Estadistica Descriptiva

Estadstica Descriptiva
Por:
SUREZ AZPUR, Fredy Rafael
Abril de 2013
1.
Preliminares
1.1.
Terminologa estadstica
Estadstica:
Es la ciencia que proporciona un conjunto e mtodos que se utilizan para recolectar, resumir, clasicar e interpretar
el comportamiento de los datos con respecto a una caracterstica materia de estudio o investigacin. En primera instancia
se encarga de obtener informacin, describirla y luego utiliza esta informacin para predecir algo respecto a la fuente de
informacin
La estadstica descriptiva:
Es el conjunto de mtodos que implican la recoleccin, presentacin y caracterizacin de un
conjunto de datos a n de describir en forma apropiada las diversas caractersticas de sta, es decir, un estudio estadstico
se considera descriptivo cuando solo se analiza y describe los datos.
Es una gran parte de la estadstica que se dedica a analizar y representar los datos. Este anlisis es muy bsico. Aunque
hay tendencia a generalizar a toda la poblacin, las primeras conclusiones obtenidas tras un anlisis descriptivo, es un
estudio calculando una serie de medidas de tendencia central, para ver en qu medida los datos se agrupan o dispersan
en torno a un valor central. FUENTE http://es.wikipedia.org/
Estadstica inferencial:
Luego de describir, el segundo aspecto de la denicin de la estadstica es: predecir algo con respecto
a la fuente de informacin, es lo que constituye la estadstica inferencia que es el conjunto de tcnicas que posibilitan la
generalizacin o toma de decisiones en base a una informacin parcial obtenida mediante tcnicas descriptivas.
Poblacin:
conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que porten informacin sobre el fenmeno que
se estudia. Por ejemplo, si estudiamos el precio de la vivienda en una ciudad, la poblacin ser el total de las viviendas
de dicha ciudad.
Muestra:
Subconjunto que seleccionamos de la poblacin. As, si se estudia el precio de la vivienda de una ciudad, lo normal
ser no recoger informacin sobre todas las viviendas de la ciudad (sera una labor muy compleja), sino que se suele
seleccionar un subgrupo (muestra) que se entienda que es sucientemente representativo. El proceso y/o tcnica de
obtencin de la muestra a partir de la poblacin se denomina muestreo.
Unidad de anlisis:
Cualquier elemento que porte informacin sobre el fenmeno que se estudia. As, si estudiamos la altura
de los nios de una clase, cada alumno es una unidad de anlisis; si estudiamos el precio de la vivienda, cada vivienda es
una unidad de anlisis.
Variable:
Es una caracterstica que puede tomar varios valores. Las variables son caractersticas observables, susceptibles a
tomar distintos valores o ser expresados en varias categoras. Variable es un aspecto especco de la realidad referido a la
unidad de anlisis y que puede ser susceptible a ser medido o cuanticado, adquiere un valor determinado en cada unidad
de anlisis
Dato:
Es el valor o respuesta que adquiere la variable en cada unidad de anlisis. Dato es el resultado de la observacin,
entrevista o recopilacin en general, ellos son la materia prima de la estadstica
Clasicacin de las variables

Segn la naturaleza:
1. Variables cualitativas: Cuando expresan una cualidad, caracterstica o atributo, tiene carcter cualitativo, sus datos se
expresan mediante una palabra y no es numrico, por ejemplo Estado civil, colores, lugar de nacimiento, profesin, etc;
stas se clasican a su vez en:
a) Variable nominal: Aquellas que establecen la distincin de los elementos en categoras sin implicar el orden entre ellas
b) Variable ordinal: son aquellas que agrupan a los individuos en categoras ordenadas, para establecer relaciones comparativas, por ejemplo clasicar personas por su habito de fumar (no fumadores, fumadores leves, fumadores moderados,
fumadores severos) o clasicar a un grupo de individuos de acuerdo a su grado de instruccin (analfabeto, primaria,
secundaria, superior).
2. Variables cuantitativas: Cuando el valor de la variable se expresa por una cantidad, es de carcter numrico, el dato puede
resultar de la operacin de medir o contar, stas se clasican a su vez en:
a) Variable discreta: Cuando el valor de la variable resulta de la operacin de contar, su valor esta expresado por nmeros
enteros positivos.
b) Variable continua: Cuando la variable es susceptible a medirse, su valor se obtiene por medicin o comparacin con
una unidad o patrn de medida, pueden tener su valor dentro de un rango o recorrido, por tanto su valor se expresa
por un nmero real.
Segn el nmero de variables:

1. Variables unidimensionales,
2. Variables bidimensionales,
3. Variables Multidimensionales,
Segn la escala de medicin:

1. Variables nominales
2. Variables ordinales
3. Variables de intervalo
4. Variables de razn o proporcin
Segn la relacin entre variables:

1. Variables dependientes
2. Variables independientes
Elementos de una variable

a) Nombre o denominacin de la variable,
b) Denicin o conceptualizacin de la variable,
c) Un conjunto de categoras o niveles, que es denida por el investigador. Las categoras no son nicas, lo mnimo es dos
categoras y depende de los objetivos de investigacin,
d) Procedimiento para la obtencin de los datos y categorizar o agrupar las unidades de anlisis,
e) Algunas medidas de resumen.
Etapas de la investigacin estadstica

1. Planeamiento o preparacin: Seleccin y determinacin de la poblacin o muestra y las caractersticas contenidas que se
desean estudiar. En el caso de que se desee tomar una muestra, es necesario determinar el tamao de la misma y el tipo
de muestreo a realizar (probabilstico o no probabilstico).
2. Obtencin de los datos. Esta puede ser realizada mediante la observacin directa de los elementos, la aplicacin de
encuestas y entrevistas, y la realizacin de experimentos.
3. Clasicacin, tabulacin y organizacin de los datos. La clasicacin incluye el tratamiento de los datos considerados
anmalos que pueden en un momento dado, falsear un anlisis de los indicadores estadsticos. La tabulacin implica el
resumen de los datos en tablas y grcos estadsticos.
4. Anlisis descriptivo de los datos. El anlisis se complementa con la obtencin de indicadores estadsticos como las medidas:
de tendencia central, dispersin, posicin y forma.
5. Anlisis inferencial de los datos. Se aplican tcnicas de tratamiento de datos que involucran elementos probabilsticos que
permiten inferir conclusiones de una muestra hacia la poblacin (opcional).
6. Elaboracin de conclusiones. Se construye el informe nal.
UNSCH
Digitado en
)
L TEX por: Surez Azpur, Fredy R.
2.
Presentacin de datos
2.1.
Tabla de distribucin de frecuencias sin intervalos.
Sean
x1 , x2 , , xn
las
X.
observaciones (datos) correspondientes a una variable cuantitativa
Si el nmero de valores
diferentes que asumen estos datos es muy pequeo en relacin al nmero de datos, los agruparemos en una tabla de distribucin
y1 , y 2 , , y m
de frecuencias sin intervalos. Sean
los valores diferentes que asumen estos datos donde
y1 < y 2 < < y m ,
entonces la tabla de distribucin de frecuencias sin intervalos ser:
yi
ni
Ni
Ni
hi
Hi
Hi
100hi
100Hi
100Hi
y1
n1
N1
N1
h1
H1
H1
100h1
100H1
100H1
y2
n2
N2
N2
h2
H2
H2
100h2
100H2
100H2
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ym
nm
Nm
Nm
hm
Hm
Hm
100hm
100Hm
100Hm
100
A continuacin denimos las expresiones que estn en la tabla anterior.
Definicin 1
La frecuencia absoluta simple
Definicin 2
La frecuencia absoluta acumulada menor que
menores o iguales a
Definicin 3
La frecuencia relativa simple
yi .
Ni
correspondiente al valor
yi
es el nmero de observaciones
Ni
yi
es el nmero de observaciones
hi
yi
es la proporcin, con respecto del total, del nmero
yi .
La frecuencia relativa acumulada menor que
Hi
yi
es la proporcin, con respecto del
Hi
yi
es la proporcin, con respecto del
yi .
La frecuencia relativa acumulada mayor que
total, del nmero de observaciones mayores o iguales a
yi .
Definicin 7
La frecuencia porcentual simple
Definicin 8
La frecuencia porcentual acumulada menor que
ciones menores o iguales a
Definicin 9
es el nmero de observaciones iguales a
yi .
total, del nmero de observaciones menores o iguales a
Definicin 6
yi
yi .
de observaciones iguales a
Definicin 5
La frecuencia absoluta acumulada mayor que
mayores o iguales a
Definicin 4
ni
100hi
es el porcentaje de observaciones iguales a
yi .
100Hi
yi
es el porcentaje de observa-
100Hi
yi
es el porcentaje de observa-
yi .
La frecuencia porcentual acumulada mayor que
ciones mayores o iguales a
yi
yi .
Propiedades de las frecuencias:

1.
Para cada
i = 1, 2, , m: ni
es un nmero entero y positivo pero inferior al nmero total de datos.
2.
Para cada
i = 1, 2, , m: Ni
es un nmero entero y positivo.
3.
Para cada
4.
Por denicin para cada
i = 1, 2,
, m: Ni es un nmero entero y positivo.

i = 1, 2, , m
tenemos
Ni = n1 + n2 + + ni ,
de donde
N1 = n1 ,
N2 = n1 + n2 = N1 + n2 ,
N3 = n1 + n2 + n3 = N2 + n3 ,
.
.
.
.
Nm = n1 + n2 + + nm = n.
Por lo tanto:
UNSCH
n1 = N1 < N2 < N3 < < Nm = n.
Digitado en
)
5.
N1
N2
N3
i = 1, 2, , m
Ni = ni + ni+1 + + nm ,
tenemos
de donde
= n1 + n2 + + nm = n,
= n2 + n3 + + nm ,
= n3 + n4 + + nm ,
.
.
.
Nm = nm .
7.
n = N1 > N2 > N3 > > Nm = nm .

ni
Ni
N
De la denicin resultan hi =
,
Hi =
y
Hi = i
n
n
n
Para cada i = 1, 2, , m: 0 < hi < 1, 0 < Hi 1, 0 < Hi 1.
8.
Por lo tanto:
6.
H 1 = h1 ,
H2 = h1 + h2 ,
Por lo tanto:
9.
i = 1, 2, , m
i = 1, 2, , m
100H1 = 100h1 ,
11.
+ + hm ,
de donde
H3 = h3 + h4 + + hm ,
Hm = hm .
= hm .
100Hi = 100h1 + 100h2 + + 100hi ,
tenemos
de donde
100Hm = 100h1 + 100h2 + + 100hm = 100.
100h1 = 100H1 < 100H2 < 100H3 < < 100Hm = 100.
i = 1, 2, , m
100 =
100H1
>
100H2
>
100Hi = 100hi + 100hi+1 + + 100hm ,
tenemos
100H2
= 100h1 + 100h2 + + 100hm = 100,
Por lo tanto:
Ejemplo 1
i = 1, 2, , m
100H2 = 100h1 + 100h2 ,
100H1
Hm = h1 + h2 + + hm = 1.
Hi = hi + hi+1 + + hm ,
tenemos
= h1 + h2 + + hm = 1, H2 = h2 + h3
Por lo tanto: 1 = H1 > H2 > H3 > > Hm
Por lo tanto:
H3 = h1 + h2 + h3 ,
de donde
h1 = H1 < H2 < H3 < < Hm = 1.
H1
10.
Hi = h1 + h2 + + hi ,
tenemos
100H3
> >
= 100h2 + 100h3 + + 100hm ,
100Hm
de donde
100Hm = 100hm .
= 100hm .
Sean los 50 datos correspondientes a una variable cuantitativa

20
20
20
20
20
20
22
22
22
22
22
22
22
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
30
30
30
Los valores diferentes de los datos son
y1 = 20, y2 = 22, y3 = 23, y4 = 25, y5 = 27
y6 = 30;
agrupamos estos datos en una
tabla de distribucin de frecuencias sin intervalos
Ni
Ni
hi
Hi
50
0.12
13
44
0.14
23
11
24
37
25
13
37
27
10
47
30
50
yi
ni
20
22
Hi
100hi
100Hi
100Hi
0.12
12
12
100
0.26
0.88
14
26
88
0.22
0.48
0.74
22
48
74
26
0.26
0.74
0.52
26
74
52
13
0.20
0.94
0.26
20
94
26
0.06
0.06
100
50
Ni
100
hi , Hi y Hi representan proporcin
de datos y las frecuencias porcentuales 100hi , 100Hi y 100Hi representan porcentaje de datos, interpretemos algunas de ellas
Las frecuencias absolutas
1.
n3 = 11:
2.
n6 = 3 :
3.
n3 + n4 = 24:
ni , Ni
representan nmero de datos; las frecuencias relativas
Signica que 11 datos son iguales a 23.
Signica que 3 datos son iguales a 30.

Signica que 24 datos son iguales como mnimo a 23 y como mximo a 25 (esto no signica que uno de
ellos es igual a 24, menos, que la mitad son iguales a 23 y la otra mitad iguales a 25).
4.
N3 = 24:
Signica que 24 datos son iguales como mnimo a 20 y como mximo 23.
5.
N3 = 37:
Signica que 37 datos son iguales como mnimo a 23 y como mximo 30.
6.
h5 = 0,20 =
UNSCH
1
:
5
Signica que 1 de cada 5 datos son iguales a 27.
Digitado en
)
10.
3
: Signica que 3 de 25 datos son iguales a 20.
25
12
H3 = 0,48 =
: Signica que 12 de cada 25 datos son iguales como mnimo a 20 y como mximo a 23.
25
13
H4 = 0,52 =
: Signica que 13 de cada 25 datos son igules como mnimo a 25 y como mximo a 30.
25
100h5 = 20: Signica que el 20 % de los datos son iguales a 27.
11.
100h1 = 12:
12.
100H3 = 48:
Signica que el 48 % de los datos son iguales como mnimo a 20 y como mximo a 23.
13.
100H4 = 52:
Signica que el 52 % de los datos son iguales como mnimo a 25 y como mximo a 30.
7.
8.
9.
h1 = 0,12 =
Signica que el 12 % de los datos son iguales a 20.
A continuacin presentamos los diagramas de barras o diagramas de bastones de las frecuencias simples correspondientes a la
tabla anterior, si por ejemplo diseamos el diagrama de barras de las frecuencias absolutas simples, stas se disponen sobre
el eje vertical (si dos frecuencias absolutas simples son iguales, solo se debe escribir una) y los valores diferentes de los datos
sobre el eje horizontal, sobre cada valor que est en el eje horizonta dibujamos una barra vertical cuya altura debe ser igual a
la frecuencia absoluta simple que le corresponde, tal como se aprecia en el siguiente diagrama sobre 20 una barra de altura 6,
sobre 22 una barra de altura 7, sobre 27 una barra de altura 10, etc.
DIAGRAMA DE BARRAS DE FRECUENCIAS

ABSOLUTAS SIMPLES
ni
Nmero
de datos

RELATIVAS SIMPLES
TITULO :(Debe ser el mismos ttulo de la tabla)
hi
13
0,26
11
10
0,22
0,20
7
6
Proporcin TITULO :(Debe ser el mismos ttulo de la tabla)

de datos
0,14
0,12
0,06
Valores
diferentes
de datos
20
22 23
25
27
Valores
diferentes
de datos
30
20
22 23
25
27
30

PORCENTUALES SIMPLES
100hi
Porcentaje
TITULO :(Debe ser el mismos ttulo de la tabla)
de datos
0,26
0,22
0.20
0,14
0,12
0,06
Valores
diferentes
de datos
20
UNSCH
22 23
25
27
30
Digitado en
)
2.1.1.
Tabla de distribucin de frecuencias para datos de variable cualitativa.
Si los datos
x1 , x 2 , , x n
corresponden a una variable cualitativa
Caracterstica1, Caracterstica2,
y los valores diferentes que asumen estos datos son
, Caractersticam; que no son nmeros entonces la tabla de distribucin de frecuencias ser:
Caractersticas
ni
hi
100hi %
Caracterstica1
n1
h1
100h1
Caracterstica2
n2
h2
100h2
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Caractersticam
nm
hm
100hm
100 %
En este tipo de tablas no guran las frecuencias acumuladas pues no representan nada, y para elaborar su diagrama de barras
de las frecuencias se procede del mismo modo que para variables cuantitativas.
Ejemplo 2
Sean los datos correspondientes a las nacionalidades de los 40 participantes del Tercer Seminario Internacional de
Fsica Cuntica
P
Br
Br
Br
Br
Br
Br
Br
Ru
Ru
Ru
Ru
Ru
Ru,
donde P: Peruano, B: Boliviano, Br: Brasileo, E: Espaol, F: Francs y Ru: Ruso, la tabla de distribucin de frecuencias para
estos datos es
Nacionalidad
ni
hi
100hi
Peruano
0,150
15
Boliviano
0,175
17,5
Brasileo
0,175
17,5
Espaol
0,225
22,5
Francs
0,125
12,5
Ruso
0,150
15
40
100
y los diagramas de barras de las frecuencias simples son

ABSOLUTAS SIMPLES
ni
Nmero de
participantes

RELATIVAS SIMPLES
hi
TITULO :Participantes del Tercer Seminario

Internacional de Fsica Cuntica
segn nacionalidades
0,175
0,15

segn nacionalidades
0,225
7
6
Proporcin de
participantes
0,125
UNSCH
P
e
r
B ua
o
li no
B via
ra n
s o
i
E le
s
p o
F a
ra o
n l
c
e
R s
u
s
o
Nacionalidades
P
e
r
B ua
o
liv no
B ia
ra n
s o
i
E le
s
p o
F a
ra o
n l
c
e
R s
u
s
o
Nacionalidades
Digitado en
)

PORCENTUALES SIMPLES
100hi
Porcentaje de
participantes

segn nacionalidades
22,5
17,5
15
12,5
2.2.
e
ru
o an
li
o
B via
ra n
s o
i
E le
s
p o
F a
ra o
n l
c
e
R s
u
s
o
Nacionalidades
Tabla de distribucin de frecuencias con intervalos.
Sean
x1 , x2 , , xn
las
observaciones (datos) correspondientes a una variable cuantitativa
X.
Si el nmero de valores
diferentes que asumen estos datos no es muy pequeo en relacin al nmero de datos, los agruparemos en una tabla de distribucin de frecuencias con intervalos (tambin llamados clases) todos ellos de la misma amplitud (longitud) y del tipo
[yi1 ; yi
excepcin del primero y el ltimo que tendrn formas particulares de acuerdo a la ampliacin del recorrido de la variable. A
continuacin presentamos los
2.2.1.
Pasos para la elaboracin de una tabla de distribucin de frecuencias con intervalos:
1. Hallar el mnimo y mximo: El mnimo y mximo valor de los datos que son denidos respectivamente por:
xmn = m
n{x1 , x2 , , xn }
Es obvio que
xmn < xmx ,
por tanto
xmx = mx{x1 , x2 , , xn }.
a
xmx xmn > 0
2. Hallar el rango y su amplitud: El intervalo [xmn ; xmx ] es el rango o recorrido de la variable, y contiene a todos los
datos; su longitud
= xmx xmn
es denominado amplitud del recorrido de la variable.
3. Hallar la amplitud de cada intervalo: Si m representa el nmero de intervalos que tendra la tabla, entonces la amplitud
de cada intervalo es
c=
4. Presentar los intervalos: El rango queda dividido en m intervalos y son
[y0 ; y1 , [y1 ; y2 , , [yi1 ; yi , , [ym1 ; ym ],
donde
y0 = xmn ;
y 1 = y 0 + c;
y 2 = y 1 + c;
Definicin 10
ym = xmx
y2
y1
y 0
y 1
La marca de clase del intervalo
ym
yi
y i-1
y 2
[yi1 ; yi
es su punto medio
y i
y m-1
yi =
yi1 + yi
,
2
y m
representa a todos los datos que
estn en esta clase y es utilizado para el clculo de algunos estadgrafos como la media aritmtica, desviacin tpica, etc.
Luego de culminar con el paso 4, la tabla tendr la siguiente forma
UNSCH
Digitado en
)
i
[yi1 yi
yi
ni
Ni
Ni
hi
Hi
Hi
100hi
100Hi
100Hi
[y0 y1
y1
n1
N1
N1
h1
H1
H1
100h1
100H1
100H1
[y1 y2
y2
n2
N2
N2
h2
H2
H2
100h2
100H2
100H2
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
[ym1 ym ]
ym
nm
Nm
Nm
hm
Hm
Hm
100hm
100Hm
100Hm
100
A continuacin denimos las expresiones que estn en la tabla anterior.
Definicin 11
La frecuencia absoluta simple
ni
correspondiente a la clase
[yi1 yi
es el nmero de observaciones que estn
en esta clase.
Definicin 12
La frecuencia absoluta acumulada menor que
Ni
[yi1 yi
es el nmero de
Ni
[yi1 yi
es el nmero de
observaciones que estn en esta clase y las anteriores a ella.
Definicin 13
La frecuencia absoluta acumulada mayor que
observaciones que estn en esta clase y las posteriores a ella.
Definicin 14
La frecuencia relativa simple
hi
[yi1 yi
es la proporcin, con respecto del total,
del nmero de observaciones que estn en esta clase.
Definicin 15
La frecuencia relativa acumulada menor que
Hi
[yi1 yi
es la proporcin, con
[yi1 yi
es la proporcin, con
respecto del total, del nmero de observaciones que estn en esta clase y las anteriores a ella.
Definicin 16
Hi
La frecuencia relativa acumulada mayor que
respecto del total, del nmero de observaciones que estn en esta clase y las posteriores a ella.
Definicin 17
La frecuencia porcentual simple
100hi
[yi1 yi
es el porcentaje de observaciones
que estn en esta clase.
Definicin 18
La frecuencia porcentual acumulada menor que
100Hi
[yi1 yi
es el porcentaje
100Hi
[yi1 yi
es el porcentaje
de observaciones que estn en esta clase y las anteriores a ella.
Definicin 19
La frecuencia porcentual acumulada mayor que
de observaciones que estn en esta clase y las posteriores a ella.
Observaciones:
1. Las frecuencias cumplen las mismas propiedades de las frecuencias para tablas de distribucin sin intervalos.
2. Una de las frecuencias absolutas simples puede ser igual a cero.
3. Una observacin
xi
pertenece solo a un intervalo y no puede estar en dos a la vez.
Como elegir el nmero de intervalos: El valor de m, que representa el nmero de intervalos, se puede determinar de varias
maneras
Un nmero entero arbitrario
m tal que 5 m 16. Cuanto mayor sea el nmero de intervalos, los estadgrafos calculados
a partir de la tabla, son ms prximos al valor que se calculara si los datos no estuvieran agrupados.
Un mtodo muy utilizado consiste en la aplicacin de la Regla de Sturges :
m = 1 + 3,3 log n,
el valor de
no es siempre
entero, entonces hay necesidad de elegir un entero ms prximo a este valor.

De acuerdo a la clasicacin que requiera la variable o la forma en que se ha venido presentando la informacin
Algunos utilizan un procedimiento, no muy recomendado, calculando
La
mediante la frmula
m=
n.
regla de Sturges, propuesta por Herbert Sturges en 1926, es una regla prctica acerca del nmero de clases que deben considerar al
elaborarse un histograma. Este nmero viene dado por la siguiente expresin:

puede pasarse a logaritmo base 10 de la siguiente forma
m = 1 + 3,3 log N :
m = 1 + log2 N ,
donde
es el tamao de la muestra que
El valor de m (nmero de clases) es comn redondearlo al
entero ms cercano. FUENTE: http://es.wikipedia.org/
UNSCH
Digitado en
)
2.2.2.
Si
1.
2.
Eleccin del nmero de intervalos con la Regla de Sturges:
x1 , x 2 , , x n
Halle
xmn
son los
xmx ,
datos de una variable cuantitativa
= xmx xmn
entonces
es la amplitud del rango de la variable
m = 1 + 3,3 log n,
Segn la Regla de Sturges el nmero de intervalos a considerarse se calcula con
siempre resulta entero, elegimos como el nmero de intervalo a uno de los enteros prximos a
a ) Si
es redondeado por defecto a
redondeado por exceso a
b ) Si
redondeado por exceso a
m ,
, este valor
m
error de ampliacin es e = .
subintervalo ser c =
, este valor
m
error de ampliacin es e = .
entonces la amplitud de cada subintervalo ser
, el valor ampliado de
es redondeado por exceso a
m ,
es
=cm
y el
entonces la amplitud de cada
, el valor ampliado de
es
= c m
y el
dado que este nmero no
m.
c ) Entonces elegimos como nmero de intervalos a aquel valor redondeado de
c=
de
debe ser
de
debe ser
que genera el menor error de ampliacin;
pero si en ambos casos tenemos el mismo error de ampliacin el nmero de intervalos ser el valor redondeado por
exceso de
3.
m.
Con los redondeos ampliamos los valores mximo y mnimo de los datos del siguiente modo
]
[
]
e1
e+1
= xmn
y x
= xmx +
mx
2
2
e
e
= xmn y xmx = xmx +

2
2
Si
es impar x
mn
Si
es par
x
mn
Los intervalos que estarn en la tabla son
y0 ; y1 , [y1 ; y2 , , [yi1 ; yi , , [ym1 ; ym ,
donde
y1 = y0 + c;
;
y0 = x
mn
Ejemplo 3
Sean los datos
y 2 = y 1 + c;
x1 , x 2 , , x n
con
[y0 ; y1 , [y1 ; y2 , , [yi1 ; yi , , [ym1 ; ym ,
ym = x
mx
n = 200, xmn = 325
xmx = 986.
= 986 325 = 661, m = 1 + 3,3 log 200 = 8,59 . . .
661
Si m = 8, entonces c =
=
= 82,625, de donde c = 83. El rango ampliado es = m c = (8)(83) = 664 y el error
m
8
de ampliacin es e = = 664 661 = 3
661
=
= 73,44 . . ., de donde c = 74. El rango ampliado es = m c = (9)(74) = 666 y el
m
9
error de ampliacin es e = = 666 661 = 5
En este caso tenemos
El redondeo por defecto
m = 8
origina el menor error
e=3
lo cual indica que la tabla de distribucin tendr
[ 83, los valores ampliados del mximo y mnimo son [

]
[
]
]
[
]
e1
31
e+1
3+1
= xmn
= 325
= 324 y x
= xmx +
= 986 +
= 988
mx
2
2
2
2
intervalos todos
ellos de amplitud
x
mn
324 407
Ejemplo 4
[407 490
Sean los datos
[490 573
x1 , x 2 , , x n
con
[573 656
[656 739
n = 100, xmn = 325
[739 822
y los intervalos sern
[822 905
[905 988
xmx = 725.
= 725 325 = 400, m = 1 + 3,3 log 100 = 7,6

400
=
= 57, 14 . . ., de donde c = 58. El rango ampliado es = m c = (7)(58) = 406 y el
m
7
400
=
= 50, de donde c = 50. El rango ampliado es = m c = (8)(50) = 406 y el error de
m
8
ampliacin es e = = 400 400 = 0
El redondeo por exceso

ellos de amplitud
50,
m = 8
origina el menor error
x
= xmn
mn
e
0
= 325 = 325
2
2
[325 375
[375 425
UNSCH
e=0
lo cual indica que la tabla de distribucin tendr
intervalos todos
los valores ampliados del mximo y mnimo son
x
= xmx +
mx
[425 475
e
0
= 725 + = 725
2
2
[475 525
[525 575
y los intervalos sern
[575 625
Digitado en
[625 675
[675 725]
)
Ejemplo 5
Sean los datos
x1 , x 2 , , x n
con
n = 80, xmn = 80
xmx = 359.
= 359 80 = 279, m = 1 + 3,3 log 80 = 7,28 . . .
279
=
= 39,8 . . ., de donde c = 40. El rango ampliado es = m c = (7)(40) = 280 y el
m
7
279
=
= 34,875, de donde c = 35. El rango ampliado es = m c = (8)(35) = 280 y el error
m
8
de ampliacin es e = = 280 279 = 1
En ambos casos obtenemos el mismo error
e = 1,
elegimos la mayor cantidad de intervalos, lo cual indica que la tabla de
[ 8 intervalos todos ellos de amplitud 35, los valores ampliados del mximo]y mnimo son
]
[
]
[
]
[
e1
11
e+1
1+1
= xmn
= 80
= 80 y x
= xmx +
= 279 +
= 360 y los
mx
2
2
2
2
distribucin tendr
x
mn
[80 115
2.3.
[115 150
[150 185
[185 220
[220 255
[255 290
intervalos sern
[290 325
[325 360
Elaboracin de histogramas y polgonos de frecuencia
En estadstica, un histograma es una representacin grca de una variable en forma de barras, donde la supercie de cada
barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados. En el eje vertical se representan las frecuencias, y en el eje
horizontal los valores de las variables, normalmente sealando las clases y las marcas de clase. En trminos matemticos, puede
ser denida como una funcin inyectiva (o mapeo) que acumula (cuenta) las observaciones que pertenecen a cada subintervalo
de una particin. El histograma, como es tradicionalmente entendido, no es ms que la representacin grca de dicha funcin.
Se utiliza cuando los datos de una variable se agrupan en intervalos
Pasos para la elaboracin de histogramas de frecuencias
En esta parte enunciamos los pasos para la elaboracin de
histogramas para datos agrupados en una tabla de distribucin de frecuencia con intervalos todos ellos de la misma amplitud,
cada uno de los tipos de frecuencia tienen su propio histograma, decir para una tabla en total son 9 histogramas
1. Tener lista la tabla de distribucin de frecuencia con intervalos.
2. Dibujar los ejes cartesianos, uno horizontal y el otro vertical.
3. Sobre el eje horizontal representar todos los intervalos y sus respectivas marcas de clase que aparecen en la tabla. Estos
tres primeros pasos son los mismos que se han de seguir cuando se elaboren los 9 histogramas que se va elaborar a partir
de la tabla.
4. Sobre el eje vertical representar las frecuencias (si por ejemplo se esta diseando el histograma de frecuencias absolutas
simples
ni
entonces sobre el eje vertical sealamos los puntos que corresponden a estas frecuencias, si es que hubieran dos
de ellas iguales en el grco solo se presenta una).

5. Sobre cada intervalo dibujar un rectngulo cuyas altura debe ser igual a la frecuencia que le corresponde a dicho intervalo.
Elaboracin de polgonos de frecuencias y ojivas

1. Para histogramas de frecuencias simples: Ubicar los puntos medio de las bases superiores de cada rectngulo y unirlas
consecutivamente con segmentos de recta obtenindose una poligonal, en el eje horizontal a la izquierda del mnimo ubicar
el punto que est a la distancia
c/2,
luego unirla al primer punto de la poligonal anterior, nalmente en el eje horizontal
a la derecha del mximo ubicar el punto que est a la distancia
c/2,
luego unirla al ltimo punto de la poligonal anterior
obtenindose as el polgono de frecuencias

2. Para histogramas de frecuencias acumuladas menor que: Ubicar los extremos derechos de las bases superiores de cada
rectngulo, luego unirlas consecutivamente con segmentos de recta obtenindose una poligonal, nalmente en el eje
horizontal ubicar el mnimo, luego unirla al primer punto de la poligonal anterior obtenindose as la ojiva menor que.
3. Para histogramas de frecuencias acumuladas mayor que: Ubicar los extremos izquierdos de las bases superiores de cada
rectngulo, luego unirlas consecutivamente con segmentos de recta obtenindose una poligonal, nalmente en el eje
horizontal ubicar el mximo, luego unirla al ltimo punto de la poligonal anterior obtenindose as la ojiva mayor que.
UNSCH
10
Digitado en
)
Ejemplo 6
La siguiente tabla corresponde a los salarios semanales en nuevos soles de todos los trabajadores de la constructora
NEXT durante el ao 2011.

Trabajadores de la constructora NEXT segn salarios semanales durante el ao 2011.
Salarios(S/.)
yi
ni
Ni
Ni
hi
Hi
Hi
100hi
100Hi
100Hi
[ 80 110
95
50
0,10
0,10
10
10
100
[110 140
125
14
45
0,18
0,28
0,90
18
28
90
[140 170
155
14
28
36
0,28
0,56
0,72
28
56
72
[170 200
185
34
22
0,12
0,68
0,44
12
68
44
[200 230
215
10
44
16
0,20
0,88
0,32
20
88
32
[230 260]
245
50
0,12
0,12
12
100
12
50
100
FUENTE: Ocina de personal de la constructora NEXT.
Vemos que la constructora NEXT posee 50 trabajadores, el salario mnimo y mximo es de 80 y 260 nuevos soles respectivamente.
Las frecuencias
ni , Ni
Ni
representan nmero de trabajadores;
hi , Hi
Hi
proporcin de trabajadores;
100hi , 100Hi
100Hi
porcentaje de trabajadores, interpretemos algunas de ellas
1.
n3 = 14:
Signica que 14 trabajadores de la constructora NEXT tienen salarios semanales mayores o iguales a S/. 140 y
menores a S/. 170.
2.
n4 + n5 = 16:
Signica que 16 trabajadores de la constructora NEXT tienen salarios semanales mayores o iguales a S/.
170 y menores a S/. 230.
3.
N4 = 34:
menores a S/. 200.
4.
N3 = 36:
menores o iguales a S/. 260.
5.
h5 = 0, 20 =
1
:
5
Signica que 1 de cada 5 trabajadores de la constructora NEXT tienen salarios semanales mayores o
iguales a S/. 200 y menores a S/. 230.
6.
H2 = 0, 28 =
7
:
25
iguales a S/. 80 y menores a S/. 140.
7.
H5 = 0, 32 =
8
:
25
iguales a S/. 200 y menores o iguales a S/. 260.
8.
100h4 = 12: Signica que el 12 % de los trabajadores de la constructora NEXT tienen salarios semanales mayores o iguales
a S/. 170 y menores a S/. 200.
9.
100H3 = 56: Signica que el 56 % de los trabajadores de la constructora NEXT tienen salarios semanales mayores o iguales
a S/. 80 y menores a S/. 170.
10.
100H4 = 44: Signica que el 44 % de los trabajadores de la constructora NEXT tienen salarios semanales mayores o iguales
a S/. 170 y menores o iguales a S/. 260.

A continuacin elaboramos los 9 histogramas que corresponden a la tabla anterior, en ellas adjuntamos los polgonos de frecuencias y las ojivas.
UNSCH
11
Digitado en
)
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS SIMPLES
ni
TRABAJADORES DE LA CONSTRUCTORA NEXT SEGN

SALARIOS SEMANALES DURANTE EL AO 2011
Nmero de
trabajadores
14
Polgono de frecuencias
10
9
6
5
Salarios
(S/.)
semanales
65
80
110
140
170
200
230
260
275
FUENTE: Oficina de personal de la constructora NEXT
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS ACUMULADAS MAYOR QUE
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS ACUMULADAS MENOR QUE
Ni
Nmero de
trabajadores

N*i
50
50
44

Nmero de
trabajadores
45
OJIVA mayor que
OJIVA menor que
36
34
28
22
16
14
Salarios
(S/.)
semanales
80
110
140
170
200
230
Salarios
(S/.)
semanales
260
80
110
140
170
200
230
260
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS RELATIVAS SIMPLES
hi
Proporcin de
trabajadores

0,28
0,20
0,18
0,12
0,10
Salarios
(S/.)
semanales
65
80
110
140
170
200
230
260
275
UNSCH
12
Digitado en
)
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS RELATIVAS ACUMULADAS MENOR QUE
Hi
Proporcin de
trabajadores
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS RELATIVAS ACUMULADAS MAYOR QUE

H*i
0,88

Proporcin de
trabajadores
0,90
OJIVA mayor que
OJIVA menor que
0,72
0,68
0,56
0,44
0,32
0,28
0,10
Salarios
(S/.)
semanales
80
110
140
170
200
230
0,12
Salarios
(S/.)
semanales
260
80
110
140
170
200
230
260
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS PORCENTUALES SIMPLES

Porcentaje de
100hi trabajadores

28
20
18
12
10
Salarios
(S/.)
semanales
65
80
110
140
170
200
230
260
275
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS PORCENTUALES ACUMULADAS MENOR QUE
100Hi
Porcentaje de
trabajadores

HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS PORCENTUALES ACUMULADAS MAYOR QUE
100H*i
100

100
88
Porcentaje de
trabajadores
90
OJIVA mayor que
OJIVA menor que
72
68
56
44
32
28
10
Salarios
(S/.)
semanales
80
110
140
170
200
230
260
Salarios
(S/.)
semanales
80
UNSCH
12
110
140
170
200
230
260
13
Digitado en
)
Distribuciones Simtricas: Una tabla de distribucin de frecuencias, con o sin intervalos, se dice que es simtrica con respecto
a la frecuencia absoluta simple si
ni = nmi+1
para cada
Observaciones:
m
.
2
1. Si una tabla de distribucin de frecuencias, con o sin intervalos, es simtrica con respecto a la frecuencia absoluta simple,
entonces es simtrica con respecto a la frecuencia relativa simple y la frecuencia porcentual simple.
2. Sea una tabla de distribucin de frecuencias, con o sin intervalos, con
frecuencia absoluta simple debe vericarse
n1 = n7 , n2 = n6
n1 = n6 , n2 = n5
n1 = n9 , n2 = n8 , n3 = n7

Ejemplo 7
m = 6;
para que sea simtrica con respecto a la
m = 9;
n3 = n4 .

n3 = n5 .

m = 7;
n1 = n8 , n2 = n7 , n3 = n6
n4 = n6 .
m = 8;
n4 = n5 .
Presentamos algunas tablas de distribucin simtricas con respecto a sus frecuencias simples.
DIAGRAMA DE BARRAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS SIMPLES
yi
ni
y1
n1
y2
n2
y3
n3
n1 = n7
n3
y4
n4
n2 = n6
n2
y5
n5
n3 = n5
y6
n6
y7
n7
ni
Nmero
de datos
n 1 =n 7
n 2 =n 6
n 3 =n 5
n4
n1
y1
y2
y3
y4
y5
y6
y7
HISTOORAMA DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS SIMPLES
[yi1 yi
yi
ni
ni
[y0 y1
y1
n1
[y1 y2
n4
y2
n2
[y2 y3
y3
n3
n1 = n7
n3
[y3 y4
y4
n4
n2 = n6
n2
y5
n5
n3 = n5
y6
n6
y7
n7
5
6
7
[y4
[y5
[y6
y5
y6
y7 ]
Nmero
de datos
n 1 =n 7
n 2 =n 6
n 3 =n 5
n1
n
y
0
yi
ni
y
2
y
3
y
4
y
5
y
6
y
7
DIAGRAMA DE BARRAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS SIMPLES
y1
n1
ni
y2
n2
y3
n3
n1 = n8
y4
n4
n2 = n7
y5
n5
n3 = n6
y6
n6
n4 = n5
y7
n7
y8
Nmero
de datos
n4
n8
n 1 =n 8
n 2 =n 7
n 3 =n 6
n 4 =n 5
n2
n3
n1
y1 y2
UNSCH
y
1
14
y3
y4 y5
Digitado en
y6 y7
y8
)
[yi1 yi
yi
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS SIMPLES
ni
ni
[y0 y1
y1
n1
[y1 y2
y2
n2
[y2 y3
y3
n3
n1 = n8
[y3 y4
y4
n4
n2 = n7
[y4 y5
y5
n5
n3 = n6
[y5 y6
y6
n6
n4 = n5
[y6 y7
y7
n7
[y7 y8 ]
y8
Nmero
de datos
n8
n1=n8
n2=n7
n3=n6
n4=n5
n4
n2
n3
n1
y
0
y
1
y
2
y
3
y
4
y
5
y
6
y
7
y
8
CUESTIONARIO
1)
Diga qu tipo de variable es cada una de las siguientes:

a) Tiempo de servicio de los empleados de una empresa.
b) Nmero de cheques girados diariamente por una empresa en un mes.
c) Nmero de acciones comunes vendidas cada da en la bolsa de valores de Lima.
d) Lugar de nacimiento de las personas que estudian en esta universidad.
e) Nivel educativo de los habitantes del Per.
f ) Temperatura y humedad diaria de una ciudad.
g) Edad, talla y masa de todos los integrantes de la seleccin peruana de futbol.
h) Los salarios mensuales de los trabajadores de las empresas de una ciudad.
i) Gasto mensual en alimentacin en un hogar durante un ao.
j) Ocupacin de los padres y/o apoderados de los estudiantes de la I.E. Mariscal Cceres de Ayacucho.
k) Grado de instruccin acadmica de los padres y/o apoderados de los estudiantes de la I.E. Mariscal Cceres de Ayacucho.
l) Distrito de residencia de los trabajadores de una fbrica de la ciudad de Lima.
m) Nacionalidad de los participantes en Londres 2012.
n) Causas de Mortalidad en los ltimos 20 aos en una ciudad.
2)
Debido a la falta de personal de la empresa SMART, dedicada al servicio de mensajera, los trabajadores laboraron horas
extras durante el ao 2010. El nmero de horas extras realizadas por 50 trabajadores de esta fueron:
20
20
20
30
30
35
35
35
35
35
35
35
35
35
40
40
40
40
40
40
40
40
50
50
50
50
50
50
50
50
50
55
55
55
55
55
55
55
60
60
60
60
60
60
65
65
65
65
65
75
a) Qu poblacin se ha considerado?. A qu variable corresponden los datos, seale el tipo?.

b) Disee la tabla de distribucin de frecuencias sin intervalos de clase.
c) Interprete algunos resultados obtenidos en la tabla de distribucin de frecuencias.
d) Represente grcamente mediante un diagrama de barras, la distribucin obtenida en el item anterior
3)
A continuacin presentamos la cantidad de vehculos vendidos por todos los trabajadores de la importadora Nissan durante
el verano 2012
20
21
21
21
24
22
25
21
21
22
22
21
20
22
21
23
20
20
24
20
24
23
24
25
22
26
25
23
23
23
25
24
25
21
21
26
26
24
26
20
21
21
22
23
23
21
22
21
21
21
a) Cul es la poblacin?, Cual es la muestra?.

b) Cul es la variable?, De qu tipo es?.
UNSCH
15
Digitado en
)
c) Construya una tabla de distribucin de frecuencias sin intervalos de clase.
d) Represente grcamente mediante un diagrama de barras las frecuencias simples.
e) Cuntos trabajadores vendieron 24 vehculos cada uno?.
f ) Cuntos trabajadores vendieron como mnimo 24 vehculos?.
g) Cuntos trabajadores vendieron como mximo 24 vehculos?.
h) Cuntos trabajadores vendieron como mnimo 22 y como mximo 25 vehculos?.
i) Qu porcentaje de trabajadores vendieron 25 vehculos cada uno?.
j) Qu porcentaje de trabajadores vendieron como mnimo 24 vehculos?.
k) Qu porcentaje de trabajadores vendieron como mximo 23 vehculos?.
l) Qu porcentaje de trabajadores vendieron como mnimo 21 y como mximo 24 vehculos?.
4)
Una fbrica de gaseosas proyecta lanzar al mercado un nuevo sabor. Se realiza un test de aceptacin de dicho sabor en una
muestra de 40 nios, utilizando una escala de 10 puntos, para medir el grado de aceptacin. Los puntos obtenidos en los 40
nios fueron
3
La muestra estuvo compuesta por igual nmero de nios de ambos sexos de 5 a 12 aos de edad residentes en el barrio San
Bernardo de la ciudad de Maracaibo.
a) Cul es la poblacin?, Cul es la muestra?.
c) Construya una tabla de distribucin de frecuencias.
d) Cuntos nios calicaron con 4 puntos cada uno?.
e) Cuntos nios calicaron con 5 puntos como mnimo?.
f ) Cuntos nios calicaron con 6 puntos como mximo?.
g) Qu porcentaje de nios calicaron con 5 puntos como mximo?.
h) Represente grcamente mediante un diagrama de barras las frecuencias simples.
5)
El Grupo Megatech-Ayacucho, importadora de computadoras, realiza un estudio sobre la preferencia de marcas de computadoras porttiles de los docentes del Departamento Acadmico de Matemtica y Fsica, dicho estudio se realizo a un nmero
determinado de docentes, obtenindose los siguientes datos
Vaio
Toshiba
Samsung
OTRAS
Toshiba
HP
Samsung
Vaio
Toshiba
Lenovo
Vaio
HP
Apple
Toshiba
OTRAS
HP
Vaio
Toshiba
Lenovo
Toshiba
Acer
Acer
Acer
OTRAS
Toshiba
Toshiba
HP
HP
Samsung
Acer
Apple
HP
Lenovo
Lenovo
Toshiba
Samsung
Apple
OTRAS
Acer
HP
a) Cul es la poblacin?, Cul es la muestra?.

c) Construya una tabla de distribucin de frecuencias.
d) Represente grcamente mediante un diagrama de barras las frecuencias simples.
6)
Se realiza un estudio en la ciudad de Guayaquil a 150 familias de clase media, para conocer el tipo de aceite o manteca
usados en la cocina. Los resultados son los siguientes: Maz, 14 hogares; Soya 65, hogares; Ajonjol, 21 hogares; Pescado, 10
hogares; Manteca de cerdo, 21 hogares; Grasa de origen vegetal, 6 hogares; Oliva, 13 hogares.
a) Cul es la poblacin?, Cul es la muestra?, Cul es la variable?, De qu tipo es?.
b) Construya una tabla de distribucin de frecuencias.
c) Represente grcamente mediante un diagrama de barras las frecuencias simples.
UNSCH
16
Digitado en
)
7)
Las nacionalidades de todos los participantes en el 1er Seminario Internacional de Fsica realizado en la UNI en el ao 2010
son los siguientes:
x1 = C ,
x2 = B ,
x3 = P ,
x4 = E ,
x5 = P ,
x6 = P a
x7 = P ,
x8 = V ,
x9 = C ,
x10 = B ,
x11 = P ,
x12 = Ch
x13 = P ,
x14 = C ,
x15 = E ,
x16 = P ,
x17 = B ,
x18 = B
x19 = V ,
x20 = P a,
x21 = Ch,
x22 = B ,
x23 = P ,
x24 = C
x25 = C ,
x26 = E ,
x27 = P ,
x28 = P ,
x29 = P ,
x30 = V
x31 = P ,
x32 = V ,
x33 = Ch,
x34 = C ,
x35 = P ,
x36 = V
x37 = P ,
x38 = V ,
x39 = Ch,
x40 = C ,
Donde:
B: Boliviano
C: Colombiano
E: Ecuatoriano
P: Peruano
V: Venezolano
Ch: Chileno
Pa: Paraguayo
Agrupe los datos en una tabla de distribucin de frecuencias, luego interprete todas las frecuencias.
8)
El seor Robles, al llegar a su vejez, decide adaptarse a los tiempos modernos, adquiriendo un telfono mvil. Transcurrido
un mes, la compaa de telfonos le remite el siguiente detalle de las llamadas efectuadas durante ese periodo.
duracin en minutos
Llamadas a mviles
Llamadas a jos
Llamadas al extranjero
< 00 10]
< 10 20]
10
25
< 20 30]
25
10
El precio por llamadas a mviles es de 0.12 euros, a jos 0.15 euros y 0.8 euros al extranjero.
a) Elabore la tabla de distribucin de frecuencias para llamadas a mviles y para llamadas a jos.
b) Calcule el monto que pagar por todas las llamadas a telfonos jos.
c) Calcule el monto que pagar por todas las llamadas a telfonos mviles.
d) Cuntas llamadas a telfonos mviles son superiores a 15 minutos por llamada?.
e) Cuntas llamadas a telfonos jos son inferiores a 18 minutos por llamada?.
9)
Los sueldos mensuales (en euros) de 60 empleados de la empresa Pirmide S.A. durante el ao 1998 son los siguientes:
440
560
335
587
613
400
424
466
565
393
453
650
407
376
470
560
321
500
528
526
570
430
618
537
409
600
550
432
591
428
440
340
558
460
560
607
382
667
512
492
450
530
501
471
660
470
364
634
580
450
574
500
462
380
518
480
625
507
645
382
Agrupe los datos en una tabla de distribucin de frecuencias, calcule el nmero de clases empleando la Regla de Sturges,
interprete todas las frecuencias
10)
Un nuevo hotel va a abrir sus puertas en Huamanga. Antes de decidir el precio de sus habitaciones, el gerente investiga los
precios por habitacin de 40 hoteles de esta ciudad. Los datos obtenidos en dlares fueron:
39
47
37
56
43
49
50
61
51
45
53
39
43
50
60
47
51
42
44
58
33
43
41
58
44
48
63
43
53
45
40
54
39
47
33
45
47
42
45
48
a ) Cul es la poblacin objeto de estudio?.

b ) Qu variable estamos estudiando? Qu tipo de variable es?.
c ) Construya la tabla de frecuencias con intervalos de amplitud igual a 5 dlares.
d ) Cunto hoteles tienen un precio por habitacin entre 35,5 y 40,5 dlares?.
e ) Cunto hoteles tienen un precio por habitacin superior a 50,5 dlares?.
f ) Qu porcentaje de hoteles tienen un precio por habitacin inferior a 45,5 dlares?.
UNSCH
17
Digitado en
)
11)
Suponiendo que se pierden todos los exmenes de estadstica, pero se recuerdan que las 120 notas tenan una distribucin
simtrica con 7 intervalos de clase de igual amplitud. Adems en los archivo se encuentra la siguiente informacin:
7
100h1 % = 5 %, 100h3 % = 15 %, 100H3 = 85 %,

yi = 400, y4 = 72.
i=3
a ) Reconstruya la tabla de distribucin de frecuencias.

b ) Si para aprobar el examen se necesita por lo menos 70 puntos, Cuntos desaprobaron aquel examen?
12)
La siguiente informacin se reere a las masas (en kg) de los 50 ingresantes a la EFP de Economa en el Examen de Admisin
del 2008:
m = 6, y1 = 41, y4 = 59, 100h2 = 10, 100H1 = 6, h4 = 0,30, N3 = 21, 100h5 = 22.
a ) Elabore su respectiva tabla de distribucin de frecuencias.

b ) Dibuje el histograma de frecuencias absolutas simples y el polgono de frecuencias.
c ) Dibuje el histograma de frecuencias absolutas acumuladas menor que y la ojiva.
d ) Dibuje el histograma de frecuencias absolutas acumuladas mayor que y la ojiva.
e ) Dibuje el histograma de frecuencias relativas simples y el polgono de frecuencias.
f ) Dibuje el histograma de frecuencias relativas acumuladas menor que y la ojiva.
g ) Dibuje el histograma de frecuencias relativas acumuladas mayor que y la ojiva.
h ) Dibuje el histograma de frecuencias porcentuales simples y el polgono de frecuencias.
i ) Dibuje el histograma de frecuencias porcentuales acumuladas menor que y la ojiva.
j ) Dibuje el histograma de frecuencias porcentuales acumuladas mayor que y la ojiva.
13)
El siguiente histograma incompleto se reere a los salarios semanales (en dlares) de todos los trabajadores de la empresa
SONY
Nmero de
trabajadores
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
ABSOLUTAS ACUMULADAS
80
79
76
61
44
24
11
Salarios
semanales ($)
90 105
a ) A partir de ello Construya la tabla de distribucin de frecuencias, si los intervalos de clase tienen todas la misma
amplitud.
b ) Calcule e interprete
UNSCH
n4 + n5 ,
n2 + N3 ,
100H5 % + 100h6 %.
18
Digitado en
)
14)
De un examen realizado a un grupo de alumnos, cuyas notas se han evaluado del 1 al 8, se ha obtenido la siguiente tabla de
distribucin de frecuencias:
Notas
ni
Ni
Ni
hi
Hi
100Hi
0,08
16
0,16
100hi
100Hi
Hi
0,14
28
38
0,14
Se pide:
a ) Rellenar la tabla estadstica.

b ) Nmero de alumnos que se han examinado.
c ) Nmero de alumnos que han obtenido una nota superior a 3.
d ) Porcentaje de alumnos que han sacado una nota igual a 6.
e ) Porcentaje de alumnos que han obtenido una nota superior a 4.
f ) Nmero de alumnos que han obtenido una nota superior a 2 e inferior a 5.
15)
Una fbrica empaqueta en lotes de 100 unidades los tornillos que produce. Se establece un plan de inspeccin por muestreo
consistente en examinar, de cada lote, 20 tornillos elegidos al azar y rechazar el lote si de los 20 aparecen ms de 4 defectuosos;
almacenar el lote como revisable si el nmero de defectuosos es menor que 5 pero mayor que 1, y aceptarlo en otro caso.
Se inspeccionan 64 lotes y resulta el siguiente nmero de tornillos defectuosos de cada uno:
1
a ) Construye la tabla de frecuencias absolutas, relativas y porcentuales del resultado de la inspeccin.

b ) Dibuja el diagrama de barras de frecuencias simples para los resultados de la inspeccin.
Agrupa los resultados por lotes: Rechazados, revisables y aceptados y:
c ) Construye la tabla de frecuencias para los lotes.

d ) Determina la proporcin de lotes rechazados.
e ) Representa la distribucin de frecuencias mediante un diagrama.
f ) Comenta las diferencias entre los resultados de los apartados b) y e).
16)
Las estaturas (en centmetros) de los socios de un club juvenil de Pker de Panam, son:
153
123
129
132
147
138
137
134
131
147
138
128
134
148
125
139
146
145
148
135
152
128
146
143
138
138
122
146
137
151
145
124
132
138
144
141
137
146
138
146
152
136
160
159
157
150
160
142
148
130
a ) Agruparlas en una tabla de distribucin de frecuencias con 6 intervalos, luego elaborar los histogramas de frecuencia
relativas.
b ) Qu porcentaje de jvenes tienen tallas superiores a 150cm?.

c ) Qu porcentaje de jvenes tienen tallas inferiores a 140cm?.
17)
Con los siguientes datos, correspondientes a los saldos (en miles de dlares) de cuentas pendientes
77
70
65
62
53
78
41
48
74
63
34
38
69
79
76
55
59
69
78
75
68
56
61
41
83
54
49
68
48
64
84
74
68
73
69
31
69
78
64
34
Elabore la tabla de distribucin de frecuencia utilizando la regla de Sturges, luego determine
UNSCH
19
Digitado en
c, y 3 , y 5 , H 4
N5 .
)
18)
En una investigacin realizada a 800 empresas sobre valor de las ventas, en una quincena, se obtuvo la siguiente distribucin
ventas($)
Proporcin de empresas
[18 28
0,30
[28 48
0,25
[48 98
0,20
[98 148
0,15
[148 198]
0,10
se pide
a ) Elaborar una tabla de distribucin de frecuencia con 6 intervalos de igual amplitud.

b ) De la tabla anterior Cuntas empresas venden ms de 138mil dlares?
c ) Elabore los histogramas de frecuencia porcentuales a partir de la tabla hallada en a)
19)
Con los siguientes datos correspondientes al nmero de retrasos (en la maana) por parte de los empleados del Banco de la
Nacin
2
Se pide elaborar una tabla de frecuencias y los diagramas de frecuencia simples correspondientes.
20)
Segn la Asociacin de lucha contra la Bulimia y la Anorexia, las pautas culturales han determinado que la delgadez sea
sinnimo de xito social. Muchos jvenes luchan para conseguir el fsico ideal motivados por modelos, artistas o por la
publicidad comercial. Durante el mes de marzo del ao 2006, en el colegio Alcntara de la ciudad de Talca, despus de las
vacaciones de verano, se observ con precaucin a 27 alumnos con sntomas de anorexia, registrndose los siguientes signos
visibles:
Dieta Severa
Miedo a Engordar
Hiperactividad
Uso de Ropa Holgada
Dieta Severa
Miedo a Engordar
Dieta Severa
Uso de Ropa Holgada
Dieta Severa
Uso de Ropa Holgada
Dieta Severa
Dieta Severa
Uso de Ropa Holgada
Hiperactividad
Uso de Laxantes
Uso de Laxantes
Dieta Severa
Uso de Ropa Holgada
Uso de Laxantes
Hiperactividad
Dieta Severa
Uso de Laxantes
Miedo a Engordar
Uso de Laxantes
Dieta Severa
Uso de Ropa Holgada
Hiperactividad
a ) Resuma la informacin anterior en una tabla de distribucin de frecuencias.

b ) Construya un grco adecuado para resumir la informacin anterior.
21)
La tabla muestra una distribucin de frecuencias de la duracin de 400 tubos de electricidad de radio comprobados en la
L& M Tube Company.
Duracin (horas)
Nmero de tubos
[300 400
14
[400 500
46
[500 600
58
[600 700
76
[700 800
68
[800 900
62
[900 1000
48
[1000 1100
22
[1100 1200
Completar la tabla para luego determinar:
a ) Lmite superior de la quinta clase.

b ) Lmite inferior de la octava clase.
c ) Marca de clase de la sptima clase.
d ) Tamao del intervalo de clase.
e ) Frecuencia de la cuarta clase.
UNSCH
20
Digitado en
)
f ) Frecuencia relativa de la sexta clase.
g ) Porcentaje de tubos cuya duracin es menor a las 600 horas.
h ) Porcentaje de tubos cuya duracin es mayor o igual a 900 horas.
i ) Porcentaje de tubos cuya duracin es al menos de 500 horas pero menor de 1000 horas.
j ) Construir un histograma y un polgono de frecuencias.
k ) Construir un histograma y un polgono de frecuencias relativas.
l ) Construir una ojiva porcentual.
m ) Estimar el porcentaje de tubos con duraciones de menos de 560 horas.
n ) Estimar el porcentaje de tubos con duraciones de 970 o ms horas.
) Estimar el porcentaje de tubos con duraciones entre 620 y 890 horas.
22)
En una empresa el personal (500 empleados) se distribuye de acuerdo con su actividad desarrollada en la misma, como se
indica a continuacin en el siguiente diagrama de pastel:
Profesional
10%
Operario
10%
70%
8%
2%
Tcnica
Ayudante
Aseo
A partir de esta informacin construya la tabla de distribucin de frecuencias y sus diagramas de barras correspondientes.
23)
Los datos que se muestran a continuacin, son los cargos (en dlares) por los servicios de electricidad, agua y gas durante
el mes de julio del 2000 para una muestra de 50 apartamentos de 3 habitaciones en Caracas.
96
171
202
157
185
90
141
149
206
95
163
150
108
119
183
178
147
102
116
172
111
175
123
128
154
130
143
151
114
135
153
197
127
82
148
213
130
165
144
168
109
167
187
166
139
149
191
137
129
158
Elaborar:
a ) Una tabla de distribucin de frecuencias, hallando el nmero de clases con la regla de Sturges.
b ) Un histograma y un polgono de frecuencias.
c ) Un histograma porcentual.
d ) Una ojiva.
Determinar:
a ) El porcentaje de apartamentos cuyo gasto no llega a 139 dlares.

b ) El porcentaje de apartamentos cuyo gasto es mayor o igual a 158 dlares.
c ) El porcentaje de apartamentos cuyo gasto es al menos de 120 dlares, pero menor de 196 dlares.
d ) El porcentaje de apartamentos con gastos menores de 135 dlares.
e ) El porcentaje de apartamentos con gastos de 186 dlares o ms.
f ) El porcentaje de apartamentos con gastos entre 140 y 184 dlares.
UNSCH
21
Digitado en
)
24)
En Beverage Digest se informa que, con base en las ventas de 1998, las 5 marcas de refrescos que ms se vendieron fueron
Coke Classic, Diet Coke, Dr.Pepper, Pepsi Cola y Sprite. La lista siguiente proviene de una muestra de 50 compras de esas
marcas fue:
Coke Classic
Dr.Pepper
Sprite
Coke Classic
Pepsi Cola
Pepsi Cola
Sprite
Diet Coke
Diet Coke
Coke Classic
Diet Coke
Coke Classic
Coke Classic
Diet Coke
Pepsi Cola
Pepsi Cola
Diet Coke
Coke Classic
Coke Classic
Pepsi Cola
Coke Classic
Diet Coke
Pepsi Cola
Coke Classic
Diet Coke
Coke Classic
Pepsi Cola
Pepsi Cola
Coke Classic
Coke Classic
Coke Classic
Coke Classic
Pepsi Cola
Coke Classic
Dr.Pepper
Coke Classic
Dr.Pepper
Sprite
Sprite
Coke Classic
Pepsi Cola
Dr.Pepper
Sprite
Pepsi Cola
Pepsi Cola
Pepsi Cola
Coke Classic
Diet Coke
Coke Classic
Dr.Pepper
a ) Construir la tabla de distribucin de frecuencias.

b ) Construir una grca de barras y un diagrama de pastel.
c ) Qu porcentaje de las ventas tienen Pepsi Cola y Coke Classic?
25)
La siguiente informacin se reere al tiempo, en minutos, que han utilizado los usuarios del Banco de la Nacin Sede
Huamanga durante el 12 de mayo de 2011 para llevar a cabo una operacin bancaria en ventanilla (el tiempo se midi desde
que el usuario llega al banco hasta realizar la operacin bancaria):
y2 = 46,
(a)
N1 = 12,
H6 = 1,
h1 = 0,04,
H4 = 0, 74,
100H5 = 90,
n2 = 2 n1 ,
100h4 = 30.
Con esa informacin complete la siguiente tabla.
(b)
y5 = 70,
tiempo(min)
yi
ni
Si la atencin en aquel banco se considera
Ni
Ni
BUENA
hi
Hi
Hi
100hi
100Hi
100Hi
cuando la operacin bancaria dura como menos de 40 minutos,
cuantas personas atendidas durante ese da calican la atencin bancaria como
MALA.
(c)
Calcule el porcentaje de personas cuya operacin bancaria duro como mnimo 50 minutos.
(d)
De cuantas personas la operacin bancaria duro ms de una hora.
UNSCH
22
Digitado en
)

Estadistica Descriptiva

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Estadstica Descriptiva

SUREZ AZPUR, Fredy Rafael

Es el conjunto de mtodos que implican la recoleccin, presentacin y caracterizacin de un

entrevista o recopilacin en general, ellos son la materia prima de la estadstica

Clasicacin de las variables

Segn el nmero de variables:

Segn la escala de medicin:

Segn la relacin entre variables:

Elementos de una variable

Etapas de la investigacin estadstica

Tabla de distribucin de frecuencias sin intervalos.

observaciones (datos) correspondientes a una variable cuantitativa

de frecuencias sin intervalos. Sean

los valores diferentes que asumen estos datos donde

y1 < y 2 < < y m ,

entonces la tabla de distribucin de frecuencias sin intervalos ser:

A continuacin denimos las expresiones que estn en la tabla anterior.

La frecuencia absoluta simple

La frecuencia absoluta acumulada menor que

La frecuencia relativa simple

es la proporcin, con respecto del total, del nmero

La frecuencia relativa acumulada menor que

es la proporcin, con respecto del

es la proporcin, con respecto del

La frecuencia relativa acumulada mayor que

total, del nmero de observaciones mayores o iguales a

La frecuencia porcentual simple

La frecuencia porcentual acumulada menor que

ciones menores o iguales a

es el nmero de observaciones iguales a

total, del nmero de observaciones menores o iguales a

La frecuencia absoluta acumulada mayor que

es el porcentaje de observaciones iguales a

La frecuencia porcentual acumulada mayor que

ciones mayores o iguales a

Propiedades de las frecuencias:

es un nmero entero y positivo pero inferior al nmero total de datos.

es un nmero entero y positivo.

Por denicin para cada

, m: Ni es un nmero entero y positivo.

n1 = N1 < N2 < N3 < < Nm = n.

Por denicin para cada

n = N1 > N2 > N3 > > Nm = nm .

Para cada i = 1, 2, , m: 0 < hi < 1, 0 < Hi 1, 0 < Hi 1.

Por denicin para cada

Por denicin para cada

Por denicin para cada

100Hm = 100h1 + 100h2 + + 100hm = 100.

100Hi = 100hi + 100hi+1 + + 100hm ,

= 100h1 + 100h2 + + 100hm = 100,

100H2 = 100h1 + 100h2 ,

Por denicin para cada

Por lo tanto: 1 = H1 > H2 > H3 > > Hm

h1 = H1 < H2 < H3 < < Hm = 1.

= 100h2 + 100h3 + + 100hm ,

Sean los 50 datos correspondientes a una variable cuantitativa

Los valores diferentes de los datos son

y1 = 20, y2 = 22, y3 = 23, y4 = 25, y5 = 27

agrupamos estos datos en una

tabla de distribucin de frecuencias sin intervalos

Las frecuencias absolutas

representan nmero de datos; las frecuencias relativas

Signica que 11 datos son iguales a 23.

Signica que 3 datos son iguales a 30.

Clasicacin de las variables

A continuacin denimos las expresiones que estn en la tabla anterior.

La frecuencia absoluta acumulada menor que

La frecuencia relativa acumulada menor que

La frecuencia relativa acumulada mayor que

La frecuencia porcentual acumulada menor que

La frecuencia absoluta acumulada mayor que

La frecuencia porcentual acumulada mayor que

Por denicin para cada

Por denicin para cada

Por denicin para cada

Por denicin para cada

Por denicin para cada

Por denicin para cada

Signica que 11 datos son iguales a 23.

Signica que 3 datos son iguales a 30.

Signica que 1 de cada 5 datos son iguales a 27.

Signica que el 12 % de los datos son iguales a 20.

A continuacin denimos las expresiones que estn en la tabla anterior.

La frecuencia absoluta acumulada menor que

La frecuencia absoluta acumulada mayor que

La frecuencia relativa acumulada menor que

La frecuencia relativa acumulada mayor que

La frecuencia porcentual acumulada menor que

La frecuencia porcentual acumulada mayor que

El valor de m (nmero de clases) es comn redondearlo al