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GRADOS DE RESOLUCIN Y

ACERCAMIENTO A LA
REALIDAD
Prof. Carmen Pantigoso
Departamento de Biologia Celular y
Gentica- Fac. de Ciencias Biolgicas-
UNMSM
LA CIENCIA
NECESIDAD DE INSERCIN CON EL
ENTORNO.
LA RAZN DE ESA BSQUEDA ES LA
CREADORA DE TODOS:
LOS MITOS, RELIGIONES, FILOSOFAS
Y DE LA CIENCIA MISMA (MONOD).

MAX PLANCK DIJO:
LA CIENCIA ES LA
PROGRESIVA
APROXIMACIN DEL
HOMBRE AL MUNDO
REAL.
APROXIMACIN A LA REALIDAD
Segn Thomas Khun (filsofo
estadounidense) : La ciencia no es un
camino racional de aproximarse al
conocimiento de la realidad, sino el
resultado de los compromisos entre
cientficos que aceptan y comparten
teoras, mtodos y paradigmas.
THOMAS KHUN
Divide a la ciencia en dos tiempos:
Perodo de ciencia normal o pacficos.
Perodos violentos o de revoluciones
intelectuales.
Durante los perodos de ciencia normal los
cientficos se agrupan compartiendo paradigmas
y datos, e ignoran aquellos datos que se alejan
o no encajan.

Los datos que contradicen las explicaciones
no se pueden ignorar en forma indefinida ni
se puede evitar el seguir obteniendo datos
sueltos.
Es as que se proponen nuevos paradigmas
lo que conlleva a una lucha por mantener
los viejos paradigmas.

ESA LUCHA ES LA ESENCIAL PARA EL
PROGRESO DE LA CIENCIA
El criterio del CAMBIO de una
teora por otra no estara en la
evidencia sino en la decisin de un
grupo de cientficos y por tanto
los nuevos paradigmas no siempre
han de suponer un mayor
acercamiento a la realidad.
CONOCIMIENTO CIENTFICO
RECONOCEMOS A NUESTRO
CONOCIMIENTO CIENTFICO COMO LA
IMAGEN QUE SE OBTIENE DE CALCAR
CON NUESTRO LPIZ LOS RASGOS DE
LA MONEDA QUE EST DETRS DEL
PAPEL Y A LA CUAL NO PODEMOS
TOCAR.
As es necesario reconocer el acto de f
que est implcito en suponer la existencia
de la forma en el universo.
El ms importante genetista mdico, autor de
un libro que recoge ms de 6000
enfermedades genticas del hombre, Vctor
Mckusick, expresa el lmite humano de esta
forma: Cuando el radio del conocimiento se
ampla, la circunferencia de lo desconocido
se agranda
GRADOS DE RESOLUCIN
Es determinar en que nivel de
organizacin estoy haciendo mi estudio.
Es en el nivel celular, tisular ,
organolgico, sistmico, individual,
poblacional, de comunidad, ecosistema,
etc.?
ESCALA DE TIEMPO Y ESPACIO
A la teora celular se lleg gracias a una serie de
descubrimientos cientficos que estuvieron ligados a
la mejora de la calidad de los microscopios.
Uno de los pioneros en el estudio del mundo
microscpico fue Anton van Leeuwenhoek (1632-
1723
Fue contemporneo de Robert Hooke, descubridor de
la clula.
Construy como entretenimiento diminutas lentes
biconvexas montadas sobre placas metlicas, que se
sostenan muy cerca del ojo. A travs de ellas poda
observar objetos, que montaba sobre la cabeza de un
alfiler, amplindolos hasta trescientas veces.

TEORA CELULAR
Durante varias dcadas fue comunicando sus
descubrimientos a la Royal Society de Londres a
travs de cartas con dibujos describiendo todas sus
observaciones.

Con todo, Leeuwenhoek mantuvo en secreto el arte
de construir sus lentes, y hasta que no se pudo
disponer de buenos microscopios pticos a
principios del siglo XIX no se desarroll la teora
celular cuyos principios fueron propuestos por M.
Schleiden (1838) y T. Schwan (1839).
HISTORIA DEL CONOCIMIENTO DE LA
FOTOSNTESIS
Aristteles: las hojas tienen por funcin dar sombra y
proteger a las partes tiernas y dbiles de la planta como
son los brotes.
Propone que las plantas se alimentan exclusivamente
del humus de la tierra.
Van Helmont (1648): cultiv una planta en un recipiente
y comprob que la tierra perda mucho menos peso que
lo que se incorporaba en la planta. Pens que el
aumento de peso se deba al agua que haba que
aadirle a la tierra.

Un siglo ms tarde el clrigo ingls Stephan
Hales:. el Creador ha puesto al aire para que
respiren los animales y las plantas..
Priestley (pastor ingls): demostr que en el aire
habia un elemento que llamara aire
deflogisticado y posteriormente Lavoisier
oxgeno. Priestley demostr que la planta
restauraba el aire empobrecido al arder una vela
en l.
Jan Higenhousz (holndes) impresionado por
los trabajos de Priestley hizo experimentos
sobre efecto de la luz en la accin limpiadora
del aire, escribe un libro, en el cual dice: las
plantas a travs de las hojas y tallos verdes
purifican el aire y que esto depende de la luz.
Jean Senebier (pastor suizo)public en Ginebra un
tratado sobre la influencia de la luz solar para modificar
los seres vivos sobre todo las plantas, hizo la misma
observacin que Higenhousz, pero aadi que existe
una actividad de restauracin del aire que dependa del
aire fijado (dixido de carbono).
Nicols de Saussure (Ginebra), midi cuidadosamente
el peso de la planta y descubri que ste ms el del
oxgeno desprendido pesaban mucho ms que el aire
fijado y la diferencia se deba al peso del agua que se
aada a la tierra.

luz
Aire fijado + agua aire vital + materia
orgnica
planta verde
NACIMIENTO DE LA FOTOSNTESIS
En la ecuacin: el aire fijado y la materia
orgnica se deben a Senebier. La inclusin del
agua a Saussure, la implicacin de la luz y la
planta verde que se refiere en realidad a los
cloroplastos a Ingenhousz y el aire vital , el
oxgeno a Priestley.
En el nacimiento de la fotosntesis: Julius Robert
Mayer (mdico alemn) propuso que la energa
luminosa se transforma en energa qumica.
Quedando la ecuacin as:

CO2 +H2O + luz O2+materia
orgnica+energa qumica
Una vez que se demostr que el dixido de
carbono asimilado por las plantas se
transformaba en almidn y que esto ocurra en
los cuerpos cloroflicos.
CO2+H2O (CH2O)n+O2
No obstante an se crea que el oxgeno se
desprenda del CO2 y no del AGUA (Planteado
por Warburg) (1970).
EL METODO CIENTIFICO
(Del griego: - = hacia, a lo largo- - = camino-;
y del latn scientia = conocimiento; camino hacia el
conocimiento)
Precursores del Mtodo Cientfico
Precursores del mtodo cientfico son: Leonardo da
Vinci (1452-1519), Coprnico (1473-1543), Kepler
(1571-1630) y Galileo (1564-1642) quienes aplicaban
unas reglas metdicas y sistemticas para alcanzar la
verdad. Galileo Galilei contribuy a reforzar la idea de
separar el conocimiento cientfico de la autoridad, la
tradicin y la fe.
Desde la filosofa y la ciencia -entonces el conocimiento
todava era unitario y no estaba fraccionado- debemos
mencionar, adems de a Ren Descartes, a Francis
Bacon (1561-1626) quien consolid el mtodo inductivo
dando paso al empirismo, a Pascal (1623-1662),
Spinoza (1632-1677), Locke (1632-1704), Malebranche
(1638-1715), Newton (1643-1727), Leibniz (1646-
1716),David Hume (1711-1776), Kant (1724-1804) y
Hegel (1770-1831).
METODO CIENTIFICO
HiPOTESIS
Moscas producen gusanos
Si se alejan de la carne se
evita aparicion de gusanos



CONCLUSIONES

OBSERVACIN
Las moscas rondan la
carne podrida
EXPERIMENTOS
Variable experimental
Variable controlada
RESULTADOS
M
E
T
O
D
O
C
I
E
N
T

F
I
C
O
OBSERVACION
HIPOTESIS
EXPERIMENTACION
RESULTADOS
CONCLUSIONES
TEORIA
GRUPO EXPERIMENTAL
GRUPO CONTROL
Tanto en el grupo Control como
Experimental todas las variables
son las mismas excepto en el
grupo Experimental que tiene la
variable en estudio.

EL METODO CIENTIFICO
METODO CIENTIFICO
Las CONCLUSIONES van a corroborar o
negar la hiptesis.
TEORIA: Es la conclusin generalizada una
vez contrastada sta con la hiptesis, deriva
de mltiples experimentos.
Si una teora origina predicciones vlidas y
es de aceptacin casi universal se denomina
Principio. LEY es un Principio de gran
importancia bsica como la Ley de la
Gravedad.