Valdivia, Chile 25 de Mayo 2014

El equipo que hemos formado lo debemos nica y exclusivamente a la motivacin y

entrega por nuestros compaeros. A ustedes son quienes nos debemos, y haremos todo
para que soemos en grande, aunque recin estemos comenzando. La Geologa nos ofrece
una inmensidad de alegra, pero somos unos convencidos de que esa alegra, debe ser
compartida.
Nuestra misin: Fortalecer nuestra organizacin y no ser los primeros ni los ltimos. Es
corto el tiempo y grandes las metas, pero tenemos esperanza de que sern muchos ms
quienes puedan seguir el camino de hacer nuestra carrera un nombre, tanto a nivel local
como nacional.
Hemos decidido descentralizar el Centro de Estudiantes, que cada uno asumamos
pequeas responsabilidades en este camino que nos corresponde a todos. Somos
estudiantes con los mismos problemas financieros, acadmicos y familiares, por lo que
desde ya como equipo, nos hemos reunido de manera que todos seamos capaces de
realizar todos los desafos que se presenten por delante.
Desde ya presentamos nuestra motivacin por hacer todo lo posible para hacer realidad lo
imposible. Vamos por ancho camino; en el estamos todos y nunca solos frente a la
adversidad.

Atentamente
Equipo Lista CEEGEOL 2014,









Metas y Objetivos Principales:
La presente lista est conformada por:
Presidente: Juan Carlos Moral
Director/ Vicepresidente: Francisco Gmez
Secretaria General: Patricia Navarro
Tesorera General: Tai Kunstmann
Consejera Acadmica: Martn Contreras Jorge Torres
Secretario de Comunicaciones: Cristian Ros Molina
Delegado de Deportes: Felipe Santos
Delegada de Extensin: Daniela Espinoza
Delegado RRPP: Bernardo Mella
Planteamos como Lista al CEEGEOL esta organizacin en base a las necesidades de la carrera y las
reas que debemos empezar a construir y organizar para un mejor desarrollo de actividades a
futuro. Sin embargo, como no hay estatutos de Centro de Estudiantes que planteen una estructura
definida, los cargos correspondientes a la mesa ejecutiva son propuestos segn lo emanado por el
Tribunal Calificador de Elecciones de la Carrera.
En primera instancia, deseamos dar a conocer los ejes articuladores de este nuevo proyecto 2014
que deseamos presentar a nuestros compaeros, ejes que se dividen en 7 principales que
estructuran los objetivos especficos planteados complementariamente por los cargos, estos son:

1- Nueva estructura de organizacin Acadmico Estudiantil
Como equipo planteamos una nueva estructura que traten los problemas de nuestros compaeros,
y que mejoren los canales de informacin con los docentes. Esta iniciativa ser impulsada por los
Consejeros Acadmicos en conjunto con los Delegados por Asignatura, estos ltimos elegidos por el
mismo curso.
Metodologa:

- Eleccin de los Delegados por
Asignatura (Voluntarios, de no haber 1
delegado de asignatura, el curso ver la
mejor forma de elegir uno)
El Delegado de Asignatura, es el nexo
directo con el Docente Encargado, por
ende el nico canalizador de consultas
acadmicas que involucren a todo el curso
(se excluyen consultas acadmicas de
ndole personal, que estn sujetas a los
Horarios de Consulta de cada docente).
Todo esto para evitar repetir la informacin o solamente dar la visin colectiva del curso frente al
docente encargado.
Luego los delegados por asignatura se reunirn con los Consejeros Acadmicos de los respectivos
cursos. Para primer ao como lista hemos escogido a Jorge Torres por la experiencia que puede
aportar al curso, adems de conectar los avances y/o retrocesos de la Malla Curricular
correspondiente al 1er y 2do semestre. En 2 ao Martn Contreras se encargar de los problemas
que conciernen al 3er y 4to Semestre de la carrera de Geologa.

Ambos Consejeros Acadmicos (1 y 2) pueden convocar a los delegados por asignatura si as lo
estiman conveniente, ya sea por nueva informacin del Consejo de Escuela o de Consejera
Acadmica de Federacin de Estudiantes, o viceversa, los mismos delegados de asignatura puede
convocar a sus consejeros a una reunin para tratar los problemas acadmicos.
Adems los Consejeros Acadmicos sern los representantes estudiantiles en el Consejo de Escuela
y en el Consejo Acadmico Universitario de FEUACh, por lo que debern entregar toda la
informacin en conjunto con Secretaria General y Secretario de Comunicaciones.

2- Proyecto de Integracin de las Geociencias
Consideramos necesario establecer un vnculo que fortalezca las Ciencias de la Tierra, en especial
con Geografa. El simple hecho de que compartamos laboratorios y salas de clases en el GG, implica
que muchas de las propuestas deben ser consensuadas entre ambas carreras. De igual manera,
consideramos vital fortalecer un vnculo no existente hoy, ya sea con proyectos acadmicos o de
extensin que comparten la misma pasin que tenemos por las Ciencias de la Tierra. Consideramos
que somos carreras hermanas que juntas pueden tener un trabajo muy productivo.
Primero debemos consensuar Claustro Triestamentales con el nuevo Instituto de
Geociencias que se quiere implementar, para as analizar con detalle el proyecto y que vaya
en beneficio mutuo para ambas carreras. Es por ello que proponemos primero una reunin
con los docentes de nuestra carrera, mas docentes adjuntos al instituto y luego una
asamblea abierta junto a Geografa para definir nuestra postura frente al Consejo
Acadmico de la Universidad.

De vital importancia tambin, es la Infraestructura del Pabelln GG. Las peticiones apuntan
a mejorar la apariencia de nuestro pabelln, peticin que tambin es compartida con
Geografa. Comenzaremos antes de que finalice el 1er Semestre la remodelacin de nuestro
pabelln, en coordinacin con el CEGEO para implementar :

- Gigantografas al interior, y Mosaicos o Murales en el exterior
- Exposicin de Muestras y plotters de Mapas Geolgicos y Geogrficos.
- Implementar un Mural de Centro de Estudiantes para hacer ms expeditas las
informaciones, acadmicas, de bienestar y culturales.
- Facilitar la cobertura completa de WIFI en el Pabelln
Las acciones anteriores se realizaran en conjunto, adems de coordinar actividades de
extensin con la gente de Geografa.
3- Fortalecer la Identidad de la Carrera
Nuestro compromiso es hacer de Geologa y sus estudiantes, una carrera que se corresponde con
su tradicin, incluso desde la fundacin del Instituto de Geologa y Geografa en 1957 y posterior
Instituto de Geociencias en 1981. La Geologa en el Sur Austral tiene una importante misin, y junto
a ello con la comunidad valdiviana.
Es ah donde necesitamos un grupo de compaeros dispuestos a sentir la importancia de ser un
estudiante de Geologa, y adems de fortalecer la identidad de grupo dentro de la misma
universidad. Nuestra tradicin ser la colaboracin y el compaerismo.
- Para ello planteamos actividades como seminarios o foros que sean la primera piedra
para una futura Sociedad Cientfica de Estudiantes de Geologa, para que a futuro
podamos optar por financiamiento a nuestros trabajos investigativos y adems ser
partcipes de los Encuentros Estudiantiles Nacionales con paneles de investigacin. Pero
no solo lo acadmico, sino que tambin nuestro perfil de egreso como ciudadanos que
implique discutir de temas tan trascendentales de como entendemos las Ciencias hoy
da y la Geologa para la Comunidad.

- Tambin comprendemos que la esfera acadmica no es la nica, sino que tambin
propiciaremos en conjunto con Extensin, eventos que sean tradicionales a la carrera
y que sean reconocidos por todos los estudiantes de la Universidad Austral, y que junto
con ello podamos recibir el financiamiento adecuado para llevar a cabo otras
actividades, y adems pasar un buen rato entre todos. Actividades como Geo tertulias,
Geopeas o Micrfono Abierto son consideradas.

- Fomentar el deporte competitivo y recreativo, de igual manera generar un programa de
extensin a deportes relacionados con la Carrera como Montaismo, Trekking y
Campismo.

- Fortalecer actividades con Colegios y la comunidad valdiviana en general, ofreciendo
ayuda a la Feria de la Cristalografa que se realizar el 2do Semestre y al Congreso de
Paleontologa en la UACh.

- Crear indumentaria para Deportes, adems de un Lienzo y Bandera de Carreras en caso
de apoyo competitivo o recreativo, en el caso de campismo o trekking.

4- Democratizacin y Organizacin Estudiantil : Estatutos
Cada vez que nos encontramos con situaciones que debemos confrontar colectivamente, debemos
considerar muchos factores, que dentro de las mismas asambleas, muchas veces no son
considerados, como lo son el tiempo que tenemos para organizarnos y la distribucin de temas. Es
por ello que planteamos una clasificacin de las mismas asambleas siempre y cuando el tiempo y la
disponibilidad de todos lo permitan.
Asambleas Operativas: Tratarn todos aquellos temas de organizacin de eventos o coordinacin
de viajes o actividades.
Asambleas Informativas: Trataran de temas extensos de inters pblico, pero cuya asistencia no
implica una resolucin o voto.
Asambleas Informativas-Resolutivas: Son las ms difciles de llevar a cabo por la cantidad de temas
a tratar, adems de conllevar un voto o discusin previa. En ella hemos decidido realizar:
1) Instancia Informativa: Hora de comienzo de la asamblea segn el horario protegido de
Vicerrectora. No es de asistencia obligatoria.

2) Discusin Debate: Para realizar el ejercicio de voto, se debe asistir a esta instancia.
Creemos que todos debemos escuchar las opiniones de nuestros compaeros,
independiente de su posicin religiosa, poltica y/o cultural. No propiciaremos el sesgo ni
odos sordos, de escuchar las distintas apreciaciones de todos al momento de decidir algo
que nos pertenece a todos y no solo al voto individual.

3) Break: Termina la sesin de discusin, hay un break para que todos los estudiantes
conversen entre todos, dejando de lado las barreras de vergenza al momento de levantar
la mano. Desde el ms tmido al ms extrovertido, tenga la oportunidad de comentar lo
discutido.

4) Votacin Final: La votacin se podr ejercer una vez discutidos los puntos esenciales, esta
votacin se realizar en Urnas, de manera tal, que eliminemos las presiones al momento de
votar.
Este esquema ideal es una propuesta siempre y cuando, el tiempo nos lo permita. Sabemos que no
podemos abusar del tiempo de nuestros compaeros, pero tambin que la excusa del tiempo no es
justificacin para que no escuchemos a nuestros pares.
Finalmente iniciaremos el proceso estatutario cuya metodologa ser detallada a profundidad en el
inciso de la Presidencia.

5- Semana de Escuela de Geologa / Semana de la Facultad de Ciencias
Deseamos realizar la 1era Semana de Escuela de Geologa con las 2 generaciones y sus docentes. La
modalidad ser de Alianzas Mixtas que debern superar pruebas recreativas, participar en deportes
y fomentar la cultura a travs de la msica y el arte. Todo esto con el respectivo evento de
finalizacin, primero con actividades colectivas como coreografas, pruebas a cumplir en el mismo
local, un Caf Concert y posterior Fiesta de cierre. De igual manera debemos construir nuestra
maqueta de Geologa que se ubica a la entrada de la Alameda como smbolo de nuestra celebracin.
Las actividades se irn detallando a travs de la Delegada de Extensin y Presidencia junto a la
sugerencia de todos los estudiantes que deseen aportar ideas. Las posibilidades de realizacin de la
Semana de Escuela, seran al comenzar el 2do Semestre o durante el mes de Octubre.

6- Bases para el Encuentro Nacional de Estudiantes de Geologa en Valdivia
Se establecer una Comisin para el ENEGEO Valdivia 2015 en conjunto con el CEEGEOL para realizar
los contactos y presupuestos necesarios para llevar a cabo la actividad. Todos nuestros esfuerzos
irn a establecer la infraestructura, estada y eventos para el ENEGEO, que quedarn listos para que
el prximo Centro de Estudiantes ejecute el plan en conjunto con la Comisin del ENEGEO que ser
abierta para todos los estudiantes que deseen colaborar.
Se sostendrn reuniones mensuales de la Comisin en conjunto con el CEEGEOL para evaluar los
avances y auspicios del evento. Esta comisin ser dirigida por Relaciones Pblicas y Presidencia
adems de un Coordinador de Encuentro.
Como primer ejercicio se invitar al CEEGEOL de Concepcin para que expongan la metodologa y
preparacin del Encuentro 2013, junto con establecer redes y apoyo material.
Dentro del mismo encuentro propondremos fomentar una organizacin nacional de estudiantes de
Geologa que hoy no se encuentra presente, y que creemos necesaria para discutir temas como la
regulacin de la apertura de carreras o las conveniencias de mallas curriculares dispuestas a cubrir
las necesidades de la comunidad.

7- Participacin Encuentro Latinoamericano de Geologa San Luis, Argentina
Realizaremos actividades que recauden los fondos necesarios para que gran parte de los estudiantes
puedan asistir al Congreso Latinoamericano. Junto con las cartas enviadas a Vicerrectora Acadmica
y DAE, se realizarn eventos durante el mes de Septiembre y Octubre para cubrir gran parte de los
pasajes e inscripcin de nuestros estudiantes, junto con arrendar el transporte y facilitar los seguros
junto a la Escuela de Geologa.

Durante la participacin y la misma Semana de Escuela, el CEEGEOL solicitar la suspensin de
actividades durante la tarde para la Semana de Escuela, y la suspensin de certmenes durante la
realizacin del Encuentro Latinoamericano, junto con una marcha blanca posterior a la llegada de
los asistentes, para evitar obstculos que impidan la participacin.



Ya expuestos nuestros 7 ejes principales, nuestro equipo adems de consensuar un proyecto para
este 2014, no deja escapar ideas que nuestros compaeros podrn ejercer desde sus funciones, para
los estudiantes, como de igual forma, generar mecanismos abiertos para la proposicin de ideas y
proyectos a todo el estudiantado. Los objetivos principales y especficos estn a la par de lo
mencionado anteriormente.


Presidencia (Juan Carlos Moral Yilorm) 2
Objetivos Generales
Desde la presidencia pretendo coordinar todo tipo de actividades realizadas por el CEEGEOL para
que sean llevadas a cabo, pero donde cada cargo tiene plena libertad de llevar a cabo los proyectos
que estimen convenientes. Tambin velar de ser una instancia de apoyo continuo para todos
aquellos estudiantes que tomen la iniciativa y necesiten ayuda colectiva. Mi objetivo general es
fomentar la participacin y sentar las bases organizacionales de los Centros de Estudiantes Futuros,
en donde la carrera Geologa y sus estudiantes demostremos un ejemplo de que aun siendo pocos,
somos capaces de hacer cosas grandes. De igual manera fomentar el debate y discusin sobre
nuestro Perfil de Egreso como cientficos, nuestra relacin con la comunidad y nuestras realidades
socioeconmicas.
Finalmente, cumplir a cabalidad mis funciones de representacin frente a las distintas instancias
universitarias, tanto Consejos Superiores Estudiantiles, como en Consejos de Facultad o Escuela,
siempre llevando
Objetivos Especficos
Iniciar proceso de Estatutos del CEEGEOL: Se trabajar en conjunto con estudiantes de
Derecho que nos ayudarn con las formalidades y artculos. Luego de la fase de redaccin
de los estatutos, se presentar una primera propuesta, que ser sujeta a todos los
cambios que los estudiantes consideren pertinentes, esto se llevar a cabo primero en
salas y finalmente en un plenario que rena las dos generaciones. De persistir los disensos,
se realizar una votacin final en urnas con los disensos correspondientes.

Bases para crear la Sociedad Cientfica de Estudiantes de Geologa: Gestionar bases
estatutarias de la primera SOCEGEO, agrupacin independiente del CEEGEOL que
funcionar con aportes externos para la investigacin de estudiantes, todo esto
acompaado con primeros cursos de metodologa de la investigacin abierto a todos.

Foro Debate: El Rol de las Ciencias en la Educacin: Realizar un espacio que rena a
expositores destacados del medio nacional, adems de nuestros docentes para conversar
sobre el verdadero Rol de las Ciencias tanto en la Educacin como en la Comunidad. Esta
iniciativa contempla extenderse a toda la facultad.

Fomentar la articulacin entre las carreras de la universidad, y a nivel nacional con
carreras de Geologa. En este punto considero todas las gestiones en conjunto con todo el
CEEGEOL para la Semana de Escuela, de Facultad y el Encuentro Nacional de Geologa.

Mi inters por ser CEEGEOL y asumir la representacin de mis compaeros, est motivada por
fomentar la participacin. Soy un convencido de que 100 cabezas piensan mejor que 1 , por lo mismo
soy un convencido de que nadie tiene la ltima palabra. Deseo aportar con mi experiencia, desde
donde he visto dejar de lado nuestras visiones sesgadas y somos uno solo cuando se refiere de todos.
Son nuestras pequeas acciones las cuales nos permiten a lo largo del tiempo realizar grandes
cambios, y por ende nuevas alegras que no seriamos capaces de experimentar solos. Estamos juntos
en esto, y haremos lo imposible para hacer de nuestra carrera, una de las ms hermosas donde poder
disfrutar el conocimiento, y compartirlo para que a futuro sea una herramienta de liberacin para la
gente
Director: Francisco Javier Gmez Pareja 1
OBJ ETI VOS GENERALES:
- Ser el soporte de la lista, en cuanto al apoyo en los deberes de cada uno de los
integrantes, especialmente para con el presidente.
- Ejercer la labor de vicepresidente cuando sea necesario y/o se requiera mi apoyo en
determinadas asambleas.
OBJ ETI VOS ESPEC FI COS:
- Formar con la ayuda de Valentina Moreno Allende una red coordinada de bienestar social
para la carrera.
- Tratar de conseguir un espacio para colacin/recreacin en edificio de geociencias.
- Crear un stand de muestras de rocas para impregnar de nuestra identidad al edificio de
geociencias.
MI SI N:
Mi deseo es poder ayudar con todas mis capacidades a nuestra emergente carrera y a sus
integrantes, del modo que mi deber es estar atento a nuestras necesidades, anhelos y urgencias,
para as ser un instrumento conjunto a nuestra lista para llegar a soluciones que nos complazcan a
todos. Tambin me entusiasma formar parte de las bases de la organizacin de nuestra naciente
carrera para as poder crear un sendero hospitalario y gil para la gestin de dichas soluciones.
Secretaria General, Patricia Navarro 2
OBJ ETI VOS GENERALES
1.- Asistir a reuniones y asambleas para as informar a los estudiantes mediante actas.
2.- Registrar y mantener al tanto los horarios de los estudiantes de primero y segundo ao, as como
los bloques libres que cada miembro del Centro de Estudiantes 2014 disponga para organizar
reuniones y asambleas.
3.- Administrar los registros de archivos, documentos e informes recopilados.
4.- Programar las salas de reuniones, asistencias, responder consultas frecuentes del pblico,
explicar e informar acerca de las ltimas noticias por medio escrito. Todo esto de modo sea posible
disminuir la lista de responsabilidades del presidente y vicepresidente, en caso de que stos se
encuentren con mucho ajetreo en asuntos de diversa ndole estudiantil.
OBJ ETI VOS ESPEC FI COS
Construir el primer libro de actas de Geologa con el fin de reunir todos los archivos y detalles tanto
de carrera como de facultad. La idea es que sirva como herramienta til para comunicar ideas,
sugerencias, reclamos o peticiones por escrito. Asimismo, podra ser beneficioso para controlar y
repasar las resoluciones de cada asamblea.
Estar al da y redactar un archivo con los proyectos de otras universidades que impartan la carrera
de Geologa, de modo que sea posible complementar las ideas para el CEE y generar instancias de
innovacin en diversos temas de inters que nos pueda diferenciar del resto.
MI SI N
Puesto que tuve la experiencia de poseer el mismo cargo el segundo semestre del ao 2013, deseo
renovar mi papel de secretaria con el mximo inters de aprender cosas nuevas acerca del Centro
de Estudiantes, junto a que quiero obtener la confianza de ambas generaciones para estabilizar este
delicado proceso de organizacin hacia una carrera nueva en nuestra Universidad. Las
oportunidades que posee Geologa en la UACh por su ubicacin en la zona ms austral requieren que
se aproveche el tiempo de la mejor manera posible, sintindome la persona ms idnea entre todos
los dems.
Secretaria de Finanzas (Claudia Kunstmann Barba) 2
OBJ ETI VOS GENERALES
Recaudar y administrar de la mejor manera los fondos para las diversas actividades que se
desarrollarn como carrera de Geologa durante el ao, tales como Congreso Latinoamericano de
Geologa, Semana de carrera, asados, campeonatos, etc.
OBJ ETI VOS ESPEC FI COS
Crear actividades que ayuden a generar fondos, tales como ventas de comida, alfajores, pasteles,
tapaditos, etc., organizacin de competencias, stas pueden ser de deporte, bandas, baile, etc.,
ofreciendo algn tipo de premio al ganador, entre otras.
MI SI N
Yo quiero ser CEEGEOL porque creo que tengo la capacidad de liderazgo para ser partcipe de esta
organizacin, me siento comprometida al representar la opinin de mis compaeros y as poder
apoyarlos de la mejor manera posible.
Secretario de comunicaciones, Cristian Ros (2)
OBJ ETI VOS GENERALES:
El secretario de comunicaciones tendr a su cargo el flujo de informacin entre CEEGeol y los
estudiantes de la carrera de Geologa por los distintos medios disponibles. De esta manera le
corresponde como tal:
1.- Difundir avisos, informaciones, citas a asamblea, etc. desde el CEEGeol a los estudiantes
de la carrera de Geologa.

2.- Fomentar la coordinacin interna del CEEGeol mediante los medios de comunicacin
disponibles, haciendo uso de avisos, memorndums, etc.

3.- Mantener un flujo abierto y transparente de informacin desde el CEEGeol a los
estudiantes de la carrera de Geologa.
OBJ ETI VOS ESPEC FI COS:
Fomentar la participacin de los estudiantes en los diversos asuntos tanto de la carreara
como de la poltica universitaria. Esto fomentando el flujo de informacin desde CEEGeol,
as como insistiendo activamente en dar a conocer y motivar la participacin de los
estudiantes en instancias como las Asambleas de Carrera.

Apoyar en la coordinacin interna del CEEGeol con las herramientas y funciones expresadas
en los puntos 2 y 3 de los objetivos generales.
MI SI N:
Como mi experiencia me ha demostrado, la participacin tanto de los integrantes del rgano como
de los estudiantes de la carrera es parte fundamental para el xito de los diversos proyectos y
desafos que se puedan plantear durante el transcurso del ao. Al mismo tiempo, teniendo en
cuenta tanto el contexto nacional como el prximo Encuentro Nacional de Estudiantes de Geologa,
se hace necesario fomentar el inters y la discusin general de estos temas en el estudiantado de
nuestra carrera. Para esto, me planteo como objetivo fomentar mediante todos los medios posibles
la participacin y la inclusin.
Delegacin de deportes CEEGEOL, Felipe Santos Cristbal Godoy 1
OBJ ETI VOS GENERALES
Desarrollo de actividades deportivas y recreativas dirigidas a nuestros compaeros, lo que
refiere a organizacin, estructura y funcionamiento de las actividades que nos convoquen.
Representacin de los estudiantes de geologa en instancias de macro organizacin con el
Centro de deportes y recreacin de la Universidad, adems de mantenerlos informados
en lo que respectan estas instancias.
OBJ ETI VOS ESPEC FI COS
1. Conformar selecciones deportivas de la carrera
Actividad con un fin competitivo.
Proceso de evaluacin de deportes que generen mayor inters y
convocatoria dentro de nuestros compaeros.
Proyectar estos equipos para la participacin en los campeonatos
interescuelas de la Universidad y externos en representacin de la carrera.


2. Gestionar actividades recreativas
Actividad sin un fin competitivo
Realizacin preferentemente con deportes no considerados competitivos
dentro de la carrera o con actividades recreativas.
Instancias generadas por la delegacin de deportes CEEGEOL o por
cualquier estudiante de la carrera que necesite apoyo para concretar la
ejecucin de la actividad.

3. Identidad Deportiva de la Carrera
Gestionar ramas deportivas ms cercanas a nuestra carrera como talleres,
que a la vez nos otorguen una identidad dentro de la comunidad
universitaria.
Fomentar instancias de Campismo, Trekking o Escaladas en las cuales
nuestros compaeros puedan aprender y ser partcipes de estos.
Proyectar estos talleres con el fin de crear una rama de montaismo
dentro de la carrera.

4. Espacios Reducidos de Recreacin
Disponer de una mesas de ping pong propias de la carrera la cual este a
disposicin de cualquier estudiante.
La utilizacin de esta sera solo dentro del recinto o pabelln de
geociencias, sujeta a responsabilidad de quien la solicite.

5. Semana Escuela CEEGEOL.
Organizacin y Realizacin en conjunto con la delegacin de extensin de
actividades deportivas y recreativas durante los das de la semana escuela
entre alianzas designadas por CEEGEOL.
Gestionar los espacios fsicos donde llevar a cabo las actividades adems
de disponer de la implementacin para cada deporte.
MI SI N
Nuestra decisin a participar en este centro de alumnos est sujeta al trabajo en beneficio a
nuestros pares, siento profunda conexin con la ayuda a la comunidad y me motiva poder aportar
con un aspecto que me parece an est desorganizado en donde puedo ser de ayuda, tanto en la
estructura como en el funcionamiento de las actividades. Nos interesa dejar una base en la cual una
futura delegacin deportiva pueda sostener sus proyectos que nos ayuden a progresar ms en un
mbito muy importante como lo es el deporte, dentro de la vida de las personas, ya que nos otorga
integralidad adems de una va escape al ambiente de stress y tensin en el que nos desenvolvemos
a diario.
Delegada de extensin (Daniela Espinoza - 1)
OBJETIVOS GENERALES:
Crear ms instancias para unificar las diferentes generaciones de la carrera y crear as un
espritu de conjunto para actividades acadmicas y recreativas a largo plazo.
Aumentar la motivacin en cada uno de nuestros compaeros para aportar en diferentes
contextos de planificacin, ejecucin e ideacin de actividades del centro de alumnos
actual y futuro.
Ayudar en la creacin y perpetuacin de una identidad de carrera, en conjunto a crear un
espritu de alumno de la carrera, en la mayora y ojala la totalidad de los alumnos de todas
las generaciones.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Geo Tertulias:

Reuniones sociales recreativas, a realizarse despus de asambleas, reuniones, charlas, etc.
Con fines de aumentar las instancias donde las diferentes generaciones puedan compartir,
relajarse y comentar la actividad anterior en un ambiente fuera de las responsabilidades
acadmicas. Lugar para compartir un trago acompaado de algn aperitivo tradicional
(sopaipillas, empanadas, choripanes, etc.). Lo anterior acompaado de msica
interpretada por los mismos asistentes, o bien, msica envasada ad hoc al contexto.

Lugar: prximo a establecer, en lo posible fijo, como sede de la actividad. Buscar
posibilidad dentro de la universidad, de lo contrario, lo ms cercano o central posible.

Financiamiento: fondo base para la comida desde el mismo centro de alumnos,
bebestibles como donacin. En caso preparar algo ms elaborado, (terremotos,
navegados), fondos del centro de alumnos.

Geopea:

Eventos sociales abiertos a todo pblico, representativos de la carrera, realizados con el fin
de darle una identidad a la carrera. A realizarse dos veces al ao (una en cada semestre),
entrada con aporte voluntario, venta de bebestibles y comidas tradicionales, productos
idealmente con nombres temticos a la carrera. Msica en vivo, con la posibilidad de
micrfono abierto, aparte de msica envasada variada.

Lugar: a conversar. Se debe buscar espacio o local amplio con barra, y en lo posible con
amplificacin, en caso contrario se har un arriendo por separado.

Financiamiento: actividades de recaudacin previos, fondo de mechoneo (como
posibilidad).

Concurso de muestras/muestra del mes: (con Vicepresidencia)

Concurso donde participaran todos los alumnos de la carrera que presenten una muestra
recogida por ellos mismo. La mejor muestra, evaluada por profesores y un jurado formado
por estudiantes, ser puesta en un estante dentro del pabelln geo, junto a una foto del
ganador y una pequea resea sobre la muestra y lugar donde la encontr. El premio al
concurso constara de algn beneficio o producto de Andesgear, con quienes para
entonces, tendramos un acuerdo de auspicio.

Lugar: pabelln geo.
Financiamiento: auspicio Andesgear u otra PYME local.

MISIN
Yo quiero ser CEEGeol porqu me interesa la convivencia de todos dentro de la carrera, y
puedo ayudar a aumentar las instancias donde alumnos de todas las generaciones, junto a
los docentes, puedan compartir y crear un sentimiento de fraternidad.
Encargado Relaciones Pblicas, Bernardo Mella 2
OBJ ETI VO GENERALES:
Gestionar de manera efectiva la promocin de la carrera de Geologa de la Universidad Austral de
Chile como un ente serio, cohesionado y responsable, capaz de cumplir con todo acuerdo y
asociacin que se proponga en el marco de su colectividad como alumnado.

OBJ ETI VOS ESPEC FI COS:

Como misin a corto plazo est el entablar lazos con empresas, preferentemente de carcter local,
dedicadas a los implementos de montaismo, y as otorgar a la carrera de Geologa del beneficio
que otorguen estas a travs de descuentos especiales y/o cualquier otra categora en cuanto a
regalas, as como patrocinio para equipos deportivos, salidas a terreno, etc.

Est tambin como parte fundamental del marco de responsabilidades el evaluar las iniciativas
que darn como fruto los contactos con charlistas, participantes y patrocinadores del VII
Encuentro de Estudiantes de Geologa en Valdivia.

Consejeros Acadmicos: Martn Contreras (2) Jorge Torres (1)
Ser las primeras generaciones tiene sus pros y contras, si por un lado ser los pioneros en el la
geologa del sur de chile es algo bastante atractivo y alentador, en contraparte estamos sujetos a
muchos cambios en lo acadmico y a corregir en la marcha. Es entonces donde el consejero
acadmico es ms necesario que nunca, donde nuestra mayor motivacin como consejeros es la de
sentar las bases para futuras generaciones, procurando que los gelogos egresados de nuestra
carrera cuenten con una slida formacin acadmica y moral, generando personas ntegras y crtica.

Objetivos

El principal objetivo de los consejeros acadmicos, es a grandes rasgos la de velar por un bienestar
acadmico de los estudiantes, en otras palabras, ser el representante de los compaeros ante los
profesores para hacer valer sus derechos, dudas e inquietudes. As adems debe de ser emptico
con sus pares, escuchar sus problemas y buscar una ptima y democrtica solucin. Para ello es
necesario puntualizar objetivos especficos que apunten de manera eficaz y concreta hacia una
correcta labor del consejero acadmico.

Especficos
Estar consciente de los distintos problemas y situaciones de carcter acadmico que puedan
surgir durante el ao, mediante reuniones peridicas que logren un dilogo entre los
estudiantes y profesores.

Generar instancias con el jefe de carrera, para mantener una constante comunicacin, cuyo
objetivo principal es mantenerlo informado del acontecer acadmico y este informarnos de
cualquier situacin que pueda presentarse.

Respetar los derechos de evaluacin para cada ramo y velar por que este sea correctamente
impartido, para lo cual se fijarn delegados de ramo, los que deben de prever que el ramo
al cual est asignado sea imparta de manera correcta y solucionar a la brevedad cualquier
problema o imprevisto que pueda ocurrir, por lo que cada delegado de ramo estar siempre
en contacto con el consejero acadmico.

Gestionar proyectos de implementacin para los distintos laboratorios y salas de clases, por
ejemplo mejorar los modelos cristalinos disponibles, reemplazando los existentes (de
cartn) por unos de madera, para ello adems es el deber del consejero escuchar cualquier
idea que apunte en esta direccin, esto ser otro punto a mencionar dentro de las reuniones
acadmicas.

Lograr un acuerdo con el Instituto de Matemticas y Fsicas, para poder implementar
clculo 1 en el primer semestre y aumentar la carga de ramos de ciencias bsicas, como lo
es Clculo en varias variables y lgebra Lineal, para evitar vacos en futuros ramos
netamente geolgicos que tienen como base ciencias bsicas.


Desde ya invitar a cada uno a Votar y Participar en las 1eras Elecciones CEEGEOL UACh!