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NVESTIGACION HISTORICA Y DESCRIPTIVA Diana Galvis Stefhany Tolorza Edward Echeverry Harold

Pechen 2. DESCRIPTIVA 3. OBJETIVO Consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes
predominantes a travs de la descripcin exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no
se limita a la recoleccin de datos, sino a la prediccin e identificacin de las relaciones que existen entre dos
o ms variables. 4. CARACTERISTICAS: Este tipo de estudio busca nicamente describir situaciones o
acontecimientos; bsicamente no est interesado en comprobar explicaciones, ni en probar determinadas
hiptesis, ni en hacer predicciones. Con mucha frecuencia las descripciones se hacen por encuestas (estudios
por encuestas), aunque stas tambin pueden servir para probar hiptesis especficas y poner a prueba
explicaciones. 5. ETAPAS Examinan las caractersticas del problema escogido. Lo definen y formulan sus
hiptesis. Enuncian los supuestos en que se basan las hiptesis y los procesos adoptados. Eligen los temas
y las fuentes apropiados. Seleccionan o elaboran tcnicas para la recoleccin de datos. Establecen, a fin de
clasificar los datos, categoras precisas, que se adecuen al propsito del estudio y permitan poner de
manifiesto las semejanzas, diferencias y relaciones significativas. Verifican la validez de las tcnicas
empleadas para la recoleccin de datos. Realizan observaciones objetivas y exactas. Describen, analizan e
interpretan los datos obtenidos, en trminos claros y precisos. 6. Ejemplos de investigacionesdescriptivas son
los siguientes: Un censo de poblacin. Determinar las preferencias de los habitantes de una ciudad por
ciertos programas de televisin. Determinar algunas caractersticas de las escuelas pblicas de un pas. 7.
HISTORICA 8. Trata de la experiencia pasada; se relaciona no slo con la historia, sino tambin con las
ciencias de la naturaleza, con el derecho, la medicina o cualquier otra disciplina cientfica. El investigador
cuenta con fuentes primarias y secundarias. De las fuentes primarias, el investigador obtiene las mejores
pruebas disponibles: testimonios de testigos oculares de los hechos pasados y objetos reales que se usaron
en el pasado y que se pueden examinar ahora. Las fuentes secundarias tienen que ver con la informacin que
proporcionan las personas que no participaron directamente en ella. Este tipo de investigacin busca
reconstruir el pasado de la manera ms objetiva y exacta posible, para lo cual de manera sistemtica
recolecta, evala, verifica y sintetiza evidencias que permitan obtener conclusiones vlidas, a menudo
derivadas de hiptesis. 9. Caractersticas:Las siguientes caractersticas son propias de la investigacin
histrica: a. Este tipo de investigacin depende de datos observados por otros, ms que por el investigador
mismo. b. Estos datos son de dos clases: fuentes primarias, derivadas de la observacin y registro directo de
acontecimientos por su autor; fuentes secundarias, cuyo autor informa observaciones realizadas
primeramente por otros. Las fuentes primarias son evidencias de primera mano y deben usarse
preferentemente. c. Las fuentes deben someterse a dos tipos de crtica: crtica externa, que determina la
autenticidad del documento; y la crtica interna, que examina los posibles motivos, prejuicios y limitaciones del
autor del documento que posiblemente lo hayan determinado a exagerar, distorsionar u omitir
informacin.Contrariamente a la prctica usual, la historia debe ser rigurosa, sistemtica y, en ciertamodo,
exhaustiva; no debe ser una recoleccin indisciplinada de informacin inapropiaday no confiable. 10. Ejemplos
de investigaciones histricas son las siguientes: Evolucin de los mtodos de enseanza de la historia de
Colombia durante el presente siglo. Conflictos polticos en Colombia durante el siglo XIX. Influencias de las
ideologas polticas en las reformas agrarias en el pas. Etapas en la investigacin histrica 11. Como en toda
investigacin seria y ordenada, en sta debenseguirse los siguientes pasos: Definir el problema, para lo cual
debemos preguntarnos si el tipo de investigacin histrica es el apropiado. Formular hiptesis u objetivos
especficos que proporcionen direccin a la investigacin. Recolectar informacin, teniendo en mente su
fuente de origen, primaria o secundaria. Usualmente esa informacin se recoge en tarjetas de tamao
apropiado y codificadas. Evaluar la informacin, segn criterios de crtica interna y externa.