ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS

Administrao
2 Srie
Teoria da Contabilidade

A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Antonio Fernando Coelho
Faculdade Anhanguera de Bauru/SP







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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Desenvolver raciocnio lgico, crtico e analtico para operar com valores e
formulaes matemticas presentes nas relaes formais e causais entre fenmenos
produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crtico
e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.
Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia
cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, e
diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptvel.

Produo Acadmica
Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 4.
Relatrio final.
Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:
organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes;
entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e
observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.
Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT
1
, com o seguinte padro:
em papel branco, formato A4;
com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
espaamento de 1,5 entre linhas;
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
com capa, contendo:
nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
nome e RA de cada participante;
ttulo da atividade;
nome do professor da disciplina;
cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.


1
Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:
<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
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DESAFIO
Voc e seu grupo iniciam agora a caminhada rumo ao conhecimento da Cincia
Contbil e a disciplina Teoria da Contabilidade participam ativamente deste processo. Os
principais conceitos, terminologias e usos da Contabilidade introdutria sero abordados
nesta matria. Para tanto, vocs devem aplicar os conhecimentos tericos adquiridos na sala
de aula com esse Estudo Dirigido sobre a disciplina.
Ao final do Desafio vocs tero notado como as empresas utilizam a Contabilidade na
prtica.
Objetivo do desafio
Relatrio sobre o Estudo Dirigido da disciplina Teoria da Contabilidade.
ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)
Aula-tema: Objetivos da Contabilidade e Utilizao da Informao Contbil;
Introduo aos Relatrios Contbeis.
Esta atividade importante para que voc perceba a importncia da Contabilidade na
gesto das empresas e o que pensa os profissionais ligados a Contabilidade.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Acesse o texto Objetivo da Contabilidade, disponvel em
<https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpYU5HRE1FQ1pCX2s>. Acesso em: 28
abr. 2013, e em no mximo uma lauda elabore resumo sobre as principais mensagens do
artigo.

Dica do autor: para reforar os conhecimentos obtidos em sala de aula, leia os captulos 2 e 3
do Livro Texto, e aprofunde o aprendizado com a leitura com trechos da bibliografia
complementar constante no Plano de Ensino e Aprendizagem da disciplina.
Passo 2 (Equipe)
Rena com sua equipe e redijam uma redao de no mximo 30 linhas sobre qual a
semelhana existente em sua vida financeira particular e a de uma empresa. Quais controles,
quais resultados, quais objetivos financeiros voc possui enquanto cidado que se parece
com os de uma organizao.
Passo 3 (Equipe)
Escolham um empresrio de sua cidade (facilitem a escolha preferindo um scio, diretor ou
empresrio que voc ou algum membro do grupo conhea) e realizem uma entrevista,
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procurando obter qual a viso desse empresrio sobre a importncia da Contabilidade na
gesto de sua empresa. Validem com o professor da disciplina as perguntas que seu grupo
gostaria de fazer.
Passo 4 (Equipe)
Entreguem o contedo produzido nos Passos 1 a 3 ao professor da disciplina, em data a ser
combinada.
ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)
Aula-tema: Definio de Ativo, Passivo e Patrimnio Lquido; Receitas, Despesas,
Perdas e Ganhos.
Esta atividade importante para que voc aprimore seus conhecimentos sobre os
temas e perceba nitidamente as diferenas entre os conceitos que envolvem o Patrimnio.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Leiam o artigo Conceitos relevantes de ativo, passivo, goodwill, receitas, despesas, ganhos e perdas:
uma anlise do ensino da teoria da contabilidade, disponvel em
<https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpcUg4ZTBnRmFhWTQ> Acesso em: 28
abr. 2013, e no mximo em cinco laudas elabore resumo do item 2, p. 2 a 10, descrevendo os
conceitos oferecidos pelo autor sobre os temas abordados nas aulas-tema.
Passo 2 (Aluno)
Acesse o texto disponvel em
<https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpR25sQVJMQVhNdUk> Acesso em: 28
abr. 2013, e alm de ler o contedo atentamente, responda as cinco questes descritas ao final
do material.
Passo 3 (Aluno)
Baixe a planilha arquivada em
<https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpeEJDUDlLNVV0UjQ>, Acesso em: 27
abr. 2012, e assinale com x, em cada coluna, se a operao ou a descrio da conta se refere
a um Ativo, ou a um Passivo, ou se refere a uma conta do Patrimnio Lquido, ou ainda se a
nomenclatura remete a uma Receita, a uma Despesa, a um Ganho ou a uma Perda (ateno:
assinale em mais de uma coluna, caso necessrio).
Passo 4 (Equipe)
Entreguem o contedo produzido nos Passos 1 a 3 ao professor da disciplina, em data a ser
combinada.
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ETAPA 3 (tempo para realizao: 05 horas)
Aula-tema: O Balano Patrimonial (BP); A Demonstrao do Resultado do Exerccio
(DRE); A Demonstrao dos Fluxos de Caixa (DFC).
Esta atividade importante para que voc conhea os modelos dos demonstrativos
contbeis preparados pelas empresas.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Enriquea seus conhecimentos lendo as p. 23 a 45 do Manual Demonstraes Contbeis,
arquivado em <https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpWVlkanp2aUEtdXM>
Acesso em: 28 abr. 2013, e prepare-se a contento para realizar o Passo 2 adiante.
Passo 2 (Equipe)
Acessem o site www.cvm.gov.br e procurem, escolhendo a opo Consulta ao Cadastro
Geral de Participantes do Mercado, empresas de grande porte que voc e seu grupo
tenham curiosidade em conhecer as demonstraes financeiras. Selecionem no mnimo trs e
no mximo cinco empresas, mas excluam de sua pesquisa empresas que apresentem o termo
cancelada.

Passo 3 (Equipe)
Acessem o site das empresas escolhidas, mediante pesquisa no buscador www.google.com.br
e encontrem, na opo Relaes com Investidores - RI, os relatrios contbeis a que se
referem s aulas-tema desta Etapa. Imprimam esses demonstrativos e destaquem, com caneta
colorida, as contas e os montantes em Reais que mais chamaram a ateno da equipe.
Passo 4 (Equipe)
Entreguem o contedo produzido nos Passos 1 a 3 ao professor da disciplina, em data a ser
combinada.
ETAPA 4 (tempo para realizao: 05 horas)
Aula-tema: Sociedades.
Esta atividade importante para que voc perceba as ntidas diferenas de concepo,
obrigaes e gesto entre sociedades empresrias e sociedades annimas.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
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PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Acessem o artigo Algumas consideraes sobre as sociedades annimas e seu regramento legal,
disponvel em <https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpdllDWnVQS2VCU1E>
Acesso em: 28 abr. 2013, e em no mximo trs laudas apresente suas consideraes sobre a
importncia das sociedades annimas no cenrio corporativo brasileiro.
Passo 2 (Equipe)
Preencham o quadro abaixo, informando quais tipos de empresas so criadas sob a forma
jurdica de:

Formas de constituio jurdica Comente sobre esse tipo de sociedade
Cooperativa

Associao

Fundao

Sociedade em conta de participao SCP

Sociedade Capital e Indstria

Consrcio de Empresas

Joint Venture


Quadro 1 Tipos jurdicos de empresas
Fonte: o autor
Passo 3 (Equipe)
Acessem o quadro arquivado em
https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpTl9jeG5Bci1FR1E Acesso em: 28 abr.
2013, e descrevam nos espaos nas colunas as principais diferenas entre os dados da coluna
inicial, em relao a empresas sociedades empresrias e sociedades annimas.
Passo 4 (Equipe)
Entreguem o contedo produzido nos Passos 1 a 3 ao professor da disciplina, em data a ser
combinada. Organizem com o professor a entrega de toda a produo, para avaliao final
do Desafio.
Livro Texto da disciplina:

MARION, Jose Carlos. Teoria da Contabilidade. 2 ed. Campinas: Alnea, 2010. PLT 146.