eficacia de los servicios de apoyo al proceso de desarrollo institucional, verificando la capacidad de gestin y los recursos materiales asignados, as como la participacin del capital humano.
2.1 OBJETIVOS ESPECFICOS 2.1.1 PLANIFICACIN 1) Verificar la tercera versin del Plan Estratgico de la Escuela Profesional de Obstetricia que explicite la misin, visin, objetivos, polticas, estrategias, proyectos, actividades, metas e indicadores de cumplimiento y evidencie la participacin de autoridades y representantes de estudiantes de la Escuela ante el Consejo de Facultad; as como representantes de estudiantes, docentes, egresados y grupos de inters (Comit Consultivo). 2) Asegurar que el Plan Estratgico de la Escuela Profesional de Obstetricia contribuya al aseguramiento de la calidad en las carreras profesionales de Obstetricia, expresado en sus objetivos, polticas de calidad y lineamientos estratgicos. 3) Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan Operativo 2012 que permita evaluar anualmente el Plan Estratgico de la Escuela Profesional.
2.1.2 ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL 4) Cumplir con lo prescrito en la normatividad vigente y en el Manual de Organizacin y Funciones de la Escuela Profesional de Obstetricia asignando las personas, en nmero suficiente, que por su formacin y
10 experiencia son idneas para asumirlas en forma responsable. 5) Ejecutar la adecuada atencin a los estudiantes y a otras partes interesadas, a travs de una adecuada coordinacin acadmica y administrativa de los rganos que intervienen. 6) Poner a disposicin de la comunidad universitaria de forma asequible la documentacin de la gestin guardando los niveles de seguridad. 7) Implementar un proyecto eficaz de sistema de gestin de la calidad de los procesos de: administracin, enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, docentes, infraestructura y equipamiento, bienestar y grupos de inters. 8) Implementar un proyecto eficaz de cultura organizacional que permita preservar, desarrollar y promover a travs de los procesos identificados, la competitividad, la libertad acadmica, el pensamiento crtico, la innovacin y la creatividad as como un estrecho vnculo con la Iglesia Catlica y con la sociedad. 9) Implementar programas de motivacin e incentivos para estudiantes, docentes y administrativos.
2.1.3 DEL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE: CURRCULO 10) Contribuir a la actualizacin del Currculo a travs de los aportes de los docentes en Red para la mejora de las asignaturas y en base a los resultados obtenidos del examen final de carrera. 11) Justificar la existencia de la carrera profesional, basada en un estudio de la demanda social y mercado ocupacional de la carrera profesional que permita el crecimiento anual en la admisin de la carrera profesional en un 10%. 12) Contribuir a la mejora del perfil del ingresante y del egresado asegurando su coherencia con los lineamientos del proyecto educativo. 13) Desarrollar el plan de estudios en las reas: Complementaria, Bsica, Formativa y Especialidad, proporcionando una slida base cientfica y humanstica con sentido de responsabilidad social que utiliza el rgimen de estudios en b-learning. 14) Permitir que los estudiantes elijan un determinado nmero de asignaturas electivas y de otros planes de estudio de carreras profesionales afines a la institucin u otras universidades.
11 15) Supervisar las prcticas pre profesionales a travs de los tutores asignados en las instituciones de prcticas. 16) Titular a los egresados de la carrera de Obstetricia con tesis (trabajo de fin de carrera profesional) incluido en el plan de estudios.
2.1.4 ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE 17) Desarrollar las estrategias de los procesos de enseanza-aprendizaje e investigacin formativa, as como los medios y materiales utilizados en la docencia, verificando su coherencia con el Currculo, con el rgimen de estudios y el modelo didctico de la Universidad, considerando las diferentes clases de asignaturas del plan de estudios.
2.1.5 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE 18) Socializar el slabo el primer da de clases y cumplir con el desarrollo del contenido del mismo. 19) Asegurar que el nmero de estudiantes por asignatura facilite las actividades de enseanza aprendizaje, teniendo como base los recursos disponibles.
2.1.6 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE Y ACCIONES DE MEJORA 20) Aplicar evaluaciones del aprendizaje logrado por los estudiantes durante su formacin, considerando en ellas los conocimientos, habilidades y actitudes declaradas en el perfil del egresado y, adems, responsabilidad social e investigacin formativa. 21) Implementar un sistema de evaluacin del aprendizaje de los estudiantes en actividades especficas (trabajos encargados, prcticas, talleres, seminarios y otras) que responda a los objetivos o competencias y contenidos de esta; considerando sus resultados en la toma de decisiones de mejora del Currculo.
2.1.7 ESTUDIANTES Y EGRESADOS 22) Asegurar que el procedimiento para la admisin sea de conocimiento pblico y que la seleccin del estudiante cumpla con el perfil del ingresante de la carrera. 23) Asegurar que los estudiantes cumplan con las normas que rigen sus
12 actividades universitarias. 24) Ofrecer al estudiante medios para su mejor desempeo intelectual, acadmico y profesional, a travs de programas implementados de becas, pasantas, movilidad acadmica y bolsas de trabajo. 25) Asegurar que el estudiante culmine su carrera en el tiempo establecido en el Currculo. 26) Ejecutar anualmente la prueba al final de la carrera profesional para evaluar la capacidad cognoscitiva del egresante y comprobar el logro del perfil del egresado, siendo su resultado no vinculante para optar el grado acadmico y ttulo profesional. 27) Implementar y mantener un sistema de seguimiento y evaluacin del desempeo del egresado con el fin de realizar los ajustes en tiempo y forma sobre los distintos componentes de la carrera profesional, obtenidos como consecuencia de su ejecucin. 28) Determinar si el egresado se inserta en el medio laboral y se orienta al desarrollo profesional debido a una correcta determinacin del perfil y una adecuada formacin acadmica y humana. 29) Establecer si las condiciones y posibilidades de empleo posterior de los egresados de la carrera profesional es consecuencia del diseo de la carrera, el establecimiento del perfil de egresado y la calidad de la formacin que ste recibi en la carrera profesional.
2.1.8 GENERACIN Y EVALUACIN DE PROYECTO DE INVESTIGACIN 30) Promover la participacin de los estudiantes en la elaboracin y ejecucin de sub proyectos derivados de las lneas de investigacin priorizadas por la Escuela Profesional o de proyectos especiales a iniciativa de ellos, como trabajo final de la carrera profesional y transversal a la carrera profesional (investigacin formativa). 31) Implementar el Sistema de Evaluacin de la Investigacin que promueva la generacin de proyectos y contribuya a su formalizacin, para luego realizar el seguimiento del avance de la ejecucin desde su aprobacin hasta la obtencin de los resultados, para la aplicacin de las medidas correctivas correspondientes en base a la evaluacin realizada. 32) Proteger la produccin intelectual de los estudiantes (tesis, patentes, publicaciones en revistas, libros y otros), mediante normas y procedimientos,
13 para su reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante INDECOPI u organismos internacionales.
2.1.9 GENERACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL 33) Promover la participacin de los estudiantes en proyectos de extensin universitaria y proyeccin social relacionados con el currculo. Los proyectos pueden ser de capacitacin en temas de responsabilidad social y de la carrera especfica, prestacin de bienes y servicios a la poblacin, promocin y difusin del arte y la cultura en reas de responsabilidad social, entre otras actividades realizadas en beneficio de la sociedad. 34) Implementar un sistema de evaluacin de la extensin universitaria y la proyeccin social, que promueva la generacin de proyectos y contribuya a su formalizacin, para luego realizar el seguimiento del avance de la ejecucin desde su aprobacin hasta la obtencin de los resultados, para la aplicacin de las medidas correctivas correspondientes. 35) Proteger la produccin intelectual de los estudiantes a travs de sus expresiones artsticas y culturales mediante normas y procedimientos para su reconocimiento dentro de la Universidad, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u organismos internacionales.
2.1.10 LABOR DE ENSEANZA Y TUTORA DE LA DOCENCIA 36) Asegurar que el nmero de docentes, as como su carga horaria son los requeridos para el desarrollo de los procesos de enseanza aprendizaje y tutora, considerando especialmente las condiciones acadmicas que presentan los estudiantes y la realizacin de actividades inherentes a estos procesos. 37) Asegurar que los docentes tienen la experiencia y la capacidad requeridas para el desarrollo de actividades de enseanza universitaria. Adems, poseen experiencia profesional coherente con los temas que dictan y caracterizan a la modalidad de formacin. 38) Asegurar que los docentes manejan tecnologas de informacin y comunicacin, las que aplicarn en su labor de enseanza en funcin del modelo didctico de la universidad y con apoyo de entornos virtuales de aprendizaje.
14 39) Asegurar que los docentes acreditan conocimientos de, al menos un idioma extranjero segn el alcance del currculo. 40) Asegurar que el ingreso y la promocin de los docentes impliquen la evaluacin de su capacidad, para ejercer el cargo y la valoracin del desempeo acadmico y profesional. 41) Evaluar anualmente a los docentes a travs del ranking docente. Se considera como criterios para la evaluacin realizada por el Jefe del Departamento Acadmico, el plan de actividades por ciclo y el legajo personal del docente. 42) Promover el perfeccionamiento continuo y pedaggico del docente, a travs del programa de Formacin Continua de la Universidad.
2.1.11 LABOR DE INVESTIGACIN DE LOS DOCENTES 43) Asegurar que los docentes que realizan investigacin tengan la experiencia y capacidad requerida para el desarrollo de sus actividades en la carrera profesional, as como estudios de post grado del nivel correspondiente. 44) Promover la difusin de la produccin intelectual de los docentes en revistas indizadas de su especialidad y otras, a travs de libros, ponencias en congresos, seminarios y otros eventos nacionales e internacionales. 45) Asegurar que los docentes conozcan las normas y procedimientos para proteger la propiedad intelectual de los docentes (tesis, patentes, publicaciones en revistas, libros y otros), para su reconocimiento dentro de la Universidad y cuando sea el caso, para gestionar su registro ante INDECOPI u organismos internacionales.
2.1.12 LABOR DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y DE PROYECCIN DE LOS DOCENTES 46) Promover la participacin de los docentes en proyectos de extensin y proyeccin social de las carreras profesionales. 47) Promover la difusin de la produccin intelectual del docente, relacionada con las actividades de extensin universitaria y proyeccin social. 48) Asegurar que los docentes conozcan las normas y procedimientos para proteger su propiedad intelectual, a travs de sus expresiones artsticas y culturales, para su reconocimiento dentro de la Universidad y cuando sea el
15 caso, para gestionar su registro ante INDECOPI u organismos internacionales.
2.1.13 INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO 49) Asegurar las condiciones de infraestructura y equipamiento que requieren los procesos de enseanza aprendizaje, investigacin, administracin, extensin universitaria, proyeccin social y de bienestar de la carrera profesional. 50) Asegurar que las instalaciones sanitarias estn en ptimas condiciones de higiene y servicio. 51) Asegurar la operatividad de los sistemas de informacin y comunicacin, internet, telefona abierta y privada, as como de las computadoras, equipos multimedia y otros de las aulas virtuales y modernas.
2.1.14 IMPLEMENTACIN DE PROGRAMAS DE BIENESTAR 52) Promover que los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional accedan a programas de bienestar universitario. 53) Asegurar que los programas de bienestar cumplen con los objetivos definidos en su plan operativo y son evaluados en cuanto a su calidad como parte del sistema de evaluacin generndose los planes de mejora correspondientes. 54) Asegurar que las bibliotecas brinden un servicio de calidad a los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional.
2.1.15 DE LOS RECURSOS FINANCIEROS 55) Asegurar que el Plan Operativo de la carrera profesional tiene el financiamiento correspondiente en el presupuesto general de la Universidad. 56) Incorporar a la carrera profesional al sistema de gestin de recursos financieros y de rendicin de cuentas integrado, que permita aplicar medidas correctivas para fortalecer las finanzas en un plazo aceptable.
2.1.16 VINCULACIN CON LOS GRUPOS DE INTERS 57) Asegurar que los grupos de inters de la carrera profesional participen
16 en la mejora de la calidad de la gestin, de los procesos de enseanza- aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, as como los programas de bienestar en favor de los estudiantes, docentes y administrativos. 58) Vincular a los grupos de inters con la carrera profesional a travs de la ejecucin de convenios de la Universidad con otras instituciones educativas, de salud, de investigacin, culturales o empresariales, nacionales o extranjeras, con las cuales se tiene intercambio de conocimientos, bienes y servicios, como parte de toda la institucin.
3. ESTRATEGIAS Las estrategias de la Carrera Profesional de Obstetricia que orientan la consecucin de las propuestas del presente Plan Operativo, son las consideradas en el Plan Estratgico como sigue:
3.1 ESTRATEGIAS DE PLANIFICACIN, ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL PLANIFICACIN 1) Referenciar el Plan Operativo 2012 de la carrera profesional y los proyectos respectivos, teniendo en cuenta los principios, la misin, la visin, los objetivos, las estrategias, proyectos, actividades, metas e indicadores de cumplimiento del Plan Estratgico de la Escuela. 2) Referenciar la misin de la escuela profesional en coherencia con la misin de la Universidad y el campo de accin de la carrera profesional. 3) Mantener el aseguramiento de la calidad de la carrera profesional mediante el cumplimiento de polticas expresadas en el Plan Estratgico de la Escuela. 4) Difundir y evaluar el Plan Estratgico de la escuela profesional y el presente Plan Operativo, a travs del cumplimiento de procesos y la ejecucin de proyectos que contribuyen al logro de los objetivos. ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL 5) Cumplir los requisitos legales y reglamentarios as como los requisitos de los estudiantes, para una coherente y eficaz, organizacin, direccin y control de la carrera para el cumplimiento de la misin. 6) Racionalizar y concienciar el capital humano en funcin de sus competencias para asumir en forma responsable los procesos y funciones asignadas.
17 7) Mantener mecanismos eficientes de coordinacin entre el rea acadmica y administrativa para asegurar el desarrollo del Currculo y que las responsabilidades y la autoridad estn definidas y sean comunicadas dentro de la carrera para la adecuada atencin de los requerimientos de los estudiantes y docentes. 8) Mantener un sistema de gestin de la calidad y mejorar continuamente su eficacia con alcance de los procesos. 9) Asegurar que se establezcan los procesos de comunicacin apropiados dentro de la carrera profesional a travs de un sistema de informacin y comunicacin digital, transversal a todo el nivel de la organizacin considerando la eficacia del sistema de gestin de calidad. 10) Fomentar una cultura organizacional que armonice la conducta y comportamientos de los participantes en la carrera profesional, en un armonioso clima laboral, mediante intervenciones de desarrollo organizacional en los equipos de trabajo. 11) Asegurar que los programas de motivacin e incentivos para docentes, estudiantes y administrativos contribuyan a la identidad de la carrera y favorezcan el clima organizacional.
3.2 ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE ENSEANZA APRENDIZAJE 12) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orienten el proceso de enseanza-aprendizaje y especficamente de la calidad de las asignaturas. 13) Asegurar que el currculo de la carrera profesional responda a los requerimientos del desarrollo social, cientfico y tecnolgico, en el marco de la misin de la escuela y en la capacidad que se sustente en los recursos disponibles introduciendo las competencias genricas y especficas del Proyecto Tunning Latinoamericano. 14) Mantener el sistema evaluacin del aprendizaje en la carrera profesional. 15) Internacionalizar la carrera profesional fortaleciendo la movilidad acadmica de los docentes y estudiantes. ESTUDIANTES Y EGRESADOS 16) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos para la admisin, difusin pblica y eficacia de la seleccin del estudiante cumpliendo
18 el perfil del ingresante a la carrera profesional. 17) Mantener el proceso de admisin a la carrera profesional, justificando el nmero de ingresantes en base a un estudio de su disponibilidad de recursos. 18) Comunicar a los participantes universitarios la importancia de satisfacer los requisitos del estudiante, as como los legales reglamentarios. 19) Asegurar medios para mejorar el desempeo intelectual, acadmico y profesional de los estudiantes. 20) Asegurar que el estudiante culmina su carrera profesional en el tiempo esperado. 21) Mantener el sistema de seguimiento del egresado de la carrera profesional y su acercamiento continuo a su Alma Mater.
3.3 ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIN 22) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de la investigacin dentro de la especialidad de la carrera profesional. 23) Asegurar que las lneas de investigacin expresan las reas prioritarias de accin y son definidas con la participacin de los grupos de inters de la carrera profesional, en base al requerimiento del desarrollo social, cientfico y tecnolgico, en el marco de la misin de la escuela y en la capacidad que se sustente en los recursos disponibles. 24) Mantener un sistema de evaluacin de la investigacin articulada con la carrera profesional para su efectiva gestin y mejoramiento continuo, considerando como unidad de evaluacin al proyecto, desde su aprobacin hasta la obtencin de los resultados y su impacto para la carrera profesional. 25) Asegurar la difusin de los resultados de los trabajos de investigacin que se realizan en la carrera profesional. 26) Aplicar las polticas, normas y procedimientos para garantizar la propiedad intelectual y su registro ante INDECOPI u otros organismos internacionales.
3.4 ESTRATEGIAS DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL 27) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de la extensin universitaria y la proyeccin social de la carrera profesional. 28) Asegurar la ejecucin de proyectos de extensin universitaria y proyeccin
19 social a favor de la comunidad sobre la base del requerimiento del desarrollo social, en el marco de la misin de la escuela y en la capacidad que se sustente en los recursos disponibles. 29) Asegurar el fortalecimiento de la extensin universitaria y la proyeccin social en la carrera profesional ofreciendo la normatividad, procedimientos y recursos que contribuyan al ptimo desarrollo de sus actividades. 30) Mantener un sistema de la evaluacin de la extensin universitaria y de la proyeccin social, en la carrera profesional para su efectiva gestin, y que toma como unidad de evaluacin al proyecto, desde su aprobacin hasta la obtencin de resultados y su impacto. 31) Aplicar las polticas, normas y procedimientos para garantizar la produccin intelectual de los estudiantes a travs de sus expresiones artsticas y culturales para su reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u otros organismos internacionales.
3.5 ESTRATEGIAS DE DOCENTES LABOR DE ENSEANZA Y TUTORA 32) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de las actividades de enseanza de los docentes, en el marco de la demanda del proceso de formacin profesional. 33) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de enseanza del docente que se articula con las existentes en la carrera profesional para su efectiva gestin y mejora continua. 34) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de tutora del docente, que se articula con la existente en la carrera profesional para su efectiva gestin y que toma como unidad de evaluacin al proyecto. 35) Asegurar que el ingreso y la promocin de los docentes implica la evaluacin de su capacidad para ejercer el cargo y la valoracin del desempeo acadmico y profesional. LABOR DE INVESTIGACIN 36) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de las actividades de investigacin de los docentes e investigadores, en el marco de la demanda del proceso de formacin profesional y de las polticas de investigacin de alto nivel de la universidad. 37) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de investigacin del personal
20 que realiza investigacin, que se articula con la existente en la carrera profesional. 38) Asegurar que el personal docente o investigador que realiza labor de investigacin tiene la experiencia y capacidad requeridas para el desarrollo de sus actividades. 39) Asegurar que los docentes e investigadores difundan su produccin intelectual en la revista cientfica de la Universidad o a travs de libros y/o ponencias en eventos nacionales e internacionales. 40) Asegurar que la produccin intelectual del personal docente o investigador (tesis, patentes, publicaciones en revistas o libros, etc.), est protegida mediante normas y procedimientos, para su reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u otros organismos internacionales. LABOR DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y DE PROYECCIN SOCIAL 41) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de las actividades de extensin universitaria y proyeccin social del personal docente. 42) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de extensin universitaria y proyeccin social del personal docente, que se articule con la existente en la carrera profesional y la efectiva gestin y mejora continua. 43) Asegurar que el personal docente difunde su produccin intelectual relacionada con las actividades de extensin universitaria y proyeccin social. 44) Asegurar que la produccin intelectual del personal docente a travs de sus expresiones artsticas y culturales est normada y con procedimientos para su reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u otro organismo internacional.
3.6 ESTRATEGIAS DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO 45) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos para la gestin adecuada de la infraestructura y equipamiento; su ampliacin, modernizacin, renovacin y mantenimiento. 46) Mantener un sistema de evaluacin de los programas de ampliacin, modernizacin, renovacin y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento de la carrera profesional. 47) Asegurar que la infraestructura y equipamiento de la carrera tengan las
21 caractersticas y condiciones de comodidad, operatividad y seguridad que demande la naturaleza de las actividades acadmicas y administrativas. 48) Asegurar que la infraestructura y equipamiento correspondiente a los servicios de bienestar sean accesibles a los docentes, estudiantes y administrativos. 49) Asegurar que las instalaciones sanitarias estn en ptimas condiciones de higiene y servicio. 50) Asegurar la operatividad efectiva de los sistemas de informacin y comunicacin, a travs de redes informticas de Internet y telefona mvil, as como disponibilidad de computadoras.
3.7 ESTRATEGIAS DE BIENESTAR 51) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orienten el desarrollo de programas de bienestar universitario en favor de sus estudiantes, docentes y administrativos. 52) Mantener un sistema de evaluacin de programas de bienestar que se articulen con los existentes en la carrera profesional. 53) Asegurar que la biblioteca de la facultad ofrezca un servicio de calidad a los estudiantes.
3.8 ESTRATEGIAS DE RECURSOS FINANCIEROS 54) Asegurar que el Plan Estratgico de la Escuela Profesional y el Plan Operativo 2012 tengan el financiamiento correspondiente. 55) Verificar el cumplimiento del presupuesto para la gestin administrativa, proceso de enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y programas de bienestar.
3.9 ESTRATEGIAS DE GRUPOS DE INTERS 56) Asegurar que los grupos de inters participen en la mejora de la calidad de la gestin, de los procesos de enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, as como de los programas de bienestar en favor de los docentes, estudiantes y administrativos. 57) Asegurar la vinculacin de los grupos de inters, con otras instituciones educativas, de investigacin o culturales, a travs de convenios para el intercambio de conocimientos, bienes y servicios. 58) Promover vnculos con los grupos de inters en un marco de mutuo
22 beneficio, buscando su fortalecimiento a base de una relacin de confianza y seguridad, en un marco de exigencia de calidad.
23 4. ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES
ACTIVIDADES EJECUTADO 2011 META 2012 RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO Unidad de medida Meta 1. Verificacin participativa del Plan Estratgico 2008 2013, tercera versin, coherente con el Plan Estratgico Institucional. Plan Estratgico, v_3, elaborado en forma participativa, aprobado y documentado Plan Estratgico, v_3, verificado 01 anual Directora de Escuela Febrero 2. Verificacin de la coherencia entre la misin de la carrera con su campo de accin y con la misin de la Universidad. Informe de coherencia de la misin de la EPO con su campo de accin y con la misin de la Universidad Matriz de coherencia Informe 01 anual Directora de Escuela Febrero 3. Evaluacin del Plan Estratgico en funcin del cumplimiento de los planes operativos de la carrera. Informe de evaluacin del Plan Estratgico con 77% de eficacia Informe
Eficacia 01 anual
85% Coordinadora de carrera Diciembre 4. Conocimiento del plan estratgico entre docentes, estudiantes y administrativos de la carrera. 4.1 Difusin del Plan Estratgico. 4.2 Aplicacin de encuestas. 4.3 Interpretacin de resultados de encuesta. Plan de difusin ejecutado al 100% Ms de 95% de poblacin encuestada Ms de 75% de conocimiento
Plan de difusin ejecutado Encuestas aplicadas Resultados procesados
75% cumplimiento 95% encuestados 75% conocen Coordinadora de carrera
May, Jun, Sep, Oct Jul, Nov Ago, Dic 5. Revisin y alineacin de objetivos, misin, visin y polticas de calidad del Plan Estratgico. Informe de existencia de poltica de calidad en el Plan Estratgico de la escuela Informe de verificacin 01 anual Directora de Escuela Febrero 6. Aplicacin del Manual de Organizacin y Funciones de la escuela en funcin de su reglamento. Informe de cumplimiento de funciones Informe de cumplimiento 01 anual Dueo de proceso Diciembre 7. Verificacin que las actividades docentes y administrativas son coordinadas en funcin del desarrollo del Currculo de la Escuela. Informe Ms de 95% de poblacin encuestada Ms del 50% de encuestados estn satisfechos Informe Encuestas aplicadas Resultados de encuestas 01 semestral 95% de la poblacin Ms del 50% satisfechos Dueo de proceso Ago, Dic Jul, Nov Ago, Dic
24 8. Mantenimiento del Sistema de Gestin de Calidad. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de gestin de Calidad Informe de la eficacia Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia 01
01 anual Presidente de la Gerencia de Calidad Febrero
Diciembre 9. Mantenimiento del Programa de Cultura Organizacional. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Programa de Cultura Organizacional Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia 01
01 anual Encargada del Programa Febrero
Diciembre 10. Mantenimiento del Sistema de Informacin y Comunicacin. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de informacin y comunicacin Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia 01
01 anual Jefe de Divisin de Informacin y Comunicacin Febrero
Diciembre 11. Elaboracin participativa del Plan Operativo 2012. Plan Operativo 2011 elaborado en forma participativa, aprobado y documentado Plan operativo 2012 aprobado y documentado 01 Coordinadora de carrera Enero 12. Evaluacin del Plan Operativo de la carrera por semestre. Informe de evaluacin semestral del Plan Operativo 2011 Informe
Eficacia 01 semestral
75% de eficacia Coordinadora de carrera Jul, Dic 13. Conocimiento del Plan Operativo entre docentes, estudiantes y administrativos de la carrera. 13.1 Difusin del Plan Operativo. 13.2 Aplicacin de encuestas. 13.3 Interpretacin de resultados de encuesta. Plan de difusin ejecutado al 100% Ms de 95% de poblacin encuestada Ms de 75% de encuestados conocen
Plan de difusin ejecutado Encuestas aplicadas Resultados procesados
75% de cumplimiento 95% encuestados Informe semestral Coordinadora de Carrera
May, Jun, Sep, Oct Jul, Nov Ago, Dic 14. Implementacin del Programa de motivacin e incentivos para estudiantes, docentes y administrativos. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de Motivacin e Incentivos para estudiantes Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia 01
01 anual Encargada del Programa Febrero
Diciembre 15. Verificacin del estudio de demanda social y de mercado ocupacional de la carrera. Informe de estudio de la demanda social y mercado ocupacional de la carrera Informe de verificacin 01 anual Encargada del Departamento de estudio de mercado Abril 16. Verificacin de la coherencia del perfil del ingresante y del egresado por carrera con los lineamientos del currculo. Informe de coherencia Informe de coherencia 01 anual Comisin Acadmica Enero
25 17. Evaluacin del perfil del ingresante para utilizar los resultados en la mejora del currculo. Informe de evaluacin Informe semestral 03 Comisin Acadmica Mar, Jun, Oct 18. Evaluacin del perfil del egresado para utilizar los resultados en la mejora del currculo. Informe de evaluacin Informe anual 01 Comisin Acadmica Enero 2012 Enero 2013 19. Verificacin que el plan de estudios proporciona un mayor nmero de horas a las reas bsica y formativa, con respecto a la especialidad y complementaria. Informe Plan de estudios actualizado v_14 Informe Matriz 01 anual Comisin Acadmica Enero 20. Evaluacin del plan de estudios que asegura el logro del perfil del egresado asignando un nmero adecuado de horas tericas y prcticas. Informe Plan de estudios actualizado v_14 Informe Matriz 01 anual Comisin Acadmica Enero 21. Evaluacin que el plan de estudios tiene una malla curricular que fortalece el proceso de enseanza aprendizaje. Informe Plan de estudios actualizado v_14 Informe Matriz 01 anual Comisin Acadmica Enero 22. Evaluacin de la vinculacin del proceso de enseanza aprendizaje con los procesos de investigacin, extensin universitaria y proyeccin social. Informe de evaluacin Plan actualizado Informe 01 semestral 01 anual Comisin Acadmica Jul, Dic Enero 2012 23. Verificacin que el plan de estudios tiene cursos electivos. Informe de evaluacin Plan actualizado informe 01 anual Comisin Acadmica Enero 24. Evaluacin que los resultados de la investigacin realizados en la carrera son incorporados en las asignaturas del plan de estudios. Informe de evaluacin Plan actualizado Informe 01 anual Comisin Acadmica Enero 25. Verificacin que el plan de estudios tiene los aspectos requeridos en el Modelo de Calidad del CONEAU. Informe de evaluacin Plan actualizado Informe 01 anual Comisin Acadmica Enero 26. Evaluacin anual del plan de estudios. 26.1 Actualizacin del currculo en base a los resultados obtenidos. Plan actualizado Informe 01 anual Comisin Acadmica Enero 27. Evaluacin de la supervisin de las Prcticas pre profesionales Informe 02 Directora de Jul, Dic
26 prcticas pre profesionales. supervisadas y referidas a la especialidad Escuela 28. Verificacin que la titulacin se realiza mediante trabajo final de la carrera (tesis). 100% titulados por tesis Total de titulados por tesis Ms del 75% de titulados por tesis Docente investigador Jul, Dic 29. Verificacin de la conformidad de los estudiantes con las estrategias aplicadas de enseanza aprendizaje. Informe Ms de 95% de poblacin encuestada Ms 50% de encuestados satisfechos Encuestas aplicadas 02 Ms de 50% satisfechos Jefes de Departamento Acadmico Jul, Nov 30. Verificacin de la estrategia para desarrollar la capacidad de investigacin de los estudiantes. Informe Ms de 95% de poblacin encuestada Ms 50% de encuestados satisfechos Encuestas aplicadas 02 Ms de 50% satisfechos Jefes de Departamento Acadmico Jul, Nov 31. Verificacin que los slabos se distribuyen y exponen el primer da de clase. Informe de cumplimiento de distribucin y socializacin de silabos ms de 75% Registro de entrega por cada asignatura 01 semestral 90% de logro Jefe de Departamento Abr, Sep 32. Verificacin del cumplimiento del slabo. Informe de cumplimiento de contenido silbico que supera el 75% de logro Cumplimiento de contenido de SPA Puntualidad del docente 80% de cumplimiento 75% de cumplimiento Coordinadoras de rea Ago, Dic 33. Verificacin que en las clases tericas y prcticas el nmero de estudiantes es el adecuado por asignatura. Informe de cumplimiento en ms de 75% Informe de verificacin 01 semestral Jefe de ORA May, Oct 34. Verificacin que la carga lectiva del estudiante asegura el normal desarrollo de sus actividades universitarias. Informe de verificacin Informe de verificacin 01 semestral Jefe de ORA May, Oct 35. Mantenimiento del Sistema de Evaluacin del Aprendizaje. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de evaluacin del aprendizaje Informe de la eficacia Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia 01
01 anual Jefe de Divisin de Innovacin Pedaggica Febrero
Diciembre 36. Verificacin de la satisfaccin con el sistema de evaluacin del aprendizaje por el estudiante. Ms de 95% de poblacin encuestada Ms de 50% encuestados satisfechos Encuesta aplicada
Resultados de encuesta 95% de encuestados
Ms de 50% satisfechos Jefe de Divisin de Innovacin Pedaggica Jul, Nov
Ago, Dic 37. Verificacin que los admitidos a la Ms de 75% de los Informe por proceso de 01 Presidente de Feb, May, Sep
27 carrera cumplen con el perfil del ingresante. ingresantes cumplen con el perfil del ingresante admisin 75% de cumplimiento Comisin AdHoc de admisin 38. Verificacin que el nmero de ingresantes guarda relacin con los recursos disponibles en la carrera. Informe de los procesos de admisin Informe por proceso de admisin 03 Presidente de Comisin AdHoc de admisin Feb, May, Sep 39. Verificacin del cumplimiento de normas por los estudiantes de la carrera. Informe Ms de 95% de poblacin encuestada Docentes y administrativos perciben que ms del 50% de los estudiantes cumplen con las normas Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
Docentes y administrativos perciben que ms del 50% de estudiantes cumplen con las normas
01 semestral Jefe de DARES Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic 40. Mantenimiento del Programa de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo y pasantas para los estudiantes. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo y pasantas para estudiantes de la carrera Informe de la eficacia Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia 01
01 anual Jefe del Departamento de Becas Febrero
Diciembre 41. Satisfaccin con la ayuda recibida va los programas anteriores. Ms de 95% de poblacin encuestada Ms de 50% encuestados satisfechos Encuesta aplicada
Resultados de encuesta 95% de encuestados
Ms del 50% de estudiantes satisfechos Jefe del Departamento de Becas Jul, Nov
Ago, Dic 42. Verificacin que los resultados de la prueba final es utilizada para la mejora del proyecto educativo de la carrera. 42.1 Elaboracin del examen final de carrera. 42.2 Ejecucin del examen final de carrera. 42.3 Evaluacin de los resultados del examen final de carrera e implementacin de la mejora del currculo. Examen de fin de carrera elaborado y ejecutado Ms de 75% de egresantes evaluados Informe
Examen elaborado
Examen ejecutado
Informe Currculo actualizado y aprobado
01 examen anual
75% evaluados
01 anual Si fuera necesario Comisin Acadmica
Setiembre
Octubre
Diciembre
28 43. Verificacin que el nmero de egresados por promocin de ingreso es el esperado. -- Informe de verificacin 60% de cumplimiento 01 semestral Jefe de ORA Ago, Dic 44. Verificacin que el tiempo de permanencia por promocin de ingreso es el esperado. -- Informe de verificacin 60% de cumplimiento 1 semestral Jefe de ORA Ago, Dic 45. Implementacin del Sistema de Seguimiento del Egresado. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de seguimiento al egresado Informe de eficacia Resolucin de aprobacin Informe de eficacia 01 01 anual Jefe del Departamento de egresados Febrero Diciembre 46. Satisfaccin de egresados con el sistema que les hace seguimiento. Ms de 95% de poblacin encuestada Ms del 50% encuestados satisfechos Encuesta aplicada
Resultados de encuesta 95% de encuestados
Ms de 50% satisfechos Jefe del Departamento de Egresados Jul, Nov
Ago, Dic 47. Mantenimiento del Sistema de Evaluacin de la Investigacin Formativa y del Trabajo Final de carrera. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de evaluacin de la investigacin formativa y del trabajo final de carrera Informe de eficacia Resolucin de aprobacin Informe de eficacia 01 01 anual Docente investigador Febrero Diciembre 48. Satisfaccin de los estudiantes con el sistema de evaluacin de la investigacin. Ms de 95% de poblacin encuestada Ms de 50% encuestados satisfechos Encuesta aplicada Resultados de encuesta 95% de encuestados Ms de 50% de estudiantes satisfechos Docente investigador Jul, Nov Ago, Dic 49. Participacin de estudiantes en lneas de investigacin de la carrera en forma oficial, a travs de sub proyectos. Informe de ms de 50% de participacin Porcentaje de participacin
Informe Ms del 60% de estudiantes participan en proyectos de investigacin
01 semestral Docente investigador
Ago, Dic 50. Verificacin que la escuela tiene un Comit de tica que garantice el cumplimiento de las normas internacionales de investigacin. No se ejecut Resolucin de aprobacin Actas de reunin 01 01 por reunin Docente investigador Todo el ao 2012 51. Verificacin que los sistemas de evaluacin de la investigacin y del Informe de verificacin Informe 01 semestral 75% de cumplimiento Docente investigador Ago, Dic
29 aprendizaje se articulan para tener una evaluacin integral del estudiante de la carrera. 52. Verificacin que los sistemas de evaluacin de la investigacin, informacin y comunicacin, se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos de investigacin y sus avances por carrera. Informe de verificacin Informe 01 semestral 75% de cumplimiento Docente investigador Ago, Dic 53. Realizacin de eventos de difusin y discusin entre docentes, estudiantes y comunidad vinculados con las lneas de investigacin de la carrera. III Jornada Nacional de Investigacin en Obstetricia Jornada realizada 01 evento anual Docente investigador Octubre 54. Participacin de estudiantes en eventos de difusin y discusin de resultados de lneas de investigacin de la carrera. Ms de 75% de estudiantes participaron en eventos Registro de participantes Informe 80% de participacin 01 anual Docente investigador Octubre Noviembre 55. Publicacin de artculos sobre resultados de las investigaciones realizadas por los estudiantes. 03 artculos publicados por estudiantes Artculos publicados 05 artculos publicados por estudiantes Docente investigador Diciembre 56. Verificacin que los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin. Informe Ms 95% de poblacin encuestada Ms de 75% de los encuestados Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
75% de estudiantes conocen
01 semestral Jefe de OCID Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic 57. Mantenimiento del Sistema de Evaluacin de la Extensin Universitaria. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de evaluacin de la Extensin Universitaria Informe de eficacia Resolucin de aprobacin Informe de eficacia 01 01 anual Jefe de DARES Febrero Diciembre 58. Verificacin de la satisfaccin de los grupos de inters con el Sistema de la evaluacin de la extensin universitaria. Ms de 95% de poblacin encuestada Ms del 50% encuestados satisfechos Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
Ms de 50% de los grupos de inters satisfechos
01 semestral Jefe de DARES Jul, Nov
Ago, Dic
Ago Dic
30 59. Mantenimiento del Sistema Evaluacin de la Proyeccin Social. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de evaluacin de la Proyeccin social Informe de eficacia Resolucin de aprobacin Informe de eficacia 01 01 anual Jefe de DARES Febrero Diciembre 60. Verificacin de la satisfaccin de los grupos de inters con el Sistema de Evaluacin de la Proyeccin Social. Ms de 95% de poblacin encuestada Ms del 50% encuestados satisfechos Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
Ms de 50% de grupos de inters satisfechos
01 semestral Jefe de DARES Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic 61. Participacin de los estudiantes en proyectos oficiales de Extensin Universitaria. Informe de ms de 50% de participacin Porcentaje de participacin
Informe Ms de 50% de estudiantes participan en proyectos de extensin universitaria
01 semestral Jefe de DARES Ago, Dic
Ago, Dic 62. Participacin de los estudiantes en proyectos oficiales de Proyeccin Social. Informe de ms de 50% de participacin Porcentaje de participacin
Informe Ms del 50% de estudiantes participan en proyectos de proyeccin social
01 semestral Jefe de DARES Ago, Dic
Ago, Dic 63. Verificacin que los Sistemas de Evaluacin de la Extensin universitaria, Proyeccin social, y del Aprendizaje se articulan para tener una evaluacin integral del estudiante. Informe de verificacin Informe 01 semestral 75% de cumplimiento Jefe de DARES Ago, Dic 64. Verificacin que los Sistemas de Evaluacin de la Extensin universitaria, Proyeccin social, y de Informacin y comunicacin se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos y sus avances. Informe de verificacin Informe 01 semestral 75% de cumplimiento Jefe de DARES Ago, Dic
31 65. Verificacin que los grupos de inters conocen los resultados de la Extensin Universitaria y Proyeccin Social. Ms de 50% conoce los resultados de la extensin universitaria y proyeccin social Encuestas aplicadas Resultados procesados Informe 95% de encuestados 75% de los grupos de inters conocen 01 semestral Jefe de DARES Jul, Nov Ago, Dic Ago, Dic 66. Verificacin que los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresin artstica o cultural. Informe Ms 95% de poblacin encuestada Ms de 75% de encuestados conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
75% de conocimiento
01 anual Jefe de OCID Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic 67. Verificacin que la programacin de horas lectivas del docente guarda relacin con las destinadas a la atencin de estudiantes, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y su perfeccionamiento continuo. Distribucin de carga acadmica asignando horas lectivas y no lectivas Carga acadmica lectiva y no lectiva
Informe 75% de cumplimiento
01 semestral Jefe de Departamento Mar, Ago
Ago, Dic 68. Mantenimiento del Sistema de Tutora. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de Tutora Informe de eficacia Resolucin de aprobacin Informe de eficacia 01 01 anual Encargada del Departamento de tutora Febrero Diciembre 69. Verificacin de la satisfaccin de los estudiantes con el Sistema de Tutora. Ms de 95% de poblacin encuestada Ms de 50% encuestados satisfechos Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
Ms de 50% de estudiantes satisfechos
01 semestral Encargada del Departamento de tutora Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic 70. Evaluacin de los Programas de perfeccionamiento pedaggico para docentes. Informe de evaluacin Plan de capacitacin ejecutado
Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 75% de cumplimiento de lo planificado
95% de encuestados
Ms de 50% docentes satisfechos
01 anual Jefe del Departamento de Formacin continua Diciembre
Jul, Nov
Ago, Dic
Diciembre
32 71. Verificacin que los docentes tienen la formacin profesional que demandan las asignaturas. Ms de 50% de docentes cumplen Matriz de verificacin 60% de cumplimiento semestral Jefe del Departamento de Formacin continua Mar, Ago 72. Verificacin que los docentes tienen la experiencia profesional que requieren las asignaturas. Ms de 50% de docentes cumplen Matriz de verificacin 60% de cumplimiento semestral Jefe del Departamento de Formacin continua Mar, Ago 73. Verificacin que los docentes dominan las tecnologas de informacin y comunicacin. Ms de 50% de docentes cumplen Matriz de verificacin 60% de cumplimiento semestral Encargado del Departamento de EVA -TIC Noviembre 74. Verificacin que los docentes dominan un idioma extranjero. Ms de 20% de los docentes cumplen Matriz de verificacin 30% de cumplimiento anual Jefe del Departamento de Formacin continua Noviembre 75. Verificacin que los docentes se renen peridicamente para discutir temas relacionados con la actividad de enseanza. 02 reuniones por semestre Nmero de reuniones por semestre
Informe 03 reuniones semestrales
01 semestral Jefe del Departamento de Formacin continua Mar, May, Jul Ago, Oct, Dic
Ago, Dic 76. Verificacin que los procesos de seleccin, ratificacin y promocin de docentes se realizan con objetividad y transparencia. Informe Resoluciones de ingreso a la docencia Resolucin de ingreso a la docencia
Procedimiento de seleccin docente documentado
Distribucin de carga acadmica segn ranking 01 por docente
100% de cumplimiento
01 semestral Jefe del Departamento de Formacin continua Mar, Ago
Mar, Ago
Mar, Ago 77. Verificacin del avance del cumplimiento de lo programado para la obtencin del grado acadmico de doctor en ciencias de la salud por los docentes. 06 docentes estudiando doctorado en ciencias de la salud Porcentaje de avance Informe 30% de avance 01 anual Jefe del Departamento de Formacin continua Diciembre 78. Verificacin que los docentes publican los resultados de sus investigaciones en revistas indizadas. No se ha ejecutado Nmero de docentes que publican 05 docentes publican Encargado de la Revista In Crescendo Diciembre 79. Verificacin que los docentes publican su produccin intelectual a travs de libros que son utilizados en la carrera profesional. 03 docentes que publicaron Nmero de docentes que publican 05 docentes publican Jefe de OCID Diciembre 80. Verificacin que los docentes, difunden 03 docentes difunden Nmero de docentes 05 docentes difunden Secretara General Diciembre
33 su produccin intelectual como ponentes en eventos nacionales e Internacionales de su especialidad. participantes 81. Verificacin que los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin. Informe Ms 95% de poblacin encuestada Ms de 75% de encuestados conocen Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
75% de docentes conocen
01 semestral Jefe de OCID Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic 82. Verificacin que el nmero de docentes que realizan labor de Extensin universitaria y de Proyeccin social es el requerido por la carrera. Ms de 50% de docentes realizan labor de extensin universitaria y de proyeccin socia Porcentaje de participacin
Informe Ms de 50% de docentes
01 semestral Jefe de DARES Jul, Dic
Jul, Dic 83. Verificacin que los docentes difunden los resultados de su labor de extensin universitaria y de proyeccin social. Ms de 50% de docentes difunden resultados de su labor de extensin universitaria y de proyeccin social Porcentaje de participacin
Informe Ms 50% de docentes
01 semestral Jefe de DARES
Jul, Dic 84. Verificacin que los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos sobre lo creado como expresin artstica o cultural. Informe Ms 95% de poblacin encuestada Ms de 75% de los encuestados conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
75% de docentes conocen
01 semestral Jefe de OCID Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic 85. Verificacin que la infraestructura para la enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, administracin y bienestar tienen la comodidad, seguridad y equipamiento necesarios. Informe Plan de trabajo
Poblacin encuestada
Resultados procesados 75% de cumplimiento
95% de encuestados
Ms de 50% satisfechos Jefe del proyecto de Infraestructura fsica Febrero
Jul, Nov
Ago, Dic 86. Verificacin que para la enseanza- aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, administracin y bienestar tienen un programa implementado para su mantenimiento, renovacin y Informe Plan de trabajo
Poblacin encuestada
Resultados procesados 75% de cumplimiento
95% de encuestados
Ms de 50% satisfechos Jefe del proyecto de Infraestructura fsica Febrero
Jul, Nov
Ago, Dic
34 ampliacin. 87. Verificacin que los docentes, estudiantes y administrativos tienen acceso a programas de bienestar. Resolucin de aprobacin de la implementacin de los programas de Bienestar Resolucin de aprobacin Informe de eficacia 01 01 anual Jefe del Departamento de Preventorio Febrero Diciembre 88. Verificacin que los estudiantes, docentes y administrativos conocen los programas de Bienestar. Ms de 75% de los encuestados conocen los programas de Bienestar Plan de difusin ejecutado
Encuestas aplicadas
Resultados procesados 75% cumplimento
95% de encuestados
75% conoce Jefe del Departamento de Preventorio May, Oct
Jul, Nov
Ago, Dic 89. Verificacin de la satisfaccin de docentes, estudiantes y administrativos con los programas de Bienestar. Ms de 95% de poblacin encuestada Ms del 50% encuestados satisfechos Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
Ms de 50% satisfechos
01 semestral Jefe del Departamento de Preventorio Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic 90. Mantenimiento del Sistema de gestin de bibliotecas. Resolucin de aprobacin del Sistema de Gestin de Bibliotecas Resolucin de aprobacin Informe de eficacia 01 01 anual Jefe de OCID Febrero Diciembre 91. Satisfaccin de estudiantes, docentes y administrativos respecto al servicio de biblioteca. Ms de 95% de poblacin encuestada Ms del 50% encuestados satisfechos Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
Ms de 50% satisfechos
01 semestral Jefe del Departamento de Preventorio Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic 92. Verificacin que los estudiantes y docentes utilizan la biblioteca virtual. Informe de verificacin Informe 01 anual Jefe de OCID Diciembre 93. Verificacin del cumplimiento del presupuesto del Plan Operativo 2011. -- Informe 01 anual Jefe de Departamento de Presupuesto Enero 2013 94. Verificacin del cumplimiento del presupuesto para la gestin administrativa, proceso de enseanza- aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y programas de Bienestar. -- Informe 01 anual Jefe de Departamento de Presupuesto Enero 2013 95. Verificacin del cumplimiento de la inversin para los programas de -- Informe 01 anual Jefe de Departamento de Enero 2013
35 ampliacin, renovacin y mantenimiento de las instalaciones y sus equipos. Presupuesto 96. Verificacin que la carrera cuenta con un Comit Consultivo. Resolucin de conformacin del Comit Consultivo Resolucin de conformacin del Comit Consultivo reestructurado
Acta de reunin 01
01 semestral Jefe de Oficina de Redes de Cooperacin Marzo
Jul, Dic 97. Verificacin del cumplimiento de los compromisos adquiridos en los convenios. Convenios publicados en el Mdulo Grupos de Inters del ERP University Informe 01 anual Jefe de Oficina de Redes de Cooperacin Diciembre 98. Verificacin que los grupos de inters consideran que su participacin contribuye al desarrollo de la carrera. Ms 95% de poblacin encuestada Ms de 50% de encuestados consideran que su participacin contribuye al desarrollo de la carrera Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe 95% de encuestados
75% de los grupos de inters consideran
01 semestral Jefe de Oficina de Redes de Cooperacin Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic
36 5. CONTROL La revisin del avance de las actividades ser continua y estar a cargo de la Comisin General de Revisiones de Verificacin de Planes de la Gerencia de Calidad como insumo del informe anual de auditora de la coordinadora de la Carrera Profesional de Obstetricia. La supervisin de las actividades estar a cargo del Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud.