LICENCIATURA EN TURISMO

LICENCIATURA EN TURISMO
PRESENTACIN.
La ubicacin geogrfica, las bondades del clima, las condiciones naturales, el paisaje, el
patrimonio cultural material e inmaterial y la gastronoma aunado todo ello a la
infraestructura turstica con que cuenta el Estado de Morelos, permite abrir una
Licenciatura en Turismo orientada de forma no convencional, aprovechando al mximo
los recursos culturales y naturales con que se cuentan.

El Plan de Estudios 2013 de la Licenciatura en Turismo, y la eventual apertura de la
Escuela de Turismo, coloca a la vanguardia a nivel regional y nacional a nuestra
Universidad en materia de turismo y sus variantes, toda vez que la presente iniciativa
parte del hecho de contar con estudios avanzados de licenciatura en los mbitos
disciplinares del turismo cultural y arqueolgico, turismo de salud y turismo de
aventura y ecoturismo.

El esfuerzo realizado hasta este momento entre profesores, investigadores, educadores y
profesionistas; especializados en turismo, dan como resultado un programa acadmico
congruente con el modelo universitario, incluyente, con sentido humanista, con un
compromiso social y responsable, abierta al mundo y generador de saberes.

Este programa acadmico 2013 cuenta con un enfoque basado en competencias, flexible
en diversos aspectos y con unidades de aprendizaje fundamentadas en los tres ejes
terminales ubicados dentro de la etapa disciplinar: turismo cultural y arqueolgico, turismo
de salud y turismo de aventura y ecoturismo, adems de contar con elementos de soporte
prcticos durante toda la carrera, computacin y los ms avanzados programas y software
especializados en turismo de acuerdo con la zona geogrfica. El Plan de Estudios 2013
de la Licenciatura en Turismo se concibe como un programa acadmico integral,
toda vez que se integra al contexto internacional a travs del conocimiento de dos idiomas
distintos al espaol y de la movilidad estudiantil, se compone de actividades
extracurriculares derivadas de la participacin del estudiante en eventos cientficos,
acadmicos, de investigacin, culturales y deportivos. Es un programa integral y de
compromiso social al reforzar el aprendizaje del estudiante a partir del ejercicio de la
prctica turstica o bien estancias empresariales y del servicio social.

La asesora acadmica y la tutora acompaarn el aprendizaje del alumno con el fin de
complementar su desempeo escolar y apoyarlo en situaciones del mbito acadmico,
cultural, administrativo, psicolgico, laboral, familiar y profesional.

El componente ms importante de este programa acadmico es que centra al estudiante
dentro del mbito del turismo alternativo, aprovechado al mximo los recursos culturales
y naturales con que cuenta la entidad, acercando oportunidades de desarrollo a las
comunidades a travs del turismo y logrando con ello mejorar la calidad de vida de los
pueblos y ciudades de la regin.

Este Plan de Estudios 2013 de la Licenciatura en Turismo es resultado de una
iniciativa que parte de nuestro Rector de la UAEM, el Dr. Jess Alejandro Vera Jimnez,
en el nimo de buscar nuevas opciones educativas, diversificar la oferta acadmica,
ampliar la matricula estudiantil y consolidar una universidad socialmente responsable.


LICENCIATURA EN TURISMO
Plan de estudios 2013.

La justificacin del programa se sustenta en la preocupacin por parte de la
administracin central universitaria por contar con estudios profesionales de turismo,
orientados a impulsar las polticas internacionales en materia de turismo y de los modelos
y proyectos tursticos de los gobiernos federal, estatal y municipal. Aunado a ello, los
egresados debern enfrentar y resolver la creciente demanda de ofrecer servicios
tursticos de calidad frente a un contexto globalizado.

De frente a los nuevos desafos y coyunturas de cara al siglo XXI, y a las diversas
demandas que exige la sociedad contempornea en el que est inmerso, el futuro
profesional de la Escuela de Turismo de la UAEM deber estar capacitado para
participar y estar inmerso en las nuevas facetas y variantes del turismo. Hoy en da las
tendencias sociales enmarcan el ejercicio del turismo y requieren una permanente
actualizacin frente a los acontecimientos.

Este Plan de estudios 2013, se encuentra inmerso en el uso de nuevas tecnologas,
habilidades tendientes a desarrollar el trabajo en equipo de manera multidisciplinaria y la
solucin de problemas precisos, necesarios en el contexto laboral, social y de
investigacin. Tiene como objetivo, ofrecer al estudiante una dinmica de formacin
acadmica que posibilite su desempeo disciplinario, su ptima insercin en el campo
laboral, su formacin empresarial y su contribucin a la sociedad.

Por otro lado, debido a la importancia de contar con programas que ofrezcan estndares
de calidad, la presente propuesta ser presentada de manera inicial al Consejo Nacional
para la Calidad de la Educacin Turstica A.C. (CONAET) de dicha evaluacin se
ajustar el presente documento, las cuales coadyuvarn a la mejora del plan de estudios,
pues resultan ser un referente esencial para la actualizacin de los programas educativos.












LICENCIATURA EN TURISMO
PERFILES.
Perfil de ingreso.
Para ingresar a la Licenciatura en Turismo, el aspirante deber mostrar las siguientes
cualidades:

Inters, gusto y pasin por el desarrollo de las comunidades y su gente.
Disposicin para el trabajo colectivo e individual.
Capacidad creativa, de innovacin e inventiva.
Inters por el arte, el patrimonio y la cultura.
Conciencia ecolgica.
Conocimientos bsicos de Internet, procesador de texto, hoja de clculo y base de
datos.
Conocimientos bsicos de matemticas y estadstica.
Actitud crtica, responsable y propositiva.
Conocimientos bsicos de geografa, historia, administracin.
Gusto por el desarrollo de planes y proyectos tursticos.
Inters por interactuar con las comunidades.
Inters por la investigacin.
Gusto por la lectura y los idiomas.


Perfil de egreso.
Dentro de los cinco perfiles de egreso establecido por el CONAET, el egresado de la
Licenciatura en Turismo de la UAEM, estar enmarcado dentro del rea del turismo
alternativo, lo que significa una forma distinta de practicar las actividades recreacionales.

1. El egresado de este perfil debe poseer conocimientos tanto geogrficos y
socioculturales como administrativos, y de manejo de organizaciones.
2. Habilidad en el manejo de grupos y una capacidad adecuada en el uso del lenguaje,
as como una gran capacidad de innovacin e inventiva.
3. Capacidad de gestin, diseo, operacin y desarrollo de productos tursticos.

Perfil ideal del docente universitario.
El Perfil ideal del docente universitario propuesto forma parte de un elemento orientador
en la prctica docente congruente con el Modelo Universitario.

Conocimientos sobre:

La materia que imparte integrada a un currculo y a un contexto determinado.
Las orientaciones pedaggicas.
Cundo y cmo utilizar actividades de investigacin con sus alumnos.
Utilizacin y el manejo adecuado de las nuevas tecnologas.
La forma de planear las actividades de aprendizaje.
Cmo coordinar el trabajo de su grupo.
La manera de crear ambientes propicios para promover el aprendizaje.
Los estilos de aprendizaje de sus alumnos.
LICENCIATURA EN TURISMO
Las estrategias de motivacin para que sus alumnos indaguen y tengan una
participacin activa en el grupo.
La manera de guiar a sus alumnos para que apliquen sus aprendizajes de manera
oportuna y certera.
Las estrategias para lograr en los estudiantes la reflexin y el anlisis del objeto de
estudio.
La manera de evaluar el aprendizaje de sus alumnos.
La manera de guiar y asesorar a sus estudiantes.

Habilidades para:
Ejercer su criterio, seleccionar los contenidos y pedagogas ms adecuados a cada
contexto y a cada grupo.
Tomar iniciativa en la puesta en marcha y desarrollo de ideas y proyectos
innovadores.
Desarrollar una pedagoga activa, basada en el dilogo, la vinculacin terica-
prctica, la interdisciplinariedad, el trabajo en equipo.
Ayudar a sus alumnos a desarrollar los conocimientos, habilidades y valores
necesarios para aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, y
aprender a ser.
Lograr un nuevo planteamiento de las relaciones educativas, en donde existe
confianza en el alumno, compromiso respeto y empata.
Trabajar y aprender en equipo.
Detectar oportunamente problemas entre sus alumnos y canalizarlos a quien
corresponda.

Actitudes de:
Reflexin crtica sobre su papel y prctica pedaggica, asume un compromiso tico
de coherencia entre lo que predica y lo que hace.
Concebir la institucin educativa al servicio de la persona.
Situarse ante las exigencias que el mundo actual solicita a la educacin.
Tener el inters por mantenerse informado.
Investigar, a fin de buscar, seleccionar y proveerse autnomamente la informacin
requerida para su desempeo como docente.
Impulsar actividades educativas ms all de la institucin escolar.
Constituir la libertad como el clima bsico de la educacin.
Concebir la educacin como apoyo para el desarrollo de comunidades, en la que
todo ser humano es responsable de los otros seres y del uso del mundo natural.
Defender el principio de autorrealizacin, la educacin no se plantea sobre la
enseanza, sino en el terreno de facilitar el aprendizaje.





LICENCIATURA EN TURISMO



























LICENCIATURA EN TURISMO
PROGRAMAS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.

Cada una de las unidades de aprendizaje que integran el mapa curricular del programa
acadmico de la Licenciatura en Turismo y que guan el proceso de enseanza-
aprendizaje est conformada por los siguientes elementos:

1. Identificacin de la unidad de aprendizaje.
Unidad Acadmica, programa educativo, nombre de la unidad de aprendizaje,
fechas de aprobacin, Academia local a la que pertenece, programa elaborado por
fecha de elaboracin, clave, horas teora, horas prcticas, total de horas, crditos
tipo de unidad de aprendizaje, carcter de la unidad de aprendizaje, etapa
formativa, modalidad, prerrequisitos, unidades de aprendizaje antecedente,
unidades de aprendizaje consecuentes.
2. Presentacin.
Descripcin del dominio, requerimientos y breve descripcin de la unidad de
aprendizaje.
3. Lineamientos de la unidad de aprendizaje.
Obligaciones y derechos del docente y del estudiante.
4. Propsito de la unidad de aprendizaje.
Descripcin particular de los propsitos de la unidad de aprendizaje.
5. Competencias profesionales.
6. Contribucin de la unidad de aprendizaje al perfil de egreso.
7. mbitos de desempeo.
8. Estructura de la unidad de aprendizaje.
Descripcin de las unidades de competencia y contenidos temticos de las
unidades de aprendizaje. As mismo se presenta la secuencia temtica en
diagrama.
9. Desarrollo de cada unidad de aprendizaje.
Propsitos de la unidad de competencia, Elementos de competencia
(conocimientos, habilidades, actitudes y valores), Estrategias didcticas
recomendadas, recursos didcticos requeridos, Tiempo destinado, Evaluacin
(criterios de desempeo, productos o evidencias).
10. Evaluacin y acreditacin recomendada.
Porcentaje de asistencias, tipo de exmenes, ejercicios de clases.
11. Bibliografa.
Bsica y complementaria.














LICENCIATURA EN TURISMO
A continuacin se presenta la tabla de Unidades de Aprendizaje con semestre, horas y
crditos:




LICENCIATURA EN TURISMO

LICENCIATURA EN TURISMO































LICENCIATURA EN TURISMO
MECANISMOS DE INGRESO, PERMANENCIA Y EGRESO.
Requisitos de ingreso:

Para ingresar al programa acadmico de la Licenciatura en Turismo se requiere:
Contar con certificado de estudios de enseanza media superior.
Cumplir con los reglamentos institucionales de admisin e inscripciones.
Presentar el examen de ingreso propuesto por el Centro Nacional de Evaluacin
para la Educacin Superior (CENEVAL).
Presentar y aprobar el Curso Propedutico de la Escuela de Turismo.

Curso propedutico:
El curso propedutico prepara a los estudiantes para ingresar a las actividades de la
Licenciatura a travs de un curso propedutico, mismo que es un espacio para que los
alumnos descubran sus conocimientos, capacidades, habilidades que los posibiliten a
responder mejor en las unidades de aprendizaje de las etapas que conforman la
estructura del plan de estudios 2013, adems de conocer la universidad, sus reas y
espacios, su normatividad, sus actividades y sus reas administrativas.

El curso propedutico tiene por objetivo:

Fungir como enseanza preparatoria para el estudio de la disciplina, tambin
engloba otros intereses como el de tener un contacto claro de las actividades que
se desarrollan en la carrera.
Descubrir las habilidades y destrezas de los aspirantes para ingresar a la
Licenciatura en Turismo.

Relacin de materias:
Las materias que componen el curso propedutico son las siguientes:

Introduccin a las tcnicas de expresin oral y escrita.
Introduccin a la estadstica y administracin.
Introduccin al turismo.
Introduccin al turismo alternativo.

Permanencia en el curso propedutico:

Los aspirantes deben cumplir con algunas condiciones, como:

Cubrir el costo del curso propedutico en la fecha indicada.
Asistir regularmente al curso durante el tiempo que dure.
Presentar puntualmente los exmenes y ejercicios solicitados por el profesor en la
fecha por l indicada sin excusa alguna.
Si el estudiante dejara de asistir por tener problemas de salud, se extender un
justificante con previa comprobacin (constancia mdica).
Deber respetar a sus compaeros y profesores; as como cuidar el mobiliario y las
instalaciones de la Escuela de Turismo; de no hacerlo ser sancionado.

LICENCIATURA EN TURISMO
Requisitos de permanencia en la licenciatura.

Ser alumno debidamente inscrito, como lo marque la normatividad vigente en la
UAEM.
La calificacin aprobatoria como mnimo de 6 (seis) o su equivalente (60 puntos o
60%) en cada una de las unidades de aprendizaje.
Crditos extracurriculares: El alumno deber presentar al trmino de cada semestre
una constancia que lo acredite haber participado durante 28 horas en algn curso,
taller, seminario, congreso, actividad, evento cultural o deportivo, proyecto de
investigacin, proyecto especial, entre otros, con el fin de cumplir con los crditos
correspondientes.
La prctica turstica es curricular y deber realizarla en 7 y 8 semestre, en alguna
empresa turstica del sector privado, o bien desarrollar un proyecto turstico de
planeacin, diseo y desarrollo previamente aprobado por la escuela.
El servicio social podr realizarlo el estudiante una vez que haya cubierto el 70% de
crditos del plan de estudios, tendr una duracin de 500 horas de acuerdo a lo
establecido en el Reglamento de Servicio Social de la UAEM.

Requisitos de egreso

El alumno deber cursar las unidades de aprendizaje que aparecen en el mapa
curricular del Plan de Estudios 2013 de la Licenciatura en turismo, debiendo
cursar 311 crditos en total.
Idioma: deber presentar constancia de comprensin de textos de ingls y francs
al final de la licenciatura.
Realizar el servicio social en apego al Reglamento General de Servicio Social de la
UAEM.
Presentar constancias de las actividades extracurriculares al trmino de cada
semestre.
Realizar la estancia de prctica profesional turstica en cualquiera de las
Instituciones o empresas privadas, mediante constancia que lo acredite.
Constancia de no adeudo a contabilidad y biblioteca
Apegarse a alguna de las modalidades de titulacin vigentes en la UAEM y que se
desprenden del reglamento respectivo de la Universidad.

a) Tesis y examen profesional
b) Memoria de trabajo y examen profesional
c) Trabajo de desarrollo profesional por etapa y examen profesional
d) Diplomado para la capacitacin y actualizacin profesional
e) Titulacin automtica por conclusin de estudios de posgrado
f) Titulacin automtica por promedio
g) Examen General de Egreso de Licenciatura. (EGEL)