UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: LETRAS
SEMINARIO: Seminario de Metodologa General de Investigacin
en Literatura.
PROFESOR: Fabricio R. Forastelli
AO: 2011, PRIMER CUATRIMESTRE
PROGRAMA N:
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE LETRAS
SEMINARIO: Seminario de Metodologa General de Investigacin en Literatura
PROFESOR: Fabricio Forastelli
1er CUATRIMESTRE DE 2011
PROGRAMA N .......
1. Fundamentacin y descripcin
El Departamento de Letras propone el dictado de este curso sobre Metodologa
de la Investigacin General en Literatura para presentar las principales problemticas y
perspectivas en la prctica de la investigacin literaria en el grado en nuestra Facultad.
El Plan vigente de la carrera de Letras no incluye una Metodologa ya que parte del
presupuesto de que los modos de investigacin, crtica y docencia resultan de operaciones
respecto del trabajo con materiales literarios para la construccin de corpus u objetos,
la formulacin de debates sobre las categoras y conceptos y el estado de la cuestin del
problema en proyectos de investigacin concretos. Sabemos que en otros departamentos
y carreras de letras y estudios literarios en la Argentina se incluyen materias y seminarios
sobre metodologa, en algunos casos a partir de los saberes de la semitica, y en otros
como un problema de la relacin entre teora y crtica. En este marco, el programa
presenta algunos ncleos de la relacin entre teora, crtica y materiales literarios desde las
concepciones de lo metodolgico ms extendidas en la Carrera de Letras, en dilogo con
otros departamentos en las universidades de nuestro pas.
Para lograr estos objetivos el programa propone trabajar sobre dos dimensiones. En
primer lugar dnde se investiga y en qu condiciones se vuelve relevante la metodologa
como problemtica respecto de las prcticas acadmicas universitarias? Cules son
los lugares, los protocolos y modalidades de investigacin respecto de la tarea crtica;
qu instancias de investigacin existen en la Facultad; cules son las instituciones y
modalidades disponibles? Una segunda dimensin se pregunta cules son los problemas
concretos involucrados en la investigacin desde la perspectiva de la crtica literaria?
Cmo se formula la relacin entre la crtica, los materiales y las perspectivas tericas en
las modalidades de investigacin presentes en la Facultad?
Para responder a estos interrogantes el programa se estructura a travs de tres
ncleos de problemas que se desarrollan en cinco unidades. El primer ncleo hace nfasis
en la historizacin de los debates sobre las metodologas de investigacin al enfocar en
los proyectos de investigacin como parte de la produccin del vnculo entre proyectos,
reas acadmicas, programas de estudio y lneas temticas. Esto supone una puesta en
perspectiva histrica de las trayectorias de investigacin en la Facultad; las instancias,
organismos o institutos en los que pueden inscribir sus proyectos; las alternativas y debates
sobre la produccin de temas de investigacin respecto de un motivo o corpus especfico.
El segundo ncleo de problemas propone revisar las persistencias y cambios en los
modos de investigacin literaria en Argentina, atendiendo tanto a la formacin de grado,
como a la continuidad profesional de los estudiantes en el posgrado. Atiende a la estructura
del grado en la Universidad de Buenos Aires, respecto del curriculum, as como a las
modalidades y requisitos de investigacin que tiene en su base. Plantea la relacin entre
investigacin y metodologa de la investigacin como parte de los debates universitarios en
curso, sus modos de institucionalizacin y las modalidades de formulacin y participacin
en proyectos individuales y colectivos.
El tercer ncleo de problemas reflexiona sobre las retricas y modos de estructurar
un proyecto de investigacin como parte de esas demandas curriculares, que pueden incluir
su formalizacin en presentaciones a congresos, publicaciones, ensayos o proyectos de
investigacin. Asimismo, abre una lnea de trabajo para el relevamiento de un mapa posible
de las publicaciones ms relevantes del campo, entendiendo esto como parte de la cultura
investigativa de la Facultad.
La universidad requiere como parte de las condiciones de participacin acadmica
en docencia, investigacin y extensin, complejizar el vnculo entre saberes crticos
y tericos y materiales de la literatura, a travs de la reflexin sobre las modalidades
de investigacin especficas vinculadas a tradiciones de investigacin. Desde esta
perspectiva, el presente seminario est orientado a proveer de herramientas para formacin
en investigacin literaria en el grado, reconociendo los principales problemas, lneas de
trabajo en la prctica de la investigacin en el Departamento de Letras. As, el seminario
se propone contribuir a las prcticas de investigacin en el grado, a travs de detectar,
sistematizar y problematizar los criterios e instrumentos de investigacin en el terreno de
los estudios literarios de acuerdo con criterios acadmicos universitarios. El objetivo es
proveer a los estudiantes de los elementos para que puedan planificar y llevar adelante
investigacin tanto en la presentacin de monografas para las materias del grado, como
en la participacin en investigacin a nivel de grado as como de proyectos de CONICET
y UBACyT, reconociendo los principales formatos de investigacin: la monografa, el
ensayo, el artculo y proyectos de investigacin y la tesis.
Finalmente, los problemas propuestos requieren retomar los debates de las ctedras
de Teora Literaria en nuestro medio, y las materias de las distintas orientaciones (Letras
Modernas, Extranjeras, Comparadas, Renacimiento, Medieval, Siglo XX, etc.). As mismo,
se propone la visita de investigadores e investigadoras de la carrera para que expongan y
reflexionen sobre su trayectoria y sus investigaciones en curso.

2. Objetivos
En el marco de los mencionados interrogantes y problemas, el programa se propone los
siguientes objetivos.
Objetivo general: se propone que los estudiantes adquieran instrumentos para producir
proyectos reflexivos sobre escritura e investigacin
Objetivos especficos apuntan a que los estudiantes
a. reflexionen y operen sobre las herramientas para la formacin en investigacin
literaria en el grado, reconociendo los principales problemas y lneas de trabajo en
la prctica de la investigacin en nuestra facultad
b. releven ncleos de la relacin entre teora, crtica y materiales literarios desde las
concepciones ms extendidas de lo metodolgico en la Carrera de Letras.
c. Reconozcan prcticas, espacios y procesos de investigacin en el grado, a travs
de detectar, sistematizar y problematizar los criterios, perspectivas e instrumentos
de investigacin en el terreno de los estudios literarios de acuerdo con criterios
acadmicos universitarios.
3. Contenidos
Unidad I: Produccin de corpus y cnones en la articulacin entre discursos ensaysticos,
narrativos y poticos.
Del material como evidencia al texto como coproduccin de las operaciones de la crtica.
Apropiacin de categoras y conceptos en el planteo del problema de investigacin.
Las concepciones de lo literario en el dilogo entre teora y crtica contra la aplicacin
de esquemas cristalizados. La relacin entre premisas, interrogantes e hiptesis en la
produccin de argumentacin. El corpus como problema producido por la investigacin:
Ana Mara Barrenechea, Enrique Pezzoni, Jorge Panesi, Josefina Ludmer, Nicols Rosa.
Unidad 2: Crtica Textual e investigacin literaria
Crtica textual y produccin de debates, herramientas y perspectivas para la investigacin
literaria. Relevamiento, fijacin y edicin de textos. Enfoques tericos y enfoques
histricos del fenmeno literario` en la crtica textual. La definicin del objeto literario
y del objeto de investigacin en las concepciones de lo literario. Ana Mara Barrenechea,
Leonardo Funes, Melchora Romanos, Gloria Chicote, Miguel Dalmaroni, Jos Amcola.

Unidad 3: Investigacin, concepciones de historicidad e instituciones de la crtica literaria
Historias de la literatura e historias de la crtica. Problemas, estrategias y perspectivas
en la historia literaria. Mtodos de investigacin de instituciones: revistas, premios y
editores. Nicols Rosa, No Jitrik, David Vias, Horacio Gonzlez, Sylvia Saitta, Susana
Cella, Martn Prieto, Maria Elena Legaz, Miguel Dalmaroni, Armando Minguzzi, Adriana
Rodriguez Prsico, Nora Dominguez, Sandra Contreras.
Unidad 4: Concepciones de los estudios literarios sobre lenguajes desde el modernismo y la
vanguardia
Modernismo, vanguardia y problemas de investigacin del lenguaje potico y narrativo
desde la experimentacin. Canon e investigacin sobre el siglo XIX y el siglo XX:
retricas, poticas y estilos. Amrico Cristfalo, Miguel Vedda, Delfina Muschietti,
Enrique Foffani, Ariel Schettini, Marcelo Topuzin, Ana Mara Camblong, Ana Mara
Zubieta, Marcelino Garca, Daniel Link, Graciela Speranza, Alberto Giordano, Jos Luis de
Diego.
Unidad 5: Los formatos de la investigacin.
Monografa, ensayo, artculo y proyecto de investigacin. La retrica del proyecto
de investigacin. El formulario actual de proyectos de investigacin de UBACyT y
CONICET: Estado de la cuestin; Hiptesis y objetivos, Metodologa, Antecedentes de la
temtica; cronograma; bibliografa. Problemas y estrategias de relevamiento y bsqueda de
lo dicho; los debates y sus condiciones de produccin.
4. Bibliografa especfica obligatoria
Dado el carcter investigativo del Seminario, la bibliografa se especificar sobre la base
de la lista propuesta a lo largo de las clases como parte de las operaciones, los intereses y
necesidades de los estudiantes.
Unidad I
Barrenechea, Ana Mara La expresin de la irrealidad en la obra de Jorge Luis Borges,
Buenos Aires, Paids, 1967 (Seleccin)
Pezzoni, Enrique El texto y sus voces, Buenos Aires, Eterna Cadencia, 2009. (Seleccin)
Panesi, Jorge Crticas, Buenos Aires, Norma, 2000. (Seleccin)
Ludmer, Josefina El gnero gauchesco. Un tratado sobre la patria, Buenos Aires,
Sudamericana, 1988. (Seleccin)
Rosa, Nicols La lengua del ausente, Buenos Aires, Biblos, 1997. (Seleccin)
Unidad 2
Funes, Leonardo Lidiando con el efecto Funes`: en torno de una posibilidad de la historia
literaria, Orbis Tertius revista de teora y crtica literaria, 12, 2006.
Funes, Leonardo Textus versus Scriptum: ltimos partes de batalla, Actas del VI
Congreso Internacional Orbis Tertius, UNLP, 2009.
Barrenechea, Ana Mara y otros Epistolario indito Sarmiento-Fras, Buenos Aires,
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofa y Letras, Instituto de Filologa y
Literaturas Hispnicas Dr Amado Alonso, 1997. (Prlogo y seleccin)
Romanos, Melchora Contexto crtico de Las Soledades de Gngora en Actas del X
Congreso de la Asociacin Internacional de Hispanistas, 1989.
Dalmaroni, Miguel y Chicote, Gloria (Eds.) El vendaval de lo nuevo. Literatura y cultura
en la Argentina moderna entre Espaa y Amrica Latina (1880-1930), Rosario, Beatriz
Viterbo, 2008. (Seleccin)
Amcola, Jos y Panesi, Jorge (eds.), Edicin crtica de El beso de la mujer araa de Manuel Puig,
Coleccin Archivos, ALLCA XX, Madrid/Pars, 2002. (Seleccin)
Unidad 3
Rosa, Nicols (Ed.) Polticas de la crtica. Historia de la crtica literaria en la Argentina,
Buenos Aires, Biblos, 1999.
Jitrik, No Panorama Histrico de la literatura argentina, Buenos Aires, El Ateneo, 2009.
(Seleccin)
Vias, David Literatura Argentina y realidad poltica, vols. 1 y 2, Buenos Aires,
Sudamericana, 1995 y 1996. (Seleccin)
Gonzlez, Horacio Historia de la Biblioteca Nacional. Estado de una polmica, Buenos
Aires, Biblioteca Nacional, 2010. (Seleccin)
Graciela Montaldo (Comp.) Yrigoyen entre Borges y Arlt (1916-1930), David Vias (Dir.)
Buenos Aires, Paradiso, 2006. (Seleccin)
Korn, Guillermo (Comp.) El peronismo clsico (1945-1955). Descamisados, gorilas y
contreras, David Vias (Dir.), Buenos Aires, Paradiso, 2007. (Seleccin)
Saitta, Sylvia (Comp.) El oficio se afirma, Historia crtica de la Literatura Argentina (No
Jitrik D.), vol.9, Buenos Aires, Emec (Seleccin)
Cella, Susana (Comp.) La irrupcin de la crtica. Historia crtica de la literatura argentina, Vol.
10, Jitrik, No (Dir.), Buenos Aires, Emec, 1999.
Prieto, Martn Breve Historia de la literatura argentina, Bueno Aires, Taurus, 2006.
Dalmaroni, Miguel y Rogers, Geraldine Contra tiempos de la memoria en la literatura
argentina, La Plata, EDULP, 2010. (Seleccin)
Legaz, Maria Elena (Comp.) Espacios y discursividades (Estudios crticos sobre literatura
argentina y brasilea), Coleccin "Lecturas mnimas", Crdoba, Ediciones Recovecos, 2008.
(Seleccin)
Contreras, Sandra Las vueltas de Aira, Rosario, Beatriz Viterbo, 2002. (Seleccin)
Rodrguez Prsico, Adriana Relatos de poca. Una cartografa de Amrica Latina (1880-
1920), Rosario, Beatriz Viterbo, 2008. (Seleccin)
Minguzzi, Armando (Ed.) Martn Fierro. Revista Popular Ilustrada de Crtica y Arte
(1904-1905), Buenos Aires, Academia Nacional de Letras, 2007. (Seleccin)
Dominguez, Nora y Perilli, Carmen (Comps.) Fbulas del gnero. Sexo y escrituras en
Amrica Latina, Rosario, Beatriz Viterbo, 1998. (Seleccin)
Unidad 4
Cristfalo, Amrico Baudelaire, Buenos Aires, Paradiso, 2002. (Seleccin)
Vedda, Miguel La seduccin de lo concreto. Estudios sobre teora literaria marxista,
Buenos Aires, Gorla, 2006. (Seleccin)
Muschietti, Delfina Traduccin de poesa: forma, repeticin y fantasma en el estudio
comparado de traducciones de Emily Dickinson (Silvina Ocampo, Amelia Rosselli), Orbis
Tertius revista de teora y crtica literaria, 12, 2006.
Monteleone, Jorge 200 aos de poesa argentina, Buenos Aires, Alfaguara, 2010. (Prlogo)
Foffani, Enrique La lengua salvada. Acerca de dibaxu de Juan Gelman, Orbis Tertius
revista de teora y crtica literaria, Dossier Gelman, 8, 2001, 27-40.
Schettini, Ariel El tesoro de la lengua. Una historia latinoamericana del yo, Buenos Aires,
Entropa, 2009. (Seleccin)
Topuzin, Marcelo Escritores y poltica intelectual en Carajicomedia de Juan Goytisolo,
en Ma. Carmen Porra (Ed.) Sujetos a la literatura. Instancias de Subjetivacin en la
literatura espaola contempornea, Buenos Aires, Biblos, 2008, 109-134.
Giordano, Alberto El giro autobiogrfico en la literatura argentina, Buenos Aires,
Mansalva, 2008. (Seleccin)
Zubieta, Ana Mara De memoria. Tramas literarias y polticas: el pasado en cuestin, Buenos
Aires, Eudeba, 2008. (Seleccin)
Garca, Marcelino Narracin. Semiosis/Memoria, Posadas, Editorial Universitaria de Misiones,
2004. (Seleccin)
De Diego, Jos Luis Editores y polticas editoriales en Argentina, 1880-2000, Buenos
Aires, Fondo de Cultura Econmica, 2006. (Seleccin)
Link, Daniel Fantasmas. Imaginacin y sociedad, Buenos Aires, Eterna Cadencia, 2009.
(Seleccin)
Speranza, Graciela Manuel Puig. Despus del fin de la literatura, Buenos Aires, Norma,
2000. (Seleccin)
Camblong, Ana Mara y de Obieta, Adolfo Edicin Crtica de Museo de la novela de la
Eterna, Coleccin Archivos, ALLCA, Paris, 1993. (Prlogo y seleccin)
Unidad 5
Actas del I, II y III Congreso Internacional Transformaciones culturales. Debates de la
teora, la crtica y la lingstica, Facultad de Filosofa y Letras, Universidad de Buenos
Aires (2004, 2006, 2008).
Seleccin de revistas especializadas en la Universidad de Buenos Aires y Argentina.
5. Bibliografa complementaria general
Bibliografa:
Adorno, T. W., Noten zur Literatur, Frankfut Suhrkamp, 1974 (traduccin parcial en Ariel
Schettini)
Adorno, T.W., Teora esttica, Madrid, Taurus, 1971.
Agamben, Giorgio, El prncipe y la rana. El problema del mtodo en Adorno y Benjamin, en
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Althusser, L., Para leer el Capital, Mxico, Siglo Veintiuno, 1973
Amcola, Jos, De la forma a la informacin. Bajtn y Lotman en el debate con el formalismo ruso,
Rosario, Beatriz Viterbo, 1997
Amcola, Jos, Camp y posvanguardia. Manifestaciones culturales de un siglo fenecido, Buenos
Aires, Paids, 2000.
Amcola, Jos y Panesi, Jorge (eds.), Edicin crtica de El beso de la mujer araa de Manuel Puig,
Coleccin Archivos, ALLCA XX, Madrid/Pars, 2002.
Amcola, Jos y De Diego, Jos Luis (dir.), La teora literaria hoy. Conceptos, enfoques, debates,
La Plata, Ediciones Al Margen, 2008.
Amcola, Jos y Speranza, Graciela (comp.), Encuentro Internacional Manuel Puig. Rosario,
Beatriz Viterbo, 1998.
Anderson, Benedict, Imagined Communities. Reflections on the Origin and Spread of Nationalism,
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Bhabha, Homi K. (ed.), Nation and Narration, Londres, Routledge, 1990.
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Bajtin, M. M., Esttica de la creacin verbal, Mxico, Siglo XXI, 1982.
Barrenechea, Ana Mara La expresin de la irrealidad en la obra de Jorge Luis Borges,
Buenos Aires, Paids, 1967 (Seleccin)
Barrenechea, Ana Mara y otros Epistolario indito Sarmiento-Fras, Buenos Aires,
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofa y Letras, Instituto de Filologa y
Literaturas Hispnicas Dr Amado Alonso, 1997. (Prlogo y seleccin)
Barthes, R., Crtica y verdad, Buenos Aires, Siglo XXI, 1972.
Barthes, R., Essais critiques, Paris, Seuil.
Barthes, R., Le plaisir du texte, Pars, Seuil, 1973 (traduccin en Siglo XXI).
Barthes, R., S/Z, Pars, Seuil, 1970 (traduccin en Siglo XXI).
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6. Carga horaria
Cuatro horas semanales.
7. Actividades planificadas
Las actividades consistirn en una combinacin de clases expositivas del docente, de
presentaciones por parte de los estudiantes, y de preguntas por parte del grupo. Dado
el carcter exploratorio y prctico de los objetivos propuestos respecto de los aspectos
conceptuales, se dar importancia asimismo a actividades de taller de produc cin que
consistirn en la revisin tanto de debates conceptuales como de investigaciones concretas,
que incluyan relevamiento, sistematizacin y bsqueda de datos y fuentes; revisin y
debates tericos sobre argumentacin formatos, conceptos y nociones, y de escritura y
presentacin oral. As, se buscar promover no slo el conocimiento y comprensin de los
distintos enfoques sino tambin la capacidad crtica que permita encarar la produccin de
textos. Entre las actividades especiales, se acordar la participacin de investigadores del
Departamento para que presenten sus investigaciones actuales y las problemticas conexas.
8. Condiciones de regularidad y rgimen de promocin
Se debe asistir al 80 % de las clases del seminario.
La evaluacin estimular la recuperacin de investigaciones y propuestas tanto de las
distintas orientaciones de la Carrera de Letras como de aquellas que en las Ciencias
Sociales y Humanas se argumenten de modo pertinente en el marco del Seminario.
Para aprobar el Seminario, se deber a) exponer un trabajo oral sobre relevamiento
bibliogrfico que permita la discusin de un problema elegido, y que presente aspectos
no slo descriptivos, sino indicios de anlisis y profundizacin sobre los materiales de
acuerdo con el ndice del programa (40%); b) presentar de acuerdo con los requisitos del
Departamento, un trabajo monogrfico sobre un tema acordado y discutido (60%).

Se evaluar la participacin con una nota, que ser el resultante de la evaluacin que el
profesor realice sobre las presentaciones de informes parciales, exposiciones individuales o
grupales, lecturas, sntesis e informes bibliogrficos, etc. Si sta fuera inferior a 4 (cuatro)
puntos, significar un aplazo. Separadamente, se calificar el trabajo monogrfico. Si ste
fuera rechazado, los interesados tendrn opcin en este caso y por nica vez a presentarlo
nuevamente antes de la finalizacin del plazo fijado. La calificacin final resultar del
promedio de ambas notas, que no puede ser inferior a 4 (cuatro).
9. Requisitos y recomendaciones

No hay requisitos previos.
Firma
Aclaracin