Proyecto de Investigacin

II
UNIDAD EDUCATIVA ANDINO
PROYECTO DE INVESTIGACIN II
Gua Didctica
Es menester informarle que los requerimientos en cuanto a calidad
de los informes de investigacin! son exhaustivamente
monitorizados por su profesor tutor y posteriormente por un
tribunal calificador, ra"n #or la cual es necesario que de su #arte!
el tra$a%o a reali"ar sea asumido con total res#onsa$ilidad & $a%o los
#armetros esta$lecidos'El informe de investigacin #ro#uesto #ara
cum#lir con el requisito acad(mico de )ro&ecto de investigacin II! es
un documento acad(mico formal que usted estimado estudiante de
la maestra en Gerencia & *idera"go Educacional de$e asumirlo
con la seriedad & la res#onsa$ilidad que un #rofesional de su nivel
de$e e%ecutarlo' +e es#era un tra$a%o de calidad que cum#la con
los requerimientos que como universidad se esta$lecen #ara un futuro
#rofesional de cuarto nivel'
En los #rrafos que a continuacin se delinean! se e,#lica todo
cuanto de$e -acer #ara #resentar el informe.
6.1 INFORME ESCRITO MONOGRAFA DE GRADO
6.1.1 Requisitos o!"#$es %#!# $# %!ese&t#'i(& )e$ i&o!"e es'!ito
*os lineamientos es#ecficos #ara #resentar el informe escrito son los siguientes.
/ )res(ntese el tra$a%o en #a#el $ond tama0o A1 2345 6 378 mm9'
/ Utilice letra Arial.
o)ara enunciar los #rinci#ales a#artados del informe. 4'
INT:ODUCCI;N! 3' <A:CO TE;:ICO''''! =' ANE6O+!
utilice el tama0o de letra 41! centrados e inicie cada a#artado en
una nueva #gina! utilice letras ma&>sculas'
o)ara su$ttulos & lo dems del contenido! utilice letra tama0o 44 2use ma&>sculas &
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II
min>sculas en donde corres#onda9
o Todas las titulaciones & su$titulaciones de$en escri$irse con negrita'
o No coloque #untos al final de un ttulo?su$ttulo
/ Utilice es#acio & medio 24'@9 en todas las lneas del manuscrito'
/ *a marginacin ser la siguiente. i"quierda & derec-a Acm! su#erior e
Inferior 3 cm'
/ *as #ginas #reliminares de$en im#rimirse en una sola -o%aB a #artir de
la introduccin! im#rmase #or anverso & reverso'
/ *as #ginas que conforman su informe! de$en &u"e!#!se en la #arte su#erior derec-a'
*a numeracin de las %*+i&#s %!e$i"i&#!es es romana 2i! ii!C9! tmese en cuenta que en
la #ortada no se visuali"a la numeracin #ero se so$rentiende el n>mero iB el cuer#o del
informe a #artir de la Introduccin -asta ane,os! la numeracin es ar$iga 24 D 3 D
AC! nn9'
/ )ara una me%or com#rensin del informe escrito! se recomienda que el contenido e,#uesto
en un #rrafo est( e,#uesto entre @ & 43 lneas como m,imo'
/ *uego de un #unto a#arte de%e un es#acio entre #rrafos! de la misma
manera en ttulos & su$ttulos'
/ :es#ete los derec-os de autora! #ara el efecto cite todo cuanto no sea
idea su&a! recuerde que tanto las citas te,tuales como las conte,tuales! de$en
escri$irse atendiendo a una estructura en #articular 2Normas A)A9'
/ El ane,o 3 EFO:<ATO DE CA*IFICACI;NG! es considerado #arque
su director de <ONOG:AFHA registre la nota de )ro&ecto
/ Es recomenda$le #resentar un informe de no ms de A@ #ginas!
e,cluido el a#artado de ane,os! #ginas que no se conta$ili"an'
/ El informe no #uede contener faltas de ortografa'
6.1., C-ERPO DE. INFORME ESCRITO
El ndice de contenidos se constitu&e en la ruta a seguir #ara estructurar de
manera correcta el informe de investigacin! o$serve & desarrolle el a#artado
incluido en la gua 2ane,o I9 #ara cum#lir a ca$alidad con el tra$a%o escrito' El
informe escrito sigue criterios #ro#ios de la metodologa cientfica & su
#resentacin est su%eta a normativa A)A
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*a estructura del informe de investigacin se fundamenta en dos #artes
#rinci#ales. la seccin #reliminar & el cuer#o del informe 2<unc-! 35579!
cada uno contenido de varios elementos & que a continuacin se desglosan.
#. P/GINAS PRE.IMINARES
*as #ginas #reliminares son las que se o$servan al inicio del informe escrito! son identificadas
con &u"e!#'i(& !o"#&#! e im#resas una #or cada -o%a! el contenido de cada com#onente de
esta seccin! lo encontrar detallado en el ane,o 8' Cada unidad constitutiva tiene
#articularidades & que son mostradas a continuacin.
/ PORTADA' *a #ortada inclu&e todos aquellos elementos que identifican la
investigacin! esto es. instituciones aus#iciantes! tema! autor! director de tesis! centro
asociado! a0o de investigacin' *a numeracin de la #ortada! se omite! se so$reentiende el
n>mero i'
/ CERTIFICACIN' Este documento indica que el informe de investigacin -a sido
a#ro$ado & revisadoB una ve" im#resa la tesis de$er ser firmada #or su director'
/ A-TORA Y CESIN DE DEREC0OS. En la declaracin de autora & cesin de
derec-os, se de$er incluir el te,to que consta en el ane,o de #ginas #reliminares! & de$e
ser firmada #or el tesista'
/ AGRADECIMIENTO' En el agradecimiento cada estudiante de$e redactarlo! seg>n
considere a que institucin 2es9 &?o #ersonas agradece #or -a$erle #ermitido desarrollar su
tra$a%o' +e recomienda que no sea ma&or de una #gina de e,tensin'
/ DEDICATORIA' En la dedicatoria! 'ada estudiante de$e redactarla con su
#ro#io estilo' +e recomienda escri$irlo en un #rrafo no ma&or de oc-o lneas'
/ NDICE DE CONTENIDOS' Es el listado de todo cuanto #resentar en el informe
escrito! re#resenta una estructura que e,#one las temticas tra$a%adas en su tesisB adems!
indica la u$icacin e,acta en donde se encuentra algo en #articular! a trav(s del n>mero de
#gina' Una ve" que se -a reali"ado la im#resin del
documento final! se recomienda revisar #ara que los n>meros de #gina &
temas coincidan 2Ane,o I9'
En este mismo es#acio! de manera seguida usted #uede colocar el NDICE
DE C-ADROS Y FIG-RAS 2es opcional9 en donde de$er referir todas las
ta$las & grficas e,#uestas en el informe'
/ RES-MEN. De$e #resentarse en un m,imo 4=5 #ala$rasB se escri$e
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de manera sucinta el a#orte que $rinda el tra$a%o reali"ado! de$e se0alarse lo
fundamental! en donde de$er enunciarse el #ro$lema! tema investigado!
o$%etivo general! #artici#antes! instrumentos de recoleccin de datos!
#rinci#ales resultados o$tenidos & la conclusin general a la que llega' Este
resumen de$er ser el mismo que conste en la FICJA DE :EGI+T:O DE
TE+I+ +ENE+CKT 2ane,o 339'
Utilice un estilo de redaccin claro &
conciso'
1. C-ERPO DE. INFORME
1. INTROD-CCIN
2ustii'#'i(&. e,#lique el #or qu( & #ara qu( del estudioB #untualice res#ecto de los medios!
recursos & motivaciones que tiene #ara reali"ar el #resente tra$a%o'
F#'ti1i$i)#)3 -aga una $reve descri#cin de recursos! medios & motivaciones que
facilitaron la reali"acin de la investigacin'
O14eti5os3 transcri$a los o$%etivos es#ecficos que son #arte de la #resente investigacin! &
#osteriormente! en un #rrafo! descri$a de forma general la consecucin de los mismos'
Adems! en un #rrafo! #uede indicar de manera concisa as#ectos relacionados con la
metodologa utili"ada'
Es conveniente que el contenido e,#uesto en la introduccin sea una redaccin #ro#ia
del autor del informe de investigacin! de manera que se evidencie originalidadB de ser
necesario utili"ar citas te,tuales o conte,tuales! -galo! #ero recuerde citar correctamente las
fuentes de consulta de acuerdo a la normativa esta$lecida 2A)A9'
Es aconse%a$le redactar el #resente a#artado una ve" que est( #rcticamente finali"ado el
tra$a%o! es a- donde tiene una me%or #anormica de la temtica estudiada'
*a e,tensin #odra estar desarrollada entre 4 & 3 #ginas'
,. MARCO TERICO Tomado de 2Laramillo! 35439
De acuerdo a lo esta$lecido en )ro&ecto de investigacin I! se e,#resa que el marco terico es el
con%unto de referentes tericos! conce#tos & conocimientos cientficos que el investigador requiere
#ara descri$ir & e,#licar el o$%eto de la investigacin! se constitu&e en el fundamento de una
investigacin! que e,#lica la temtica de estudio' Todas las teoras! a#ortes cientficos! res>menes!
etc'! no de$en #erder de vista el tema de investigacin! este se constitu&e en una es#ecie de e%e
transversal! que de$e o$servarse en todo el informe'
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En la redaccin de los temas e,#uestos! es necesario que los #rrafos guarden relacin
entre los anteriores & #osteriores! los cuales de$en tener #lena concordancia con el tema que
se est tratando! #or favor! mantenga el -ilo conductor con el tema general investigado'
Es mu& >til en cada uno de los temas reali"ar una $reve introduccin #ara u$icar al lector
de lo que se trataB luego! escri$ir el a#orte de uno o ms autores 2citando donde sea
necesario & de acuerdo a la normativa esta$lecida DA)A9! #ara #osteriormente en $ase a lo
e,#uesto! usted como investigador realice com#araciones! esta$le"ca analogasB finalmente!
es recomenda$le reali"ar un cierre a manera de conclusin de todo cuanto -a #odido revisar &
concluir! recuerde que su criterio es fundamental'
La transcripcin de textos que no son de su autora y en los que no se indique la respectiva
fuente de consulta, se constituye en un delito denominado plagio, esta situacin puede
traer graves consecuencias, es un delito penado por la ley.
*as fuentes de consulta deben ser seleccionadas! esto es.
/ Te,tos! revistas educativas! #u$licaciones #eridicas! a$stractas! documentos
cientficos! resultados de investigaciones! res>menes de
congresos! entre otras'
Evite pginas eb que no cum#len con requisitos de validacin! tales
como.
/ MM M 'monografas'com
/ MM M 'elrincondel v ag o 'com
/ MM M '$uenasta r eas'com
/ MM M 'MiNi#edia'com 2aunque es una alternativa de consulta de
informacin! no sirve #ara documentar tra$a%os de esta naturale"a9'
/ Evite utili"ar documentos2e,#uestos en. $logs! MiNis! sliders-are9
que no tengan autora o cu&os autores no sean reconocidos'
6. METODO.OGA
Dise7o 8 "9to)os )e i&5esti+#'i(&.
*a #resente investigacin es de ti#o investigacinDaccin! sus caractersticas
generan conocimiento & #roducen cam$ios! en ella coe,isten en estrec-o
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vnculo! el afn cognoscitivo & el #ro#sito de conseguir efectos o$%etivos &
medi$les' *a investigacinDaccin se #roduce dentro & como #arte de las
condiciones -a$ituales de la realidad que es o$%eto de estudio! uno de sus rasgos
ms t#icos es su carcter #artici#ativo. sus actores son a un tiem#o su%etos &
o$%etos del estudio 2Jernnde"! 355I9' Tiene las siguientes caractersticas.
Analtico'
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+int(tico
Inductivo'
Deductivo'
T9'&i'#s e i&st!u"e&tos )e i&5esti+#'i(&3
Como lo -i"o con los m(todos de investigacin! revise las siguientes
t9'&i'#s! cul de ellas utili"! dnde se evidencian.
O$servacin directa'
Encuesta'
*ectura'
<a#as conce#tuales'
Organi"adores grficos'
:. CONC.-SIONES Y RECOMENDACIONES
.#s 'o&'$usio&es tienen directa relacin con los o$%etivos & #reguntas de
investigacin que -an sido #ro#uestos en la #resente gua didctica! de$ern
estar im#lcitos en sus #lanteamientos'
*as conclusiones giran en torno a as#ectos de ma&or significacin & que
son #roducto de los resultados o$tenidos en la investigacin de cam#o! ms
no de la investigacin $i$liogrfica! no #lantee su#uestos o cuestiones sin
fundamento que sean asumidas como vlidas'
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En cuanto a las !e'o"e&)#'io&es son #ro#osiciones que contri$u&en a $rindar
solucin de la #ro$lemtica encontrada' Cuando #lantee recomendaciones #iense en
#ro$lemas que #udo evidenciar en la investigacin 2datos! o$servacin directa! siem#re &
cuando est(n e,#uestos en el cuer#o del informe escrito9! la res#uesta a las mismas seran
las recomendaciones'
Re'ue!)e3 tanto las conclusiones as
como las recomendaciones son
#ro#osiciones cortas! concisas & es#ecficas
de un tema en #articular! las cuales son
#roducto & se #ueden evidenciar en los
resultados o$tenidos en la investigacin'
A&e;o 63 NO:<ATIVA )A:A JACE: :EFE:ENCIA A *A+ FUENTE+ DE
INFO:<ACI;N CON+U*TADA+' NO:<A+ A)A
Re'ue!)e3 cuando usted hace uso de ideas y palabras de otros autores, debe
escribir de manera explcita de donde proviene la informacin! de no hacerlo se
convierte en plagio.
)ara o$servar un correcto uso de cmo citar fuentes $i$liogrficas en un informe!
es necesario que distinga los dos elementos #ro#uestos a continuacin.
#. CITAS EN E. TE<TO ='ue!%o )e$ i&o!"e>
+on citas que de$en colocarse en el informe escrito 2Introduccin! <arco
Terico! <etodologa!C9' +e e,#onen las siguientes alternativas.
a'+e0alando el a#ellido del autor &! a0o 2entre #ar(ntesis9! & a continuacin la
idea del autor' E%em#los.
Oacon 235559 se0ala queC 2Idea no
te,tual9' Duggle$& 247779 es de
o#ininC 2Idea no te,tual9' <rque"
235539 se refiere aC 2Idea no te,tual9'
se0alando la idea & a continuacin a#ellido de autor & fec-a' E%em#lo'
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C idea no te,tual 2<artne"! 355@9'
"#u$ ocurre cuando son ms autores%
?. +e0alamos a#ellido de autores se#arados #or comas o E&G seguido del a0o
2entre #ar(ntesis9! & a continuacin la idea del autor' E%em#los. Duggle$& &
)arson 247779 son de o#inin queC 2Idea no te,tual9' <rque"! )inNola &
+mit- 235539 se refieren aC 2Idea no te,tual9'
1@. +e0alamos la idea & a continuacin a#ellido de autores & fec-a' E%em#los'
C idea no te,tual 2)aulsen P Qa&e! 35549'
C idea no te,tual 2:odrgue"! Lim(ne" P Ra#ata! 355A9'
+egunda ve" & sucesivas. Cidea no te,tual 2:odrgue" et al'! 355A9
"& cundo son referencias de la eb%
11. En estos casos usted de$e reali"ar la cita! tal cual como se
#ro#one en los #untos anteriores 24! 3! A! 19! la diferencia radica al
momento de escri$irlas en el a#artado de OIO*IOG:AFHAB es a-
donde se sa$e si es tomado de la Me$! de un te,to! de una revista! etc'
*as citas #ueden ser i&)i!e't#s 2#arfrasis9 o )i!e't#s 2te,tuales9'
En cuanto a las citas i&)i!e't#s o #arfrasis! se menciona lo siguiente.
/ Consiste en re#roducir la idea de un autor e,#resndola con otras
#ala$ras'
/ Use la cita indirecta cuando desee utili"ar una idea #ero no las mismas
#ala$ras del autor'
/ Al #arafrasear a otro autor! tiene que darle el cr(dito indicando el a#ellido
& el a0o de #u$licacin'
En lo relacionado con las citas )i!e't#s o te,tuales.
/ Consiste en usar las #ala$ras de otro autor sin -acer ning>n cam$io al
te,to original'
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/ Cite directamente.
S informacin cu&o sentido #uede cam$iar si se resume o #arafrasea!
#asa%es que desee destacar #or alguna ra"n es#ecial'
/ Al citar te,tualmente! escri$a el te,to entre comillas o en $loque a#arte! dele
cr(dito al autor! e indique la #gina entre #ar(ntesis al final de la cita'
1,. Cuando realice co#ias te,tuales! #ueden darse los siguientes casos.
a' Cita te,tual corta 2con menos de 15 #ala$ras9.
o incor#rela en el te,to!
o enci(rrela entre comillas do$les!
o inclu&a entre #ar(ntesis & al final de la cita! el n>mero de la #gina donde est
locali"ada la cita te,tual'
ELE<)*O
Al inter#retar estos resultados! :o$$ins et al' 2355A9 sugirieron
que los Etera#istas en los casos de desercin #ueden -a$er validado
sin darse cuenta la negatividad de los #adres -acia los adolescentes
sin res#onder adecuadamente
a las necesidades o #reocu#aciones de (stosG 2#' @149!
contri$u&endo a un clima general de negatividad'
$' +i la cita tiene 15
#ala$ras o ms.
o se#rela del te,to en un $loque inde#endiente & omita
las comillas! o no de%e la sangra usual al inicio de #rrafo!
o si -a& #rrafos adicionales dentro de la cita! sangre la
#rimera lnea de cada uno!
o escri$a toda la cita a do$le es#acio!
o cite la fuente & el n>mero de la #gina o #rrafo entre
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#ar(ntesis des#u(s del #unto final!
o si cita la fuente en la oracin que introduce la cita en
$loque! slo se inclu&e al final el n>mero de la #gina
entre #ar(ntesis'
1. REFERENCIAS AIA.IOGR/FICAS
+e se0alan al final del documento & #ueden ser! entre otras!
referencias de. li$ro! ca#tulo de li$ro! artculo de revista!
#u$licaciones #eridicas! #onencias o conferencias en sim#osio!
congreso! reuniones! etc'
A continuacin se e,#onen un listado de referencias de las que #uede
-acer uso #ara estructurar el a#artado de OIO*IOG:AFHA!
#ro#uesto #ara #resentar en el informe escrito'
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1 REFERENCIAS EN FORMATO APA
Gua para la Preparacin de Referencias
segn El Manual de Estilo APA.
(Basado en la 6ta ed. en Ingls (!ra ed. en espa"ol
Praparado por# Gerinaldo $a%ac&o M.'.(.
http : // bibli o instru c ci o n.bl o gsp o t. c o m
R!. 1"/#"1"
Manual de Estilo de la American Psychological Assocciation
El Manual de Estilo de la American Psychological Association = Manual of Publication of the American
Psychological Association (6ta ed. en ingls) (3 ed.en espaol) es una gua de co organi!ar" redactar en su
totalidad tra#a$os de investigacin coo por e$eplo %esis" &isertaciones y 'rtculos de Investigacin. El siguiente
docuento incluye algunos e$eplos de co organi!ar las Referencias Bibliogrficas en este (orato. Para
ayor in(oracin y e$eplos utilice El )anual.
A. $ibros
$ibro %Imprso&: 'n
Autor
Aplli(o) N. I. %A*o&. T+tulo (l $ibro %E(ici,n&. $ug-r: C-s-
Public-(or-.
$ibro
%Elctr,nico&
Aplli(o) N. I. %A*o public-ci,n&. T+tulo (l rcurso %E(ici,n&. Rcupr-(o (
h ttp :// . ..
$ibro %/rsi,n Elctr,nic- ( un $ibro
Imprso&
Aplli(o) N. I. %A*o public-ci,n&. T+tulo (l rcurso 0/rsi,n 1igit-l P1F2 %E(ici,n&. $ug-r: C-s-
Public-(or-.
$ibro: Con 1igit-l Ob3ct I(nti4ir
%1OI&
Aplli(o) N. I. %A*o&. T+tulo (l $ibro
%E(ici,n&.(oi:...
$ibro: Trs o m5s
Autors
Aplli(o) N.) Aplli(o) N. 6 Aplli(o) N. %A*o&. T+tulo (l $ibro %E(ici,n&. $ug-r: C-s-
Public-(or-.
$ibro: Por (itor
Aplli(o l E(itor) N. %A*o&. T+tulo (l $ibro %E(ici,n&. $ug-r: C-s-
Public-(or-.
$ibro: Sin Autor 6
E(itor
T+tulo (l $ibro %E(ici,n&. %A*o&. $ug-r: C-s-
Public-(or-.
Proyecto de Investigacin
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# REFERENCIAS EN
FORMATO APA
$ibro: C-p+tulo
Aplli(o) N. I. %A*o&. T+tulo (l c-p+tulo. En N. Aplli(o l E(itor %E(.&) T+tulo (l $ibro %7 (.) pp. ..8..&. $ug-r: C-s-
Public-(or-.
$ibro: C-p+tulo %Sin Autor&
T+tulo (l c-p+tulo. %A*o&. En N. Aplli(o l E(itor %E(.&) T+tulo (l $ibro %7 (.) pp. ..8..&. $ug-r: C-s- Public-(or-.
$ibro: Entr-(- n Funt ( R4rnci- %/rsi,n Elctr,nic-&
Aplli(o) N. I. %A*o&. T+tulo (l c-p+tulo. En N. I. Aplli(o l E(itor %E(.&) T+tulo (l $ibro. Rcupr-(o ( htt p : // ...
$ibro: Entr-(- n Funt ( R4rnci- %Sin Autor&
T+tulo (l c-p+tulo. %A*o&. En N. Aplli(o (l E(itor %E(.&) T+tulo (l $ibro %7 (.) /ol. 7) pp. ..8..&. $ug-r: C-s-
Public-(or-.
9. Public-cions Pri,(ic-s
Art+culo ( R!ist-: Imprs-
Aplli(o) N.) I. %A*o&. T+tulo (l Art+culo. T+tulo ( l- public-ci,n) num%/ol.&) pp8pp.
Art+culo ( R!ist-: Elctr,nico %con 1OI&
Aplli(o) N.) I. %A*o&. T+tulo (l Art+culo. T+tulo ( l- public-ci,n) num%/ol&.) pp8pp. (oi:...
) Si l -rt+culo tin prsnt l- numr-ci,n (oi utili:-rlo n !: ( l- (ircci,n ;b.
Art+culo ( R!ist-: Elctr,nico %1OI no prsnt&
Aplli(o) N.) I. %A*o&. T+tulo (l Art+culo. T+tulo ( l- public-ci,n) num%/ol.&) pp8pp. Rcupr-(o ( h ttp :/ /...
Art+culo ( R!ist-: Elctr,nico %9-s ( (-tos&
Aplli(o) N.) I. %A*o&. T+tulo (l Art+culo. T+tulo ( l- public-ci,n) num%/ol.&) pp8pp. Rcupr-(o ( Nombr ( l-
9-s ( 1-tos.
Art+culo ( M-g-:in
Aplli(o) N.) I. %A*o) Ms&. T+tulo (l Art+culo. T+tulo ( l- public-ci,n) num%/ol.&) pp8pp.
Art+culo ( M-g-:in %Sin Autor&
T+tulo (l Art+culo. %A*o) Ms&. T+tulo ( l- public-ci,n) num%/ol.&) pp8pp.
Art+culo ( M-g-:in Onlin
Aplli(o) N.) I. %A*o) Ms&. T+tulo (l Art+culo. T+tulo ( l- public-ci,n) num%/ol.&) pp8pp. Rcupr-(o ( ht tp :/ /...
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< REFERENCIAS EN
FORMATO APA
C. Pri,(icos
Art+culo ( Pri,(ico
Aplli(o) N. I. %A*o) ms (+-&. T+tulo (l -rt+culo. T+tulo (l pri,(ico. pp. ..8...
Art+culo ( Pri,(ico n $+n-
Aplli(o) N. I. %A*o) ms (+-&. T+tulo (l -rt+culo. T+tulo (l pri,(ico. Rcupr-(o ( h ttp :/ /...
1. Tsis 6
1isrt-cions
Tsis o 1isrt-cions sin public-r
Aplli(o) N. I. %A*o&. Titulo ( l- tsis o (isrt-ci,n. %1isrt-ci,n 1octor-l o Tsis ( M-str+- sin public-r&.
Nombr ( l- Instituci,n) $ug-r.
Tsis o 1isrt-ci,n %Rcupr-(- ( 9-s ( 1-tos Comrci-l&
Aplli(o) N. I. %A*o&. Titulo ( l- tsis o (isrt-ci,n. %1isrt-ci,n 1octor-l o Tsis ( M-str+-&. 1isponibl n
Nombr ( l- 9-s ( 1-tos.
Tsis o 1isrt-ci,n %Rcupr-(- (l ;b ( un- Instituci,n E(uc-ti!-&
Aplli(o) N. I. %A*o&. Titulo ( l- tsis o (isrt-ci,n. %1isrt-ci,n 1octor-l o Tsis ( M-str+-&.
Rcupr-(- ( http : // . ..
) Si l- (isrt-ci,n o tsis tin (isponibl l n=mro 1AI %1igit-l Abstr-ct Intrn-tion-l& coloc-r l
n=mro ntr p-r>ntsis -l 4in-l ( l- r4rnci-.
E. M-tri-l Au(io /isu-l
Pl+cul-
Aplli(o) N. I. %Pro(uctor& 6 Aplli(o) N. I. %1irctor&. %A*o&. T+tulo ( l- pl+cul-. 0Cint-
cinm-togr54ic-2. $ug-r: Nombr ( C-s- Pro(uctor-.
Sri ( Tl!isi,n %Episo(io&
Aplli(o) N. I. %Escritor&) 6 Aplli(o) N. I. %1irctor&. %A*o&. T+tulo (l Episo(io 0Episo(io ( Sri ( Tl!isi,n2. En
N. I. Aplli(o %Pro(uctor E3cuti!o&) T+tulo ( l- Sri. $ug-r: Nombr ( C-s- Pro(uctor-.
?r-b-ci,n Music-l
Aplli(o) N. I. %A*o&. T+tulo ( l- c-nci,n. En Nombr ( l- ?r-b-ci,n Music-l 0C12. $ug-r: Nombr ( C-s-
Pro(uctor-.
@ REFERENCIAS EN FORMATO APA
Po(c-st
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/i(o ( Aou Tub
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F. Con4rnci- o Simposio
Aplli(o) N. I. %A*o) Ms 1+-&. T+tulo ( l- contribuci,n. En N. I. Aplli(o %Prsi(nt&) T+tulo (l simposio.
Simposio 4ctu-(o n l- runi,n (l Nombr (l Congrso) Ciu(-() P-+s.
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Comput-(or
Nombr (l So4tB-r. %/rsi,n&. 0Archi!o ( Comput-(or2. $ug-r: Nombr ( C-s- ( Pro(uctor-.
C. 1ocumntos n l
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Mns-3 ( un 9log
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Mns-3 ( Foro o ?rupo ( 1iscusi,n
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R4rnci-s
Amric-n Ps6chologic-l Associ-tion. %#""D&. Public-tion M-nu-l o4 th Amric-n Ps6chologic-l Associ-tion. %E
th
(.&. ;-shington) 1.C.: Amric-n Ps6chologic-l
Associ-tion.
A&e;o B3 )TGINA+ ):E*I<INA:E+
/ )ortada
/ Certificacin
/ Dedicatoria
/ Agradecimiento
/ Hndice de contenidos
/ :esumen
<agster'
<nica Cleotilde Jerrera +olr"ano'
DIRECTORA DE. TRAAA2O DE FIN DE C-RSO
C E : T I F I C A.
Escri$a el tema de monografa! el
mismo e,#uesto en la #ortada
A#ellidos & nom$res
Uue el #resente tra$a%o! denominado. CDDDDDDDDDDD.E
del monografista
reali"ado #or el e s t udi a nt e .CCC''''''''''''''CC'B cum#le con los
requisitos esta$lecidos en las normas generales #ara la Graduacin en la
Unidad Educativa Andino! tanto en el as#ecto de forma como de contenido!
#or lo cual me #ermito autori"ar su #resentacin #ara los fines
#ertinentes'
Uuito! <ar"o de 3541
f'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
De)i'#to!i#
Cada estudiante de$e redactarla con su #ro#io estilo' +e recomienda
escri$irlo en un #rrafo no ma&or a oc-o lneas'
A+!#)e'i"ie&to
:edaccin de cada estudiante! seg>n considere a que #ersonas &?o institucin?
es agradece?s #or -a$erle #ermitido desarrollar su tra$a%o'
&)i'e )e 'o&te&i)os
Coloque lo e,#uesto en el ane,o ndice de contenidos! en caso de ser
necesario #uede colocar Hndice de ta$las & figuras a continuacin del Hndice
de contenidos'
Resu"e&
El contenido aqu e,#uesto de$e estar contenido en 4=5 #ala$ras como
m,imo! considerando todos los elementos e,#uestos en el a#aratado de
resumen e%ecutivo de la #resente gua didctica