( )

) 3 (
3
3 2
3
3 2
3 3
3 2
3
2
por amplifica se
= =

=
Gua de Matemtica
Racionalizacin de Denominadores

INTRUDUCCIN
Expresiones como
3
2
5
,
2
,
3 2
1
,
2
3
x
a
+
, tienen en comn que sus denominadores son irracionales
o al menos aparecen en ellos alguna raz.
La operatoria con tales expresiones no es sencilla y resulta muy prctico transformar los denominadores
en expresiones racionales. En otras palabras, se trata de !acer que desaparezcan las races que !ayan
en el denominador.
El procedimiento a emplear consiste en amplificar por un factor adecuado. Es decir, se multiplica el
numerador y el denominador por una misma cantidad, con lo cual la expresi"n original no cambia.
I. RACIONALIZACIN DE EXPRESIONES DE LA FORMA:
a
A
#$"mo racionalizar la fracci"n
3
2
% En los casos como &ste, el factor adecuado para amplificar es la raz
que aparece en el denominador, o sea 3 .
Ejem!o: 'e puede obser(ar que el denominador original 3 )irracional*
se !a transformado en + )racional*.
,dems si bien la expresi"n inicial !a cambiado su forma,
sigue siendo la misma, ya que al amplificar una fracci"n su (alor
no se altera.
-or lo tanto
3
3 2
3
2
=
.enominador .enominador
/rracional 0acional
En general, cuando el denominador es una raz cuadrada, ella misma es el factor de amplificaci"n.
I. Ejer"i"ios: 0acionaliza los denominadores. ).esarrolla en tu cuaderno*
1.
=
2
5
2.
=
5
3
+.
=
2
1
3.
=
3
1
4.
=
7
3
5.
=
3 2
3
6.
=
3 2
5
7.
=
6
12
8.
=
7
21x
19.
=
a
ab
6
2
11.
=
m
mx
5 2
15
12.
=
a
b a
10
20
1+.
=
ax
a
2
2
13.
=
x
ax
5
5
14.
=
mx 3
1
15.
=
+
ab
b a
16. =
+
3
2 1
17.
=

2
2 3
18. =

5
2 3 2
II. RACIONALIZACIN DE EXPRESIONES DE LA FORMA:
n
a
A
-ara racionalizar, por e:emplo, la fracci"n
3
2
3
es necesario amplificar por
3
2
, por lo cual se consigue
que el radicando sea 2;
Liceo Neandro Schilling
San Fernando
2
4 3
2
4 3
2 2
4 3
2 2
2 3
2
3
3
3
3
3
3
3 3
3
3
=
=

=
Ejem!o: En general, si en el denominador aparece
n k
a
es
necesario amplificar por
n k n
a

con el ob:eto de
igualar el ndice de la raz con el exponente del
radicando.
II. Ejer"i"ios: 0acionaliza los denominadores. )En tu cuaderno*
#.
=
3
5
3
$.
=
3
3 5
4
%.
=
3
a
m
&.
=
3
2
2
a
x
'.
=
3

3
m
(.
=
3
4
ab
ab
).
=
4
2 2
5
m
m
*.
=
4
2
3
a
a
+.
=
5

3
x
x
#,.
=
5

2
a
a
##.
=
5
2
3
a
a
#$.
=
6
2 3
10
#%. =
3
3
a
a
#&. =
3
3
3 2
a
a
#'. =
+
5
2 2
2 1
#(. =

2
a
a
#).
=

5
2
xy
y x
#*. =

4
b a
a b b a
#+. =

3
5
5
m
m
$,. =

5
x ax
a x
$#.
=
+
4
ab b
b a
III. RACIONALIZACIN DE EXPRESIONES DE LA FORMA:
=
b a
A
'i el denominador es un binomio, se amplifica la fracci"n por su "onj-.ado. 'i se trata, por e:emplo, de
2 3 + se amplifica por 2 3 . La idea es formar el producto de la suma por la diferencia que es igual
a la diferencia de los "-adrados, con lo cual se consigue eliminar las races.
Ejem!o
( )
( ) ( ) ( ) ( )
2 3 3 3
1
2 3 3 3
2 3
2 3 3 3
2 3
2 3 3 3
2 3 2 3
2 3 3
2 3
3
=

=
+

=
+
III. Ejer"i"ios: 0acionaliza los denominadores
#.
=
2 5
2
$.
=
+ 3 5
7
%.
=
+ 2 7
10
&.
=
+ 5 7
12
'.
=
2 3
3
(.
=
2 6
2
). =
2 11
2 3
*. =
2 7
2 5
+. =
+ 3 10
10 7
#,.
=
+ 2 3 2
3
##.
=
2 2 5
9
#$. =
3 2 2 3
3
#%. =
3 2 5
2 3
#&.
=
2 3 7 2
3 2
#'.
=

2 3
3 2
#(.
=

+
3 5
5 1
#). =

+
2 3 2
2 6
#*. =

3 2 6 3
1 3
#+.
=
1 2 5
2 3
$,.
=
+1 3 3
3 2