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1. Introduccin a la pendiente y ngulo de inclinacin.

1.1. Sistemas de coordenadas rectangulares.



Este sistema tambin se denomina cartesiano en honor a Ren Descartes, por haber sido
quien lo empleara en la unin del lgebra y la geometra plana para dar lugar a la geometra
analtica.
El sistema de coordenadas rectangulares consta de dos rectas dirigidas XX y YY
llamadas ejes de coordenadas y que son perpendiculares entre s; la recta XX se llama eje X, la
recta YY se llama eje Y; su punto de interseccin o es el origen del sistema.








Estos ejes coordenados dividen el plano en cuatro regiones llamadas cuadrantes, los
cuales se ordenan en sentido contrario al giro de las manecillas del reloj.
Todo punto P del plano se localiza por medio del sistema rectangular; se traza PQ
perpendicular al eje X y PR perpendicular al eje Y, la longitud del segmento dirigido OQ se
representa por X y se llama abscisa de P; la longitud del segmento OR se representa por Y y se
llama ordenada de P. Los nmeros reales x y y se llaman coordenadas rectangulares de P y se
representan por: P (x, y).
Figura 1. Sistema coordenado rectangular.
2
Las abscisas medidas sobre el eje X a la derecha del origen son positivas, y a la izquierda
del origen son negativas; las ordenadas medidas sobre el eje y hacia arriba del origen son
positivas y hacia abajo del origen son negativas.
La localizacin de un punto por sus coordenadas se llama trazado del punto.




EJERCICIOS 1.

Contesta las siguientes preguntas.


1.- Cul es la razn por la que el sistema de coordenadas rectangulares se denomina tambin
cartesiano?
2.- Cmo est conformado el sistema de coordenadas rectangulares?
3.- Cmo se ordenan los cuadrantes del sistema de coordenadas rectangulares?
4.- Explica cundo las abscisas y ordenadas son positivas.
5.- Explica cundo las abscisas y ordenadas son negativas
6.- Cul es la representacin de las coordenadas de un punto de manera general?
7.- Explica el proceso para trazar un punto.

1.2 Distancia entre dos puntos.

La distancia entre dos puntos se puede presentar en dos formas, las cuales explicaremos a
continuacin:

DEMOSTRACIN: Sean P
1
(x
1
, y
1
) y P
2
(x
2
, y
2
) dos puntos localizados de manera general en
un plano y que pertenecen a una misma recta horizontal (paralela al eje X), la distancia entre
los dos puntos es:

|P
1
P
2
| = |x
2
- x
1
| = |x
1
- x
2
|







P
1
(x
1
, y
1
) P
2
(x
2
, y
2
)
x
3




DEMOSTRACIN: Sean P
1
(x
1
, y
1
) y P
2
(x
2
, y
2
) dos puntos pertenecientes a una misma recta
vertical (paralela al eje Y), la distancia entre los dos puntos es:




|P
1
P
2
| = |y
2
- y
1
| = |y
1
- y
2
|



Ejemplo 1

Hallar la distancia entre los puntos cuyas coordenadas son: P
1
( - 7 , 2 ) y P
2
( 8 , 2 ).


Se utiliza la frmula para calcular distancia entre dos puntos de una recta horizontal.

|P
1
P
2
| = |x
2
- x
1
|= . 15 15 7 8 ) 7 ( 8 u = = + =

La longitud de esta recta horizontal es de 15 unidades.

Ejemplo 2


Hallar la distancia entre los puntos cuyas coordenadas son: P
1
( - 2 , 4 ) y P
2
( - 2 , - 6 ).


P
1
(x
1
, y
1
)
P
2
(x
2
, y
2
)
x
P
1
(x
1
, y
1
)
4



DEMOSTRACIN: Sean P
1
(x
1
, y
1
) y P
2
(x
2
, y
2
) dos puntos que no se hallan sobre una misma
recta horizontal o vertical pero si se encuentran sobre una recta inclinada, la distancia entre los
dos puntos es:










Se utiliza la frmula para calcular distancia
entre dos puntos de una recta vertical.

|P
1
P
2
| = |y
2
- y
1
|= . 10 10 4 6 u = =

La longitud de esta recta vertical es de 10
unidades.




EJERCICIO 2:

a) P
1
(-7, 2) y P
2
(8, 2).

b) P
1
(-2, 4) y P
2
(- 2, - 6).

2
1 2
2
1 2
) ( ) ( y y x x d + =

P
1
(x
1
, y
1
)
P
2
(x
2
, y
2
)
Q
2
(x
2
, y
1
)
1 2
y y

1 2
x x

5
Esta frmula se puede utilizar para demostraciones de tringulos equilteros, issceles o
esclenos, tringulos rectngulos, paralelogramos, demostracin de puntos colndales (tres o ms
puntos que deben estar sobre la misma recta) etc.

Ejemplo 3
Encuentra la distancia entre los puntos A(2,-3) y B(-1,2) e indcalos en el plano cartesiano.





EJERCICIO 3: Hallar la distancia entre los puntos cuyas coordenadas son:

a) A( - 6, 3) y B (2, -3)

b) A(6, 1) y B( - 4, - 2)
















Primeros consideraremos que las coordenadas del
punto A son
1
x y
1
y respectivamente, y las coordenadas de B
son
2
x y
2
y , ahora sustituimos en la frmula

2
1 2
2
1 2 2 1
) ( ) ( ) ( y y x x P P + =

2 2
2 1
)) 3 ( 2 ( ) 2 1 ( + = P P
2 2 2 2
2 1
) 5 ( ) 3 ( ) 3 2 ( ) 2 1 ( + = + + = P P
34 25 9
2 1
= + = P P
y esta es la longitud del segmento AB .

34 = AB
6
Ejemplo 4. Demuestre que el tringulo formado por los vrtices ) 1 , 4 ( A , ) 3 , 5 ( B y
) 2 , 1 ( C es un issceles e indique la figura en el plano cartesiano.
















Como podemos observar tenemos dos lados del tringulo con longitudes iguales lo que
nos demuestra que efectivamente se trata de un tringulo issceles.









Primero encontraremos las longitudes de los
lados del tringulo, de , AB BC y AC , para
posteriormente comparar y demostrar que dos de
estas longitudes deben ser iguales, de lo contrario no
cumplira con dicha demostracin:

2
1 2
2
1 2 2 1
) ( ) ( y y x x P P + =
2 2
) 1 3 ( ) 4 5 ( + = AB
16 1 ) 4 ( ) 1 (
2 2
+ = + = AB
17 = AB =4.1cm

2 2
)) 3 ( 2 ( ) 5 1 + = BC
1 16 ) 1 ( ) 4 ( ) 3 2 ( ) 4 (
2 2 2 2
+ = + = + + = BC
17 = BC =4.1cm

2 2
) 1 2 ( ) 4 1 ( + = AC
9 9 ) 3 ( ) 3 (
2 2
+ = + = AC
18 = AC =4.2



7
EJERCICIO 4:
Resuelve los siguiente ejercicios.
Demuestre que los siguientes puntos son los vrtices de un triangulo issceles.


1.- A ( -2 , 2 ), B ( 3 , 1 ), C ( -1 , -6 )


a).- El tringulo es:








2.- A ( -2 , -4 ), B ( -5 , -1 ), C ( -6 , -5 )







a).- El tringulo es:
8
Resuelve los siguiente ejercicios.
Demuestre que los siguientes puntos son los vrtices de un triangulo issceles.


3.- A ( -6 , -6 ), B ( -2 , 2 ), C ( 2 , -2 )










4.- A ( -6 , 4 ), B ( -5 , -3 ), C ( -1 , -1 )









a).- El tringulo es:
a).- El tringulo es:
9
Ejemplo 5: Demuestre que el tringulo de vrtices ) 1 , 3 ( L , ) 6 , 1 ( M y ) 2 , 3 ( N es rectngulo en
N .

























Como se pudo observar en este ejercicio que para comprobar si es o no un
tringulo rectngulo por medio de distancia entre dos puntos, se tuvo que calcular la longitud de
los lados del tringulo y aplicar el teorema de Pitgoras (en un tringulo rectngulo, el cuadrado
de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos) al resultado.

Primero sacamos las distancias entre
los vrtices

2
1 2
2
1 2 2 1
) ( ) ( y y x x P P + =
65 49 16 )) 1 ( 6 ( )) 3 ( 1 (
2 2
= + = + = LM

20 16 4 ) 6 2 ( ) 1 3 (
2 2
= + = + = MN
45 9 36 )) 1 ( 2 ( )) 3 ( 3 (
2 2
= + = + = LN

Para demostrar que estos puntos son
los vrtices de un tringulo rectngulo se
plantea de la siguiente manera:

2 2 2
) ( ) ( ) ( LN MN LM + =

Sustituyendo las distancias conocidas

2 2 2
) 45 ( ) 20 ( ) 65 ( + =

Eliminando los radicales con el
exponente al cuadrado tenemos que
45 20 65 + =
Sumando los trminos de la derecha
65 65 =
Y como la suma nos da el mismo valor que el
de la izquierda, queda comprobado.

10
EJERCICIO 5:
Resuelve los siguiente ejercicios.
Demuestre que el tringulo es rectngulo


1.- A (-3 , 1), B (-3 , -4 ), C ( 5 , -4 )





a).- El tringulo es:












b).- Usa el Teorema de Pitgoras para determinar c).- Encuentra su rea.
que el tringulo es rectngulo.







11

Resuelve los siguiente ejercicios.
Demuestre que el tringulo es rectngulo


2.- P (-2 , -8 ), Q (-6 , -1 ), R ( 0 , -4)





a).- El tringulo es:












b).- Usa el Teorema de Pitgoras para determinar c).- Encuentra su rea.
que el tringulo es rectngulo.







12
Resuelve los siguiente ejercicios.
Demuestre que el tringulo es rectngulo


3.- A (-9 , -2 ), B (-3 , -2 ), C (-3 , -10 )





a).- El tringulo es:












b).- Usa el Teorema de Pitgoras para determinar c).- Encuentra su rea.
que el tringulo es rectngulo.







13
Resuelve los siguiente ejercicios.
Demuestre que el tringulo es rectngulo


4.- A (-2 , 5 ), B (-6 , 1 ), C (-2 , 1 )





a).- El tringulo es:












b).- Usa el Teorema de Pitgoras para determinar c).- Encuentra su rea.
que el tringulo es rectngulo.









14
Ejemplo 6:
Demuestre que los puntos ) 2 , 4 ( A , ) 0 , 4 ( B y ) 1 , 0 ( C son colndales (que estn sobre la misma
recta).




























Primero sacamos la distancia de
AB , BC y AC . Y verificamos que la
distancia del segmento mayor sea igual a la
suma de los segmentos menores

2
1 2
2
1 2 2 1
) ( ) ( y y x x P P + =
4 64 ) 2 0 ( ) 4 4 (
2 2
+ = + = AB = 68

17 1 16 ) 0 1 ( )) 4 ( 0
2 2
= + = + = BC

17 1 16 ) 2 1 ( ) 4 0 (
2 2
= + = + = AC

Ahora observamos que la distancia
mayor es AB luego entonces:

AC BC AB + =
17 17 68 + =

Ahora descomponemos el radical
de la izquierda para igualarlo a la suma de
los de la derecha

17 17 17 4 + = x
17 2 17 2 =
15
Ejercicios de los temas vistos: Resuelve en tu libreta o block y grafica.

1. Halla el permetro de los tringulos cuyos vrtices son:
a). L (2, 5), M (4, 3) y N (7, 2)
b). H (1, 2), J (4, 2) y K (3, 5)

2. Demuestra que los puntos dados son colineales, es decir, que estn sobre una misma lnea
recta
a). M (12, 1), P (3, 2) y R (2, 1).
b). P (2, 3), Q (6, 1) y R (10, 1)

3. Demostrar que los puntos siguientes son los vrtices de un paralelogramo:
a). A (1, 1), B (3, 5), C (11, 6) y D (9, 2)
b). M (1, 5), N (2, 1), O (2, 5) y P (2, 1)

4. Halla el punto de abscisa 3 que diste 10 unidades del punto P (3, 6).

5. Uno de los extremos de un segmento de longitud 13 es A (2, 3) si la ordenada del otro
punto es 5 halla su abscisa.

6. Uno de los extremos de un segmento rectilneo de longitud igual a 13 es el punto A(-1, -
5); si la abscisa del otro extremo es 2, hallar su ordenada.

7. Uno de los extremos de un segmento rectilneo de longitud igual a 17 u es el punto A ( 1 ,
- 11 ); si la ordenada del otro extremo es 4 halla su abscisa.

8. Dos de los vrtices de un tringulo equiltero son los puntos A (7, 2) y B (2, 2), halla las
coordenadas del tercer vrtice.






16
OPCIONAL.

1. El extremo del dimetro de una circunferencia de centro P (7, -6) es P
2
(2, 2); halla las
coordenadas P
1
(x, y) del otro extremo.



1.3 Pendiente y ngulo de Inclinacin.

Angulo de inclinacin de una recta: Angulo que forma una recta medido desde el eje x en
sentido contrario a como giran las manecillas de un reloj. El valor del ngulo de inclinacin a
partir de la ecuacin m = Tan u, despejando para el ngulo de inclinacin, tenemos:






Pendiente de una recta: Tangente trigonomtrica de su ngulo de inclinacin. La pendiente se
define matemticamente por el siguiente, Teorema: Sean P
1
(x
1
,y
1
) y P
2
(x
2
,y
2
) dos puntos
diferentes cualesquiera de una recta, la pendiente de dicha recta es:








ngulo de Inclinacin. u < 180


Y


l



u

O A X




_ Sea l una recta no paralela al eje x y que la intersecta en el punto A.

u = arc tan m


1 2
1 2
2 1
2 1
x x
y y
x x
y y
m

= ; Siendo x
1
= x
2


17
_ Se denomina pendiente o coeficiente angular de una recta a la tangente de su ngulo de
inclinacin. La notacin de pendiente es por la letra m y de acuerdo con la definicin, se
expresa por:
m = Tan u


El ngulo (u) de inclinacin de la recta puede tomar cualquier valor entre 0 s u s
180, por lo que los siguientes criterios facilitan la compresin del comportamiento de la
pendiente en el sistema de coordenadas rectangulares:











En las siguientes figuras se representan los cuatro casos:









a. m es un nmero positivo, si 0 < u < 90

b. m = 0 (recta horizontal), si u = 0

c. m es un nmero negativo, si 90 < u < 180

d. m = no definida (recta vertical), si u = 90
18

Ejemplo 7

Encuentra la pendiente y el ngulo de inclinacin de la recta que pasa por los puntos ) 3 , 1 ( A y
) 1 , 7 ( B .


















EJERCICIO 6: Resolver en tu libreta y graficar en hojas milimtricas.

1. Hallar la pendiente y el ngulo de inclinacin de la recta que se forma con los puntos A (- 6, -
4) y B (8, 3).
2. Una recta de pendiente (-2) pasa por el punto A (5, - 2); la abscisa de otro punto de la recta es
(1); hallar su ordenada.
3. Hallar la pendiente y el ngulo de inclinacin de la recta que une a los puntos A (12, - 5) y B
(2, 1).

Sabemos que al igual que los temas
anteriores, 1
1
= x , 3
1
= y , , 7
2
= x y
1
2
= y , sustituyendo en la frmula
1 2
1 2
x x
y y
m

= tenemos:

2
1
8
4
8
3 1
1 7
) 3 ( 1
=

+
=


= m

Debemos mencionar que es indistinto
tomar el orden de la frmula ya que
2 1
2 1
x x
y y
m

=

2
1
8
4
7 1
4
) 7 ( 1
1 3
=

=
+

=


= m

Finalmente la respuesta es la misma.

Y el ngulo de inclinacin m tg = u por
lo tanto = u
19
4. Traza la recta que pasa por el punto A (- 3, - 2) y que tiene una pendiente igual a (4/5).
5. Una recta de pendiente (-2) pasa por el punto A (5, - 2); la abscisa de otro punto de la recta es
(1); hallar su ordenada.


Ejemplo 8

Demuestra mediante la frmula de la pendiente que los puntos ) 1 , 4 ( L , ) 2 , 5 ( M y ) 5 , 6 ( N son
colineales.





EJERCICIO 11: Resolver y graficar en hojas milimtricas.

Demuestre por medio de las pendientes que los siguientes puntos son colineales.

a) A (-2, 3), B (2/3, 1) y C (6, -3)
b) K (-4, 7), L (2, 2) y M (5, -1/2)










Se cumple la misma condicin que con dos
rectas paralelas, es decir, al encontrar la
pendiente de LM debe ser igual a la pendiente
de MN :
1 2
1 2
x x
y y
m

=

3
1
3
4 5
1 2
=


=
LM
m


3
1
3
1
2 5
5 6
) 2 ( 5

=
+
=


=
MN
m

y queda demostrado que
MN LM
m m =
20
1.4. Condiciones de paralelismo y perpendicularidad.

2. Dos rectas que son paralelas: sus pendientes son iguales. Dos rectas,
1
l y
2
l , son paralelas
slo si sus inclinaciones son idnticas; si las pendientes de las rectas son
1
m y
2
m , la
condicin de paralelismo establece que
1
m =
2
m

Como
1
l y
2
l son paralelas, sus inclinaciones
1
u y
2
u son iguales, es decir,
1
u =
2
u y en
consecuencia tan
1
u = tan
2
u , por lo tanto
1
m =
2
m .

2. Rectas perpendiculares: Cuando dos rectas son perpendiculares, el ngulo que se forma entre
ellas es de 90; es decir, dos rectas son perpendiculares entre s cuando el producto de sus
pendientes es igual a 1, tenemos:
1
2 1
= m m

Y da lugar a lo siguiente: Dos rectas son perpendiculares entre s, cuando la pendiente de
una de las rectas es recproca y de signo contrario de la pendiente de la otra recta.
2
1
1
m
m = y/o
1
2
1
m
m =

Sean
1
l y
2
l dos rectas perpendiculares, la inclinacin de una excede de la otra en 90; es
decir,
2
u =
1
u +90.
3. Toda recta perpendicular al eje X no tiene pendiente, es decir, la pendiente de una recta
paralela al eje Y no existe.
21

Dos rectas paralelas respectivamente a los ejes X y Y, que son, por supuesto,
perpendiculares, se hace notar que la pendiente de la recta paralela al eje X es cero, pues que tan
0 = tan 180 = 0; en tanto que la pendiente de la otra recta paralela al eje Y es indefinida, puesto
que tan 90 = .

Ejemplo 9:
Demuestra que los puntos ) 4 , 3 ( A , ) 1 , 2 ( B y ) 1 , 4 ( C son los vrtices de un tringulo rectngulo.













En este ejercicio se cumple la condicin que dos
rectas perpendiculares, tienen pendientes
recprocas y de signo contrario
1 2
1 2
x x
y y
m

=

1
5
5
3 2
4 1
m
AC
=

=


=

3
1
6
2
2 4
1 1
) 2 ( 4
) 1 ( 1
m
BC
= =
+
+
=


=

3
1
3
3 4
4 1
m
AB
=

=
y queda demostrado que
AC
AB
m
1
m = , es decir 3 es la recproca y de
signo contrario de
3
1


22
EJERCICIO 7:
Resuelve los siguiente ejercicios.
Demuestra que los puntos son los vrtices de un tringulo rectngulo.(Condicin de
Perpendicularidad)

1.- A (-5 , 3 ), B (-1 , -2 ), C (-1 , 3 )





a).- El tringulo es:






















23
Resuelve los siguiente ejercicios.
Demuestra que los puntos son los vrtices de un tringulo rectngulo.(Condicin de
Perpendicularidad)


2.- A ( 1 , -1 ), B ( 4 , -5 ), C ( 4 , -1 )





a).- El tringulo es:




















24
Resuelve los siguiente ejercicios.
Demuestra que los puntos son los vrtices de un tringulo rectngulo.(Condicin de
Perpendicularidad)


3.- A ( 2 , 7 ), B ( 8 , 2 ), C ( 2 , 2 )





a).- El tringulo es:



















25
1.8 Angulo que se forman entre dos rectas que se intersecan.

Angulo entre dos rectas: Es el ngulo formado entre dos rectas que se intersectan en un punto.

Teorema: Sean l
1
y l
2
dos rectas que tienen pendientes m
1
y m
2
, respectivamente; si
u es el ngulo dirigido de l
1
a l
2
, se establece que:


Recta final

y

l2 l1
u
Recta inicial

u





u1 u2
x
o


2 1
1 2
1
tan .
m m
m m
arc
+

= = o





A esta frmula se le conoce como frmula de la tangente del ngulo comprendido entre
dos rectas que se intersecan en funcin de sus pendientes.
Conociendo el valor de la tangente, u estar dado por la frmula:


NOTA: Es interesante observar que si el numerador m
2
- m
1
= 0 entonces m
2
= m
1
la recta
l
1
es paralela a l
2
y si el denominador 1+ m
1
m
2
= 0 entonces m
1
m
2
= -1 la recta l
1
es
perpendicular a la recta l
2
.

Tambin es interesante observar que si en el numerador tomamos m
1
- m
2
en lugar de
m
2
- m
1
, entonces obtenemos la Tan u (suplemento).






26
EJERCICIO 8:
Resuelve los siguiente ejercicios.
Busca las medidas de los ngulos interiores del tringulo cuyos vrtices son:


1.- A ( 2 , 5 ), B ( 8 , -1 ), C ( -2 , 1 )




























ngulo A = ngulo B= ngulo C=

27
Resuelve los siguiente ejercicios.
Busca las medidas de los ngulos interiores del tringulo cuyos vrtices son:


2.- A ( -6 , 4 ), B ( -5 , -3 ), C ( -1 , -1 )




























ngulo A = ngulo B= ngulo C=

28
Resuelve los siguiente ejercicios.
Busca las medidas de los ngulos interiores del tringulo cuyos vrtices son:.


3.- A ( 2 , 0 ), B ( 6, 0), C ( 4 , 12 )




























ngulo A = ngulo B= ngulo C=

29
Resuelve los siguiente ejercicios.
Busca las medidas de los ngulos interiores del tringulo cuyos vrtices son:


4.- A ( 2 , 3 ), B ( 7, 4 ), C ( 4 , 7 )






























ngulo A = ngulo B= ngulo C=

30
Ejercicios de los temas vistos: Resuelve en tu libreta y grafica en hoja milimtrica.

1. Dadas las siguientes rectas que pasa por los puntos A y B, As como definidas por los puntos
M y N; determina si son paralelas o perpendiculares entre s:
a) A (4, 1), B (-2, 5) y M (3, 7), N(-1,1)
b) A(-7, 1), B (1, -6) y M (-4, -6), N(3, 2)
c) A (2, 2), B (9, 9) y M (6, 5), N (5, 6)
2. Halla los ngulos interiores del tringulo de vrtices ) 2 , 4 ( E , ) 1 , 0 ( F y ) 1 , 6 ( G .

3. Una recta pasa por los dos puntos ) 3 , 2 ( , ) 1 , 4 ( . Si un punto de abscisa 10 pertenece a la
recta, cual es su ordenada.

4. Traza la siguiente recta que pasa por el punto R (2, -7) y cuya pendiente es (-4).

5. Dos rectas se cortan formando un ngulo de 45, la recta final tiene una pendiente de 3 ,
calcula la pendiente de la recta inicial.

6. Demostrar, por medio de pendientes, que los puntos A (3, -6), B (11, -5), C (9, 2) y D (1, 1)
son vrtices de un paralelogramo.

OPCIONALES
7. Halla la pendiente de una recta que forma un ngulo de 45 con la recta que pasa por los
puntos de coordenadas ) 1 , 2 ( D y ) 3 , 5 ( F .

8. El ngulo formado por la recta que pasa por los puntos ) 5 , 4 ( A y ) , 3 ( y B con la que pasa por
) 4 , 2 ( L y ) 1 , 9 ( M es de 135. Halla el valor de y.

9. Demuestra que los puntos ) 4 , 2 ( A , ) 3 , 7 ( B , ) 2 , 6 ( C y ) 1 , 1 ( D son vrtices de un cuadrado y
que sus diagonales son perpendiculares y se dividen mutuamente en partes iguales

10. Demuestra que el punto A (-5, 3) est sobre la mediatriz del segmento cuyos extremos son P
(2, 5) y Q (-3, -4). (Colineal)

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