ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Nutrio
2 Srie
Anatomia Humana
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um mtodo de ensino-
aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
avorecer a aprendizagem!
"stimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado e#iciente e
e#icaz!
Promover o estudo$ a conviv%ncia e o trabal&o em grupo!
'esenvolver os estudos independentes$ sistemticos e o autoaprendizado!
(#erecer di#erenciados ambientes de aprendizagem!
Au)iliar no desenvolvimento das compet%ncias requeridas pelas 'iretrizes
*urriculares +acionais dos *ursos de ,radua-.o!
Promover a aplica-.o da teoria e conceitos para a solu-.o de problemas
relativos / pro#iss.o!
'irecionar o estudante para a emancipa-.o intelectual!
Para atingir estes objetivos as atividades #oram organizadas na #orma de
um desa#io$ que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo!
Participar ativamente deste desa#io essencial para o desenvolvimento das
compet%ncias e &abilidades requeridas na sua atua-.o no mercado de trabal&o!
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desa#ios da vida
pro#issional!
AUTOR:
Giuliano Roberto Gonalves Anhanguera Educacional eme
Nutrio ! 2 Srie ! Anatomia Humana
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio voc ter desenvolvido as competncias e
habilidades descritas a seguir.
Atuar em pesquisa bsica e aplicada nas diferentes reas da sade, comprometendo-se com a
divulgao dos resultados das pesquisas em veculos adequados para ampliar a difuso e
ampliao do conhecimento.
Atuar multi e interdisciplinarmente, interagindo com diferentes especialidades e diversos
profissionais, de modo a estar preparado contnua mudana do mundo produtivo.
!esenvolver a"es estrat#gicas capa$es de ampliar e aperfeioar as formas de atuao
profissional, preparando-se para a insero no mercado de trabalho em contnua transformao.
DESAFIO
%ara que o organismo se mantenha vivo e funcionando # necessrio que ele receba um
suprimento constante de material nutritivo. &uitos dos alimentos ingeridos precisam tornar-se solveis
e sofrer modifica"es qumicas para que se'am absorvidos a assimilados, nisto consistindo a digesto.
(s )rgos que, no con'unto, compreendem o sistema digestivo so especialmente adaptados para que
estas e*igncias se'am cumpridas. Assim, suas fun"es so as de preenso, mastigao, deglutio,
digesto e absoro dos alimentos e a e*pulso dos resduos. !este modo, elaborou-se a seguir tarefas
com o ob'etivo de direcionar o discente em suas pesquisas e estudos em Anatomia +umana. (s alunos,
divididos em grupos de no m*imo trs pessoas, devero elaborar um relat)rio, que contenha um
levantamento bibliogrfico sobre o ,istema !igestivo e ,istema -irculat)rio, orientados pelas tarefas
abai*o.
ETAPA 1
Aula-tema: Sistema Respiratrio.
A funo do sistema respirat)rio # facultar ao organismo uma troca de gases com o ar
atmosf#rico, assegurando permanente concentrao de o*ignio no sangue, necessria para as rea"es
metab)licas, e em contrapartida servindo como via de eliminao de gases residuais, que resultam
dessas rea"es e que so representadas pelo gs carb.nico.
/sta atividade # importante para que voc identifique os componentes anat.micos do sistema
respirat)rio, assim como seu funcionamento.
%ara reali$-la # importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 - /ste sistema # constitudo pelos tratos 0vias1 respirat)rios superior e inferior. -itar as partes
componentes deste ,istema.
Passo 2 - ( interc2mbio dos gases fa$-se ao nvel dos pulm"es, mas para atingi-los o ar deve percorrer
diversas por"es de um tubo irregular, que recebe o nome con'unto de vias aerferas. -itar as divis"es
destas vias.
Passo 3 - !efinir seios paranasais.
Giuliano Roberto Gonalves
2
Nutrio ! 2 Srie ! Anatomia Humana
Passo 4 -onfeccione um relat)rio que contenha as respostas das atividades propostas nos passos
anteriores. /ntregue ao seu professor esse relat)rio, o qual dever ser digitado e impresso em folha
A3, fonte Arial 45, espaamento 4,6.
Para levantamento bibliogrfico e apoio as pesquisas, seguem as referncias:
!A78/9(, :.8.; <A==>7>, -.A. Anatomia humana sistmica e segmentar para o estudante de
medicina, 5? edio, ,o %aulo@ /ditora Atheneu, 5AA6.
8BC=(7, A.-. ratado de !isiologia "#dica$ 44 /dio, /lsevier, 45D3p.5AAD.
-(9>->87(, % E -. Anatomia %umana. 4? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAG.
-(9>->87(, %aulo Eoberto -ampos. Atlas de Anatomia %umana. 4? ed. ,o %aulo@ %earson, 5AAH.
=(E=(EA, 8. :. Princ&pios de Anatomia %umana. 4A? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAI.
,(J(==A, :. Atlas de Anatomia %umana. K ? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAD.
ETAPA 2
Aula-tema: Sistema Respiratrio.
/sta atividade # importante para que voc identifique os componentes anat.micos do sistema
respirat)rio, assim como seu funcionamento.
%ara reali$-la # importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 Eeali$e uma pesquisa e defina faringe, bem como suas respectivas comunica"es.
Passo 2 - A traqu#ia # um tubo de 4A a 45,6 cm de comprimento e 5,6 cm de di2metro. -onstitui
um tubo que fa$ continuao laringe, penetra no t)ra* e termina se bifurcando nos 5 br.nquios
principais. /la se situa medianamente e anterior ao es.fago, e apenas na sua terminao, desvia-se
ligeiramente para a direita. &ediante disto, elabore um esquema onde este'am descritos e organi$ados
os componentes anato.micos, desde o t#rmino da traqu#ia at# o momento da hematose.
Passo 3 -onfeccione um relat)rio que contenha as respostas das atividades propostas nos passos
anteriores. /ntregue ao seu professor esse relat)rio, o qual dever ser digitado e impresso em folha
A3, fonte Arial 45, espaamento 4,6.
Para levantamento bibliogrfico e apoio as pesquisas, seguem as referncias:
!A78/9(, :.8.; <A==>7>, -.A. Anatomia humana sistmica e segmentar para o estudante de
medicina, 5? edio, ,o %aulo@ /ditora Atheneu, 5AA6.
8BC=(7, A.-. ratado de !isiologia "#dica$ 44 /dio, /lsevier, 45D3p.5AAD.
-(9>->87(, % E -. Anatomia %umana. 4? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAG.
-(9>->87(, %aulo Eoberto -ampos. Atlas de Anatomia %umana. 4? ed. ,o %aulo@ %earson, 5AAH.
=(E=(EA, 8. :. Princ&pios de Anatomia %umana. 4A? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAI.
,(J(==A, :. Atlas de Anatomia %umana. K ? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAD.
ETAPA 3
Giuliano Roberto Gonalves
"
Nutrio ! 2 Srie ! Anatomia Humana
Aula-tema: Sistema Articular 'artrologia(.
/sta atividade # importante para que voc identifique as articula"es e suas divis"es de acordo
com sua estrutura e mobilidade.
%ara reali$-la # importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 - !efinir articula"es fibrosas 0sinartroses1; articula"es cartilagneas 0anfiartroses1 e
articula"es sinoviais 0diartroses1. !iferencie-as e e*emplifique-as.
Passo 2 - -itar e*emplos do nosso corpo para cada tipo de articulao.
Passo 3 -onfeccione um relat)rio que contenha as respostas das atividades propostas nos passos
anteriores. /ntregue ao seu professor esse relat)rio, o qual dever ser digitado e impresso em folha
A3, fonte Arial 45, espaamento 4,6.
Para levantamento bibliogrfico e apoio as pesquisas, seguem as referncias:
!A78/9(, :.8.; <A==>7>, -.A. Anatomia humana sistmica e segmentar para o estudante de
medicina, 5? edio, ,o %aulo@ /ditora Atheneu, 5AA6.
8BC=(7, A.-. ratado de !isiologia "#dica$ 44 /dio, /lsevier, 45D3p.5AAD.
-(9>->87(, % E -. Anatomia %umana. 4? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAG.
-(9>->87(, %aulo Eoberto -ampos. Atlas de Anatomia %umana. 4? ed. ,o %aulo@ %earson, 5AAH.
=(E=(EA, 8. :. Princ&pios de Anatomia %umana. 4A? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAI.
,(J(==A, :. Atlas de Anatomia %umana. K ? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAD.
ETAPA 4
Aula-tema: Sistema )sseo 'osteologia(.
/sta atividade # importante para que voc identifique os ossos e suas divis"es.
%ara reali$-la # importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 - ( sistema esquel#tico # composto de ossos e cartilagens.
(ssos so )rgos esbranquiados, muito duros, que unindos-se aos outros, por interm#dio das
'unturas ou articula"es constituem o esqueleto. L uma forma especiali$ada de tecido con'untivo cu'a a
principal caracterstica # a minerali$ao 0clcio1 de sua matri$ )ssea 0fibras colgenas e
proteoglicanas1.
( osso # um tecido vivo, comple*o e din2mico. Bma forma s)lida de tecido con'untivo,
altamente especiali$ado que forma a maior parte do esqueleto e # o principal tecido de apoio do corpo.
( tecido )sseo participa de um contnuo processo de remodelamento din2mico, produ$indo osso novo
e degradando osso velho.
( osso # formado por vrios tecidos diferentes@ tecido )sseo, cartilaginoso, con'untivo denso,
epitelial, adiposo, nervoso e vrios tecidos formadores de sangue.
Giuliano Roberto Gonalves
#
Nutrio ! 2 Srie ! Anatomia Humana
Passo 2 - !escrever como # feita a irrigao sangunea dos ossos. -itar as fun"es dos ossos.
-lassificar os ossos de acordo com sua forma.
Passo 3 - A disposio dos tecidos )sseos compacto e espon'oso em um osso longo # responsvel por
sua resistncia. (s ossos longos cont#m locais de crescimento e remodelao, e estruturas associadas
s articula"es. ,abendo disto, descreva a /strutura dos (ssos 9ongos.
Passo 4 -onfeccione um relat)rio que contenha as respostas das atividades propostas nos passos
anteriores. /ntregue ao seu professor esse relat)rio, o qual dever ser digitado e impresso em folha
A3, fonte Arial 45, espaamento 4,6.
Para levantamento bibliogrfico e apoio as pesquisas, seguem as referncias:
!A78/9(, :.8.; <A==>7>, -.A. Anatomia humana sistmica e segmentar para o estudante de
medicina, 5? edio, ,o %aulo@ /ditora Atheneu, 5AA6.
8BC=(7, A.-. ratado de !isiologia "#dica$ 44 /dio, /lsevier, 45D3p.5AAD.
-(9>->87(, % E -. Anatomia %umana. 4? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAG.
-(9>->87(, %aulo Eoberto -ampos. Atlas de Anatomia %umana. 4? ed. ,o %aulo@ %earson, 5AAH.
=(E=(EA, 8. :. Princ&pios de Anatomia %umana. 4A? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAI.
,(J(==A, :. Atlas de Anatomia %umana. K ? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAD.
ETAPA 5
Aula-tema: Sistema "uscular 'miologia(.
/sta atividade # importante para que voc defina, identifique e diferencie os msculos.
%ara reali$-la # importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 - &sculos so estruturas individuali$adas que cru$am uma ou mais articula"es e pela sua
contrao so capa$es de transmitir-lhes movimento. /ste # efetuado por c#lulas especiali$adas
denominadas fibras musculares, cu'a energia latente # ou pode ser controlada pelo sistema nervoso. (s
msculos so capa$es de transformar energia qumica em energia mec2nica. ( msculo vivo # de cor
vermelha. /ssa colorao denota a e*istncia de pigmentos e de grande quantidade de sangue nas
fibras musculares. (s msculos representam 3A-6AM do peso corporal total. Assim, descreva as
fun"es dos msculos, bem como sua diviso em grupos musculares.
Passo 2 - -lassificar os msculos quanto a sua forma, situao, disposio de fibras, funo, origem e
insero.
Passo 3 -onfeccione um relat)rio que contenha as respostas das atividades propostas nos passos
anteriores. /ntregue ao seu professor esse relat)rio, o qual dever ser digitado e impresso em folha
A3, fonte Arial 45, espaamento 4,6.
Para levantamento bibliogrfico e apoio as pesquisas, seguem as referncias:
!A78/9(, :.8.; <A==>7>, -.A. Anatomia humana sistmica e segmentar para o estudante de
Giuliano Roberto Gonalves
$
Nutrio ! 2 Srie ! Anatomia Humana
medicina, 5? edio, ,o %aulo@ /ditora Atheneu, 5AA6.
8BC=(7, A.-. ratado de !isiologia "#dica$ 44 /dio, /lsevier, 45D3p.5AAD.
-(9>->87(, % E -. Anatomia %umana. 4? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAG.
-(9>->87(, %aulo Eoberto -ampos. Atlas de Anatomia %umana. 4? ed. ,o %aulo@ %earson, 5AAH.
=(E=(EA, 8. :. Princ&pios de Anatomia %umana. 4A? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAI.
,(J(==A, :. Atlas de Anatomia %umana. K ? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAD.
ETAPA 6
Aula-tema: !un*+es do sangue.
/sta atividade # importante para que voc defina, identifique e entenda as fun"es sanguneas.
%ara reali$-la # importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 - Ap)s leitura da bibliografia recomendada e pesquisas correlatas, enumerar e descrever as
fun"es do sangue, bem como suas principais caractersticas fsicas.
Passo 2 - !escrever os principais componentes do sangue. /*plique a origem das c#lulas sanguneas.
Passo 3 - /labore um breve resumo sobre@ anemia, anemia falciforme, hemofilia, coagulao
intravascular disseminada e leucemia.
Passo 4 -onfeccione um relat)rio que contenha as respostas das atividades propostas nos passos
anteriores. /ntregue ao seu professor esse relat)rio, o qual dever ser digitado e impresso em folha
A3, fonte Arial 45, espaamento 4,6.
Para levantamento bibliogrfico e apoio as pesquisas, seguem as referncias:
!A78/9(, :.8.; <A==>7>, -.A. Anatomia humana sistmica e segmentar para o estudante de
medicina, 5? edio, ,o %aulo@ /ditora Atheneu, 5AA6.
8BC=(7, A.-. ratado de !isiologia "#dica$ 44 /dio, /lsevier, 45D3p.5AAD.
-(9>->87(, % E -. Anatomia %umana. 4? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAG.
-(9>->87(, %aulo Eoberto -ampos. Atlas de Anatomia %umana. 4? ed. ,o %aulo@ %earson, 5AAH.
=(E=(EA, 8. :. Princ&pios de Anatomia %umana. 4A? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAI.
,(J(==A, :. Atlas de Anatomia %umana. K ? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAD.
ETAPA 7
Aula-tema: ,ora*-o.
/sta atividade # importante para que voc compreenda melhor a estrutura do corao e seu
funcionamento.
%ara reali$-la # importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Giuliano Roberto Gonalves
%
Nutrio ! 2 Srie ! Anatomia Humana
Passo 1 - %ara o sangue chegar s c#lulas do corpo e trocar materiais com elas, precisa ser bombeado
constantemente pelo corao, ao longo dos vasos sanguneos do corpo. ( corao bate
apro*imadamente 4AA.AAA ve$es todos os dias, o que d um total apro*imado de K6 milh"es de batidas
por ano. ( lado esquerdo do corao bombeia sangue ao longo de cerca de 4AA.AAA Nm de vasos
sanguineos. ( lado direito do corao bombeia sangue ao longo dos pulm"es, permitindo que o sangue
capte o*ignio e livre-se do di)*ido de carbono. &esmo quando dormimos, o corao bombeia KA
ve$es o seu pr)prio peso a cada minuto, o que corresponde a apro*imadamente 6 litros de sangue aos
pulm"es e o mesmo volume ao resto do corpo. Assim,
descrever a locali$ao do corao, e traar seu contorno na superfcie do t)ra*;
descrever a estrutura do pericrdio e da parede do corao;
discutir a anatomia e*terna e interna das c2maras do corao;
descrever a estrutura e o funcionamento das valvas cardacas.
Passo 2 - !escreva o flu*o de sangue pelas c2maras do corao e pelas circula"es pulmonar e
sistmica. /*plicar as caractersticas funcionais e estruturais do comple*o estimulante do corao.
!escreva as fases associadas ao ciclo cardaco.
Passo 3 - <aa um breve resumo sobre@ doena da art#ria coronria 0!A-1, >nfarto e >squemia do
&iocrdio, !efeitos -ardacos -ongnitos, Arritmias e >nsuficincia -ardaca -ongestiva.
Passo 4 -onfeccione um relat)rio que contenha as respostas das atividades propostas nos passos
anteriores. /ntregue ao seu professor esse relat)rio, o qual dever ser digitado e impresso em folha
A3, fonte Arial 45, espaamento 4,6.
Para levantamento bibliogrfico e apoio as pesquisas, seguem as referncias:
!A78/9(, :.8.; <A==>7>, -.A. Anatomia humana sistmica e segmentar para o estudante de
medicina, 5? edio, ,o %aulo@ /ditora Atheneu, 5AA6.
8BC=(7, A.-. ratado de !isiologia "#dica$ 44 /dio, /lsevier, 45D3p.5AAD.
-(9>->87(, % E -. Anatomia %umana. 4? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAG.
-(9>->87(, %aulo Eoberto -ampos. Atlas de Anatomia %umana. 4? ed. ,o %aulo@ %earson, 5AAH.
=(E=(EA, 8. :. Princ&pios de Anatomia %umana. 4A? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAI.
,(J(==A, :. Atlas de Anatomia %umana. K ? ed. Eio de :aneiro@ 8uanabara Foogan, 5AAD.
Giuliano Roberto Gonalves
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